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丟三落四作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的丟三落四作文，希望對(duì)大家有所幫助。
丟三落四作文1
丟三落四這個(gè)壞毛病，我一直很難改掉，再加上卷子的數(shù)量之多，我忘帶作業(yè)之事時(shí)有發(fā)生。丟三落四，就如一條尾巴跟隨著我，揮之不去，這令我十分煩惱。而昨天和今天，我又收獲了丟三落四那慘痛的后果。
隨著升級(jí)考試的逐步壓進(jìn)，謝老師來(lái)教室的次數(shù)越來(lái)越多，實(shí)際上是來(lái)檢查我們聽(tīng)課的狀況及效率。而我又恰恰坐在最后一排，就在老師的眼皮子底下，因此上課也小心了許多。
昨天上午有一節(jié)地理課，這可是我喜愛(ài)的學(xué)科之一。就如往常一樣，地理老師讓我們對(duì)完卷子答案后開(kāi)始背誦知識(shí)點(diǎn)，我照例彎下腰找地理課本，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)地理書(shū)竟然蒸發(fā)了！一旁的謝老師慢慢走了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，腦門(mén)上布滿了汗珠，心中有一大塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我瘋狂的尋找著，翻過(guò)書(shū)包的任何一個(gè)夾層，拉開(kāi)了所有的文件袋，但，依然毫無(wú)蹤跡。我泄了氣，看著謝老師向我走來(lái)可悲！老師把沒(méi)帶書(shū)的人員名單發(fā)到了班級(jí)群里。
這一天我都無(wú)精打采，但我下定決心一定要杜絕丟三落四。但我絕沒(méi)想到，這樣的歷史會(huì)在今天重演。
恰巧，今天還有一節(jié)地理課，但還有一分鐘就要上課時(shí)，我掏出了地理書(shū)，但隨及呆住了。天��！我竟然帶了兩本上冊(cè)地理書(shū)，我就如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，就算去七班借書(shū)也為時(shí)已晚。我無(wú)可奈何，緊張感令汗水濕透了我的衣服。我甚至有些恨自己，恨自己的`丟三落四，恨自己的不長(zhǎng)記性但此時(shí)又有何用？上課過(guò)半，謝老師果然來(lái)了，我緊張的握著筆聽(tīng)天由命。最終，我還是被老師發(fā)現(xiàn)了，再一次受到了班級(jí)群的通報(bào)。
丟三落四真的要不得啊！它所帶來(lái)的一個(gè)個(gè)悲慘后果我仍記憶猶新，終身難忘。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，尤其是在這個(gè)極其重要的階段。看來(lái)以后我要把每科的課本認(rèn)真核對(duì)后才能安心上學(xué)��！
丟三落四，我要盡早離開(kāi)你的束縛，你的結(jié)果給予我警醒。唉，丟三落四的后果真悲慘。
丟三落四作文2
我，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，個(gè)子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個(gè)高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，拼成了一個(gè)可愛(ài)的女孩子——余嘉禾。
我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，鼎鼎有名的'“丟三落四”人。你們一定會(huì)奇怪我為什么會(huì)這么有名呢？不瞞你們說(shuō)，不是我的行為這么有名，而是我的習(xí)慣太有名了。什么習(xí)慣呢？丟三落四。
好，進(jìn)入正題。
有一次，我的語(yǔ)文書(shū)落在家里，“怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！罢l(shuí)能告訴我，怎么辦呀？”我去問(wèn)最鐵的姐妹——何佳佳�！澳憧梢韵雀酪黄鹂�，然后等胡老師回來(lái)，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳說(shuō)。
“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評(píng)我才怪呢？”我著急地說(shuō)。
“放心吧！不會(huì)的。”何佳佳說(shuō)。這時(shí)剛好胡老師回來(lái)了，看來(lái)，也只好試試這個(gè)辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，胡老師，我不小心把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，實(shí)在是對(duì)不起！”胡老師溫柔地摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會(huì)批評(píng)你的！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。
