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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2025-04-24 14:09:30 好文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文合集15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文合集15篇

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  這一天,天氣晴朗無云。我坐在椅子上,呼吸著新鮮空氣,聽著母雞咯咯叫。

  我打開電視,發(fā)現(xiàn)一個(gè)程序正在做實(shí)驗(yàn)。我看了一會(huì)兒,看了電視上的場景。我充滿激情,想自己做實(shí)驗(yàn)。

  此時(shí)此刻,我又聽到了母親的哭聲,我的腦海里一閃而過。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  我首先為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子,然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能否浮在水中。起初,雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而,過了一會(huì)兒,氣球像沒有空氣的氣球一樣沉了下去。我像雞蛋一樣興奮,開始失去信心。我認(rèn)為是雞蛋的.問題,所以我用鴨蛋代替了雞蛋。然而,它像雞蛋一樣沉了下去。我問我妹妹該怎么辦。姐姐說只要你往水里加很多鹽,雞蛋就會(huì)浮起來。帶著一種挫敗感,我做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我挖出幾勺鹽,放入水中。雞蛋看起來像一個(gè)好奇的嬰兒。我想看看外面的世界,于是開始行動(dòng)。然而,他似乎不能跳,仍然在水中停留。我加了幾勺鹽,雞蛋看起來被我撐得鼓鼓的,但是沒有鹽的幫助它們是無法到達(dá)水面的。還是夠不著水。最后我加了幾勺鹽,雞蛋終于上來了,我的心開始失去信心。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我:做任何事情都不要輕易放棄。你應(yīng)該堅(jiān)持不懈,不要半途而廢,否則你不會(huì)成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  今天我在家閑著無聊,便想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  開始準(zhǔn)備材料:我從冰箱里找出一包玉米淀粉,用一個(gè)碟子盛滿水,拿一根筷子,最后再準(zhǔn)備一個(gè)空碟子。

  實(shí)驗(yàn)開始!我先把水倒向空碟子里,薄薄一層蓋住底,再往水中撒入玉米淀粉沒過水面,把淀粉抹均勻,然后用筷子用力攪拌,使淀粉充分溶解于水中,待之后,我抓起一團(tuán)淀粉水,心里還有些緊張:同學(xué)們說你摁摁它會(huì)變成固體,你把它放在手中不動(dòng)會(huì)變成液體流走。現(xiàn)在,見證奇跡的時(shí)刻到了,到底能不能成功呢?然而,淀粉并沒有變成水流走。我不生氣,打算再接再厲,再試一次。

  這次,我多放了一些水,攪拌時(shí)潑出來了一些水,滿桌子都撒滿了我的“杰作”。奶奶看見了哭笑不得:“你呀你,就會(huì)浪費(fèi)糧食!”我說:“科學(xué)家搞科學(xué)研究偶爾也會(huì)出些小差錯(cuò)的呀!”奶奶萬般無奈,我接著做實(shí)驗(yàn)。

  新的`淀粉水做好了,這次可成功了,抓起來變成了水流走,放在那一段時(shí)間后它就凝固成了固體。我開心極了。

  從哪里摔倒,就從哪里爬起來!“滴水穿石”的精神我銘記于心!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  今天的作文課上,老師說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)——‘讓雞蛋浮起來’。”

  “讓雞蛋浮來?”聽到這句話,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,“不可能吧?”“雞蛋怎么會(huì)浮起來?”我半信半疑。

  這時(shí),老師神秘地端出一杯水,拿出一個(gè)圓圓的,小乒乓球似的雞蛋,一根筷子和一些食用鹽。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,“哐當(dāng)”一聲,雞蛋像困了一樣,迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽,然后用筷子不停地?cái)囇綌囇剑‰u蛋呢?紋絲不動(dòng)!陳磊看著雞蛋說:“老師,失敗了吧?”老師笑而不語。

  接著,老師又往杯中倒了了一勺鹽,又繼續(xù)攪拌!這回雞蛋像跳芭蕾一樣,慢慢地上升著。我們興奮極了,可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說:“老師,別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來!崩蠋熣f:“心急吃不了熱豆腐,再等等。”

