關(guān)于他的作文（精選106篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于他的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　他的作文 1

　　在這滿是繁華的青春歲月里，有你就足夠。

　　——題記

　　俗話說(shuō)，“一日同窗便是緣”，同窗兩載，我的同桌又一直是他，這可是多深的“緣”��！都說(shuō)光陰似水，在這似水的光陰里，有他的笑意盎然便已足夠。他——我的同桌，在這兩年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。

　　相識(shí)

　　九月，向來(lái)都是摻雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。

　　我沉浸在與舊友重逢的喜悅當(dāng)中，對(duì)他只有相對(duì)簡(jiǎn)單而又局促的自我介紹。而他就在那坐著，安安靜靜，低調(diào)的很。我尚且還不知道他的傳奇，只是對(duì)他那工工整整，一絲不茍的作業(yè)而感到驚嘆以及佩服。

　　相知

　　他的光芒在隨后的日子里漸漸綻放。

　　我以前從未想過(guò)其貌不揚(yáng)的同桌竟如此優(yōu)秀——敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，良好的家教。既有在演講臺(tái)前的激昂奮發(fā)，也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奮力拼搏。我徹底被他震撼到了，除了心服口服之外，心中也生出了那么一點(diǎn)點(diǎn)斗志:“憑什么他可以這么優(yōu)秀，而我就不行？”于是我也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在每天渾渾噩噩，無(wú)所事事。開(kāi)始在語(yǔ)文課上奮筆疾書，在英語(yǔ)課上大聲朗讀。除此之外，影響我的還有他的笑。熟悉久了，我發(fā)現(xiàn)他竟然是一個(gè)如此風(fēng)趣的人。他會(huì)在平常的生活中找樂(lè)趣，也會(huì)自制樂(lè)趣。熟悉的時(shí)間長(zhǎng)了，這種樂(lè)趣，自然而然傳給了我。原來(lái)，我也能學(xué)會(huì)認(rèn)真和自信。

　　相敬

　　和我同桌的`他變得一天天厲害，和他同桌的我也一日日蛻變。

　　我們?cè)缇褪煜ち吮舜说囊慌e一動(dòng)，有時(shí)候我自己都覺(jué)得和他相似。他說(shuō)，你是我最好的同桌。我覺(jué)得這句話應(yīng)該我說(shuō)才是�；蛟S是我們互相影響了彼此吧。至少因?yàn)橛兴�的存在，我才不至于沉迷其他而荒廢學(xué)業(yè)。他似乎總有些時(shí)候知道應(yīng)該讓我做什么，不應(yīng)該做什么。

　　他……

　　無(wú)疑是我在這滿是繁華的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

　　他的作文 2

　　我在墻上看到了一幅畫像，里面是一個(gè)5、6歲的小孩，定睛一看，他還挺可愛(ài)的，白白的皮膚，一雙大眼睛，臉上充滿了小孩的童真。我頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了興趣，便去問(wèn)他的媽媽關(guān)于他的事。

　　他媽媽一聽(tīng)我在問(wèn)他，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，告訴我他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十一二歲的少年了，在班里成績(jī)很不錯(cuò)，各科都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)幾乎不下95分。體育方面破過(guò)校運(yùn)會(huì)記錄，參加各種比賽也獲得不少獎(jiǎng)狀，圍棋考過(guò)了三段。從她的話中我明白了他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他媽媽為他感到驕傲！可是我感覺(jué)這并不是一個(gè)完整的他，因?yàn)槌�了成�?jī)，他一定還有別的閃光的地方，于是我又去了他的爸爸。

　　他爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅的`人，他告訴我，他不光是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，還是一個(gè)聰明機(jī)智的人，雖然有一些膽小，但遇到危險(xiǎn)卻非常鎮(zhèn)靜。

　　有一次，他坐公交車坐過(guò)了站，周圍的環(huán)境他一點(diǎn)也不熟悉，而且身無(wú)分文，手機(jī)也弄丟了，還又累又渴。情急之下，他差點(diǎn)哭了出來(lái)，但他想起老師說(shuō)過(guò)遇事要冷靜便慢慢平靜下來(lái)，在他的一番問(wèn)路和打探下，終于平安回到了家并破涕為笑。原來(lái)他還是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人�。】墒且陨蠁�(wèn)的都是他的親人，我還想去問(wèn)問(wèn)同學(xué)們對(duì)他的看法。

　　于是我又馬不停蹄地去問(wèn)他的同學(xué)。 一說(shuō)起他，他的同學(xué)就來(lái)勁了，一個(gè)他的好朋友告訴我他還挺幽默的呢！在平時(shí)的課余時(shí)間中，他老是能把一件事說(shuō)得像一部喜劇電影一樣讓同伴們哈哈大笑。一些課很枯躁無(wú)味，而此時(shí)他恰好能時(shí)不時(shí)冒出幾名笑話，把同學(xué)們逗得前仰后合，讓一堂課變得生機(jī)勃勃，妙趣橫生。

　　在音樂(lè)課上，他是一個(gè)“歌唱家”，人人都想聽(tīng)他的“天籟之音”，因?yàn)樗�的聲音能讓人笑得分不清東南西北……他那個(gè)好朋友還告訴我，他叫周暢，如果不是習(xí)慣差點(diǎn)的話，早就成為一個(gè)聞名校園的優(yōu)秀生了！

　　我想我可以對(duì)他—周暢作一個(gè)評(píng)價(jià)了，他就是一個(gè)幽默、冷靜、成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，摒棄他的缺點(diǎn)，我一定會(huì)超越他！

　　他的作文 3

　　“傍晚的月亮，踩著花開(kāi)的田野，我無(wú)端感覺(jué)，你在等我，所以我來(lái)了�！�

　　在這座孤寂的城，總有下不完的雨。清風(fēng)一覽道無(wú)意，親淺地、親淺地拂著，在時(shí)光的長(zhǎng)河中蕩漾起銀白色的波光。他的溫柔，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋尋覓覓，后來(lái)與我不期而遇。

　　夜晚偷偷爬到房頂，四周是影影綽綽的燈光，青草與遍地的野花香味飄然撲到鼻子里，蒼穹中繁星點(diǎn)綴著小城的夜，有蟋蟀不住的鳴叫。

　　今晚我不去尋星星，就看著你，看著你，靜靜的。看著秋夜?jié)u涼，白墻黛瓦，錯(cuò)落著悠悠小巷。時(shí)光像秋日里的霧，深夜積攢，一遇朝陽(yáng)，他便不見(jiàn)了，如此淺薄。

　　我不會(huì)退縮，走著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的街路，踩著他的影子，一步兩步。

　　想要素手?jǐn)堬L(fēng)，細(xì)捻舊時(shí)月色，行走浮世蒼茫，在晴明的日色里，驀然重逢，別的話也沒(méi)有，只輕輕道一句，“好久不見(jiàn)�！�

　　看他掛在枝頭會(huì)揮舞著，揮舞著，花影輕輕搖動(dòng)，心里依然覺(jué)得親切而歡喜，且愿一生這樣蔥郁著繁茂著，經(jīng)秋不調(diào)。

　　他說(shuō)，別忘了我。我怎會(huì)忘了你，掛在星河，在深深的腦海里，一直溫暖發(fā)光。他跌跌撞撞尋尋覓覓，將歲月捻成光環(huán)。守望秋的心語(yǔ)，寄以相思的明月，多不容易，找到我。

　　十月的流光，你可燦爛了秋的吟唱。

　　在秋日里的某個(gè)黃昏，門扉輕掩著，癡癡地，看窗外無(wú)聲的花事，調(diào)落著。秋風(fēng)輕掠，吹皺一湖池水。三兩飛蝶嬉戲，送落月陽(yáng)滿秋。

　　他問(wèn)，你聽(tīng)見(jiàn)葉歸樹(shù)的愛(ài)語(yǔ)嗎？它們推開(kāi)空氣的挽留。塵音世俗，山水可以相忘，星月可以對(duì)皎。唯獨(dú)，對(duì)你相念不可忘�；ê２徽Z(yǔ)，在十月的流光中嫣然一笑，和水歡欣流淌，上面鋪滿了我的思念。

　　我將捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗前，想讓它捕捉花的夢(mèng)幻，看它能否牽住晚風(fēng)的.衣角，在我的身旁多待一秒，織出帶秋的裙衣。他的夢(mèng)啊，飄搖著，飄搖著�？撮e淡的游云，看季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看我溢香的裙角是否蕩漾出一片素韻情懷。

　　“他穿過(guò)街口，有冬雪白頭，衰于艷陽(yáng)最好的火候。"

　　他的作文 4

　　翻開(kāi)一本厚重的回憶錄，里面記載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有一份讓我感動(dòng)的淚水……

　　回想起那天，是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，無(wú)情的西北風(fēng)像鞭子似的打在人們的臉上，風(fēng)中還伴著雪花，讓人又增加了一份涼意。人們的心中仿佛都在吶喊：“好冷�。　�

　　我站在候車亭中，風(fēng)雪吹得我睜不開(kāi)眼，我正縮著脖子焦急的等待著公共汽車。車怎么還沒(méi)有來(lái)？興趣班快要上課了，那個(gè)興趣班老師可是最不能容忍遲到的.！我一邊想著興趣班老師對(duì)待遲到同學(xué)的那副“兇狠”的樣子，一邊跺著腳取暖。

　　啊，終于來(lái)了一輛公交車！我心中吶喊道�！斑辍�—”車門一開(kāi)，我就迫不及待地往公交車上擠，生怕自己沒(méi)了座位，要站著去學(xué)校。也是因?yàn)檫@樣，乘客們都用這異樣地眼光盯著我，似乎與我有大仇似的�？晌覅s毫不在乎，找了個(gè)舒服的座位，坐了下來(lái)。

　　當(dāng)我正在隨處張望時(shí)，看到在一個(gè)座位的窗戶旁，有一位解放軍叔叔。他看起來(lái)也只有20幾歲的模樣，衣帽整齊，身穿綠色軍服，似乎給人一種使不完的勁兒，他盡管穿了很多，但臉上仍是凍得發(fā)紫。一位好心的爺爺讓他坐下，他卻推辭不坐，我很納悶：這人真怪，有位子卻不坐？我想了幾秒，總結(jié)了三個(gè)字“搞不懂”，便把頭扭向了窗外，只見(jiàn)窗外漫天飛舞的雪花落到了大街上縮著脖子騎車上班的人的身上，高興的笑了笑，心想：還是坐在車?yán)锸娣��。?/p>

　　樂(lè)都路到了，解放軍叔叔下了車。猛然，一陣陣寒風(fēng)吹入車廂，使車上的人都“連綿不絕”地打噴嚏。接著雪花也飄了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我往風(fēng)吹來(lái)的地方一看，原來(lái)玻璃碎了一個(gè)洞！這時(shí)，人們的目光不約而同地朝那位解放軍叔叔望去——他正迎著風(fēng)雪邁著矯健的步伐走在人行道上，衣服后面粘著一團(tuán)凍成的冰渣兒。頓時(shí)，一切都明白了……

　　是他，用自己的身軀抵擋了寒冷，換來(lái)的，卻是別人的溫暖；是他，不求能夠讓我們認(rèn)識(shí)，卻在默默地奉獻(xiàn)著自己；是他，為了保護(hù)別人的利益，卻丟失了自己的幸�！�…

　　他，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；他，是我們心中的英雄……

　　他的作文 5

　　我們班有這樣一個(gè)人，他今年12周歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，為他增添了幾分博士氣息。

　　記得一次科學(xué)大賽，有一場(chǎng)運(yùn)用科學(xué)排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過(guò)先省力后發(fā)力的戰(zhàn)術(shù)先發(fā)制人，成功打入決賽。進(jìn)入決賽的有4名選手，他們都巧妙的運(yùn)用著科學(xué)知識(shí)將比賽推入高潮。最后時(shí)刻，他和另一名選手一決勝負(fù)，兩人卻都沒(méi)露出一絲破綻，最后兩人成績(jī)不相上下，共同得冠，為班級(jí)拿下了一項(xiàng)榮譽(yù)。他是不是很優(yōu)秀？

　　他不但很優(yōu)秀，而且有許多愛(ài)好�；@球、游戲、電視、讀書樣樣都愛(ài)，他尤其喜歡讀書，印象最深的.是那本名叫《酷蟲(chóng)學(xué)校》的書。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲(chóng)學(xué)校》，他太開(kāi)心了，一直津津有味的讀著，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺(jué)還在讀，可是被老爸發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，讓他趕緊上床睡覺(jué)。晚上他怎么也睡不著，書上的故事不斷出現(xiàn)在他的腦海里，他終于忍不住了，悄悄打開(kāi)臺(tái)燈，悄無(wú)聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書偷了出來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈看了起來(lái)，直到看完，他把一切恢復(fù)到原來(lái)的樣子，把燈關(guān)上睡覺(jué)了，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，第二天他的父母竟也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真是太幸運(yùn)了，他是不是太愛(ài)讀書了。

　　他還是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。有一次，公交車上上來(lái)了一位老人，他二話沒(méi)說(shuō)把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說(shuō)自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機(jī)智。

　　你可能會(huì)問(wèn)了他是誰(shuí)，你為什么這么了解他，因?yàn)樗�就是我，如果你想和我做朋友，歡迎來(lái)濰坊高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái)找我。

　　他的作文 6

　　中央紅軍不害怕遠(yuǎn)征難，千山萬(wàn)水只等閑�！比f(wàn)里長(zhǎng)征，是宣言書；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是宣傳隊(duì)；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是播種器；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是在歷史上杰出的驚喜。讀了了這首詩(shī)，感受至深。

　　紅軍戰(zhàn)士們?cè)谌f(wàn)里長(zhǎng)征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)歷了平常人無(wú)法忍受的摧殘，走遍了洶涌澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風(fēng)凜冽的大雪山和一望無(wú)際無(wú)際的草坪這些各種各樣險(xiǎn)灘的隔絕。但她們心里填滿拼搏的情緒，一腔熱血的激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對(duì)手作斗爭(zhēng)，她們還勇于開(kāi)拓，巧與對(duì)手做周璇，最后獲得萬(wàn)里長(zhǎng)征的獲勝。

　　在我們的日常生活中，也會(huì)碰到很多艱難。有一次，我還在放擴(kuò)音器，不知道怎么啦，忽然放沒(méi)動(dòng)了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉(zhuǎn)念一想，那樣會(huì)把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經(jīng)一番波折，我終于取下來(lái)啦。我領(lǐng)悟到一個(gè)大道理：做事不畏艱難，要擺脫它才行。

　　我都從詩(shī)里的“更喜岷山萬(wàn)里雪，三軍之后盡開(kāi)顏”，領(lǐng)略到紅軍戰(zhàn)士們擁有 改革樂(lè)觀者精神實(shí)質(zhì)。她們不但在競(jìng)技場(chǎng)上莫不流血犧牲，并且也要遭遇自然環(huán)境的極端，谷物的`不夠，可是紅軍戰(zhàn)士卻仍然高高興興地過(guò)著每一天，我十分欽佩她們。

　　如今，大家過(guò)著美好的生活，但我們不能告別過(guò)去的歷史時(shí)間，不能忘記英勇的紅軍戰(zhàn)士，更不能忘記我國(guó)的新中國(guó)成立的創(chuàng)辦人。要是沒(méi)有她們的指引戰(zhàn)斗，沒(méi)有她們的辛苦工作，就不容易有中國(guó)改革開(kāi)放的一天。因而，我們要愛(ài)惜這來(lái)之不易的快樂(lè)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不可以消耗時(shí)光，虛度光陰，用勤奮來(lái)迎來(lái)自身人生道路的“盡開(kāi)顏”。

　　萬(wàn)里長(zhǎng)征，鑄就了一首悲痛的協(xié)奏曲和一曲悲痛的詩(shī)文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬(wàn)里長(zhǎng)征牢記在心，把紅色精神發(fā)揚(yáng)。

　　他的作文 7

　　在我們班上，有一個(gè)人叫吳振。

　　他長(zhǎng)得瘦瘦小小，十一歲左右，一對(duì)不大也不小的耳朵，一個(gè)不小但也不大的鼻子，一對(duì)小眼睛，頭發(fā)烏黑，在陽(yáng)光的照射下還會(huì)閃耀起來(lái)。他在笑的時(shí)候嘴巴露出了兩顆大門牙，好像一只小倉(cāng)鼠。看過(guò)《米小圈上學(xué)記》的人還會(huì)覺(jué)得他笑的時(shí)候像姜小牙呢！

　　他還有個(gè)特異功能，除了我之外幾乎沒(méi)人知曉，就是他背是“金鐘罩”！你打別人背，可能是別人說(shuō)：“哎嗎，背疼！”可你打吳振背，肯定是你說(shuō)：“哎嗎，手疼！”

　　你想不想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)他有“金鐘罩”的嗎？如果想，那別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)——

　　一天下午放學(xué)，我閑著沒(méi)事兒干，就偷偷打了吳振背一下，誰(shuí)知道他不但沒(méi)發(fā)火，反而露出他的兩顆大門牙，笑嘻嘻地說(shuō)：“不疼，再來(lái)。”我又打了他一下，這次打得比較重。他居然說(shuō)：“好舒服呀！”我有點(diǎn)蒙了，這時(shí)，他又說(shuō)：“再來(lái)呀！怎么不來(lái)了？”我懷疑這話有幾分挑釁味兒，用我獨(dú)家秘制的“祁氏詠春散打”給他來(lái)了一套。我原本以為這次他會(huì)說(shuō)疼了，可現(xiàn)實(shí)和理想還是有差距的，吳振不但沒(méi)說(shuō)疼，反而做出一副覺(jué)得很享受的樣子，且不是裝的，裝是裝不出那個(gè)樣子的。我完全蒙了，蒙了差點(diǎn)趴在了地上，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，世上竟有這樣的奇人！我差點(diǎn)要給他跪下了。

　　老師說(shuō)過(guò)，和成績(jī)好的'人在一起會(huì)提高自己的成績(jī)。我覺(jué)得，不一定。因?yàn)閰钦窠?jīng)常會(huì)到我這邊來(lái)找我這個(gè)幾乎沒(méi)有考過(guò)九十分以下的人一起玩，但他成績(jī)直到現(xiàn)在仍然沒(méi)有提高，但他每天上學(xué)依然很開(kāi)心，他可能覺(jué)得：做人嘛！開(kāi)心最重要！

　　他的作文 8

　　他，是一個(gè)幼稚的人。

　　這天，他把自己的一支筆放到了黃雨田的桌子上，眼睛里滿是期待。我們都明白他想要做什么——斗筆。然而，黃雨田并不想和他斗筆，緩緩舉起右手，“啪”的一聲，把他的筆彈飛了。

　　但是他似乎并不愿就此罷休。撿起了筆，他又將它放在了黃雨田的桌上。隨即又是一聲清脆的聲音——筆被皺著眉頭的黃雨田彈飛了。他露出了笑容。

　　他再一次撿起了筆放在桌上，還是那個(gè)地方，還是那聲清脆的“啪”，黃雨田的.眉頭皺著更緊了，略帶一些怒色，而他卻笑得更歡了。

　　在他又這么干了一次后，黃雨田被徹底激怒了，沖著他大喊：“哎呀，你干什么呀！”他也半玩笑半挑釁地回：“你干什么啦！”然后就沒(méi)有然后了，面對(duì)這么一個(gè)幼稚鬼，實(shí)在也沒(méi)啥辦法。

　　他，是一個(gè)成熟的人。

　　中午十一點(diǎn)半是我們吃午飯的時(shí)間。他總是第一個(gè)沖出教室，從四班多出的飯里拿七盒放在我們班不到三十九盒的箱子里，好讓每個(gè)同學(xué)都有飯吃。之后，他開(kāi)始了自己的主業(yè)——盛湯。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，不知何故，沈宏軒不再為大家盛湯。正當(dāng)我們?yōu)闆](méi)人來(lái)盛湯而發(fā)愁時(shí)，他來(lái)了。他拿起湯勺，熱情地為每個(gè)同學(xué)盛湯，直到現(xiàn)在亦如此。常常當(dāng)?shù)谝粋�(gè)吃完飯的同學(xué)出現(xiàn)時(shí)，他才吃了幾口。

　　沒(méi)人逼他這么做，那他為什么不像我們一樣僅僅做好自己的事呢？

　　可能他認(rèn)為保證其他同學(xué)的正常用餐也是他責(zé)任的一部分吧。面對(duì)這樣一個(gè)成熟的人，我們中有誰(shuí)不是自愧不如呢？

　　他叫吳悠揚(yáng)。如他的名字，他張揚(yáng)，招人討厭；他悠然沉穩(wěn)，令人喜愛(ài)。誰(shuí)都不是只有優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)的，那你呢，又是怎樣一個(gè)人呢？

　　他的作文 9

　　每當(dāng)我想起他那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水總會(huì)不由自主的向著眼眶外面源源不斷的涌出……

　　這是一個(gè)星期四的下午，因?yàn)獒肆四_在家休息的我正津津有味的看著電視，忽然樓下傳來(lái)一陣吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到客廳的角落有幾個(gè)空酒瓶，便搖搖晃晃的走到窗臺(tái)上，俯瞰整個(gè)小區(qū)，尋找著那個(gè)收酒瓶的人，突然間，我發(fā)現(xiàn)收酒瓶的是一個(gè)八九歲的小男孩時(shí)，我愣住了！這真叫人難以置信。

　　正想將那些酒瓶拿下去時(shí)我想到：我一次也拿不了那么多，而且又崴了腳。于是高聲招呼他上樓來(lái)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他：蓬亂的頭發(fā)長(zhǎng)而密，令人看不到他的面孔，身穿著一件打了好幾個(gè)補(bǔ)丁的舊棉襖。

　　他放下手中的竹筐，抬起頭數(shù)了數(shù)樓層，走進(jìn)了樓道。我走到門口，一開(kāi)門，只見(jiàn)他已站在我家的門前，這下我看清了：他瘦而矮，但卻顯得很結(jié)實(shí)。可能是因?yàn)榻?jīng)歷太多風(fēng)吹、雨淋、日曬的原故，皮膚黝黑，頭發(fā)就如同煙熏過(guò)一般枯黃，失去了原來(lái)的光澤。濃密的眉毛下，深陷的眼窩中，忽閃著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得憨厚善良。高而挺的`鼻子和那張小小的嘴巴，卻又顯得聰明與伶俐。

　　很快，他把酒瓶都放到了竹筐里，并將八元錢放到了我手里，當(dāng)他提起沉甸甸的竹筐，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向樓下走去時(shí)，我突然想起今天是星期四，他不應(yīng)該在學(xué)校嗎？不由脫口問(wèn)道：“你怎不去上學(xué)？”“我……我媽不讓我上�！彼�低下頭小聲地說(shuō)�！澳阆肷蠁幔俊蔽矣謫�(wèn)。他毫不猶豫的抬起頭大聲的對(duì)我說(shuō)：“那當(dāng)然！”然后頭也不回的下了樓。

　　看著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這使我感到這世界多么的無(wú)情與殘酷。我多么希望他——那個(gè)收酒瓶的小男孩，可以像我一樣在明亮的教室里，在知識(shí)的海洋里翱游。

　　他的作文 10

　　他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個(gè)同桌的我。

　　他對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很害羞的男生，但對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)男子漢�？赡苁钱愋缘脑�因吧！每次打飯排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說(shuō)過(guò)，他對(duì)異性很害羞，每次打飯時(shí)他都跟我排在后邊的一位男同學(xué)說(shuō)閑話。剛開(kāi)始，他坐在我旁邊很少與我說(shuō)話，后來(lái)，他便慢慢熟悉了我，開(kāi)始與我交談。

　　其實(shí)，我跟他不一樣，我是一個(gè)重感情的.人，我很好強(qiáng)。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說(shuō)“活”。

　　往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒(méi)有。這次考試是考語(yǔ)文，語(yǔ)文老師很厲害，要是被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語(yǔ)文我最在行了，不一會(huì)，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時(shí)候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會(huì)，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開(kāi)看了看，哦~~~原來(lái)是他有一題不會(huì)做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準(zhǔn)備打開(kāi)，語(yǔ)文老師站在旁邊，看見(jiàn)了我們的所作所為，我們看見(jiàn)了語(yǔ)文老師不由得嚇了一跳。語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆：“好�。【尤辉谖业难燮さ刈酉抡粘�！你們倆，放學(xué)到我的辦公室來(lái)！”

　　放學(xué)了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室。語(yǔ)文老師一見(jiàn)到我們就說(shuō)個(gè)不停：“呵！長(zhǎng)本事了哈！……”語(yǔ)文老師說(shuō)完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽(yáng)下，對(duì)視，傻笑……

　　同桌的你我不會(huì)忘記。

　　他的作文 11

　　“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)開(kāi)始了！我認(rèn)為助人為樂(lè)章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗�是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

　　左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機(jī)靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關(guān)心他，幫助他…你可能會(huì)問(wèn)：一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢，別著急，先聽(tīng)我慢慢講。

　　記得有一次快放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，突然，只聽(tīng)“呀”的一聲響，我立刻站了起來(lái)，只見(jiàn)楊厚儀坐在座位上，無(wú)奈看著地上吐出的東西，只見(jiàn)任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說(shuō)：“怎么了啦？好些了沒(méi)？”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞，說(shuō)“還不到操場(chǎng)上拿點(diǎn)沙子，快點(diǎn)！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細(xì)雨中…

　　過(guò)了好久，商柏瑞才從外面回來(lái)，任老師問(wèn)道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“簸箕不見(jiàn)了�！薄澳沁�不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。

　　這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的'聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見(jiàn)他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來(lái)，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責(zé)怪的口氣說(shuō)：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場(chǎng)的門已關(guān)了，你是怎么進(jìn)去的？”

　　左皓成仰起臉來(lái)驕傲地說(shuō)：“我是從門口鉆進(jìn)去的。”此時(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對(duì)左皓成說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”

　　你們說(shuō)，左皓成可以獲得助人為樂(lè)章嗎？

　　他的作文 12

　　當(dāng)他走后，我一次又一次的呼喚他的名字，但他已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。

　　就是在六年級(jí)的一天，全班都在為我們拔河比賽的勝利而興奮的時(shí)候，他卻默默的走了，離開(kāi)了大家，離開(kāi)的了學(xué)校，回到他的老家去了，當(dāng)我們知道了這條信息時(shí)，鬧哄哄的教室立刻安靜了下來(lái)，每個(gè)人的臉上都是一幅驚訝的神情，而我的心頭一震，仿佛心中被一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭擊中，這不是真的！我腦中這個(gè)念頭。

　　可是他的座位上是空的，書本已經(jīng)全沒(méi)了，這一點(diǎn)證明了他已不在了，眼淚不由自主的落下，猶如噴泉般涌了出來(lái)，這時(shí)老師仍繼續(xù)上課，而我早已是以淚洗面，我哪里還聽(tīng)得下去，不顧老師和旁人的.注視，我獨(dú)自陷入了萬(wàn)丈懸崖，心中不斷的在呼喚他的名字。

　　他是我一位最好的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都在一起，從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，成績(jī)不太好的他長(zhǎng)著一副瓜子臉，不怎么又神的眼睛顯示出他有點(diǎn)呆呆的樣子，比我略高，盡管長(zhǎng)相不出眾，但他卻是個(gè)高尚的人。

　　他很善良，無(wú)論自己有沒(méi)有能力，他都非常樂(lè)于助人，看見(jiàn)別人沒(méi)有東西吃，他自己把不怎么多的零食都分給大家，平日里總有人喜歡開(kāi)他的玩笑，甚至欺負(fù)他，他也不當(dāng)回事，看到惱羞成怒的我，他也只是對(duì)我說(shuō)：“算了吧！不用在乎那些無(wú)聊的人�！�’

　　他很誠(chéng)實(shí)，盡管他成績(jī)很差，他的人品也是最好的，沒(méi)有完成作業(yè)，他主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，甘愿接受懲罰，他不會(huì)對(duì)任何人撒謊，更重要的是，如果他知道別人在撒謊，他會(huì)毫不猶豫是說(shuō)出真相，不管別人的責(zé)罵，因?yàn)�，他做是事情是正確的，至少他是那樣以為的。

　　我忘卻了時(shí)間，不知不覺(jué)中度過(guò)了晚自習(xí)，心仍然是那樣的痛，心中無(wú)數(shù)的疼痛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在一片寂靜中，我睡著了。

　　睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)他又與我重逢，我倆無(wú)比高興的拿著畢業(yè)書，上了同一個(gè)學(xué)校，在一片笑聲中，我一次又一次的呼喚著他的名字。

　　他的作文 13

　　從南京回上海，在高鐵站候車，閑著無(wú)聊就看來(lái)來(lái)往往的陌生人解悶。有人背著公文包快步疾走，有人帶著一家子說(shuō)說(shuō)笑笑。不經(jīng)意間，一個(gè)中年男子出現(xiàn)在我的視野里，他靜靜地站在那里，身邊是大大小小的行李，最?yuàn)Z目的是他懷里一大捧淡黃色的花，每一支都開(kāi)得清新脫俗，極為悅目，讓人看了心情不自覺(jué)地愉悅起來(lái)。不一會(huì)，他開(kāi)始向我們這個(gè)方向走來(lái)，拖著大包小包的行李慢慢向前挪動(dòng)，樣子有點(diǎn)可笑。

　　上次回上海，媽媽也帶著別人送的一大捧鮮花，這樣的禮物是一種美麗的麻煩，你要時(shí)時(shí)刻刻注意大包小包的行李，又不得不小心翼翼地把花捧在懷里。當(dāng)我們狼狽地回到家時(shí)，鮮花也已經(jīng)不再嬌艷了�！翱上О。　弊詈髬寢寚@了聲氣，搖了搖頭，還是把花扔進(jìn)了垃圾桶。

　　有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我?guī)е�嘲笑般的心態(tài)看那個(gè)男人究竟會(huì)如何處置這些嬌嫩的主子。

　　只見(jiàn)他緩緩走到人群的一端，臉上顯出些猶豫，躊躇了片刻，他撕開(kāi)花束外面的紙，微笑著，將花朵輕輕遞給每一個(gè)人，同時(shí)，對(duì)每一個(gè)人說(shuō)著謝謝，這讓大家更不好意思。人群中微微有了波瀾，快到我了，我竟有一些緊張，像是小孩在等待將要分到的甜甜的糖果。

　　我一直覺(jué)得鮮花是世上最虛妄不過(guò)的東西了，收到的時(shí)候心情是喜悅的，照相的時(shí)候抱著是嬌美的，在房間里插著的時(shí)候是芬芳的，但即使它再美麗芬芳，也很快會(huì)枯萎，然后被扔進(jìn)垃圾桶，結(jié)局頹然。如同太多稍縱即逝的.美好，甚至如同人生。

　　而眼前這個(gè)男人，他不僅看透了虛妄，而且即使這樣，依舊有分享的誠(chéng)意和贈(zèng)送的熱情。這美麗的花朵，也托他的福，幸福地作為花朵，綻放到了人生的最后一刻。

　　他的作文 14

　　藍(lán)天下，你和小鳥(niǎo)們快樂(lè)地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹(shù)旁，我和蝴蝶圍繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)，沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁，自由自在；土地上他在放風(fēng)箏，風(fēng)箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無(wú)優(yōu)無(wú)慮。你說(shuō)，藍(lán)天是你的生命；我說(shuō)，綠樹(shù)是我的伙伴；他說(shuō)，土地是他的根。

　　你、我、他快樂(lè)地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒(méi)有煩惱。

　　有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說(shuō)，你要當(dāng)一名企業(yè)家；我看到茂密的森林，在森林的家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場(chǎng)，我說(shuō)，我要當(dāng)一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說(shuō)，他要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

　　你體驗(yàn)完了企業(yè)家的樂(lè)趣，我體驗(yàn)完了商家的樂(lè)趣，他體驗(yàn)完了設(shè)計(jì)師的樂(lè)趣。數(shù)年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍(lán)天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場(chǎng)一擴(kuò)再擴(kuò)，人們忙著掙錢贏利，卻忘了植樹(shù)造林，綠樹(shù)全變成殘廢的伙伴，光禿禿地立在那里沒(méi)有活力，沒(méi)有生機(jī)；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無(wú)人煙的'沙摸，變成了令人討厭的地方。

　　夢(mèng)中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實(shí)體驗(yàn)而感到愧疚。我們回憶著過(guò)去的一切，回味著那份和諧。

　　你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍(lán)天下沉思，我在綠樹(shù)下思考，他在土地上回憶。你知道藍(lán)天是生命的永駐，沒(méi)有藍(lán)天，哪有你、我、他；我知道綠樹(shù)是生命的源泉，沒(méi)有綠樹(shù)，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒(méi)有土地，哪有你、我、他。

　　讓我輕輕地告訴你：人類只有一個(gè)地球，不能為了自己的樂(lè)趣，拿地球當(dāng)做試驗(yàn)品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護(hù)我們賴以生存的家園吧。

　　他的作文 15

　　他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現(xiàn)；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉(zhuǎn)瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。

　　我問(wèn)他，“你會(huì)不會(huì)突然變了一個(gè)人？”

　　他告訴我：“我就是我，我不會(huì)隨任何人而變動(dòng)。”你犯錯(cuò)，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰(shuí)？“我就是我�！边@是他，只是他。

　　如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會(huì)隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠(yuǎn)方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護(hù)航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開(kāi)水就像他離不開(kāi)你。他會(huì)隨你遠(yuǎn)去。他是誰(shuí)？“無(wú)條件的信任你只是因?yàn)槟阕屛矣X(jué)得你值得�！边@是他，只是他。

　　你千萬(wàn)不要問(wèn)他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會(huì)告訴你：“假的永遠(yuǎn)是假的.，人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來(lái)，也回憶不了過(guò)去�！彼�是誰(shuí)？“人只求問(wèn)心無(wú)愧就好�！边@是他，只是他。

　　他會(huì)以別樣且特殊的身份陪著你度過(guò)無(wú)聊。他像是靜謐的朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰(shuí)也琢磨不了他。他會(huì)突然的莫名其妙，也會(huì)古里古怪。可他絕不會(huì)半途而廢。他說(shuō)：“要么自己就不要做，一做了就要上心。”他是誰(shuí)？“心里起的海嘯讓他永遠(yuǎn)待在心里就好了�！边@是他，只是他。

　　“你害怕死嗎？”我突然問(wèn)他。“從心理的方面上來(lái)講，我不怕死，但我極其怕疼�！彼�面無(wú)表情的回答。他是誰(shuí)？“我就是我。”他是離開(kāi)我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。

　　他離開(kāi)那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。致三年前的他。"

　　他的作文 16

　　他，是我的同桌，是一個(gè)活潑、搞笑的男生，大名唐風(fēng)。

　　他名為唐風(fēng)，但事實(shí)上除了老師沒(méi)有人叫他的本名，大多數(shù)時(shí)候是叫他的綽號(hào)“唐老鴨”。那時(shí)候，班里一群女生癡狂的喜歡唐老鴨，于是他便可憐的被冠以“唐老鴨”這一尊稱，誰(shuí)叫他姓唐呢！那時(shí)，我們都還還在讀初一，正是青蔥般的年紀(jì)，幼稚、天真，像純潔的'白紙一般。我和他也是因?yàn)橥�桌之便，成了好朋友。我們上課聊天，下課也聊天，所談內(nèi)容也是天文、地理、正傳、野史，無(wú)所不談。現(xiàn)在，恐怕沒(méi)有異性同學(xué)可以這樣親密了吧！唉！

　　日子似流水般飛快。轉(zhuǎn)眼間，中期考試便到來(lái)了�？荚囃戤�，我的成績(jī)很理想，我很高興，但我在成績(jī)單前卻沒(méi)有看到他的名字。他成績(jī)下滑得很快，一下子就從前十名滑到了五十名以外。我拿著成績(jī)單焦急的問(wèn)他怎么了，你到底怎么了？得到的確實(shí)我一輩子也不想聽(tīng)到的話，他說(shuō)：“這是我自己的事，你管得著嗎？”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身走了。我怔怔的看著他，淚不知何時(shí)流下，“啪”的一聲落在成績(jī)單上，寂寥蒼白而無(wú)力。原來(lái)，在不知不覺(jué)間，一切都變了，但我卻不知覺(jué)，或許是我太愚鈍，看到平靜的大海，卻沒(méi)有察覺(jué)平靜背后那洶涌的暗波。

　　后來(lái)，我才知道為何他會(huì)這樣做：班里一群無(wú)聊的女生說(shuō)我和他之間關(guān)系不一般，我知道后很氣憤，也覺(jué)到深深的悲哀，難道異性之間就沒(méi)有真正的單純的友誼嗎？然后，班主任米老師給我們調(diào)了座位，我在前，他在后。我沒(méi)有說(shuō)清者自清之類的話，去反對(duì)老師的安排，我只是想到了一句話：“你的骨子是懦弱的蟲(chóng)�！笔堑模�我很懦弱，他也是。于是，這段別人眼里“驚世駭俗”的友情在初一下學(xué)期末畫了一個(gè)不完美的句號(hào)，友情之花被人扼殺，就此凋零。

　　此后，我和他越發(fā)疏遠(yuǎn)，到初二時(shí)，我們幾乎沒(méi)有一句對(duì)白。是的，在老師眼里我是個(gè)好學(xué)生，一個(gè)乖乖女，和全校聞名的搗蛋鬼怎么會(huì)有共同語(yǔ)言呢？正所謂“路不同不相為謀”嘛，但大家似乎都忘記了，他也曾是老師眼中的好學(xué)生，也曾那么優(yōu)秀，那么耀眼。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們?cè)谥苣┙o他開(kāi)了個(gè)歡送會(huì)，我推說(shuō)家里有事沒(méi)有去，只是送了一張卡片，上面寫著：“唐風(fēng)，再見(jiàn)，一路走好。”其實(shí)我想寫：“唐老鴨，再見(jiàn)�！钡�想了想又作罷了。

　　他的作文 17

　　他，是一位后世傳頌的詩(shī)人，卻有著江湖之士的豪情。他就是我崇敬的人詩(shī)仙李白。

　　作為一個(gè)詩(shī)壇上叱咤風(fēng)云的霸主，一個(gè)文學(xué)史上的傳奇，李白自然深諳：不想當(dāng)劍客的詩(shī)人不是好傳奇。正因?yàn)檫@樣，李白從小就向往著鮮衣怒馬，仗劍行天涯。在自薦書《與韓荊州書》中也說(shuō)自己十五歲就能耍劍，且威猛高大，無(wú)人能比：十步殺一人，千里不留行。但就是這個(gè)有著雄心壯志的人，卻仕途不順。后來(lái)受到了玉真公主和賀知章的賞識(shí)，將李白推薦給了唐太宗，太宗覺(jué)得此人才華甚好，便封了一個(gè)官翰林。太白十分不服氣，他是想為朝廷效力，想帶兵出征，而不是在宴會(huì)上寫幾首詩(shī)。

　　太白十分喜歡喝酒，只要一沾酒，洋洋灑灑就是一篇極好的文章。但一想到自己當(dāng)?shù)墓�，就十分不開(kāi)心，趁著酒勁，就敢讓貴妃研磨，讓力士脫鞋。楊貴妃、高力士怎能受得了此般恥辱，就在唐太宗面前說(shuō)李白的.不好，一來(lái)二去，太白就被貶官了。此時(shí)的他已經(jīng)不為權(quán)利而折腰了，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！離開(kāi)長(zhǎng)安時(shí)，不禁感嘆道:行路難，行路難，多歧路，今安在！

　　他無(wú)畏所謂的無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。即使被貶官，即使受不到重用，他也能開(kāi)開(kāi)心心的游山玩水。

　　他重情重義，珍惜友誼桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　他向往自由，將情感托付于山水之間日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　他豪放不羈，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　他樂(lè)觀，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　他相信天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