僥幸過(guò)關(guān)，心里想著要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。
記得還有一次，學(xué)校里舉辦一年一度的美化版比賽。開(kāi)始比賽了，我才發(fā)現(xiàn)忘了帶一件最最重要的工具——美化版。這可怎么辦呢？我頓時(shí)緊張起來(lái)，難道要我這樣無(wú)趣乏味地眼睜睜地等著時(shí)間一分一秒過(guò)去嗎？看著其他人忙碌的樣子，心里別提有多難受了。比賽終于結(jié)束了，我的試卷空空如也。第二天開(kāi)始公布了，我什么獎(jiǎng)都沒(méi)有得到，而且被學(xué)校公開(kāi)批評(píng)�；氐桨嗌希涂吹胶蠋熌桥鸺窗l(fā)在等著我，我又被胡老師狠狠批評(píng)了一頓，看到胡老師那生氣而又為我好的臉時(shí)，我后悔了，后悔自己的壞習(xí)慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
從這件事以后，我就再也沒(méi)有丟三落四了，因?yàn)槲抑溃绻賮G三落四的話，吃虧的不是別人，而是我自己。
丟三落四作文3
書(shū)是我的好朋友，在我所有讀過(guò)的書(shū)中，要挑出一本最好、也是我最喜歡的書(shū)，那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。
《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)的作者是日本作家、著名的電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使---黑柳徹子。她寫(xiě)得書(shū)可多了：《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《豆豆頻道》。
這本書(shū)仿佛有魔力似的，我一開(kāi)始讀就上了癮，就像我對(duì)零食那樣喜歡�！秮G三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（黑柳徹子）長(zhǎng)大后的故事，這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事。仔細(xì)的讀“小豆豆”的每一個(gè)美好回憶，感覺(jué)很輕松、自在，似乎在她的身上我找到了自己的影子，平時(shí)我有的時(shí)候也有點(diǎn)這樣的“傻。”這里面的每一個(gè)小故事都很幽默，讓我忍不住的.捧腹大笑，笑一笑也讓我學(xué)會(huì)了小豆豆天性中的善良和樂(lè)觀積極的一面。
我深深的喜歡上了這本書(shū)。剛放假的時(shí)候就到大姨家住了，兩天的熱乎勁剛過(guò)，我就吵著要回家了，你們也猜到我要回家干嘛了吧！對(duì)！就是想我的“小豆豆”了。一回到家，我急忙翻開(kāi)這本書(shū)，聞一聞書(shū)香，聽(tīng)一聽(tīng)書(shū)翻過(guò)的清脆聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛好久不見(jiàn)的老朋友，便迫不及待的開(kāi)始讀了起來(lái)。
為了看這本書(shū)，還被老媽狠狠的教訓(xùn)了一頓呢。中午，媽媽燒著香噴噴的紅燒肉，做著最拿手的鯽魚(yú)湯。我在我的房間里全神貫注的看書(shū)�！俺蟪螅燥埩��！眿寢尯拔页燥埩恕！芭�，等一下，讓我看完這篇�！逼鋵�(shí)那會(huì)兒我是真的不餓呀，為了不讓媽媽嘮叨，只能趕緊應(yīng)了一聲。不知不覺(jué)我讀到了第二篇，一個(gè)激靈聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那帶著怒氣的腳步聲，壞了，媽媽一定要大發(fā)雷霆了。果然，咚的一聲們被推開(kāi)了，不由分說(shuō)的我被拉到了飯桌跟前，媽媽嘴里還不住的嘟嚕著什么，我也沒(méi)有聽(tīng)清，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還在想：作者最后怎么樣了，人家會(huì)不會(huì)嘲笑她……
今天我終于讀完了這本書(shū)，以后就再也不用牽腸掛肚了。從這本書(shū)中我悟出了一個(gè)道理：我要學(xué)習(xí)小豆豆以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗的精神，只有正確的看待失敗，我們才會(huì)有收獲，一步一步的向前走，我堅(jiān)信最后一定能成功！因?yàn)槭墙鹱涌偸菚?huì)發(fā)光的！
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹你是不是也喜歡上了這本書(shū)呢？那就一起來(lái)讀吧！讓我們愛(ài)上讀書(shū)，和書(shū)做最好的朋友！
