一股暖流作文精品【15篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的一股暖流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一股暖流作文1

　　信任，即相信而敢于托付。在生活中，大家都需要彼此信任！

　　小學(xué)時(shí)發(fā)生了這樣一件事……

　　那天正在上自習(xí)，老師宣布了上周語(yǔ)文競(jìng)賽結(jié)果，令人意外的是，我得了第一！那時(shí)，興奮，喜悅，瞬間溢于言表，同學(xué)們向我投來(lái)佩服的目光，但似乎有些人的目光卻顯得不以為然。

　　第二天，我依然沉浸在喜悅中，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)班，就看到幾個(gè)男生在偷偷地議論著什么。我好奇地湊過(guò)去聽(tīng)，聽(tīng)到他們?cè)谧h論我得第一是作弊的！瞬間我變了臉，氣沖沖地詰問(wèn)：“你們憑什么這樣講？”其中一個(gè)人不屑地瞥了我一眼說(shuō)：“憑什么？如果你沒(méi)做弊，怎么考的分比班長(zhǎng)都高？有本事再做一張?jiān)嚲硌剑　贝说�，我生氣極了，迫不及待地想要去證明我是靠自己的，于是，便去拿那卷子做。一拿到卷子，不管三七二十一就開(kāi)始寫(xiě)，但他們幾個(gè)人又圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“是想先把難題做了，省的等會(huì)忘記怎么寫(xiě)吧！”他們講到這兒，我的`鼻子忽然一酸，又想：我這樣做太傻了，他們讓我做，我便做啊！就在這時(shí)，老師來(lái)了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。

　　老師得知來(lái)龍去脈后走到我身邊，我不經(jīng)意的一抬頭，卻看到老師不經(jīng)意的一笑。莫非老師也覺(jué)得我那樣做很傻，根本證明不了什么，頓時(shí)，我絕望了……老師又走向講臺(tái)，鄭重地站在那里，嚴(yán)肅地神情使班里很寂靜，老師喝斥那幾個(gè)男孩到講臺(tái)前。那幾個(gè)男生一個(gè)個(gè)就像霜打的茄子，沒(méi)了那份精神！老師用洪亮的嗓音說(shuō)道：“任何人都是值得信任的，如果你懷疑別人就要拿出證據(jù)！”我十分震驚，我誤會(huì)了老師！他是想幫住我的，而我都誤解了�！拔乙�(jiàn)證了她的努力過(guò)程，我相信她！毋庸置疑！”只見(jiàn)老師斬釘截鐵地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)，也對(duì)著我說(shuō)。他眼神充滿堅(jiān)定的信任，使我再?zèng)]有那份委屈，那份無(wú)助，那份突如其來(lái)的寒冷……我被感動(dòng)了！此時(shí)，只覺(jué)得任何安慰都是多余的。

　　真誠(chéng)的信任驅(qū)走了寒潮，似一股暖流！

一股暖流作文2

　　湛藍(lán)的天空，鑲嵌著潔白的云朵，美麗的蝴蝶在天地間無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，兩顆活力四射的心，帶著火熱的激情，在互相呼喊······

　　那是上學(xué)期的一件事。 “吉佳雯，這次呢，你表現(xiàn)突出，所以啊，老師選你參加‘小巧手’比賽，一定要充分準(zhǔn)備，多加練習(xí)，知道嗎？”劉老師微笑著對(duì)我說(shuō)。“知道了！”我高興得直點(diǎn)頭，完全抑制不住心中的喜悅。下課后，我在行間轉(zhuǎn)悠， “吉佳雯，你別太得意了！”“就是就是，瞧她那樣兒，恐怕一上場(chǎng)就手足無(wú)措嘍�！痹趺戳寺�？不就是老師選我了嗎，為什么如此的嘲諷我？唉——這時(shí)，我求救地朝好友楊小麗看去， “你這是活該�！闭f(shuō)完，她便拂袖而去。我生氣地說(shuō)：“楊麗，我沒(méi)想到你也這樣，還有其他人。不要認(rèn)為這是運(yùn)氣，是老師包庇我。這是我自己努力得來(lái)的，在這里取笑別人還不如自己多努力一些�！蔽医K于發(fā)泄出所有的怒氣，這個(gè)班應(yīng)該沒(méi)有人愿意和我做朋友了吧，哼哼。

　　不知不覺(jué)，教室里的人全走光了，我孤零零地坐在教室里，感受到前所未有的孤獨(dú)。忽然，“叭”，一只小紙飛機(jī)打在了我的頭上。是誰(shuí)呀？羞辱了我不夠，還要欺負(fù)我，真是太討厭了。我生氣地打開(kāi)皺巴巴的`紙飛機(jī)，一行簡(jiǎn)單而溫暖的字映入我的眼簾：我支持你！我抬頭望了望窗戶，是劉文盺，嗚嗚——看來(lái)她是值得信賴的好朋友，我勉強(qiáng)擠出笑容，對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)シ棚w紙飛機(jī)吧！”“當(dāng)然好�。　彼�拉住我的手，飛奔著跑向操場(chǎng)。