　　說(shuō)童年，他有青梅竹馬；說(shuō)愛(ài)情，他有刻骨銘心；說(shuō)享受，他有天倫之樂(lè)；說(shuō)豪氣，他有一擲千金。

　　他可以鼓勵(lì)我們：犯了難，說(shuō)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；想辭職，說(shuō)我輩豈是蓬蒿人；處逆境，說(shuō)天生我材必有用。

　　他可以讓我們知道：黃河水從哪里來(lái)，廬山瀑布有多高，燕山雪花有多大，蜀道究竟有多難。

　　李白將能做到的做到了最好，他或許沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事，但他有夢(mèng)想，他就了不起。我崇敬他，不僅因?yàn)樗麡O好的詩(shī)篇，更是因?yàn)樗�的精神品質(zhì)而敬佩。

　　他的作文 18

　　他說(shuō)，我們的最后一年會(huì)一直有他。他說(shuō)，他會(huì)一直是我的老大。

　　他說(shuō)，三班會(huì)一直都在�？墒�，為什么你要選擇中途退場(chǎng)？

　　xx年9月1號(hào)，滿臉稚嫩的我們踏進(jìn)了中學(xué)的校園。那時(shí)我并不知道，這會(huì)是我以后深深愛(ài)上的一個(gè)男人，只知道，他很帥，不夠高卻足夠偉岸。

　　他很兇，一句話就可以讓我們安靜到無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樗�那雙眼睛永遠(yuǎn)能夠發(fā)現(xiàn)我們身邊的危險(xiǎn)所在。他很可愛(ài)，一句話就可以逗樂(lè)整個(gè)死氣沉沉的班級(jí)。

　　他很恐怖，每次家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)無(wú)情地訴說(shuō)著我們的.種種劣行。他很特別，不會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么怎么做，只是教給我們，怎樣做到最好！可是，你為什么要選擇中途退場(chǎng)？xx年7月31號(hào)，各科成績(jī)都很給力，那次，我似乎可以讀懂他眼角的笑容所包含的欣喜。他很少當(dāng)著我們的面夸我們，可不止一位老師說(shuō)過(guò)，他很滿意他的這群孩子�？墒牵�你為什么要選擇中途退場(chǎng)？xx年9月1號(hào)，他笑著說(shuō)，兩個(gè)月沒(méi)人煩他他有點(diǎn)不習(xí)慣了，那一次，我明白了那個(gè)不愿嬉笑的男人對(duì)我們最樸實(shí)的愛(ài)�？墒牵�你為什么要選擇中途退場(chǎng)？

　　xx年7月31號(hào)，丟掉地理課本時(shí)他對(duì)我們說(shuō)，是時(shí)候該長(zhǎng)大了，他不應(yīng)該一直扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色。那一次，我被他有些糾結(jié)的眼神震撼，選擇了嘗試著邁步往前，就算受傷……可是，你為什么要選擇中途退場(chǎng)？xx年9月1號(hào)，他開(kāi)始跟我們嬉鬧，時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話，調(diào)侃一下愛(ài)出風(fēng)頭的我。我們信誓旦旦要成為他的驕傲，可最終，我們沒(méi)能做到……可是，你為什么要選擇中途退場(chǎng)？

　　xx年7月31號(hào)，他很無(wú)奈的從成績(jī)表示找到我時(shí)，淡淡的問(wèn)了句，怎么回事！那天下午，我是最后一個(gè)離校的，一直等到他要回家才說(shuō)再見(jiàn)，他說(shuō)，明年最后一年要好好努力了。我一直點(diǎn)頭保證�？墒�，你究竟為什么要中途退場(chǎng)！xx年9月1號(hào)，終究沒(méi)能見(jiàn)到他。我們成了這所中學(xué)里他帶的最后一批學(xué)生，他申請(qǐng)了調(diào)職，離開(kāi)了這所待了十四年的學(xué)校。你為什么要中途退場(chǎng)我已不想知道。

　　只是，老師，老大，老班！請(qǐng)記得我們的十年之約！記得，我們的三班……也不用刻意記得，只是不忘記就好……

　　他的作文 19

　　一張巴掌大的小臉兒，頭發(fā)被理成寸板，但最前面還留了一綹長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)的就在臉上來(lái)回的“蕩秋千”，再加上那副賊眉鼠眼，像一個(gè)小偷一樣鬼鬼祟祟，不禁讓人心生厭惡。

　　本想與他好好的做同學(xué)，井水不犯河水�？烧l(shuí)知，老天爺像是故意捉弄我似的，讓我倆成了前后桌。他搬來(lái)的第一天，便從后面笑嘻嘻的拍拍我的肩膀：“姐！”“誰(shuí)允許你叫我姐，以后不準(zhǔn)碰我！”我撣了撣肩膀，仿佛那兒沾了什么不干凈的東西，厭惡的瞥向他。“別呀，姐，相逢就是緣，有緣才能相見(jiàn)！咱倆有緣啊”他那沒(méi)皮沒(méi)臉的笑聲引來(lái)了不少人側(cè)目觀看，我把手里的詞典重重的往桌上一拍，盡力調(diào)整氣息，慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一字一句地沖他喊道：“請(qǐng)你不要再煩我了好嗎？”我的聲音很大，喧鬧的班級(jí)頓時(shí)寂靜了。他的一邊慢慢的低下頭去，一邊慢慢的'把手縮回來(lái)：“好。”這一個(gè)字令我如釋重負(fù)，我長(zhǎng)呼出一口氣，慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去。

　　兩個(gè)人相安無(wú)事了幾天。

　　但過(guò)了幾天，他又沒(méi)臉了。記得四天后的一次數(shù)學(xué)周考，我覺(jué)得沒(méi)有答好，放學(xué)后，我獨(dú)自一個(gè)人失落的走在放學(xué)路上。突然有個(gè)人快速的走了過(guò)去，還哼著小曲兒，一邊回頭對(duì)我說(shuō)：“姐，咋地了？這么easy的題，我早就檢查幾十遍了！”我看著他燦爛如花的笑臉，恨不得把他拽過(guò)來(lái)，狠狠地踢他幾腳。

　　但在后一天，我對(duì)他的印象卻改變了

　　那是一個(gè)星期五的下午，我因生病，請(qǐng)了幾天假，剛回到班級(jí)，便被老師喊住了：“蘇寧，你過(guò)來(lái)�！蔽矣仓�頭皮，慢慢的走到老師面前。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這兩天生病，落下了課，你后桌這兩天準(zhǔn)備幫你補(bǔ)課，希望你們倆的關(guān)系能緩和一點(diǎn)。他一直試圖緩和你們倆的關(guān)系，希望你能理解�！蔽衣�(tīng)了，一愣，扭頭望向他，發(fā)現(xiàn)他也正望向我，還將右手搭在眉間，行了一個(gè)奇怪的禮。我被他的怪樣子逗樂(lè)了，雖有些疑惑，但是還是接受了這個(gè)事實(shí)。

　　原來(lái)，他是這樣的人，為了緩和同學(xué)關(guān)系，甘愿謙卑地低下頭顱；原來(lái)，他也有感情，熱于助人，并不像我想象的那么自私、刁鉆。我終于放下了驕傲，接受了這個(gè)特殊的朋友。

　　看，又犯病了。唉，這咋偏偏就是他呢？

　　他的作文 20

　　自從爸爸升職以后，幾乎就沒(méi)有陪伴過(guò)我了。這天天色還有些灰朦，窗外還未起喧鬧，我打開(kāi)房燈，悄悄披衣起床。我輕輕地叫了聲“爸”，爸沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也許他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我心里一陣痙攣。我好想走過(guò)去與他交談，可看見(jiàn)的，卻是爸爸出門時(shí)給我留下高大的背影。這以后，我越來(lái)越渴望爸爸的關(guān)懷與陪伴。我真想留住他。

　　缺失了爸爸的陪伴，媽媽似乎在扮演著爸爸的角色，她無(wú)微不至關(guān)心著我，陪我聊天、陪伴我，這使我每天感受到了媽媽溫暖的陪伴。

　　媽媽每天早上九點(diǎn)上班，下午五點(diǎn)回來(lái)，她準(zhǔn)時(shí)回來(lái)煮飯給我吃，承包了所有的家務(wù)。還要陪我學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上有不明白的我就去問(wèn)媽媽。除此以外，媽媽還教會(huì)我許多生活上的技能。伴隨母親的陪伴，我度過(guò)了許多個(gè)夜晚。

　　每當(dāng)媽媽煮飯時(shí)，我便期待他的回來(lái)，和我、媽媽一家其樂(lè)共享溫馨的晚餐�？墒虑椴⒉蝗缥蚁胂竺篮�，父親總是沒(méi)空回來(lái)與我共享晚餐。我們?cè)较Ｍ�他回�?lái)，希望也越落空。他只忙于工作，而對(duì)我的陪伴少了許多，只留下眼前只有爸爸以前陪伴我的美好影子。

　　不好的事情終于發(fā)生了，因一次月考的失利，我與母親吵架起來(lái)。母親說(shuō)我不爭(zhēng)氣，不夠努力。我不服氣，倔強(qiáng)地與母親吵了起來(lái)。最終，我沉默了，但我仍不服輸，便離家出走。那天晚上，我離開(kāi)了家，偷偷地來(lái)到了小樹(shù)林。月光從樹(shù)縫中漏下幾點(diǎn)暗暗的光，清風(fēng)吹拂蟋蟀在明唱，我爬到小樹(shù)枝上坐著，風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙地響著，望著樹(shù)底小徑上家人手牽手散步的影子，我多么渴望這時(shí)爸爸出現(xiàn)。他就在我的樹(shù)底下，靠著樹(shù)干，和我聊著心事�？墒�，夜靜靜深沉，我卻等不見(jiàn)爸爸的出現(xiàn)，散步人群已漸漸歸家。突然，在皎潔的'月光下，一個(gè)熟悉的高大的身影出現(xiàn)在眼前，它像一道光一樣直射我的眼睛。我揉了揉眼睛，向光源望去，噢，原來(lái)是爸爸，我委屈孤獨(dú)的淚水噴涌而出。爸爸說(shuō)：“對(duì)不起孩子，我忙著工作，把你疏忽了，以后我會(huì)用多一點(diǎn)時(shí)間陪伴你的!”我牽著爸爸的手，我感覺(jué)到那是一雙有力的溫暖的寬厚的手掌。

　　爸爸，我真想留住你。

　　他的作文 21

　　他，坐在教室后排的角落里。

　　他的成績(jī)，也排在成績(jī)表的末端。

　　生物課上，老師在黑板畫好心臟結(jié)構(gòu)圖，對(duì)已經(jīng)練習(xí)過(guò)很多次的我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)清每個(gè)結(jié)構(gòu)并不難，都紛紛舉起了手。

　　老師忽然望向角落里舉起的那只手，驚喜地問(wèn)：“李靈鑫，你也會(huì)？”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里似乎有絲不安。

　　“那你來(lái)說(shuō)，這是什么？”老師充滿期待地指著白板上的圖示。他按照老師指的順序依次說(shuō)著。遇到說(shuō)不上來(lái)的，他神情慌張地低下頭看書，老師耐心提醒他，他終于勉強(qiáng)全部說(shuō)對(duì)。

　　老師欣喜地說(shuō)：“我們要對(duì)你刮目相看了哦！你在默默努力，沒(méi)有因?yàn)榛�礎(chǔ)不好而放棄自己。大家要向他學(xué)習(xí)，此處應(yīng)該……”教室里響起了熱烈的掌聲。我看見(jiàn)他羞澀地笑了。

　　語(yǔ)文課上，我正在寫作業(yè)，忽聽(tīng)見(jiàn)讀書聲，“北山愚公者，年且九十，面山而居……”一回頭，李靈鑫用手指著語(yǔ)文書，一字一字地讀著。他已經(jīng)完成作業(yè)，開(kāi)始預(yù)習(xí)新課了。學(xué)習(xí)效率越來(lái)越高��！我不禁有點(diǎn)佩服他了。

　　午飯過(guò)后，我慢悠悠地走回教室，想起今天輪到我們組掃清潔區(qū)。便約本組的人去掃地。

　　“我們組的李靈鑫呢？還沒(méi)來(lái)？算了，不等他，我們先去掃吧。”我指著名單說(shuō)。

　　我們正要出教室門，卻撞見(jiàn)了他。他一手拿著掃帚，一手拿著撮箕氣喘吁吁地跑上來(lái)。

　　“你……一個(gè)人掃完了？”我指著那半撮箕垃圾問(wèn)。

　　“嗯。我全掃了，你們就不用去了�！彼�答。

　　我有點(diǎn)汗顏。想起以前掃地，當(dāng)我們還在爭(zhēng)論誰(shuí)掃哪一塊的時(shí)候，他二話不說(shuō)，拿起掃帚就掃，從不爭(zhēng)論。每次他掃得面積最大，掃得最干凈。

　　我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，這本是我們共同的`任務(wù)，卻讓你一個(gè)人承擔(dān)了。辛苦你了！”

　　“沒(méi)事�！彼麛[擺手。繼續(xù)忙他自己的事去了。

　　“有這樣熱心的同學(xué)真好！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　“我們多次請(qǐng)他幫忙買東西，他總是樂(lè)呵呵地跑腿，從來(lái)沒(méi)弄錯(cuò)過(guò)賬�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。

　　努力、上進(jìn)、勤勞、熱心的他，不僅老師欣賞他，我也開(kāi)始欣賞他了。

　　愿他永遠(yuǎn)心懷美好和善意，努力上進(jìn)，有個(gè)好前程。

　　他的作文 22

　　“姐！”他的聲音再度響起在耳畔，我急忙放下手里的工作，去跟他討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　他就是那個(gè)被我親切地喚作弟的人。

　　初識(shí)他是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)。我發(fā)音不好，而他卻恰恰是老師稱贊的發(fā)音最好的同學(xué)。我拿著英語(yǔ)課本去找他，非要讓他讀范文給我聽(tīng)；起初他很謙虛地推辭，直到后來(lái)屈服于我的"胡攪蠻纏"之下，一字一頓地讀起課文來(lái)。聽(tīng)他的聲音，平淡卻不失起伏的磁音，讓我為之傾倒——但心底總是有些小小的不服氣：他是一個(gè)很愛(ài)哭的人，連外號(hào)都被起作“會(huì)下雨”，身為一個(gè)男生，未免太懦弱些了吧！

　　后來(lái)我們之間有了更多的交流，一次我跟他比賽誰(shuí)完成作業(yè)更快些，他輸了他叫我姐，我輸了則稱他為哥。結(jié)果卻是我輸了，他沒(méi)計(jì)較非要讓我叫他哥，我便反咬一口偏偏要一口叫他一個(gè)弟；我們的姐弟生涯便開(kāi)始了。

　　可能是由于性格的問(wèn)題，他有些過(guò)于敏感了。他的.同桌是我的好朋友，所以只要他的同桌有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)，例如把頭埋在臂彎里小憩一會(huì)啊，心煩時(shí)嘮叨個(gè)不停時(shí)，他總是要風(fēng)風(fēng)火火地跑到我面前，問(wèn)需不需要幫幫她或其他的什么，我笑著擺手說(shuō)不用，一邊又看著他回座位的背影，竟不是柔弱，而是幾分可愛(ài)。

　　有一次班里放電影是個(gè)鬼片，他恰巧不久前剛剛看過(guò)，所以在我的座位前無(wú)聊地?cái)[弄手指。“哎，你低低頭。”我催他說(shuō)。“哦�！彼麩o(wú)意間瞟了下屏幕，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)“這個(gè)地方別看，可恐怖了。”坐在他身旁的男生卻大叫“看吧看吧，可驚險(xiǎn)了！”但最終我沒(méi)有看，聽(tīng)到身旁女生的尖叫，我很是感激。

　　還有很多很多的事情，他做得令我感動(dòng)：當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)他第一個(gè)向我祝賀；我值日感冒時(shí)是他天天幫我倒垃圾……

　　我腦海里曾多次浮現(xiàn)他的面龐：黑黑的皮膚、圓圓的臉蛋、笑起來(lái)有個(gè)小酒窩，表面看起來(lái)很笨拙實(shí)則很心細(xì)的男生……

　　這天他被老師批評(píng)了，看得出他很難過(guò)；我拍拍他的肩，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，加油！”他又再度地笑起來(lái)，說(shuō)：“有你這么個(gè)姐我真幸福�！�

　　其實(shí)有你這么個(gè)弟我也很幸福。

　　現(xiàn)在，我再也不認(rèn)為他愛(ài)哭是一種懦弱的表現(xiàn)了；在我心中的他，是個(gè)敏感、心細(xì)、能帶給別人歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)和幸福的他。

　　他的作文 23

　　那張布滿委屈的臉，那雙蓄滿淚水的眼，以及那聲重復(fù)著“我哪里錯(cuò)了……”的低喃，至今縈繞在我心頭。

　　在我眼中，她成績(jī)?cè)愀�，性格乖僻，有著令人無(wú)法理解的怪嗜好。班里人不愿同她接觸。同樣，我也是。然而老師將她與成績(jī)優(yōu)異的R調(diào)在一起，驚得我下巴差點(diǎn)脫臼，同時(shí)替R一陣惋惜。意外的是，R拒絕了老師的安排，頓時(shí)幾十雙帶著玩味的眼看向她，卻只見(jiàn)她坐在角落里事不關(guān)己的玩著發(fā)梢，眼皮都沒(méi)抬一下。我皺眉心想道：天，臉皮夠厚。

　　次日一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)在她與R座位間醒目的空出了一段距離，好像兩座山脈間一條無(wú)法跨越的溝痕。耳邊有人竊笑道：“哈！R都不理她，看她怎么辦�！蔽衣�(tīng)了也有絲幸災(zāi)樂(lè)禍，誰(shuí)讓她與我之前有過(guò)節(jié)。下意識(shí)望向她，只見(jiàn)她神色尷尬，蠕動(dòng)的嘴角像是要說(shuō)些什么，最終眼底的光亮消逝，重重的垂下頭，將所有表情掩埋在劉海下。那一刻，內(nèi)心纏繞一股怪異的情緒，勒得我發(fā)疼。

　　R因此事被教育了一番，回來(lái)時(shí)眼角帶淚。一時(shí)間流言又起，我注意到她的臉色愈發(fā)蒼白了。誰(shuí)也沒(méi)想到R會(huì)哭到暈厥，班里炸開(kāi)了鍋。所有人為R忙前忙后，沒(méi)人在意她的事了。

　　我氣喘吁吁地去廁所沖臉，卻看到了面對(duì)著窗戶的.她。走近后，竟發(fā)現(xiàn)她的肩膀在劇烈的抖動(dòng)，以及傳來(lái)壓抑的抽噎。我愣住了，我想象不到那個(gè)印象中無(wú)所事事的她居然會(huì)哭，或者說(shuō)，難以置信她會(huì)哭。我停在了她身后，緊張的問(wèn)了句：“怎么了？”靜默了幾秒鐘，她突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。眼前是一張因抽噎而漲紅的臉，一雙眉頭緊緊纏繞，大地眼淚滾滾的砸在地上。這是一個(gè)十分傷心的表情。她說(shuō)：“我哪里錯(cuò)了……又不是我強(qiáng)迫和她坐的……她都哭暈了，我就這么令人討厭？”她激動(dòng)的手緊緊攥成拳頭，小小的空間里只聽(tīng)得眼淚砸落在地的聲音。眼前的人傷心痛哭著。我怔住了，突然想到她平日歲乖僻，但不曾傷害過(guò)誰(shuí)，雖然成績(jī)不好，卻沒(méi)有影響過(guò)任何人。是啊……這一切的錯(cuò)都不是她。我們習(xí)慣于注意別人的缺點(diǎn)，以偏概全，縱使那人什么也沒(méi)做。

　　如今在我眼中，她依然成績(jī)?cè)愀�，有小怪癖，但我卻懂得她是個(gè)脆弱并渴望融入陽(yáng)光的人。

　　他的作文 24

　　日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水

　　——題記

　　初識(shí)

　　冬天，大雪紛飛，世界上好像只有那潔白的顏色，一切是那么的單調(diào)，在這樣的環(huán)境里，所有人都會(huì)感到凄涼。但是我喜歡這樣的場(chǎng)景，它很美，現(xiàn)在的我想想，要是人心也有這么純潔就好了。

　　我一個(gè)人欣賞著這樣的場(chǎng)景，想著這么冷的天也不會(huì)有人出來(lái)吧？可是，有個(gè)人影突然出現(xiàn)在我的面前，我很驚訝，他一身潔白，似乎與這個(gè)這個(gè)世界融合在一起，我卻是一身黑色，好像不屬于這個(gè)世界。

　　他跑了過(guò)來(lái)，跟我打招呼，我看到了他的臉，是我的同學(xué)，那時(shí)我并不怎么喜歡交朋友，所以沒(méi)有朋友，我說(shuō)：“你也喜歡冬天？”他說(shuō)：”是的呀，感覺(jué)很美麗，很純潔�！蔽艺f(shuō)：“嗯。”

　　我們坐在這潔白的地上，他又說(shuō)：“在這場(chǎng)景，不如我們拜個(gè)兄弟怎么樣？”我說(shuō)：“嗯……好吧�！彼�是我的第一個(gè)朋友，也是最要好的朋友，這樣我們一起回到了學(xué)校。

　　相伴

　　他與我在學(xué)校開(kāi)始變得形影不離，他喜歡白色，因?yàn)楦鞣N顏色的光合起來(lái)就是白色；我喜歡黑色，因?yàn)樗�有顏色合起�?lái)就是黑色。

　　在學(xué)校，我開(kāi)始變了許多，變得開(kāi)朗、愛(ài)笑；我還交了許多朋友，他和我就像童年的知己，我也把他當(dāng)做我的哥哥一樣，一起玩耍、學(xué)習(xí)。

　　還記得有一次我心情特別不好，一個(gè)人躲在一個(gè)地方傷心，但他來(lái)了，我問(wèn)：“你是怎么知道我在這的？”他說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒�，這也是我們第一次認(rèn)識(shí)的地方�！彼麚涞轿疑砩�，撓我癢說(shuō)：“你再這樣，我就一直撓下去。”我邊笑邊說(shuō)：“好好，不傷心了。”我們倆躺了下來(lái)，看著這一望無(wú)際的'天空……

　　離別

　　快要小學(xué)畢業(yè)了，那年的時(shí)光很快，快到讓人無(wú)法感覺(jué)到它的存在，我知道這一年大家都會(huì)分別，但是我沒(méi)想到他會(huì)離開(kāi)我那么遠(yuǎn)，我知道天下沒(méi)有不散的筵席，但我還是跑去找他問(wèn)：“能不走嗎？”

　　他低下頭沒(méi)有回答我，我也不問(wèn)了，因?yàn)槲抑�道了。我先開(kāi)口說(shuō)話：“大家一起去拍個(gè)照片？”他說(shuō)：“好�！蔽覀儼汛蠹�?guī)У搅宋覀兊谝淮蜗嘁?jiàn)的地方，這里依舊是那么的美……

　　冬天，再次回到那個(gè)地方時(shí)，哪里還是那么美，但是卻少了一人。

　　相識(shí)是種緣分，相伴是種過(guò)程，相別是種結(jié)果，而他們合起來(lái)就是思念。

　　只愿君心似我心，定不負(fù)相思淚

　　——后記

　　他的作文 25

　　他擁有一頭濃密的黑發(fā)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戶外勞動(dòng)和辛勤工作，他的臉上曬得黝黑。歲月的痕跡在他臉上留下了溝壑，成為媽媽常常取笑的對(duì)象。他的相貌平平，身材瘦長(zhǎng)，是眾多農(nóng)民中的一員。

　　他雖然沒(méi)有接受過(guò)很多正規(guī)的教育，但是對(duì)很多事情都很有了解，都是我不懂的。他知道很多歷史人物，懂得修理電器、生活用品，還懂得養(yǎng)殖和種植，還知道一些疾病的治療方法以及某些藥物的用途和搭配。他喜歡聽(tīng)鄧麗君的歌，當(dāng)他心情愉快的時(shí)候，還會(huì)唱幾句鄧麗君的《甜蜜蜜》和《小城故事》。他非常喜歡釣魚，每當(dāng)有好天氣的時(shí)候，甚至不吃飯，只是去釣魚。從小到大，我都非常崇拜他。

　　有時(shí)候我覺(jué)得他挺幼稚的，雖然已經(jīng)四十多歲了，但他經(jīng)常和媽媽開(kāi)玩笑，鬧著玩，總能逗得我哈哈大笑。他非常聰明，學(xué)什么都很快。他一直過(guò)著安穩(wěn)的生活，從不主動(dòng)和別人發(fā)生沖突或引起麻煩。但如果有人挑釁他，他也不會(huì)退縮，他的親戚、朋友和鄰居都非常尊重他。

　　他知恩圖報(bào)，在她獨(dú)自外出打工的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮�，又小，什么都不懂，坐車時(shí)被人偷走了路費(fèi)，只好走路前進(jìn)，在她又累又渴又餓的時(shí)候，遇到一個(gè)雪中送炭的老人，老人請(qǐng)他到自己家喝水，吃東西，臨走時(shí)還借了路費(fèi)給他。老人的援助，他一直銘記在心，在過(guò)年回家時(shí)，專門到老人那里還了路費(fèi)，還給老人買了很多的`水果，吃的，給了老人幾百塊錢作為感謝，他很感激老人，救了他一命。

　　他還很好強(qiáng)，他并不甘心失敗，初次踏入陌生的環(huán)境，卻因?yàn)椴欢�烹飪而被他人疏遠(yuǎn)。然而，他沒(méi)有放棄，決心自己掌握廚藝。他積極向住在附近的鄰居請(qǐng)教，偷偷地學(xué)習(xí)烹飪技巧。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，不僅成功掌握了烹飪技巧，還超越了原先的水平。從此，他立下誓言，要讓自己的每個(gè)子女都學(xué)會(huì)烹飪，不再遭受他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的困苦。

　　他是我心中的英雄，是我前進(jìn)的動(dòng)力。他用雙手撐起我們的家，總是竭盡所能滿足我的需求。我多么希望時(shí)間可以放慢腳步，不再讓他變老。我愿意用一切來(lái)延長(zhǎng)他的歲月。我非常感激有他一直陪伴在我身邊——我的爸爸！

　　他的作文 26

　　我有一個(gè)回族小伙伴，他的臉長(zhǎng)得圓嘟嘟的，眼睛水靈靈的，眉毛不濃不淡，不粗不細(xì)，和那水靈的眼睛很般配；他那俊俏的鼻子在水靈的眼睛下長(zhǎng)著，讓人看著很舒服；紅色的'小嘴讓人覺(jué)得他笑起來(lái)像嬰兒般天真；富有彈性的耳朵讓你忍不住想去彈一下。他的四肢不算特別粗，但看著感覺(jué)很壯實(shí)。他就是陳璽勛，是我們班公認(rèn)的“暖男”，愛(ài)幫助人也很會(huì)照顧人。

　　去年冬天，有一天天氣較暖，陽(yáng)光還挺充足。我就打算去陳璽勛家里玩，老爸要去上班，給我在鍋里留了飯，叮囑我玩到中午就回家吃飯。爸爸就上班去了。過(guò)了一會(huì)我就去他家了。因?yàn)樘鞖馔η缋剩�所以我的著裝不是太暖和。

　　我倆見(jiàn)了后就開(kāi)始下起了象棋，我在他陣地前加了一個(gè)當(dāng)頭炮，我本以為控制住了他的局勢(shì)，誰(shuí)知道他用車把我的當(dāng)頭炮“踏平”了，可是我早有準(zhǔn)備，我臥在當(dāng)頭炮旁的馬把他攻上來(lái)的車一下“踢翻”。局勢(shì)已成我擺出個(gè)馬后炮，誰(shuí)知他把我的馬給干掉了。

　　我們又開(kāi)始激戰(zhàn)，殺得天昏地暗，日月無(wú)光，不知道過(guò)了多久，我一看手機(jī)，已經(jīng)兩點(diǎn)了，想起來(lái)老爸給我說(shuō)中午回來(lái)吃飯，于是我對(duì)陳璽勛說(shuō)：“已經(jīng)中午了，我該回家吃飯了�！比缓箨惌t勛擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)：“老雷，你看窗外�！蔽�?guī)е�疑惑看向窗外，差點(diǎn)嚇得我跳起來(lái)。外面不知道什么時(shí)候飄起來(lái)了鵝毛大雪，白茫茫一片，地上干凈的連一行腳印都沒(méi)有。

　　看到這大雪時(shí)，我的心就開(kāi)始慌了：這樣的天氣我該怎么走回去？身上沒(méi)有錢，衣服穿得也不厚，走回去估計(jì)都凍透了，我該怎么辦？陳璽勛捕捉到我一臉的慌張，他對(duì)我說(shuō)：“老雷，既然外面的雪這么大，要不在我家吃午飯吧�！甭�(tīng)到這句話時(shí)我很驚訝：“那多麻煩，我爸給我留好飯了�！薄奥闊┦裁矗�就是添雙筷子的事�！彼�不由分說(shuō)把我拉到餐桌前。他一邊給我?jiàn)A菜一邊對(duì)我說(shuō)：“下午我讓我媽送你回去，別擔(dān)心了�！薄爸x謝你，老陳�！薄皼](méi)事兒，都是好朋友�！�

　　回去后我好好思考了一下：在一個(gè)寒冷的冬天，我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候他給予了我友誼的溫暖，多么純潔質(zhì)樸的友誼��！

　　他的作文 27

　　鎂光燈下，他手握話筒，眉眼含笑，神情里皆是滿足。他生的是那樣精致，叫人移不開(kāi)眼。

　　最初看到他時(shí)，他才不過(guò)18歲，仍有少年郎的天真懵懂。只因他的容顏，我對(duì)他充滿興趣。

　　慢慢去了解他，才知他竟是如此的優(yōu)秀。我喜歡上了他，亦十分欣賞他。

　　我欣賞他的努力。14歲進(jìn)入頂級(jí)娛樂(lè)公司，18歲出道，20歲大紅。若非努力，他怎會(huì)在未成年時(shí)便出道？若非努力，他又怎會(huì)擠掉一眾人站在山頂上？因?yàn)榕�力，他的�?shí)力已不容小覷；因?yàn)榕�力，他獲得了數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)；因?yàn)榕�力，他被眾人所知、所喜�?/p>

　　我欣賞他的.堅(jiān)強(qiáng)。生病時(shí)總默默地扛著，他說(shuō)因?yàn)樗�是男人。一次演唱�?huì)，他在舞臺(tái)上意外受傷，卻始終堅(jiān)持到表演完畢，向粉絲致歉。即使受到謾罵，他仍堅(jiān)強(qiáng)的一往直前，用成績(jī)?nèi)プC明自己。長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度練習(xí)，讓他年紀(jì)輕輕便有了腰傷�？伤麖牟槐г�，從不后悔，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難，接受一切未知的挑戰(zhàn)。

　　我欣賞他的禮貌。出道5年的大前輩，在對(duì)待后輩時(shí)仍90°鞠躬，盡管那些后輩毫無(wú)禮貌。對(duì)待粉絲，他溫柔體貼，卻不失分寸，一切都恰到好處。

　　我欣賞他的善良。為粉絲準(zhǔn)備食物，在簽售會(huì)上鼓勵(lì)失意的粉絲……雖是韓國(guó)人，卻在天津、四川等地遭遇天災(zāi)人禍時(shí)發(fā)博祈福，甚至捐贈(zèng)物資。他善良的對(duì)待每一個(gè)人，我又怎會(huì)不欣賞他呢？

　　我最欣賞的，是他的才藝。作為隊(duì)內(nèi)領(lǐng)舞，他每一次的舞臺(tái)表演都使我驚艷，撩人心弦。同一場(chǎng)舞，有人只是擺擺動(dòng)作，而他卻舞出了精髓。他的動(dòng)作張弛有度，如行云流水一般，灑脫自然，揉進(jìn)我心，即使過(guò)了很久，也還是會(huì)泛起陣陣漣漪，使人無(wú)法忘卻。他跳舞時(shí)認(rèn)真的神情，充滿光彩的雙眸，醉人心弦。他的歌聲，猶如一陣清風(fēng)，溫柔的掃過(guò)，掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演，都有日夜淌下的汗水點(diǎn)綴，也正是因?yàn)槿绱�，他才能在人群中熠熠發(fā)光。他，是舞臺(tái)上的王者。

　　每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，被壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，便總能想到他：為自己的夢(mèng)想忍耐幾年艱苦的練習(xí)，忍耐無(wú)數(shù)個(gè)夜晚練習(xí)室的孤獨(dú)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)毫不退縮，面對(duì)謾罵毫不在意。于是，擦干眼淚，埋下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。我想成為像他一樣優(yōu)秀的人，在自己的領(lǐng)域內(nèi)大放光彩。

　　他，吳世勛，我最欣賞的一個(gè)人。

　　他的作文 28

　　那是上周的事了，真的挺感激他。

　　那天，暖風(fēng)徐徐，我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校。剛邁進(jìn)校門，突然如觸電般的我想起了一件事——老師讓交飯費(fèi)，我又沒(méi)帶！急得我直撓頭，真想找塊豆腐把自己拍死。上次我就忘了帶，向班主任借。這次歷史又奇跡般的重演，我實(shí)在是不好意思再去麻煩班主任了。于是，我便開(kāi)始向同學(xué)求助。但是，我東借西借，一分也沒(méi)借到，再摸摸自己那干癟癟的口袋，簡(jiǎn)直崩潰呀！我坐在那發(fā)呆，無(wú)意間一回頭，喲，怎么把他給忘了！

　　他是‘土豪’，整天在我面前炫富。我平時(shí)非常反感他這樣，但這次實(shí)在沒(méi)有辦法，我打算向他求助。正要起身，可我想了想又坐了下來(lái)。因?yàn)槲彝蝗幌氲剑�他可是班中有名的“毒舌”，什么事情要是讓他知道了，就等于全世界都知道了，而且他還會(huì)添油加醋，把好好的生米做成糊的不能再糊的飯。可眼下我別無(wú)他選，如果不向他借，我肯定會(huì)被老師狠批一頓。想起即將到來(lái)的“暴風(fēng)雨”，我還是鼓足了勇氣，向“富得流油”的他走去。

　　一看到我，他斜眼，晃肩，張口便是：“咋啦，來(lái)借錢？”聽(tīng)了這話，我的臉騰一下的紅了，小聲說(shuō)道：“嗯，忘了拿飯錢�！蔽叶�邊似乎已經(jīng)響起了他那“拖拉機(jī)”般的笑聲，感覺(jué)自己的臉皮厚的像塊鐵一樣，拽得我抬不起頭�；秀敝�，我竟然覺(jué)得自己像即將被宣布處決的囚犯一樣，直直的傻傻的站立著。然而等了又等我面前的'：“拖拉機(jī)”并沒(méi)有發(fā)動(dòng)。我偷瞄一眼，只見(jiàn)他從口袋里掏出錢遞了過(guò)來(lái)：“拿著吧，記得還我�！蔽殷@愕地看著他，雙手接過(guò)錢，感覺(jué)十分燙手。

　　幾秒鐘后，我預(yù)想中的“拖拉機(jī)”笑聲終于響起，一個(gè)溫和的聲音也隨之響在我的耳邊：“快去交錢吧，再晚就來(lái)不及了。”我?guī)撞脚艿桨嚅L(zhǎng)跟前，把攥的發(fā)熱的錢交上了。陽(yáng)光照在身上，暖暖的，回到座位上，我不由得回頭偷看他，心有靈犀般，他也恰好抬起頭看我。目光相碰，我們會(huì)心一笑。

　　第二周，我把借的“巨款”還給了他，由衷的說(shuō)：“謝謝你！”他笑了，然后就是斜眼，晃肩，一臉無(wú)奈的說(shuō)道：“唉，沒(méi)辦法�！�父愛(ài)如山’哪！”氣得我真想痛扁他一頓，看著他那壞壞的樣子，聽(tīng)著他那“拖拉機(jī)”般的笑聲，一股莫名的溫暖涌上心頭。

　　他的作文 29

　　他走了，從此院子里的花謝花飛再與他無(wú)關(guān)。

　　一個(gè)月前剛和母親、外婆在街上碰見(jiàn)了他，外婆與他寒暄了一會(huì)兒，便與他道了別。我不太記得他的模樣，只見(jiàn)他瘦瘦的，中等身材，一頭銀發(fā)，眉眼里含著笑，最令我吃驚的是他的呢子大衣上別了一枚金色的毛主席徽章。我問(wèn)外婆那個(gè)人是誰(shuí)，她嘆了一口氣，說(shuō)：“是我們?cè)鹤永锏膭⒒ń逞�！你不記得了？”于是，在我心里那個(gè)劉花匠就與如今這一張皺巴巴的，瘦干干的老臉連在了一起。

　　可是在我小時(shí)候的記憶里，劉花匠也曾非常年輕呀！也有過(guò)筆直的腰板，黝黑的發(fā)絲。但母親說(shuō)，“那是多少年前啦！那個(gè)時(shí)候你才六七歲呢！”哦，于是我想起來(lái)了……

　　聽(tīng)大人們說(shuō)，他是北方人，當(dāng)年加入了部隊(duì)，跟著就來(lái)到南方了。后來(lái)退了役，就找了個(gè)花匠的差事，天天和花姑娘們?cè)谝黄稹Ｋ�特別崇拜毛主席，每天都別一枚毛主席的徽章，約莫有十多枚，都是當(dāng)年部隊(duì)里發(fā)的。

　　小的時(shí)候，回外婆家，總喜歡約上那么幾個(gè)小姑娘，一起去摘花，但又總被他發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了，他就叫我們幾個(gè)站成一排，他慢慢地訓(xùn)話。他不會(huì)像學(xué)校里的老師，“嘁哩喀喳”很快就講完了，他一說(shuō)就是大半天。訓(xùn)完了之后會(huì)送我們一人一枝他在花店里買來(lái)的花。我們被捉了幾回就怕了，大伙見(jiàn)了他要么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞道走，要么撒腿就跑。

　　外婆說(shuō)他就愛(ài)那么幾枝花，特別是桃花，誰(shuí)敢摘他的花，他就大發(fā)雷霆。母親說(shuō)他簡(jiǎn)直就是梅妻鶴子。是的，聽(tīng)說(shuō)他有個(gè)老伴，但死了好多年了，老伴在世的時(shí)候倆口子就沒(méi)有孩子，也沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)什么的，就這么一個(gè)人過(guò)過(guò)來(lái)了。對(duì)于他，花就是妻子，樹(shù)上結(jié)的果就是他的兒子。生活平平淡淡的，大家也都不怎么關(guān)心他。

　　我有一次看見(jiàn)他一個(gè)人在對(duì)著桃樹(shù)說(shuō)什么，我不知道，也沒(méi)走過(guò)去看——出于害怕。但心里挺可憐他的，平時(shí)也沒(méi)個(gè)伴兒，孤獨(dú)了就只能自個(gè)兒對(duì)著桃樹(shù)說(shuō)話。

　　前些天，外婆說(shuō)他走了，死的`時(shí)候說(shuō)了一句“謝謝……”話還沒(méi)說(shuō)完就斷了氣，墓地是他幾個(gè)親戚幫忙購(gòu)置的，位置很偏。聽(tīng)了外婆的話，我哭不出來(lái)，但卻滿心瘡痍。雖然他訓(xùn)過(guò)我們，但是他是多么孤單呀！

　　劉花匠，清明節(jié)的時(shí)候，我一定記著去，去你的墳前，在墳上插一朵你最愛(ài)的桃花！

　　他走了，從此院子里的花謝花飛再與他無(wú)關(guān)。

　　他的作文 30

　　我名叫王剛，住在東街，李華則住在西街，我們不僅住得不一樣，連脾氣、愛(ài)好都不一樣。李華從小學(xué)起就和我同班，如今已經(jīng)六年級(jí)了。他是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幾乎每次考試，都會(huì)以微弱的幾分排在我前面。一次次看到自己得不到第一，我總是十分嫉妒，心里很不服氣：不就是比我多了幾分嘛，我才不在乎呢！雖然這么想，可實(shí)際上我還是希望自己可以超越他。