丟三落四作文4
我，一個(gè)梳著一只馬尾辮子的小女孩，走起路來(lái)，這只馬尾辮子便會(huì)甩來(lái)甩去的，就像馬兒奔跑的時(shí)候，那只尾巴也是甩來(lái)甩去的樣子。別看外表看是文靜的我，其實(shí)，做起事情來(lái)到還是馬馬虎虎的，而且總愛(ài)丟三落四的。這似乎和我的外表并不匹配哦。媽媽也經(jīng)常教育我。
這不，今天早上的時(shí)候，我媽媽又來(lái)訓(xùn)斥我了。因?yàn)槲页燥埍容^慢，而爸爸老早就吃完早飯了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你吃快一點(diǎn)，我到樓下去等你�！蔽艺f(shuō)：“好的。”說(shuō)完，我繼續(xù)吃著面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是狼吞虎咽了。我以最快的速度吃完了早飯。隨后，我就馬上換鞋�？墒�，就在我剛要出門(mén)的時(shí)候，媽媽拉長(zhǎng)著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你怎么空手的呢？”我一看還真是的，我忘記帶我的文件夾了，要知道，那個(gè)文件夾有多重要嗎？那可都是些復(fù)習(xí)資料，要是忘記在家里的話，到了學(xué)校可是要被老師挨批的。我剛要提著文件夾又要走了。媽媽看我的脖子上，還有衣服上都是空空的。就又開(kāi)話了，說(shuō)道：“怎么，你紅領(lǐng)巾帶了嗎？你�；找矌Я藛幔磕强墒且鄯值哪�？”哎呀！我還真沒(méi)有帶。于是，我放下文件夾，急急忙忙地找著我的紅領(lǐng)巾和�；铡＿�！它們?nèi)∧睦锪四�？我昨天明明解下紅領(lǐng)巾，放在沙發(fā)上的呀！怎么現(xiàn)在卻找不到了呢？我東翻翻，西找找，后來(lái)，總是在一個(gè)沙發(fā)的`縫隙里找到了我親愛(ài)的紅領(lǐng)巾�？墒牵�有一個(gè)小伙伴呢？我的小孩呢？我昨天洗澡的時(shí)候，我摘下的�；瘴曳诺侥睦锶チ四�？桌子上，沒(méi)有。抽屜里，也沒(méi)有。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是，我還是沒(méi)有找到我的�；眨@可咋辦呢？這時(shí)候，媽媽看我找得焦頭爛額的樣子，就走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“算了，我看你也是找不到了，整天丟三落四的，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了？叫你固定一個(gè)地方放，這樣也不用找來(lái)找去的找不到了，呶，這個(gè)是備用�；�，快點(diǎn)下去吧，又要遲到了�！蔽医舆^(guò)媽媽手中的�；眨w也似地下了樓。
哎！看來(lái)，這個(gè)丟三落四的習(xí)慣還真是不好。每天我都要找來(lái)找去的，這好像也成了我的必修課。其實(shí)，這樣子真的是很浪費(fèi)時(shí)間，難怪媽媽經(jīng)常要訓(xùn)斥我。我覺(jué)得我以后真的得好好改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
丟三落四作文5
“唉，英語(yǔ)書(shū)又落在學(xué)校了。”聽(tīng)，這是我的小主人在唉聲嘆氣。哦，對(duì)了，忘介紹我是誰(shuí)了，我是主人隨身攜帶，形影不離的手表。
作為主人的手表，心情不好的她，我應(yīng)該安慰一下她�！班粥�，嘀嗒”，這是我在說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！毙≈魅瞬](méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的安慰，一轉(zhuǎn)身，走到書(shū)包旁，臉上十分吃驚，接著又大呼小叫：“我的水杯也落在學(xué)校了。”我不忍心看她那難過(guò)的樣子，又說(shuō)：“一點(diǎn)小事而已，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)�！北M管我這樣說(shuō)，小主人永遠(yuǎn)只能聽(tīng)見(jiàn)我在”嘀嗒，嘀嗒”地叫。小主人什么時(shí)候才能改過(guò)壞毛病呢？垂頭喪氣去看作業(yè)的小主人，臉耷拉下來(lái)，又是一通吶喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)又被我遺忘在學(xué)校了。”我不住地?fù)u頭，為什么我不能說(shuō)話，如果我能說(shuō)話該多好，一定可以常常提醒她的。不過(guò)，小主人為什么這么愛(ài)落東西在學(xué)校呢？我不禁想起那寒冷的一夜。
