[合集]那一刻，我心綠意蔥蘢作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的那一刻，我心綠意蔥蘢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那一刻，我心綠意蔥蘢作文 篇1

　　曾經(jīng)，是在很多年以前，我看見(jiàn)過(guò)星星，不曾跟外婆數(shù)過(guò)星星，但也是傻傻的，數(shù)了一遍又一遍，累了，就睡了。睡得很安穩(wěn)，大地隨著平穩(wěn)的聲音起——伏。那時(shí)候，天很藍(lán)，海很寬，每個(gè)人的心很安。

　　然后，它們就消失了，不知是隕落，還是不曾被擦拭，暗淡了，幾顆灰暗的星閃爍著最后的生命之火。自那以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如當(dāng)初那般“像鉆石一樣鑲嵌在空中”的星星。沒(méi)有人會(huì)不安，因?yàn)樗麄儾话驳男囊呀?jīng)讓他們麻木接受了一切。

　　現(xiàn)在，入冬了，然后，春天到了。風(fēng)是冰涼的，但只輕輕地?fù)崦�。風(fēng)從天上吹來(lái)，云未變，月未遠(yuǎn)，只是，星星少了。城市里，繁星現(xiàn)已接近滅絕。

　　在鄉(xiāng)村，站在天臺(tái)上，平靜心緒，周圍好黑、好靜，幾縷燈火明明滅滅，真可愛(ài)。山上的氣溫更是低了，這樣的.夜晚，最宜捧一杯熱茶，披一身外衣，接受微風(fēng)的洗禮，吟詩(shī)、彈琴。涼氣，似乎本身就含有一種微妙的詩(shī)意，投身其中，難以忘懷。

　　忽抬頭，望見(jiàn)繁星點(diǎn)點(diǎn)，真漂亮。它們聚集，游在一起，明亮，雖只是一小群，但似乎整個(gè)宇宙的門都在我眼前敞開(kāi)，散落在山中的點(diǎn)點(diǎn)燈火，似乎是它們?cè)谌碎g的倒影�！袄�，天空就像一面鏡子�！�

　　那一刻，我心綠意蔥蘢。

　　多年前，我無(wú)意間植在心中夢(mèng)想的種子冒出了綠芽。它是多么美麗，我的心隨著大地的呼吸而微微顫動(dòng)，眼前的景象是讓人十分陶醉的，只是亮，心中有一個(gè)聲音在呼應(yīng)：“它好亮，好美�！�

　　我近乎癡迷地看著，一點(diǎn)點(diǎn)，好累好累了，我睡著了。我感覺(jué)到，我兒童時(shí)代的那個(gè)小小身影，在這一刻，重回、交錯(cuò)，人生并不是直線向前的。

　　那一刻，心已安，人未眠；那一刻，眼前繁星點(diǎn)點(diǎn)。

　　那一刻，我心綠意蔥蘢。

　　那一刻，我心綠意蔥蘢作文 篇2

　　學(xué)校比較大，綠化面積自然也不小。實(shí)驗(yàn)樓與教學(xué)樓之間有一塊極美的花圃，似乎是一場(chǎng)世博會(huì)，植物上掛著一塊身份牌，宛如一列整齊的士兵，極有規(guī)律地排著。綠的、粉的、黃的交錯(cuò)在一起，在陽(yáng)光下，似乎被推進(jìn)了玉質(zhì)織布機(jī)，織出一條條七彩綢緞，平鋪在花圃里，綠意蔥蘢。那些稍小的，就臥在精致的別墅花盆里，和著風(fēng)的節(jié)拍，嫵媚地扭動(dòng)腰肢，作出一個(gè)個(gè)妖艷的姿態(tài)。

　　一日，我在花圃中，輕輕摩挲著光滑的樹(shù)葉，看著高壓水槍在百草千花中噴出一道綠意，心中有些悵然。盡管他們此時(shí)蔥蘢，但失去了這溫室，又能蒼翠多久？那片綠，盡管蔥蘢卻脆弱。失去了那溫室，便失去一片綠，便只能永遠(yuǎn)在焦黃中掙扎，很難有翻身機(jī)會(huì)了，就如我，一旦失去綠意，便永遠(yuǎn)失敗了……

　　我心中那片名為希望的小草，逐漸枯黃。

　　寢室與教室之間有段較長(zhǎng)過(guò)道，用扇門分清教學(xué)樓與寢室樓的界限，門下一條裂隙，約莫一厘米深，門上似乎漏水，每天總有水往下滴，打濕了那條淺隙。