　　可是那天發(fā)生的事，卻讓我十分慚愧。那是期末考試的前一天，放學(xué)后，天氣忽然晴轉(zhuǎn)大雨，早有準(zhǔn)備的眾人都拿出自己的雨傘，回家去了。待我走到十字路口時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩躲在報(bào)亭下，眼巴巴地看著走過(guò)的行人，好像是和家人走散了。我本想問(wèn)一下她住在哪，但轉(zhuǎn)念一想：要是我問(wèn)了她，那就必須幫她回家，誰(shuí)知道她家在哪個(gè)角落里？這樣不是耽誤我復(fù)習(xí)的時(shí)間嗎？我還要養(yǎng)足精神和李華斗呢！想到這我加快腳步離開(kāi)這里，想斬?cái)嘧约旱莫q豫。這時(shí)候，一個(gè)我再熟悉不過(guò)的.身影來(lái)到了十字路口。他會(huì)怎么做呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，站在了路旁。只見(jiàn)李華快步走到小女孩面前，和藹地問(wèn)道：“小妹妹，你為什么一個(gè)人在這啊？”小女孩看起來(lái)很膽小，怯怯地告訴李華：“我和家人走丟了，沒(méi)有傘，回不去�！闭f(shuō)這，眼淚就要下來(lái)了，李華連忙安慰道：“小妹妹你別急，你知道你家在哪嗎？我?guī)�你�?huì)去就是了。”小女孩聽(tīng)了這才止住哭聲，不可思議地問(wèn)道：“真的？太好了！我家住在東街。”東街？我家就在東街呀，哎，早知道順便帶上她好了，李華還會(huì)帶她回家嗎？要知道，李華家可是住在反方向的西街�。≌l(shuí)知，李華絲毫沒(méi)有猶豫，牽著小女孩向東街走去，不好，我要被發(fā)現(xiàn)了！“王剛，是你嗎？”果然，怕什么來(lái)什么，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，干笑幾聲，想掩飾自己的尷尬�！耙黄鹱甙��！薄昂冒��！币宦飞�，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，我清楚地看見(jiàn)，李華把雨傘向小女孩挪了挪，自己被雨打濕了半邊身子。到了女孩家，我們告別了小女孩和她的媽媽，互道一聲“再見(jiàn)”，又向家走去。

　　風(fēng)還在刮，雨還在下。望著李華漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁在心里說(shuō)道：“唉，我真不如他！”

　　他的作文 31

　　偏偏是他這樣一個(gè)人，卻教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)。

　　不知從何時(shí)起，我放學(xué)回來(lái)時(shí)都會(huì)在我家的巷子口看到一個(gè)人在擺攤，但我也沒(méi)太注意，就這樣過(guò)去了。

　　一天晚上，吃完飯，母親拉我出去散步，出了家門，只見(jiàn)天空中一輪彎彎的月亮掛在空中，皎潔的月光灑落下來(lái)。還有幾顆星星在黑暗的夜空中眨著眼睛。

　　走到巷子口，發(fā)現(xiàn)有不少人圍著，我便拉著媽媽擠進(jìn)人堆，原來(lái)是那個(gè)擺攤的。但當(dāng)我看到他的時(shí)候，我呆住了，他挺年輕的，差不多十八九歲，只不過(guò)表情有些扭曲，他坐在一個(gè)破舊的輪椅上，頭歪在一邊，嘴巴也是歪的，他說(shuō)話的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)齜牙咧嘴的樣子，肩膀左低右高，兩只手僵硬的放在輪椅兩邊，活脫脫的一個(gè)霍金。他賣的東西倒是平常的生活用品，放在一張大布上，有零錢包，熱水袋等。

　　媽媽看他可憐，就要買他一個(gè)零錢包，問(wèn)他多少錢，只見(jiàn)他艱難的從他輪椅邊上拿出一個(gè)牌子，上面寫著5元。媽媽把錢給他，他又很費(fèi)力的拿出他的腰包，把錢放進(jìn)去，低低的說(shuō)了聲謝謝，那聲音從他的喉嚨中發(fā)出，嘶啞無(wú)比。

　　過(guò)了一會(huì)，來(lái)了個(gè)中年男子，應(yīng)該是他的父親，幫他收攤，我對(duì)母親說(shuō)：他好可憐。母親有些惋惜的說(shuō)：是啊，這么年輕，卻這么不幸。

　　從此，我每天放學(xué)都能看到他，仿佛只要每次看到他的聲影，我的心中就會(huì)踏實(shí)一些。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼我便上了初中，隨著年齡的增大，我的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，我沒(méi)有了往日的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，整天愁眉苦臉，覺(jué)得自己不堪重負(fù)，父母的勸說(shuō)也沒(méi)有用。

　　有一天下大雨，放學(xué)時(shí)父親開(kāi)車來(lái)接我，我在車上便想：這下他應(yīng)該不會(huì)來(lái)擺攤了吧，結(jié)果當(dāng)車快要開(kāi)到巷子口時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，是他！只見(jiàn)他蜷縮在那破舊的.輪椅上，輪椅的后面插了一把傘，但根本沒(méi)什么用，無(wú)情的雨還是將他打濕，這時(shí)的街上根本沒(méi)什么人，誰(shuí)會(huì)在這種天氣里擺攤呢，但他來(lái)了。

　　他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，他覺(jué)得自己還年輕，可以干活，不想在家里啃老。連他這么不幸的人都那么堅(jiān)強(qiáng)，我又有什么不堪重負(fù)呢。

　　偏偏是他，一個(gè)如此不幸的殘疾人，教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)。

　　他的作文 32

　　天氣微涼，小區(qū)里十分寂靜。

　　我坐在書桌旁與我沉重的眼皮做著斗爭(zhēng)，終于我敗下陣來(lái)，欲洗漱睡覺(jué)，卻瞥見(jiàn)對(duì)面那棟樓竟然有十幾戶沒(méi)有熄燈。我頓時(shí)心虛，他們這么晚還不睡嗎？

　　他們不會(huì)在學(xué)習(xí)吧？不不不，怎么可能，說(shuō)不定正在煲劇，打游戲呢，我試圖安慰自己�？墒牵�當(dāng)我已經(jīng)躺在床上的時(shí)候，還是忍不住向外面望了一眼：對(duì)面燈火通明。不知為什么，明明我這邊只能看見(jiàn)微弱的燈光，卻覺(jué)得十分耀眼。

　　最終，我受那良心責(zé)備不過(guò)，下床去扒拉我的.書包，翻出幾本開(kāi)始背誦，背完了又開(kāi)始刷題。當(dāng)我有些煩躁時(shí)，我單手支著下巴望向窗外，不僅沒(méi)有人熄燈，而且還多了幾戶，這，難道就是傳說(shuō)中的，蝴蝶效應(yīng)？

　　一想到有這么多人在拼命奔跑，我不禁背后發(fā)涼。于是我去客廳泡了一杯茶，準(zhǔn)備與他們打持久戰(zhàn)。終于，一家一戶挨個(gè)兒地熄燈了，但我正對(duì)面那一家好像與我賭氣一般，我不熄他不熄。我也不是什么老實(shí)人，就這么跟他杠上了。

　　但不到一會(huì)兒，我的眼皮就去找我的下眼瞼玩兒了，我不甘心地把燈關(guān)上，嘴里還喃喃著：切，不就是比我多熬了那么一點(diǎn)點(diǎn)嘛，下次，下次再說(shuō)，哈我打起了哈欠。就這樣，我們憑著賣了孩子買蒸籠，不蒸饅頭，爭(zhēng)口氣走著瞧的精神斗爭(zhēng)了一個(gè)學(xué)期。

　　我的成績(jī)自然提高，他每次都比我晚，應(yīng)該挺不錯(cuò)的吧。誰(shuí)知，放假當(dāng)晚有一個(gè)男孩向我走過(guò)來(lái)，我本能的往后一退，他嘴里叼著一根棒棒糖漫不經(jīng)心道：你就是對(duì)面那個(gè)？居然是個(gè)女生。一開(kāi)始我有點(diǎn)兒蒙，聽(tīng)到對(duì)面那個(gè)我才明白過(guò)來(lái)，但，這樣子，是學(xué)霸？難道不應(yīng)該是個(gè)抱著一堆書然后加個(gè)高度數(shù)眼鏡的書呆子嗎？

　　咋，有意見(jiàn)？我又不是被嚇大的，這點(diǎn)兒小場(chǎng)面，不慌不慌，淡定。

　　我也懶得跟你廢話，王者多少，或者第五，和平精英，我都行。說(shuō)著他掏出了手機(jī)。

　　呃，咋說(shuō)呢，慢走不送。我大步走開(kāi)。

　　本來(lái)好好的勵(lì)志情節(jié)怎么變成這樣了呢，他是不是拿錯(cuò)劇本串場(chǎng)了？不過(guò)，我很感謝他，雖說(shuō)是場(chǎng)誤會(huì)，但并沒(méi)有給我?guī)��?lái)什么不利啊，反而，我滿載而歸。

　　生活中總有這么些陌生人，在無(wú)形中推波助瀾。而現(xiàn)在這一切的一切，也都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。所以，謝謝你，陌生人，讓我接近一種可能，也永遠(yuǎn)不會(huì)踏入另一種可能。

　　他的作文 33

　　成熟亦長(zhǎng)大，長(zhǎng)大似成熟

　　——題記

　　酒紅色的頭發(fā)，華麗花哨的衣服，亮閃的耳釘，破洞的牛仔褲。空間想象一下，他的穿著打扮很成熟，那么他真的是一個(gè)成熟的人嗎？答案很明顯：不是。成熟的打扮下仍是一顆一點(diǎn)也不成熟的心，他仍是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)普普通通的人，一個(gè)無(wú)知的小孩。

　　在他成年禮的幾天前，他的父母去世了，因?yàn)橐粓?chǎng)無(wú)情的車禍。他想找人傾訴，卻找不到一個(gè)人，因?yàn)橹車�的人都是一些�?shì)利眼和膽小的人，不愿自找麻煩；他想大哭，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人為他遞紙，因?yàn)檫f紙的人拋棄了他，一走了之；他想一起，卻沒(méi)有勇氣，因?yàn)樗�膽小，懦弱。最終，他面無(wú)表情的坐在靈堂角落抱著父母的遺像大哭，沒(méi)有紙了，就用衣服擦淚，擦鼻涕；餓了，就吃幾塊饅頭充饑……

　　幾天后，父母要下葬了，他換去那成熟的皮囊，穿上黑白喪服，抱著骨灰盒和遺像，慢吞吞地走至碑前，看著父母下葬。俗話好“入土為安”那之后，他要怎么辦？

　　兩種結(jié)果：一，自暴自棄，戰(zhàn)勝自己的膽小和懦弱，在某一黑暗的角落死去；或無(wú)法戰(zhàn)勝怕膽小和懦弱，成為社會(huì)最底層的人。二，發(fā)奮圖強(qiáng)，一夜長(zhǎng)大，有個(gè)明亮的未來(lái)。

　　彼岸花是生和死的分界點(diǎn)，你站在一個(gè)廣大的空間里，一望望不到盡頭，只有彼岸花和身后的懸崖。一步之遙，便決生死。結(jié)果，他選擇了后者。

　　葬禮完后，他洗去舊篇，在人生的扉頁(yè)中開(kāi)始了一個(gè)新的`篇章。每一天，他都含淚奔跑著，卻又不流下眼淚，因?yàn)樗�知道他要努力，要奮斗，不能給天上的父母丟臉，去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想——走遍世界。

　　夸父每日每夜的追著太陽(yáng)跑，最終失敗，但他卻用自己的身軀造就了世界。而他，每日追著陽(yáng)光跑，最終成功。為之，他并不驕傲，仍然含淚奔跑著，去追起那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　人在做，天在看。只要你不是在假裝努力，你都會(huì)成功的。不出所料他被大公司看中了，有了一份高薪工作。幾年后，他攢夠了錢，實(shí)現(xiàn)了那個(gè)未了的夢(mèng)想。

　　成熟的前一天，他大哭，眼淚和鼻涕抹在身上到處都是。成熟的后一天，他含著淚，沒(méi)有眼淚和鼻涕流出來(lái)。

　　真正的成熟不是不流淚，而是含淚奔跑，成熟只在一夜之間，長(zhǎng)大也只在一夜之間，就猶如含淚奔跑的他。

　　他的作文 34

　　風(fēng)和日麗，驕陽(yáng)似火，獨(dú)樹(shù)花，照于日下不見(jiàn)其生長(zhǎng)，也不見(jiàn)其擺動(dòng)。

　　最近流行一首歌，它的英文名字叫l(wèi)ost rivers。這是我的物理老師告訴我的，她說(shuō)用這首歌發(fā)給你的最恨的人，他一定會(huì)覺(jué)得很凄慘，全班人都不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)候我并沒(méi)有隨身附和，而是心里暗暗想起了他。

　　他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，較胖又矮的人，他和我之間至少差一個(gè)腦袋的距離。他的名字更搞笑叫做本竹，我們就給他起了個(gè)外號(hào)叫笨豬。其實(shí)一個(gè)笑話，笑多了就不好笑了，可是他剛轉(zhuǎn)入我們班自我介紹的時(shí)候，我就笑，一直笑到現(xiàn)在，一撮濃密的黑發(fā)在帶上中等偏大的妖性的眼睛，再加上又大又粗的香腸小嘴，那搞笑的.面孔也就出來(lái)了。

　　以前他特別喜歡看綜藝節(jié)目，喜歡看相聲，特別是岳云鵬和孫悅搭配的相聲，每天晚上一寫完作業(yè)就開(kāi)始看第二天來(lái)，就跟我說(shuō)個(gè)大概，可那時(shí)天氣燥熱，也是夏天根本就沒(méi)有閑工夫搭理他就在心里說(shuō)了句悶話，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)是大汗淋漓，頭發(fā)飄逸，上氣不接下氣了，沒(méi)忍住的我噗一下笑了出來(lái)。

　　記得有一次他為了對(duì)我表演他會(huì)演的相聲。特地一口氣從他家跑到我家中間隔了兩個(gè)足球場(chǎng)的距離，抵達(dá)后他冷靜了一會(huì)兒，開(kāi)始對(duì)我表演嘞，之前他從我家拿出一雙筷子，對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)你掩飾一遍于謙抽煙的動(dòng)作，跟岳云鵬學(xué)的。

　　我還沒(méi)準(zhǔn)備好，他就。把筷子含在嘴里，眼睛向上飄就只剩白眼珠了，身體一直向上抽推腳也不停地?cái)[動(dòng)作完以后我就捧腹大笑起來(lái)，手拍了拍腿又拍地板，又在地板上一直來(lái)回的不停的滾。到最后過(guò)了十幾分鐘。我坐了下來(lái)，滿眼的淚水緩緩地對(duì)她說(shuō)，簡(jiǎn)直了，你可以當(dāng)演員了，不僅有“顏值”又有�！安湃A”他點(diǎn)了點(diǎn)頭就離開(kāi)了。

　　每到此時(shí)，我又想到了此時(shí)此刻，我們班的同學(xué)有一個(gè)人跟他差不多是公認(rèn)的皮小孩兒。記得夏天的一次體育課上他給我們班表演了吸“大麻”的場(chǎng)景，惹得全班哈哈大笑起來(lái)�，F(xiàn)在想起來(lái)還真是有點(diǎn)兒自責(zé)好久都沒(méi)有見(jiàn)到“笨豬”了。

　　夏天的一陣涼風(fēng)吹的人回憶吹的人思念，吹的人傷心，吹走的是——時(shí)光。

　　他的作文 35

　　花花世界皆有情，不是作假不是虛，真情實(shí)意在心間。

　　秋風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)吹草動(dòng)，青青草兒在無(wú)法挺直它那英俊瀟灑的身姿�；ò甑蛄悖瑳](méi)了春的生機(jī)勃勃，沒(méi)了夏的奔放熱烈，留下的只有綿綿的秋意。

　　滋滋的聲音從膳食防中傳出，深得吾心，因?yàn)�，伴隨那聲音的還有那股油炸的香氣，這是在做什么飯嘞？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤�！哦！原�?lái)是我們的杜大廚在掌勺！炸知了呢！這不得不說(shuō)，這實(shí)力飄香的誘人氣息真的很令朕心動(dòng)啊！杜大廚，飯菜什么時(shí)間好呀？馬上就出鍋啦！等會(huì)叫你過(guò)來(lái)端飯！好嘞！

　　等呀等，我始終沒(méi)有吃到那鍋熱呼呼的炸知了，隨之而來(lái)的，只有一個(gè)壞消息當(dāng)天晚上，爸爸便躺在了病床上，一切是那么的突入其來(lái)，是那么的意想不到，但卻也是沒(méi)有辦法的事，一家人都在等著爸爸恢復(fù)的消息，一等，就是半個(gè)月。

　　呯一聲關(guān)門聲過(guò)后，我拿著手中上一秒還在寫作業(yè)的筆好奇的看過(guò)去，奶奶和媽媽都在家，會(huì)是誰(shuí)呢？啊！是爸爸！一家人再次團(tuán)聚完畢！

　　早上起來(lái)，作為一名初中生，早早去上學(xué)拉！不料爸爸也起來(lái)了，我連忙問(wèn)：爸爸，你怎么起來(lái)了？我送你去上學(xué)呀！他做到了，拖著那條燙傷還沒(méi)好，又紅又腫的腿送我上學(xué)、放學(xué)，還要工作上班，就這樣一連半個(gè)多月，日日如此，除去周六周日的小小休息時(shí)間，他的腿根本達(dá)不到休息的標(biāo)準(zhǔn)量，血泡一個(gè)接一個(gè)的往外冒，又怎會(huì)不疼！可他卻一句也沒(méi)有抱怨過(guò)，只說(shuō)：當(dāng)時(shí)小心點(diǎn)就好啦！從他口中說(shuō)出的這句話聽(tīng)起來(lái)那么的輕巧又無(wú)關(guān)緊要。

　　我的爸爸也許不是世界上最好的`那一個(gè)，不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，也許在別人眼中平凡得他，卻是我心目中最完美的那一個(gè)，是那個(gè)在兒時(shí)只為博我一笑一夜未眠的內(nèi)個(gè)他，是那個(gè)伴我玩笑的那個(gè)他，是最好的那個(gè)他！永遠(yuǎn)都是"

　　秋風(fēng)輕輕吹，燕子往南飛，大熊存食，魚兒歸家，誰(shuí)的傷還沒(méi)有好？愿你不要哭，愿你不要累，愿你沒(méi)煩惱，愿你沒(méi)憂愁。

　　淚水潤(rùn)濕了眼眶，它是苦的，一點(diǎn)也不討人喜歡！但心里，卻是暖洋洋的，很舒服

　　哦，我愛(ài)你，我的那個(gè)他，那個(gè)平凡的他！

　　他的作文 36

　　我的班長(zhǎng)是一位“小博士”。他戴著一副眼鏡，斯斯文文的樣子，經(jīng)常奔走于教師和辦公室，是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手。

　　雖說(shuō)大家都是好伙伴，可是我的班長(zhǎng)卻是“陰晴不定”的“兩面派”，你瞧，這不來(lái)了。

　　一大早，班長(zhǎng)就早早地來(lái)到教室，準(zhǔn)備等同學(xué)們交完作業(yè)，開(kāi)始領(lǐng)讀。早讀鈴聲響了，班長(zhǎng)拿著書走上了講臺(tái)，準(zhǔn)備領(lǐng)讀。“開(kāi)始早讀，翻開(kāi)課本第一頁(yè)�！蓖瑢W(xué)們看看班長(zhǎng)，無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)講話的講話，交作業(yè)的交作業(yè)，完全把班長(zhǎng)當(dāng)成了透明人。有些膽大的同學(xué)還站起來(lái)走動(dòng)。

　　“翻開(kāi)課本第一頁(yè)�！彼�又叫了一聲。無(wú)人響應(yīng)。別的'班早已傳來(lái)朗朗的讀書聲，我們班卻還是鬧騰騰的一片。班長(zhǎng)的臉由陰轉(zhuǎn)晴，看著臺(tái)下嬉笑的同學(xué)們，臉色一道黑一道白的，漸漸轉(zhuǎn)為了青黑色。她睜大眼睛，嘴角抽動(dòng)了幾下，看著越來(lái)越喧鬧的班級(jí)，終于忍無(wú)可忍了，狠狠地拍了下講臺(tái)桌。全班安靜下來(lái)了，時(shí)間似乎靜止在了這一刻。“現(xiàn)在早讀幾分鐘了，你們還在嬉笑，不知道讀書嗎？”全班都愣住了，看著臉色蒼白的班長(zhǎng)，都給嚇了一跳。不用說(shuō)，經(jīng)班長(zhǎng)這么一發(fā)怒，誰(shuí)還敢為令？大家都乖乖地捧起書，開(kāi)始早讀。

　　班長(zhǎng)并不是每時(shí)每刻都對(duì)著同學(xué)兇巴巴的，她也有熱于助人的一面。

　　有一次，上生物課，我們做實(shí)驗(yàn)。我做的臨時(shí)裝片老是出現(xiàn)氣泡，我可苦惱了。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，就跑到我身旁：“遇到什么難事了？讓我算算�！彼�做道士算命時(shí)的動(dòng)作，掐指一算：“哦，我知道了，是被這臨時(shí)裝片困住了吧�！蔽铱鄲赖攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她眉飛色舞地說(shuō)：“別擔(dān)心，諸葛亮在此，我教你�！蔽倚老踩艨�，趕忙湊過(guò)去看�！笆紫龋�你要先用攝子把洋蔥表皮輕輕撕一片，放在滴了清水的載玻片上，展平。然后，夾起蓋玻片，緩緩地蓋上，輕一點(diǎn)就不會(huì)出現(xiàn)氣泡了。你看，這不成了�！彼�把玻片標(biāo)本放在我面前�！罢娴囊�，太謝謝你了，你真厲害�！彼�是微微一笑說(shuō)：“有事找我，隨叫隨到�！�

　　這就是我的班長(zhǎng)。該發(fā)火時(shí)就發(fā)火，對(duì)待同學(xué)熱情又幽默，你說(shuō)，她是不是我們的好班長(zhǎng)？

　　他的作文 37

　　在我的記憶里，外公雖然生著病卻總是帶我出去買好吃的，帶我去海邊玩，帶我去公園逛……他總是用他逐漸老去萎縮的手牽著我看世界。

　　從我記事起，外公就很會(huì)喝茶。每天一起床雷打不動(dòng)地先泡茶，不管做什么事情手邊總會(huì)有一杯茶放著，似乎有了茶所有的事情都能迎刃而解�！昂⒆�，你知道這是什么茶嗎？”外公看著一邊在看書一邊好奇的一直往他杯子里張望的我問(wèn)著�！安欢�，外公，為什么你總是這么喜歡喝茶，還老是喜歡泡好多味道不一樣的茶，這些茶都有什么不同嗎？”“呵呵，中國(guó)的茶道可是歷史悠久的！”摸著手中的茶杯，外公靜默地看著我，而后悠悠地說(shuō)道，“我們中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，從古代開(kāi)始就有品茶一說(shuō)，幾千年前的文人墨客就喜歡品茗斗茶，有許多詩(shī)人飲茶到得意之處，詩(shī)興大發(fā)，留下不計(jì)其數(shù)的千古佳句�！痹瓉�(lái)，茶文化這么悠久呀！看來(lái)“有點(diǎn)兒意思”！

　　“這茶呢，也分為很多不同的品種，有生茶，有熟茶，這生茶熟茶里頭又分為金駿眉，鐵觀音……”說(shuō)到茶，外公那一副神采飛揚(yáng)的笑容依然在我眼前……“不同的.品種它們都有各自不同的味道與功效，你瞧，這個(gè)曬干后的茶葉卷卷的張不開(kāi)的就是金駿眉……”外公一邊給我說(shuō)著這些令他“折腰”的茶的功效，一邊將茶葉翻倒出來(lái)給我辨別。好奇的我學(xué)的有模有樣，“原來(lái)金駿眉長(zhǎng)這么可愛(ài)�。⊥夤�你別動(dòng)，我自己來(lái)辨別一次看看！”學(xué)著外公的樣子，把茶葉拿起來(lái)，我煞有其事地湊近鼻子聞……我學(xué)得津津有味。

　　很快，便把外公教我的這些小知識(shí)牢記在心。逐漸的，隨著外公的講述，我也學(xué)著他端起茶杯慢慢抿一口茶，似乎在外公的訴說(shuō)下也能體會(huì)到文人墨客們品茗茶道的感覺(jué)……外公總說(shuō)他小時(shí)候讀書不多，愛(ài)玩，愛(ài)鬧，但是我卻總能從外公那兒學(xué)到課本上沒(méi)有的東西，不止有茶葉，還有以前老家大院里的水井，天窗……各種各樣、五花八門的知識(shí)外公總是能把它們編成一個(gè)個(gè)小故事說(shuō)給我聽(tīng)。

　　我想，每個(gè)人的記憶深處都有一個(gè)最特別的人，每個(gè)人最特別的人也各不相同。直到現(xiàn)在，我仍然懷念以前外公坐在我身旁，用他那歷經(jīng)滄桑、厚重的嗓音，緩緩地講述著以前的老故事……

　　他的作文 38

　　由于父母工作的關(guān)系，我轉(zhuǎn)學(xué)到了社頭。那時(shí)，我家住在一個(gè)居民區(qū)里，家家門前有一個(gè)垃圾桶，一到夏季，爛菜、剩菜加西瓜皮，引得蒼蠅、蚊子嗡嗡作響。正是由于這樣，沒(méi)有一個(gè)人肯來(lái)打掃，因?yàn)閷?shí)在太臟了。一連好幾天，臟東西沒(méi)人管，垃圾桶里的垃圾都快爆出來(lái)了。

　　一天傍晚，大家在樓下乘涼，忽然一聲哨響，把大家嚇了一跳。順著哨聲望去，一個(gè)大約60歲的老頭，半頭白花花的稀發(fā)，滿臉皺紋密集，一手扶著垃圾車，一手拿著掃把，還不停地吹著哨子。有人介紹說(shuō)：“這是新來(lái)的清潔工，是個(gè)獨(dú)身啞巴。”大家這才恍然大悟，趕忙拎起垃圾袋,向垃圾車走去。由于天熱土燥，幾袋垃圾倒進(jìn)車，已是塵土飛揚(yáng)，旁人不敢靠近，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有啞巴老人從別人手里接過(guò)垃圾袋，一袋一袋地放進(jìn)車。不一會(huì)兒功夫，車?yán)锞脱b滿了。只見(jiàn)啞巴老人用手拍了拍自己身上的灰塵，然后弓著身子，攥著車把，推著車緩緩地離開(kāi)了。我看著他離去的身影，心里很不是滋味。

　　俗話說(shuō)：人老實(shí)有人欺。一個(gè)周末，一戶人家蓋廚房，堆了一大堆磚塊，使得路人都得繞道而行。傍晚，啞巴老人又來(lái)清理垃圾，這家人看啞巴來(lái)了，雙雙進(jìn)了屋，并關(guān)上了門。啞巴老人的車被擋在那里。這時(shí)，熟悉的哨聲又響了起來(lái)，人們都紛紛出來(lái)倒垃圾，哨聲響了一遍又一遍，就是不見(jiàn)這戶人家出來(lái)。啞巴老人以為他們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就使勁兒地吹，震得旁觀者直捂耳朵。別人勸他不要管他們，老人笑了笑，搖了搖頭，自己一鍬一鍬把磚塊往車上裝，足足裝了兩大車，才把土裝完。這時(shí)，啞巴老人已是汗流浹背、氣喘吁吁了。突然，他發(fā)現(xiàn)這家主人的.身份證掉在了磚塊中，他托人把身份證還給這家主人，然后又推車走了。當(dāng)那戶人家知道情況后，羞愧難言。

　　一天傍晚，當(dāng)大家像往常那樣等待啞巴老人來(lái)收垃圾時(shí)，卻久久沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的哨聲。第二天早上，我聽(tīng)鄰居說(shuō)，啞巴老人病逝了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我鼻子一酸，兩行熱淚流了下來(lái)。

　　從此以后，我只要一聽(tīng)到哨響，就會(huì)想起他——一個(gè)當(dāng)清潔工的啞巴老人。

　　他的作文 39

　　他，個(gè)子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來(lái)小心翼翼，生怕踩死了螞蟻。

　　同學(xué)們都愛(ài)請(qǐng)他幫忙跑腿買零食。每當(dāng)他買好東西，便一一分發(fā)到同學(xué)們手中，看到同學(xué)們吃得開(kāi)心，他就在一旁樂(lè)呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個(gè)傻瓜，別人把他當(dāng)傭人使喚，他還在那兒傻樂(lè)。這樣愛(ài)討好別人的人，我不要搭理他。

　　有一天，我突然呼吸急促，全身無(wú)力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我有氣無(wú)力的說(shuō)：“可能是早上沒(méi)吃早餐，血糖低了�！�

　　有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快！誰(shuí)去給她買個(gè)面包來(lái)？”話音剛落，一個(gè)熟悉的聲音響起：“我去�！蔽姨ь^一看，是那個(gè)我平時(shí)不愛(ài)搭理的傻同學(xué)。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說(shuō)：“快吃吧！”我接過(guò)面包的那一剎那，心里像塞了棉團(tuán)似的.，說(shuō)不出是什么滋味。只說(shuō)了一句：“謝謝你！”

　　我吃了幾口面包，感覺(jué)好多了。他又問(wèn)：“你的杯子呢？我?guī)湍憬訜崴�去�！彼�又是一陣飛跑，回來(lái)在一旁樂(lè)呵呵地看著我吃東西，喝水。

　　我喝著熱水，心里很溫暖。我終于明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)��！

　　一個(gè)周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時(shí)，有同學(xué)講小話吵醒了我，我也不自覺(jué)地參與其中。值日生向老師匯報(bào)了情況。老師很生氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“午覺(jué)紀(jì)律是高壓線，誰(shuí)敢觸碰，嚴(yán)懲不貸�！蓖瑢W(xué)們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤，要不要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤呢？老師正在氣頭上，還是不要承認(rèn)，兇多吉少�。�

　　這時(shí)，有人站了出去。我一看，居然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)管住自己，講話影響了大家……”說(shuō)完，伸出左手，讓老師打手心。

　　老師緊皺的眉頭舒展了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說(shuō)：“李靈鑫勇敢認(rèn)錯(cuò)，了不起！君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己�！�

　　隨后，我們違紀(jì)的同學(xué)都自發(fā)地站了出去，主動(dòng)接受懲罰。

　　那一刻，心中不禁特別佩服、欣賞那個(gè)矮小的、不起眼的他。

　　他的作文 40

　　一幅瓜子臉，秀長(zhǎng)的披發(fā),明亮而有魅力的眼睛，俊俏的鼻梁，櫻桃小嘴,魔鬼般的身材。每當(dāng)看到“他”的眼神時(shí)，總感覺(jué)有一種神秘感，這可能是所在吧。而這只過(guò)是外在的吧了

　　我的觀點(diǎn)是要建立在互相尊重基礎(chǔ)之上，要把“他”放心里，不說(shuō)。從來(lái)不多說(shuō)什么，這也是一個(gè)習(xí)慣吧，不太喜歡用表達(dá)出來(lái)，每個(gè)人都有自己獨(dú)立人格和思想。人格和思想是在環(huán)境中改造的。同樣如此，改造是按照相同或相反的趨勢(shì)生發(fā)開(kāi)去，所謂“人不可貌相”。這樣才有一個(gè)種舉高臨下的感覺(jué)，使“他”覺(jué)得有安全感，自豪感。這好像有點(diǎn)向自己臉上貼金的感覺(jué)啊。人在某種場(chǎng)合下只能這樣。俗話說(shuō)“樹(shù)要皮，人要臉”，這只不過(guò)滿足人的虛榮心吧了。談到這里不訪多說(shuō)幾句，“中國(guó)人總是謙虛”的習(xí)慣，有人說(shuō)這是一種偽裝的表現(xiàn)。則不然，因?yàn)檫@只過(guò)是中國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣吧了。習(xí)慣了，則難改。俗話說(shuō)“江山改易，本性*難移”。

　　在他們看來(lái)“他”的美貌吸引無(wú)數(shù)幼小的靈魂。這是不是有點(diǎn)夸張了，是有點(diǎn)啊。但這是事實(shí)，無(wú)法否認(rèn)。你千萬(wàn)不要告訴我，你看見(jiàn)非常漂亮的'女生，不動(dòng)心。人總有七情六欲，這是人之常情。反過(guò)來(lái)同樣如此。人嗎？總想往好的方向發(fā)展，想追求更好。我只說(shuō)“更好”，而不能說(shuō)“最好”。因?yàn)槭篱g根本沒(méi)有“最好”，所謂“道高一尺，魔高一丈”，好的比你更好，是你無(wú)法想象得到的。只要盡了力就行了，何必要追求那么多呢！我“功夫不負(fù)有心人”，只要你用心做了，總有回報(bào)。所謂“水道渠成”，有得必有失，順其自然吧。

　　在自己看來(lái)“他”美貌對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)一件外套而以。為啥這樣說(shuō)，很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@只過(guò)是外在的。把外套脫掉，看里是什么。一看，原來(lái)里面都是書，有“會(huì)”，“格言書”，“三字經(jīng)”等。一看之后，就明白了，原來(lái)是這樣啊，刻怎辦，就怎辦，對(duì)診下藥，方可解百毒。藥配好了，吃不吃，就是“他”的事了。我只能說(shuō)說(shuō)吧，還能怎樣，無(wú)奈啊。

　　一切隨緣吧，但這個(gè)緣是要等“他”把藥吃了，病好了，才有這個(gè)可能啊。等啊等叫等，等著吧！

　　他的作文 41

　　我有一個(gè)偉大的老師，對(duì)我們的愛(ài)勝過(guò)親人，他像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，用心泉滋潤(rùn)我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師，您為了我們的成長(zhǎng)，操碎了心，您就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我們；您就像我們的家人一樣，對(duì)我們慈愛(ài)有加。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是一次又一次的饒恕了我們，給我們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。您，就是我心中的那個(gè)他。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，他身穿著一身黑色的夾克衫，一條簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的藍(lán)色牛仔褲，黑色外套配上灰色的襯衫，令整個(gè)人的氣質(zhì)提升了不少，他左手拿著一本數(shù)學(xué)書，眼神凜冽的掃視了全班一圈，把手往桌上一拍，說(shuō)：“這次的作業(yè)做的很糟糕，有的同學(xué)還是沒(méi)聽(tīng)講！”雖然他的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但我著實(shí)被嚇了一跳，擔(dān)心會(huì)有我。老師念了一個(gè)又一個(gè)名字，突然，叫到了我的名字，我忐忑的走上了講臺(tái)接過(guò)了本子，老師兇狠的對(duì)我說(shuō)：“這次的作業(yè)完成的很不好，要認(rèn)真點(diǎn)�！蔽耶�(dāng)時(shí)十分害怕。當(dāng)我翻開(kāi)了作業(yè)本，看到老師一個(gè)個(gè)細(xì)心標(biāo)注的地方，他都一個(gè)個(gè)仔細(xì)寫了下來(lái)，再看看老師那緊鎖的眉頭，仿佛也不再兇狠。

　　晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

　　在那天，天上灰蒙蒙，雨打在窗戶上，我們都十分失望---體育課泡湯了！“鈴鈴鈴”，無(wú)情的上課鈴又響了起來(lái)，我們?cè)诮淌抑惺�分吵鬧，當(dāng)老師走進(jìn)了教室中，我們依然鬧著吵著更有甚者還下位去搶另一位同學(xué)的東西……我清晰的看見(jiàn)了老師眼中的怒火，他深吸了一口氣，大吼一聲：“安靜！”班上瞬間安靜了下來(lái)，此時(shí)他嘴唇在發(fā)抖，眼神越看越嚇人，老師平靜了下來(lái)，開(kāi)始給我們講課，時(shí)不時(shí)咳嗽兩聲，我注意到他兩眼深陷了進(jìn)去，兩個(gè)眼袋腫了起來(lái)，我明白，老師這都是因?yàn)槲覀儯�我不禁鼻子一酸，流下了淚來(lái)……

　　天之涯，地之角，知交半零落。

　　曾記得，我懷著小情緒與他爭(zhēng)執(zhí)，雖然是討論問(wèn)題，卻句句針對(duì)著老師。他沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只有勸告，只有鼓勵(lì)�！叭绻�我的'課堂你有什么不滿意的地方，我可以改正，只要你能從中有所收獲……”那一刻，我的內(nèi)心仿佛有一股暖流流過(guò)，我的內(nèi)心仿佛感受到了春光的撫摸。數(shù)學(xué)陳老師，你的寬容，你的教導(dǎo)，令我感動(dòng)！

　　您，陳老師，是我心中的那個(gè)他。

　　他的作文 42

　　我對(duì)他的感激如洪水一般洶涌，因?yàn)樗麕椭�了我，讓我明白什么才是真正的誠(chéng)實(shí)。

　　今天，老師告訴我們明天要考試，因?yàn)橥砩嫌醒a(bǔ)習(xí)，所以我就沒(méi)怎么認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)于剛學(xué)的知識(shí)還是一竅不通，等第二天上午上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)有些同學(xué)在玩，我也跟了上去玩游戲。下課在玩，上課也在玩，我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)還是不懂。

　　轉(zhuǎn)眼就到了下午考試的時(shí)間，我瞬間慌了，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。完了完了，都怪我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，都怪我沒(méi)控制好自己。

　　我看著那些胸有成竹的同學(xué)，淡淡地嘆了口氣。我的眼睛突然轉(zhuǎn)了幾圈，此時(shí)的我就像狐貍一樣狡猾，我想了一個(gè)辦法，我可以看我同桌“學(xué)圣”老朱的試卷呀！老朱可是我們公認(rèn)的“第二名”呀！

　　行動(dòng)開(kāi)始了，我認(rèn)為抄襲也應(yīng)該抄我不會(huì)的，不然每一題我都抄的話，一不小心被老師發(fā)現(xiàn)就麻煩了。我把自己會(huì)做的題目全部寫完，還好，就只有一處選擇題不會(huì)寫。我用我長(zhǎng)頸鹿般的脖子去看老朱的卷子，可此時(shí)老朱的試卷是反面，而我要看的卻是正面。我對(duì)老朱小聲地說(shuō)：“借我看一下試卷正面唄！”

　　“不干！”他果斷地回絕了我。

　　我心想：“不就是一個(gè)破題目嗎？不至于這么小氣吧！”我無(wú)可奈何，隨便寫了一個(gè)答案交了上去。

　　第二天，成績(jī)出來(lái)了，那題果然錯(cuò)了，關(guān)鍵它還是高分題，五分�。∥冶緛�(lái)可以打110分，現(xiàn)在只考了105分，好氣人！我這就去找老朱算賬！

　　“老朱，為啥上次考試你不告訴我那題怎么寫？”我臉上充滿憤怒，地球人都知道，老朱是我最好的'朋友。

　　“誰(shuí)讓你不認(rèn)真復(fù)習(xí)的？”老朱毫不在意地說(shuō)。

　　“你……”我氣得直跺腳。

　　“我什么我，你抄了別人的答案就是不誠(chéng)實(shí)，那就并不是你的真實(shí)成績(jī)，就算得了滿分，你也應(yīng)該感到慚愧，我是在幫你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。”

　　我想了想，他說(shuō)的也有道理，如果我養(yǎng)成了弄虛作假的習(xí)慣，那，那就太可怕了！他幫了我，我應(yīng)該感謝他不讓我一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　我感謝他，他讓我知道了什么是誠(chéng)實(shí)，他讓我知道了努力才會(huì)有好結(jié)果，他讓我知道了如何做一個(gè)正直的人！

