[薦]那時花開作文14篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的那時花開作文，希望對大家有所幫助。

　　那時花開作文 篇1

　　你說你愛花開，卻也愛花謝.

　　總是在寫別人的事，想想似乎有點對不起自己.一個人在數(shù)著星星，呆呆的，想著那些過去.

　　晚上和原來的同學在一起，自然而然的開始回憶以前的那段最快樂的日子.幸福，留戀，什么都突然在心里雜糅了.說實話，我很不愿意去想以前的事，因為越想越覺得現(xiàn)在的生活是那么的糟糕.

　　那天給原來的同學打電話，說著說著，她就哭了，她說她太想我們了，說她經常晚上看著在一起的相冊哭.我安慰她以后還會再見的，她還是哭，可是那些日子永遠也不會回來了，我只能嘆著氣說是啊，是回不來了，永遠回不來了.

　　就像昨天晚上，看著20xx漸漸遠去，那些美好的時光終究只能停留在20xx了，我不知道20xx的我會是怎樣的.，只是我希望我永遠活在20xx，活在和我的朋友們一起快樂的日子里，實在無法平息心中的那份酸楚。

　　看著別人辦著元旦晚會，想想，一年前的我們不也是這樣快樂的玩著，嬉戲著，愛你們是因為你們帶給我歡樂，讓我不再覺得20xx是空虛的，只是那些都過去了，我現(xiàn)在只能懷念，真的，只能懷念了!

　　其實現(xiàn)在腦子很亂，寫不出什么好的東西，可是還是想寫，憋在心里真的很難受。

　　我們都還很年少，總是會這樣多愁善感的，我們的心思很少有人會真正明白，即使是最好的朋友也不能，更不要說家人了.很多時候我們都一個人獨自在這個世界上行走，難得有個同行的人，勸你好好珍惜，真的.

　　我是幸福的，至少在20xx我是幸福的，那些已逝的美好，是我人生中最重要的行李。

　　有了這些，我不枉此聲。

　　陌上花開，開了又敗。殘陽碎，櫻花醉，落了花瓣，謝了花蕊。風吹命也催，黃了青梅，轉念，何處去追?

　　那時花開作文 篇2

　　院里的桂花樹，心里的蒼天大樹。樹上的桂花，心里的那份愛�！�—題記

　　小時候的我，最喜歡坐在院子里的桂花樹下，讓外婆一勺一勺地喂給我——她親手做的桂花湯圓�，F(xiàn)在想起來，仿佛還能聞到那湯圓散發(fā)的淡淡的桂花香。

　　桂花湯圓制作起來十分簡單。每次外婆總是提早把桂花一朵朵從樹上摘下來曬干，自己坐在桌子旁邊，用心地制作小湯圓。

　　每年的元宵節(jié)，外婆總是親自下廚，為我們帶來她秘制的桂花湯圓。

　　只見外婆熟練地從冰箱里拿出了她準備好的'湯圓，又從柜子里拿出了她珍藏的桂花干。首先，她把鍋子裝滿了水，等水燒開后，將湯圓倒入鍋中，輕輕地用鍋鏟把鍋中的湯圓均勻分散開來，不讓它們粘在一起。然后把鍋蓋蓋上，靜候一段時間，等鍋蓋四周冒汽后，才把鍋蓋掀開。只見一個個潔白如玉的湯圓浮在水面上，她用湯勺把鍋里的湯圓均勻地分在每個人的碗里，又在碗里加入湯水。最后，外婆把她珍藏的桂花撒在了碗里。就這樣，一碗簡簡單單的桂花湯圓便出鍋了。

　　那時的我，因為太小，外婆總是牽著我坐在院里的桂花樹下，用勺子舀了一個湯圓，吹涼了再喂給我吃。那時的我無憂無慮，玩著手中的玩具，看著美麗的風景，嘗著外婆的湯圓，這是最快樂的時刻了！

　　時間一年又一年的過去了，無憂無慮的時光匆匆而過，外婆因為年紀大了，眼睛不太好，再也不能親自下廚給我們煮她的桂花湯圓了。每年的元宵節(jié)，因為媽媽嫌麻煩，所以我們也只是去超市買些湯圓，燒好后便圍在一起吃。湯圓雖變了，但溫馨的場景沒有變。門前的那棵桂花樹現(xiàn)在已移走，但是那淡淡的桂花香和那外婆的愛卻永遠留在我心中，久久不能散開。