  老師又往杯中倒了兩大勺鹽,又快速攪動(dòng)起來。我們瞪大眼睛,死死地盯著杯中的雞蛋!袄蠋,老師,雞蛋浮起來了!真的浮起來了!”大家都特別激動(dòng)。

  王子銓迫不及待地問老師:“老師,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?”老師笑著說:“因?yàn)辂}能增加水的'浮力,往水里倒入一定的食用鹽以后,雞蛋就能浮在水面上了。”

  這節(jié)課真有趣呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  我們在停電的時(shí)候會(huì)點(diǎn)蠟燭,過生日的`時(shí)候會(huì)點(diǎn)蠟燭,在正常情況下蠟燭是可以吹滅的,但有時(shí)候是吹不滅的!為什么會(huì)吹不滅?下面我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開始了,首先,老師拿出一張大白紙,把它卷成錐形,用透明膠帶粘住,一頭大,一頭小,小頭可以放入一根小拇指,大頭可以放入一個(gè)大拳頭。然后老師點(diǎn)燃了火柴。

  接著,老師請了一位“大力士”和一位“小力士”來吹蠟燭。只見大力士深吸一口氣,從小口吹氣,但他并沒有吹滅蠟燭。而小力士從大口吹氣,一下子就把蠟燭吹滅了。因?yàn)閺拇罂诔鰜淼臍鈺?huì)分散,從小口出來的氣是聚在一起往一個(gè)方向吹的。

  原來有這么多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  生活處處有學(xué)問,而今天的學(xué)問就在我們的課堂上。

  今天,我一到班級(jí),我就發(fā)現(xiàn)我們的楊桃老師準(zhǔn)備了盒鵪鶉蛋、一個(gè)紙杯、一個(gè)支架和一個(gè)酒精燈,我們很是奇怪,就追著老師問個(gè)不停,老師卻說:“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做紙鍋煮蛋。”聽了老師的話,我們覺得很不可思議,因?yàn)榇蠹叶贾,紙遇到火?huì)變成灰的。

  楊桃說:“大家一定都不相信吧,那大家就觀察仔細(xì)嘍!敝灰姉钐蚁冉M裝好支架,然后拿出紙杯放了點(diǎn)冷水在里面,放在支架上,又拿出一個(gè)鵪鶉蛋放在里面,再拿出一個(gè)酒精燈,拿下盒蓋子,拿出一個(gè)打火機(jī),把酒精燈點(diǎn)燃。我們屏息凝視,生怕火會(huì)把紙杯給燒成了灰。沒想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過去了,可紙杯還是沒有壞,里面的鵪鶉蛋則十分舒服,就像在泡溫泉,而下面的`火就像一個(gè)小精靈,它似乎在說:“我就不信燒不壞你這個(gè)小小的紙杯了!崩蠋煘榱藷酶,就把紙杯的口子給蓋了起來,只見杯子漸漸有了幾個(gè)黑點(diǎn)。老師讓我們等一會(huì)兒,就把蛋拿了出來,剝開來,哇,竟然熟了,并且聞起來好香啊!

  我們十分疑惑,老師笑著說:“這是因?yàn)榧埍闹瘘c(diǎn)大于水的沸點(diǎn),所以紙杯沒被燒成灰。”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  今天下午,我來到作文班學(xué)習(xí),只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的,她們說:“今天要做實(shí)驗(yàn)。”我半信半疑,沒想到,真要做實(shí)驗(yàn),我既激動(dòng)又興奮。

  首先,白老師準(zhǔn)備的材料有:空水瓶、白醋、氣球和小蘇打。開始做了,同學(xué)們七嘴八舌、議論紛紛,有的.說:“要做饅頭!庇械恼f:“要做蛋糕。”還有的說:“要做飯。”這時(shí),老師在空瓶子中倒四分之一的醋,然后把紙卷成漏斗形,在將氣球把紙?zhí)鬃,然后將氣球套住瓶蓋。放入適當(dāng)?shù)男√K打。此時(shí),許多白色氣泡升了上來,氣球也變大了,這時(shí),同學(xué)們捂住耳朵,遠(yuǎn)離這兒,怕氣球爆炸?墒菤馇驔]有炸開。

