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（通用）我有我的精彩作文20篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的（通用）我有我的精彩作文20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我有我的精彩作文1
在班級(jí)中，我并不是一個(gè)能夠一下就吸引住別人目光的女孩。
我不像cc那樣穿著艷麗，不像倍韻那樣有淑女風(fēng)度，不像小喬那樣活潑熱情，更沒(méi)有她們那么好的人緣。我曾一度感到迷惘：與她們相比，我究竟有什么可以引以為傲？
可是，從馮驥才的文章中，我忽然明白，每一個(gè)平凡的人，都有著屬于自己的精彩。
屬于我的精彩！是了，我自有我的精彩。
當(dāng)她們?cè)诨顒?dòng)課上與其他同學(xué)談天說(shuō)地，嬉戲打鬧時(shí)，我卻在認(rèn)真地鉆研數(shù)學(xué)題。在數(shù)學(xué)這片海洋中，我自有我的精彩。當(dāng)她們周末在家上網(wǎng)聊天，或與同學(xué)們一起逛街時(shí)，我卻在細(xì)細(xì)地品讀美文。在文學(xué)這片天地中，我自有我的精彩。而當(dāng)考試成績(jī)公布出來(lái)，她們或多或少在為沒(méi)有好好復(fù)習(xí)而悔恨時(shí)，我卻從容地從我日前辛苦栽下的果樹(shù)上，摘下一顆顆果實(shí)。它們的味道或酸或甜，它們的個(gè)頭或大或小，可它們依舊是屬于我的精彩。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。
她們說(shuō)我是遠(yuǎn)古生物，說(shuō)我這么拼命卻也不見(jiàn)比她們多得幾許。然無(wú)論她們?cè)诒澈笤u(píng)論著什么，我都無(wú)動(dòng)于衷。是的，我生來(lái)就沒(méi)有她們麗質(zhì)，也不似她們可愛(ài)，更不如她們會(huì)打扮，這些我都不否認(rèn)。但著并不意味著我就沒(méi)有她們那般精彩。
沒(méi)有沉魚(yú)落雁的美貌，我不會(huì)自卑，因?yàn)樯咸旖o我一顆聰慧的頭腦；沒(méi)有活潑可愛(ài)的性格，我亦不會(huì)抱怨，因?yàn)槲疫�有一顆善良真誠(chéng)的心。而這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，足矣。
我們本就是不同的生命體，必定會(huì)在各個(gè)方面有所不同，也因此，讓我們有了不同的精彩。
小溪從不與大海比浩瀚，它只喜愛(ài)在山間流淌；蒲公英從不與牡丹比艷麗，它只追求風(fēng)的傳播。而這些，恰恰使人們?yōu)橹畡?dòng)容，成就了它們的'精彩。
我們每個(gè)人都只來(lái)著這世間走一倘，而我們究竟該做什么？那便是精彩地活一次。可生而為人，我們就不可能十全十美，既然如此，我們又何必為自己的短處而憤憤不平呢？我們更應(yīng)該做的，是去發(fā)現(xiàn)屬于自己的那一份精彩，且不畏前途是荊棘密布亦或是坎坷崎嶇，都誓必要將它們展現(xiàn)出來(lái)，秀出一百分的自己！
我有我的精彩作文2
無(wú)須像玫瑰那樣鮮艷，無(wú)須像太陽(yáng)那樣明亮，無(wú)須像明星那樣耀眼。僅僅是一棵平凡的蒲公英，一顆樸素的小草。何必呢？何必要做一個(gè)冷酷、無(wú)情的“偉人”呢？寧愿做一個(gè)普通人，而且普通人也有生活得精彩。
不要傲慢，不要謙虛，不要退縮，我有我的精彩，精彩在普通卻又美好的生活，精彩在豐富卻又不同的經(jīng)歷。誰(shuí)也料想不到下一秒會(huì)發(fā)生什么？
沉默間，驟然回憶起一個(gè)往事，以前的我其實(shí)是很悲觀的，看不清一切樂(lè)觀的方面，就連腦海里飄過(guò)的也只有悲觀的想法。那一次，令我完全沒(méi)有想到的事情發(fā)生了：“小瑾，快去看看，思凡說(shuō)你罵小雅！”別懷疑了，這無(wú)非是好朋友婷婷說(shuō)的，別懷疑了，思凡是我多年的“敵人”，一定是她又冤枉我了，沒(méi)事，班里的同學(xué)一定也會(huì)選擇相信我的。
可……我也不知道發(fā)生了什么事情？是思凡在班上的同學(xué)身上貼了吸鐵石？怎么會(huì)這樣？大家都相信思凡，是她的謊言太真實(shí)？可是一直以來(lái)，思凡是大家共同的“敵人”�。〈蠹以趺戳�？開(kāi)始用鄙視的眼神看著我，開(kāi)始對(duì)我不理不睬，我的眼眶開(kāi)始泛紅，眼前變成了一片模糊。完了！一定是我做錯(cuò)了什么？我開(kāi)始迷茫，開(kāi)始搜尋這幾天所發(fā)生的這一切，是我太沉默了嗎？是我太獨(dú)立了嗎？是我不值得你們信任嗎？還是我根本就不如思凡？
整整一天，明明有著婷婷的陪伴，明明是同樣的時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)，可是帶給我的卻是兩種完全不一樣的感受。
到了第二天的早自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)婷婷不見(jiàn)了，我知道了，她肯定跟其他人一起走了，肯定是離開(kāi)我了，或許是因?yàn)樵缫岩饬系降�，但是卻還是那么的失落，緣分，或許就這樣結(jié)束了。但是，婷婷，只要你有你的精彩，我很滿足了。但是，你還記得嗎？以前每年的今天你都會(huì)送我禮物的。
“生日快樂(lè)！”啊，一聲巨響把我嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)是全班同學(xué)，剎那間，鼻子一酸，眼圈紅了，背后有著他們準(zhǔn)備的'生日禮物，我一下子破涕為笑，“沒(méi)有必要這樣的吧，我以為我的生日沒(méi)有人記得了，謝謝你們，原來(lái)，這一切是個(gè)誤會(huì)。”心里這樣想。
“如果今后真的有一天，沒(méi)有人陪著你，你也要相信你自己，不要怕，要記得我們這些同學(xué)�！辨面梦⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
是啊，我只要做個(gè)自己最滿意的自己，我有我的精彩。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。我自有我自己的精彩。在未來(lái)，我相信，一定會(huì)更精彩。
我有我的精彩作文3
在鄉(xiāng)村的幽徑中，總能發(fā)現(xiàn)那與城市不同之處，那別具一格的美妙。
陽(yáng)光照射著大地，為那植物保溫，為那小路取暖。空氣帶著一絲絲冬天的味道，我并不知道這是觸摸到的，還是聞到的。
可是，我的心卻不能像太陽(yáng)那么燦爛，像地表那么溫暖�；蛟S是我們?cè)诘厍虻牟煌肭虬伞?/p>
出于不情愿，我被媽媽牽到了我所謂的“不毛之地”。在這地方，我對(duì)它是十分的不滿。心里總是一個(gè)念頭：這種地方?jīng)Q不是人呆的。我似乎想得太夸張了。在吃完飯之后，一個(gè)人帶走媽媽?zhuān)齻兣R走時(shí)，讓我好好呆在這里，她們馬上回來(lái)。我回應(yīng)了一聲。
但是，我知道我絕不是能那么聽(tīng)話的人。他們走后不久，我便走了出去，在這小路上閑逛著，沒(méi)有目的地，也不知道是為了什么而出來(lái)的。
這是，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)籃球直徑大小的水坑。它默默地躺在水泥路的角落，不是一般地不起眼。在它的周?chē)袔卓靡盎�，不過(guò)是將要枯死的。那水坑的水還算干凈，我突然想了一個(gè)成人之美的辦法。我用地上的樹(shù)枝在水坑旁松軟的泥土上劃了幾下，是這誰(shuí)能流入野花根部。
