書(shū)架上的風(fēng)波作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)架上的風(fēng)波作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)架上的風(fēng)波作文1

　　我的書(shū)架上的書(shū)真多�。×宅槤M目，數(shù)不勝數(shù)。可是書(shū)太多了，難免少不了爭(zhēng)吵和爭(zhēng)斗。

　　有一天，這間小屋子非常安靜，原來(lái)是小主人出去玩了。這時(shí)，書(shū)架上的書(shū)得知小主人不在家，便發(fā)出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來(lái)越大。原來(lái)是我書(shū)柜上的那些書(shū)在發(fā)生爭(zhēng)斗和爭(zhēng)吵呢。

　　有幾本參考書(shū)異口同聲的吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個(gè)語(yǔ)文參考書(shū)說(shuō)：“你有什么資格站在書(shū)架上�！薄熬褪�，煩死了！”另一位數(shù)學(xué)參考書(shū)說(shuō)。“主人都不用你，你還在書(shū)架上。”又一位英語(yǔ)參考書(shū)說(shuō)。字典大聲叫道：“你是誰(shuí)，憑什么說(shuō)我從書(shū)架上下去�！眳⒖紩�(shū)瞟了字典一眼，變頭頭是道的說(shuō)了起來(lái)：“我是大名鼎鼎的`參考書(shū)��！小主人生字詞語(yǔ)，解釋……我的肚子里應(yīng)有盡有，而你脆碎在浪費(fèi)小主人的時(shí)間。看你破破爛爛的，所以你下去吧……”還沒(méi)等話說(shuō)完就有一本參考書(shū)把它踢了下來(lái)。字典一肚子的火，無(wú)地可出。

　　字典走啊走，終于遇到了“書(shū)籍強(qiáng)者”——成語(yǔ)字典，字典便請(qǐng)求成語(yǔ)字典幫忙。成語(yǔ)字典走到參考書(shū)面前，參考書(shū)都圍著他轉(zhuǎn)，看到字典便說(shuō)：“那本書(shū)浪小主人的時(shí)間，請(qǐng)你把它驅(qū)逐。”成語(yǔ)字典裝作一副“老大哥”的樣子說(shuō)：“你那都是無(wú)稽之談，看參考書(shū)只是懶惰，的行為應(yīng)該勤查字典，不應(yīng)該說(shuō)他，快向字典道歉。”參考書(shū)說(shuō)：“不，你們都是一伙的�！�

　　于是，爭(zhēng)吵無(wú)休無(wú)止。

　　小主人應(yīng)該回來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)早就回來(lái)了。這一番話給了他不少啟發(fā)。終于，小主人大叫不要吵了。小主人走到書(shū)架旁說(shuō)：“參考書(shū)我用只是為了方便，把答案抄到作業(yè)本上，字典對(duì)我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會(huì)一直抄參考書(shū)了！”

　　整個(gè)屋子又恢復(fù)了寧?kù)o，只有小主人寫(xiě)作業(yè)和翻字典的聲音。

書(shū)架上的風(fēng)波作文2

　　書(shū)架上的風(fēng)波 咦，今天，屋子里為什么這么靜��？噢，原來(lái)小主人出去玩了。也好，該讓屋子里的一切都休息休息了。

　　“呦，這是啥，快快快，從書(shū)架上下去！”別說(shuō)，這一聲尖叫還真嚇了大家一跳。嘿，你猜是誰(shuí)？原來(lái)是一本參考書(shū)。

　　它說(shuō)的，是那本被翻得破爛不堪的字典。

　　“你算什么，憑什么叫我下去？”字典憋了一肚子氣。

　　參考書(shū)瞟了字典一眼，便頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“我就是鼎鼎大名的參考書(shū)��！小主人課本上的生字組詞、解釋、造句、分段、段意、評(píng)析、中心思想等等，我肚子里應(yīng)有盡有！

　　可你呢？只會(huì)讓小主人浪費(fèi)時(shí)間�？�，還這么破破爛爛的,又影響了我的形象。所以嘛，還是請(qǐng)你快下去吧！”

　　“什么？！這……這簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談！”字典氣得火冒三丈，“你一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，只會(huì)增加小主人的懶惰性和依賴性！如果以后走上社會(huì)工作了，難道還會(huì)用你嗎？哼！”

　　參考書(shū)聽(tīng)了，臉沉了下來(lái)，道：“這根本都是胡說(shuō)！”

　　“你才是胡說(shuō)！”

　　“都別吵啦！”他倆不約而同地停了下來(lái)——詞典的呵斥聲嚇了他們一跳。參考書(shū)立刻笑逐顏開(kāi)：“詞典大哥，你來(lái)評(píng)評(píng)吧！”“我認(rèn)為嘛，”詞典故意拋長(zhǎng)聲音，擺出一副“老大哥”的`樣子，“這話還是字典說(shuō)的對(duì)。使用我們字典、詞典，人們得自己動(dòng)手、動(dòng)腦，這可以培養(yǎng)他們動(dòng)手能力和據(jù)詞定義能力，沒(méi)有壞處，只有好處。而你，雖然可以給小主人一時(shí)的方便，但長(zhǎng)久下去，只會(huì)增加小主人的懶惰性和依賴性……”

　　“哼，你當(dāng)然是幫自己人說(shuō)話嘍！”參考書(shū)的臉又沉了下來(lái)。

　　于是，它們又無(wú)休止地吵了下去。

　　小主人總該回來(lái)了吧！不錯(cuò)，她早已回來(lái)了。說(shuō)真的，這一番話還真給了她不少啟發(fā)。終于，她忍不住大叫一聲：“都別啦！”

　　小主人走到書(shū)架旁，對(duì)它們說(shuō)：“你們說(shuō)的，我全聽(tīng)到了。參考書(shū)是老師的用品，我為了圖方便，便把參考書(shū)上的答案抄到作上。字典、詞典的話，恰恰是針對(duì)像我這樣沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目的而一味抄答案的學(xué)生的，我再也不這樣了�！�

　　整個(gè)屋子又恢復(fù)了以往的寧?kù)o，只有小主人翻字典聲和寫(xiě)字聲。

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