那天，天漸漸暗下去，小主人仍在燈光明亮的教室里寫(xiě)作業(yè)，“砰”的一聲，主人把我放在了抽屜里。不知不覺(jué)，四周暗了下來(lái)，小主人開(kāi)始收拾東西，與同學(xué)一起追逐著回家了。我仍在這黑暗中不知外面的`任何情況，拼命嘀嗒嘀嗒地叫，小主人還是沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喚。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海，我被落在學(xué)校了。教室里漆黑漆黑的，窗外一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光照射在窗戶上。我沒(méi)有小主人手的依靠，全身冷冰冰的。小主人是否安全抵達(dá)家了？我不知道；小主人作業(yè)都寫(xiě)好了嗎？我不知道；小主人吃上熱騰騰的飯菜了嗎？我還是不知道。我只知道我無(wú)依無(wú)靠，我只知道我十分寂寞，我只知道我孤獨(dú)冷清。沒(méi)有人陪我�！昂簟蔽疑砗笠粵�，轉(zhuǎn)頭一看，窗戶沒(méi)有關(guān)，北風(fēng)自顧自地吹哨子。冷，冷，我身子不再有溫暖，我身體僵硬了，我沒(méi)有知覺(jué)了，我一覺(jué)睡過(guò)去……直到第二天早上天亮了，孩子們陸續(xù)到校，我才發(fā)現(xiàn)我的主人，她把我重新戴回她的手腕上。別的學(xué)習(xí)用品，那時(shí)是否與我一樣的？冷，孤獨(dú)，寂寞……我得幫助主人，讓她不再這樣丟三落四。
從那以后，每天放學(xué)，我就在小主人耳邊嘀嗒嘀嗒地叫，就是在提醒她，別又忘帶東西了。小主人，別養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。疑？奇怪，小主人似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話。果然每天放學(xué)清點(diǎn)物品，免得又把那些要用的東西落學(xué)校了。
丟三落四作文6
丟三落四就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓人驚慌失措：丟三落四就像一種可怕的病毒，讓人氣喘吁吁；當(dāng)然，有時(shí)候丟三落四更像一顆重磅炸彈，它能要人的命。
星期五早晨，天蒙蒙亮，像往常一樣，我設(shè)定好的6：30的鬧鈴聲把我從甜蜜的美夢(mèng)中喚醒，洗完臉，刷完牙，吃完媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐——西紅柿雞蛋面，就背上沉重的書(shū)包去上學(xué)，媽媽習(xí)慣性性提醒我：“自己好好看看，有沒(méi)有忘記帶的東西？”“沒(méi)有，都帶著了�！蔽乙贿叢患偎妓鞯幕卮鹨贿呹P(guān)上了家門(mén)。
走出家門(mén)，我背著沉重的書(shū)包，不急不慢走在寬闊的馬路上，一陣陣涼爽的秋風(fēng)不時(shí)地?fù)崦业哪橗�，讓我感到一絲絲涼意，走著走著，不知為什么，我突然想起了離開(kāi)家時(shí)媽媽對(duì)我的提醒，我思索著媽媽的話，似乎感到自己真的有東西忘記帶了，“到底是什么東西呢？”我一邊走一邊絞盡腦汁思考，這個(gè)問(wèn)題就像是循環(huán)播放音樂(lè)一樣在我的腦海不斷循環(huán)播放著，就在我感到腦子都快要爆炸的'時(shí)候，我恍然大悟：啊！原來(lái)是忘帶鑰匙了，這可怎么辦？沒(méi)鑰匙中午就回不了家了！想到這個(gè)結(jié)果，我趕緊沿往家跑，一邊跑著一邊內(nèi)心里責(zé)怪自己：自己太丟三落四，要是好好地聽(tīng)媽媽的話，仔細(xì)想想是否有東西忘記帶了，說(shuō)不定就想起沒(méi)帶鑰匙了。不一會(huì)，我就累地跑不動(dòng)了，不過(guò)幸好馬上就到家了，我氣喘吁吁地敲著家門(mén)，姥姥一邊給我開(kāi)門(mén)一邊問(wèn)我怎么又回來(lái)了，我上氣不接下氣的說(shuō)到：“忘記帶鑰匙了”，一邊說(shuō)一邊走進(jìn)我的房間拿起鑰匙就飛速地往學(xué)校趕來(lái)，幸好，離上課時(shí)間還有十分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，我拖著疲憊的步伐走到自己座位一屁股做了上去，那一刻我感到舒服極了，緊張的心終于放松了下來(lái)。
坐在座位上，我靜靜地回想著整個(gè)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，心里默默的告誡自己：以后再也不能丟三落四了，一定要聽(tīng)媽媽的話，做一個(gè)干什么事情都認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。
丟三落四作文7
在我看過(guò)的很多書(shū)中，我最喜歡看的還是黑柳砌子寫(xiě)的《丟三落四的小豆豆》。因?yàn)檫@本書(shū)里面長(zhǎng)大的小豆豆她對(duì)于任何事情都抱有一顆自信心。