可我做完這事，才發(fā)現(xiàn)了我愚蠢。這么小的水坑，怎么可能救活這些花呢？才覺(jué)得剛剛都是瞎起勁。于是，我知道這野花是必死無(wú)疑了。我不自覺(jué)地為這野花惋惜。如果這水坑能大些，水能多些，或許這些花能多開(kāi)一會(huì)兒。我知道人也是殘害它們的兇手，它們遲早還是會(huì)死。我便帶著重重的心回去了。
第二次來(lái)這里，也不知道過(guò)了多久，我腦袋中突然有這樣一想法，想看這花怎么樣了。但是，我并不抱著什么希望。
出乎意料的是，讓我驚訝不已的是，它們居然奇跡般地復(fù)活了！水消失了，只留下一個(gè)坑，我不再考慮那么，我知道或許是這小小坑里的水救了它們命。
水坑，它沒(méi)有必要與大海比浩瀚，它自有它的'清純。它不及大海，但它卻能救了這小小而卑微的生命，它沒(méi)有波濤洶涌，卻是滴滴生命之水，它澆灌了野花，也填補(bǔ)了我的心田。
它有它的精彩，或許這就是她的使命。而我呢，我們都是平凡人，我們都活在這平凡的世界上，可是，我們都有自己的閃光點(diǎn)。我可以很樂(lè)觀地面對(duì)生活，我可以用自己的努力去創(chuàng)造我所要的小成功。我可以用對(duì)別人的愛(ài)來(lái)書(shū)寫(xiě)美麗。我們需要?jiǎng)?chuàng)造各自的人生藝術(shù)，更需要活出自己的精彩，點(diǎn)綴別人，世界的精彩。
這，是我所發(fā)現(xiàn)的。
我有我的精彩作文4
生活的精彩隨處可見(jiàn)。長(zhǎng)輩們用自己的雙手拼出了一幅輝煌的圖。我也不能落后，讓我們拿起手中畫(huà)筆，畫(huà)出我們精彩的人生吧！
現(xiàn)在許多青少年，總喜歡拿自己的家世背景來(lái)威蕩。但有沒(méi)有想過(guò)，這些成績(jī)并不屬于你的呢？這有什么好自豪的。你是你、而不是他。你應(yīng)該想著怎樣去畫(huà)好自己手中的拿幅畫(huà)，它才是你的。
李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睂�(duì)啊！上天打造了我，必有他的用處。主要是掌握自己的命運(yùn)，怎樣打造輝煌的人生？俗話說(shuō)：“命運(yùn)這東西，三分天注定，七分靠拼搏�！暗拇_如此，只有愛(ài)拼的人，才是最后的勝利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。
雪萊曾說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是�。‘�(dāng)冬天來(lái)了，我們應(yīng)想到春天也不遠(yuǎn)了。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該多想想這話，希望就在前面，不要?dú)鈱遥@只是人生的第一步，我們一定要畫(huà)好這個(gè)步驟才行。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！激蕩起自己的胸襟，成就輝煌的一生，活出我的精彩。
開(kāi)天辟地的盤(pán)古，以身補(bǔ)天的女?huà)z，這些神話傳說(shuō)。想必大家都都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那他們?yōu)槭裁磿?huì)成為傳奇佳話呢？確實(shí)是值得我們?nèi)ド钏�。他們的無(wú)私精神，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)和諧的世界、安寧的生活。他們的精彩在于心靈的美。
四十棄官歸隱的陶淵明的`精彩在于“不為五斗米而折腰”的精神。
王昌齡的美是他那“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。
范仲淹的美是在于“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無(wú)私精神。
王安石的美在于“不為浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無(wú)畏精神。
而我的美是我這青春的活力，一張毫無(wú)污穢的白紙，可以讓我隨心所欲地畫(huà)上一幅美麗的圖案。
我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的畫(huà)，是那一條漫漫長(zhǎng)路，迷惘的前方所鋪滿荊棘的路程。
讓我們開(kāi)心過(guò)好每一天，讓時(shí)間過(guò)得更充實(shí)。為自己的夢(mèng)而奮勇前進(jìn)吧！正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�！辈槐剡^(guò)于陶醉在祖先的輝煌，我們要闖出屬于自己輝煌的一生。
我有我的精彩作文5
我有我的精彩，獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)
——題記
天空因?yàn)檫|闊，才被人們仰望。大地因?yàn)楹裰�，才被人們尊重。而渺小的我因�(yàn)榕σ灿凶约旱木�。小時(shí)候，只能和小朋友踢球的我，時(shí)時(shí)把羨慕的眼光投向籃球場(chǎng)上，由于年齡小，身子矮，我對(duì)籃球的渴望只能藏在心里，表現(xiàn)在目光上。因此產(chǎn)生了自卑心理。偶然一次，看了一場(chǎng)NBA球賽，我看到了身高普遍在2米以上的“叢林”中，一棵“小草”——內(nèi)特羅賓遜，找到了屬于自己的舞臺(tái)，他是那樣靈活，那樣自信。我想我也能找到屬于自己的舞臺(tái)。此后，我每天刻苦練球，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`姿勢(shì)，每一個(gè)靈巧的腳步，都要面面俱到，心中反復(fù)演練，希望有一天能在球場(chǎng)上展現(xiàn)自己的精彩。有心人，天不負(fù)。三年級(jí)的我身高陡增，加上稔熟的動(dòng)作，被成功的選入了校隊(duì)。
我，已經(jīng)踏上了舞臺(tái)，接下來(lái)是展示自己的時(shí)刻了，有了老師的指導(dǎo)，加上刻苦的訓(xùn)練，我的球技已經(jīng)響當(dāng)當(dāng)了。這時(shí)我更想?yún)⒓颖荣�，大顯身手。
不久，我又看了一場(chǎng)NBA，綽號(hào)“小土豆”的韋伯竟把巨人姚明給蓋了帽，這使我大吃一驚，之后便佩服得五體投地，并暗下決心學(xué)習(xí)蓋帽。
但把這一決心和教練說(shuō)后，他一笑而過(guò)。原以為會(huì)得到贊成，但卻遭到了冷落，心中的怒火慢慢的燃燒，自己又加緊學(xué)習(xí)蓋帽，每天練30個(gè)彈跳，有體育課就和別人一對(duì)一，試著蓋他5個(gè)。果然，我的彈跳力有了很大的提升。
練兵千日，用兵一時(shí)。在小學(xué)校級(jí)籃球賽中我是主力，我要展現(xiàn)自己的精彩。首先，我的身高占優(yōu)勢(shì)，所以要跳球，對(duì)方是個(gè)小矮子，但久聞其名，他的彈跳力是出奇的棒。裁判一聲哨下，我和他同時(shí)跳起，我碰到了球，但他也快碰到了，我急中生智，立刻反手把球向下扣，經(jīng)過(guò)反彈，我接起球，準(zhǔn)備上籃，但對(duì)方來(lái)了個(gè)肉墩子，被我擋住了，一瞥，有空位，那人立刻察覺(jué)，跑到籃下，我用了一個(gè)假動(dòng)作把肉墩子甩開(kāi)了，然后傳球，他剛準(zhǔn)備投籃，有一個(gè)人來(lái)了，我連忙沖過(guò)去一把擋住了對(duì)方，進(jìn)球成功！2：0。我苦練的蓋帽功不能無(wú)用呀！對(duì)方一發(fā)球打快攻，我守住籃底，呦！要上籃，先過(guò)我這關(guān)，我一甩手，沖過(guò)去，使出全身得勁一跳，同時(shí)手一伸，一個(gè)“大火鍋”，哈哈，好好吃去吧，最終，我成功了。