　　“累，累死我了，劉文盺，你跑這么快干什么呀？”劉文盺氣喘吁吁地說(shuō)：“紙飛機(jī)要早點(diǎn)飛上藍(lán)天才會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽腋袆�(dòng)極了，一把抱住了劉文盺，她緊握我的手，輕松地說(shuō)：“來(lái)吧，放飛你的夢(mèng)想，讓快樂(lè)伴你永遠(yuǎn)。”“嗯。'我輕輕捏住紙飛機(jī)，手臂用力一甩，松開(kāi)了手，紙飛機(jī)飛出了老遠(yuǎn)，那可是我的夢(mèng)想啊。

　　友誼的力量很大，不是嗎？我以后一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)，不鬧矛盾，讓我們有一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓友情插上翅膀，自由翱翔！

一股暖流作文3

　　溫暖是來(lái)自很多方面的，有的時(shí)候，溫暖是來(lái)自太陽(yáng)的萬(wàn)千縷陽(yáng)光；有的時(shí)候，溫暖是來(lái)自外人三兩句簡(jiǎn)單的關(guān)心問(wèn)候；有的時(shí)候，溫暖是來(lái)自一個(gè)熟悉而又牽掛的身影。那么，“暖流”來(lái)自何處？

　　昔日里，有這樣一個(gè)人，她總是天還沒(méi)亮就起床為我做早餐，日復(fù)一日，時(shí)光荏苒，皺紋悄悄地爬上了她那和藹可親的面孔，本應(yīng)光潔平滑的額頭硬是多了幾條皺眉時(shí)間長(zhǎng)了留下的痕跡。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，歲月的更迭，那幾條淺痕也是想抹也抹不掉了。

　　昔日里，有多少個(gè)春夏秋冬，本應(yīng)是平靜的日子，她愛(ài)的人卻在半夜發(fā)起了燒，她憂心如搗地照料著，心情急得像熱鍋上的螞蟻，生怕出了什么問(wèn)題，縱然整宿合不攏眼，卻也毫無(wú)怨言。漫長(zhǎng)的夜并不安寧，她的眼底漸漸浮現(xiàn)出一種青黑色，她渾然不顧，直到看見(jiàn)她愛(ài)的人的臉色逐漸好轉(zhuǎn)，她才如釋負(fù)重。

　　昔日里，有個(gè)人兒歡歡喜喜地捧了張獎(jiǎng)狀回家，她一回到那個(gè)溫暖的“避風(fēng)港”，便拿著獎(jiǎng)狀在她愛(ài)的人面前炫耀，說(shuō)是想要獲取些什么獎(jiǎng)勵(lì)吧，只見(jiàn)她愛(ài)的人故作神秘道:“你去廚房看看就知道了�！庇谑呛跄菑埅�(jiǎng)狀換來(lái)了的獎(jiǎng)勵(lì)便是——一頓對(duì)她而言非常豐盛的.晚餐，以及一夜溫馨。那夜里，在池塘邊居住的青蛙仿佛也看出了她的歡喜，便與風(fēng)和樹(shù)梢奏出了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”有些人，有些事情，或許真的會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而在記憶中淡了，但我可以十分肯定的是，母愛(ài)在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)淡，只因?yàn)�，母�?ài)是母親在我心間留下的一股股暖流啊！

一股暖流作文4

　　“��！允兒回來(lái)啦！允兒回來(lái)啦！”班級(jí)里炸開(kāi)了，大家都期待萬(wàn)分。允兒已經(jīng)一年多沒(méi)有來(lái)到我們的“浪花大家庭”了，同學(xué)們的心里不禁還有點(diǎn)小興奮呢！在同學(xué)們的簇?fù)硐�，允兒已�?jīng)出現(xiàn)在了樓梯口，允兒變得瘦小了，她的身旁是允兒媽媽拿著一副雙拐和一輛輪椅車(chē)。我們一群女生跑過(guò)去慰問(wèn)允兒，允兒卻不笑也不理會(huì)，我們都覺(jué)得允兒變了，不再是原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩愛(ài)笑的允兒了。

　　原來(lái)，一年前，允兒因?yàn)椴恍以庥鲕?chē)禍，髖關(guān)節(jié)受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。現(xiàn)在她的雙腿并沒(méi)有完全康復(fù)，每天只能依靠雙拐和輪椅行走，生活并不能完全自理。

　　為了讓允兒盡快趕上同學(xué)們的學(xué)習(xí)步伐，班主任王老師在班里成立了“愛(ài)心小組”，同學(xué)們齊心協(xié)力照顧允兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。