　　他的作文 43

　　電視上又出現(xiàn)了那熟悉的地方。那青翠的草原，那波濤翻滾的林海，那潔白的云朵，那清澈的溪流……多少次魂?duì)繅?mèng)繞，多少次辛苦尋覓，終是夢(mèng)里尋他千百度，不過(guò)是閃亮的幻影罷了。我不由得沖出房門，奔向陽(yáng)臺(tái)，沖著天空高喊：“你在哪里？”無(wú)人回應(yīng)，一幢幢死寂沉沉的大樓依舊呆呆地聳著，一輛輛時(shí)尚的轎車照舊風(fēng)馳電掣地跑著。

　　初中時(shí)，經(jīng)常從英語(yǔ)文章里讀到“他會(huì)明察的，他是養(yǎng)育了世間萬(wàn)物的主啊！”我不禁地想：這是怎樣一位厲害的人物�。∮袡C(jī)會(huì)的話，我一定要找他聊一聊，好好溝通一下。后來(lái)，我才知道了自己的癡心妄想是多么的可笑，他是無(wú)所不能的上帝，而我只是不名一文的小人物，相比于他的偉大，我卻是如此的渺小。

　　不久，電視上播放了一部關(guān)于林海的紀(jì)錄片。那層層不斷的綠浪，那挺拔的勁松，那繚繚團(tuán)團(tuán)的薄霧，那令人贊嘆、令人窒息的美景……我坐在電視機(jī)前，仿佛聞到了那泥土的清香，聽(tīng)到了那鳥(niǎo)兒的.清唱，觸摸到了蒼松的樹(shù)干……就在我沉浸其中時(shí)，一道閃光射進(jìn)了我的腦海，對(duì)，一定是他，一定是他的手筆，只有他才能創(chuàng)造如此勝狀。

　　緊接著的暑假，我去了那里，然而我所見(jiàn)到的卻遠(yuǎn)不是那般美好�；颐擅傻奶炜�，高聳入云的煙囪，一排排的大樓。哪里有森林？哪里有鮮花？哪里有飛鳥(niǎo)？我在心底里問(wèn)：“你在哪里？”導(dǎo)游不失時(shí)機(jī)地答道：“這里的人民勤勞勇敢，建起了一座座工廠……”

　　我的心在作痛，一種被蒙蔽的感覺(jué)籠罩在我的心頭。科技如此發(fā)達(dá)的今天，想要找到一部美侖美奐的影片，不過(guò)是一件輕而易舉的事，然而我卻無(wú)法再一次體會(huì)到那種整個(gè)身心都被震撼的感覺(jué)。這足以見(jiàn)他的偉大，他的鬼斧神工，他的至高無(wú)上。曾經(jīng)，我們的祖先奉他，敬他，而如今，他不過(guò)也是如此的脆弱，他被我們征服，被我們蹂躪。

　　這不是我的本意，不是！我想與他溝通，想聽(tīng)他的傾訴�？墒俏覀�?cè)缫褜⑺�逼上了絕路。在某個(gè)不知名的角落，在某條荒廢的街道，他正在默默地哭泣。他似乎已經(jīng)做好了報(bào)復(fù)的準(zhǔn)備。

　　這不是我的本意，不是！我們需要與他溝通。人與人是平等的，何況比人類更加偉大的他——自然。

　　我望著灰蒙蒙的天空，祈求著我們的覺(jué)醒，我們應(yīng)該早日建起一座溝通的橋梁。

　　他的作文 44

　　“嘀嗒——嘀嗒——”

　　下雨了，我急忙撐起雨傘，就在我往上撐起傘抬頭的一瞬間，他——闖進(jìn)了我的視線！

　　幾米遠(yuǎn)的地方，一位殘疾老人，不知什么原因失去了自己的雙腿，他正跪在一塊可以移動(dòng)的木板上。兩鬢斑白的他，削瘦得令人心疼。此時(shí)此刻，穿著破爛的他正躲在一家商鋪門前的屋檐下躲雨，他的'目光所到之處，到處都是傾盆大雨，雖然是躲在屋檐下，但大雨依然打濕了他的衣服。

　　盡管被雨淋濕了，可他仍然佝僂著背，頻頻向路過(guò)的人們伸出他那枯枝似的兩只手。也許，人們是因?yàn)橹�急趕路吧，所以，沒(méi)有一個(gè)人施舍給他，仿佛，他就是一個(gè)隱形的透明人……

　　天色越來(lái)越暗，又下著大雨，我看了看老人，一股同情心涌上心頭，我徑直向他走了過(guò)去。當(dāng)我離他越來(lái)越近時(shí)，我清楚地看到了他那張灰黑色的臉上布滿了縱橫交織的皺紋，還有他的那雙手，皺巴巴的，就像老松樹(shù)的皮一樣。

　　我摸了摸口袋，兜里只剩5元錢了，我又看了看老人，心想：“怎么辦？我要不要給他呢？如果都給了她，我就不能買零食吃了�！蹦且豢蹋�我猶豫了！但最后，同情心還是戰(zhàn)勝了饑餓的肚子。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備掏錢時(shí)，不知從哪里突然殺出來(lái)一個(gè)“程咬金”，一個(gè)小男孩，突然搶走了老人用來(lái)裝錢的小盒子，然后撒腿就跑。我來(lái)不及思考，趕緊向那個(gè)小男孩追去。很快我就追上了那個(gè)小家伙，并一把抓住了他，“小朋友，你爸爸媽媽沒(méi)教過(guò)你不能隨便拿別人的東西嗎？”小男孩咬牙切齒地瞪著我：“關(guān)你什么事？”我一聽(tīng)，火氣更大了，“你有手有腳的，而且有爸爸媽媽，你怎么可以去搶一個(gè)殘疾老人的錢呢？如果你把他的錢都拿走了，他會(huì)餓死的！”小男孩這才無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！那我還回去吧！”

　　當(dāng)我們?cè)俅位氐侥莻�(gè)老人面前時(shí)，我的全身都已經(jīng)濕透，我將老人裝錢的盒子物歸原主，并從兜里掏出我自己的5元錢，遞給了老人——

　　接過(guò)盒子的老人，本能地想給我鞠躬，卻被我拒絕了。因?yàn)椋�我知道，這份大禮，我消受不起。我更知道，贈(zèng)人玫瑰，手留余香！

　　當(dāng)我離開(kāi)了老人，最后一次回頭看向雨中的他，我隱約聽(tīng)到了一個(gè)沙啞的聲音在雨中久久回蕩——

　　“謝謝……謝謝……”

　　他的作文 45

　　生活中，總有可以讓我們感激的人，那個(gè)人可能是你的同學(xué)，可能是你的朋友，可能是你的老師，可能是你所遇到的每一個(gè)人。有些人雖然素不相識(shí)，但也許會(huì)給你一份力量。

　　這天下午，我坐著媽媽的車去上學(xué)，在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有一處地方嚴(yán)重起火，水泥地面都被燒出了濃濃的焦黑色。在熊熊火焰中，一片片熱浪向周圍襲擊，坐在車上的我都感到了熱�；鹧嫦褚粭l條火龍貪婪地吞噬著身邊的每一塊地方，似乎在炫耀著它的`力量。在一片火光中，一位位消防隊(duì)員從消防車上跳下，快速地打開(kāi)消防栓，拉出水管接上水，就在火舌向他們襲擊的一瞬間，一條“水龍”飛騰出來(lái)，將火舌抵了回去。

　　在所有消防員都沖進(jìn)火焰中時(shí)，只有一位消防員仍守在水管邊，時(shí)刻關(guān)注水壓的大小。他穿著一身消防衣，頭一直偏向水壓表，十分專注地看著，我從他的動(dòng)作中，看出了他對(duì)工作的負(fù)責(zé)。媽媽的車?yán)^續(xù)開(kāi)著，很快離開(kāi)了，車上漸漸涼爽起來(lái)，可我還是忘不了那位消防員的樣子。

　　到了下午放學(xué)時(shí)，爸爸開(kāi)車接我回家，回家路線還是和上學(xué)時(shí)一樣，所以我又看見(jiàn)了那一片火場(chǎng)，火勢(shì)已經(jīng)減弱了大半，我看到不火焰，只看得到不斷升起的黑煙，像一條條逃竄的黑龍。那位消防員依舊站在那里，他一直看著水壓表，他堅(jiān)持了那么長(zhǎng)的時(shí)間，我在他身上看到了堅(jiān)持不懈的毅力。

　　回到家，這天的作業(yè)特別特別多，我才寫了一點(diǎn)兒就想去玩了，我站起了身，這時(shí)，我的腦海突然閃過(guò)了那位消防員一直守著水壓表的樣子，我想到了他堅(jiān)持不懈的毅力，我似乎聽(tīng)到他對(duì)我說(shuō)：“做事就要做好，千萬(wàn)不能半途而廢！”于是，我又坐了下來(lái)，拿起筆，大腦開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)。我一口氣寫完了作業(yè)，抬起手表一看，才8點(diǎn)半，比以前完成作業(yè)的時(shí)間提前了半個(gè)小時(shí)。有了這半個(gè)小時(shí)，我輕輕松松地看了一些書，復(fù)習(xí)了以前的錯(cuò)題。在第二天的考試中，我又一次得到了好成績(jī)，堅(jiān)持不懈地努力真的讓我取得了勝利！我知道，我的成功要感激那位消防員，雖然我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我。

　　到現(xiàn)在，我仍記得那位消防員的樣子，還有他的精神。每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，他就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，監(jiān)督我，鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持下去。我很感激他，感激他對(duì)我的幫助。

　　他的作文 46

　　年少時(shí)的愛(ài)，像風(fēng)，看不見(jiàn)，卻感受得到。就像刻在桌板上的名字，怕你看見(jiàn)，又怕你看不見(jiàn)。

　　——題記

　　我和他認(rèn)識(shí)快四年了，還記得第一次遇到他時(shí)的情景，本來(lái)我們也許不會(huì)有任何交集。因?yàn)槲医�視所以老師讓我坐到第一排，他就坐在我后面�?/p>

　　“啊，是你！”他認(rèn)出我來(lái)了，我們雖然在以前同過(guò)班，但幾乎沒(méi)什么交流。我是班長(zhǎng)，他是管理星期五的班長(zhǎng)。他呢，就喜歡喊我“班長(zhǎng)大人”。但我們真正的交集卻是在五年級(jí)。

　　他長(zhǎng)地很好看，學(xué)習(xí)更是我們班上的第一名。他最擅長(zhǎng)的科目是數(shù)學(xué)，而我恰好相反。所以我也樂(lè)意去找他給我講題。他給我講題時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)一絲不耐煩，不管我的問(wèn)題有多復(fù)雜，他永遠(yuǎn)都拿著筆很耐心地講給我聽(tīng)。

　　“聽(tīng)懂了嗎？”每次講完，我都有些不舍。但我愿意花更多的時(shí)間去探討數(shù)學(xué)題，我在班上屬于中等學(xué)生，和他不是一個(gè)級(jí)別的。我同桌告訴我：“你呀，若是再不努力他就要走嘍�！�

　　我并不明白這是什么意思。日子也還在繼續(xù)，因?yàn)榕既坏囊淮�，我多了一個(gè)外號(hào)——岸英。每次他故意喊我這個(gè)外號(hào)時(shí)我就故意惱他，但時(shí)間一長(zhǎng)也就不在意了。

　　終于到了六年級(jí)，該分別了。我這才明白我那同桌的意思，他成績(jī)那么好，他一定會(huì)上重點(diǎn)的吧。重點(diǎn)的名額又有限，我該怎么辦？

　　我選擇刻苦學(xué)習(xí)。我最不喜歡的就是數(shù)學(xué)，但到了六年級(jí)，我每天都抱著練習(xí)冊(cè)去向老師請(qǐng)教。每天課余花更多的時(shí)間和同學(xué)去探討不懂的'問(wèn)題。他六年級(jí)不和我在同一個(gè)班，但我一定要努力，和他一起上重點(diǎn)。

　　終于，畢業(yè)考試那一天我和他分到了同一個(gè)考場(chǎng)。他沖我豎起大拇指，鼓勵(lì)我：“加油。”我沖他微微一笑，我們一定要加油啊。我拿到試卷后快速瀏覽一下，認(rèn)認(rèn)真真地思考起來(lái)。

　　終于結(jié)束了，在等待成績(jī)下來(lái)那一天我一直守著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)消息�！颁唬∧氵M(jìn)全鎮(zhèn)前100啦！”我很震驚，我以前都是在200多徘徊的。那么他呢……他有沒(méi)有上？

　　他以一分之差沒(méi)能去成重點(diǎn)。整整一個(gè)暑假，我都沒(méi)能再見(jiàn)到他。

　　我去了我們那里最好的初中，在進(jìn)七年級(jí)一班時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影……我快步上前。

　　“是你！”我們兩個(gè)一起喊了出來(lái)，又默契一笑。

　　關(guān)于我們的故事仍在繼續(xù)……

　　他的作文 47

　　夜，漆黑如墨；斗折蛇行。

　　我攥緊拳頭孤單地快速前行，害怕在心中聚集，又慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我不禁埋怨道：爸爸怎么還不來(lái)。突然，一束微弱的光照射過(guò)來(lái)，沖破黑幕，孤獨(dú)地閃爍著。燈光雖弱，卻驅(qū)趕了我心中一半的恐懼，我借著遠(yuǎn)處的燈光，繼續(xù)前行。光線越來(lái)越強(qiáng)，很快我就到了拐角處，一抹耀眼的藍(lán)迅速出現(xiàn)在我眼前，像平靜的大海，像深邃的天空。而燈光就是從這間藍(lán)色的小屋照射出來(lái)的。影子依舊在快速移動(dòng)，突然，一個(gè)溫柔的聲音“小姑娘”闖入我的耳朵，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地望去，只見(jiàn)他一手拿著鞋，一手扶著門框，親切地問(wèn)：“要不要打個(gè)電話�！宾畷r(shí)，心中一束從天而降的陽(yáng)光迅速趕走我心中的恐懼，油然而生的是莫名的'感動(dòng)。我回過(guò)神來(lái)應(yīng)了一聲。

　　走進(jìn)屋內(nèi)，一切物品是那么的簡(jiǎn)單、整齊。最引人注目的是那一雙雙掛著的布鞋，布鞋的鞋底很厚，不知納了多少層，又花費(fèi)了他多少精力和氣力呀。

　　打完電話，我說(shuō)了聲謝謝就離開(kāi)了。此時(shí)腳步變得十分輕快。很快我感覺(jué)背后有一雙眼睛在注視著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，只見(jiàn)他立在門口，用關(guān)心的眼神望著我，當(dāng)與我的眼神交會(huì)時(shí)，他從容地微笑著。我向他搖了搖手便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。而此刻，我的世界里已不再黑暗，因?yàn)槲业谋澈罅林�一盞明亮的燈。

　　他獨(dú)自生活在那一間矮小、四周用藍(lán)色鐵皮包裹的房子里，以做布鞋為生。他個(gè)子很矮，不到一米，可能因此別人會(huì)多看他幾眼，可能因此別人會(huì)嘲笑他，可能因此沒(méi)有人愿意跟他生活在一起，但一切的可能都沒(méi)有讓他喪失對(duì)生活的信心，他依舊堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地努力活著，并用辛勤的勞動(dòng)奮斗著。

　　清晨，明媚的陽(yáng)光包裹著大地，柔和的秋風(fēng)吹拂著小草，似乎在預(yù)示著美好一天的到來(lái)。拐角處，一扇門洞開(kāi)著，他認(rèn)認(rèn)真真地納著鞋底，他手的溫度和認(rèn)真的態(tài)度增加了鞋的柔和度和舒適度，也許這就是他每天起早貪黑供應(yīng)需求的原因吧。也許這就是他的堅(jiān)持和信念吧。也許這就是他想要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值吧。

　　他，雖然矮小，但很高大；雖然微小，但很博大；雖很平凡，但很偉大。

　　他的作文 48

　　原先我眼中并沒(méi)有他。

　　他，是來(lái)我們家打工的工人，日復(fù)一日重復(fù)著勞累已有十幾個(gè)春秋。

　　他，有著打工者最樸實(shí)的臉，最憨實(shí)的笑。他有雙又大又粗糙的手，身材高大，背影卻像個(gè)老人，微微的駝著背，顯得木木的。

　　小時(shí)候的我很討厭他，討厭他那雙臟臟的手，那張?zhí)手�臭汗的臉，那件始終不肯換下的假名牌。關(guān)于他的一切，都讓我覺(jué)得反感�？伤麉s很愛(ài)親近我，每每的，一有休息時(shí)間，便蹲坐在臺(tái)階上，有些出神地望著我在那兒蹦來(lái)蹦去。他似乎有意讓聲音變得溫和，附和著笑他說(shuō)：“小朋友，來(lái)，我教你折風(fēng)車�！薄罢嬗憛�，天天叫我小朋友�！蔽倚÷曕止荆�腳不情愿地挪到他的跟前。他又對(duì)我笑了，然后從身后拿出了舊報(bào)紙教我折。他教的很仔細(xì)，似乎是怕我聽(tīng)不懂。當(dāng)一個(gè)漂亮的風(fēng)車做好，我便拿著它到伙伴之中“耀武揚(yáng)威”去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽(tīng)到他似乎有些惆悵的自言自語(yǔ)，“哎，我的孩子也該有這么大了吧……”

　　有一回，大臺(tái)風(fēng)。我們家店的卷門被肆虐的狂風(fēng)刮走了。天很黑，烏云罩著整個(gè)天空，豆大的雨點(diǎn)像是從空中掃射下來(lái)的子彈，風(fēng)呼嘯著到處掃蕩。這種天氣，誰(shuí)都想回家避著風(fēng)雨去了，他卻堅(jiān)持著要留下來(lái)，幫爸把卷門修好。接連幾天的臺(tái)風(fēng)刮得人心煩意亂。

　　臺(tái)風(fēng)一過(guò)我就跑到店里。進(jìn)門，便看到他。

　　他，正倚靠在墻邊。睡的`很香，仿佛是完全沉浸在睡夢(mèng)中似的。這時(shí)，我忽然覺(jué)得四周一下子安靜了，靜得連他深沉的呼吸聲都能夠清晰的聽(tīng)見(jiàn)。他會(huì)偶爾變化睡姿，睫毛微微地顫動(dòng)，是不是正在美好的夢(mèng)境里呢？看上去是那么的幸福。尾隨著這樣的安詳，我回想起了過(guò)去，過(guò)去那些曾經(jīng)由他創(chuàng)造給我的快樂(lè)。雖然那時(shí)的自己并不怎么理睬他，不重視他，甚至沒(méi)有當(dāng)他是個(gè)朋友。但他總是這樣義無(wú)反顧的，給自己帶來(lái)快樂(lè)，還有感動(dòng)。

　　這一刻的我想著，如果能讓他就這樣一直睡下去，該有多好。

　　時(shí)過(guò)境遷，我在漸漸地長(zhǎng)大，他卻沿著時(shí)間軸的反方向疾馳，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緊張，有些時(shí)日沒(méi)去店里。再去時(shí)，他已不在。

　　聽(tīng)說(shuō)，是因?yàn)榧依镉屑笔逻B夜打包回去了。

　　現(xiàn)在的他，又會(huì)在哪兒為生活而奔波勞累呢？現(xiàn)在的他，還會(huì)在休息之余耐心地教孩子折風(fēng)車嗎？現(xiàn)在的他，過(guò)的還好嗎？現(xiàn)在的他，不知是否能感覺(jué)到，在這里，有顆心在惦記著他。

　　他的作文 49

　　我們要在不同環(huán)境中健康生活，保持并不斷提高心理健康水平，從而更好地適應(yīng)社會(huì)生活，更有效地為社會(huì)和人類作出貢獻(xiàn)。

　　身為小學(xué)生的我們身心變化比較快，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷較少，很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問(wèn)題或心理疾病。優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，形成良好的品格和健康心理。小小學(xué)生自尊心較強(qiáng)，且心理承受能力又低。因此，當(dāng)我們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑�？偸怯X(jué)得別人又在說(shuō)自己的壞話、或是在指責(zé)自己了。從而無(wú)形中增加了自己的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致神經(jīng)過(guò)敏；我們抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折。特別是自己表現(xiàn)好卻得不到老師的夸獎(jiǎng)，便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感；我們有些學(xué)生不敢舉手回答問(wèn)題，膽小、不敢表現(xiàn)自我、對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對(duì)自己的能力過(guò)低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。

　　你有沒(méi)有過(guò)這些經(jīng)歷呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

　　我們要直面心理健康，用愛(ài)與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈，讓心的世界充滿陽(yáng)光；多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，閱讀有關(guān)心理的書籍，聽(tīng)有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)；多尋求心理幫助，勇敢地敞開(kāi)心扉，讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽(tīng)你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè)，因互助而不再孤獨(dú)；多聽(tīng)好歌，優(yōu)美的'旋律，清新的歌詞，深入我們的心扉，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈；多與人交流、結(jié)交良師益友，菁菁校園，青蔥歲月，不論地域，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦，分享快樂(lè)；看一本好書，看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影。直面壓力，放飛理想！

　　我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。

　　他的作文 50

　　是誰(shuí)，早把“人之初，性本善”的歌謠遺落在西風(fēng)之中？

　　是誰(shuí)，早把“與人為善”的道德美德在心中褪色成發(fā)黃的書葉？

　　是誰(shuí)，早把老師嘴中的“暮鼓晨鐘”在心中激起的漣漪拋在一旁？

　　是他——我的小學(xué)同學(xué)：盧俊

　　他性格幽默，雖說(shuō)天不怕、地不怕，但就怕老師打電話，他既是班上的“幽默蛋”，又是老師家長(zhǎng)眼中的“臭蛋”，嘿，好一個(gè)“雙黃蛋”！

　　平日，老師一走進(jìn)教室就是他的天地。這不，老師一走，他又“走馬上任”了？還別說(shuō)，他倒是挺堅(jiān)守崗位的呦！只見(jiàn)大步跨上講臺(tái)，用自備的教棒（樹(shù)枝做的）敲著，嘴中喝道：“各位女士、先生們，無(wú)論你們現(xiàn)在是在談‘琴’還是說(shuō)‘哀’，請(qǐng)先靜靜！”

　　全場(chǎng)安靜中

　　只見(jiàn)他清了清嗓子，說(shuō)道：“下面是我的一則簡(jiǎn)介：我天下第一美男子，可謂天不怕地不怕，但是嘛又有怕的一面,就甭提了，我怕老師打電話！”不一會(huì)兒，他唱起：“搖晃的紅酒杯，把你的頭發(fā)給燒掉，就算變光頭，我也不管你……”

　　全場(chǎng)爆笑中

　　他是一個(gè)十足的“非洲兒童”，為什么這么講呢？因?yàn)樗�全身上下烏肌麻黑的，而且又特別瘦小。我想，如果給他黃皮膚，他會(huì)把自己看作白人；若給他一點(diǎn)肌肉，他會(huì)把自己當(dāng)做大力士來(lái)瞧。真是“打腫臉充胖子”的小鬼。他的眉毛又長(zhǎng)又細(xì)，眼睛不大，不認(rèn)識(shí)他的人還以為他是鼠投胎生的呢！別說(shuō)，還真像！他素有“鏟煤師傅”之稱——或許是因?yàn)樗�瘦小�?原因吧，所以他的“鼻孔師傅”總愛(ài)拉面，而且還拉得特長(zhǎng)，鼻孔下面總是掛著兩根“面條”。

　　夏季中午，學(xué)校要求學(xué)生在校午休。一日，他“風(fēng)度翩翩”地出現(xiàn)了，中午時(shí)便開(kāi)始“風(fēng)流涕淌”。這次還蠻乖的呢！一個(gè)人坐在座位上，掏出衛(wèi)生紙，將其撕成一塊一塊的堆在桌上，等過(guò)一會(huì)兒就一次性解決問(wèn)題。不料當(dāng)他用力噴出時(shí)，驚醒了同學(xué)，同學(xué)埋怨道：“盧大師傅大中午的鏟什么煤？”眾人皆大聲歡笑起來(lái)。少頃，他道：“我私下里擦鼻涕，聆聽(tīng)生命潮音！”眾人又笑。

　　與“雙黃蛋”生活在一起，大家其樂(lè)融融！

　　他的作文 51

　　“安--靜--”

　　嘿，那是誰(shuí)的大嗓門？還不是俺班班長(zhǎng)陳易生。

　　他，身體不高，患有“身高下風(fēng)癥”；他，身子肥嘟嘟的，臉胖嘟嘟的；他，五官端正，僅僅兩耳略微肥壯了一點(diǎn)；他，皮膚質(zhì)地棒極了，所以，我們班的同學(xué)也特別喜愛(ài)捏他的臉；他，看上去還比較健壯，明擺著一個(gè)“班長(zhǎng)樣”�？偟膩�(lái)說(shuō)，他便是“機(jī)伶乖僻”與“活絡(luò)心愛(ài)”的化身。

　　正是由于他太心愛(ài)，所以結(jié)交率也極高，在班上的認(rèn)可率也漸漸進(jìn)步，最終才拿下正班長(zhǎng)這個(gè)崇高的職位。他的性情也不錯(cuò)，簡(jiǎn)直誰(shuí)都和他合得來(lái)。相同，我也很敬佩他。

　　每逢上課鈴打響，他的大嗓門就閑不住了：“安――靜――”登時(shí)翻天覆地，好像整棟樓都在打著寒顫。下課后，他絕不會(huì)呆在煩悶的教室里，準(zhǔn)會(huì)出去舒活舒活筋骨，和同學(xué)們鬧在一同。有時(shí)候，他的'一聲長(zhǎng)吼或許一聲鳥(niǎo)鳴就會(huì)把女同學(xué)下個(gè)半死。有同學(xué)說(shuō)：“呼嘯便是陳易生的防偽標(biāo)簽兒�！�

　　他的愛(ài)好也不假，說(shuō)起他的字啊，那個(gè)勁兒美麗，從前獲過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)！有一次，我問(wèn)他的字能和誰(shuí)比個(gè)上下，你猜他怎么說(shuō)：“這字也就排在王羲之之后屈居第二吧！”假如拿我的字來(lái)和他的來(lái)混為一談，那真是大相徑庭�。∶糠昕吹剿�的字，我就發(fā)生一種莫明其妙的“自卑”，而且，我下決心要練好字。由于老師說(shuō)，“字便是人的門面”，所以，俺班班長(zhǎng)的門面就不�。�

　　他的字練得很好，不只字好，智商也高。他的另一強(qiáng)項(xiàng)便是做奧數(shù)題，也許是他的IQ特高，所以做起來(lái)特隨手。在“第十二屆華杯賽”中，他再次取得了一等獎(jiǎng)。

　　他做奧數(shù)時(shí)，不會(huì)做就皺著眉頭，憋憋嘴，撓犯難；當(dāng)他想到一點(diǎn)是，就會(huì)小曲兒一瞬間，那股做題的勁頭一會(huì)兒就進(jìn)步了；當(dāng)他做出來(lái)時(shí)，就會(huì)拍手叫好，手舞足蹈。有一次，我和他一同做題，發(fā)現(xiàn)做題功率特快，原來(lái)是他腦子轉(zhuǎn)得飛快，想得多，天然進(jìn)步速度了。所以他腦子十分機(jī)伶，靈敏。

　　人并非完美無(wú)瑕，完美無(wú)瑕的就不是人了�；蛟S，他的喪命缺點(diǎn)便是太過(guò)于自信。過(guò)于自信，反倒會(huì)害了自己，所以他常�？荚嚧笠猓�扣去了不該扣的分。不過(guò)，我信任他必定會(huì)改過(guò)來(lái)的！

　　瞧，這便是俺班班長(zhǎng)陳易生！

　　他的作文 52

　　我靜靜地站在外公的墓碑前，淚水肆無(wú)忌憚地流著，手握著外公送我的一塊黃葉，雖然事隔多年，但我總是思念著他，我的外公。

　　記憶中，外公個(gè)兒不高，腰板挺得直直的。眼睛也不大，平日里，外公總是那么和藹可親，臉上總掛著慈祥的笑容，眼睛瞇成一條線，但是只要我做錯(cuò)事，眼睛就瞪得大大的。

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞯年P(guān)系，我的童年就是在外公那兒度過(guò)的。外公一有空就教我下棋，畫畫，做風(fēng)箏，日子過(guò)得平凡而有樂(lè)趣。外公很疼我，每次都把好吃的東西留給我吃，自己卻在一旁看著我吃。有一次，外婆做了好吃的雞蛋餅，外公一個(gè)都沒(méi)有吃，全留給我吃了。在一旁吃得津津有味的我，看著外公，不解地問(wèn)：“外公，你怎么不吃呀？”外公聽(tīng)了，不禁嚇了一跳：“我，我剛吃過(guò)了�！蹦暧椎奈乙詾橥夤�真的`吃過(guò)了，就再也沒(méi)有問(wèn)下去。隨著年齡的增大，我逐漸懂事了，但外公每次總把好吃的留給我，每次總是騙我他剛吃過(guò)了，這樣的把戲，次次都被我識(shí)穿，但每次都令我十分高興。

　　歲月悠悠，童年就在這山間的日出中消逝。我長(zhǎng)大了，要隨父母回沙坪縣城讀書了。臨行前一天，我還嚷著不肯走，要知道，我對(duì)這兒，對(duì)外公的感情是如此深厚。外公笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“乖，隨爸爸媽媽回到城里讀書吧。城里有高樓大廈，有漂亮的衣服，好吃的東西，還有小伙伴�！蔽铱拗�打斷外公的話：“我不要好吃的，不要好玩的，我只要外公！”外公慈愛(ài)地將我摟入懷里，笑而不語(yǔ)。

　　第二天，天微亮，通向沙坪的車來(lái)了。外公從懷里拿出一支他用了很久的派克鋼筆。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要好好讀書，要寫好漢字！”望著外公嚴(yán)肅的神情，我接過(guò)外公手中的鋼筆，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。外公什么也沒(méi)說(shuō)，只一味撫摸著我的頭。車開(kāi)了，我望著外公的身軀，仿佛變成了一座山。

　　外公終究擋不住歲月的煎熬，與世長(zhǎng)辭了。聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我哭了一夜，畢竟這是最疼我的外公��！按農(nóng)村的習(xí)俗，外公被埋在家鄉(xiāng)那座無(wú)名的山上，冥冥之中，外公仿佛化作一座偉岸的山，一座錚錚鐵骨的山，有著山一樣的蒼茫，深沉，廣博。

　　每當(dāng)我回憶起往事，我總惦念著他，我的外公；每當(dāng)我手握著這支鋼筆，我總思念著他，我的外公，我那把愛(ài)埋在心底的外公。

　　他的作文 53

　　在我的腦海中，有許多人給我留下了深刻的印象，但有個(gè)人卻給我留下了非常深刻的印象，每次想起他，我都會(huì)會(huì)不禁淚流滿面。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我、爸爸和一個(gè)在外參軍的哥哥一起去上街。突然，一個(gè)小偷把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)阿姨身上，把手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋里。那個(gè)阿姨似乎發(fā)現(xiàn)了什么，于是便大叫：“救命啊，抓小偷了，來(lái)人呀......”一瞬間，哥哥便早已跑到了小偷的旁邊，一把抓住了他的.胳膊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。那小偷趁人之危，掙脫了哥哥的手，拼了命似的往*地方跑，哥哥一回神，就趕緊追......

　　追著，追著，到了一條馬路上，由于哥哥追得太入神，連車輛的來(lái)來(lái)往往也沒(méi)顧得上看。突然，一輛大卡車飛奔了過(guò)來(lái)，幾聲警鳴聲后，“嘣”，就是一個(gè)慘不忍睹的事故。頓時(shí)我淚流滿面，大叫一聲：“哥哥！哥哥......”救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)生們趕緊把哥哥抬上了救護(hù)車，我和爸爸也跟著上了救護(hù)車。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)哥哥進(jìn)行了緊急搶救......我和爸爸在手術(shù)室外焦急地等候，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)......隨后，家人也趕來(lái)了。伯娘看到此狀，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，趴在椅子上哭得死去活來(lái)：“小時(shí)候，他就富有正義感，什么事都爭(zhēng)著做，現(xiàn)在好了，見(jiàn)義勇為，卻被車撞了，唉......”

　　直到第6個(gè)小時(shí)的時(shí)候，醫(yī)生走了出來(lái)，頓時(shí)，家人們一窩蜂地涌了上去。醫(yī)生說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了，病人最多可以活24個(gè)小時(shí)了，你們?nèi)ヒ?jiàn)他最后一面吧�！贬t(yī)生的話音未落，我們猶如晴天霹靂一般，沒(méi)有了最后一絲希望。

　　第二天中午，我來(lái)見(jiàn)哥哥最后一面。這時(shí)的哥哥，就像沒(méi)有了活力一樣，沒(méi)有精神，臉色蒼白蒼白的，不過(guò)，哥哥已經(jīng)蘇醒了�！案绺�，我來(lái)看你了。” “嗯......婷婷，答應(yīng)哥哥......，以后要好好學(xué)習(xí)，勇往直前......，以后做個(gè)有出息的人......好好報(bào)效祖國(guó)”“我會(huì)的，哥哥” “哥哥，走了”

　　哥哥已經(jīng)去世了，那年，他18歲，就被死神無(wú)情地奪走了青春的生命。雖然哥哥已經(jīng)走了，但哥哥的精神還在，一直激勵(lì)著我，在人生的道路上勇往直前。

　　他的作文 54

　　雖說(shuō)我在班里是個(gè)“三道杠”，可提起衛(wèi)生委員兼我們組的小組長(zhǎng)呂航，我卻有些憷頭呢！

　　這不今天早上，我剛進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及放下書包，呂航就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快交作業(yè)！”我從書包里掏出作業(yè)交給他，他接過(guò)來(lái)，低下頭，就像對(duì)待那些經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)一樣，非常認(rèn)真地檢查著。我覺(jué)得可笑，我的作業(yè)還用檢查？保質(zhì)保量，不會(huì)出錯(cuò)！可誰(shuí)知才看了兩眼，他就用手指著本子，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你瞧瞧，獵犬的‘犬’寫成了大小的‘大’，未來(lái)的‘未’第二橫寫短了。數(shù)學(xué)第三題少了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，你快點(diǎn)兒改！”唉，還真出了錯(cuò)，我一邊嘆氣一邊認(rèn)真地改了起來(lái)。

　　因?yàn)樗�官兒小，個(gè)兒小，而且連芝麻大的小事也管得認(rèn)真，他“芝麻官”的雅號(hào)就在同學(xué)們之間傳開(kāi)了。一次大掃除時(shí)，一位負(fù)責(zé)掃地的同學(xué)忘記掏暖氣管底下的.灰了，呂航看見(jiàn)了要求他再掃一遍，可這位同學(xué)卻背起書包頭也不回地跑了。我們以為呂航會(huì)跑到班主任那里告上一狀，誰(shuí)知他卻什么都沒(méi)說(shuō)，自己拿著掃帚不聲不響地掃地去了。

　　還有那天下午，放學(xué)后同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都走了。徐老師叫住呂航說(shuō)：“你等等再走，幫李柏勛講講錯(cuò)題。”呂航一邊答應(yīng)著，一邊放下書包，走到李柏勛面前俯下身耐心地講解起來(lái)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然門被撞開(kāi)了，呂航的哥哥跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“航航，給你相聲匯演的票，還有一刻鐘就開(kāi)始了，我臨時(shí)有事，你替我去吧！”說(shuō)完，他把票往桌子上一扔，匆匆忙忙地走了。“看著吧，‘芝麻官’最愛(ài)聽(tīng)相聲了，肯定會(huì)去的�！蔽液土硗鈳讉�(gè)同學(xué)低聲說(shuō)。果然不出所料，呂航猶豫了一下，拿起票飛快地跑了出去。

　　沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒他又跑了回來(lái)，臉上滲出了細(xì)小的汗珠，胸脯一起一伏，就像剛跑完步的樣子。我驚奇地問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了，是不是忘記拿書包了！”

　　“不，我把票送人了�！�

　　“啊？你不是最愛(ài)聽(tīng)相聲了嗎！”

　　“李柏勛的作業(yè)還沒(méi)改完呢！要不老師該扣我的‘獎(jiǎng)金’了！”他笑嘻嘻地開(kāi)玩笑道。

　　這就是我最敬佩的“芝麻官”呂航！

　　他的作文 55

　　歷史課上學(xué)到了“辛亥革命”。就讓我想起了偉人孫中山，一提到孫中山，就想起了氣勢(shì)磅礴的中山陵，也就忘不了他——小唐！

　　每每想起暑假里的南京之旅，腦海里就會(huì)不由自主地想起一個(gè)模糊的身影，逐漸放大，清晰。哦，眼前這個(gè)身高一米八，穿著樸素干凈，白凈的臉上架著一副大大的墨鏡，讓我看不到他的眼睛的就是小唐。

　　凌晨五點(diǎn)火車到站，按照旅行社的要求，要找一面綠色的旗子。我一眼就找到站在晨曦中翹首等待的他。他酷酷的，看上去也就二十出頭，我的心底就打下了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——他能給我們講解清楚嗎？

　　匆匆吃過(guò)早飯，他便帶我們?nèi)サ谝粋�(gè)景點(diǎn)，中山陵。一上車，他便摘下了墨鏡，一雙單眼皮的眼睛勻稱的構(gòu)成了他的五官。一張嘴，我便被他的.嗓音深深吸引住了——“大家好，我是你們南京站的導(dǎo)游，我姓唐，大家可以叫我唐導(dǎo)！”一路上，我們要經(jīng)過(guò)南京的老城區(qū)，便看見(jiàn)居民們把衣物晾在窗戶外面的鐵架上，我們很不解，有陽(yáng)臺(tái)為什么要晾在外面？媽媽便問(wèn)了問(wèn)小唐，“哼，他會(huì)和你說(shuō)景點(diǎn)以外的事嗎？”我心里暗暗猜疑�！芭�，您是說(shuō)這個(gè)事啊，是這樣的……”聽(tīng)完他詳細(xì)的解說(shuō)，我們都不住的點(diǎn)頭，而他呢，則報(bào)以我們一個(gè)大大的笑！

　　到了中山陵，抬起頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，藍(lán)頂?shù)陌咨�建筑物很是雄偉，但也是那么的遙不可及。有幾千級(jí)臺(tái)階要爬。“天哪！”看著眼前一個(gè)個(gè)蠕動(dòng)的小黑點(diǎn)，再瞧瞧頭頂上那輪大大的驕陽(yáng)，唉，爬吧！小唐是個(gè)導(dǎo)游，走的路多了也應(yīng)練出了一雙“鐵腳”，在這無(wú)遮無(wú)攔的臺(tái)階上曬著多熱，他理應(yīng)早早上去乘涼啊。而他呢，放慢了腳步，走幾步到一個(gè)平臺(tái)就停下來(lái)歇歇，不失機(jī)會(huì)的給我們講解。登到頂，他的頭發(fā)早已被汗水打濕。

　　一天的旅程很快就結(jié)束了，我們即將奔赴下一個(gè)城市，小唐也就不再跟隨了。我們?cè)谀暇┗疖囌緭]手告別——“真希望再來(lái)南京聽(tīng)你的講解��！”小唐羞澀的一笑，揮揮手，再見(jiàn)！

　　每次旅行，見(jiàn)到打旗的導(dǎo)游，都會(huì)想起他。小唐。耐心的小唐，有責(zé)任心的小唐，在我的印象中——旋轉(zhuǎn)，放大！

　　他的作文 56

　　首先，抱歉，我再一次在作文中提及到了他。

　　他是這個(gè)十班的活躍分子。

　　他可以說(shuō)真的很聰明，不聽(tīng)課每門成績(jī)基本上都挺好，電腦是他的強(qiáng)項(xiàng)，電腦也是唯一能引起他興趣的東西。只要下一節(jié)課是信息課，他就會(huì)比平時(shí)下課快十倍的速度沖出教師，老師要是能“抓”住他還好辦，要是“抓”不住他，那也只能無(wú)奈的笑笑。電腦他懂得很多，經(jīng)常會(huì)幫助老師解決那些不懂的問(wèn)題，班上的“電腦專家”。數(shù)學(xué)課盡管他大部分時(shí)間都不在聽(tīng)的，偶爾也僅僅插那么兩句，可他的作業(yè)雖然不工整，正確率卻很高。在男生當(dāng)中，他的英語(yǔ)口語(yǔ)可以說(shuō)得上是最好的。物理也很不錯(cuò)。而其它課則沒(méi)發(fā)現(xiàn)嶄露什么頭角，反正他也不聽(tīng)課。