進(jìn)入初中，我再次加入了校籃球隊(duì)。在這個(gè)舞臺(tái)，我在無(wú)限發(fā)光。在這個(gè)舞臺(tái)，我將繼續(xù)精彩。
我有我的精彩作文6
又是一個(gè)陰雨天，我最討厭的就是雨天了。人的心仿佛跟淅淅瀝瀝的雨達(dá)成了共鳴。
人群中，我撐著一把彩色的傘逆流穿過(guò)。人們仿佛都露出了本性，你擠我，我也擠你。臉上是冰冷的，沒(méi)有一絲笑容。要知道，在這種天氣，沒(méi)有特殊原因我是不會(huì)出來(lái)的。如果不是媽媽急著讓我去送傘，我也許就在家躲避這討厭的雨了。
“嘩”腳也不知踩到了第幾個(gè)水潭了，我也懶得去甩干，直接邁開(kāi)大步繼續(xù)向前走。在突破了多道“防鎖線”后，我終于到了一條人并不多的路�？珊币�(jiàn)的是，這條平日清清冷冷的'小路卻圍了一群人。人擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么也看不到。
在多次試圖跳起來(lái)看個(gè)究竟失敗后，我不禁低頭沉思：誰(shuí)說(shuō)濃縮就是精華？于是，我換了一套政策：見(jiàn)縫插針。終于，在我的不懈努力之下，擠進(jìn)了那包圍圈。不看不知道，一看嚇一跳。地上坐著個(gè)大約60歲的老奶奶，似乎是地滑摔倒了，卻坐在地上怎么也爬不起來(lái)了。
怎么沒(méi)人去扶她呢？我不禁納悶了。聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人小聲地說(shuō)：“這肯定是碰瓷，我才不會(huì)上這種當(dāng)呢！”說(shuō)完，還鄙夷地朝老奶奶看了一眼。這似乎在人群中引起了共鳴，人們紛紛點(diǎn)頭表示贊同。這時(shí)，一位小學(xué)生想要上去扶這位老奶奶，但還沒(méi)有走幾步，就被他媽媽一把拽了回來(lái)，并說(shuō)：“別去扶她，到時(shí)候說(shuō)不清楚他就賴(lài)上我們了。”那小學(xué)生遲疑了一會(huì)兒，最后轉(zhuǎn)身跟著他媽媽走了。
地上的老奶奶聽(tīng)了這些，掙扎這要爬起來(lái)，但卻只是徒勞。我看著她，老奶奶的臉慢慢和我奶奶的臉重合在一起。如果摔在這里的人是我奶奶，而周?chē)彩且蝗嚎礋狒[的人呢？不行，我走向老奶奶，在一片詫異聲中攙起了老奶奶，周?chē)娜俗h論紛紛：“這小姑娘傻啊，自討苦吃�！�
我自有我的精彩，那些冷漠的人又怎么會(huì)懂呢？那老奶奶感激的看了我一眼，說(shuō)：“謝謝啊。”我報(bào)以一笑。還好老奶奶的家并不遠(yuǎn)，送她回家后，我一人又急忙趕往媽媽的單位。
在路上，我想，如果那老奶奶真是碰瓷呢？那我也不怕�，F(xiàn)在社會(huì)的人過(guò)于冷漠，往往由于某些個(gè)例而全盤(pán)否定。冷漠的人不會(huì)明白我的精彩，但我想用我的精彩告訴人們樂(lè)于助人也是一種精彩。
在雨中，我雀躍前行，向世界宣告我的精彩。
我有我的精彩作文7
人活著有何意義呢？想必這個(gè)問(wèn)題大多數(shù)人都曾想過(guò)，尤其是在心情欠佳的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)號(hào)就像藤蘿一般緊緊纏住身體，快要窒息。
在一段瓶頸期里，我也竭力思考著這個(gè)難以捉摸的巨大問(wèn)號(hào)。然而在我的生活中似乎沒(méi)有找到一點(diǎn)值得慶賀的精彩，仿佛只是一個(gè)無(wú)聊的炸彈，等我隨時(shí)把它引爆。
在之前的幾年里，父母總是拿我和某某同學(xué)作比較，說(shuō)我這里不如人家，那里不好的，弄得我總覺(jué)得自己一無(wú)是處，優(yōu)點(diǎn)仿佛和我八竿子都打不到一起。
直到小學(xué)里有一次，班主任王老師把我叫到辦公室，說(shuō)是要讓我參加一次全市的演講比賽，讓我用心準(zhǔn)備。聽(tīng)到消息，心里只是一味的懷疑自己：這樣的比賽一定高手云集，到底行不行呀；老師如此信任我，我會(huì)辜負(fù)他的好意的呀……是呀，雖然平時(shí)朗誦一直都算我的強(qiáng)項(xiàng)，可加上前段時(shí)間郁悶的心情，原本好好的一切都變得雜亂無(wú)章。
我一刻不停地練習(xí)著，每一個(gè)咬字，每一次抑揚(yáng)頓挫都嚴(yán)格地對(duì)待，只想把自己紊亂的情緒集中在這次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)上。在幾次的試講中，同學(xué)們都被我富有感染力的語(yǔ)調(diào)吸引了，都熱烈地為我鼓掌。那一刻，我發(fā)現(xiàn)只要用心，自己是可以把一件事做好的，是有資本論優(yōu)點(diǎn)的，我的信心又從地下深處破土而出。
站上比賽舞臺(tái)的那一刻，我深吸了一口氣。這一口氣我吸得很用力，我想把對(duì)自己的信心和對(duì)未來(lái)的'憧憬深深地鎖在心中，再也不要出來(lái)；我想把許久的不快和悲觀的心態(tài)永遠(yuǎn)地吐出來(lái)。底下的評(píng)委等待著我的演講，期盼的眼神充滿我的腦袋。安靜的臺(tái)下，一雙雙的眸子似乎在為我打氣，他們是上天派來(lái)指引我的天使。終于我釋放了自己，不僅一字不差地脫稿演講，還以超常的發(fā)揮和自然的肢體語(yǔ)言?shī)Z得了一片好評(píng)。這一切都是我出乎意料的。
我在舞臺(tái)上找到了自己存在的意義，找到了自己生活中的精彩之處。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡那種在舞臺(tái)上展示自己的感覺(jué)，我愛(ài)人們的贊嘆聲。
原來(lái)，我也有我自己別樣的精彩，原來(lái)我也可以站在萬(wàn)眾之巔享受屬于自己的一片陽(yáng)光。之前的苦悶思考也總算找到了答案：人并非一無(wú)是處，總有一片屬于自己的天地。
其實(shí)有時(shí)關(guān)于生活真的不必想得太多，只要有一份自己的精彩融于其中就足夠了。
我有我的精彩作文8
我有我的精彩，我就是我不一樣的我，記憶深處一首悅耳動(dòng)聽(tīng)又浩氣貫耳的歌曲傳來(lái)。在多年的塵埃埋沒(méi)中，這首歌曲依然在記憶深處閃閃發(fā)光，讓我不禁想起了是金子總會(huì)發(fā)光的。
是啊，只要是金子一定會(huì)發(fā)光，回想起小學(xué)三年級(jí)的我永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，坐在教室的角落永遠(yuǎn)上課耷拉著頭，永遠(yuǎn)不敢舉手發(fā)言，永遠(yuǎn)不敢自信的仰起頭大聲回答問(wèn)題，那時(shí)候的我永遠(yuǎn)是塵埃中的一粒細(xì)小沙子，不，我要反駁：我有我的精彩。
四年級(jí)的我變了，上課積極舉手大聲發(fā)言�；貞�(yīng)我的是雷鳴般的掌聲，下課與同學(xué)開(kāi)心玩耍，操場(chǎng)上傳來(lái)我爽朗大笑省，六一兒童節(jié)時(shí)的頒獎(jiǎng)儀式上出現(xiàn)我的名字讓我高興不已，五年級(jí)六年級(jí)依然如此，直至上了初中我才知道我的精彩還多著呢，大著呢。
那天語(yǔ)文老師要我們來(lái)賞析古詩(shī)，這可跟我們小學(xué)不一樣，是站在講臺(tái)上脫稿賞析的，誰(shuí)來(lái)賞析這首古詩(shī)，語(yǔ)文老師耐心的詢(xún)問(wèn)著。上還是不上？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，內(nèi)心響起一道聲音：“抓住機(jī)會(huì)，上！”“”我！”我將手舉的高高的，老師說(shuō)：“”你真勇敢。”聽(tīng)了老師的話，我內(nèi)心雀躍了一下，但還是緊張。