　　在教學(xué)樓四樓的走廊上總能看見(jiàn)，一個(gè)胖乎乎的身影，彎著腰，背著一個(gè)瘦弱的女孩。那是我們班的'“暖男“王子卓。他主動(dòng)承擔(dān)起了背允兒上廁所的活兒。他幾個(gè)月如一日，小心翼翼地背著允兒一步一步地走過(guò)去，再走回來(lái)！短短的走廊，他們倆要走上好幾分鐘。有其他男生經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“王子卓你歇會(huì)吧，讓我們來(lái)！”王子卓卻憨憨一笑，說(shuō)：“這我身體壯，沒(méi)事！”

　　高個(gè)子女生趙子涵，也是愛(ài)心小組的主要成員。因?yàn)橥�是女生，趙子涵就陪著允兒上廁所，不怕臟不怕累。常聽(tīng)她微笑著對(duì)允兒說(shuō)：“允兒小心，前面地滑！”她總是邊走邊把自己的那份快樂(lè)傳播給受傷的允兒。

　　下課了，我們幾個(gè)女生總是不約而同地去找允兒聊天，幫她整理下節(jié)課需要用到的課文和文具。漸漸地，允兒的笑聲越來(lái)越多，她變得更加開(kāi)朗了許多。

　　在“愛(ài)心小組”同學(xué)的幫助下，允兒越來(lái)越敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的各種困難。在我們的“浪花集體”里，不管誰(shuí)遇到怎樣的困難，都會(huì)有老師和同學(xué)伸出援助之手。生活在這樣的集體里，我感到非常溫暖；生活在這樣的集體里，我們的生活每天都充滿了陽(yáng)光！

一股暖流作文5

　　那一夜，雨下的突然——讓人迫不及防;下的猛烈——宛如傾盆瓢潑。

　　豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落下來(lái)，落在布滿雨水的馬路上，濺起陣陣水花。路上行車(chē)呼嘯著從行人的身邊飛過(guò)，水珠在空中劃過(guò)，形成一道美麗的風(fēng)景。我焦急的目光在步履匆匆的人群之中來(lái)回穿梭，突然，我發(fā)現(xiàn)了光——那是我的媽媽。

　　媽媽身著熒色的衣服，讓我能在人群之中一眼就能望到她的面容，她一手舉著傘，一手拿著工作包——那是媽媽上班用的.包，她一下班就趕過(guò)來(lái)了!

　　我望著媽媽?zhuān)�看著她一步一步地向我走�?lái)，經(jīng)過(guò)馬路，跨過(guò)斑馬線，一步，兩步，三步……她到了!媽媽站在我的面前，我抬起頭，望著媽媽有些濕了的衣服，鼻子頓時(shí)有些酸酸的。

　　我們都沒(méi)說(shuō)話，靜靜的看著雨越下越大，耳邊響起若有若無(wú)的雷聲，震耳欲聾的雨聲，媽媽扭過(guò)頭，她說(shuō):“我們走吧，這雨，怕是不會(huì)停了�！蔽液貌蝗菀撞怕�(tīng)清了她在講什么，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手里便已經(jīng)被塞進(jìn)了一把傘，一把比媽媽手上還大的傘。媽媽說(shuō):“這把傘大，你不會(huì)淋濕”。沒(méi)有給我拒絕的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)拉著我的手腕，離開(kāi)了我們避雨的涼亭。

　　暴雨之中，天空之下，涼亭前方，一母一女正步履蹣跚的走著，母親的身上背著兩個(gè)包，其中一個(gè)是不知何時(shí)到了她身上的重極了的我的書(shū)包，她拿著一把小傘，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擋住少許雨滴，她背上已濕了一大片，而女兒身上空空如也，卻舉著一把足矣兩個(gè)兒童一起撐著的傘，突然，女兒轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向前方的母親，抬起手，悄悄抹去了眼角的淚水。

一股暖流作文6

　　有一種聲音悄悄盤(pán)旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫做從前的地方。

　　——題記

　　小巷里的雨滴落了銀杏樹(shù)金黃的葉，也染濕了你干裂的嘴唇，而唯獨(dú)沒(méi)有淋濕的卻是那些溫暖綿長(zhǎng)的年歲……它恰似一股暖流在我的心頭流淌……

　　利劍般的歲月在你的臉上雕琢著，我分明看見(jiàn)，你傷悲的眼里閃爍著淚花，你的淚落到了我的手上，一片悲涼。風(fēng)中只剩下你滿頭白發(fā)的身影和褪色殆盡的衣衫……

　　她長(zhǎng)大了，越來(lái)越高挑，步子也變得大了。而你卻漸漸駝了背，穿著一件褪色的深藍(lán)色衣裳，要小跑才跟得上。她的步子越來(lái)越大了，你也就加快了步伐。你一直是這樣，總是害怕她離開(kāi)你的視線，擔(dān)心她摔一跤，或是被什么撞到。