　　他可以說(shuō)真的很愛(ài)玩，每次一聽(tīng)到老師說(shuō)“下課”，他第一個(gè)飛奔到教室外，對(duì)教室內(nèi)喊：“快得兒，出來(lái)piao（十班的一種手上游戲）！”然后就是一群黑壓壓的“跟風(fēng)團(tuán)隊(duì)”，和他一起去玩。體育課上的他也是最活躍的，要么是打乒乓球，要么抱著個(gè)籃球有種橫掃世界的霸氣沖向球場(chǎng)，有時(shí)甚至不是體育課他也能消失得無(wú)影無(wú)蹤，不用問(wèn)，一定去打球去了！老師那他真沒(méi)辦法。

　　他是這個(gè)十班的搗亂分子。

　　他可以說(shuō)真的很招人煩，同學(xué)們每天都要生活在他的'臟話之下，說(shuō)臟話并不可怕，可是像他這樣無(wú)休止的，甚至把它當(dāng)成一種榮耀的話那就不好了。他在課上經(jīng)常搗亂，影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，還不以為然，老師想管他，也管不住他，也不能放任自流，只好偶爾提醒兩句，但這絲毫不起任何作用。同學(xué)有時(shí)也會(huì)“罵”他，他也僅僅會(huì)不好意思地笑笑，然后繼續(xù)。就這樣，他也吃了不少違紀(jì)。

　　他可以說(shuō)真的很大膽，上課時(shí)他可以大膽睡覺(jué)；受批評(píng)時(shí)也不聽(tīng)老師勸；急起來(lái)可以在全班怒吼，唯剩下全班人的呆愣；甚至還可以與老師吵起來(lái)，拿東西砸也是常有的事。我們每個(gè)人都琢磨不透他的心思，不知道什么時(shí)候能和風(fēng)細(xì)雨，什么時(shí)候會(huì)狂風(fēng)驟雨。

　　他在全年級(jí)都很聞名，一提起他，大家的評(píng)價(jià)都是：聰明、暴力、瘋狂。

　　那有什么辦法呢，他就是他。

　　他的作文 57

　　那是一個(gè)夏天，出奇得熱，小區(qū)門口的樹(shù)蔭下，趴著些野狗野貓，他們不停地吐著舌頭，但是好像沒(méi)有多大用處。

　　我拿著家里桌上的10塊錢，向“順成超市”走去，進(jìn)了門走到冰柜前，左右挑選，拿了一瓶冰凍的乳酸菌，錢正好，店主微笑著，把錢收去，但當(dāng)他的目光掃過(guò)那10元時(shí)，他的笑容凝固在了臉上，只是當(dāng)時(shí)太熱，我急著回家，便沒(méi)有在意他表情的細(xì)微變化。

　　回到家，我一頭鉆進(jìn)空調(diào)房，一邊喝著剛買的飲料一邊寫暑假作業(yè)，不一會(huì)兒，母親回來(lái)了，她來(lái)到我的房間，故作平靜的問(wèn)：“有沒(méi)有看到我放在餐桌上的`10元錢啊”？“我剛剛拿去買飲料了，看，飲料在這呢”�！鞍�？你用錢怎么不跟媽媽說(shuō)一聲？那是張假幣，我放在桌上想上班時(shí)帶去銀行讓銀行回收掉的，省得再流傳下去，早上走得太急忘記了”，聽(tīng)完這話，我明白了：怪不得剛才那叔叔表情好像跟以前有點(diǎn)不一樣，想必是看出那張假鈔了，“媽媽，你再給我10元錢，我去向人家道歉”，“對(duì)對(duì)對(duì)，拿去，快去吧”。

　　我拿著錢，沖出家門，外面依然火辣辣的像蒸籠一樣，但我絲毫不介意，因?yàn)槲疫呑哌呄朐撛趺聪蛉思业狼�，跟人家解釋，更在�?dān)心那店主會(huì)不會(huì)誤會(huì)我。

　　重新來(lái)到超市，我慢慢走向收銀臺(tái)，那店主依然微笑著，再次見(jiàn)到我，他有些驚訝：“唉？小丫頭，怎么又過(guò)來(lái)了，是落下什么了嗎？”“不明的，叔叔，我，我是來(lái)還錢的�！薄斑�錢？”“剛剛那錢……”在路上想好的都說(shuō)不出來(lái)了，急得我滿頭大汗，滿臉通紅”，“你發(fā)現(xiàn)那錢是假幣了？”“是的，叔叔，那是我媽媽準(zhǔn)備送到銀行的假幣，我不知道拿來(lái)買冷飲了，剛才媽媽回來(lái)我才知道，對(duì)不起�！薄澳憬�(jīng)常來(lái)買東西，那冷飲就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)給你的，誠(chéng)實(shí)的好孩子，天太熱，快回去吧”，“可是”“我知道的，你肯定是無(wú)意的，假幣我剛剛已經(jīng)撕掉了，防假打假，從我這開(kāi)始，假幣到我這結(jié)束”，說(shuō)著開(kāi)心的笑了，比以前笑得還開(kāi)心。

　　我走出超市，心中被感動(dòng)充滿，他的微笑就如一絲清泉，滋潤(rùn)著我的心田，給我炎熱的世界送來(lái)一片清涼之地。

　　那天，如果沒(méi)遇上他……

　　他的作文 58

　　豪情萬(wàn)丈，滿身傲骨，縱橫古今，洋洋不入俗，此乃李白風(fēng)流，千秋不朽。獨(dú)那一身傲骨，令我感嘆。

　　我喜李白，喜他的一生傲骨。初入長(zhǎng)安，意氣風(fēng)發(fā)�？山K不得道，只能帶著滿身才華與傲骨離別長(zhǎng)安，但還是留下了“大道如青天，我獨(dú)不得出”的感慨拂袖而去�！坝�渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，何處能容你李太白？你那滿身傲骨該放歸何處？可你終不滅志，你仍相信詩(shī)和遠(yuǎn)方，便寫了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的一腔熱血，滿紙豪情和那令我所喜的滿身傲骨。

　　你也曾放棄過(guò)，隱入鬧市痛飲狂擲，扣瓷為樂(lè)。讓那斑斑污點(diǎn)遮蓋你的.壯志豪情與滿身傲骨。但這終不是你青蓮居士的作風(fēng)，在感嘆“行路難，歸來(lái)去”后，你終是重燃少年志，帶著傲骨“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�去尋找你的詩(shī)和遠(yuǎn)方，眼前的茍且即是過(guò)眼云煙。你仍是你，那個(gè)斗酒百篇的李謫仙，你喜那滿壺瓊漿，而我喜你那一身傲骨，喜你那一詩(shī)一曲歌。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你喜得九齡舉薦，一路高歌，再入長(zhǎng)安。渤海國(guó)書至，群臣竟無(wú)一人識(shí)。你信步入朝拜見(jiàn)圣上，一語(yǔ)驚醒四座人，再日醉寫嚇蠻書，國(guó)患捧硯，力士脫靴，外使見(jiàn)書連叩首，玄宗驚為天上人。你那一身傲骨終不得志。

　　但當(dāng)你萬(wàn)事具備時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)翰林大學(xué)士不過(guò)一介布衣。玄宗只喜歡你那萬(wàn)篇詩(shī)歌，寫詩(shī)作樂(lè)。終與志向相差甚遠(yuǎn)，你只能在“徘徊庭樹(shù)下，嘆息光陰逝”，過(guò)著放蕩飲酒的日子。而那楊國(guó)忠，高力士終懷恨于你，昔日埋下的禍根接踵而來(lái)。權(quán)貴的排擠，終使玄宗疏遠(yuǎn)了你。而你那滿身傲骨還是沒(méi)能讓你為之所困，你便留下了“群沙穢明珠，眾草凌孤芳。古來(lái)共嘆息，流淚空沾裳”便辭官而去。

　　從此滿身傲骨云游天下，總叫人不禁喜于你那詩(shī)酒。你文學(xué)上的造詣毋庸置疑，但你那赤子之心終未能使你的豪言壯語(yǔ)為盛唐添彩。

　　上天最終辜負(fù)了你的滿腔政治抱負(fù)，但卻成就了詩(shī)仙李白，千篇金典，一身傲骨，流芳百世。

　　大唐盛世若沒(méi)有李白，便會(huì)少幾分繁華，少幾分煙火氣，盛世之音便不為世人所知。

　　美酒千杯，將進(jìn)酒，杯莫停，愿長(zhǎng)醉不愿醒，此生只喜李青蓮。你那滿身傲骨、你那灑脫不羈、你那豪放飄逸。

　　他的作文 59

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵啦⒉皇强照劊�而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。有人說(shuō)美是一處風(fēng)景、一件物品、一句話、一首歌……我認(rèn)為美是一種品質(zhì)！

　　去年夏天，我們班又多了一位新成員，老師和藹可親地請(qǐng)他作自我介紹。男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“大家好，我叫陳君霖，希望……”“嗝”！一個(gè)響亮的嗝從他嘴里急促地蹦跳出來(lái)。全場(chǎng)哄堂大笑，就連老師也忍不住笑出聲來(lái)，我，對(duì)他卻沒(méi)有一點(diǎn)好感。

　　接下來(lái)的幾天，我依然對(duì)他沒(méi)有好印象，甚至覺(jué)得他無(wú)法無(wú)天。他上課和老師頂嘴，下課拿掃把耍雜技，班級(jí)的掃把在他的`魔掌下不知道犧牲了幾把。更可惡的是，他居然把我的書本踩臟了！罪行不勝枚舉！

　　直到那件事，我改變了對(duì)他的看法。

　　那是一個(gè)晴朗的午后，老師如往常一樣讓我叫陳君霖去他辦公室訂正作業(yè)。一路上，他并沒(méi)為自己的行為感到羞恥，反倒開(kāi)口吟唱：“咿呀兒，陽(yáng)光多么耀眼，照得我的小心田呀，多呀多光明！”看他那一副吊兒郎當(dāng)?shù)淖炷�，我想�?xùn)他一頓。沒(méi)等我開(kāi)口，他卻一溜煙沖向操場(chǎng)邊的大榕樹(shù)下。我以為他又�；�頭跑去玩，便沖上前一把擰住他的衣領(lǐng)，正要往辦公室拖，卻瞥見(jiàn)他蹲在一個(gè)正號(hào)啕大哭的小妹妹身旁。

　　他著急地對(duì)我說(shuō)：“陳羽菲，快幫我一起扶起小妹妹！她膝蓋磕破了，需要清潔上藥�！蔽业男目┼庖幌拢�被感動(dòng)了，卻不肯表現(xiàn)出來(lái)。我們一起小心翼翼地扶著小妹妹上樓，來(lái)到辦公室，他急切地向老師要了紅藥水和棉簽。老師讓他先回去！他不肯順從：“奶奶上次摔傷也是我上的藥，我有經(jīng)驗(yàn)！”老師拗不過(guò)他，只好答應(yīng)了。

　　他讓小妹妹坐在椅子上，自己卻半跪著，把小妹妹的腿伸直架在自己腿上，抽出棉簽，在傷口上輕輕來(lái)回滾動(dòng)著，動(dòng)作是那樣熟練、細(xì)膩，我被他的細(xì)心所折服。

　　傷口處理完畢，他把小妹妹送回班級(jí)，還不忘叮嚀她按時(shí)換藥……聽(tīng)著他的嘮叨聲，望著他的背影，一種敬佩之情從我心底油然而生……

　　這一次，我百分之百相信了羅丹說(shuō)的話，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了最美的他！

　　他的作文 60

　　父親是一棵大樹(shù)，春天倚著他幻想，夏天倚著他繁茂，秋天倚著他成熟，冬天倚著他沉思。

　　——題記

　　時(shí)間是肆意的流水，猛烈卻又涓涓而流，我想用手擋住時(shí)間的流逝，它卻從指縫中溜走，駛向無(wú)盡頭的海洋，永不回頭。撕下那泛黃的日歷，費(fèi)力擦去時(shí)間的痕跡，才知道，那都是徒勞。它沒(méi)帶走的，是我對(duì)你的依賴。

　　刺眼的陽(yáng)光打透云彩，穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，密密的`灑在我眼前，山下的哈巴狗趴在樹(shù)蔭處吐著舌頭一動(dòng)不動(dòng)，只有偶爾的蟬鳴證明著時(shí)間的流動(dòng)。上午格外炎熱的天氣，預(yù)示了寒冷的夜晚，我調(diào)皮著追著蝴蝶到處跑，爸爸在一旁的烈陽(yáng)下來(lái)回走著用推子翻轉(zhuǎn)著農(nóng)作物，不一會(huì)我就跑累了，受不了太陽(yáng)的烘烤，偷偷地跑到遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，躺在柔和的草地上，聽(tīng)著偶爾的蟬鳴，望著蔚藍(lán)的天空逐漸朦朧……

　　我被驚醒了，睜開(kāi)眼睛卻是從四面八方涌來(lái)的黑暗，走了無(wú)數(shù)遍的小路變得陌生，茂密的大樹(shù)在昏暗的月光下只顯出一片黑乎乎的陰影，像吃人的妖怪，猛然坐起卻尋不到爸爸的身影……一點(diǎn)一點(diǎn)，與夢(mèng)境重合，我被爸爸拋棄了！不，不可能，剛剛只是夢(mèng)，我甩了甩頭，扶著樹(shù)干站了起來(lái)，可這天實(shí)在是太黑了，我無(wú)法辨別方向，只好心一橫隨便向一處跑去。我小心翼翼卻還是跌到了，我索性不在爬起，我認(rèn)識(shí)到：我不能亂跑�；艁y阻斷了感覺(jué)，現(xiàn)在平靜下來(lái)，冷意順著冰涼的手腳向上蔓延，摧殘著我弱小的心靈，我緊緊縮成一團(tuán)，試圖與冷意抗衡……迷迷糊糊我再次醒來(lái)，我仍保持著雙手抱胸膝蓋彎曲的姿勢(shì)，那黑暗似乎更濃重了，我想哭，卻沒(méi)有力氣，困意再次襲來(lái)，我努力睜開(kāi)眼睛，好像有人在叫我，是誰(shuí)呢，這聲音好熟悉，哦是爸爸……

　　再后來(lái)我就在家中醒來(lái)，暖黃的燈光還使我有些不敢相信，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，只有爸爸在我身旁，我才敢入睡。黑暗中的絕望至今是我無(wú)視釋懷的傷痕，唯有爸爸讓我得到些慰藉。

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，睡覺(jué)不再需要爸爸的陪伴，我看著爸爸發(fā)福的身材，憨厚的笑容，額頭幾道可愛(ài)的皺紋，哎，時(shí)間真是把殺豬刀，爸爸以前明明那么帥，它雖然帶走了你的青春，可留下了我對(duì)你的依賴。

　　他的作文 61

　　映入眼簾，僅短短幾秒，我再也忘不了他。

　　雪，像扯碎的棉絮，鋪天蓋地，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái) ，它們似千軍萬(wàn)馬，肆無(wú)忌憚地在天地間橫行。

　　天地之間，白茫茫一片，萬(wàn)物都被大雪裹挾其中，失去了原來(lái)的色彩。

　　在這滿眼的白色中，遠(yuǎn)處的一抹綠色，讓我眼前一亮。

　　那抹綠色，似一顆巍然屹立于風(fēng)雪之中的青松，巋然不動(dòng)。那抹綠色，如一座昂首挺立于風(fēng)雪之中的雕塑，安如磐石。 近了，心頭劃過(guò)一道漣漪。

　　這是一位站崗的年輕戰(zhàn)士。頭戴綠色的軍帽，帽檐上的國(guó)徽莊嚴(yán)、神圣，讓人肅然起敬。身穿綠色的軍裝，肩上佩戴著紅色的臂章，上面寫著“中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)”，在鮮紅的底色映襯下，金黃的字體格外奪目。

　　他的崗位是一個(gè)一米見(jiàn)方的平臺(tái)，四周環(huán)繞著金色的欄桿。他的身旁，鮮艷的五星紅旗在漫天的風(fēng)雪中高高飄揚(yáng)。 這位戰(zhàn)士約摸十八九歲，皮膚黝黑，目光堅(jiān)毅、果敢、無(wú)畏。

　　他昂首提胸，雙手戴著白手套，緊緊地貼著褲縫，雙腳像在地上生了根。渾身上下散發(fā)著年輕軍人的.剛強(qiáng)和血性。

　　雪花停歇在他的眉毛上，融化在他的鼻尖上，雪花滑過(guò)他的臉頰，落在他的肩頭，他沒(méi)有去擦，沒(méi)有去抹，一直保持著那個(gè)昂首挺立的站姿，詮釋著軍人鋼鐵一般的紀(jì)律。

　　雖然現(xiàn)在是和平年代，但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄情懷。 十八九歲，他本可以選擇生活在父母的港灣里，可以選擇生活在大學(xué)的校園里，過(guò)那種舒適愜意的生活。但是他沒(méi)有，而是選擇了一條吃苦受累的道路，用自己稚嫩卻厚實(shí)的肩膀，扛起了守護(hù)國(guó)旗的責(zé)任。

　　雖然他冷若冰霜，但我依然能感受到他心中奔騰的熱血，雖然他一言不發(fā)，但我依然能聽(tīng)見(jiàn)他心中的錚錚誓言：不負(fù)韶華，報(bào)效祖國(guó)，舍我其誰(shuí)，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　哪有什么歲月靜好。總有人負(fù)重前行。正是因?yàn)橛辛怂�和�?zhàn)友們的無(wú)言堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)，人民才能安居樂(lè)業(yè)，祖國(guó)才能繁榮昌盛。

　　在抖音的視頻上，我有緣看到了這位戰(zhàn)士的英姿，敬意彌漫心頭。

　　我永遠(yuǎn)忘不了他。

　　他的作文 62

　　想怎樣？你此時(shí)的他已經(jīng)徹底被激怒，激動(dòng)到語(yǔ)無(wú)倫次，早已漲紅的臉上有一絲不甘。

　　那是一年級(jí)時(shí)的一個(gè)課間，我們倆正在玩相撲比賽，而我在中場(chǎng)休息的時(shí)候，不小心抬手打到他了，他就以為我是在故意偷襲，所以原本就易燃易爆炸的他瞬間噴火了。

　　隨后，他惱羞成怒，無(wú)法承受被人偷襲的打擊�？�，他頭微微向上仰，臉漲得通紅，厚厚的嘴唇在顫動(dòng)，急得說(shuō)不出話來(lái)。只見(jiàn)他狠狠地一揮手，這一比劃打中了我的鼻子，一股熱血從鼻子里淌了出來(lái)，而我也不是好惹的，怒氣沖到了頭頂，不甘示弱，來(lái)了個(gè)掃堂腿就將他放倒在地。怒火中燒的.他在地上連打了幾個(gè)滾，眼見(jiàn)打不過(guò)我，就將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了我的桌子，此時(shí)此刻，他就像綠巨人，力大無(wú)窮，他攥起拳頭，鼓起胸肌，運(yùn)氣收腹，啊哈隨著一聲吶喊，他直接將我的課桌掀了起來(lái)，我放在桌洞里的課本也撒了一地�？粗�同學(xué)們?cè)尞惖难凵�，他冷冷一哼，摔門而出。

　　出了這么大的事，幸好人民警察戴老師趕了過(guò)來(lái)，立馬將我們抓捕歸案。看我的狀態(tài)相對(duì)于他比較冷靜，所以老師先讓我講述前因后果，我在說(shuō)的時(shí)候還不忘添油加醋，同時(shí)還用余光偷瞄他，聽(tīng)出我在胡編亂造的他氣得咬牙切齒，還用他的眼刀一刀一刀地行刺我。他的幾次想要全力反駁都被我的聲音優(yōu)勢(shì)給蓋了下去。

　　經(jīng)歷了這事，他痛苦得難以自拔，心中委屈難以訴說(shuō)，于是憋屈地哭個(gè)不停。可這時(shí)上課鈴響了，戴老師要趕去隔壁班上品德課，但看著他的小樣兒可憐，又不放心他在教室獨(dú)自郁悶。于是戴老師搬個(gè)板凳，帶著他一起去上品德課。孤零零的他坐在隔壁班門口排遣郁悶，戴老師每到同學(xué)自主互動(dòng)環(huán)節(jié)，就抽空出來(lái)安慰一番他。不知他是因?yàn)樽载?zé)還是委屈，他終于嚎啕大哭，悲傷的臉上全是眼淚，松亂的頭發(fā)令人心疼。

　　當(dāng)然啦，教室外的情景都是后來(lái)聽(tīng)戴老師講述的。對(duì)此我想說(shuō)的是，難道只有他一個(gè)人難過(guò)嗎？其實(shí)我心里也不好受啦！好焦灼，好煩惱的呀！那節(jié)課短短40分鐘，我卻如坐針氈。終于，挨到下課鈴響了，我急著沖出教室，跑到他面前，嘴巴里蹦出幾個(gè)字：我們和好吧！誰(shuí)知他立刻擦干眼淚，和我又默契地玩起了相撲比賽，仿佛剛剛的事沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　嘿嘿，知道他是誰(shuí)嗎？他就是和我相愛(ài)相殺的好伙伴艾辛陶。

　　他的作文 63

　　他是我對(duì)門的老人。

　　銀白的白發(fā)夾雜著些許黑色，略有著佝僂的脊背，萬(wàn)年不變的深色褲和軍綠鞋，便是我于他的印象了。

　　老人家里就他一個(gè)人，不常有親朋好友的走動(dòng)來(lái)訪。他每天早起去晨練，中午回來(lái)，下午又外出散步，晚飯時(shí)間再歸家。之所以這么清楚他，是因?yàn)槊慨?dāng)他回來(lái)，總要敲一敲自家的門，一下，兩下地，由輕到重。再等上那么幾秒，才扭動(dòng)鑰匙開(kāi)門進(jìn)去。

　　“家里不是沒(méi)有人嗎？為什么還要敲門？”每次他一敲門，我就會(huì)這么想，問(wèn)父母，他們也不明所以，只讓我別管閑事。

　　終于管閑事的機(jī)會(huì)來(lái)了！那是周日的下午，我提前出門去等車上學(xué)。恰巧和老人進(jìn)了同一間電梯。

　　他看著我，關(guān)心的問(wèn)：“上學(xué)去��？幾年級(jí)啦？”

　　我輕聲地回答了他，包括后來(lái)他問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題。在去車站的路上，老人一直和我聊家常，我也終于放開(kāi)了講話，問(wèn)了他我一直疑惑的事：“為什么進(jìn)屋前要敲幾下門？”

　　老人的臉上笑起時(shí)的褶子，在聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，全部舒展開(kāi)來(lái)了，濃厚的眉毛也微微皺起，不是憤怒，是傷心的表情。

　　老人嘆了口氣，緩緩跟我說(shuō)：“我孩子小的時(shí)候特別愛(ài)玩捉迷藏，硬叫我在開(kāi)門前敲一下門讓他準(zhǔn)備一下。可是他總沉不住氣，在我敲完開(kāi)門那瞬間，他就蹦出來(lái)想嚇我�，F(xiàn)在他長(zhǎng)大了工作了，不�；丶�，卻一直匯錢給我，讓我自己好吃好穿。錢我都沒(méi)花多少，全存給他娶老婆�！�

　　原來(lái)老人標(biāo)配打扮從來(lái)沒(méi)變過(guò)，是因?yàn)檫@個(gè)原因�！八�以我很想像曾經(jīng)那樣，我一開(kāi)門，他就驚喜地出現(xiàn)在我的面前，但總沒(méi)有實(shí)現(xiàn)�！�

　　還有五分鐘車就開(kāi)了，老人講了一些他孩子的趣事，末了，他補(bǔ)上一句：“我很想他�！蔽疑狭塑�，細(xì)細(xì)想起老人的話語(yǔ)，讓我想起了自己的.爸爸：小時(shí)候父母老是很晚回來(lái)，早上又悄無(wú)聲息走掉。所以我讓爸爸在洗澡時(shí)一定要唱歌，讓我知道他沒(méi)走。

　　這個(gè)習(xí)慣，爸爸現(xiàn)在還是沒(méi)改掉。想對(duì)門老人的那樣，改不掉的，是對(duì)孩子的愛(ài)。老人盡力使自己的生活不枯燥。卻也抵不過(guò)一個(gè)人在家時(shí)的孤獨(dú)。給父母最好的東西，不單是物質(zhì)上的滿足，還有的，是陪伴。

　　孤獨(dú)的他，需要關(guān)愛(ài)。

　　他的作文 64

　　故事的開(kāi)端像童話般溫柔，故事的結(jié)尾莫名的荒涼。

　　——題記

　　我們初識(shí)在奶茶店，熟識(shí)在學(xué)校，離別在初識(shí)的地方……那些被時(shí)間掩埋的記憶，請(qǐng)聽(tīng)我婉婉道來(lái)。

　　夏日微燥，我與幾個(gè)朋友在午后的放學(xué)時(shí)光到奶茶店納涼，朋友們選好了奶茶，而我只買了一杯清涼的檸檬茶。等我們買的飲品做好后，我們幾個(gè)人便拿著飲品到一空桌前坐下。

　　店里很喧鬧，朋友們也在坐下來(lái)后不斷討論著自己喜歡的愛(ài)豆。我靜靜的環(huán)視著奶茶店里的人，手中攪動(dòng)著吸管，細(xì)聽(tīng)那冰塊碰撞的聲音。突然我的目光被一個(gè)人的動(dòng)作吸引了，在奶茶店的角落里，有一個(gè)人在靜靜的看書，桌角上也放著一杯檸檬茶。那個(gè)人仿佛與世隔絕了一樣，我盯著那個(gè)人盯了很久，也許是他那種氣質(zhì)深深吸引了我吧。

　　后來(lái)我從朋友口中得知，他是和我同校同級(jí)的13班的班長(zhǎng)。一次偶然，我去13班送資料。他笑著接過(guò)，我懵著離開(kāi)。

　　人生也許有著一次又一次的偶然吧，我在考場(chǎng)再次遇到了他。不得不說(shuō)他學(xué)習(xí)很好比我好很多，我在第一考場(chǎng)的最后一個(gè)名次，而他在第一的地方。

　　也許因?yàn)榫壏职�，我拜他為師和他討教很多�?wèn)題。感情慢慢變得深厚了起來(lái)，他還是一如既往的優(yōu)秀，為了追趕他的腳步，我?jiàn)^力學(xué)習(xí)。最后我和他爭(zhēng)著當(dāng)?shù)谝唬�在考�?chǎng)上我們是對(duì)手，在平日里我們是師徒或朋友。

　　后來(lái)我們認(rèn)識(shí)了婷，我們從二人行轉(zhuǎn)為三人行。這期間有快樂(lè)有淚水，吵架是經(jīng)常會(huì)有的，但最后都和好如初。這一切都像童話般進(jìn)行著……但再美的童話也有荒涼的結(jié)局。

　　師妹的出現(xiàn)變成了我們關(guān)系決裂的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在最初師妹來(lái)的時(shí)候，我們還是像從前那樣，在學(xué)校共同努力，在假期一同玩鬧�？晌也幻靼诪楹�，師妹她對(duì)我沒(méi)有太多的好感。

　　后來(lái)的我們漸漸“分道揚(yáng)鑣”，從最開(kāi)始的親密無(wú)間到最后的陌生相對(duì)。師妹取而代之了我的位置，是的，我們決裂了。最后剩下的只有他和師妹一人，我與婷一同離開(kāi)，卻也和婷分道揚(yáng)鑣。

　　我們從最熟悉的陌生人，變成了徹徹底底的陌生人，曾經(jīng)的快樂(lè)都變成了泡沫，美好而易破。

　　故事的開(kāi)篇很美好，故事的結(jié)尾很荒涼。那些被時(shí)間掩埋的記憶再次公布于眾。

　　他的作文 65

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石，曾鞏，柳宗元韓愈和歐陽(yáng)修為“唐宋八大家”。而這里面的蘇軾，讓人印象最深刻。

　　蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，有名的東坡肉，就是以他的號(hào)命名的喲！他是因?yàn)楸彼沃�名的文學(xué)家，是一個(gè)豪放詞派之風(fēng)的詩(shī)人。

　　在她前半生中，作品是以兒女情思為主，思念故鄉(xiāng)，思念親人，盼望一家人團(tuán)聚，在這一時(shí)期，他做出了《水調(diào)歌頭》這首詩(shī)。

　　它講述的是：自己被貶，離開(kāi)故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在中秋佳節(jié)時(shí)，想起遠(yuǎn)在在天邊的親人，看著天空中的那余盤，詩(shī)性大作，便寫下了這首千古傳頌之作—《水調(diào)歌頭》抒發(fā)自己對(duì)親友和故鄉(xiāng)的思念之情。

　　在他后半生中，正就是北宋末期，整體風(fēng)格，轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，變得豪放大氣，關(guān)心國(guó)家大事，想用自己的微博之力，為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，完成國(guó)之分憂的理想，在這一時(shí)期里，他的作品均以對(duì)國(guó)家來(lái)描寫，抒生發(fā)自己對(duì)國(guó)家的心，代表作以《念奴嬌》的系列為主。他這一生過(guò)得看似很悲壯，時(shí)則過(guò)得很好，前半生懷才不遇，離開(kāi)故鄉(xiāng)，親人，一個(gè)人走向陌生的道路，體驗(yàn)人生的苦，但他才華橫溢，寫在一篇又一篇的詩(shī)，留下了他的才華。后半生，他在為國(guó)抱負(fù)，與敵人為敵，與你自己為敵，突破自己，為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的力量。

　　他在變法之時(shí)，為了讓老百姓過(guò)的不這么辛苦，他與自己的好友司馬光為敵，反對(duì)把新政批得體無(wú)完膚樣，讓本來(lái)就不富裕的百姓，雪上加霜，為了百姓，他堅(jiān)持自己的看法，被王安石排擠也無(wú)所謂，而后司馬光變法失敗了，感嘆他是一個(gè)幾百年不遇的大人才，看得出他是一個(gè)的人不計(jì)前嫌，不記恨人過(guò)失的'人。

　　在他的“敵人”病逝時(shí)，他寫出了一個(gè)超高的評(píng)價(jià)說(shuō)他是一個(gè)非常高明的人，他的威力很大。

　　他們之間的關(guān)系很復(fù)雜，晚年王安石遇到蘇軾，非常喜歡，但兩個(gè)人道不同，只能與對(duì)方為敵，在蘇軾有難時(shí)，王安石伸出援之手，救了他，在他罷相之后，一起去游玩，成了好友，真的是有一種“相見(jiàn)恨晚”的韻味！

　　蘇軾的性格與他的詩(shī)一樣，屬于豪放的，是美的，令人印象深刻。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　他的作文 66

　　本以為清風(fēng)扶過(guò)，會(huì)帶來(lái)一縷春風(fēng)。本以為楓葉飄落，就會(huì)滿載而歸。本以為……

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上。我躲在陰暗的角落里瑟瑟發(fā)抖，濃郁的長(zhǎng)發(fā)常年遮著我的眼睛，我畏懼著陽(yáng)光，陽(yáng)光會(huì)層層剝離我的內(nèi)心，我的偽裝。

　　其實(shí)我一直堅(jiān)信一個(gè)真理那就是——我要像蝸牛一樣，雖然內(nèi)心是柔軟的，外殼卻刀槍不入。

　　人總是要偽裝自己的`，不然被人傷害了，誰(shuí)又能管你呢？那時(shí)的我就是這樣想到。

　　看著遠(yuǎn)方的同學(xué)們他們打打鬧鬧，三倆成群。而我則在陰暗里一臉羨慕的看著他們遠(yuǎn)去，嘴上露出苦澀的微笑。

　　后來(lái)直到遇見(jiàn)了他，他是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小男孩，一雙黑亮亮的眼睛好似充滿了星辰，劍眉一掃，嚴(yán)肅又可愛(ài)，小小的身軀仿佛藏著巨大的力量，我與他的第一次相見(jiàn)，說(shuō)來(lái)有些好笑，那時(shí)的我經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，所以我總是散發(fā)悲傷氣息的，而且還會(huì)把這種情緒傳染給他人，久而久之，我孤身一人了。

　　他就像一個(gè)小天使一樣出現(xiàn)在我面前（雖然我更希望是女天使吧）記得它出現(xiàn)的那天是那么的晴朗。

　　他是一個(gè)充滿陽(yáng)光的小孩，我比他大n歲，心境卻遠(yuǎn)不如一個(gè)孩子。他對(duì)我說(shuō)，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要用一顆陽(yáng)光的心對(duì)待。

　　說(shuō)完便自己笑了起來(lái)，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩在他的臉上呈現(xiàn)出來(lái)，顯得更加可愛(ài)，我摸了摸他的頭離開(kāi)了。

　　在以后的日子里我嘗試改變自己，常年僵硬的臉上露出了有些僵的微笑，冰冷的嘴唇有了些紅潤(rùn)，呆滯的目光也有了一絲靈動(dòng)。

　　在哪之后我常常與他電話聯(lián)系，沒(méi)想到第一次見(jiàn)面變成了最后一次見(jiàn)面。他的母親，一個(gè)三十歲的少婦特地過(guò)來(lái)告訴我。

　　我才知道原來(lái)他自出生開(kāi)始就患上了白血病，八年中一直靠打點(diǎn)滴生活。終于上個(gè)月病倒了。聽(tīng)到這淚水已經(jīng)抑制不住了。

　　夜里，我獨(dú)自坐在小巷里，以茶代酒以解愁緒之苦，淚水憋著，卻又不想哭，畢竟我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　是夜，星星點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，我昏睡過(guò)去。

　　當(dāng)我再次醒來(lái)，第一縷陽(yáng)光打入我的眼中，它仿佛出現(xiàn)了，沖我微微一笑，迎著陽(yáng)光走向遠(yuǎn)方。

　　他的作文 67

　　人與人之間都會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，而化解這些誤會(huì)就能增加彼此之間的情感。還記得二年前的時(shí)候，在我身上也生過(guò)這種事。

　　那天中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備寫作業(yè)。我坐到座位上，從書包里拿出本子，可是怎么也找不到鋼筆，咦，奇怪了！我的筆平時(shí)不是都在書包里嗎？我再一次翻開(kāi)書包，找了個(gè)遍。可是，仍舊不見(jiàn)筆的蹤影，這可是我最心愛(ài)的鋼筆��！怎么辦？

　　這時(shí)，我的同桌來(lái)了。我看見(jiàn)他拿出了一支和我一模一樣的筆，我想：他不是沒(méi)有這種筆嗎？怎么這會(huì)兒有了，會(huì)不會(huì)是他把我的筆拿了？肯定是這樣的。頓時(shí)，我氣不打一處來(lái)，像“惡狼”一樣飛撲過(guò)去，大聲喊道：“拿我筆來(lái)！”誰(shuí)知，同桌一閃，也回了我一腳：“你有病吧，這是我自己的.筆！”我更生氣了，大聲吼道：“就是你，把我的筆偷了還不承認(rèn)！”同桌愣了一下，說(shuō)：“你沒(méi)搞錯(cuò)狀況吧，這是我剛買的筆！”“誰(shuí)信啊，你買的筆怎么跟我一模一樣，你這謊話說(shuō)的不臉紅……就這樣，我們“激戰(zhàn)”了幾分鐘，誰(shuí)也不服誰(shuí)。老師看見(jiàn)了，就把我和同桌叫進(jìn)辦公室。

　　之后，老師怒斥了我們一頓，還給我們各自減分�？墒�，給我減五分，卻給他減了二分，為什么呀，老師也太偏心了，怎么能這樣，嗚……這也加重了我對(duì)他的“恨意”。

　　以后的日子里，每天我與同桌都怒目相對(duì)，我還經(jīng)常對(duì)他做一些惡作劇，有時(shí)他忍不住了，就和我理論。我說(shuō)：“你拿了我東西，還想怎樣？”當(dāng)他正要解釋時(shí)，我就擺擺手，走了！

　　一個(gè)星期后的一天晚上，我卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆在我爸爸的房間里，我有點(diǎn)心慌了，猛地想起來(lái)上次我來(lái)爸爸房間問(wèn)題，好像把筆拉在這里了！啊，這……原來(lái)我真的錯(cuò)怪同桌了，我的心里不自覺(jué)地自責(zé)起來(lái)，他會(huì)原諒我嗎？

　　第二天一大早，我找到同桌，滿臉歉意，說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒！”可是，同桌卻不理我，我怎么道歉都不行。誰(shuí)知，放學(xué)的時(shí)間，看到桌子上有一張留言條，只見(jiàn)上面寫著：這件事我做的也有不對(duì)，我不好意思向你承認(rèn)，我們和好吧！看著這段文字，我心里的石頭總算放了下來(lái)。

　　從此以后，我和同桌的關(guān)系越來(lái)越好。但是通過(guò)這件事，我明白了：遇事要冷靜，要認(rèn)真思考，不能不分青紅皂白就下結(jié)論！

　　他的作文 68

　　我并非十分了解他。

　　我知道這個(gè)人，他的名聲可謂人人皆知，家喻戶曉，上至八十歲太太下到幾歲小孩，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他。有一篇文章甚至這樣提到他，“一小學(xué)生晚上起來(lái)方便，抬頭看見(jiàn)玉盤樣的月亮，低頭滿是灑落的碎光，開(kāi)口就道出四句詩(shī)，這是對(duì)一個(gè)人的業(yè)績(jī)最崇高的贊揚(yáng)，這是很偉大的。”我們都知道這詩(shī)，卻不了解這個(gè)詩(shī)背后的人終究懷著怎樣的心情低吟這首詩(shī)的。

　　我第一次看見(jiàn)他的照片——黑白畫，甚有幾分豪放和不羈之意。袖口呈風(fēng)擺狀，似傲然迎風(fēng)獨(dú)立這世間。我想，大概和陶淵明那五柳先生一樣罷？也許是面對(duì)功名利祿不屑一顧，更喜“悠然見(jiàn)南山”的那類人，這是我對(duì)他極為淺薄的印象，僅一袖口，一站姿便定論了。第二次見(jiàn)他，是在教室的黑板上。是人物介紹，我看他兩袖清風(fēng)，閑適地靠在不知哪里的石板上，曬著日光，不驕不躁。屏幕上十幾行黑字，幾分鐘就走完了他這普通又不平凡的一生，張狂又令人敬佩，他似視皇宮為平常街巷，隨便醉倒也不怕醒來(lái)時(shí)身首異處，皇帝寵愛(ài)他，準(zhǔn)確說(shuō)，是他的才華，他要脫鞋，高力士便上前親自動(dòng)手，他要墨，于是皇帝的愛(ài)妃翩然而下，纖纖玉指為一酒氣充天的醉鬼賣力操勞。這或許是我所知的`唯一一個(gè)沒(méi)有人頭落地的詩(shī)人吧，這般肆意，我都為他提把冷汗！

　　第三次見(jiàn)他，第四次，第五次……

　　我與他幾乎成好友，見(jiàn)面次數(shù)愈發(fā)多了起來(lái)。我覺(jué)得我逐漸了解了他。從他的詩(shī)中，從一道道題目中，從那遺留下的白紙黑字中。其中的驚喜不斷，原本“只聞其聲不見(jiàn)其人”，只知那“床前明月光，疑是地上霜”的故鄉(xiāng)結(jié)，也不知是哪位大人物，如今恍若面紗剝落，那隱藏的壯志凌云，豪氣沖天，浪漫主義，灑脫不羈，無(wú)畏權(quán)勢(shì)富貴，一道發(fā)著閃閃光芒，與其他詩(shī)人相似又大不相同的張狂豪邁，真叫人三生有幸識(shí)得這位友人。