今天我們賞析的`古詩(shī)是杜甫的《春望》，剛開(kāi)始我有些緊張說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐，手里攥滿了汗，腿也直發(fā)抖，“”啪啪……”一陣響聲響起，我突然有了一顆定心丸，不再那么緊張了，“”杜甫是唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，這首詩(shī)詩(shī)人用外貌描寫(xiě)來(lái)突出自己憂國(guó)憂民的情懷……”
我一邊滔滔不絕的說(shuō)著，一邊又神采奕奕地演著，又在黑板上畫(huà)著，我講著講著不禁陷入其中，仿佛自己就是那憂國(guó)憂民的杜甫，“最后，讓我們對(duì)這位偉大的詩(shī)人發(fā)出贊美吧！”謝謝，我深深的向大家鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了狂風(fēng)暴雨的掌聲。
在初中的那一刻那一刻，讓我感覺(jué)到了同學(xué)們就像散發(fā)溫暖的陽(yáng)光，鼓勵(lì)著我，讓我用自己的能力和行動(dòng)去詮釋我的精彩。
在呼啦啦的青春里，依然在我那素色的記憶里呈現(xiàn)著光彩奪目的花朵，而那些花朵是我曾經(jīng)的精彩，在今后我會(huì)有更多的精彩花朵去裝飾素色記憶。
我有我的精彩作文9
每個(gè)人都有屬于自己的精彩：科學(xué)家們的精彩是發(fā)明創(chuàng)造出新的東西，造福后代；警察們的精彩是逮捕犯罪分子，為民服務(wù)；教師們的精彩是把知識(shí)傳授給學(xué)生，教書(shū)育人。雖然，我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但是，我也有屬于我自己的精彩……
每天清晨，在一聲聲醒神的鐘聲的催促下，我緩緩地醒來(lái)，穿好衣服，去刷牙洗臉。可能還是有些睡意吧，刷牙的時(shí)候總會(huì)呆呆地愣那么一會(huì)兒。但洗過(guò)臉后就不會(huì)有這種情況了。當(dāng)事情都做完了，我就和同學(xué)們一起走出宿舍吃早飯。邁出宿舍門(mén)口，呼吸著清新的`氧氣；觀賞著美麗的朝陽(yáng)；身邊還彌漫著層層薄霧，令人頗感愜意。美好的一天又開(kāi)始了！
來(lái)到食堂，看到熱氣騰騰的早飯，雖說(shuō)是很有食欲的，可還要排一串長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。顯然，有些人已經(jīng)不耐煩了，干脆啊，就不吃了�；蛟S他們是不知道不吃早飯的危害有多大。但是，我是每天都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)“能量大宴”的，因?yàn)樗茏屛乙粋�(gè)上午都精力充沛。
吃過(guò)早飯后回到班級(jí)，我所做的第一件事情便是洗抹布、擦講臺(tái)。在我看來(lái)，這已經(jīng)是我應(yīng)盡的責(zé)任了，我應(yīng)該為班級(jí)做奉獻(xiàn)的。雖然每天都這樣做是很艱苦，可是沒(méi)有人逃避的：看，大家一到教室，有的做值日，有的檢查班級(jí)衛(wèi)生，有的督促同學(xué)們交作業(yè)，每個(gè)人的臉上都綻放著青春的笑容，是那樣的迷人。
上課了，老師也帶著笑容走進(jìn)教室，向我們傳授新知識(shí)。她們講得格外專(zhuān)注，同學(xué)們也聽(tīng)得格外專(zhuān)注。老師與同學(xué)們相互配合著，看得出來(lái)，大家都很享受上課的時(shí)間。
到了下午快放學(xué)的時(shí)候，最后一節(jié)課也結(jié)束了，大部分人都靜悄悄地坐在座位上，等著老師的到來(lái)。而有些人越是在這種時(shí)刻就越抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，紛紛與好朋友們談?wù)撝@個(gè)周末的計(jì)劃。若是在窗邊看到父母熟悉的面孔，就又會(huì)靜下來(lái)了。
在回家的路上，跟父母講一講學(xué)校的事情、談一談自己的想法，才發(fā)現(xiàn)自己還是很留戀校園里發(fā)生的事情的。父母有時(shí)候很?chē)Z叨，但這也表現(xiàn)了他們的愛(ài)子情深。每一次我都會(huì)很開(kāi)心地跟他們聊上一會(huì)兒，因?yàn)槲乙仓�，他們想和我多說(shuō)幾句話。
我的生活很繁忙、平淡，但卻處處充滿屬于我的精彩，你呢？
我有我的精彩作文10
光陰似箭，歲月如梭，在時(shí)間面前我們是多么的不值一提，至于我，就更微乎其微了，但我還是要說(shuō)：“我有我的精彩！”
天才稀有，平凡是大部分人的命運(yùn)，我自然在所難免，但我有我的精彩，平凡的生活就變得豐富多彩了。
我是個(gè)安靜的人，并不怎么好動(dòng)，書(shū)就順理成章地成了我的重忠實(shí)伙伴。常喜歡一個(gè)人找個(gè)燈明人靜或遠(yuǎn)離人囂的地方。泡上一杯香茗或倒上一杯開(kāi)水抱著一本書(shū)，靜靜地看著。此時(shí)，書(shū)上的文字不再是原來(lái)呆板的方塊字而是化作了有靈性，有思想的精靈。它們的魔力把我的思緒化作了無(wú)形的流體并帶進(jìn)了那盛著它們的思想和情感的冥想盆里，我的思緒漸漸消融于其中。我似乎可以真切地感受到了歐陽(yáng)子夜聞秋風(fēng)的感傷，惆悵；余秋雨苦旅的沉思……
呷一口香茗或開(kāi)水，輕輕地合上了書(shū)，低下了眼簾，任思維翱翔。我聽(tīng)到了歐陽(yáng)子筆下的“初淅瀝以瀟颯，忽奔騰而澎湃“的秋聲；看到了余秋雨的高大的文化人格，也看到了許許多多的文人墨客奔走一生的背影后的節(jié)操，靈魂……
我是個(gè)多愁善感的人，常會(huì)因飄飄落葉，自在飛花，無(wú)邊絲雨等一些看似鎖屑的事物而思緒萬(wàn)千。如果把這些思緒全壓在心底，我想我會(huì)受不了的。此時(shí)，手中的筆似與我心靈相通，總會(huì)按捺不住。于是，思緒便化作了靈動(dòng)的文字躍然紙上，讓心靈留有空間。
就這樣，用筆抒寫(xiě)思緒和心情為我的平凡的.生活增添了一道亮麗的色彩�？v使明天就要進(jìn)行一次大考，我也樂(lè)意抽出十分鐘或幾十分鐘去享受寫(xiě)給我?guī)?lái)的寫(xiě)意和暢快，讓思緒心情盡情傾瀉于筆端，哪怕會(huì)考得很差，因?yàn)槲抑溃核季w找不到出口，踏上考場(chǎng)的那一刻我已踏上了失敗的征途。
我是一個(gè)熱衷于收藏一些小玩意的人。一般說(shuō)來(lái)，與眾不同獨(dú)絕特色的石子，葉子，郵票等都會(huì)收入我的囊中。
累的時(shí)候，摸摸那些如貝殼般如枕頭般等的晶瑩剔透的石子，一種冰涼的感覺(jué)把累的感覺(jué)給消融了；失落的時(shí)候，看看那些如蝴蝶般如天使翅膀般的葉子，一種想飛的沖動(dòng)讓我不自覺(jué)地振作起來(lái)；閑暇的時(shí)候，翻翻那些紀(jì)念著光輝人物，重大事件，展示著清新秀麗山水，栩栩如生的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等的郵票，只要看上一眼都會(huì)心滿意足……
我是……
我就是我，一個(gè)精彩的我，所以我要大聲地說(shuō)：“我有我的精彩！”
我有我的精彩作文11
我有我的精彩，世界因我而變得更加絢麗燦爛精彩。