　　你前面有幾個(gè)孩子在嬉戲，阻擋了你蹣跚的步伐。你和她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，望著她的身影逐漸走遠(yuǎn)，你便會(huì)大喊一聲：“孫女兒，走慢些！”

　　她一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著你，心中有些悵然。

　　還記得當(dāng)她是個(gè)孩童時(shí)，也曾在老家住過(guò)一段時(shí)間，仍是這條小道。黃昏時(shí)，你總是牽著她在這條道上走。那時(shí)的你，還有著中年人的.活力，也穿著一件深藍(lán)色衣衫，而她卻總是邁開(kāi)小短腿一路小跑。再加上她總是被路攤上擺的泡泡槍?zhuān)�還有小孩手里拿著的風(fēng)箏而吸引得移不動(dòng)腳，經(jīng)常被你甩在后面。這時(shí)，她便會(huì)大喊：“外婆，走慢些！”

　　這時(shí)，你停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著她笑。這一笑，像是一股暖流滋潤(rùn)了她的心谷……然后等她跟上來(lái)，再牽著她的手，慢慢地走……

　　穿過(guò)小販殷勤的叫賣(mài)聲，穿過(guò)繁華熱鬧的弄堂小巷，追溯記憶的源頭。這條小道還是那么熟悉：幾個(gè)孩子在嬉戲玩鬧；幾對(duì)夫婦在談笑；地?cái)偵蠑[著一些稀奇古怪的玩意，這一切都清晰可見(jiàn)……可從什么時(shí)候，你的眼角染上了歲月的痕跡？什么時(shí)候你的活力也像這件深藍(lán)色衣衫，早已發(fā)白褪色？

　　想讀，一些緩慢且悠悠的前塵影事，字里行間溫存流淌的，是相遇的小確幸，是心中那一股暖流……

一股暖流作文7

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感激您，因�(yàn)槟�的凝視，若一股暖流，永遠(yuǎn)流淌在我的心田，令我的世界春暖花開(kāi)。

　　警告的眼神

　　“嘻嘻……”我低著頭看著書(shū)桌里的書(shū)，心里正得意老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。忽而耳邊傳來(lái)陣陣笑聲，咦，怎么會(huì)回事呢？我抬起頭，看看看周?chē)�……有些納悶，同學(xué)們?yōu)樯抖荚诳粗�我笑呢？心底直敲小鼓，直覺(jué)是不好的兆頭。

　　果然，我看向您，您正在嚴(yán)肅地看著我，您的眼神好像對(duì)我說(shuō)：“這是課上時(shí)間，怎么能看課外書(shū)呢？”我面紅耳赤，尷尬地笑了笑，放下課外書(shū)，收回心思，立刻回到了課堂上。

　　鼓勵(lì)的眼神

　　看著手中那滿是紅叉的試卷，我的心里難受極了，心想：我明明每天都認(rèn)真聽(tīng)課，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，付出了那么多，可成績(jī)?yōu)槭裁纯偸巧喜蝗ツ�？我仔�?xì)看了看試卷，才發(fā)現(xiàn)：我做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題，整張?jiān)嚲韼缀跞�是馬虎錯(cuò)。這可怎么辦呢？我正在苦惱時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的.肩膀。我望著您，您那明亮的眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！老師相信你一定能克服粗心的毛病，一定能戰(zhàn)勝自己，一定能考出好成績(jī)的！”我看著您，會(huì)心地笑了，身上仿佛注入了無(wú)窮的力量，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。

　　表?yè)P(yáng)的眼神

　　試卷發(fā)下來(lái)了，激動(dòng)都捧著手中那100分的試卷，心里樂(lè)開(kāi)了花，一分耕耘一分收獲，我的努力終于有了成果。這時(shí)，您又來(lái)到我身邊，您那美麗的眼睛好像對(duì)我說(shuō)：“這次你真棒，不過(guò)不要驕傲呦！就像這樣努力下去，你一定會(huì)取得更好的成績(jī)�！蔽覉�(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默的想：我一定不會(huì)讓您失望的，我一定銘記您的教導(dǎo)：少壯不努力老大徒傷悲！世上無(wú)難事只怕有心人，老師請(qǐng)您放心，我再也不做那個(gè)頑劣的孩童，我再也不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　警告的眼神、鼓勵(lì)的眼神、表?yè)P(yáng)的眼神都如股股暖流，流到我的心田，像甘露如春風(fēng)伴我成長(zhǎng)，更似一盞明燈指引我前行。老師，謝謝您！