　　院里的桂花樹記錄了我童年，桂花樹上的花朵記錄了外婆對我們的愛，這份愛不會隨著時間流逝而消失。

　　那時花開作文 篇3

　　四月中旬的天空清澈湛藍，空靈的似塊水晶。初春的陽光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級的杜鵑花，開了。

　　初三的生活猶如踏上了特快，各類試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。

　　黑板上紅艷艷的中考倒計時將我心中最后一絲玩兒意驅散，留下的只有無盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的`聲音響起，“都睡會兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長出花苞的杜鵑。原來，花開了。

　　苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒有認真聽，心里懊悔不迭，而此時，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過我天天蒼蠅般的毫無章法，奪過我的試卷，凝神細看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細審視，眼前一亮，奮筆疾書，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開得嬌艷。

　　中考倒計時，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動點變化問題，卻也無心去做，不覺望向杜鵑。它依舊開著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開得格外久，從四月中旬直到我離開教室，都不曾凋零。這時，前桌握緊我的手，“中考加油！”我點頭。老師說：“我相信我們班的成績，將像咱班的杜鵑花，開得輝煌！”那時，我們心中的花，開了。

　　考場中的我雖無法看到班級中盛開的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點點，它依舊開得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因為，那是我們用三年的血汗?jié)补喑龅幕ǘ浒�！那里凝聚了我們三年的奮斗與友誼，是我們苦讀三年的結晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時刻，開得輝煌！

　　六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動，在中考這莊嚴而又神圣的一刻，花開了……

　　那時花開作文 篇4

　　五月，夏天來臨。有的花枯了，有的花也開了。

　　晚上吃完晚飯，我閑的無聊，就邀上小李同學去花卉園辣手摧花……咳，是去散步。小李同學答應了，我們又像以前一樣漫步在那條馬路上，一邊走一邊說笑，一起走進了許久沒來的花卉園。

　　傍晚的花卉園仍沒有休息，有老人做操的音樂，有大人運動的風聲，還有小孩子嬉戲打鬧的笑聲。我不禁想起了以前，我們也是這樣打鬧的。

　　也是一樣的傍晚，現(xiàn)在的兩人變成了當初的五人。吃完晚飯，我就收到了小李同學的邀請，應約來到樓下集合，看到了整裝待發(fā)的三位伙伴，和一位大姐姐。

　　“這是我姐姐，她帶我們去花卉園玩!”小李有些得意地道，還特意加重了“花卉園”這個詞�！盎ɑ軋@在哪啊?”這句話成功激起了我們的好奇心，大家紛紛發(fā)問。小李滿意地看著這個效果，故作大方地說道：“花園嘛，我也不知道，不過我姐姐知道!”

　　“……”

　　大姐姐“噗”的一聲笑出了聲，“花卉園就在這附近，里面有很多的花啊草啊樹啊，還有小朋友在那里玩捉迷藏�！�

　　“捉迷藏!”我們眼鏡放光，跟著大姐姐又蹦又跳，迫不及待地來到了花卉園，這個玩捉迷藏的新地方。

　　來到花卉園，有很多的植物，一棵棵大樹的綠蔭形成一柄柄乘涼的大傘，果真是個捉迷藏的好地方。

　　小袁指著一處叫到：“看!”我們順著她的'手指望去，只見一朵小小的白花在草叢中怯怯地探出頭來，不仔細看還真難發(fā)現(xiàn)。

　　“你這算什么，看那邊!”小趙說著跑向一邊的草叢，輕輕地把一朵漂亮的蝴蝶花攔腰折下。

　　大姐姐一見，趕緊制止：“不能折花�！笨墒沁�是遲了，可憐的小花在小趙手里怏怏地垂下了頭�！盎ㄊ墙o大家看的對不對?你這樣一折，大家都這樣，那還能看見花嗎?”