偶爾展望深夜的天空，有了星星點(diǎn)點(diǎn)的星光就變得更加幽邃神奇精彩；有時(shí)翹首瞭望綿亙的山巒，有了郁郁蔥蔥的草木就變得更加青翠活力精彩；經(jīng)常仰望頭頂?shù)奶炜眨@個(gè)屬于每一個(gè)生物的天空，有了復(fù)雜的食物鏈就變的更加生機(jī)勃勃精彩。
經(jīng)常這樣想，我們都是一只小鳥(niǎo)，即使沒(méi)有蒼鷹那樣迅捷，卻仍能在天空中翱翔，為大自然增添生動(dòng)的光彩。就像泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)”。
就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一樣，我雖然沒(méi)有在人類(lèi)的文明史上留下深重銘刻燦爛的一筆，但是我們就是那編織了篇章的纖維絲，成為人類(lèi)連接古今的紐帶、橋梁。
我們雖然沒(méi)有像偉人那樣生活在充滿驚險(xiǎn)刺激的環(huán)境中，但我們卻在江河中緩緩前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，欣賞著美景，感嘆生活的美好，一點(diǎn)一點(diǎn)，用自己的精彩裝點(diǎn)世界，閃耀出耀眼的光芒。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都自己的不足的地方。但是，只要我們慢慢的小心的擦拭，就會(huì)變得更加輝煌。
人生就是這樣都過(guò)的：當(dāng)回憶往事的'時(shí)候，他會(huì)為自己所做的一切感到驕傲；當(dāng)老的時(shí)候，在回憶起往事的時(shí)候，在想起自己一生的所作所為時(shí)，不會(huì)感到碌碌無(wú)為，會(huì)為自己感到自豪，他年輕時(shí)把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最美好的事業(yè)——為人類(lèi)文明的傳承光耀做出了自己的一份貢獻(xiàn)，感嘆道生命的壯麗，就會(huì)更真切的感受到生命的精彩與活力。然后就會(huì)在不知不覺(jué)中啟迪了下一代，代代繼承文明，將人類(lèi)推向另一個(gè)嶄新璀璨絢爛的高潮，讓這個(gè)世界變得更加美好閃耀精彩。接著，就會(huì)感到欣慰，看到后輩們想當(dāng)年的自己一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，繼續(xù)努力，前赴后繼。這時(shí)就會(huì)感受到生命的影響，生命的輝煌，生命的精彩。
我也希望我能這樣的生活，展現(xiàn)自己的精彩。在家中，我孝敬長(zhǎng)輩；在學(xué)校中，我敬愛(ài)師長(zhǎng)；在社會(huì)上，我遵循道德法律。這些都是我的精彩。
這些都是一個(gè)人所擁有的精彩。我有我的精彩，世界因我而變得更加輝煌絢爛精彩。
我有我的精彩作文12
每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒(méi)有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒(méi)有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書(shū)法字。
我在班級(jí)里寫(xiě)的字是當(dāng)之無(wú)愧的“老大”，教過(guò)我的老師都對(duì)我有著深刻的印象，這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出，而是因?yàn)槲覍?xiě)的漢字特別漂亮，讓誰(shuí)見(jiàn)了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。
可是誰(shuí)也不知道，在這漂亮的書(shū)法字背后，有著令人不堪忍受的付出……
我在4歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，剛開(kāi)始，我寫(xiě)的字歪歪扭扭，“口”寫(xiě)的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的一樣，家人、老師見(jiàn)了我的字都惡心的想吐，就說(shuō)：“淼淼啊，你別寫(xiě)了，你確實(shí)不是寫(xiě)書(shū)法的料，你還是去試試別的`吧。”這些話并沒(méi)有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續(xù)練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫(xiě)給你們看！
從此，我開(kāi)始了廢寢忘食的刻苦訓(xùn)練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來(lái)的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著如何寫(xiě)好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺(jué)。可是我仍不罷休，抹黑將硬筆書(shū)法本找來(lái)，打著手電筒繼續(xù)寫(xiě)字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過(guò)了兩年，我的字才有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長(zhǎng)好好的表?yè)P(yáng)了一番，獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽一等獎(jiǎng)”！
我想：在每個(gè)人精彩的背后，應(yīng)該都有一段令人無(wú)法想象的付出吧！
我有我的精彩作文13
精彩么，在我這個(gè)平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒(méi)有舞臺(tái)上絢目的燈光，沒(méi)有心中熾熱的火花，沒(méi)有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對(duì)待一件事或物最真誠(chéng)的情感。我對(duì)待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過(guò)油漆的長(zhǎng)板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺(tái)在沉靜的目光下轉(zhuǎn)動(dòng)，不緊不慢，聲音沉穩(wěn)而厚重。手中，握著一團(tuán)陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來(lái)會(huì)叮當(dāng)作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質(zhì)感，長(zhǎng)而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺(tái)的轉(zhuǎn)動(dòng)越盤(pán)越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個(gè)下午的時(shí)間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚，時(shí)間，它們是我最忠實(shí)的觀眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗(yàn)、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的`橘色。