一股暖流作文8

　　當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光照向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)最溫暖的愛(ài)；當(dāng)月亮的第一縷光照向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)最柔和的愛(ài)。我很感激父母對(duì)我的愛(ài)，因?yàn)樗�像那一股暖流，流淌在我�?心里，無(wú)法忘懷。

　　雨傘里的愛(ài)

　　那天是一個(gè)下著雨的一天，我們?cè)诮淌依锇察o地學(xué)習(xí)。放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在收拾書(shū)包，等家長(zhǎng)來(lái)接回家。我走出校門(mén)口，看見(jiàn)媽媽在路旁等我，我奔跑過(guò)去，走向她的身邊。媽媽把雨傘遞給我，囑咐道：把傘舉好，別淋感冒了。我點(diǎn)點(diǎn)頭并拿起傘把它舉好。隨著雨越下越大，好像特別生氣的樣子不肯停下來(lái)。媽媽多次問(wèn)我：你在傘里嗎？我總是很大聲地喊道：我在！因?yàn)槲遗滤��?tīng)不到。媽媽的上衣已經(jīng)完全濕透了，褲子也在被雨水不停地敲打著。可她的一個(gè)動(dòng)作，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，那就是把傘全都推向我這邊。看到這一幕，我的心里有了一種異樣的感覺(jué)

　　那一股暖流涌上我心頭，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　橘子皮里的愛(ài)

　　那段時(shí)間臨近期末考試，所以每晚都會(huì)在桌旁學(xué)習(xí)到很晚很晚。我的爸爸每天晚上都會(huì)陪著我，我學(xué)習(xí)到什么時(shí)候他什么時(shí)候才睡，而且還會(huì)給我剝幾個(gè)橘子吃，我總是微笑著接過(guò)他手中的橘子，不知怎的，總感覺(jué)很甜很甜。那天晚上，爸爸依舊在桌旁陪我學(xué)習(xí)，他剝完一個(gè)橘子對(duì)我說(shuō)：明天我要去出差，這次三四個(gè)星期才能回來(lái)。我不舍地答道：那么長(zhǎng)時(shí)間��？爸爸摸了摸我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：這是工作。我點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后他遞給我一袋橘子并叮囑我每天晚上給自己剝幾個(gè)。我接過(guò)那一袋橘子，心里十分難過(guò)。第二天晚上，當(dāng)我自己剝橘子的時(shí)候根本剝不下來(lái)，橘子皮太硬太硬了。想到這里，我突然感受到爸爸每天都給我剝橘子，他的手該有該有多痛啊，想到這里，我不禁

　　那一股暖流涌入心里，我很愛(ài)我的父親！

　　我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感激人生道路上對(duì)你有幫助的人。感激老師，感激同學(xué)，感激父母，讓那一股愛(ài)的暖流，永遠(yuǎn)奔流在我們的心里。

一股暖流作文9

　　那時(shí)候，臨近期末考試，為此，我一直忙于學(xué)習(xí)，終于有了一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，約定和朋友們一起去公園散步，聽(tīng)到了朋友的呼喚，我急忙往外面跑，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我已經(jīng)好久沒(méi)出去玩了。

　　那天，天氣轉(zhuǎn)涼，耳朵凍得通紅。才發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴帽子，便揮手示意朋友要回家一趟，我急匆匆的向家跑去，正好撞到了向這邊趕來(lái)的母親，便驚訝的.問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你�?lái)干什么？”“你外套上的扣子快掉了，這時(shí)候天氣冷，別動(dòng)著，媽回家給你縫一下�！闭f(shuō)完，母親便拉著我往家跑。

　　到家后，我看了看外套上那顆隨時(shí)都有可能掉的扣子，對(duì)母親說(shuō)：“沒(méi)事，這扣子有時(shí)間了再縫。”說(shuō)完，我伸手去拿帽子。母親攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“媽快點(diǎn)，不耽誤你的時(shí)間。只見(jiàn)母親用嫻熟的手法穿上線，準(zhǔn)備給我縫扣子。那時(shí)我已經(jīng)比母親高出一截，母親舉著手，艱難的給我縫扣子。一不小心，針扎到了手，流出一股殷紅的鮮血，母親見(jiàn)了，立刻擦了血，繼續(xù)給我縫扣子。

　　我低著頭，看著母親，我有多久沒(méi)有這樣看著母親了：她那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)長(zhǎng)出了一根根白發(fā)；她那紅潤(rùn)的臉龐，有了被皺紋蔓延的痕跡，而唯一沒(méi)有改變的，是她那和善的神情。那時(shí)，我想起了一首歌“時(shí)間都去哪了”，是啊，時(shí)間在悄無(wú)聲息的流逝，而母親一如既往地像兒時(shí)那般照顧著我。