她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球......雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念。即使面對(duì)自己的“丑事”，還依然那么開(kāi)心，豁達(dá)，開(kāi)朗......因?yàn)樵谒齼簳r(shí)的一個(gè)校長(zhǎng)講過(guò)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能�！�
然而這本書(shū)講的更多是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好 ，卻被小豆豆“搞砸”的事。在做這種充滿自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給我的不僅僅是笑聲，令我感受更多的`還是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。促使他成為了熱本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使。
其中有一個(gè)搞笑的故事叫做【教育動(dòng)物的方法】讓我記憶深刻。講的是黑柳砌子(這本書(shū)的作者）在給動(dòng)物拍照的時(shí)候，總要先和動(dòng)物商量好了再照。比如說(shuō)有一回從中國(guó)運(yùn)來(lái)兩只狼夫婦，黑柳砌子便對(duì)它們說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的日本話，（說(shuō)了些什么我也忘記了，反正是對(duì)狼進(jìn)行安慰的話。）可是狼夫婦還在一刻不停地動(dòng)，這時(shí)黑柳砌子才想起來(lái)狼聽(tīng)不懂日本話，便開(kāi)始唱起了京劇。盡管說(shuō)的中國(guó)話不怎么好，可是狼夫婦還像個(gè)觀眾似的坐在離她最近的一塊石頭上陶醉的聽(tīng)著，直到一連照了十幾張照片才回頭發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng)有了一堵人墻，其中還有一個(gè)婦女招呼她的孩子說(shuō)：“快啊，快來(lái)看��！黑柳砌子在那里唱歌呢！”她尷尬的對(duì)狼夫婦說(shuō)了一聲“謝謝”，便趕快走了。
還有一個(gè)也是關(guān)于黑柳砌子和動(dòng)物們之間的事。講的是黑柳砌子家里有一只熊貓兔（很小）。結(jié)果被她訓(xùn)練成了一只從不隨地大小便的兔子，還真是厲害��！這時(shí)還要從那天黑柳砌子買(mǎi)回熊貓兔來(lái)說(shuō)。那天下午，黑柳砌子買(mǎi)來(lái)了兔糧給它吃。結(jié)果晚上回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地毯上到處都是兔糧，便生氣的拿著兔糧給它吃。結(jié)果小熊貓兔聞了聞便走開(kāi)了。黑柳砌子仔細(xì)一看，原來(lái)那是兔子糞，便開(kāi)始對(duì)熊貓兔進(jìn)行“教育”。“我跟你說(shuō)，你的糞很像是兔糧，如果你在上面拉大便的話，我就會(huì)喂給你吃，知道了吧？”說(shuō)著便在門(mén)口鋪了一張報(bào)紙，從此熊貓兔就再也沒(méi)有將大便拉在地毯上面。
我讀了這本書(shū)后懂得了不管什么樣的人一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能！
丟三落四作文8
都說(shuō)童年像那五彩繽紛的夢(mèng)，而我的童年夢(mèng)，卻有著灰色的煩惱。這煩惱像一個(gè)趕不走的綠頭蒼蠅，從一年級(jí)到現(xiàn)在，一直伴隨著我，讓我痛苦不堪。
就說(shuō)去年10月的一天發(fā)生的事吧。李老師問(wèn)我：“劉思遠(yuǎn)，你的黃岡作業(yè)怎么又沒(méi)交？”這一問(wèn)，驚得我目瞪口呆：不會(huì)吧，我早上明明裝到書(shū)包里了，總不會(huì)又忘帶了吧？這下死定了。
果然不出所料，“劉思遠(yuǎn)，你是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)吧，這可不是初犯啦！”李老師虎視眈眈地追問(wèn)著�！拔遥覍�(xiě)了……”話到嗓子眼，也說(shuō)不清了，我真是欲哭無(wú)淚，我的的確確寫(xiě)完作業(yè)了，只是我的丟三落四害慘了我，讓我口說(shuō)無(wú)憑，有口難辯。完了完了，李老師一定誤解我了。無(wú)可奈何，數(shù)學(xué)課，我在后面站了整整一節(jié)課。
放學(xué)后，我連走帶跑地回到家，心里默念著：但愿我能找到本子，也好還我清白，老天保佑！老天保佑！到了門(mén)口，我麻利地打開(kāi)門(mén)鎖，急匆匆脫掉鞋子，進(jìn)了門(mén)直奔書(shū)房，東找西翻，翻箱倒柜。不一會(huì)兒，屋里就被我弄成了垃圾堆。急得我出了一身汗，可依然不見(jiàn)本子的蹤影。劉思遠(yuǎn)啊劉思遠(yuǎn)，這下你就難沉冤昭雪了，老師非說(shuō)你是一個(gè)“騙子”不行！老師、同學(xué)、爸媽會(huì)怎樣看你呢？oh，mygod!