當(dāng)我從老師手中接過(guò)那顆球的時(shí)候，我感覺(jué)到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車(chē)震壞，未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗(yàn)。
輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的紙灰從各個(gè)小孔飄散出來(lái)，那是之前塞進(jìn)去的報(bào)紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲�！斑@是大自然的結(jié)晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合�！蔽也恢涝�(jīng)在哪里看到過(guò)這樣的話。
我將真誠(chéng)的心交付于陶土，陶土回報(bào)給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠(chéng)的情感。媽媽有一天站在玻璃門(mén)外看我制作作品，她說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我這么專(zhuān)注的神情，從來(lái)沒(méi)有。她甚至擔(dān)心，我會(huì)癡迷。
我有我的精彩作文14
每一顆星都有自己獨(dú)特的光，每個(gè)人都有自己的精彩。
記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無(wú)法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠(yuǎn)處青灰的臺(tái)階蜿蜒，延長(zhǎng)到望不見(jiàn)的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著挑戰(zhàn)自我的心態(tài)踏上了“征途”。
這里是山三分之一的高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著一點(diǎn)空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周?chē)际怯慰停銇?lái)我往，打破心中的寧?kù)o。我頗顯煩躁，催促著父母繼續(xù)上山。
“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過(guò)二分之一的高度，我卻越來(lái)越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺(tái)階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花，喘口氣正想休息，環(huán)視一圈，人越來(lái)越少，都陸陸續(xù)續(xù)下去了，而有些卻一直堅(jiān)持再堅(jiān)持。我能看見(jiàn)他們緊咬牙關(guān)，沾滿汗水的額頭，可為什么他們還要堅(jiān)持？因?yàn)楹臀乙粯�，不想輕易放棄；因?yàn)槲覀円粯樱缊?jiān)持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，繼續(xù)開(kāi)始我的“長(zhǎng)征”。當(dāng)爬到三分之二時(shí)，我已經(jīng)是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個(gè)細(xì)胞都彰顯我的`疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草，當(dāng)露水打下我彎身，可下一秒?yún)s永遠(yuǎn)會(huì)挺起身板迎接風(fēng)暴。
我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關(guān)拽起拳頭，向終點(diǎn)前進(jìn)。
終于，成功了。
我站在山巔，望群山連綿，清風(fēng)拂過(guò)，仿佛帶走了滿身酸痛。樹(shù)木向我招手，山鳥(niǎo)為我鳴叫，我知道它們?cè)跒槲液炔省?/p>
登上終點(diǎn)的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅(jiān)持。我堅(jiān)信，帶著這種堅(jiān)持，我能揚(yáng)帆起航。無(wú)論中途多少風(fēng)流，最終成功抵達(dá)彼岸，我知道堅(jiān)持是通往成功的唯一道路。
我有我的精彩作文15
從小到大，我并沒(méi)有過(guò)多的去培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。
我的同學(xué)，有的善于彈鋼琴，指尖在琴上來(lái)回走動(dòng)，敲出一曲優(yōu)美的旋律，而我對(duì)音樂(lè)卻是一竅不通；有的很會(huì)折紙，一會(huì)兒工夫一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的玩意兒就折出來(lái)，而我連最容易的紙飛機(jī)也捉摸不透；有的擅長(zhǎng)繪畫(huà)，手中的水筆、鉛筆揮舞，畫(huà)出一幅幅美妙逼真的卡通畫(huà)、素描，而我連一只鳥(niǎo)也畫(huà)不好……有時(shí)放在一起比一比，真覺(jué)得自己什么特長(zhǎng)都沒(méi)有，不過(guò)仔細(xì)想想，我也有屬于自己的精彩，那就是幽默。
我的幽默細(xì)胞并不是天生的，而是在喜歡上喜劇后以及在身邊具有搞笑才能的朋友的帶動(dòng)下逐漸激發(fā)出來(lái)的。也許是最先喜歡喜劇的緣故，在培養(yǎng)幽默細(xì)胞的同時(shí)還發(fā)展出一個(gè)新技能：表演。這樣一來(lái)我就仿照電視上大型喜劇選秀節(jié)目上的選手，與同伴自編自演幾個(gè)小品，在班會(huì)課上演給同學(xué)們看，嘿，效果還真不錯(cuò)！我們?cè)谂_(tái)上又跳又叫又裝傻，臺(tái)下同學(xué)們笑得人仰馬翻，連平日里冷若冰霜的.老師不時(shí)也會(huì)被我逗笑，這種感覺(jué)真好，一種被人認(rèn)可的喜悅油然而生。
當(dāng)然，幽默不僅僅體現(xiàn)在舞臺(tái)上，更多的是在生活中展現(xiàn)出它的魅力。有時(shí)與人交談時(shí)把話說(shuō)死了，雙方陷入僵局，一個(gè)笑話便能化解尷尬；有時(shí)遇到不順心的事了，想一些有趣的東西，很快就想得開(kāi)了。不過(guò)，我是一個(gè)不大安分的人，幽默，大多都用在“損”友上。
一個(gè)課間，閑得無(wú)聊，腦中不由得又開(kāi)始胡思亂想，目光瞟到了“無(wú)辜”的同桌身上。我喊他，他知道準(zhǔn)沒(méi)好事，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的看著我�！癤X，世界上最黑的物質(zhì)，真正的在黑夜里伸手不見(jiàn)五指……”“哈哈哈哈”我開(kāi)口第一句，他就招架不住了。我接著往下講，把他“刻畫(huà)”得上天入地，窘態(tài)百出，一連幾個(gè)課間，我那“可憐”的同桌都是在他那“不平凡”的事跡中度過(guò)的。這樣一來(lái)，我將幾個(gè)課間的成果合在一起，理一理，添改一下，大概就可以出書(shū)了，書(shū)名我都想好了，就叫“XX正傳”，一經(jīng)上架推銷(xiāo)，肯定能火，想想還真有些小激動(dòng)呢！