　　“對不起……”小趙小心翼翼地把那朵蝴蝶花埋進土里，小手上滿是泥土。她用手把臉上的汗水一抹，就變成了一只小花貓了。

　　“哈哈……”我們都哈哈大笑，大姐姐也抿著唇輕笑，只剩下不明所以的小趙。

　　那時的花開放地如此燦爛，如同童年時我們純潔的笑容。

　　那時花開作文 篇5

　　前些日子去媽媽辦公室，不經意間，瞥見了窗邊的一盆仙人球，閑來無事，便走上去瞧了瞧。

　　它長得很普通，并沒有什么過人之處。圓圓的，綠綠的，有些半透明，像是一塊翡翠，身上又尖又細的刺讓人有些不寒而栗�？梢幌蚝闷娴奈疫�是忍不住向它伸出了魔爪——我用食指輕輕碰了碰，可能是因為它還小吧，竟有些毛絨絨的，像個小肉球。

　　這么一看，一摸，便對它來了興趣，嚷嚷著要把它帶回家。媽媽經不住我的軟磨硬泡，便如了我的愿，將它帶回了家里。

　　剛開始的幾天，我對它悉心照料，沒事兒就去看看它，泥土稍有干裂便會將水澆下�？赡苁且驗槲业倪^度關心，再去看它時竟有些萎靡不振了!媽媽說，它是被我淹死的。一連幾天，我都悶悶不樂，心里滿是后悔與自責。

　　我這個人不算長情，過了段時間也就把它忘了。

　　偶然的一天，我再來到陽臺，竟發(fā)現(xiàn)了讓人不可思議的一幕——我的仙人球復活了!

　　再見仙人球，它已不像從前那般嫩綠光澤，而是披上了一件墨綠色的外衣，那深入骨髓的綠，有種說不出的美麗。它高大了許多，那毛絨絨的小刺，也變成了傷人的利器，讓人望而生畏。再仔細一瞧，圓球的頂部竟有了一個小小的花苞!

　　仙人球的重生讓我又驚又喜，一種失而復得的'喜悅漫上心頭……重獲仙人球，我再也不像以前那般過分呵護，每天瞧上一瞧，十天半個月澆一次水，靜候花開……

　　功夫不負有心人，小小的仙人球在給我?guī)�來了一個又一個驚喜后，再次觸動了我的心——花，開了!潔白的花瓣間有了幾根黃色的花蕊，似是散發(fā)著一股清香。它的美不似牡丹的放肆，不似玫瑰的嬌艷，它的美，是一種恬靜，淡雅，而又樸實無華的美!

　　我差點斷送了仙人球的生命，而它卻用綻放自己的美麗來“報復”我，它的無私，大度，讓我由衷的贊美，而它的成長，也為我樹立了榜樣!

　　成長的路上，挫折，打擊，都是必不可少的，溫室里的花朵雖美麗，實則不堪一擊，因為過分的呵護，只會讓它們失去自我保護的能力。而那些看似普通的不起眼的小植物，卻能在經歷了一次次打擊，一次次忽視后，毫不吝嗇的綻放自己的美麗!

　　我們又何嘗不是這樣，不經歷風雨怎能見彩虹!仙人球用它的堅持與努力戰(zhàn)勝了困難，迎來了屬于自己的綻放，未來的我，亦是如此!

　　那時花開作文 篇6

　　那年春天，冬雪早已不見了蹤影，地上的嫩芽兒抬起了頭，花苞漸漸開放，而那時，在我小小的心田中也盛開了一束燦爛而鮮艷的花朵。

　　那年，我才六歲，正是每天無憂無慮的時候，而愜意的日子里總有一個女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播種者”——小寧。有天晚上，我和一群小朋友們在樓下玩著捉迷藏，輪到我來找人的時候，伙伴們都躲到了非常隱蔽的地方，大概沒有人能夠找到她們。

　　天色有點晚了，而春風也不像早上那么溫暖和煦，這時的風吹得有些刺骨了。我摸著黑找著伙伴們的蹤跡，我沒注意到施工隊留下的一堆石塊，“嘩啦”一下子，我重重地跌在石塊上，石塊滾落的`聲音伴隨著疼痛感一同襲來，稚嫩的皮膚像鉆進了一條小蛇般鉆心地疼，漆黑的夜晚夾雜著幾聲啜泣——恐懼感和疼痛感緊緊地包圍著我。

　　“噠噠……”一陣熟悉的腳步聲離我越來越近，是她，小寧!她俯下身來，手里提著什么東西。后來我才發(fā)現(xiàn)是消炎藥和一些消毒藥水�？赡苁且驗樘弁催�沒消去，一時間我竟走不了幾步路。她把我扶到椅子上，見我還是愁眉不展，她居然唱了歌給我聽，唱的是小時候她總愛唱的兒歌《小燕子》，那稚嫩輕柔的童聲一直縈繞在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”