我無(wú)精打采地向媽媽的.臥室走去，輕輕推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地匯報(bào)了今天上午的煩心事。媽媽生氣地問(wèn)我尋找的過(guò)程，我一五一十匯報(bào)，不敢放過(guò)半點(diǎn)“蛛絲馬跡”。媽媽領(lǐng)我到書(shū)房，把該找的地方進(jìn)行了一遍地毯式搜查，可答案還是依然如故：不見(jiàn)蹤跡。
“本子不可能不翼而飛呀，一定在你的桌屜里�！背酝晡顼垼瑒傔^(guò)一點(diǎn)，媽媽就拉我去教室。我心里像壓了一塊大石頭，我多不情愿走進(jìn)教室啊，假如桌屜里沒(méi)本子，那撒謊的名聲可就背定了，今后我可怎么做人啊！
我垂著頭忐忑不安地走到座位，歪頭看桌屜里沒(méi)有本子蹤影。怎么辦？怎么辦?此刻，媽媽的臉像冰霜一樣，她不會(huì)打我吧？我怎向李老師交代？媽媽又拎起我的書(shū)包，像倒垃圾一樣翻個(gè)底朝天，終于在夾底里找到了。我心里那塊石頭一下子落了地，淚水奪眶而出。劉思遠(yuǎn)啊，你該長(zhǎng)長(zhǎng)記性了，下次真是不能再辦這種"啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出"的痛苦之事啦！
唉，丟三落四坑我不淺啊！我也正在努力將它消滅！
丟三落四作文9
我有很多優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)讓我自豪，可也有一些讓我煩心的缺點(diǎn)，它們?nèi)缬半S形，讓我難以擺脫。其中最讓人煩心的是丟三落四的毛病。
眼前剛剛發(fā)生的一件事。我把游戲卡片放在樓下的桌子上，可第二天我再想玩，卻怎么也想不起來(lái)放在哪里了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把房間全都找了一遍——我的房間在樓上。書(shū)桌上，床上、被子里，仔細(xì)搜尋了多少遍，就是不見(jiàn)游戲卡！急得就差跳墻。光著急有什么用，去問(wèn)媽媽，媽媽是我的“大救星”！媽媽嗔怪地說(shuō)：“樓下的桌子上，應(yīng)該有！”我似有所悟，立刻飛奔下樓。
我是治安班委，每天都要把班級(jí)的安全動(dòng)向記錄在案。我很盡心，記錄很詳盡，可是有一壞毛病，就是治安日記本會(huì)亂放。課桌，課桌肚，書(shū)包，放來(lái)放去，究竟放在那兒，再也想不起來(lái)了！麻煩來(lái)了！這天晚上，按照慣例，我做完作業(yè)準(zhǔn)備寫(xiě)治安日記，書(shū)包被我翻了個(gè)底朝天，可怎么也找不到。心想說(shuō)：“可能落在班級(jí)里了�！钡诙�，在班級(jí)找了老半天，也沒(méi)找到。急出了一身冷汗，周末要上交，這可怎么辦呢？看來(lái)只有補(bǔ)寫(xiě)了。中午我看《愛(ài)的'教育》，發(fā)現(xiàn)夾在這本書(shū)里了！讓我哭笑不得。
按照慣例，我們班星期三下午要打掃衛(wèi)生，老師要求每人帶抹布。我是班干，必須帶頭執(zhí)行老師的要求。我讓媽媽幫我找一塊抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放進(jìn)書(shū)包。三節(jié)課下，大掃除開(kāi)始。我興興頭頭找抹布，卻就是找不到。同桌挾嫌報(bào)復(fù)，——他經(jīng)常不做作業(yè)，老師讓我督查他，——先向班長(zhǎng)匯報(bào)，接著又向班主任匯報(bào)，還在班級(jí)大聲嚷嚷：“王俊豪身為班干，不帶抹布！”