　　我想，他——李白，這位令人敬佩的詩(shī)人至今仍穿越千年影響著現(xiàn)在的我們，只要一抬頭，那天上掛著的不是圓月，而是一位千年詩(shī)人清明透澈的心魂。我想，我們的友誼不絕于此，往后漫長(zhǎng)的歲月中，我仍歡喜與他打交道，逐漸更了解他！

　　他的作文 69

　　生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)關(guān)；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——題記

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！贝笞骷腋郀柣�也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，古今中外，人們對(duì)讀書是情有獨(dú)鐘的。開(kāi)卷有益，讀書使我們一家人都受益匪淺，仿佛微風(fēng)撫過(guò)心畔，宛如春水滴答花澗。讓整個(gè)家飄滿書香，頓時(shí)覺(jué)得，家是那么溫暖。

　　我們家經(jīng)過(guò)書的熏陶，個(gè)個(gè)成了不折不扣的“書蟲(chóng)”，由于“走火入魔”太深，以至于別人每說(shuō)一句話，哪怕錯(cuò)一個(gè)字，都要糾正過(guò)來(lái)，難免有時(shí)被別人說(shuō)是刁鉆刻薄，但是我卻不以為然，我反而認(rèn)為這是咬文嚼字呢。

　　讀書不僅開(kāi)闊了全家人的眼界，甚至還把一家人變成了“話癆”。有時(shí)原本十分鐘可以吃完的飯，在餐桌上你一句我一句地講個(gè)不停，像是辯論賽，雙方交戰(zhàn)激烈十分。

　　那天，晚飯過(guò)后。躺在沙發(fā)上，聚精會(huì)神看《三國(guó)演義》的爸爸，輕輕放下書，別有一番韻味地說(shuō)：“人們都說(shuō)神機(jī)妙算諸葛亮，從赤壁之戰(zhàn)可以看出，諸葛亮果然是個(gè)大智大勇的`英雄！”這時(shí)在一旁的我說(shuō)：“論三國(guó)中的英雄，誰(shuí)最聰明呢？”爸爸?jǐn)蒯斀罔F的說(shuō)：“當(dāng)然是諸葛亮啦！”媽媽想了想說(shuō)：“不一定！這時(shí)小說(shuō)，不是真正的歷史。我們要拿正確的史料來(lái)論，我倒覺(jué)得是周瑜聰明！”這時(shí)姐姐突然大叫一聲：“我知道了！”然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆進(jìn)書房，不知她找什么。她葫蘆里賣的是什么藥？過(guò)了一會(huì)兒，她拿了一本書，胸有成竹地走下來(lái)，說(shuō)：“我覺(jué)得：“周瑜和諸葛亮一樣聰明。”隨即把那本《那些回不去的歷史真相》翻開(kāi)，翻到了“諸葛亮VS周瑜”那章。我耐不住性子，急切地問(wèn)：“周瑜不是被諸葛亮氣死了嘛!”姐姐說(shuō)：“不用著急，心急吃不了熱豆腐。作者羅貫中為了襯托諸葛亮的智慧非凡，才德卓越。所以貶低了周瑜，而不是大家所認(rèn)識(shí)的心胸狹隘的齷齪小人。當(dāng)然，諸葛亮和同瑜也沒(méi)有任何關(guān)系�！鳖D時(shí)一家人茅塞頓開(kāi)，恍然大悟。

　　書是家庭親密連接的膠水，書讓我一家芳香四溢，幸福美滿。

　　他的作文 70

　　對(duì)我諄諄教誨時(shí)，爸爸特別像唐僧；偶爾露出糊口的馬腳時(shí)，他更像個(gè)慈父。

　　爸爸長(zhǎng)著一張圓臉，憨態(tài)可掬。鼻梁上架著一副眼鏡，又有點(diǎn)文藝范。別看他其貌不揚(yáng)，做事卻很講究。好比說(shuō)，他能把自己的辦公室和房間收拾得整整潔齊，老是忍受不了我房間的“亂象”。給我檢查功課時(shí)，他也是個(gè)完美主義者，不是讓我把數(shù)字“寫規(guī)范”，就是點(diǎn)出我解題過(guò)程“排版不美觀”，要求我必需重寫！

　　爸爸尤其喜歡過(guò)問(wèn)我的數(shù)學(xué)功課，每次檢查功課時(shí)眼睛都瞪得像圓球，表情嚴(yán)厲，似乎在閱覽什么重要的合同，一個(gè)字都不許犯錯(cuò)。碰到我做錯(cuò)的題，他會(huì)絕不留情地畫上大叉，再給我添上個(gè)“改”字，要求我必需改正，并且要寫得步驟詳細(xì)，邏輯清楚。我有時(shí)覺(jué)得他的.要求有些過(guò)分，可是他會(huì)把我狠狠教育一番，理直氣壯地告訴我：“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，解題的每一步都有理有據(jù)，不可以茍且敷衍！”聽(tīng)聞“虎父無(wú)犬子”，但愿我早日得他真?zhèn)鳌?/p>

　　這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌职忠矔?huì)“冒失”。記得有一次我著涼了，鼻涕一把淚一把。這個(gè)“冒失鬼”爸爸覺(jué)得情況不嚴(yán)峻，想當(dāng)然地以為可以通過(guò)出汗來(lái)驅(qū)除感冒。于是他堅(jiān)決地下命令：“走，我?guī)�你跑兩圈，一出汗，百病消。”我爽快地允許了。

　　爸爸帶我來(lái)到操場(chǎng)，帶著我開(kāi)始與感冒做斗爭(zhēng)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得還好，隨著他這個(gè)天天跑十公里的人跑起來(lái)不覺(jué)得吃力�？墒且蝗ο聛�(lái)，我就有些倦了。爸爸卻說(shuō)：“哎呀，還沒(méi)出汗呢，繼承！”拉著我又跑了三圈，把我跑得滿頭大汗兩腿發(fā)軟。我和爸爸都覺(jué)得這下沒(méi)問(wèn)題了，固然我很累，但是心里仍是挺興奮的。

　　可是，到了晚上，適得其反。我可能勞累過(guò)度，感冒居然又嚴(yán)峻了，還發(fā)起了高燒！媽媽氣得把爸爸吼了一整理。我燒到了39度多，爸爸可心疼了，連夜開(kāi)車帶我去病院�；貋�(lái)后也不休息，就坐在我的床邊，不停地給我敷涼毛巾，每隔幾分鐘換一次；又喂我喝水吃藥。他一臉的痛心疾首，恨不得代替我生病，為我分擔(dān)痛苦。

　　有時(shí)，我是孫猴子，爸爸是我的緊箍咒；良多時(shí)候，我是孫大圣，爸爸是我的花果山和水簾洞。

　　他的作文 71

　　我遇見(jiàn)一個(gè)人，蓬勃朝陽(yáng)不及他，皓婉皎月不及他，這浮世三千都不及他。

　　那是什么時(shí)候，我也不記得了……好像久到我已經(jīng)忘記了……又好像……還在腦海中回放。

　　記得那個(gè)時(shí)候，每天晚上都還能聽(tīng)到樓下叫喊收垃圾的聲音和“蟑螂藥，老鼠藥……”的叫賣聲。那時(shí)的我還生活在潮州城里，只記得每天清晨，我會(huì)與他一起去買菜，清晨沐浴在陽(yáng)光中的潮州城，我坐在他單車前頭的座椅上，那是專門為我加設(shè)的小嬰兒椅，然后，走街串巷的去各家店里買吃的，小時(shí)候的我和現(xiàn)在一樣是一個(gè)饞鬼，各種各樣的小吃擺在路邊，只要是被我看中的都盡被他收入囊中。每天晚上他都很早就睡了，那時(shí)我與他最親，晚上定要與他一起睡，他會(huì)將我抱入懷中，口中輕唱著歌謠，直至我入睡。

　　后來(lái)，我們都散了……

　　再一次見(jiàn)到那輛自行車時(shí)，他仍是如此健壯，而我早已坐不進(jìn)那個(gè)小小的座位，但他仍未拆掉車前的嬰兒座。那時(shí)的我已經(jīng)忙于學(xué)業(yè)了，每次回去都很少的時(shí)間，但是雖早已過(guò)了這么多年，他仍記得我的喜好，每次回去就給我買各種特產(chǎn)小吃，樂(lè)此不疲。

　　再后來(lái)，他被查出了肺癌，他來(lái)廣州與我一起住了一年多的時(shí)間，且接受了手術(shù)治療。我去時(shí)想不通為什么，那么健壯的他會(huì)得這種病。我在這次事件之后才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)他老了。他手術(shù)成功出院后，握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，楓晴，我好好的.，我會(huì)陪著你，看你長(zhǎng)大、成年、成家、立業(yè)�？茨愫徒憬銉扇诉^(guò)好好的生活，我還會(huì)再多活二十年的�！彼�的手很粗糙，那是歲月在上面雕刻的痕跡，厚厚的、大大的、暖暖的，讓我的心暖暖的。然后，他就回到了他的潮州城。

　　現(xiàn)在，我愿用我的余生祈禱他此生平安、健康。

　　可是，我卻再也看不到那個(gè)可以自由行走，自己騎著自行車去買各種小吃的他了。他早已老去，坐在輪椅上，享受這個(gè)世界對(duì)他的恩賜，感受這個(gè)世界的美好與屬于他的一點(diǎn)一滴。

　　我愿在心里默默祈禱他今生平安、幸福、健康。愿他在這個(gè)世界好好的，開(kāi)開(kāi)心心的，最終不留遺憾的去到另一個(gè)美麗的世界，不留遺憾……謝謝你曾出現(xiàn)在我的生命里，帶給我慢慢的力量與回憶。

　　他的作文 72

　　我眼中的愛(ài)迪生，是堅(jiān)持不懈的。因?yàn)椋�“停止就意味著生銹”。因?yàn)�，“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。但有時(shí)那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要�！睘榱诉@百分之一的靈感，在愛(ài)迪生尋找合適制作燈絲的材料，絞盡腦汁，四處尋覓。光他采集的竹子就有六千多種，加上夜以繼日、廢寢忘食的試驗(yàn)，再試驗(yàn)……能不得到成功之神眷顧？

　　我眼中的愛(ài)迪生，是勇于實(shí)踐的。是的，“不管你做什么，要么就做出輝煌的成就，要么就輝煌的`失敗，必須敢干，才有進(jìn)展。”愛(ài)迪生十多歲時(shí)，做了報(bào)童。為了賣出更多的報(bào)紙，愛(ài)迪生嘗試在賣報(bào)的同時(shí)大聲吆喝當(dāng)天報(bào)紙上可能引人注目的事，成了最受歡迎的報(bào)童。愛(ài)迪生還嘗試自己辦報(bào)紙，每天收集各地的重要信息。愛(ài)迪生自己創(chuàng)辦的《先驅(qū)周報(bào)》成了名副其實(shí)的先驅(qū)，愛(ài)迪生也如愿以償——大家都喜歡他的報(bào)紙。

　　在我眼中的愛(ài)迪生，是熱愛(ài)讀書的�！白x書之于腦，恰如運(yùn)動(dòng)之于身體。”愛(ài)迪生如饑似渴地讀書，為了可以讀書，才到火車上賣東西掙錢。愛(ài)迪生在公共圖書館渡過(guò)中午與下午，沉迷于各式各樣、豐富多彩的書籍中。他不管是筋疲力盡，也不管是風(fēng)霜雨雪，都來(lái)圖書館讀書，堅(jiān)定不移。

　　我眼中的愛(ài)迪生，是“是信書不唯書的，他敢于嘗試書上沒(méi)有的；我眼中的愛(ài)迪生，是會(huì)另辟蹊徑的，他從不同的角度解決問(wèn)題；我眼中的愛(ài)迪生，是當(dāng)工作為天職的，他不顧一切完成任務(wù)；我眼中的愛(ài)迪生，努力完成理想的，他為了理想不斷試驗(yàn)；我眼中的愛(ài)迪生，是為人無(wú)私奉獻(xiàn)的，他給我們留下了一千零九十三項(xiàng)發(fā)明；我眼中的愛(ài)迪生，是合汗水與靈感的，用汗水尋找靈感，完成靈感……他提醒我們努力學(xué)習(xí)：想象力引發(fā)構(gòu)想，而知識(shí)實(shí)現(xiàn)構(gòu)想�！彼�提醒我們目標(biāo)專一：“要成功，首先必須立定目標(biāo)，然后集中精神向目標(biāo)邁進(jìn)�！彼�告訴我們關(guān)注教育：“教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！�

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　　“遇到困難時(shí)，我絕不灰心……成功的三個(gè)條件是勤勉、努力和嘗試。”這是圣人總結(jié)的精華，這是我眼中的愛(ài)迪生。

　　他的作文 73

　　明媚的陽(yáng)光照射在布滿花藤的小花園里，陽(yáng)光透過(guò)藤蔓駁駁的落在了地上，它們猶如一只只可愛(ài)的小精靈，時(shí)不時(shí)的跑到在人們的肩膀上，手臂上，頭發(fā)上，臉上。人們也不抗拒，任由它們肆無(wú)忌憚的跑呀！跳呀！飛呀！鬧呀！它們可自在了！人們也在享受著陽(yáng)光的沐浴，過(guò)往的路人們也都不由的放慢腳步——享受著。穿入耳畔的是小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，它們一點(diǎn)兒也不不怕生，時(shí)不時(shí)用它們那雙葡萄似的小眼睛看一看過(guò)往的路人，似乎在詢問(wèn)著它們的意圖，還偶爾和伙伴們一起說(shuō)說(shuō)話。而蝴蝶們?cè)诎倩ň`放的花園里穿上它們那絢麗的衣裳，在屬于它們的樂(lè)園里快樂(lè)的飛舞著，好不自在！她在人群中十分的明顯，一身的白色在花壇的四周不停的繞著，陽(yáng)光照耀在她的身上，她如同一只誤落凡間的小天使，白凈的臉上盡是開(kāi)心和快樂(lè)，她一圈，一圈，不厭其煩的繞著圈。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)它被遮住了。而她卻沒(méi)有在意還是依舊。而過(guò)往的路人卻敏銳的注意到了，他們的臉上有幾絲煩悶，他們加快了步伐。漸漸地人們都走光了，鳥(niǎo)兒也不再吵鬧著，躲進(jìn)了自己的巢穴。太陽(yáng)被完全遮住了，如細(xì)絲，如牛毛，的雨落了下來(lái)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的'，很舒服，很涼爽，給這并不炎熱的夏天增加的幾絲涼意。她變得更加的開(kāi)心了，她跑向了空地上，把頭向上仰起，雨不停的落下，越來(lái)越大，她變得不在開(kāi)心了。她跑向了可以遮雨的地方，一個(gè)不小心，她的腿不由的向地上倒去。水雨不停的落在她的身上。嬌嫩的花朵在雨水殘酷的打擊小，一瓣一瓣的被打落在地上，連還未開(kāi)放花骨朵兒也被打了下去。她不停的哭泣著，過(guò)往的路人卻沒(méi)有一個(gè)理他。只有他在危難的時(shí)候……他那修長(zhǎng)而白皙的雙手拿著一把傘遞給了她，扶著她起來(lái)，還輕輕的用手抹去了她眼角的淚水，在她模糊的視野里他一步一步的走了，一陣風(fēng)刮起了再地上的花瓣在他的背后，隨著他的走去，花瓣也落在了地上。過(guò)了許久許久，她看向了地上：不見(jiàn)人面何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。過(guò)了許多年，她依舊記得那個(gè)他每次在車水馬龍的街道上還會(huì)看見(jiàn)似他的樣子，偶爾還會(huì)忘記街道的吵鬧，癡呆的望著那個(gè)似他的人……

　　你是誰(shuí)的，明眸皓齒，有修長(zhǎng)的指尖，衣袂翩翩，讓歲月悠然？

　　他的作文 74

　　他非常嚴(yán)厲，每次他一來(lái)教室就拉著臉，面無(wú)表情，你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的歷史老師 。

　　上課了�！安懿偈悄囊粋�(gè)朝代？” 我來(lái)“抓” 一個(gè)人回答吧！

　　“不好，歷史老師要提問(wèn)了。前面學(xué)的我基本都快忘完了，怎么辦呀？老師呀，老師，千萬(wàn)別抓到我”我心里敲著鼓祈禱著。

　　老師在教室里極速的巡視了一圈兒后，突然在她身邊來(lái)了個(gè)“急剎車”，敲了敲她的桌子喊到:“就你吧，你來(lái)回答這道題”。她是我們好朋友，慧嫻。她站起來(lái)了，而他最弱的科目就是歷史。她說(shuō):“我……我不知道”。她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答。老師瞧了瞧她可憐兮兮的模樣，感慨說(shuō):“你一定沒(méi)有好好學(xué)習(xí)歷史，連曹操是哪一個(gè)朝代都不知道”。

　　老師講了這句后，她回答說(shuō):“他是個(gè)人”。同學(xué)們聽(tīng)了笑的前仰后合，我以為老師會(huì)很生氣，誰(shuí)知，老師竟然沒(méi)有生氣，還點(diǎn)頭贊嘆道:“回答正確”

　　天吶，她回答對(duì)了！她忐忑不安的心也應(yīng)該稀里糊涂的安定下來(lái)了吧！她坐下來(lái)專心致志的聽(tīng)課。講到官渡之戰(zhàn)，老師眉飛色舞的侃侃而談:“曹操在官渡之戰(zhàn)是勝利了，他樂(lè)滋滋的，但他太得意忘形了結(jié)果差點(diǎn)死”。接著他有一路神侃到官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的影響等，竟一眼也沒(méi)有看書！更讓我感到好奇的，他講過(guò)的知識(shí)我能記得清清楚楚！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已隨著歷史老師從三國(guó)一路小跑到東晉。這次老師在黑板上寫了個(gè)大大的“羲”字，神神秘秘的說(shuō):“請(qǐng)大家注意一下，王羲之的'“羲”字比較難寫，如果考試考到了，你不會(huì)寫怎么辦？教你們一個(gè)小妙招就是把這個(gè)字寫小一點(diǎn)，評(píng)卷的老師或許就給你看成對(duì)的了，記住��！”我從來(lái)沒(méi)有想到還有此等省力之法，不禁啞然失笑”但后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際效果:經(jīng)他這樣一寫一說(shuō)，我們?nèi)�班都把這個(gè)字記得更牢固了，想寫錯(cuò)都難，考試遇到了反而炫耀地把他寫的大大的。

　　歷史老師還有一方面那就是總是拖堂，只有大課間緊急練習(xí)的時(shí)候才不拖堂，一拖堂我們就聽(tīng)不進(jìn)去了，東張西望的。真希望老師以后不拖堂了！

　　哎，偉大的、無(wú)私的、盡心盡力的歷史老師啊，經(jīng)過(guò)你一學(xué)期的聽(tīng)課，我都成了你的超級(jí)粉絲了。

　　他的作文 75

　　薛之謙，一個(gè)美麗動(dòng)人的名字，在我心中占有一定的位置。

　　因此，每當(dāng)有人問(wèn)我的偶像是誰(shuí)時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出一個(gè)名字——薛之謙，但他們總是不由自主地問(wèn)：“你為什么喜歡薛之謙？”耶！我為什么喜歡他？喜歡我身邊的同學(xué)，都喜歡鹿晗，TFBOYS……幾乎沒(méi)有人喜歡薛之謙。

　　現(xiàn)在想想，也許他從來(lái)沒(méi)有被這個(gè)世界善待過(guò)，但他依然可以善待這個(gè)世界。有一次，銀幕上的薛之謙既有趣又風(fēng)趣，看起來(lái)總是像一個(gè)天真有趣的大男孩。他每次笑起來(lái)都是沒(méi)心沒(méi)肺的，好像沒(méi)遇到什么麻煩�？赡芤�?yàn)樗�笑的太多，我們都忘了他有多深情。說(shuō)到親戚，薛之謙是最容易感到遺憾的。他四歲時(shí)，母親死于心臟病。他年輕的時(shí)候就失去了母親，懂事之前從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)母親，所以幫助別人的親人成了他最深刻的記憶。

　　不僅是他的精神，更吸引我的是他的愚蠢。其他人的粉絲名字：楊家將、玉米……但是我們?cè)谘χ�謙的粉絲名字呢？屎叉，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，真的是屎叉！天啊，如果粉絲們沒(méi)有試圖阻止它，我們可能已經(jīng)做到了......

　　事實(shí)上，我是通過(guò)《丑八怪》這首歌開(kāi)始了解薛之謙的。然后，我也掙扎著，漸漸愛(ài)上了薛之謙。我開(kāi)始通過(guò)微博看薛之謙，看薛之謙的綜藝節(jié)目，一遍又一遍地聽(tīng)薛之謙的歌。不知怎么的，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了他。我不想讓薛之謙關(guān)注我，因?yàn)槲抑皇茄χ�謙成千上萬(wàn)粉絲中的.一員。現(xiàn)在我只需要默默的喜歡薛之謙！

　　現(xiàn)在，將近兩個(gè)月過(guò)去了，薛之謙沉默寡言，幾乎不可能在公共平臺(tái)上看到他。他不再有以前的“高調(diào)”，再也看不到他的段子和段子。他收起了幽默，專心做他的歌手。我總覺(jué)得《不要》這首歌似乎透露了薛之謙的心情。

　　薛之謙說(shuō)：“你可以在網(wǎng)上找到我所有的歌，所以不要浪費(fèi)錢去買�！边@是一個(gè)既不功利也不強(qiáng)大的人，只想讓別人聽(tīng)到他的聲音，感受他的才華。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總是在心里默默地想起我的偶像薛之謙，想起他的力量和他應(yīng)對(duì)挫折的冷靜。

　　薛之謙是我的偶像，是我夢(mèng)想和信念的載體。他永遠(yuǎn)不會(huì)筋疲力盡。我不能保證他永遠(yuǎn)不會(huì)掉粉，但至少現(xiàn)在不會(huì)。薛之謙，犯傻而沒(méi)受那么多苦真好。它從面子的價(jià)值出發(fā)，沉浸在天賦中，忠于性格。

　　我的愿望是世界和平…

　　他的作文 76

　　如綿延的一江春水，滋潤(rùn)出干渴的心田；如溫暖的一輪紅日，融化著冰封的情感；如柔柔的一習(xí)微風(fēng)，在心湖中掠起陣陣漣漪。

　　將點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢，串起條條回憶的鎖鏈，無(wú)論歡笑與悲傷，感動(dòng)與難過(guò)，甚至憤恨，只因?yàn)橛辛擞颜x，才使它們綻放炫目的光芒。

　　友誼也是個(gè)百花園，有著許多的種類，有孩提時(shí)無(wú)知出純真，有少男少女們的懵懂，有君子之間的淡泊如水，更有交付性命的生死之交，雖然各不相同，卻都需要同樣的條件，去培育，去呵護(hù)，才會(huì)結(jié)出碩碩的果實(shí)。

　　友誼的培養(yǎng)，需要彼此的付出，“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝，偃鼠飲河，不過(guò)滿腹”友誼之間付出的多少不當(dāng)用天平去稱，去測(cè)量，不應(yīng)計(jì)較得失，全心的付出，并不是為了得到全部回報(bào)而付出的，付出時(shí)無(wú)怨，得到回報(bào)時(shí)，要學(xué)會(huì)滿足。

　　友誼，是一門心靈的藝術(shù)，在這門領(lǐng)域中，無(wú)數(shù)名人都留下了他們的足跡，有俞伯牙與鐘子期，瞧，一個(gè)在全神貫注的撫琴，一個(gè)在如癡如醉的聆聽(tīng)；有管仲與華歆，一個(gè)毅然割席，一個(gè)滿面羞慚；有丟勒和奈斯丁，一個(gè)是滿載盛名而歸的幸運(yùn)兒，另一個(gè)則是為愛(ài)犧牲的無(wú)悔的奈斯丁。他們偉大的友誼，我們敬佩，但在友誼的世界中，沒(méi)有貧富貴踐之分。

　　在友誼的世界中，也許你渴求一份轟轟烈烈，世人皆知的`友誼，也許你渴求一份溫暖如春的友誼，也許你希望擁有一份平淡純潔的友誼，無(wú)論什么，都需要你全心的付出，道不同不相為謀，千金易得，知己難求，要找到一個(gè)在心靈上共鳴的知己，十分不易，但只要找到了就要守信加珍惜。

　　曾幾何是，落魄了，身無(wú)分文時(shí)身邊還有多少人在吹捧你？贊美你？

　　友情之間的付出不需要理由，如果真的要追根結(jié)底，那就是因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)吧！因?yàn)閻?ài)友，所以我們付出，友誼跟應(yīng)酬交際不同，交際如過(guò)眼煙云，過(guò)了，看了，散了，忘了。而友誼則如沁人心脾的瓊漿玉露，品嘗了，回味了，銘刻了。

　　無(wú)需復(fù)雜的言語(yǔ)，夸張的表達(dá)，只要付出你的真心，收獲的會(huì)是一棵繁茂堅(jiān)挺的參天大樹(shù)，它經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，狂風(fēng)暴雨的侵蝕。任何東西也撼動(dòng)不了它的根基。

　　友誼是心靈的溝通，彼此一個(gè)眼神，就足以了解，無(wú)法用語(yǔ)言描述出的真諦。人生因夢(mèng)想而美麗，因細(xì)節(jié)而豐富，因情感而真摯動(dòng)人，我的人生則因友誼而精彩。

　　他的作文 77

　　一個(gè)星期六的下午，我津津有味兒地吃完了一個(gè)凍柿子，隨手將沛子皮往樓下一扔。樓下傳來(lái)‘唉喲”一聲，我的心里“格登”一下，偷眼住下一瞧：糟了！柿子皮正好扔在一位叔叔的肩膀上。我的心里忐忑不安，生怕叔叔會(huì)找上門來(lái)。晚上，我看完電視，聽(tīng)到廁所里傳來(lái)“嘩嘩’的流水聲。走近一看，水流了一地。我急忙喊來(lái)了爸爸、媽媽和哥哥。推開(kāi)廁所門一看，原來(lái)是水箱壞了，水不住地往外流。

　　媽媽急忙說(shuō)：“你們倆快去找水暖工�！蔽液透绺缌⒓磁艹隽思议T。我倆來(lái)到維修隊(duì)的傳達(dá)室，有十幾個(gè)叔叔正坐在那里看電視。哥哥推開(kāi)門間道：“師傅，這兒有水暖工嗎？”坐在墻角的一位叔叔站起來(lái)，卻被旁邊的人按住，搶著說(shuō)。“水暖工早下班回家了�！蔽乙宦�(tīng)，心里涼了半截�！拔揖褪撬�暖工，有事嗎？”叔叔又站起來(lái)。哥哥急忙說(shuō)：“我家的水箱壞了，求您跑一趟�！笔迨宥�話沒(méi)說(shuō)，抄起工具襲，就同我們出了門。我高興地走在前邊，為叔叔領(lǐng)路。

　　進(jìn)了家門，我抬頭打量一下叔叔。他中等身材，略顯得消瘦，瓜子臉，眼睛明亮溫和。不知怎的，一見(jiàn)面我就從心里喜歡他。爸爸忙與叔叔握乎，寒喧過(guò)后，叔叔就去看水箱。我從后面突然看到叔叔的.肩膀后部有一塊黃黃的痕跡，頓時(shí)，臉上一陣火辣辣的。叔叔看完水箱，便熟練地抄起鉗子，使勁擰緣絲。突然“喇”的一聲，水噴了出來(lái)，叔叔來(lái)不及躲閃，身上全濕了，可他全然不顧，雙手緊緊握住鉗子把柄。臉上的青筋繃得緊緊的。

　　看到這一切，我真心疼叔叔。過(guò)了好一會(huì)兒，水止住了，水箱也慢慢修好了。媽媽端來(lái)一杯清香的茶水，哥哥遞過(guò)一條毛巾，爸爸緊握著叔叔的手說(shuō)：“喝杯水暖暖身子。這么晚了，真不知該怎么謝你。”說(shuō)完，把一張人民幣塞進(jìn)叔叔兜兒里。叔叔說(shuō)什么也不收，的義務(wù)……”十分誠(chéng)懇地說(shuō)：。這是我的本職工作，是應(yīng)盡任憑爸爸媽媽怎么說(shuō)，叔叔也不收�？吹竭@一切，我十分感動(dòng)，我向叔叔一汰錯(cuò)：“叔叔，那柿子皮是我扔的�！薄班蓿瑳](méi)關(guān)系，以后別扔就是了�！笔迨暹呎f(shuō)邊把錢塞在我手里。我的心被震撼了，一種由衷的尊敬之情油然升起，我拿過(guò)毛巾，使勁擦叔叔身上那塊柿子皮的痕跡�！安挥貌亮��！笔迨迤鹕碜吡�，連口水也沒(méi)喝。

　　他的作文 78

　　我們的身邊，有許多默默無(wú)聞的小人物，他們雖平凡，卻閃著耀眼的光輝。在我們樓棟，就有一位這樣的老太太。

　　放學(xué)回家，到小區(qū)已經(jīng)六點(diǎn)半了，在單元門前，我差點(diǎn)嚇了一跳——道旁一排垃圾桶那兒突然竄出一個(gè)黑漆漆的人影，險(xiǎn)些和我撞上�！皩�(duì)不起，對(duì)不起”一個(gè)沙啞的聲音想起，借著單元門內(nèi)的燈光，我看到了一個(gè)有些矮的老婦人，隔得不太遠(yuǎn)，我聞到了她身上淡淡的酸臭味。

　　我和她一起走進(jìn)了電梯，她緩緩地伸出一只如枯樹(shù)枝般的手，在電梯按鍵“14”上輕輕地按了一下。我悄悄地打量著她：一頭簡(jiǎn)單的短發(fā)，不少頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上溝壑縱橫，但眼睛卻十分有神，閃著堅(jiān)毅的光。一只手緊緊攥著一個(gè)鼓鼓囊囊的大蛇皮袋子，仿佛里面裝著寶貝似的，但我隱約見(jiàn)到了里面露出的空礦泉水瓶。打扮得樸素而整潔，但身上卻有一股酸臭味，叫人聞了怎么也喜歡不起來(lái)。不就是一撿垃圾的嗎!我不自覺(jué)地把身子往邊上縮了縮，想離老太太更遠(yuǎn)點(diǎn)。電梯終于到了我家的“11”層，我逃也似的.離開(kāi)了。

　　回到家，外婆笑著迎接我，她是小區(qū)老人中的“交際花”，想必她今天跟牌友們玩得挺高興。我忽然對(duì)剛才遇到的那個(gè)老婦人有些好奇：“外婆，那個(gè)十四樓撿垃圾的婆婆……”“哦，你說(shuō)老李啊，可別說(shuō)她是撿垃圾的，她人挺了不起的……”外婆的笑容凝固了。她告訴我，老人之前是她的牌友，可是兩年前身為消防員的兒子因公犧牲了，她就通過(guò)撿垃圾來(lái)?yè)狃B(yǎng)年幼的孫子。國(guó)家給她的撫恤金，她一分都沒(méi)要。

　　她總是說(shuō)：“我還能干活賺錢呢，這些錢應(yīng)該給更需要的人!”聽(tīng)了這些，我忽然很羞愧——為自己之前的想法，也為自己打心底里對(duì)老人的不敬。

　　第二天清晨，天還沒(méi)完全亮，我背著書包去上學(xué)。單元門口，昨晚那熟悉的身影正在垃圾桶里輕輕翻找著東西，老人只比垃圾桶高一點(diǎn)，翻得有些吃力，但她卻仍繼續(xù)翻著……我注視老人許久，終于，一句話脫口而出：“奶奶，早上好!”老人有些錯(cuò)愕地回過(guò)頭，看了我一會(huì)兒，回之一笑，笑得很燦爛，很溫柔。

　　14樓的老奶奶，只是社會(huì)中一粒毫不起眼的塵埃，但也正是她這樣的平凡之輩，讓我們的世界更絢爛奪目……

　　他的作文 79

　　隨著社會(huì)對(duì)兒童造成的不安穩(wěn)，我們做家長(zhǎng)的除了要教會(huì)孩子要善良、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌，更要提高寶寶的自我保護(hù)能力。孩子對(duì)危險(xiǎn)的自我保護(hù)能力極差。千般愛(ài)護(hù)，莫過(guò)自護(hù)。

　　面對(duì)手無(wú)寸鐵、善良無(wú)辜的孩子，除了呼吁相關(guān)部門加大打擊違法犯罪的力度外，作為家長(zhǎng)的我們，要提前教給孩子一些必要的自我防護(hù)知識(shí)，就可以讓孩子冷靜面對(duì)侵害、機(jī)智保護(hù)自己。

　　一、占小便宜吃大虧

　　告訴孩子，不認(rèn)識(shí)的`人給的東西不能拿。有時(shí)孩子會(huì)禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說(shuō)下接受這些東西，告訴孩子接受贈(zèng)與是會(huì)受到侵害的。一定要讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

　　二、熟記電話號(hào)碼

　　讓孩子熟記家長(zhǎng)號(hào)碼、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯(lián)系家里人的方式。另外尤其要牢記常用的報(bào)警及急救電話，如110、120、119等等。

　　三、不要給陌生人開(kāi)門。

　　平時(shí)應(yīng)教育孩子不準(zhǔn)給陌生人開(kāi)門，不管他說(shuō)他是誰(shuí)都不要開(kāi)門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺(jué)，讓他過(guò)一會(huì)再來(lái)。然后，給家長(zhǎng)或鄰居打電話，告訴他們有一個(gè)陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開(kāi)為止。

　　四、上下學(xué)家長(zhǎng)陪護(hù)

　　孩子還讀小學(xué)時(shí)最好有家長(zhǎng)接送，如果家長(zhǎng)沒(méi)空來(lái)接送可以讓孩子跟他的同學(xué)一起回家，或者直接去同學(xué)家，家長(zhǎng)晚上去同學(xué)家接就可以了，最好不要讓孩子單獨(dú)回家。

　　孩子若單獨(dú)回家應(yīng)教育孩子如何逃跑，利用旁邊一切可以利用的機(jī)會(huì)溜開(kāi)陌生人的視線，穿過(guò)馬路或者走另一條路，避免與尾隨者接觸。如果這個(gè)人仍然跟著你，或者他強(qiáng)迫你跟他走。你要大聲尖叫并跑向有人群的地方，例如商店或者行人多的十字路口。不要往你看見(jiàn)的某一所房子跑，因?yàn)榉孔涌赡苁强盏�；如果這時(shí)家里沒(méi)人，也不要往家里跑。

　　五、教孩子學(xué)會(huì)拒絕

　　放學(xué)了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。只有父母或固定的幾個(gè)親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰(shuí)代替接送�；蛘叽螂娫捊o老師，交代老師今天父母不來(lái)，由某某來(lái)接孩子。

　　六、報(bào)紙、電視中的案例作用

　　在日常生活中父母可以和孩子一起看報(bào)紙、電視，一方面既能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，也可以讓孩子知道社會(huì)上發(fā)生的各種不安全事故應(yīng)該如何處理。

　　他的作文 80

　　一個(gè)星期天的下午，我約了穎去玉泉山登山。我一直等到天黑，都不見(jiàn)穎到來(lái)。我十分生氣，決定明天責(zé)問(wèn)穎。

　　第二天一早，穎就來(lái)到我家，我開(kāi)了門，一見(jiàn)是她，頭上還包著紗布，心里奇怪，想問(wèn)問(wèn)她，不過(guò)一想到她不守時(shí)，我扭頭就走，穎則跟著我進(jìn)了房間，她一拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭，用兩只惡狠狠的眼睛盯著她，她才剛開(kāi)口：“雨晴，對(duì)不起，我昨天……”我沒(méi)等她說(shuō)完，就將她趕出了房間，我從門縫里隱隱約約看到，穎傷心地跑出了家門�？粗�穎傷心的樣子，我沒(méi)有顧及她的感受，只是一味地在心里責(zé)備她。

　　次日中午，我上學(xué)的時(shí)候遇見(jiàn)了穎的媽媽，我停住了腳步，說(shuō)了一聲：“阿姨好�！蔽以捯魟偮洌�穎的'媽媽就開(kāi)口了：“雨晴，昨天是你錯(cuò)怪了穎，事情是這樣的，那天下午，穎在去玉泉山的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搶劫犯，穎發(fā)現(xiàn)了，忙在電話亭邊報(bào)警。接著，穎記下罪犯的車牌號(hào)碼，然后跑上前攔住罪犯的車，和罪犯展開(kāi)了一番搏斗，但畢竟她人還小，打不過(guò)罪犯，還挨了一拳，正在罪犯打倒穎正準(zhǔn)備逃走之時(shí)，受害者來(lái)了，后來(lái)警察也來(lái)了，把她送到了醫(yī)院，你看她頭上那塊紗布包的地方，就是被罪犯打傷的�！蔽衣�(tīng)完穎媽媽的話，心中不由一驚，沒(méi)想到穎那么勇敢，同時(shí)心中也帶有愧疚，我錯(cuò)怪了穎，穎現(xiàn)在一定很傷心，想到這，我連忙問(wèn)：“阿姨，穎現(xiàn)在在哪兒呢?”“哦，穎呀!她現(xiàn)在在家呢!”“哦，謝謝阿姨!”我以飛的速度跑到穎家，穎開(kāi)了門，一見(jiàn)是我，便驚訝地說(shuō)：“雨晴你怎么會(huì)來(lái)?”“穎，我……”“先別說(shuō)，進(jìn)來(lái)坐吧!”我坐在沙發(fā)上，慚愧地說(shuō)：“穎，那天的事，是我錯(cuò)了，對(duì)不起，沒(méi)想到你這么勇敢!我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，我們還是好朋友!”“當(dāng)然了，我們一直都是好朋友!”“當(dāng)然了，我們一直都是好朋友!”“等你傷好了，我們還去去登山好嗎?”“好的”……

　　晚上，爸爸打開(kāi)電視，新聞上播報(bào)了穎的事情，我自豪地對(duì)爸爸說(shuō)：“這是我一個(gè)要好的朋友。我差點(diǎn)還錯(cuò)怪她呢!”

