(精選)神奇的黑板作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的神奇的黑板作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的黑板作文1

　　每上完一節(jié)課擦黑板的時(shí)候，粉筆灰就隨著普通黑板擦的揮動(dòng)，在空中群魔亂舞，弄得老師、同學(xué)身上到處都是，灰頭土臉，既不衛(wèi)生又很不方便。所以我想發(fā)明一款智能黑板擦。

　　它是用納米材料做成的高科技產(chǎn)品。這款黑板擦上面有三個(gè)小按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是黃色，還有一個(gè)是紅色的。兩側(cè)有兩個(gè)小型翅膀，底部安裝有吸鐵石，上部還有個(gè)隱形攝像頭。它雖然外形小巧，但功能強(qiáng)大。

　　這個(gè)黑板擦的'基本功能是幫你輕松地擦好黑板。當(dāng)你有些高處擦不到的時(shí)候，它兩側(cè)的小型翅膀就扇動(dòng)起來(lái)，飛上去幫你擦黑板。當(dāng)你感到疲勞時(shí)，按一下黃色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)幫你擦黑板。當(dāng)你暫時(shí)不用時(shí)，黑板擦底部的吸鐵石就會(huì)緊貼在黑板邊框上，讓黑板擦不會(huì)掉落下來(lái)。

　　它的高級(jí)功能則是吸塵制筆。在擦黑板的同時(shí)，黑板擦里的微型吸塵器也開(kāi)始工作了，它會(huì)把所有的粉筆灰通通吃進(jìn)去。這還不夠，它還會(huì)更神奇的呢！你擦完黑板后，只要按下紅色按鈕，微型吸塵器吸進(jìn)去的粉筆灰就會(huì)變成新粉筆，將廢物循環(huán)利用。

　　這款黑板擦不僅是個(gè)智能黑板擦，還是個(gè)迷你型的無(wú)人機(jī)呢！只8要你按下綠色按鈕，它上部的攝像頭就會(huì)打開(kāi)，兩側(cè)的小翅膀扇動(dòng)，振翅齊飛，飛上高空，代我們以上帝視角俯瞰大地。

神奇的黑板作文2

　　在現(xiàn)代社會(huì)中許多事物都千變?nèi)f化，就連那再平常不過(guò)的黑板也是這樣。最近，我就在教室里發(fā)現(xiàn)了一塊神奇的黑板。

　　這塊黑板就在我們教室的正前方，和其它黑板沒(méi)有什么不同。它樣子平平凡凡的，也不希罕�？伤�的功能相當(dāng)神奇。

　　這一天，我做值日生，來(lái)得很早。我走到講臺(tái)上一看，講臺(tái)上沒(méi)有粉筆，只放著一個(gè)正方形的遙控器。我心想：這遙控器是干什么用的呢？老師不用粉筆難道可以寫(xiě)字？這一連串的問(wèn)題使我疑惑不解……。正在這時(shí)，班長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“以后我們就再也用不著粉筆了，有這塊黑板和這個(gè)遙控器就夠了！”我瞪大了雙眼驚奇的問(wèn)：“什么？什么？不用粉筆？老師不用粉筆怎么寫(xiě)字？怎么給我們講課呀？”在我不解地連續(xù)追問(wèn)下，班長(zhǎng)卻擺出一副很神秘的樣子，死活不肯告訴我。不一會(huì)，上課鈴聲響了，老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們講第31課《飛向藍(lán)天的恐龍》請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)�！蔽译S即看到老師拿起遙控器摁了幾個(gè)五顏六色的.按鈕。突然，在黑板上出現(xiàn)了一行整整齊齊用粉筆寫(xiě)成的板書(shū)。