　　小寧經常穿一身花裙子，臉上總是掛著笑容，她給予我的幫助就像那首歌一樣。那歌聲就是花開的聲音，永遠開在了我心中，嬌媚鮮艷，永不凋落。

　　那時花開作文 篇7

　　看到“那時花開”的題目，油然想起“人生一世，草木一秋”的俗語。其實人生如同花卉，也是種子萌芽——花苗生長——綻放結果的過程。所不同的是，人的智慧和能力高于植物，他不是只等待于大自然的賜予，而是呈現(xiàn)積極主動的狀態(tài)，灑今日汗水，催那時花開，從而去收獲生命的碩果。

　　灑今日汗水，催那時花開，古代的仁人志士做到了。范仲淹二歲而孤，家貧無所依靠，但他年少有大志，發(fā)憤苦讀，刻苦自勵，為心中那朵理想之花的盛開，甘愿傾灑奮斗的血汗，最終成為“憂以天下，樂以天下”的一代名臣。宋濂自幼家貧，沒有書可讀，學習條件非常惡劣，但他不畏艱難，不惜灑下辛勤的汗水，憑借書、抄書，得以遍觀群書，終于成為明代與劉基、歸有光齊名的'三大學者之一。

　　灑今日汗水，催那時花開，當代的才俊達人做到了。史鐵生，二十一歲起就被囚禁在輪椅上，其遭遇的巨大痛苦，是常人難以承受的。但他直面人生，正視痛苦，以鋼鐵般的堅毅和斗志戰(zhàn)勝了命運，終于憑借他那硬漢的血汗，催綻了事業(yè)的花朵，成為國人最欽佩的偉大作家之一。劉偉，十歲時因觸電失去了雙臂，面對“要么趕緊死，要么精彩地活著”的人生道路，他毅然選擇了精彩活著：為夙愿學游泳，可后來因患病不能游泳；為夢想學音樂，沒有手偏要彈琴，硬是用一套“雙腳彈琴”法，奏出了天籟般的音符，在《中國達人秀》的舞臺上，彈響了一位強者飛翔的旋律；在維也納金色大廳里，奏出草根族生命的最美樂章。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人生實踐告訴我們：要想欣賞那時的花開，必須灑下今天的汗水。一分耕耘，一分收獲；一分辛勞，一分輝煌。

　　那時花開作文 篇8

　　漫無目的地呆坐在教室中，空虛非常。周遭彌散著新發(fā)試卷的油墨味，郁悶非常。無望地看著窗外陰沉的天空，飄灑著點點滴滴的細雨，不知何處是盡頭……

　　校園兩株木棉極其頑強地，極其鋒利地刺破陰郁的天空：枝頭盛開的朵朵嬌紅，火一般燃燒在陰雨綿綿的天空，帶給人以希望和強大的生命力。據(jù)說兩株木棉至今已有六十多年歷史了。它與學校一樣有著深厚的底蘊，成熟而穩(wěn)重。而我們看似與它格格不入的新一代，卻極其融洽地融為一體，在“現(xiàn)代”與“古老”的對比之中，有一個平衡的支點，蘊涵著一種和諧與一種無需言語的默契。木棉就如歷史的見證者，見證著這么多年來的風風雨雨，同時也見證著一代又一代的花開，花落，站在木棉樹下，可以分明感覺到它有一種滄桑的質感……

　　忽然感覺我們就像樹上盛放的花，我們正在處于生命最燦爛的時刻，被一種叫做“緣分”的東西牽引到同一個地方，共同歡笑，共同學習；爾后又隨著時代的洪流，分散于茫茫人海……屈指一算，我們能夠相聚在一起的時間也只有一年多。或許只有再回首時，才知道相聚在一起的日子是多么陽光燦爛。人生總在分分合合中渡過，或許在許多年后，我才發(fā)現(xiàn)當初確實虛耗了許多時光，才知道應該學會體諒，學會珍惜……到那時候，我們之間的種種誤會也就煙消云散了。

　　為了“高考”，為了那個遙遠的“前途”，而令我們生活在沉郁的空氣里，壓抑得透不過氣�？墒钦娴挠幸惶欤�這樣的日子過去了，可是我們卻回不了從前單純的日子�；蛟S某一天，我們也會如樹上的花一樣，飄然遠去，各奔東西。在彼此心里都沒有留下痕跡，只有曾經的腳印和我們的.回憶，留在我心里……