  為什么一瞬間會(huì)有許多白色氣泡呢?原來小蘇打中有碳酸氫,白醋中有醋酸,它們兩個(gè)合為一體,就會(huì)形成二氧化碳?xì)怏w。所以,一般小蘇打和白醋融在一起,會(huì)有二氧化碳,對身體不好。

  生活中處處有科學(xué),只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)奇跡的眼睛,就會(huì)知道科學(xué)中更多的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  小朋友們,你們知道什么時(shí)候要點(diǎn)蠟燭嗎?比如說給祖先掃墓、放孔明燈、停電的時(shí)候……蠟燭通常是會(huì)被我們吹滅的,但你們見過“吹不滅的蠟燭”嗎?接下來我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn),證明世界上有吹不滅的蠟燭。

  做“吹不滅的蠟燭”的實(shí)驗(yàn)材料有蠟燭、膠帶、大白紙和火柴。好了,我都準(zhǔn)備齊了,下面就開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧!

  首先我拿出一張大白紙,卷成冰淇淋蛋筒形,用膠帶固定起來,一頭小,一頭大,小頭可以放進(jìn)去一只小拇指,大頭可以放進(jìn)一個(gè)大拳頭。

  我拿出一根火柴,把這根火柴擦亮,點(diǎn)燃蠟燭。接著,我深吸一口氣,屏住氣,用最大的力氣從小口里吹了出去,蠟燭沒有滅。我又輕輕小吸了一口氣,屏住氣,用最大的力氣從大口吹出去,蠟燭“嗖”地一下滅了。

  這下我明白了世界上真的`有“吹不滅的蠟燭”!生活中我們要主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)奧秘,每一個(gè)秘密都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  昨天,老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問題:一個(gè)杯子裝滿了水,再用紙蓋住,手放下來 ,水不會(huì)倒出來。這件事可不可能?

  我們都說:“不可能 ”。老師說:“你們可以課下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一個(gè)小杯子,把它裝滿了水,我又拿了一張潔白的紙,把它蓋在杯子上,小心翼翼地倒過來,紙不僅沒有掉,而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪,今天的早讀課上,我像丈二的和尚摸不著頭腦,急迫的去問老師,老師耐心的回答說:“因?yàn),一杯滿滿的水,被紙蓋住了,里面是沒有空氣的,呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來,紙和水是不會(huì)掉下來的,因?yàn)楸惺秦?fù)壓,空氣中的'大氣壓 ‘托’ 住了紙和水,使它們沒有掉下來。”

  我恍然大悟,才明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,還使我們明白了一些科學(xué)小知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  今天,老師給我們上了一堂有趣的`小實(shí)驗(yàn)課,那么,有趣到什么程度呢?呵呵!待會(huì)兒你就知道了!

  “叮鈴鈴……”上課了,老師高高興興地走進(jìn)教室,只見老師手里拿著一個(gè)空礦泉水瓶說:“今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn),大家仔細(xì)看好。首先,把空瓶子平放在手上,接著把小紙團(tuán)放在瓶口處,然后用力一吹,你們說紙團(tuán)是往里跑還是往外跑?”同學(xué)們爭著說:“往里跑往里跑!”輪到我了,我說往外跑,同學(xué)們都說不對,老師問我為什么,我自信地說道:“因?yàn)闅鈮阂呄蚱胶猓績?nèi)氣體就要往外沖,所以小紙團(tuán)會(huì)像出膛的子彈一樣往我們臉上飛來!崩蠋煾吲d地說:“對了對了!太棒了!”大家都很佩服我呢!