　　朋友們又來(lái)叫我了，我對(duì)他們說(shuō)：“你們先去吧，我一會(huì)就到�！蔽覄傄�坐下，和母親聊聊天，而母親卻對(duì)我說(shuō)；“孩子，馬上就要考試了，你要適當(dāng)放松一下，去吧，我相信你能安排好自己的時(shí)間�！闭f(shuō)完，母親便把我推出門(mén)外。

　　在去的路上，我一直在回想著母親為我縫扣子的那一幕，耳邊一直回蕩著母親的殷殷教誨。

　　母親，您對(duì)我的愛(ài)，就像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

一股暖流作文10

　　一天放學(xué)時(shí)，我肚子餓得唱空城計(jì)。奈何我身無(wú)分文，只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)小伙伴買(mǎi)這買(mǎi)那，又不好意思跟她們張口。這時(shí)，一股香味飄到我鼻邊，原來(lái)是攤餅的婆婆那雞蛋餅上飄來(lái)的。我呆呆地看著那油亮亮的蛋餅，感覺(jué)更餓了。

　　那位婆婆發(fā)現(xiàn)了我，笑呵呵地問(wèn)：吃雞蛋餅嗎？6元錢(qián)一個(gè)。我吞吞吐吐地答道：我我沒(méi)有錢(qián)。沒(méi)事啊，我先攤個(gè)蛋餅給你，你可以回家拿了錢(qián)再過(guò)來(lái)付。你說(shuō)，要不要辣？要不要火腿？要不要土豆絲？要不要海帶絲我還沒(méi)來(lái)得及回答，就攤了一個(gè)圓圓的餅。我說(shuō)：我家離這近，可也要走十分鐘啊！沒(méi)事，你明天付也行！婆婆爽快地答應(yīng)著，說(shuō)著，就把做好的雞蛋餅塞到我手里。

　　我輕輕咬了一口，想想脆脆的，嚼一嚼，那股餅的香氣在唇齒之間縈繞。往下咽到肚里時(shí)，肚子也立刻得到了滿足，不再咕咕叫。除了餅的香甜之外，我還嘗到了一股溫暖的`味道，暖流頓時(shí)涌遍我全身，再不覺(jué)得饑餓。我趕緊快步趕回家，拿了錢(qián)付給了婆婆。那婆婆笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事，你明天付也行，我相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。又轉(zhuǎn)身對(duì)旁人夸起我來(lái)。我更覺(jué)得心里暖融融的，那股信任的暖流浸潤(rùn)了我的心田。

　　信任是是夏日清涼的風(fēng)，冬日里燃燒的爐火；信任是人與人的率真，心與心的坦誠(chéng)；信任是做人的美德，是人生的境界。愿信任的暖流溫暖更多的人！

一股暖流作文11

　　生活中有許許多多的善在我們身邊發(fā)生，像一幅幅親切溫馨的畫(huà)面，溫暖著人們的心田。

　　七年級(jí)上學(xué)期的一件事至今我還記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天一樣。

　　吃過(guò)晚飯，我和我的一位同學(xué)在路上聊起日記的事，她對(duì)我說(shuō)她有兩本日記，并且都寫(xiě)完了。我聽(tīng)完之后大吃一驚：你哪來(lái)那么多時(shí)間��？你真是太厲害了！于是我激動(dòng)地說(shuō)：“能讓我看看嗎？”她說(shuō)只要我搶得過(guò)她，她就讓我看，但幾率是很小的。我也不甘示弱，拔腿就跑，她也在后面緊跟不舍。到了班里后，我走到她的座位準(zhǔn)備拿她的日記本，還想炫耀一番，但一個(gè)悲劇正在慢慢鑄成……

　　“啪”！一個(gè)玻璃杯被我從桌子上撞了下來(lái)。此時(shí)我臉上火辣辣的，因?yàn)槟潜�子是我們�?shù)學(xué)老師的！想到這兒我更是后悔莫及地說(shuō)：“為什么非要看別人的`日記呢？”

　　犯了錯(cuò)就必須要承擔(dān)責(zé)任，我找到班主任對(duì)他說(shuō)了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈，并向老師道歉，我原想老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，但沒(méi)想到的是老師竟安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一個(gè)水杯而已，辦公室還有多的呢，實(shí)在不行把我的給你數(shù)學(xué)老師�！甭�(tīng)了班主任的這番話，我的心里好受了一些，但我還有一個(gè)執(zhí)念，就是要親自向數(shù)學(xué)老師道歉。

　　第二天早上，我就去找數(shù)學(xué)老師。我說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我把您的水杯撞壞了。”說(shuō)完我就低下了頭。老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就是一個(gè)水杯嗎？”老師邊說(shuō)邊笑：“辦公室還有很多，不用放在心上。”說(shuō)著就把手放在我的肩膀上，像自己身體靠攏一下。我似乎進(jìn)入了老師的懷抱，但好像也沒(méi)有。我又看了看老師，只見(jiàn)老師臉上正露出慈祥的笑容。在那時(shí)我真感覺(jué)站在我對(duì)面的，就是我的母親。她的一舉一動(dòng)，她的音容笑貌都深深地刻在了我的心里。