我小臉通紅，眼冒金星，說(shuō)：“我?guī)Я恕薄澳贸鰜?lái)給我看看……”他帶著挑釁，滿臉得意。吵鬧驚動(dòng)了老師，問(wèn)：“怎么回事？”我把原委敘述了一下，老師對(duì)我比較信任，只是說(shuō)：“你總改不了丟三落四的毛�。 蔽议L(zhǎng)吁了一口氣，只是納悶：究竟放哪兒了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把經(jīng)過(guò)告訴媽媽，媽媽哭笑不得，說(shuō)：“活該。改不了丟三落四的毛�。 �
這壞毛病給我?guī)?lái)多少不便哪，不動(dòng)真格的，看來(lái)不行了！
丟三落四作文10
年紀(jì)輕輕，記性不好，這句話就是我現(xiàn)在的真實(shí)寫(xiě)照。最近丟三落四的事時(shí)有發(fā)生，不知是工作太忙，還是自己記性不好了。
上周周五中午吃的是干拌面，去教室的時(shí)候順便把水杯帶著了，想著在教室接杯水喝，好讓胃舒服舒服。下樓回房子的時(shí)候，把被子放在了一樓的窗臺(tái)上，心想著下午去上課的時(shí)候，再拿著。午休后，去上下午第一節(jié)課，匆忙中竟然把拿杯子的這件事給忘了。由于辦公室還有一個(gè)水杯，更是想不起來(lái)，落杯子的事情。直到接下來(lái)一周的周一終于想起來(lái)我的杯子，可是竟一點(diǎn)印象也沒(méi)有。教室、辦公室、宿舍樓前的.窗臺(tái)上都找了，竟沒(méi)有，心里竟生氣了悶氣，嘴里嘟囔著，我的杯子了，心情也莫名的受到了影響，幾絲煩躁聚上心頭。不過(guò)，最終還是回憶起來(lái)了，去教學(xué)樓一樓的窗戶上拿了回來(lái)。失而復(fù)得，有了幾分安心，但是不得不感慨，這究竟是怎么呢？
“我的電子筆、u盤(pán)去了哪里？”今天準(zhǔn)備去上課的我，嘴里念叨著這句話，一般它們兩個(gè)都是靜靜的躺在我辦公室的抽屜里，穿著一件灰色的衣服。電腦包的里面找過(guò)了，也沒(méi)有。要知道平常這是它們兩個(gè)經(jīng)�；顒�(dòng)的地方，再想著會(huì)不會(huì)放到房子，印象中應(yīng)該沒(méi)有，今天早上還擦桌子了，要是有的話，我肯定會(huì)把它裝到電腦包的。我可明明記得昨天上完班會(huì)課，下樓督促檢查完學(xué)生大掃除，我還專門(mén)去教室拿了一趟，怎么會(huì)沒(méi)有了，究竟是去哪了。心里回想的時(shí)候，也莫名的煩躁起來(lái)了，時(shí)間關(guān)系，只能先去開(kāi)班主任會(huì)。接下來(lái)聽(tīng)課，期間也沒(méi)有間斷在大腦里面回想，但終究不知道去那了，也只好安慰自己，它終會(huì)出現(xiàn)的。第四節(jié)去上課的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在教室門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)裝著我電子筆和U盤(pán)的灰色小袋子靜靜的躺在那里，這下心才安了下來(lái)。
事后，我靜下心來(lái)，認(rèn)真回想了這兩件事，究竟要怎么改，一時(shí)竟想不出辦法。直到現(xiàn)在我也只能想到兩個(gè)字“細(xì)心”，但我覺(jué)得根本原因還是記性不好了，也不知道有沒(méi)有可以增強(qiáng)記憶力的藥，讓我不這么丟三落四。
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