　　我知道，木棉會重新開花，重新綻放，在來年的春天定然會開出更為燦爛的花朵。而木棉，會一直守著滄桑，守著我們曾經的回憶，等待著一次又一次的花開，花落……每當下雨的時候，我會想起你；每當風起的時候，我會想起你……盼望花開的時候，你會想起我……

　　“回首向來蕭索處，歸去，也無風雨也無晴”……只怕是“歸去”了，“也有風雨也有晴”�。�為了不致將來后悔，那么現(xiàn)在就用力地呼吸，用力地追求吧！但愿，心中的木棉花再也開不敗……

　　那時花開作文 篇9

　　當我第一眼見到風信子時我是失望的。在我的印象中，風信子是那么漂亮，一朵朵小小的花兒錯落在嫩綠的莖上，我怎么都不能把眼前這個像極了蒜的種子和腦海中的風信子聯(lián)系起來。

　　小時候，我默默無聞，甚至不怎么愛搭理人，像這風信子一般，在一排綠的耀眼的植物中，它是最不起眼的。我沒有過人的智商也沒有出眾的相貌，在班里只屬于不上不下若有若無的人，好像我哪一天生病請假了，都無人知曉。

　　我最大的樂趣便是侍弄花草。我每天都澆花，總是耐心地灌注著，每天的'這個時候是我最快樂的時光。我總能在不起眼的小縫里發(fā)現(xiàn)新的生命，這株小草又長出新芽，那株花又開了幾朵小花苞，每逢這個時候我總是像發(fā)現(xiàn)新大陸似的激動。那株風信子也不例外，漸漸地那層包裹在最外面的種皮脹開了，里面露出了油亮亮的芽。

　　雖然風信子是不起眼的，但它卻沒有放棄希望，仍然努力地生長著。而如風信子般得我亦深知：地球少了我一個依舊在轉。我對于地球而言是多么渺小。不!我不要，我不想再做若有若無的人!好像一不留神就會被擠出去!于是在每一節(jié)課上，我都異常積極，積極著舉手，積極著聽講，仿佛一直在宣告：“老師，我在這兒!”我漸漸習慣了上課的活躍，課堂上總有我起起落落的身影，有同學向我“抱怨”：“你舉手太快了!位置又好!我想說的都被你說完了。”我只是笑笑：這才是真正的我，一個全新的我。漸漸地同學們來問我問題，老師把我當成她的得力助手。而某一日回家以后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在枝條的頂端抽出了一個嫩粉色的花苞，花瓣緊緊地收在一起，我欣然一笑。那一抹淺粉色，讓單調的綠更富生機，甚至比那耀眼的綠更加奪目!結果很美好，但過程不是比結果更加重要嗎?風信子長出芽，結出花苞是一個破繭成蝶的過程，而這對于我，不也是如此嗎?

　　接著一個星期，風信子上長滿了小花苞，一個挨著一個，相互擠著，在我不經意間悄然綻放了，嫩嫩的花苞舒展著，殊不知，在我心里的那朵花也綻開了。

　　鮮花綻放，意味著凋謝即將開始。盛開在我心頭的那朵花兒，我將努力澆灌，讓它永不凋零，常開不敗……

　　那時花開作文 篇10

　　清晨的陽光，穿透了夜間的空隙，斑駁的光影，落在走廊的地面上。我看向窗外的水杉，一片翠綠。我看像遠處的櫻花樹，早已落敗，可我依稀記得，在很久以前，那時，花正開！

　　漫步于河邊，柳條垂下，輕觸水面，兒時的我與父母一起去踏青，我總是喜歡河邊的那棵梨樹，婀娜多姿，優(yōu)雅淡然，每到春天，父母總帶著我去看那棵樹，雪白的花瓣緩緩飄落在手掌心，不經意間，我已快有它高了。驀然回首，父母的頭發(fā)卻已如枝頭的梨花般花白。皺紋也如粗糙的老樹的枝椏爬上了他們的臉龐，爸爸喚了我一聲。將梨花拾起，插在了我的發(fā)絲中，我們都笑了。