　　“這簡(jiǎn)直叫人難以置信。太神奇了!”我不禁地贊嘆道。

　　下課了，我跑到黑板跟前，拿起黑板搽擦正要擦黑板時(shí)，班長(zhǎng)又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“王雅清，這事就不用你來(lái)費(fèi)心了，交給本班長(zhǎng)吧！”說(shuō)著，只見(jiàn)他拿著遙控器摁了個(gè)“清除”鍵，不再需要的一行的漂亮的板書(shū)便消失了�！斑@是什么東西，太神奇了！”班長(zhǎng)這時(shí)得意地賣(mài)起了“關(guān)子”來(lái)，說(shuō)：“這叫做‘全自動(dòng)新型無(wú)污染黑板’，它可以減輕學(xué)生下課擦黑板的勞動(dòng)，同時(shí)粉筆灰吸入我們身體給我們的身體帶來(lái)的危害。你等著瞧吧，這高科技黑板用處還多著呢！”說(shuō)完，他便踏著方步，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　上課鈴聲還沒(méi)有響，同學(xué)們就陸續(xù)走進(jìn)教室，原來(lái)是校長(zhǎng)利用課間時(shí)間要講話。不一會(huì)，我看到黑板立刻變成了一個(gè)大屏幕。就在這時(shí)，校長(zhǎng)的頭像也出現(xiàn)在大屏幕上，黑板邊上的架子成了音箱，播放著校長(zhǎng)說(shuō)的每一句話，每一個(gè)字。你別說(shuō)，這個(gè)“黑板音箱”還真好，校長(zhǎng)說(shuō)的每一句話都清清楚楚，沒(méi)有一丁點(diǎn)模糊雜音。這時(shí)，班長(zhǎng)又探過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在看到的只是這‘全自動(dòng)新型無(wú)污染黑板’功能的冰山一腳！”

　　不一會(huì)，校長(zhǎng)的話講完了。老師走了進(jìn)來(lái)，我們又要上下一節(jié)課了。

　　我確信：這個(gè)高科技的黑板還有許多沒(méi)被我發(fā)現(xiàn)的奇特功能和用途呢

神奇的黑板作文3

　　2020年的春天，不同于往年。一場(chǎng)突如其來(lái)疫情，困住了大家外出的腳步。于是我們開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)、停課不停學(xué)的生活。如何管理好網(wǎng)課之外的每一分、每一秒呢？如何管理好碎片化時(shí)間呢？

　　記得小時(shí)有一天，我問(wèn)媽媽：“你最?lèi)?ài)哪一首詩(shī)？”媽媽說(shuō)：“春江花月夜。”我就對(duì)她說(shuō)：“我想背這首詩(shī)。”媽媽非常為難，我當(dāng)時(shí)根本就不知道這有多難。后來(lái)媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把春江花月夜的前6句寫(xiě)在了黑板上。黑板放在顯眼的客廳位置，吃飯時(shí)、休息時(shí)、想看電視時(shí)，第一時(shí)間出現(xiàn)的卻是這神奇黑板，會(huì)讓人不知不覺(jué)的去背誦它。那只是一塊小小的普通的黑板，但從此以后它似乎有了神奇的`魔力。兩個(gè)月左右，我終于會(huì)背春江花月夜了。

　　之后，各種各樣的詩(shī)詞出現(xiàn)在我家神奇的黑板上。

　　新冠爆發(fā)后，我們都時(shí)刻關(guān)注著新聞時(shí)事。那天，我和媽媽在手機(jī)上看到日本援助中國(guó)許多防疫物資。物資箱子上貼著一些古詩(shī)詞，于是它們就出現(xiàn)在了黑板上。我和媽媽一起查閱資料，不僅懂得這些詩(shī)的字面意思，也知道了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)這些詩(shī)的歷史背景。還有，如今中國(guó)人民的感動(dòng)之情。理解了之后，這兩首詩(shī)自然而然印在了我的腦海里。

　　最近有一部大電影要上映，名叫《花木蘭》。那天，媽媽給我介紹完花木蘭從軍的故事后，《木蘭詩(shī)》又上我家黑板……

　　這是一塊多么神奇的黑板呀！它讓我和家人都愛(ài)上了詩(shī)詞，我非常喜歡它！

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