有時(shí)呢幽默還會(huì)帶來(lái)一些副作用，如與朋友相處時(shí)總會(huì)“嘴欠”調(diào)侃人家兩句啦，日常生活中偶爾會(huì)幼稚一下啦……但正是這些，為我的生活添加了趣味。
這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己并不是一無(wú)是處，別人有別人的魅力，我也有著屬于我的精彩！
我有我的精彩作文16
誰(shuí)人不曾有過(guò)自己的精彩？或在性格方面，或在學(xué)習(xí)方面，又或者在愛(ài)好方面，而我的精彩就是擁有耐心！
記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校有烹飪社團(tuán)，專(zhuān)門(mén)教做菜的，而有那么一次，我印象十分深刻。
上課鈴打響了，同學(xué)們收拾好社團(tuán)使用的東西，一個(gè)個(gè)飛也似的.朝社團(tuán)奔去。我的內(nèi)心也仿佛有頭小鹿在撞，因?yàn)榻裉燧喌轿易霾肆�。今天的用料十分�?jiǎn)單：豬肉，粉絲，今天要做的是肉末粉絲，雖然用料簡(jiǎn)單，卻十分的難做。我們的廚師老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道，我突然覺(jué)得十分好笑：不就一道菜嗎，有那么難做嗎？實(shí)在不行再來(lái)一次唄！
同學(xué)們十分緊張，因?yàn)檎l(shuí)都不想第一個(gè)被抽到，而我雖然覺(jué)得簡(jiǎn)單，但卻也被這種緊張的氣氛所感染，老師說(shuō)到“劉俊豪，你第一個(gè)來(lái)�！蔽疑眢w一驚，但也只能按照老師的命令去做了。
“首先把豬肉切成肉末，同時(shí)在一只大的碗里放入一些水，將粉絲泡軟，再將蔥洗凈，做成蔥花，往鍋內(nèi)倒油，放入豆瓣醬炒肉末，再加入粉絲后炒勻，再加入醬油，味精，白糖即可�！崩蠋煹囊环捨衣�(tīng)得一頭霧水，根本不知道怎么下手，我勉強(qiáng)拿起菜刀，見(jiàn)蔥離我最近，就順手拿過(guò)切了起來(lái)，猛得想起先泡粉絲，只得硬著頭皮再來(lái)一遍。我先將粉絲泡好，再切肉末，可偏偏老天和我作對(duì)，粉絲泡爛了！只得重新抓一把粉絲，重新倒水，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒α�，我并沒(méi)有灰心，只想我一定能做好的！我重新拿起菜刀，加快速度切豬肉，順便也將蔥給切了，我飛快地將粉絲從碗中取出，放入一只籃子里，再往鍋內(nèi)倒油，接下來(lái)怎么做？怎么辦？我怎么忘了？我急得要哭出來(lái)了。老天啊，上輩子我怎么得罪你了？“往鍋內(nèi)放入豆瓣醬炒肉末�！崩蠋熌琼懥恋穆曇舫霈F(xiàn)在耳邊，我內(nèi)心暗暗感謝老師，一只手抓住一把肉末，再用小勺舀一勺豆瓣醬同時(shí)放入鍋中，“磁磁磁”一陣油炸肉的聲音傳入耳內(nèi)，我不敢怠慢，再加入粉絲，最后加入調(diào)料，肉末粉絲好了！事后嘗了嘗，雖不如人家餐廳內(nèi)好吃，但這也是我經(jīng)過(guò)努力換來(lái)的成果�。e提有多美味了！
人生就像一場(chǎng)馬拉松，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槠瘘c(diǎn)快就會(huì)獲得冠軍，獲勝的關(guān)鍵不在于起點(diǎn)的爆發(fā)，而在于你是否真正擁有耐心。
我知道，也許別人會(huì)比我更精彩，但這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，因?yàn)檫@件事讓我的人生變得更精彩。
我有我的精彩作文17
那件事就像迷一樣藏在我的心底。兩年的時(shí)光匆匆逝去，撥開(kāi)記憶的封塵，注定在那一次，我找到了一份獨(dú)是我們的精彩。
那是一個(gè)周末，百無(wú)聊賴(lài)的我一個(gè)人去逛街，在抽屜里拿出幾張十塊錢(qián)，塞進(jìn)兜里，隨后我便滿大街的逛，路上的`行人并不多，這個(gè)時(shí)候我看到一個(gè)身影，恍惚是我認(rèn)識(shí)的姥姥家那個(gè)鄰居哥哥。他比我高半個(gè)頭，兩手插在兜里，在一個(gè)賣(mài)包子的鋪?zhàn)忧稗D(zhuǎn)悠，不時(shí)咽著口水，兩只雙眼放出異常的光，非常饑餓的樣子。
當(dāng)我慢步走去想看清是否我認(rèn)識(shí)的人時(shí)，那個(gè)人飛速地挨近包子鋪，趁著老板進(jìn)來(lái)拿東西，便揭開(kāi)熱氣騰騰的籠屜，猛得伸手往塑料袋里撿包子，己經(jīng)撿了兩個(gè)，當(dāng)他第三把手伸進(jìn)來(lái)時(shí)，老板出來(lái)了，粗黑的手臂如鐵鉗般鉗住他的手臂，大聲呵斥：小偷，敢偷我的包子，也不看看我是哪個(gè)。他的呵斥招來(lái)了幾個(gè)過(guò)路人，大伙紛紛指責(zé)著女生，他窘迫的臉漲成了紫茄子。
我悄悄地走過(guò)去，轉(zhuǎn)到女生對(duì)面仔細(xì)看，果然是他。此時(shí)包子鋪的主人已揚(yáng)起了木棍，要好好拾掇這個(gè)小偷。不可以再猶豫了，一鼓豪氣涌上我的心頭，我扒拉開(kāi)人群，擠進(jìn)來(lái)，把老板手里的棍子一擋，對(duì)他說(shuō)：哥，你真有膽量，敢在熱籠屜上抓包子，你手沒(méi)事吧？這個(gè)賭算我輸，你趕快給人家老板付錢(qián)！你臟手抓過(guò)的包子，哪個(gè)敢要呀？我的話像蹦豆一樣噼里啪啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完。哥哥認(rèn)出了我，一臉驚喜。他聽(tīng)出我是來(lái)救他的，于是不好意思地抓了抓頭：老弟，我忘記帶錢(qián)了。我心領(lǐng)神會(huì)，快點(diǎn)從兜里掏出十元錢(qián)：找錢(qián)吧，老板！老板疑惑地看著大家，不了解是什么原因，只好稀里糊涂地把錢(qián)找給我。
拉著哥哥離開(kāi)了包子鋪，轉(zhuǎn)過(guò)街角，鄰居哥哥一臉感激地說(shuō)：好弟弟，謝謝了，要不是你，可能我已經(jīng)被打死咯，你哥己經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了。由于逃學(xué)，我被父親打了一頓，父親不要我了，所以我出來(lái)流浪了。我撲哧笑了：快回家吧，哥。我想叔叔一定急死了。你是叔叔的親兒子，他就是說(shuō)氣話呢，他也是恨鐵不成鋼罷了�？粗绺绯酝臧�，一副打起精神的樣子，我把兜里最后的二十塊錢(qián)掏給了他你趕快坐車(chē)回家吧，你父親快急死了。鄰居哥對(duì)我萬(wàn)分感謝，最后坐車(chē)回了家。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他隨他爸外出打工，不知曉他目前過(guò)得怎么樣。
這就是那個(gè)深藏在我心底的秘密，雖然做了一次包庇犯，也做了一回“俠客，我不知曉是不是徹底感化哥哥，讓他不為我們的生活后悔。但我卻發(fā)覺(jué)，自幼膽小懦弱的我重要時(shí)也會(huì)如此的勇敢�；蛟S正如茨威格所說(shuō)：勇敢就是黑暗中的光芒。也正是這光芒，收獲了我生活中精彩的一部分。
我有我的精彩作文18
丁琳芝
心中舍不掉的過(guò)去總會(huì)醞釀出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨。所有的曾經(jīng)都會(huì)筑成心靈的堡壘，帶著回憶的甜蜜，去追求我的那份精彩。
我們每個(gè)人都有屬于自己的一份精彩，它們或許很成功，令你自豪，又或許很不起眼，但卻意義非凡。屬于我的那一份精彩則來(lái)自我那顆善良的心。