　　吸取了這次教訓(xùn)，我知道了以后做事不能以自我為中心，要顧及別人的感受;聽(tīng)別人解釋，讓別人把話說(shuō)完。我仿佛覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。

　　他的作文 81

　　“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種棉花糖！”小時(shí)候，我經(jīng)常纏著外公讓他給我買棉花糖，他永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

　　外公小時(shí)候最疼我了，有事沒(méi)事總喜歡拉著我那胖乎乎的小手到處逛逛。有時(shí)，偶爾有一兩輛賣棉花糖的車子從身邊經(jīng)過(guò)，這時(shí)我會(huì)拉著外公的手說(shuō)：“外公！外公！我想吃棉花糖，那種軟軟的，入口即化的那種！”說(shuō)完，我指著前邊的那輛車子。外公笑著說(shuō)：“好！好！好！外公這就給你買！”外公給我買了一支特大的棉花糖，于是我就吧唧吧唧地吃了起來(lái)。外公一邊看一邊說(shuō)：“怎么樣，好吃嗎？”我點(diǎn)著小腦袋說(shuō)：“嗯，很好吃！外公您以后得天天給我買好不！”外公捏了下我的小鼻子說(shuō)：“好！”

　　在后來(lái)的日子里，每當(dāng)有賣棉花糖的車子經(jīng)過(guò)，外公都給我買，而我也總是吧唧吧唧地吃起來(lái)。每吃完一支棉花糖，我總會(huì)笑著對(duì)外公說(shuō)：“外公最好啦！”外公也滿臉寵溺地親著我的小臉蛋！

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，我在房里就聽(tīng)到賣棉花糖地吆喝聲，便喊：“外公，外公，賣棉花糖的車子來(lái)咯！趕快出來(lái)買啊，不然等下車子就走啦！”過(guò)了好會(huì)兒也沒(méi)看見(jiàn)外公出來(lái)，便跑到外公房里去找，可卻找不著他。我便去問(wèn)媽媽，聽(tīng)媽媽說(shuō)外公生病了，在醫(yī)院治療。于是我吵著媽媽讓她帶我去醫(yī)院看外公！在醫(yī)院里，外公躺在病床上，臉蒼白蒼白的，不似以往的滿面紅光。頭上那幾撮未白的頭發(fā)，現(xiàn)在全變成了白色的。整個(gè)人看起來(lái)蒼老了許多，原本有神的眼睛也失去了光彩變得暗淡無(wú)光。我來(lái)到外公的病床前，握著外公那粗糙的大手時(shí)，眼眶便不知覺(jué)地升起了霧氣，淚水控制不住地往外涌：“外公，您怎么啦！媽媽說(shuō)您病了！您什么時(shí)候會(huì)好呀！玲兒還等著您給我買棉花糖吃了！”外公痛苦地面含微笑說(shuō)：“外公沒(méi)事！等外公好了，一定給我的`寶貝買棉花糖吃�！薄巴夤�說(shuō)話要算數(shù)哦！來(lái)！外公我們來(lái)拉勾勾�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

　　但是事情卻不像我想象中的那樣，外公離開(kāi)了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了！

　　“外公，外公，我想吃棉花糖，那種軟軟地，入口即化的那種！”每當(dāng)想起這段情景我總會(huì)情不自禁的流淚！而他，也將永遠(yuǎn)在我的記憶深處。

　　他的作文 82

　　華燈初上，住宅小區(qū)的過(guò)道閘，兩盞道路路燈釋放著昏暗的燈光效果，盡管，在這里濃厚的夜幕里看起來(lái)十分很弱，但它仍驕傲地亮著，亮著……

　　我外出鍛練，剛離開(kāi)了兩步，發(fā)覺(jué)前邊拐角處的垃圾箱旁，有一個(gè)強(qiáng)光手電在灰暗中隱約可見(jiàn)。

　　無(wú)需細(xì)瞧，肯定是拾荒者，夜晚的這道景色，針對(duì)我來(lái)說(shuō)，早已習(xí)以為常了。

　　平日里，我早已避而遠(yuǎn)之。今日，不知道如何來(lái)啦求知欲，愛(ài)看個(gè)細(xì)心。

　　那人，好像早已覺(jué)察到有些人在留意他，稍微扭頭瞥了我一眼，又再次煞有介事地資金投入到他的工作中當(dāng)中。他駝背著腰，頭深深埋在垃圾箱里。一手握著強(qiáng)光手電，一手在垃圾池里挑三揀四，并把尋找的“商品”——紙箱子、水果罐頭、塑料瓶子、泡沫塑料，放入身邊的麻袋里。麻袋里早已鼓鼓囊囊，它是他勞動(dòng)者的成效。

　　我向他靠近了兩步，這時(shí)候，他站站起來(lái)，捶了捶腿，趁著燈光效果，我掃視了他一下：身型干瘦，秀發(fā)凌亂，臉色烏黑，的`身上系著一個(gè)黑色的、發(fā)光的皮罩衣，手里戴著一副粘滿污垢的膠手套，腳底蹬著一雙黑色的、退色的套鞋，給人一種很臟的覺(jué)得。唯有一雙并不大的眼睛里，放射性著與全身上下著裝截然不同的的神採(cǎi)與魅力，要我好像看到了黑暗中尋食的夜鷹。

　　一陣聲音從背后傳出，我轉(zhuǎn)頭一看，是住宅小區(qū)里的一位住戶，他拎著鼓鼓囊囊的塑料袋，包裝袋里往下滴著污濁不堪的廢水�？吹竭@一拾荒人，他的眼中流露嗤之以鼻的眼光，像在看一只蚊蟲(chóng)或者一只床蟲(chóng)。離垃圾箱也有一兩米，他停下來(lái)了步伐，逐漸拋擲。猛然，廢水濺出，異味四溢。

　　拾荒人靜靜地凝視著這一切。等那人回身離開(kāi)，他又彎彎腰，將頭埋進(jìn)垃圾箱中，再次翻查著他的“商品”。又過(guò)了一會(huì)兒，他總算下班，騎著那輛吱嘎吱嘎的三輪車離開(kāi)，那干瘦卻固執(zhí)的孤獨(dú)背影，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消退在一望無(wú)際的夜幕里。

　　望著拾荒人漸行漸遠(yuǎn)的方位，我默默地思考著。他的辦公環(huán)境是污濁的，但他的勞動(dòng)收入是整潔的。他沒(méi)有行乞、盜竊，挑選投機(jī)取巧，只是任勞任怨，自立更生，我覺(jué)得恰好是他的的寶貴的地方嗎？他勤快、堅(jiān)毅的品行打動(dòng)了我的內(nèi)心，深深掩埋在了我的心靈深處。

　　他的作文 83

　　唉，真倒霉，剛升入初中，老師偏偏讓我和男同學(xué)同桌，我又生氣又懊惱。要知道，我一向都是挺討厭男生的。再看看他這一身老土的打扮：皺巴巴的白色長(zhǎng)袖襯衣，深藍(lán)色的長(zhǎng)褲，最讓人不可接受的就是腳上竟然還穿著一雙當(dāng)今世上難找的布鞋。和他同桌，真是不會(huì)“來(lái)電”，這是他留給我最初的想法。

　　開(kāi)學(xué)第一周的一天，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，他把我的胳膊碰了一下，一條小尾巴就在作業(yè)本上出現(xiàn)了。我生氣極了，厲聲說(shuō)：“有病啊你，干嗎無(wú)緣無(wú)故碰我，你看怎么辦？”我把本子展示給他，他更加不自然起來(lái)，一幅不知所措的樣子，也許他不知道，如果當(dāng)時(shí)他能隨便來(lái)一句：“Sorry，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)�諒，OK？”也許事情就此結(jié)束了，然而看著他那木訥的樣子，我是更加氣憤�！安辉S再有下一次，否則我會(huì)讓你更難堪，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我又補(bǔ)充了一句。他那本來(lái)已經(jīng)紅透了的臉此時(shí)更加紅了，其實(shí)，我說(shuō)完這話也有點(diǎn)兒后悔。

　　然而不久之后的一件事，卻讓我對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。

　　那天上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿著一疊考試卷走了進(jìn)來(lái)，又要考試了。做著做著碰上了一道作圖題，我打開(kāi)文具盒，里面鉛筆、小刀等文具都躺得好好的，唯獨(dú)沒(méi)有我需要用的直尺。我到處找呀找，就是找不到，一時(shí)間急得頭上直冒汗。徒手畫線肯定要被扣分，這可怎么辦呢？我用眼睛的余光往“三八線”那邊的同桌那里掃了一下，只見(jiàn)他正聚精會(huì)神地做著題，再說(shuō)了，憑我跟人家的交情，還沒(méi)有達(dá)到隨便借人家的東西使用的份兒上。我再一次打開(kāi)文具盒，索性把它翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有我急需用的直尺。正當(dāng)我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，一把直尺從“三八線”那邊漸漸漂移過(guò)來(lái)，來(lái)不及做任何感激的舉動(dòng)，我就拿過(guò)來(lái)為我所用了。

　　下課后，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我就要被扣好幾分�！薄安挥弥x，應(yīng)該幫助的�！闭f(shuō)話時(shí)，他的臉再次紅了起來(lái)，兩只手也不自覺(jué)地相互搓著，一幅很不自在的.樣子。

　　直到現(xiàn)在，同桌的他依然經(jīng)常穿著農(nóng)村孩子最常見(jiàn)的衣服，課上、課下依然經(jīng)常是一幅嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，不過(guò)，我已經(jīng)知道，在他樸素、嚴(yán)肅的外表之下，裹藏著一顆善解人意的心靈。

　　他的作文 84

　　健康你我他，衛(wèi)生靠大家

　　衛(wèi)生與健康是緊密相連的，不講衛(wèi)生就容易使身體得病。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們都懂，可是你真的做到了嗎？

　　在日常生活中，衛(wèi)生是時(shí)時(shí)處處都必須注意的一些小問(wèn)題，比如經(jīng)常看到在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，做一些油煎、油炸之類的食品，你知道他們這些東西是用什么做的嗎，吃了以后很容易生病，所以你可千萬(wàn)不能去買這些東西。

　　說(shuō)到健康，也許有人會(huì)說(shuō)：“東西吃得多就健康了吧！”其實(shí)這種想法是不正確的。健康并不在于多吃東西，而在于你是否經(jīng)常運(yùn)動(dòng)、多喝水，每天定量吃飯，按時(shí)睡覺(jué)等等，只有養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，才能做到健康。在飲食中多吃水果、蔬菜、多補(bǔ)充維生素，這樣對(duì)身體是大有好處的。

　　為了有個(gè)健康的好身體，平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的`生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力；養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣；合理攝入適量的食物，不偏食，不挑食；堅(jiān)持早晚正確刷牙，定期檢查牙齒；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔等等；

　　說(shuō)到環(huán)境，我們的校園優(yōu)美如詩(shī)，是我們生活、學(xué)習(xí)的佳境，也是我們陶冶情操的圣地。然而我們有些同學(xué)不但不知道珍惜反而破壞校園環(huán)境。廣場(chǎng)上、樓道內(nèi)、走廊處常常可見(jiàn)紙團(tuán)、牛奶盒、點(diǎn)心袋隨地亂扔，甚至沒(méi)喝完的牛奶灑了一地，以至一走進(jìn)校園我們的視野就被垃圾污染了。本來(lái)愉快的心情一下子煙消云散。你們知道嗎，這些小小的垃圾，會(huì)滋生出大量的細(xì)菌，會(huì)污染我們的環(huán)境，危害我們的健康。

　　所以同學(xué)們，為了我們安靜的校園，優(yōu)美的環(huán)境，為了我們生活在一方凈土，更為了我們的健康，請(qǐng)不要再吝嗇自己的舉手之勞。只要我們每個(gè)人都少扔一團(tuán)紙，多揀一個(gè)垃圾，那么我們的學(xué)校將會(huì)成為世界上最美的校園。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，讓我們一起來(lái)做校園的環(huán)保衛(wèi)士，做健康的守護(hù)使者吧！

　　另外有件事，最近有人假冒教育局的名義上門推銷“眼輕松”產(chǎn)品，請(qǐng)各位同學(xué)回去告知家長(zhǎng)，引起警惕，千萬(wàn)不要上當(dāng)受騙。

　　他的作文 85

　　他，在生活中對(duì)我的愛(ài)是超過(guò)世間任何人，我卻只懂得一味地索取。

　　他很強(qiáng)壯，但個(gè)子不高。小小的眼睛，只要一笑，便會(huì)瞇成一條線。鼻梁高高，嘴巴小小，看起來(lái)挺斯文、帥氣的。我非常喜歡他，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有教訓(xùn)過(guò)我。也因?yàn)槊恳淮挝铱粗惺裁礀|西了，只要一句“我想買……”他便說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)，不惹你媽媽生氣，我就幫你買�！苯Y(jié)果，不出一兩天，我就得到我想要的東西了！

　　每當(dāng)想起他的好，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一件事來(lái)。

　　有一天，他說(shuō)：“今天中午，我給你做你最愛(ài)吃的東西哦�！薄笆裁礀|西？”我好奇地問(wèn)道。他神神秘秘：“暫時(shí)保密！”沒(méi)辦法，他總愛(ài)賣關(guān)子，我是不可能現(xiàn)在就知道啦，只好回到房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)來(lái)……突然，廚房里傳來(lái)一陣“噼哩啪啦”的聲響。我越來(lái)越好奇，躡手躡腳地來(lái)到廚房旁的一個(gè)小角落躲了起來(lái)，想看看他到底在干什么？

　　呀，原來(lái)他在煎牛排��！他什么時(shí)候?qū)W會(huì)做牛排了？我突然感到心里暖暖的，繼續(xù)欣賞他的“杰作”。只見(jiàn)他眉頭緊皺，笨手笨腳的，一手扶著扁平鍋，一手拿著鏟子，一本正經(jīng)。哈，他忘記加黃油了，牛排被燒粘鍋了。他只好立馬將黃油涂到鍋底。黃油一粘鍋底，便“嗞嗞”的響著。哎呀，他又遇到難題了，用鏟子翻牛排怎么也翻不過(guò)來(lái)。牛排像一個(gè)調(diào)皮的孩子被鏟子追著跑。眼看，貼鍋的那面牛排馬上就要燒焦了。他心里一急，竟然丟下手中的.鏟子，徒手把牛排抓了起來(lái)，迅速地翻了一面�！鞍。�好燙！”他尖叫著，立刻把右手的手指頭伸到嘴巴前吹了吹。終于，他狼狽地完成了煎牛排的任務(wù)。

　　“吃飯羅！”他亮開(kāi)嗓門喊道。那架勢(shì)，活像打了勝仗的大將軍！我趕忙從角落里走出來(lái)，他也將那黑乎乎、油亮亮的牛排端到了桌子上。

　　我湊進(jìn)一聞，哇，香氣撲鼻！趕忙拿起刀叉，緩緩地切下一小塊，放入嘴里，慢慢地品嘗，真是又嫩又鮮，滿口生津啊！眼淚打轉(zhuǎn)，這一份小小的牛排，到底凝聚了多少愛(ài)呢？

　　我眼中的他——煎牛排的爸爸，我親愛(ài)的爸爸，永遠(yuǎn)是最愛(ài)我的人，也是我最愛(ài)的人！

　　他的作文 86

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，那位老伯伯已經(jīng)離開(kāi)了兩年。盡管這對(duì)少年來(lái)說(shuō)不是個(gè)短時(shí)間，但是也不能沖淡我對(duì)老人的記憶。

　　那位老人很慈詳，紫黑色的皮膚里帶著一種看透世界的氣息。他的行頭很“格格不入”，不是那流行的靚裝，而是一件老式的中山裝和一條補(bǔ)丁遍布的褲子。他那粗糙的大手上長(zhǎng)滿厚厚的繭子，每個(gè)繭子里都經(jīng)過(guò)了愛(ài)和勤勞的磨練。

　　記得那是個(gè)雪后的天，由于我的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，媽媽便讓我騎車獨(dú)自上學(xué)。我推著車來(lái)到馬路上；路上的汽車失去了原來(lái)馳騁沙場(chǎng)的氣勢(shì)。我踏上了車，誰(shuí)知車胎竟然像一個(gè)泄了氣的氣球一樣癟了下去，我嚇了一跳。同時(shí)，伴有一絲驚慌“完了，車胎癟了，那我上學(xué)就得遲到了……”就在我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅束手無(wú)策時(shí)，我又看到了救星-修車鋪。

　　我推著車向那兒走去，看到了修車鋪的老爺爺，便說(shuō)：“爺爺，我的車胎癟了，您能幫我修一下嗎？”老爺爺二話沒(méi)說(shuō)，擼起袖子開(kāi)干，只見(jiàn)他熟練的抄起工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊活D操作，三下五除二的就把車修好了。我很高興，手便不由分說(shuō)的向褲兜伸去，霎時(shí)我臉色灰白，汗涔涔留下，緊接著我摸摸衣兜，空空如也。我不敢看老人了，老爺爺看著我反常的舉動(dòng)，便對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶錢吧，沒(méi)事，明天再給吧。”我很感動(dòng)，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里呢喃到：“謝謝您�！本o接著，我便飛快的蹬上“復(fù)活”后的`自行車風(fēng)馳電掣般地走了。塵土紛囂之間我仿佛聽(tīng)到老人在說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)，別著急……”

　　道路兩旁的積雪一片耀眼的白。第二天我一大早就起了床，早早的就來(lái)到老人的小鋪前，但那里缺空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)生靈的氣息。我跑到對(duì)面的商店詢問(wèn)老爺爺?shù)男雄�，結(jié)果我聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息：老爺爺昨晚生病住院了。我顫顫地走出商店，內(nèi)心一陣冰冷�？帐幨幍牡缆穬膳灾皇Ｏ聨最w落寞的大樹(shù)。道路兩旁的雪依然很白，毫無(wú)雜質(zhì)的白。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在那次以后我再也沒(méi)看到過(guò)老爺爺，每一次上學(xué)路過(guò)修車鋪的時(shí)候我都會(huì)想起老爺爺那一份信任、關(guān)懷，一雙粗糙的大手。爺爺用圣潔的心演繹著高尚人格已經(jīng)長(zhǎng)存于我的記憶中。

　　他的作文 87

　　我的父親不英俊，不高大也不會(huì)把我放在他的肩膀上看風(fēng)景，但他愛(ài)笑，可惜的是，他笑得也不怎么好看。

　　每次和父親見(jiàn)面，他都會(huì)帶著笑容，那種笑容通常是含在嘴里的，看起來(lái)憨憨的，傻傻的。但他所有的笑都是這樣，也只能是這樣。父親的牙齒不好，他前面的兩顆門牙太松了，輕輕一碰就搖搖欲墜，也許是因?yàn)檫@個(gè)，父親的嘴不敢張的.太開(kāi)，也不敢笑的太大聲。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他的笑僅僅是把嘴張開(kāi)一點(diǎn)，笑完后再合上的古怪笑容。

　　小時(shí)候，我和父親總是背著母親到處跑，有時(shí)我們?nèi)バ∩虉?chǎng)買糖，他不管有無(wú)生產(chǎn)許可，有無(wú)QS標(biāo)志，我要的糖他總會(huì)笑著放在我的手里。但我卻從來(lái)沒(méi)有因此拉過(guò)肚子。

　　也有時(shí)，我們?cè)谒�那輛疾馳的自行車上旅游，逛街，但他總是粗心大意。一次過(guò)年時(shí)，我和父親去火車站附近周游，但這次旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)可不怎么好受。父親忘記把讓我放腳的兩塊板放下來(lái)，我的腳不知道向哪伸，不知不覺(jué)的靠近了車輪。突然，我的腳被卷進(jìn)車輪的兩個(gè)輻條中，一陣劇烈的疼痛向我襲來(lái)，可他卻還在原地傻站著，直到被我叫醒，才把那兩塊板放下來(lái)，一蹬又一蹬著騎回家。

　　母親看見(jiàn)這一幕當(dāng)然是十分生氣。可是他卻站在門外傻笑著，他的嘴像一道石門張開(kāi)，兩排整齊卻有瑕疵的牙齒露出來(lái)了，那兩顆特殊的門牙向外暴著，十分明顯。我們都感到很奇怪，不知道他的想法。但是他還在我治療期間載著我出去玩，讓我感受到了“受傷的最高待遇”。

　　還記得有一次，我和父親去金榜公園玩，原以為我們能有快樂(lè)的一天，卻不曾想到父親迷路了。傍晚時(shí)分，我們要回家了，可我卻突然找不到原本坐在草地上的父親去哪了，我的周圍都是綠與黃的燈光映在石頭上，我很害怕，于是誤打誤撞的找到了出口，便不管父親徑直走上回家的路，我走一會(huì)兒停一下，看看父親有沒(méi)有趕來(lái)。不一會(huì)兒，不遠(yuǎn)處的一個(gè)身影提著一個(gè)袋子向我走來(lái)，那是父親。

　　他也許并不是世界上最好的父親，但在我兒時(shí)的心中他是最棒的。因?yàn)槲矣X(jué)得，也許他挑選的糖時(shí)早已看過(guò)生產(chǎn)日期？他讓我受傷時(shí)發(fā)的呆，是不是在想如何治療？他的迷路，也許是要讓我養(yǎng)成自主？

　　他的作文 88

　　在陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著自行車在上學(xué)的路上。乳白色的吉普單車被昨晚的我擦得如此潔白無(wú)瑕。十月份的秋天里，清晨的秋風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉龐，拂過(guò)我的衣袖，進(jìn)入體內(nèi)……

　　突然，我感覺(jué)全身涼颼颼的`，打了個(gè)噴嚏，發(fā)出“咝”的一聲，清涼的微風(fēng)中，我情不自禁地想起了三年前的往事……

　　三年前的秋天，我還不明白什么是感情。在醫(yī)院里，一位年逾耳順的老人正躺在病床上。當(dāng)時(shí)我坐在他的旁邊，感覺(jué)待在此地十分枯燥罷了，母親則在老人家旁邊陪著他。這時(shí)，母親叫我過(guò)來(lái)陪在這位老人身旁。雖然我覺(jué)得這是件十分乏味的任務(wù)，也不知咋地，我服從了吩咐。不一會(huì)兒，母親用手緩緩指向我，對(duì)著老人家問(wèn)道：“你認(rèn)得他么？”老人家無(wú)神的眼光順著母親的手指方向望著我，眼睛突然發(fā)亮了，但隨著時(shí)間的推移，力氣減弱，目光逐漸黯淡下來(lái)了。

　　我實(shí)在覺(jué)得無(wú)趣，中途便出去溜達(dá)了。母親依然陪在他身邊，寸步不離……

　　過(guò)了幾天，我和母親即將要回深圳了。我再次去醫(yī)院和老人家道別。他消瘦了許多，目光乏力，頭發(fā)大部分變?yōu)殂y白色了。母親再一次問(wèn)老人家認(rèn)不認(rèn)得我，此時(shí)他十分疑惑，并用懶洋洋的眼神看著我，緩緩地?fù)u了搖頭，又開(kāi)始進(jìn)入昏迷狀態(tài)了。

　　我不禁回憶起了往事。想象在烈日下，在韓江上，是他教我學(xué)會(huì)游泳，手把手地教，每天都在大江上仔細(xì)地教！他還騎著那頗不起眼的小摩托車，在川流不息的大街上敏捷地躥來(lái)躥去，只為我開(kāi)心一笑……如今，他躺在病床上，而我卻毫不在意！

　　這位病床上的老人便是陪我度過(guò)歡樂(lè)有趣的童年，傳授我無(wú)數(shù)技能的親愛(ài)的外公�。∈且晃挥兴氖�年教齡，深受學(xué)生尊敬愛(ài)戴的人民教師！在我們離開(kāi)他回深不久，病魔無(wú)情地掠奪了他的生命，從此離我而去了！

　　秋風(fēng)散去，我感受到一絲絲涼意，離我而去的仿佛再不是秋風(fēng)，而是我親愛(ài)的外公��！至此，我內(nèi)心深感愧疚，我自責(zé)為什么不把對(duì)外公的愛(ài)告訴他？

　　我忽然明白了什么是感情，原來(lái)感情便是外公對(duì)我的呵護(hù)；是我沒(méi)來(lái)得及與外公好好道別而產(chǎn)生的愧疚；是我對(duì)外公的思念；是外公慈祥的眼神和明朗的笑聲！

　　秋風(fēng)里，我想起了他！您過(guò)得還好嗎……

　　他的作文 89

　　我和他既是鄰居，又是同班同學(xué)，有一段時(shí)間我們甚至還是同桌。我們經(jīng)常一起上學(xué)回家，又常常一起玩，我們成了真正的一對(duì)形影不離的好朋友。我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好----喜歡看書。

　　有一天下午，媽媽叫我去墟上買包鹽。臨走時(shí)，媽媽還再三囑咐我說(shuō)：“家里一點(diǎn)鹽也沒(méi)有了，買了早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面玩。”去到半路，忽然我聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我。我回頭一看，原來(lái)是他。他跑上來(lái)有點(diǎn)氣喘地說(shuō)：“我和你一起去。”我們?cè)诼飞纤�說(shuō)的都是關(guān)于書里面的內(nèi)容。當(dāng)路過(guò)墟的一間書店時(shí)，我們不約而同地停住了腳步。我對(duì)他說(shuō)：“我們不好先進(jìn)書店看一會(huì)兒書嗎？反正現(xiàn)在還早著呢！”他立馬笑著爽快地答應(yīng)。我倆地一進(jìn)書店，就各自翻起書，津津有味地看起來(lái)。書中的`精彩情節(jié)完完全全地把我們牢牢地吸引住了。外面發(fā)生了什么，我們根本不知。

　　我們看累了，站起來(lái)時(shí)突然記著有一件事還沒(méi)干，它就是買鹽。我們飛也似的跑出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)天不知什么時(shí)候已經(jīng)早全黑了，店鋪也關(guān)門了。我和他只好腳步匆匆地往家里趕。到了村口，我們看見(jiàn)咱們的媽媽在著急地等著我們。我媽首先生氣地問(wèn)：“買鹽為何到這時(shí)候才回來(lái)，干什么去了呢？你知道我們著急的嗎？我還差點(diǎn)要去報(bào)警，幸好有人說(shuō)在墟上見(jiàn)過(guò)你。”他媽媽也問(wèn)他到哪里去了。我們倆吞吞吐吐地說(shuō)：“都是因?yàn)榭磿�而誤了時(shí)間�！眱蓚�(gè)媽媽同時(shí)問(wèn)：“那錢呢？”我們倆低著頭，慢慢地從口袋里拿錢再來(lái)。當(dāng)晚，我們兩家都要吃沒(méi)鹽的菜送飯。

　　因?yàn)槲覀兿矚g看書，語(yǔ)文成績(jī)一直都很好，我有時(shí)還試過(guò)幾次前幾句。而他呢？經(jīng)常得前三名。被同學(xué)們稱為“語(yǔ)文智多星”。

　　可惜后來(lái)，他全家都遷往城里去了。從此以后，我和他再也沒(méi)法見(jiàn)過(guò)面。在離別時(shí)，我們都舍不得對(duì)方，緊緊地?fù)肀г谝黄�，好久好久，我們最后才依依不舍地�(fù)]手告別。

　　我忘不了他，我忘不了他這個(gè)好同學(xué)，我忘不了他這個(gè)好朋友。他是誰(shuí)？我悄悄地告訴你，他叫陳文杰。他雖然不如電視劇《九歲縣太爺》的那個(gè)天才兒童陳文杰這么厲害，但他的語(yǔ)文的確非常棒。

　　他的作文 90

　　“學(xué)樂(lè)，這是什么網(wǎng)站啊”我皺起眉頭問(wèn)媽媽，心想：最近可能考試考的不理想，這個(gè)火雞媽媽一定是為了讓我做一大堆習(xí)題，找個(gè)網(wǎng)站來(lái)的。媽媽說(shuō)道：“你不是愛(ài)玩電腦，你自己先研究研究。果然不出我意料，這兒肯定有一大堆枯燥不味的習(xí)題等著我應(yīng)付呢，我真是懶的不理，算了！

　　先看看，待會(huì)兒在找個(gè)理由推卸掉，就這樣，我開(kāi)始了一次學(xué)樂(lè)旅程。不看不知道，一看嚇一跳，完全跟我想象的八竿子打不著邊，MINI小屋，花園，同步課堂，天賦展示，形形色色，琳瑯滿目，就像逛商場(chǎng)一樣，我愛(ài)到哪我就到那，想干什么就干什么，我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)真的不是枯燥無(wú)味，而是妙趣橫生的，在這個(gè)樂(lè)園里，我交朋友，邊玩邊做習(xí)題，種種子，回答問(wèn)題或提出問(wèn)題，有時(shí)還說(shuō)說(shuō)心里話，既給知識(shí)沖了電，又豐富我的社交能力，越學(xué)越起勁，我爭(zhēng)取每天晚上做完作業(yè)，都到這個(gè)奇思妙想的“樂(lè)園“來(lái)逛逛，逛了好幾天，一個(gè)意外的`驚喜來(lái)了，學(xué)樂(lè)老師竟然來(lái)電了，這一切讓我更加興奮，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，其實(shí)不是每個(gè)老師都是兇巴巴的，學(xué)樂(lè)老師的溫和讓我倍感溫暖，在上完疲憊的一天課程，能聽(tīng)到老師叫一聲親切的“沛瑩”，心里有說(shuō)不出的高興。后來(lái)老師幫我改作文，點(diǎn)評(píng)作文，陳老師您還趁繁忙之際，擠出時(shí)間聽(tīng)我朗誦，幫我指出缺優(yōu)點(diǎn)，給予我充足的信心，才有了課堂上老師、同學(xué)都贊嘆不已的朗誦表現(xiàn)，您或許不知道，當(dāng)時(shí)的我心里有多么自豪、多么驕傲。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)了解我，幫助我的陳老師。這是他們所沒(méi)擁有的。這么好的寶藏被我挖掘了，有快樂(lè)就要一起分享，大家也紛紛進(jìn)了這個(gè)網(wǎng)站，都迷戀上了它，連班主任都驚訝，大家對(duì)學(xué)習(xí)突然有了信心，狀態(tài)好了許多。我明白了學(xué)樂(lè)的意義：學(xué)樂(lè)學(xué)樂(lè)，邊學(xué)邊樂(lè)，學(xué)樂(lè)的學(xué)員們，在知識(shí)的世界遨游，在學(xué)樂(lè)的樂(lè)園中努力成長(zhǎng)，在學(xué)樂(lè)的世界中，我收獲了許多，更學(xué)習(xí)了許多，我學(xué)樂(lè)了自信、自覺(jué)、自立。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，學(xué)樂(lè)的老師，是你們創(chuàng)造了這快樂(lè)的一切，再壯麗的語(yǔ)言也形容不出我心中的激動(dòng)與感謝！

　　此時(shí)此刻，我只想說(shuō)一聲，學(xué)樂(lè)，生日快樂(lè)，每年的生日我們都要一起過(guò)，這是我們彼此的約定哦！

　　他的作文 91

　　他哭了，淚水像斷了線的珠子往下掉。天上下著小雨，雨水淋在他的身上，這灰蒙蒙的天氣，似乎也在為鳴不平，落下了傷心與氣憤的淚。

　　那是一個(gè)黑色的周一，外面下著小雨，他和往常一樣去學(xué)校。剛走進(jìn)教室，卻看見(jiàn)黑板上寫著自己的名字，李陽(yáng)，后面還寫著是個(gè)笨蛋，是頭大笨豬。他看了，火冒三丈，咬著牙大聲吼問(wèn)著黑板上的字是誰(shuí)寫的？這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，那是諷刺的笑，是惡意的嘲諷的笑，他生氣極了，大聲又問(wèn)到底是誰(shuí)寫的？這時(shí)班里調(diào)皮的同學(xué)站出來(lái)，說(shuō)是我們寫的，怎么了？想單挑呀來(lái)呀，誰(shuí)怕你？哈哈，同學(xué)們又笑起來(lái)，班上幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，高傲的審視著他，故意去激怒他，嘲笑他。怎么了，不就說(shuō)你幾句壞話嗎？你平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，天天浪費(fèi)著父母的錢，浪費(fèi)老師的心血，而且我們也只是和你開(kāi)個(gè)玩笑，又沒(méi)把你怎么樣？你發(fā)什么火呀？你學(xué)習(xí)又不好，說(shuō)你壞話，怎么了？同學(xué)們，你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌的，不停的在羞辱他。

　　他聽(tīng)了頓時(shí)火往上沖，兩眼紅紅的，像一只發(fā)怒的獅子一樣大吼：學(xué)習(xí)不好，怎么了？就該被你們這樣侮辱，我也是有尊嚴(yán)的！你一個(gè)差生，我們愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)？你沒(méi)有發(fā)言權(quán)，小胖帶著調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)他。

　　他終于忍不住了，流下了委屈的眼淚，憤怒地沖出教室，怯怯地走進(jìn)了老師的辦公室，把事情的原由告訴了老師。老師帶著淚流滿面的他走進(jìn)教室，嚴(yán)厲的.站在講臺(tái)上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：你們?cè)趺纯梢赃@樣？不論你們每個(gè)人學(xué)習(xí)好壞，你們都是老師的好孩子。只要你們努力，認(rèn)真，每個(gè)人都會(huì)變成優(yōu)秀的孩子，每個(gè)人都是平等的，你們應(yīng)該相互幫助，相互鼓勵(lì)。一個(gè)人的優(yōu)秀，不能代表什么，一個(gè)優(yōu)秀的人，能把不優(yōu)秀的帶領(lǐng)優(yōu)秀，那才是最棒的。老師為你們今天的行為感到失望，你們今天誰(shuí)犯的錯(cuò)誤，誰(shuí)主動(dòng)的跟他道歉，我可以既往不咎，只要以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我就原諒你們。此時(shí)犯錯(cuò)的孩子們都低著頭，紅著臉，怯怯地走向他低聲的對(duì)他說(shuō)著對(duì)不起，以后不會(huì)再這樣了。

　　他終于止住了淚水，露出了一絲絲微笑，外面的天氣也明亮了一些，就像應(yīng)允著他此時(shí)的心情一樣。

　　他的作文 92

　　看到他的照片，他的形象在我眼里再次跳起舞來(lái)。

　　所謂“鳩占鵲巢”說(shuō)的就是他，因?yàn)樗�一轉(zhuǎn)來(lái)就取代我這位“帕格尼尼”去參加鎮(zhèn)里的小提琴比賽。老師是什么眼神呀？我希望成績(jī)能狠狠地抽他的臉�？墒屡c愿違，他得了一等獎(jiǎng)。我不得不正視這位對(duì)手，他頭發(fā)整潔、眼睛明亮、牙齒潔白、手指細(xì)長(zhǎng)。走眼，我認(rèn)可他；走心，我討厭他。

　　冬至的陰風(fēng)冷雨將我請(qǐng)進(jìn)了醫(yī)院。養(yǎng)病期間，我最擔(dān)心花壇的衛(wèi)生，聽(tīng)說(shuō)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)人檢查。那么大的風(fēng)，那么冷的雨，那么濕的泥……誰(shuí)會(huì)替我呢？到校后我打聽(tīng)得知，是他主動(dòng)要做的。那天他的白鞋像沾了墨水的'新毛筆。我內(nèi)心像十五只水桶打水，七上八下。

　　學(xué)校迎新晚會(huì)，我緊隨他報(bào)了小提琴。結(jié)果，校長(zhǎng)主動(dòng)找到我們，他希望我倆來(lái)個(gè)合奏。我覺(jué)得我倆來(lái)自不同星球，我不看好我倆的合作。不過(guò)校長(zhǎng)發(fā)話了，我只好試試。

　　他的熱情很快融化了我冰冷的外殼。他提出放學(xué)后他請(qǐng)我吃肯德基，邊吃邊交流比賽事項(xiàng)。在肯德基店，我們除了享用美食，還決定以《春天來(lái)了》作為參賽曲目。次日，我倆按計(jì)劃把小提琴帶到了學(xué)校。你知道他做的最神奇的事情是什么嗎？他竟然從古板的趙老師手里借到了音樂(lè)室的鑰匙。那天開(kāi)始，午會(huì)課、大課間、放學(xué)后，我們都在不停地演奏。對(duì)于我在演奏中存在的揉弦和泛音的問(wèn)題，他也很好地幫我解決了。晚會(huì)那天，他還專門去影樓租來(lái)兩套禮服，我這位“帕格尼尼”才名副其實(shí)了。我們的出場(chǎng)就迎來(lái)了滿場(chǎng)的喝彩聲。他想我示意后，我倆開(kāi)始演奏了。很快，那一根根弦發(fā)出的動(dòng)人美妙的聲音響遍整個(gè)劇院，我陶醉其中。那聲音猶如一陣微風(fēng)，不僅飄過(guò)人們的耳邊，讓人如癡如醉，還使得大地萬(wàn)物煥然一新，猶如春天的細(xì)雨。真是春天來(lái)了！

　　拒絕冷漠，成就生活。

　　我們的節(jié)目反響最好，掌聲把劇院都掀翻了。演出當(dāng)日，班主任將照片發(fā)給我們。從那以后，我倆成了朋友，也是同學(xué)們口中的“才子組合”。

　　青春的音符需要朋友同你一起演奏。我很珍惜這位才華橫溢、古道熱腸、認(rèn)真專注的好朋友。

　　他的作文 93

　　光明正大的身影，知錯(cuò)黯淡的眼神，不知所措的炒菜，堆滿紅蛇的喪臉。一幕幕走在我的眼前，趕之不去。題記

　　別再吵了一聲聲土話餓了般溜進(jìn)我的收音機(jī)。這就是土人兒王大哥，一個(gè)風(fēng)流倜儻的人物。一顆受寒風(fēng)冷卻的心，在雪中擺脫雪中束縛，躡躡向前爬去。他就是王大哥。吃飯的工夫，一個(gè)大活人競(jìng)背起石塊光明正大的`走了。他輟學(xué)了，一詞一句在小學(xué)似乎從未沒(méi)撞到過(guò)，心想，走了才好呢，不拉后腿，平均分就竄上去了。

　　一天，兩天，三天一個(gè)月后竟還沒(méi)回來(lái)，這可是我們班的焦點(diǎn)了，王大哥不知啥時(shí)候回來(lái)真是的，回來(lái)干嘛？我心中形成了這兩大幫派。上奏，王大哥駕到隨著鼓聲波紋放蕩，愛(ài)卿吼道。卻不曾想王大哥以駭人的妖嬈姿態(tài)報(bào)告入列，仿佛是那狂躁的冰雹砸在了王大哥那細(xì)嫩的臉上，引起萬(wàn)人矚目。

　　時(shí)間踏著豪邁的步伐，倒回幾個(gè)小時(shí)前的某一時(shí)刻，定格。第3節(jié)課，大搖大擺的爬過(guò)，首先收起自己O字型的口型，掉在地上的下巴。王大哥一世英名毀于一旦，他的臉上的紅蛇，盤踞于顴骨之上，突起一座座珠穆朗瑪峰，走了走了，xx催我上體育課，不情愿點(diǎn)下臺(tái)階，瞥見(jiàn)了這樣一個(gè)一反既往的畫面。

　　不愛(ài)學(xué)習(xí)的他（在我們班欣賞這老師的魔音時(shí)，他在夢(mèng)中與7個(gè)小矮人共度，上眼皮拉下了帷幕）也是個(gè)自戀狂，愛(ài)收拾自己的三毛，平時(shí)像一匹高頭大馬，今者衣服凌亂不堪，那僅剩的幾根草跳起狂浪舞，飛舞蓬爆起來(lái)，太陽(yáng)穴跟前有幾根在太陽(yáng)的照耀下極為顯眼的白絲，貌似平原大地上星星點(diǎn)點(diǎn)的幾只綿羊隨處亂跑著。

　　他的爸爸，抱著頭撕心裂肺的嚎著，一個(gè)男人，這樣嚎許是一種解放與發(fā)泄吧！如篩豆一般的眼淚，沖低了王大哥的頭，可憐巴巴的眼睛中盛滿知錯(cuò)的淚水，淚水中記錄著他爸爸那狼狽的一舉一動(dòng)，暗淡的眼神，傷心的躺在地上某一處一只手像是熱鍋上的螞蟻，馬不停蹄的在僵硬的木棒間穿梭，密密麻麻，猜不透。呆滯的眼睛，凝固了在前育的老師和家長(zhǎng)，在空蕩冷悠悠的地獄中，沉思著

　　士別三日，即更刮目相待，不錯(cuò)的，我不再認(rèn)為他是我們班的后腿，他更是七5班后知后覺(jué)的開(kāi)心果，希望他能與狂瀾，一起翻涌澎湃！

　　他的作文 94

　　他，42歲，剪著短短的碎發(fā)，雖有一副眼鏡架在了鼻梁上，但仍遮不住他那炯炯有神的目光。國(guó)字臉，嘴角綴著一顆大大的黑痣，總是一臉的燦爛。陽(yáng)光燦爛他雖已到不惑之年，但卻仍然陽(yáng)光不減。喜歡玩電腦、下圍棋、打麻將、聽(tīng)音樂(lè)、哼哼歌、打籃球、散散步……

　　工作雖很繁忙，但興趣愛(ài)好極多。生活每天都過(guò)得很充實(shí)，很滋潤(rùn)，每天總是樂(lè)呵呵的。雖無(wú)一精通，但感覺(jué)他什么都會(huì)，對(duì)什么都著迷。