　　我一陣感動(dòng)，一股暖流涌遍我的全身，流進(jìn)我的心窩里。不禁，鼻子一酸，眼淚都要掉下來(lái)了。

　　這件事老師也許已經(jīng)忘記，但那股暖流會(huì)成為我生命中前進(jìn)的動(dòng)力！

一股暖流作文12

　　總有一種溫暖可以動(dòng)人心弦，總有一股暖流足夠使人忘愁。

　　那是在不朽江山之下，意氣風(fēng)發(fā)的少年奉詔入京，卻還沒(méi)有被重用就被排擠出了長(zhǎng)安，那是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的迷惘，轉(zhuǎn)身后卻被身邊的市井打動(dòng)。人們的種種努力，終是讓他擁有了樂(lè)觀的淡笑，那股市井的豪氣，化做暖流頓在了他的心口。他，叫做李白。

　　那是在山河鐵蹄之旁，他遭人讒言貶到滁州。正值盛年卻遭貶謫，內(nèi)心抑郁的他卻偶覓美景，那樣“臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥”的.美好，使他的面容沾染了微笑。那自在的山河化作一股暖流撫過(guò)了他的面頰，留住最后的歡愉。他，叫做歐陽(yáng)修。

　　在清風(fēng)推過(guò)的扁舟，他悲傷琵琶彈奏者的不幸，在斷橋處的雨夜，他聆聽(tīng)清明的寂寥，怎奈命途多舛，顛沛流離，將流年辜負(fù)染白了發(fā)間，微醺之間，把酒問(wèn)起天上宮闕，無(wú)奈笑看人間，夾雜著不盡的思念，那種思念留在了他的眉間，也努力地，留下了一股溫暖，成為他“不知今夕是何年”的感嘆。

　　最后的他，是不幸的少年。童年時(shí)期，天花病幾度泛濫，也差點(diǎn)奪走了他的生命。病好后，也只是一個(gè)羸弱的孩子，是他的母親鼓勵(lì)他堅(jiān)持，教導(dǎo)他讀書(shū)，帶給他溫暖，而他被打動(dòng)，成為了一大學(xué)者。

　　市井、風(fēng)景、思念、親人……世界上的溫暖千種萬(wàn)種，總有那一股暖流，會(huì)感動(dòng)到我們。

一股暖流作文13

　　就在前不久，我交了一個(gè)好朋友，我跟她幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，休息日還約著一起逛街。

　　她生日那天早上，我邀她在廣場(chǎng)上見(jiàn)個(gè)面，我有一個(gè)驚喜要送給她。

　　路上，我蹦蹦跳跳，嘴里哼著小曲。突然，一輛車(chē)在我身后不停地按喇叭，氣得我火冒三丈，回頭一看原來(lái)是我爸！“快點(diǎn)快點(diǎn)！上車(chē)，去舅舅家吃飯！”父親焦急地說(shuō)�！澳莻�(gè)……我……我要……”我不好意思說(shuō)出來(lái)。父親不耐煩了：“哎呀！別磨磨蹭蹭的！”在父親催促與啰嗦下我無(wú)奈地上了車(chē)。

　　路過(guò)廣場(chǎng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了朋友，她正坐在花壇邊伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望，應(yīng)該是在找我吧。我低頭看了看手中的禮物，不禁流下了眼淚。

　　到了舅舅家，平時(shí)最?lèi)?ài)吃的.紅燒肉都覺(jué)得沒(méi)有味道了，我魂不守舍地吃著飯、聊著天。好不容易熬到了下午，總算回家了。我捧著禮物以火箭的速度來(lái)到廣場(chǎng)，令我驚訝的是，她竟然還坐在那里，只是低著頭，一下一下地?fù)芘�著花壇里的泥土。我急忙跑上前去�?wèn)：

　　“你怎么還在這里？你怎么這么傻？你冷嗎？你餓嗎？你爸媽擔(dān)心怎么辦？”

　　“你一下子問(wèn)我那么多問(wèn)題，我一口氣回答不了。”朋友無(wú)精打采地說(shuō)。

　　“那你告訴我為什么不回家？”

　　“因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞?huì)來(lái)的！你不來(lái)肯定是有原因的！”

　　我愣住了，心中有一股暖流不斷地向我涌來(lái)，不禁再一次流下了眼淚……

　　信任是一綹春風(fēng)，信任是一條紐帶，信任是友誼的花朵，信任是人與人之間架起的橋梁！

一股暖流作文14

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，我報(bào)名參加了八字跳繩。

　　原先我們練習(xí)得非常好，一分鐘可以跳到103個(gè)�？墒且馔獍l(fā)生了，我在一次練習(xí)中不小心把腿給摔傷了，老師想找人來(lái)頂替我，可班上已經(jīng)沒(méi)有跳繩更好的了。