  通過這一次實(shí)驗(yàn)我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),這節(jié)課非常有趣!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天老師拿了一個(gè)生雞蛋,一個(gè)勺子,一個(gè)玻璃杯,喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛!老師讓一個(gè)同學(xué)去接水,他接了熱水,老師讓他們?nèi)ソ記鏊油隂鏊,有些同學(xué)問老師你要涼水煮雞蛋?你要煮雞蛋湯?老師說:“都不是,今天我們要做實(shí)驗(yàn)。”

  首先,老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去,這時(shí)候生雞蛋沉了下去,像一個(gè)小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們:“我能讓生雞蛋浮起來,”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽,一瞬間水變成乳白色,慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂曲,之后,老師又把雞蛋放進(jìn)玻璃杯中許多人都盯著雞蛋,好像一不注意就看不見這神奇的一幕了,雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了,同學(xué)們都哈哈大笑說:“老師你騙人,沒有浮起來吧?”這時(shí),我們班機(jī)靈鬼周毛才讓說:“是鹽不夠。”老師又把雞蛋小心翼翼地?fù)瞥鰜,又加了許多鹽,這次水像牛奶一樣渾濁,老師又?jǐn)嚢,又變得清澈了,老師把雞蛋慢慢的放進(jìn)去,雞蛋真的浮了起來。

  同學(xué)們問老師雞蛋為什么會(huì)浮起來?老師書:“水分子大于雞蛋的.分子,由于浮力的作用,雞蛋就會(huì)浮起來!笨茖W(xué)很神奇等著你去探索!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  “怎么回事?”“居然沒有被燒焦!”“太奇怪了!”今天,教室里同學(xué)們七嘴八舌地議論著正在進(jìn)行中的實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)馬上要開始了,首先老師拿出一個(gè)支架,一盞酒精燈,再拿出一個(gè)紙鍋,加上幾個(gè)鵪鶉蛋。這時(shí)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦,老師拿出這些東西干嘛?當(dāng)老師宣布要用紙鍋煮蛋時(shí),同學(xué)們把眼睛睜得像個(gè)核桃,嘴巴變成了“0”字型,我自己也很納悶:紙鍋不會(huì)燒焦嗎?

  老師先點(diǎn)燃酒精燈,把水倒入紙鍋里,把紙鍋放到支架上,最后把鵪鶉蛋放入紙鍋里,鵪鶉蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)水里。突然,我聞到了一絲絲燒焦的味道。心想到:完了,要著火了。結(jié)果,火沒有著起來,水卻已經(jīng)沸騰了,鍋里的水冒出了“濃煙”,水里的泡泡咕咕作響,好像有許多小朋友在快樂的玩耍。而鵪鶉蛋卻一動(dòng)也不動(dòng),像什么也跟它無關(guān)一樣。

  過了一會(huì)兒,鵪鶉蛋熟了,幾個(gè)同學(xué)吃得津津有味。雖然紙鍋底被燒焦了,但居然沒有燒穿。我們問老師為什么會(huì)這樣,老師告訴我們:紙的最低燃點(diǎn)是130度,而水的`沸點(diǎn)是100度,水沸騰后蒸發(fā)吸收熱量,所以短時(shí)間內(nèi)紙不會(huì)燃燒,雞蛋會(huì)煮熟。

  這節(jié)課讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)物理知識(shí),真有意義!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  今天老師布置了一個(gè)作業(yè),是讓我們回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  分別有兩個(gè)瓶子里裝滿水,一個(gè)瓶子里裝滿涼水,一個(gè)瓶子里裝熱水,熱水瓶子里放上了一些紅色顏料。準(zhǔn)備工作完成后,我又拿了一張塑料透明紙吸到?jīng)鏊孔涌谏,輕輕把瓶子倒過來,扣在熱水瓶子的口上,我再小心翼翼地把塑料紙抽出來紅色的養(yǎng)料便一個(gè)勁的向上飄,不議會(huì)兩個(gè)瓶子都成紅色的了。