　　那時，春光正好，花開正旺。

　　蟬鳴歡唱著迎來了夏天，院中的梔子花，也悄然開放，清晨，邁著大步走向操場，在一圈圈奔跑中磨練出更堅實的翅膀。太陽慢慢露出笑臉，汗水滑過我的臉龐。一股好強的勁兒，讓我再次加速，終于沖向終點。癱坐在地上，微風中夾雜著許多花香。細細嗅著，是梔子花香。青春正好，勇于拼搏。淚水溢眼角，隨風成為梔子的露水。

　　那時，夏日炎炎，花香沁脾。

　　午后，秋日的陽光撒在鮮艷的跑道上，而我們，披著光，站在橙紅的跑道上。這是初中的最后一次運動會，我們誰都不想抱著遺憾收場。開槍、飛奔、吶喊、交棒、沖刺！激昂的過程，只能用最平凡的.詞語表達。心中的喜悅，全化為心靈的花。第三名！女子接力第三名！女孩們相擁而泣，斜暉落在她們的肩頭。操場的桂花開了，從容淡雅，似這群女孩如花的笑容。

　　那時，秋陽斜暉，花開亭亭。

　　大雪紛飛，卻看見一點胭紅——梅花，走近觀賞，堅韌又親切的它似乎與老師一樣。冬季的一次談話，沒有鋪天蓋地的訓斥，卻是獨放暗香的梅點醒了我，她堅信的眼神和藹的語氣喚我蘇醒，讓我振作。我們一同討論學習，憧憬未來，她是我的老師，更是我的益友。

　　那時，冬雪紛飛，花入我心！

　　又至暮春，我回過神來，莞爾一笑，那時花開，現(xiàn)在該是我開花了吧……

　　那時花開作文 篇11

　　莎士比亞說過：時光會劃破美人的額角，卻帶不走我們的友誼。”時光悠悠，花前樹后轉了又轉，晃了又晃，快得讓人發(fā)慌。

　　鳳凰花開，火紅的花瓣飛揚，還沒從花香中回過神來，花期卻無聲無息過了，花不經意飄零了一地，可我總覺得花香依舊在鼻尖縈繞。綠油油的草地旁，鳳凰樹的花又開了，微風一吹，綠色的草地便覆上了一層紅色的地毯�；秀遍g，她仿佛坐在樹下，捧著一本書，白布棉裙上鋪了幾朵紅花似錦如年，最是那低頭一笑，如花期般盛開的少女如此美麗動人。

　　那時的她喜歡穿著白裙子帶我肆意奔跑，飛揚的白裙角，曾是彼此最開心的歲月。每當我遇到不會做的題，總會輕咬著筆頭偷偷瞅她，而她總會露出兩個淺淺的梨渦對我說：又不會做了？讓我看看。”突然一陣大風揚起，將我輕輕地別在耳間的一朵鳳凰花吹落到某個不知名的角落，原來美好的回憶里竟帶著一絲絲的傷感。

　　后來，她到外地去求學了，留在原地的我只有鳳凰花相伴。兩年過去了，我終于有機會去看她了，沒有記憶中的白棉裙和垂直墨發(fā)，代替它們的是黑色露臍上衣和破了幾個洞的緊身褲，一頭卷曲的黃毛和嘴里叼著一根點燃的煙，揮之不散的煙霧里居然有幾個頂著蘑菇頭的青年。在我的驚愕中，一個青年摟住她，順勢摸了一下她的腰笑著離開了。風吹過，火紅的花瓣落了一地，滿目凄涼，就像她放肆的青春般凄美得讓人心疼。繼那之后，她家經常傳出擾人的吵架聲，鄰里間開始散播著有關她的流言。她的母親是個愛面子的人，竟搬了個人去樓空。

　　前不久，偶爾路過街邊的.小巷，眼角的余光不經意瞟到穿著黑衣的她，坐在房前的樓梯口，輕吐著煙圈，眉間是淡淡的憂傷，美麗不再如昔。她如花的青春錯過了最美的花期，如同墮落的天使。真的很想摘下一朵火紅的鳳凰花輕輕地戴在她的頭上。

　　那時花開，在最美的時候悄然開放，卻也在最美的時候被秋風飄落。看著那一地落花，誰會想起花開時的絢爛。她亦如此，再美的花朵也躲不過秋風的肆虐。我們的故事沒有像莎士比亞說的那樣被歲月帶走，卻被陣陣花落吹散。