　　老師說(shuō)：“你堅(jiān)持一下，還有一天就要比賽了。”我傷得并不重，只是把皮擦破了一點(diǎn)，可我還是覺(jué)得痛，有點(diǎn)兒不想去跳了。

　　放學(xué)回家后，我把我不想跳繩的想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“做事不能半途而廢，既然自己選了這個(gè)項(xiàng)目，就不能放棄！”聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了些什么。

　　第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，但倒霉的是，八字跳繩竟然是第一個(gè)項(xiàng)目，老師擔(dān)心地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“吳梓檸，你的'傷沒(méi)事吧？你要不要找同學(xué)替換……”老師問(wèn)了一大堆問(wèn)題，聽(tīng)得我眼冒金星。最后我只回答了一句：“沒(méi)事！”

　　比賽開(kāi)始了，我排在第三個(gè)，等前面兩個(gè)同學(xué)跳完后，我正準(zhǔn)備上前一步跳的時(shí)候，意外再次發(fā)生。當(dāng)我跨出第一步時(shí)，因?yàn)榉�度太大，傷口被拉破，血又流了出�?lái)。我忍著痛，把這一輪跳完。老師趕緊把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生在我腿上貼了一張創(chuàng)可貼，等我回到比賽現(xiàn)場(chǎng)，比賽已經(jīng)結(jié)束了，我們只跳了90個(gè)，得了第四名。

　　我非常自責(zé)，要不是因?yàn)槲业膫�，大家可能跳得更好�?/p>

　　這時(shí)，跳繩的同學(xué)都走過(guò)來(lái)安慰道：“你別哭了，這不是你的錯(cuò)，要不是你把第一輪跳過(guò)去，我們說(shuō)不定還會(huì)落到倒數(shù)第一呢，別哭了�！�

　　老師也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，這次跳得不好，下次加油，一定能拿第一名！”

　　我覺(jué)得身上正有一陣暖流在擴(kuò)散。

一股暖流作文15

　　鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感激天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感激大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感激您明眸的凝視，因�(yàn)樗�像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。

　　小時(shí)候每當(dāng)考試失利，或者被鄰居家的大哥哥欺負(fù)時(shí)，心里總有一陣委屈和失落感，這時(shí)我們可以躲在父母的懷抱里撒嬌，父母總是毫無(wú)怨言地向我們敞開(kāi)溫暖的懷抱，耳邊的殷殷教導(dǎo)，親切的眼神，慈祥的面孔，令我們仿佛看到了光明和希望，使我們從跌股中走向自信，是父母的關(guān)愛(ài)，讓我們那顆受傷的心靈得到慰籍，于是心中的那股暖流已在心底生根發(fā)芽。

　　望著一張張卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我們會(huì)興奮和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊呐�力沒(méi)有白費(fèi)，多少個(gè)夜晚挑燈奮戰(zhàn)，終于得來(lái)了收獲的果實(shí)，此時(shí)此刻，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)在我們耳畔響起，勝不驕，敗不餒，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，慶幸有老師這么一個(gè)神圣的人物教育我們知識(shí)和為人處事的道理，也因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，人�?lèi)的文明得以傳播，而他們總是默默無(wú)聞地?fù)?dān)負(fù)著教書(shū)育人的使命，在崗位上辛勤地耕耘著，為的是學(xué)生們能夠獲得知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。想到此，我不禁覺(jué)得老師真的很偉大，所以作為學(xué)生的我們有必要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為社會(huì)服務(wù)，即使服務(wù)不了社會(huì)，我們也可以不拖累到社會(huì)，老師說(shuō)做人不能自私，即使你不能有所作為，也不應(yīng)該影響和妨礙到他人或者集體。老師的話語(yǔ)總是蘊(yùn)含哲理，我仿佛是一株小草，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，于是心中的那一股暖流悄然根深蒂固。

　　當(dāng)我們被某個(gè)人誤會(huì)時(shí)，我們急于解釋自己的`清白，可是往往兩人都心急如焚，正在氣頭上的人是聽(tīng)不進(jìn)去勸告的，這時(shí)，當(dāng)有個(gè)人站出來(lái)替我們解了圍，幫助我們重修于好時(shí)，我們會(huì)感激這個(gè)人，感謝她的助人為樂(lè)的精神，也曾在心底里暗暗發(fā)誓要幫助他人。這時(shí)啊，心中的那股暖流不知何時(shí)已溫暖了整個(gè)心田。

　　成長(zhǎng)的路上，感謝每一個(gè)幫助我，給予我溫暖的人，讓我心中的那股暖流猶如一朵鮮花，常開(kāi)不敗。

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