  接著我又把熱水瓶子放在了上面,涼水瓶子放在了下面顆紅色顏料依舊在熱水瓶子里,并沒有使兩個(gè)瓶子都變成紅色的'。

  這是怎么一回事呢?經(jīng)過查資料,我終于搞明白了。原來,熱是向上流的,熱瓶子在底下,熱水與涼水互相對流,兩個(gè)瓶子便都成了紅色;熱水在上面,不會(huì)向下流,所以熱水瓶子里還是紅色的,而涼水瓶子里也還是透明的。

  這次試驗(yàn)雖說把我的手都染成了紅色,但它很有趣,也讓我增長了知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  我們在過生日的時(shí)候都會(huì)吹蠟燭,停電的時(shí)候要點(diǎn)蠟燭,當(dāng)來電的.時(shí)候我們要把蠟燭吹滅。我們都知道蠟燭一般都能吹得滅,那么什么時(shí)候蠟燭吹不滅呢?讓我們一起走進(jìn)奇妙的實(shí)驗(yàn)世界吧!

  首先,我們需要準(zhǔn)備好蠟燭、火柴、白紙和透明膠帶這四樣實(shí)驗(yàn)材料。

  實(shí)驗(yàn)開始啦!首先我們拿出一張大白紙,將它卷成喇叭狀,再用透明膠帶把白紙固定住。這個(gè)“小喇叭”一共有兩個(gè)口,小的那個(gè)口只能塞下小拇指,可是大的那個(gè)口可以裝下一個(gè)拳頭。接著老師用火柴點(diǎn)燃了蠟燭,老師請了兩個(gè)小朋友來吹火苗,一個(gè)是“大力士”,一個(gè)是“小力氣”。

  老師先請了“大力士”來吹蠟燭,他是從小口吹的,只見他鼓起腮幫子,屏住氣,用力出,可是怎么吹也吹不滅蠟燭。

  老師又請了“小力氣”來吹蠟燭,她是從大口吹的,結(jié)果輕輕一吹就滅了。

  我們不知道的東西還有很多,所以我們要用實(shí)驗(yàn)來探索。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,老師走進(jìn)來時(shí),手里拿著一個(gè)小袋子和一些筆,同學(xué)們都感到很奇怪,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?于是,我舉手問道:“老師,您拿這些東西是要做什么呀?”老師說:“我今天教你們做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫作摩擦起電。”同學(xué)們一聽,立馬歡呼起來了。

  老師先把小袋子里的紙屑倒出來,然后拿起一根筆在頭上摩擦,最后,她快速地把筆放到離紙屑只有5毫米的`地方并立刻停下,這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被吸上來了。

  同學(xué)們看完之后,個(gè)個(gè)迫不及待地嘗試起來,我開始一直失敗,可是后來慢慢成功了。我終于明白,剛開始的時(shí)候,我摩擦的時(shí)候太短了,所以失敗了,我吸取了失敗的教訓(xùn),延長了摩擦的時(shí)間,最后成功了。

  今天,我懂得了一個(gè)知識(shí),摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。原來,生活處處有學(xué)問。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  雞蛋在水中會(huì)浮起來還是會(huì)沉下去呢,就讓我來告訴你吧。

  今天,老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。

  師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來,往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋又沉了下去,我們嘻嘻的笑著“老師騙我們!雞蛋沒有浮上來!”機(jī)靈鬼說道:“那是因?yàn)辂}分不夠!崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些,攪拌著,一會(huì)兒,將雞蛋放了進(jìn)去,終于,雞蛋像睡醒的'小嬰兒一樣浮了起來。同學(xué)們叫著:“雞蛋浮起來了!”老師用勺子把雞蛋按了下去,雞蛋又浮了起來,仿佛在說:“不要把我按下去,我想看看美妙的世界啊,”

  原來,使雞蛋浮起來的是懸浮力,而浮力的原理是:當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí),雞蛋就下沉,當(dāng)加了許多鹽后,鹽水的分子大于雞蛋里的分子,浮力大雞蛋就會(huì)浮起來。

  大自然中還有許多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

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