　　那時花開，花依舊，人已非

　　那時花開作文 篇12

　　那時花開，此時花落……

　　——題記

　　不知何時置身于一個空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵�；ǘ潆S風飄動，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時間被風吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽光照著花影，隨風搖曳，迷失了雙眼。

　　“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿著碎花長衫，睜著雙眸，在仰望太陽，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽光從指縫中透出，從指間跳過。那是什么？是太陽神的.笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說道：“除了你還有誰�。　眱蓚�人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽光的魔力。

　　花瓣飄落，再飄落。我再沒見過那個他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再沒見過，我的童年。

　　再見白花羊蹄甲時，我13歲了，少了當年的天真，當年的單純，更是少了他，那個充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……

　　在現(xiàn)在的學校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚起來，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個人兒在笑著，鬧著。

　　陽光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時光的聲響。鵝黃的背景上再沒了花朵，再沒了影子，再沒了，他………

　　后記——

　　花開的時候，你在我身邊�；�落的時候，你在我心里。

　　那時花開，此時花落！

　　那時花開作文 篇13

　　似水流年，風云變幻，你是我心中不變的那朵花。

　　——題記

　　烈日炎炎，夏蟬長鳴。我在題海中小憩，無意中聽到了你的消息：你經過我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛入學那年也是你如花的面容和心靈打動了我。

　　剛升入初一時，雖然我對一新環(huán)境有些陌生，但對學習卻格外認真，剛發(fā)下書來就一頁一頁的翻看。你就在這時無聲的推開門，進入教室。我在同學們的哇哇叫聲中抬頭�！肮植坏盟麄冞@樣�！边@是我看到你時的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。

　　你的心悉教導加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點驕傲的，但你卻對我不滿意，并讓我單獨去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準時赴約了。

　　我是第一次進你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。

　　“過來吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開：“八十六分太低了，你前面的同學都考了一百多�！币幌伦泳吞岢煽冏屛矣志o張了：“我……我……不太會�！薄安粫�？”你望了我一眼，說：“那好吧，從這個題開始，你看……”你一點點給我解釋分析。時間飛逝，不知不覺間過去了半個小時。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識。

　　“好好學習，你很有潛力，老師相信你�！蔽�?guī)е�你的話，帶著自信走進初二最后的.考場。然后又帶著最好的成績來到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。

　　花開花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學子。感謝您陪伴我的兩年。那時花開，此時花不改，花更盛。

　　南冶中學初四五班 張旭

　　那時花開作文 篇14

　　歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。

　　芬芳無比

　　當冰雪向大地席卷而來，凜冽的寒風在身邊呼嘯而過，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響著，讓我更有些煩悶。這時，一個身穿藍色棉襖的清潔工進入了我的視線，只見她打開門，把垃圾拿出來，剛要離開的一瞬，關切的說“同學，你進來等吧，外面冷。”“不用了，謝謝阿姨�！痹谒�的背影遠去的`時候，一縷陽光柔和地灑在身上，心里不覺暖洋洋的。

　　溫暖，原來是來自素不相識的人的關心。當它變作花朵，悄然生長的時候，我會體會到人生竟芬芳無比。

　　春光常在

　　熬夜很晚的我早上依然困倦不堪，那天早晨，當我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房里忙碌著，我過去好奇地問：“今天早上吃什么�。俊薄帮溩訂h�！卑职中χ�說，“你倆早上幾點起的？”“我和你爸四點多就起來給你包了�！眿寢屵厯{皮邊回答我。我看著案板上那一列列整齊擺放著的餃子，心里突然有什么熱的東西在流動。我想，這也許就是父母給我的愛的漣漪吧。

　　溫暖，原來是父母早起做飯的關懷，當它變作花朵，悄然發(fā)芽的時候，我體會到人生竟春光常在。

　　花團錦簇

　　每天放學后我都會和同學一起坐車回家，在路上我們一起談論著在學校開心的事，那真是一天中最美好的時光，當我像往常一樣走進單元門時，招手告別后，眼睛的余光總會注意到她還在門口靜靜地站著看著直到我進去。這份同學的關愛給我心里注入了友誼的甘泉。

　　溫暖，原本是同學靜靜等待的關愛，當它變作花朵，悄然綻放的時候，我體會到人生竟花團錦簇。

　　當春天再一次來臨，那些開在記憶深處的花朵又重新煥發(fā)生機，點綴著我的人生，讓我走過的一路溫暖而又美麗。

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