依稀記得那次放學(xué)回家的路上，我漫不經(jīng)心地走著，突然，不遠(yuǎn)處的垃圾堆邊傳來(lái)了幾聲狗叫，我好奇地循聲望去，暼見(jiàn)一個(gè)中年男子正對(duì)著垃圾堆指手畫(huà)腳說(shuō)些什么。我湊近一看，只見(jiàn)垃圾堆中蜷縮著一只瘦骨伶仃的母狗，身后則躲著幾只出生不久的小狗，它們似乎受了驚嚇，將頭躲進(jìn)母狗的懷里。那個(gè)男子左手叼著煙，右手指著那只狗，神情中透露出一種冷漠。一會(huì)兒他轉(zhuǎn)身欲走，順手將手中的煙頭扔向母狗，還未完全熄滅的煙頭落在母狗的身上。隨后傳來(lái)的便是它的一聲慘叫。
我加快腳步，向垃圾堆走去，這才看清了它的模樣：稀疏的毛有一塊沒(méi)一塊的，有的還打著結(jié)，鼻子干澀澀的，眼睛里仿佛蒙著一層灰，不停的用嘴舔著小狗身上的皮毛。我呆呆地看著，心中生起了一陣酸澀，我蹲下身來(lái)，它倏地站了起來(lái)，夾緊了尾巴，滿是戒備地看著我，嘴里還不時(shí)發(fā)出低沉的嗚咽聲，我拿出剩下的小面包，撕碎了放在它面前，我見(jiàn)它不為所動(dòng)，便后退了幾步，只見(jiàn)它一瘸一拐地走上前，聞了又聞才開(kāi)始吞食，我心中又不禁一陣傷感，這可憐的狗到底經(jīng)歷了些什么，它或許也曾期待著幸福，但遭受的卻是他人無(wú)情的拋棄和異樣的眼光，這眼前的一幕不停地?fù)軇?dòng)著我的心弦，我要用我的'行動(dòng)去幫助這些可憐而又自卑的生靈，我去附近的商店買(mǎi)了些水和火腿腸。
那幾只小狗也來(lái)了，它們搖動(dòng)著尾巴吃起了食物，那只母狗也放下了戒備，向我走來(lái)，靠在我的身邊，用一雙疲憊而又真誠(chéng)的眼睛看著我，似乎在感謝我，看著正在打鬧的幾只小狗和可敬的母狗，我感受到了世間那份最真純的愛(ài)。
我的思緒回到了當(dāng)下，想著那母狗感謝我時(shí)的模樣，我的善心使世界多了一份美好，我用我的行動(dòng)詮釋了我的精彩。
手中的筆停了下來(lái)，余光停留在我腳邊的那只狗身上，它正睡得香，伴著輕微的呼吸聲，我看著它，眼睛蒙眬了，眼前竟又浮現(xiàn)出那只母狗的模樣，孰不知，它就是那只母狗的孩子……
那一天，我用我的善心創(chuàng)造了一份精彩，那份屬于我的精彩。
每一個(gè)生靈都是我們的朋友，善待生靈就是善待我們自己。
我有我的精彩作文19
每一個(gè)人的一生總不可能是平淡無(wú)奇，默默無(wú)聞的。大家每一個(gè)人身上都有亮點(diǎn)，大家每一個(gè)人都有是我們的精彩，可能是一件微不足道，但卻意義非凡的小事，抑或是轟轟烈烈，為國(guó)為民的大事，大家每一個(gè)人的一生雖短暫，但卻精彩！
我的精彩，便是那小小的象棋。
當(dāng)我首次見(jiàn)到這紅，黑相間的小精靈時(shí)，我便被它深深地迷住了。在爺爺一步又一步，面對(duì)面的悉心教會(huì)下，我棋藝日漸精益，開(kāi)始變得目空一切，高傲自大，原本一顆醉心于棋藝的`心，也變得浮躁�？吹酱饲榇司埃瑺敔敱憬o我報(bào)了一個(gè)市級(jí)的象棋比賽，想讓我了解，啥是天外有天，人外有人。
在爺爺?shù)哪克拖拢易孕艥M滿地登上了棋場(chǎng)，想借此機(jī)會(huì)，大展身手。比賽非�？炀烷_(kāi)始了，剛開(kāi)始，我占據(jù)優(yōu)勢(shì)，便越發(fā)得意，反觀對(duì)手，沉著冷靜，一次又一次的巧妙的解決了我看上去猛烈的進(jìn)攻，漸漸轉(zhuǎn)劣為優(yōu)，一步又一步的將優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大。兩車(chē)成交叉之勢(shì)，直逼我的大帥，勢(shì)要將我一舉拿下，迫于無(wú)奈，我選擇孤注一擲，放棄所有防守，但最后仍是無(wú)濟(jì)于事，我輸?shù)袅吮荣��？粗鴮?duì)手得意的笑臉，我感覺(jué)我們的心被狠狠的刺了一下，一直矗立的自信心，在此刻瞬間崩塌。我站起身來(lái)，強(qiáng)忍著不讓我們的淚水流下，難道我終究不可以？低頭看了看象棋，那原本被我視為生命中的精彩的精靈，此刻也暗淡無(wú)光，我抹了把淚水，沮喪的回到了家。
一進(jìn)家門(mén)，爺爺便問(wèn)道：“比賽如何？”這簡(jiǎn)直就是在傷口上撒鹽嗎？“輸了！”我面無(wú)表情的答道，我暴力的推開(kāi)房間門(mén)，倒在床上，無(wú)聲的哭泣著。這個(gè)時(shí)候，爺爺推開(kāi)房門(mén)，遞給我一杯熱茶，悠悠地說(shuō)道“下棋，便是塑身養(yǎng)性，勝敗乃兵家常事，不要心浮氣躁，要靜下心來(lái)，用平和的心去對(duì)待每一次角逐，猛虎搏兔亦用盡全力，便是對(duì)對(duì)手與自己最大的尊重”。
剎那間，我明悟了，下棋不是爭(zhēng)名奪利，而是塑身養(yǎng)性，鞏固自己，從而踏上成功。
是象棋，讓我放棄了浮躁的內(nèi)心，使我追求淡泊；是象棋，讓我痛改之前的高傲自大，變得謙虛卑和。象棋便是我生活中的精彩。
我有我的精彩作文20
人生就像是一條充滿荊棘的道路，所有人都懷有不同的心態(tài)走在同一條路上。有些人披荊斬棘，戰(zhàn)勝種種困難，贏得了屬于自己的精彩，然而，同樣有些人卻無(wú)法戰(zhàn)勝困難，在半路就為了解脫縱身一跳，墜入名為死亡的深淵。我也才走了人生路的一小點(diǎn)，卻懂得了人生路上需要自己去發(fā)現(xiàn)美。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，總是周一剛到學(xué)校就開(kāi)始幻想著星期五快點(diǎn)到來(lái)，使平日里難熬的時(shí)光更加無(wú)聊了。但是，憋是會(huì)被活活憋死的，我們需要自我排遣才行，這不，我找到了一個(gè)和班級(jí)男生同樣的愛(ài)好---踢足球！說(shuō)這話有點(diǎn)兒不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)我班男生都踢足球，我是球隊(duì)的命脈--守門(mén)員。雖然我與其他隊(duì)員所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧町惥薮螅乙琅f可以成為一個(gè)有個(gè)性、有精彩的守門(mén)員！
我剛開(kāi)始并不是一個(gè)很好的守門(mén)員，但是，同學(xué)們都一直鍛煉我的技巧，現(xiàn)在，我可比以前好多了。
今天，我們和初三踢了一場(chǎng)足球賽，該是我好好表現(xiàn)的'時(shí)候了。剛開(kāi)始，我就極為英勇的把好幾個(gè)險(xiǎn)球毫不猶豫的拒之門(mén)外，只可惜中途稍不賣(mài)力，就被他們的球從我們的銅墻鐵壁的空擋里鉆了進(jìn)去，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是奇恥大辱，于是乎，我一下仿佛獲得了神力一般，每一個(gè)進(jìn)球都被殺死在半路上，不僅如此，還有好幾個(gè)死角球，我都舍生撲救，英勇奮戰(zhàn)，使得我隊(duì)直到最后都沒(méi)被他們?cè)俟ミM(jìn)一球。最后比分3：2，我們以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，隊(duì)員們歡呼著，在球場(chǎng)上狂奔著，此時(shí)的我，心里滿是得意之情！
一個(gè)胖胖的，看似絲毫沒(méi)有速度和腳力的守門(mén)員，在球場(chǎng)上贏得了屬于我自己的精彩！
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