　　周末，他就快活了，雖無(wú)計(jì)劃可言，但極有條理。這幾個(gè)小時(shí)看他投入地玩著電腦游戲；那個(gè)時(shí)間又瞧他聽(tīng)音樂(lè)哼歌，悠然自得；過(guò)一會(huì)又望見(jiàn)他在籃球場(chǎng)上的颯爽英姿……小時(shí)候問(wèn)他：“你嘴角那顆痣為什么那么大�。俊彼�豪爽地大笑著，沖我眨著眼：“這你就不知道了吧！這叫大‘痣’若愚呀！”看！他正像太陽(yáng)一般地散發(fā)著金色的光芒，向我們傳輸著活力。溫暖人心“簡(jiǎn)單！來(lái)，讓我們一起來(lái)解決這道題！”這就是他的口頭禪。每當(dāng)我解不出難題，咬著筆桿冥思苦想時(shí)，他總是走過(guò)來(lái)，先在旁邊思考一陣，他就得出了答案，笑著說(shuō)：“簡(jiǎn)單！來(lái)，讓我們一起來(lái)解決這道題！”之后，他循循善誘，拿著草稿，畫著草圖，耐心地講解著，直至我找到突破口，豁然開(kāi)朗。這時(shí)，他就開(kāi)心了：“嘿，我可厲害吧！”不止是在作業(yè)方面他很寬容，在我成功時(shí)，他激勵(lì)我繼續(xù)努力；在我失敗時(shí)，他也鼓勵(lì)我不要灰心。每當(dāng)此時(shí)，我便有了無(wú)窮的力量去戰(zhàn)勝挫折。

　　瞧！他正像太陽(yáng)一般照耀著我，溫暖著我的心田�；鹄敝丝倦m然他活力四射，和善待人，但也不乏嚴(yán)格的一面。我做錯(cuò)事，做錯(cuò)題，考試分?jǐn)?shù)不佳，他都不會(huì)打罵我，唯有我屢教不改時(shí)，他才會(huì)大發(fā)雷霆：“分?jǐn)?shù)什么并不重要，重要的是品行與安全！”他發(fā)脾氣的模樣極是可怕，臉色陰沉著，默默站在身旁，一語(yǔ)不發(fā)。我的心情在陰郁的沉默氣氛下變得緊張，變得沉重�！芭�！”的`一聲，一記耳光迎面撲來(lái)。之后，他便默默地走開(kāi)，只留下角落里靜靜流淚悔悟的我。瞅！他正像太陽(yáng)般發(fā)著威，火辣辣地炙烤著我。

　　他，就是這樣一個(gè)人。我猜，你早已知道他是誰(shuí)。他就是我那如太陽(yáng)般的爸爸。

　　他的作文 95

　　天空中下起了很大的雪，一點(diǎn)一點(diǎn)的六角碎玉，猶如天上的仙女般，優(yōu)雅地凌空走來(lái)�；蚵溆跇�(shù)頂，或落于地面，或落于來(lái)往的行人身上。片刻后，便化為雪水，浸入土壤，被人們所遺忘……

　　電話鈴響，是朋友邀我一同外出賞雪。我欣然答應(yīng)。剛一出門，便又奇思妙想地練起了跑步。直到朋友向我求饒，我才停下緩行。

　　談話間，忽然有“嘩——嘩——”聲從前面?zhèn)鱽?lái)。乍一看，原是是一位老人正在費(fèi)力地掃雪。從他額上的汗水來(lái)看，他已經(jīng)掃了很久。不知為何，我突然停下腳步，駐足觀看起來(lái)。

　　那掃雪的老人約莫五六十歲了，身上和頭上穿戴著一件雨衣和一頂環(huán)衛(wèi)工人特有的亮橙色帽子。他手中的掃帚不停地有力地?fù)]舞著，似乎永不疲倦，努力為來(lái)往的行人掃出一條路來(lái)。他慢慢地沿路掃向我的身邊。

　　又是一會(huì)兒觀看。我終于忍不住了，好奇地問(wèn)道：“老爺爺，這么大的雪，您為什么不呆在家享享清福，反而跑來(lái)這兒掃雪呢？”

　　他停頓了一下，眼神從地面上的積雪轉(zhuǎn)而看向我。他似乎有些詫異，手中的掃帚卻依然一刻不曾停止揮舞。他用他那有些嘶啞，卻富有磁性的聲音，平談地說(shuō)：“掙錢。”

　　我又忍不住追問(wèn)：“那您的子女呢？不是有他們來(lái)掙錢，然后來(lái)養(yǎng)您嗎？”

　　聽(tīng)了我這話，那老人先是凄然一笑，然后道“恰恰相反。是由我掙錢來(lái)養(yǎng)活我兒子�！彼�停下手中的動(dòng)作，“唉，我兒子整天不務(wù)正業(yè)，一天到晚跟著一群狐朋狗友鬼混。家里的積蓄也逐漸被他揮霍。我和老伴只能出來(lái)做些活計(jì)�？晌覀儝甑腻X，怎么夠他花？我怎么養(yǎng)了個(gè)這么不爭(zhēng)氣的兒子�。　闭f(shuō)到這里，他那混濁的瞳孔周圍，竟是泛起了一些晶瑩。

　　我們都沉默了。老人手中的`掃帚再次開(kāi)始揮舞。他又意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你可千萬(wàn)千萬(wàn)要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有出息。可別像這雪花，外表雖光鮮、美麗，可沒(méi)有真材實(shí)料，略微有些傷害，便化為水，鉆進(jìn)泥土，被世人所遺忘啊！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛想說(shuō)句什么，那掃雪的老人，卻已隨著“嘩——嘩——”聲，再次走遠(yuǎn)了。

　　時(shí)間飛逝，我似乎也懂得了老人話中的道理，努力學(xué)習(xí)。老人的模樣、穿著、動(dòng)作，都深深地銘刻在我記憶中。我忘不了他，忘不了他那蘊(yùn)含著深刻意義的話語(yǔ)。

　　他的作文 96

　　他們班有一只高老莊的豬。它被稱為“八戒”，因?yàn)樗�以微小的�?dòng)作流出半個(gè)塑料杯的氧化鈉溶液。

　　八戒可以給我們班增加很多樂(lè)趣。不，我們正在上數(shù)學(xué)課。老師正在專心解釋這個(gè)話題。就在這寂靜之下，老師的目光落在八戒身上。我們也用老師的眼睛看著，看見(jiàn)豬憋紅了。當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，我們只聽(tīng)到“撲哧”一聲。豬突然覺(jué)得神清氣爽。原來(lái)豬要放屁，但是他害怕打擾班上的同學(xué)，所以他忍住了。最后，他的.臉漲得通紅，屁也沒(méi)有被憋住。

　　這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次痛苦的經(jīng)歷。這個(gè)“屁中仙女”發(fā)射的“毒彈”威力無(wú)比，在短時(shí)間內(nèi)，每個(gè)人都會(huì)被熏死。老師還對(duì)豬開(kāi)玩笑說(shuō):"這不能調(diào)到振動(dòng)嗎？"八戒道:“我是假的。我不能把它調(diào)成振動(dòng)！”立刻，我們笑得合不上嘴。這只豬真有趣！

　　大課間休息時(shí)，小豬又展示了他的魔法！廣播體操音樂(lè)一響起，每個(gè)人的目光都集中在豬身上�？吹剿麖挠^音姐姐那里學(xué)來(lái)的“蘭花手指”體操，人們真的笑了，也沒(méi)有驚慌。八戒非常優(yōu)雅地舉起手，慢慢旋轉(zhuǎn)720度下落，與他肥胖的身體相匹配。真的很有趣！這時(shí)，八戒又伸手采花。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，把它舉到鼻尖聞花香。多美的宮殿女孩�。∽詈笠还�(jié)，“豬夫人”擺出一副高傲的姿態(tài)，驕傲地向前看。蘭花手指輕輕地翻了幾次，美麗地結(jié)束了窗簾。

　　作為豬，他也以他吃的食物量而聞名。這不是，在老師家補(bǔ)課的時(shí)候，他聞到了老師廚房里美味的食物，他對(duì)老師說(shuō)，“老師，我能吃點(diǎn)嗎？”真可惜！老師笑著對(duì)他說(shuō):“只要你那次在班上得了第一名，我就請(qǐng)你吃飯�！彼�立即感興趣了。如果你想信守諾言，我必須多聽(tīng)�！氨热�，我要吃五碗熱甘面，三碗三兩的牛肉粉，兩桶肯德基才能滿足！”老師一聽(tīng)，驚訝地看著面前的老豬�！澳阏娴某粤撕芏�！，我還是收回剛才的話……”

　　這只豬；我們班真是個(gè)小丑，他到處都有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)！這不是，再看看他:"再給我一些食物！"三十六計(jì)畫，步行是最好的策略，撤退...

　　他的作文 97

　　去年，我家拆遷了。望著清新秀美的住處，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆嘹亮的歌兒，我的心中總有說(shuō)不盡的興奮。然而，我的新鄰居，卻改變了這一切…

　　他是一個(gè)60多歲的老頭，一簇灰白的胡子沾滿了灰塵，頭發(fā)也是灰白的，亂糟糟的好像幾十年沒(méi)有理過(guò)，深深的皺紋如同裂痕一般，猙獰而又恐怖。更讓人無(wú)法忍受的是，他那一雙深陷在眼窩里的小眼睛，總喜歡四處窺視。

　　聽(tīng)他以前的鄰居說(shuō)，他總是動(dòng)不動(dòng)就罵人，甚至還要出手打人。但奇怪的是，他對(duì)女孩子特別好，見(jiàn)面總要給她們糖吃。至于為什么，沒(méi)有人知道。

　　我不想跟這個(gè)邋遢脾氣又壞的老頭有什么瓜葛，所以我一直選擇沉默。然而有一天，我對(duì)他的態(tài)度完全變了…

　　那天，我像平常一樣，和同學(xué)們一起回家。走到樓梯口時(shí)，看見(jiàn)地上堆著一大堆箱子，那個(gè)老頭正在從樓上往下搬箱子。他手里還抓著一張照片，嘴里喃喃嘀咕著。我的同學(xué)見(jiàn)此，大喊一聲“怪老頭來(lái)了，逃啊�！本投挤鋼矶�逃了。我不能逃，因?yàn)槲壹揖驮谶@棟樓上。沒(méi)辦法，我咬咬牙，向那個(gè)方向走去。

　　誰(shuí)知，這老頭竟一把拉住我，露出猙獰的笑容，說(shuō)道：“孫女，孫女，我在這兒，不要離開(kāi)我啊�！蔽翌D時(shí)嚇壞了，趕緊一邊掙扎一邊喊道：“你松手啊，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不是你孫女啊！”我這一叫，好像給了他當(dāng)頭一棒，他慢慢松開(kāi)我，喃喃說(shuō)道：“是啊，你…不是我的孫女，我的孫女，已經(jīng)死了…"說(shuō)完，他的眼淚就奪眶而出。

　　原來(lái)如此，難怪他對(duì)女孩子都特別好，原來(lái)他把她們都當(dāng)成了自己的孫女。現(xiàn)在看他哭的如此傷心，想想我的話觸及了他內(nèi)心的悲痛，我趕緊說(shuō)道：“爺爺，別哭了，我不是故意的。你的孫女在天之靈肯定不愿看到你哭泣�！甭�(tīng)完這話，他的神情突然慈祥了好多，他擦了擦淚水，努力沖我一笑說(shuō)：“小姑娘，該說(shuō)對(duì)不起的是我…你說(shuō)的對(duì)，我的`孫女生前就是不喜歡看見(jiàn)我哭。哎，多好的孩子，年級(jí)小小就去了…"我的內(nèi)心被他深深的觸動(dòng)了，我對(duì)他微微一笑，說(shuō)道“如果可以，我愿作你的孫女�！彼�此時(shí)眼睛里放射出無(wú)限溫柔，笑容燦爛，像春天里的花兒。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我內(nèi)心感慨萬(wàn)分。既有對(duì)老人的同情，又有對(duì)自己之前錯(cuò)誤看法的自責(zé)，但更多的是對(duì)理解了一個(gè)內(nèi)心痛苦的人的欣慰。

　　他的作文 98

　　我與他的第一次相遇是在幾年前的海南的沙灘上。

　　游客們都在海灘上嬉戲著，他卻獨(dú)自一人穿著厚厚的工作服在海灘上撿著游客們?nèi)酉碌睦�圾。時(shí)不時(shí)回頭張望，確認(rèn)沒(méi)有任何遺漏，才放下心來(lái)，又繼續(xù)往前走。他佝僂的背，粗糙的手，凌亂的頭發(fā)，一切都與這愜意舒適的沙灘時(shí)光顯得那么格格不入。

　　我真沒(méi)想到自己竟會(huì)與他產(chǎn)生交集。

　　那是我們一家人在海南游玩的最后一個(gè)下午。我們先去了景點(diǎn)，隨后到海灘玩耍。他們?cè)诤�灘上打排球，在淺海區(qū)游泳，而我獨(dú)自一人在一旁玩著沙子。過(guò)了許久，當(dāng)我去找父母的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不見(jiàn)了。頓時(shí)，我整個(gè)人都慌了，各種不好的猜想在腦海中閃現(xiàn)，心里越來(lái)越急，淚水止不住地流了下來(lái)。

　　這時(shí)，他穿著厚厚的工作服，朝我這邊走來(lái)。他見(jiàn)我在哭，便在口袋中摸索著什么。摸了許久，終于掏出一顆大白兔奶糖，遞到我面前：“小姑娘，吃吧！”

　　我望了他一眼，并沒(méi)有接，但哭聲卻小了些。

　　“小姑娘，你一個(gè)人在外邊還不回家？”他接著說(shuō)，“你看，這天都要黑了。”

　　“我……我找不到爸爸媽媽了�！蔽疫煅实卣f(shuō)。

　　“那我能做些什么呢？”他眉頭緊鎖，眼角的皺紋越來(lái)越深。

　　“可以借你的`手機(jī)給我打個(gè)電話嗎？”我停止了哭泣，怯怯地問(wèn)。

　　“當(dāng)然可以！”他說(shuō)。

　　他又從口袋里小心翼翼地摸出一臺(tái)諾基亞，遞給我。我接過(guò)這臺(tái)老式卻又嶄新的手機(jī)，撥通了父母的電話，他們知道我的位置后便開(kāi)始趕了過(guò)來(lái)。

　　在父母到來(lái)之前，我與這位之前素不相識(shí)的陌生人交談了幾句。我漸漸得知他的家庭情況：妻子去世幾年了，家中有一個(gè)兒子，今年才六歲。他似乎是一個(gè)很健談的人，又或者是太久沒(méi)有向人說(shuō)心里話了，那天他同我講了許多。

　　在以后的生活中，我常常會(huì)記起他。我和他雖然只相處了二十多分鐘，但從他身上學(xué)到的道理卻是讓我一生受用的。

　　他讓我明白，那些穿著樸素的人不一定是冷漠低俗的人，而那些外表光鮮亮麗的人也不一定有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思想。

　　沙灘上，落日反射的光像放大鏡一樣，把皺紋和斑都照得清晰可見(jiàn)。同時(shí)，也照亮了每個(gè)人心中的那一抹真誠(chéng)的光。

　　他的作文 99

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，我端著一碗飯，坐在客廳的餐桌旁等著吃飯，從廚房飄逸著陣陣的菜香味，菜剛上桌，我就迫不及待地抄起了筷子，狼吞虎咽地把碗里的飯吃完，急忙放下手里的碗筷飛快地跑了出去。

　　我來(lái)到我的.死黨歐陽(yáng)以凡家，我們一起去到了廣場(chǎng)，因?yàn)橹�前我們倆約好了今天去廣場(chǎng)比賽跑步來(lái)一較高低，輸?shù)娜艘��?qǐng)客吃冰淇林。

　　我們那個(gè)廣場(chǎng)長(zhǎng)50米，我們比賽誰(shuí)先從廣場(chǎng)的一頭跑到另一頭，誰(shuí)就贏。我們還請(qǐng)了其他的小朋友來(lái)做裁判。我給了他一個(gè)我口袋里的口香糖，他邊嚼著口香糖邊大聲的喊著“預(yù)備，跑”，我們你追我趕地向前跑著，當(dāng)歐陽(yáng)以凡離終點(diǎn)大約還有5米左右的時(shí)候，我大約還有8米，我急了，開(kāi)始加速。

　　“哎呦”我突然一聲大叫，在我加速的時(shí)候，沒(méi)注意前面有個(gè)石頭，我被石頭絆倒了，我與地面來(lái)了個(gè)近距離接觸。我感覺(jué)一陣疼痛，我一看，天啊，我小腿上的鮮血直流，一個(gè)大拇指那么大的皮被劃破了。

　　一顆顆淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，隨時(shí)都有可能涌出來(lái)，歐陽(yáng)以凡跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了，疼不疼”，我在心里說(shuō)，你試試摔成這樣，看看疼不疼，他好像看透了我心事說(shuō)：“沒(méi)事，男子漢大丈夫，流血不流淚，忍著”。

　　他把我扶到了我們村醫(yī)療室，醫(yī)生用棉簽沾了酒精，先給我傷口消毒，太疼了，我咬緊牙齒，正在我疼痛難忍之時(shí)，歐陽(yáng)以凡把他的手臂伸到了到我面前說(shuō)：“咬吧，不痛的，馬上就好了”，我不管三七二十一就咬了一口，醫(yī)生給我的傷口消完了毒，涂上了紫汞，裹了塊紗布，包扎完畢了，這時(shí)歐陽(yáng)以凡的手臂上也被咬了個(gè)深深的大牙印。

　　他不顧自己手臂疼不疼，卻跑到外面的小商店買了個(gè)冰淇林，遞給了我，說(shuō)：“吃吧�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“不，這個(gè)冰淇林應(yīng)該是我請(qǐng)你吃，” “這沒(méi)什么大不了的，我們是哥們，等你好了，我們?cè)僦匦卤荣悺彼�笑著說(shuō)。這時(shí)，我再也忍不住了，感激的淚水涌了出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)了句：“謝謝”，歐陽(yáng)以凡說(shuō)：“嗨，咱們哥們�！�

　　我看著歐陽(yáng)以凡得笑臉，頓時(shí)忘了疼痛，全身感覺(jué)都溫暖了起來(lái)。有這樣的朋友，要感激在心里才行呀！盡管他的行為不是什么偉大的表現(xiàn)，但他讓我明白了做人要懂得幫助別人的道理，我能不感激他嗎？

　　他的作文 100

　　“世上沒(méi)有后悔藥，最重要的是知錯(cuò)就改……”舅舅語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講述了他小時(shí)候的一件讓他后悔的事。

　　風(fēng)呼呼地吹著，眼看就要下雨了。他走在放學(xué)的路上，路邊水果攤老板正在匆忙地收著攤位。突然一個(gè)蘋果滾到了他的腳下，他看一看四周，沒(méi)有人注意到他和他腳下的蘋果，他迅速蹲下，眼睛環(huán)顧四周，手伸向蘋果，心中暗暗自喜，一口氣跑回了家，正好被姥姥撞了個(gè)正著，姥姥納悶地問(wèn)；“蘋果是怎么來(lái)的？”他不以為然地說(shuō)：“我撿的'！”姥姥又追問(wèn)：“從哪里撿的？為什么不還回去……”他啞口無(wú)言，被迫地說(shuō)出了事情的緣由，趕緊說(shuō)：“我明天把它還回去�！崩牙燕嵵氐卣f(shuō)；“你難道守著這個(gè)蘋果能心安理得地等到明天嗎？現(xiàn)在就還回去！”

　　他揣著蘋果向門外走去，雨越下越大了，風(fēng)仍舊刮得很厲害。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到水果攤兒店主正搬著大筐子，喚著老伴兒來(lái)幫忙。雨水打濕了他們的衣服，他們吃力得將一筐一筐的水果往屋里搬�？粗�這辛苦的場(chǎng)景，他心里有說(shuō)不出的滋味。多么樸實(shí)的人啊，他們靠著自己辛勤的勞動(dòng)賺著血汗錢，要去生活，也許還要用這些錢供養(yǎng)子女上學(xué)，也許要用這些錢去看病，也許……他站在街邊猶豫著，此時(shí)這個(gè)蘋果是如此沉重。他真不知道怎么向他們解釋。正在這時(shí)店主熱情地說(shuō)：“小朋友想要點(diǎn)什么？快進(jìn)來(lái)，外面雨大，別淋濕了！”說(shuō)著掀開(kāi)了簾子將他讓了進(jìn)去。越是這樣的熱情他卻越是難以啟齒。他從口袋里掏出蘋果小聲地說(shuō)：“這是你們的蘋果，滾到路上被我撿了，還給你們�！钡曛骱芸蜌獾剡B聲道謝，還想將蘋果送給他。他此時(shí)又怎能說(shuō)出真相呢，他只能一再拒絕，將真相藏在心里。在回家的路上，蘋果雖然已經(jīng)還回去了，但是他卻沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。他后悔萬(wàn)分，一直在想：今后無(wú)論如何也不能再做這樣的事了！一定要光明磊落、堂堂正正地做人。

　　舅舅說(shuō)：“很多年來(lái)，他在生意場(chǎng)上摸爬滾打，經(jīng)常會(huì)想起這件事，所以他從來(lái)不拿不義之財(cái)，因此也結(jié)交了不少朋友，生意也做得風(fēng)生水起……”

　　俗話說(shuō)：“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉。”我感到他真的從這件事中誠(chéng)心悔過(guò)了。

　　他的作文 101

　　打開(kāi)記憶的大門，小時(shí)候和姥爺在一起的一幀幀畫面就浮現(xiàn)在我的眼前。畫面里，姥爺總是和藹可親的樣子，好多道理都是他教我的，他總叫我“張大本事”，他像一座可以為我擋風(fēng)遮雨的大山。

　　姥爺最看重禮貌。有一次我下了幼兒園回姥姥家，姥姥姥爺要往樓上搬東西，讓我在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下玩，一個(gè)鄰居姥姥過(guò)來(lái)跟我聊天，問(wèn)我知道姥姥的名字是什么嗎，我很自豪地回答出來(lái)，還大聲地喊著姥姥的名字叫她過(guò)來(lái)，正好被姥爺撞見(jiàn)，姥爺和鄰居姥姥問(wèn)了個(gè)好就帶我回家了，一路上都陰沉著臉，進(jìn)了家門，姥爺嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“知不知道不能喊大人的名字！很沒(méi)禮貌！”姥爺從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)，我很害怕，小聲說(shuō)著知道了，姥爺?shù)哪樕�才好轉(zhuǎn)了：“這才是乖乖的張大本事嘛！”

　　姥爺喜歡舉著我，我站在窗臺(tái)上，一邊笑一邊往窗外發(fā)射我的泡泡槍，這時(shí)媽媽就會(huì)來(lái)阻攔：“別讓姥爺抱，姥爺腰不好！”姥爺就會(huì)瞪著她：“說(shuō)什么呢，我就愿意和我外孫女兒玩！”媽媽勸不住姥爺，屋里回蕩的是一老一少的.歡笑聲。

　　后來(lái)，弟弟出生了，看到一家人對(duì)弟弟的百般喜愛(ài)，我覺(jué)得我被忽視了，我怕他們有了弟弟不要我了，所以我不去看弟弟。姥爺看出了我的異樣，拍拍我的肩，把我?guī)У搅岁?yáng)臺(tái)：“想想，弟弟長(zhǎng)大了就是男子漢，可以保護(hù)你，有什么事都可以幫你分擔(dān)，你是我們都喜歡的張大本事啊，姥爺相信你也有本事照顧好弟弟的！”后來(lái)漸漸長(zhǎng)大的弟弟的確驗(yàn)證了姥爺?shù)脑�，是姥爺，讓我知道了何為手足之情�?/p>

　　我一直以為這樣的日子會(huì)永遠(yuǎn)存在，直到那個(gè)格外陰沉的星期五，接到爸爸的電話：“姥爺走了……”我愣住了，我一直以為姥爺只不過(guò)是得了一次嚴(yán)重的感冒，怎么會(huì)……我抱著弟弟大哭起來(lái)，但等到晚上爸爸媽媽回來(lái)后，我又控制住情緒，因?yàn)槲抑�道我哭�?huì)讓媽媽傷心的，我裝作輕松哄著媽媽，我知道我該長(zhǎng)大了，不能讓姥爺對(duì)我這個(gè)“張大本事”失望。

　　每次看到小朋友和自己的姥爺一起玩的時(shí)候，我總會(huì)鼻頭一酸，然后瞪大眼睛把眼淚憋回來(lái)。我的那座大山消失不見(jiàn)了，他不能幫我遮風(fēng)擋雨了，那我就努力成為最好的“張大本事”，替他照顧好所有家人。

　　他的作文 102

　　窗外晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)那閃耀的光芒照在他的身上，額頭上的汗珠顯得晶瑩剔透。他嘴角上揚(yáng)，他笑了！他便是我小學(xué)期間交到的第1個(gè)摯友――孔晨曦。

　　孔晨曦他長(zhǎng)得恰到好處，他不高不瘦，不胖不矮，雙手勁道有力。他有著一頭烏黑茂盛的短發(fā)，一雙大眼睛下略有一些黑眼圈，說(shuō)起話來(lái)彬彬有禮，跟我好到稱兄道弟。

　　四年級(jí)下學(xué)期，我背上做了一個(gè)小手術(shù)，剛恢復(fù)第1天上學(xué)，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，同學(xué)們都在整理書包，唯獨(dú)我一個(gè)人慢慢吞吞的在心里想著“我剛做手術(shù)不能背書包，我該如何是好呢？”正在我苦思冥想之際，小孔走了過(guò)來(lái)拍了拍我。他緊皺著眉頭，急促的催促著我：“瑤子快點(diǎn)，大部隊(duì)都走了。”我聽(tīng)了吱吱嗚嗚的說(shuō)：“你先走吧，我待會(huì)兒跟上來(lái)�！毙】茁�(tīng)了便說(shuō)：“姚子啊，沒(méi)關(guān)系的，你想什么就直說(shuō)吧！”我聽(tīng)了面帶羞澀的把事情的來(lái)龍去脈給說(shuō)了出來(lái)，小孔聽(tīng)了直拍胸膛，齜著他那潔白的大牙笑嘻嘻地說(shuō)：“呀，我還以為事情多大呢，讓我來(lái)幫你不就可以了嗎！對(duì)不對(duì)？”說(shuō)著他背起我的`書包便往外走，結(jié)果剛剛走了一兩步，他便撲通的一聲摔在地上，就像一只躺在地上的烏龜，爬也爬不起來(lái)。我笑著把他扶了起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小心點(diǎn)，我可扶不起你這個(gè)小武松啊。”

　　來(lái)到樓梯口，我扶著小孔對(duì)他說(shuō)，還是讓我來(lái)吧，小孔聽(tīng)了，看看我“不行你還在康復(fù)中，還是讓我來(lái)吧�！蔽冶阒荒芊鲋�他一步一步的下樓，下樓后“終于下來(lái)了，我快累死了。”我看看他，只見(jiàn)他額頭上汗珠滾滾，我便拿出紙巾為他擦去額頭上的汗珠，他愣了愣緩緩的抬起頭，不好意思的看著我說(shuō)謝謝。

　　終于我們來(lái)到了校門口，爺爺那熟悉的身影出現(xiàn)在人群之中，我便和孔晨曦走上前去，小孔便將書包交給了爺爺，爺爺摸摸小孔的腦袋，說(shuō)：“你可真是個(gè)好小伙呀！”小鞏有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，爺爺�！�

　　我坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著小孔，小孔也看著我，他微笑向我擺了擺手喊“seeyoutomorrow！”我從他的笑容中看出了他的堅(jiān)定，執(zhí)著，還有一份令我無(wú)法忘懷的友誼。

　　他的作文 103

　　有一個(gè)地方在長(zhǎng)江以北，嘉陵江以東。那里橫跨兩江，高樓林立；那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭；那里是中國(guó)內(nèi)陸第一個(gè)國(guó)家級(jí)開(kāi)發(fā)開(kāi)放新區(qū)，也是重慶經(jīng)濟(jì)與城市文明建設(shè)與發(fā)展的高地。那個(gè)地方就是我美麗的家――兩江新區(qū)。

　　在新區(qū)，大家都積極向上，爭(zhēng)做文明人。人們排隊(duì)上公交上輕軌，在車上主動(dòng)讓座給老人、病人、小孩、孕婦與殘疾人。人們走在路上會(huì)隨手撿起垃圾……

　　有一天清晨，我依舊背著書包，背著古詩(shī)在微雨蒙蒙中走向?qū)W校。正當(dāng)我走到一個(gè)路口的拐角處時(shí)，突然看見(jiàn)了一張“百元大鈔”。我左看看、右看看，見(jiàn)沒(méi)人就急忙跑過(guò)去將“百元大鈔”拾起，心想：哇！我發(fā)財(cái)了，可以隨便買東西了�？墒俏肄D(zhuǎn)念又想：老師教過(guò)我們要“拾金不昧”，失主丟了錢該多傷心呀，我得快點(diǎn)交給警察。于是，我三步并作兩步跑過(guò)拐角處，向?qū)W校門口執(zhí)勤的警車奔去，將這一百元交給了警察叔叔。

　　還有一次，我和同學(xué)下了輕軌，走在回家的路上。突然，迎面向我們走來(lái)一位穿著藍(lán)色牛仔褲和黑色大衣的大叔。他嘴里叼著一只煙，樣子挺神氣。我與他擦肩而過(guò)時(shí)，他抖落的煙灰有一些飄到了我的衣服上。我回過(guò)頭想與他評(píng)理，卻看見(jiàn)他把煙頭隨手一丟，扔到了地上。我想讓他撿起煙頭，可又怕他欺負(fù)我，我便怒氣沖沖地走向煙頭，一腳把煙頭踩滅，然后撿起煙頭，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　可能是我發(fā)出的響動(dòng)驚到了那位叔叔，我一抬頭，正好與他的目光相遇。他一臉茫然地看著我，我怯懦地后退了一小步，然后小聲地說(shuō)：“我……我是怕煙頭燒到紙屑引起火災(zāi)�！蔽倚睦锲呱习讼�，生怕叔叔以大欺小，可是他卻并沒(méi)有兇我，而是突然紅了臉，好像一個(gè)熟透的.蘋果。然后就聽(tīng)見(jiàn)叔叔略帶慚愧地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后我再也不亂丟煙頭了�！�

　　“不用謝！愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該做的。”我高高興興地與同學(xué)一起向家走去。

　　看看我們身邊蒼翠的樹(shù)，五彩的花，蔚藍(lán)的天，我為我能夠生活在這么美麗的城市而感到幸福和自豪。我真正地感受到文明在我身邊，我們每個(gè)人都要從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。

　　文明你我他，幸福千萬(wàn)家！

　　他的作文 104

　　怎么會(huì)有這樣一個(gè)長(zhǎng)相特殊的人；怎么會(huì)有這樣一個(gè)性格特別的人。

　　他，有著一簇簇三七開(kāi)的頭發(fā)，有時(shí)可能是因?yàn)槠鸬猛恚瑳](méi)有梳過(guò)，腦袋上頂著一團(tuán)團(tuán)的亂發(fā)，象觸了電一般。我們常常當(dāng)著他的面對(duì)他的頭發(fā)來(lái)一番品頭論足，一些怪異的評(píng)論常常惹得全班哄堂大笑。而他卻臉不紅心不躁，自我解嘲似的微微一笑，以一句"大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓"，"成大事者就要有我這樣的風(fēng)度和氣魄"來(lái)自我辯白，他的辯白在大家聽(tīng)來(lái)似乎有些孔乙己的味道，但不得不讓人欽佩他那寬廣的胸襟。

　　他，有一張與眾不同的闊口。只要一開(kāi)始發(fā)音，他的兩片嘴唇就象一條拉鏈，被狠命地拉開(kāi)了，倆邊的嘴角要被拉扯到快到耳朵處才停止，然后我們就可以清晰的看見(jiàn)他那兩排潔白整齊而又醒目的大白牙，血紅的舌頭。他的聲音穿過(guò)沒(méi)有任何障礙的嘴，特別的洪亮，特別的震人耳膜。但是他在課堂上從不展示他的先天優(yōu)勢(shì)，總是默默的趴在桌子上聽(tīng)。只有聽(tīng)到興奮之處，嘴巴就不由自主嘟囔著心中的想法和見(jiàn)解，雖然極力克制，由于自身特點(diǎn)，這聲音往往被老師捕捉到，老師也就找到了能回答問(wèn)題的人了。

　　他，有一個(gè)讓人費(fèi)解的神秘動(dòng)作，眼睛近視，卻不戴眼鏡，不是沒(méi)錢配，而是配了也不戴。新的眼鏡不知被他丟到哪里去了，常常是上課拿著一塊缺了一角的鏡片，用手當(dāng)鏡架，左眼瞇起，右眼透過(guò)這殘破之物認(rèn)真而專注的盯著黑板上的每個(gè)字，認(rèn)真地聽(tīng)著每句話，絲毫不理會(huì)老師詫異的目光和同學(xué)嘲笑的話語(yǔ)。這也許就是不見(jiàn)他分外的'學(xué)習(xí)，但卻有著不錯(cuò)成績(jī)的法寶吧。

　　別看他某些行為怪異，但他的性格可是隨和而開(kāi)朗的。每到課間，就會(huì)看到他活躍的身影，一會(huì)就和幾個(gè)男同學(xué)攪到一起。受傷害的常常是他的課桌，經(jīng)常是不堪他的劇烈碰撞，來(lái)個(gè)360度的逆轉(zhuǎn)或仰面朝天。桌子上的書滑落一地就是他課間戰(zhàn)役的最動(dòng)聽(tīng)的交響曲.

　　他有著特殊的幼稚，也有著別樣的成熟，還有著非比常人的活力，他似乎不知道什么叫憂愁，時(shí)時(shí)刻刻都向人們展示著自己的快樂(lè)。他更有著讓我們羨慕的自信和自在。因此，他的每一天都有著他不可言喻的精彩。

　　他的作文 105

　　總會(huì)有人在我們看不到的地方默默付出。

　　那天下雨，我剛從學(xué)校里出來(lái)，還是他接我。天空下著蒙蒙細(xì)雨，他沒(méi)有打傘，沒(méi)有戴帽子，與其他打著傘或躲在屋檐下的其他家長(zhǎng)比，是那么顯眼。雨雖不大，成串的雨滴卻從他身上滑落砸到地面上……我走上前，拍了拍他的肩膀，他轉(zhuǎn)過(guò)身，看到我，對(duì)我笑了笑，我沒(méi)說(shuō)一句話，便和他一起往車走去。在路旁下昏黑的燈光中，我又隱約看到他被雨水濡濕的頭發(fā)，但卻沒(méi)說(shuō)什么。

　　上車后，我自顧自地拿起了手機(jī)，看起了QQ。對(duì)他的噓寒問(wèn)暖以及對(duì)我一天的'學(xué)校生活的好奇，我只字不提，只用“哦，挺好的”來(lái)應(yīng)付。突然有人打響了他的電話，說(shuō)有工作需要他幫忙看下。掛了電話后，我才抬起頭問(wèn)了句：“有這么忙嗎？”，分明地，我看到他滿臉的疲憊，“對(duì)啊”，他嘆了口氣，抬起手揉了揉眼睛，而我沒(méi)再說(shuō)什么。

　　這時(shí)，他的電話又響了起來(lái)，家里人要他買點(diǎn)涼菜回去作配菜，他并沒(méi)有拒絕，還問(wèn)到要不要再買點(diǎn)別的。說(shuō)罷，他開(kāi)始左顧右盼，四處瞅起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了一家涼菜店。他把車停在路邊，囑咐我看好車，不要亂動(dòng)。他打開(kāi)車門，走了下去，然后冒著雨跑到那家店子里。他的身影如同大海中的一滴墨水，轉(zhuǎn)眼就被稀釋得不見(jiàn)蹤跡了……

　　不知過(guò)了多久，我等得不耐煩了，才勉強(qiáng)抬起頭朝他消失的方向望去，雨水打濕了車窗玻璃，斑駁的水痕讓我難以看清外面的世界，只能夠依稀分辨出他正提著一袋東西朝我走來(lái)。他看上去仍不放心，走到半路又打開(kāi)袋子檢查有沒(méi)有漏掉什么，接著他看了一下手表，加快了步伐，卻釀蹌了一下，但仍緊緊抓著手中的袋子……他越走越近，我才看清楚他被雨水打濕了的衣服，以及半濕的頭發(fā)。周圍的人都打著傘行色匆匆，不時(shí)有雨傘撞到他身上，更加浸濕了他的衣服。我打開(kāi)車鎖，他正好上車，把手中沾滿了雨水的袋子放在副駕駛座位上，沒(méi)顧得上擦干頭上的雨水，便開(kāi)始發(fā)動(dòng)車子準(zhǔn)備回家。看到他這狼狽不堪的樣子，我不禁涌起一股心酸，但我仍沒(méi)多說(shuō)一句話，他也貌似很累，一言不發(fā)。

　　到家了，他濕漉漉的上來(lái)了，我只說(shuō)道：“爸，換套衣服吧……”

　　他的作文 106

　　海浪濤濤，卷走了歲月留下的痕跡，但是總有那么一些人，成為人們的精神支柱，永遠(yuǎn)留在人們的心里。 ——題記

　　初三少不了求學(xué)的艱辛和痛苦。我逆風(fēng)而上，越戰(zhàn)越勇。在我堅(jiān)強(qiáng)的背后，有他一直支持著我。

　　每夜翻開(kāi)《史記》，他在書香中向我走來(lái)。這被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的一張張白紙，在背后又有他多少淚水與辛酸？

　　他站在牢房里，長(zhǎng)袍都破破爛爛，已不成樣。你他的手從墊下取下一根枯黃茅草在空中比劃，又無(wú)力地放下。慘淡的月光從唯一的鐵窗上射下來(lái)，癱在地上便不移動(dòng)半分。他本無(wú)意理會(huì)，可又來(lái)了這興致，挪到月光下。沉重的鐐銬，似乎不肯放他離開(kāi)，上下狂舞著，又把他拽回床邊。這時(shí)他是多么希望有一支筆，一卷竹片，來(lái)寫下心中的夢(mèng)一一可惜是無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

　　嗒，嗒，嗒，他好像聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。起身望去，卻看見(jiàn)一個(gè)尖嘴猴腮的小差吏站在牢外，他心中倒沒(méi)什么起伏，只低聲問(wèn)道:“什么”？小差吏笑道:“司馬先生不要這么無(wú)情嘛，小生我可是來(lái)給你報(bào)喜的！”他眼中一亮、呼吸急促起來(lái)，隨即又暗淡下去。你早已不抱希望了，難道還有比死刑更糟糕的嘛？只是如果有機(jī)會(huì)……

　　“恭喜先生，只要接受宮刑就能活下去�！�

　　什么！他眼皮直跳，眼睛越瞪越大，你堂堂七尺男兒怎能甘做一個(gè)……他伸出右手握緊，想給那人來(lái)一拳，反正要死，何不死的痛快。

　　突然他看到了父親，他躺在床上，枯骨般的手摸著失聲痛哭的他。父親眼角的余光盯著他，卻早已充滿了淚水，也忽然明白了這是自己的`命運(yùn)。手停下了，他顫抖著說(shuō):“真，的？”

　　“當(dāng)然�！彼�再次望向月亮，��！多么明亮的月光，卻掩飾不住他的痛苦，眼角的淚珠閃耀著銀光。

　　他選擇了“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后也�！�

　　之后他忍辱負(fù)重，寫下來(lái)史家絕唱《史記》，“仆償前辱之責(zé)”。那其中的每一張，每一行，每一字，何嘗不是他的淚與血？

　　“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。”他一直活在我的心中，縱使前途艱難又何妨，忍著傷前進(jìn)吧。終將所有的黑暗打破，留下自己在這世界的痕跡。

　　我的堅(jiān)強(qiáng)中永遠(yuǎn)有他。

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