　　我總是避之不及，惟恐頭發(fā)被打濕。

　　又是一日中午，我經(jīng)過(guò)縫隙時(shí)，被一抹在黑色中極為刺眼的綠色所吸引。我俯下身子仔細(xì)瞧，原來(lái)是一株小巧玲瓏的嫩草。

　　我猛然一震，這里沒(méi)有充足的陽(yáng)光、適宜的溫度，它所擁有的不過(guò)是幾滴水浸濕的縫隙罷了。毫無(wú)疑問(wèn)，它不屬于溫室，甚至比普通的野外植物更低級(jí)、更悲慘。它所面對(duì)的'，是一片陰影、幾滴水，以及千萬(wàn)只腳的踐踏！誰(shuí)注意過(guò)它？誰(shuí)會(huì)想到這里會(huì)孕育出如此蔥蘢的綠色？我想沒(méi)人想過(guò)！

　　它驕傲地仰起它的小臉，似乎在吶喊：種下夢(mèng)想的種子，努力前行！

　　它是我所見(jiàn)過(guò)的世界上最美的綠色。

　　這是我心田上的種子，不知不覺(jué)，綠意蔥蘢！

　　那一刻，我心綠意蔥蘢作文 篇3

　　無(wú)花也能綻放。題記

　　剛拿到英語(yǔ)試卷的那刻，83的血紅分?jǐn)?shù)直擊我心，我頓時(shí)感到一陣心灰意冷。悲痛之下，我拿著試卷去校園的一角散步。想靜靜地，找一處能讓心靈休息的地方。

　　似乎老天作對(duì)，剛走出幾步，便陰云密布，灑出了大雨。我忽得見(jiàn)到一抹綠意是橡樹(shù)。一時(shí)間，我竟被吸引其下避雨。

　　這絕對(duì)是一棵年老的病樹(shù)，樹(shù)干極粗，卻像風(fēng)中的魚(yú)竿搖搖晃晃。干中幾個(gè)洞，應(yīng)該是風(fēng)雨歲月使它受的傷。樹(shù)枝是那么瘦削撐不起葉兒，使之自落。我不禁心生同情，這棵樹(shù)，是看不見(jiàn)未來(lái)的一點(diǎn)希望呀！

　　風(fēng)更大了，雨更強(qiáng)了。我立在風(fēng)雨中，卻很少感到雨珠。一抬頭滿樹(shù)的葉密密的形成屏障，正保護(hù)著我。一時(shí)的我震驚了，這老樹(shù)究竟有多少的葉，能在一次又一次的飄落中依舊蓋滿我的一小方天空？又是什么東西使它的勇氣不改，在一次次飄零，一次次飄零中長(zhǎng)出更多的葉？

　　我拾起一片落葉，彈去泥。它的莖脈一時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。一片不大的葉，卻有著豐富的脈，努力吸收著大樹(shù)給它供給的所有養(yǎng)分。一霎那，我手中的葉又變得濃綠了許多，堅(jiān)韌了許多。不能想象，老樹(shù)的莖、根都在努力地吸收營(yíng)養(yǎng)。哪怕它們都知道，自己將倒下。葉一次次地飄落，卻有勇氣一次次地長(zhǎng)出。也許，這就是樹(shù)生命的.奧義。

　　突然，我又瞥見(jiàn)了自己的試卷。不禁暗笑，人與樹(shù)又有什么區(qū)別呢？我的83分就像是老樹(shù)落下的葉。葉能化在土中，滋養(yǎng)樹(shù)成長(zhǎng)。我一時(shí)的失敗，也能滋養(yǎng)我的實(shí)力。也許有一天，樹(shù)會(huì)被連根拔起，被沖到地底，沖到一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方；也許有一天，我會(huì)失敗，會(huì)死去，被歷史沖到地底，沖到一個(gè)不為人知的地方。但，樹(shù)綠過(guò)了，它曾綠意蔥蘢；我成功過(guò)了，我曾春風(fēng)得意。也許有人終會(huì)失敗，終會(huì)死去。但他們都曾風(fēng)光，都曾幸福過(guò)。花開(kāi)不是為了花落，綻放，就夠了。

　　那一刻，我心綠意蔥蘢。

　　那一刻，我心綠意蔥蘢作文 篇4

　　又是一年春天，本有“陽(yáng)春三月”一說(shuō)，卻不想是陰雨綿綿。止不盡的雨，牽扯著理不盡的愁絲，也是“剪不斷，理還亂。別是一番滋味在心頭”了。

　　上個(gè)學(xué)期的一次次考試都不盡人意。一次次的失誤，一次次的心有不甘，連結(jié)尾的期末考試也名落孫山，考的差強(qiáng)人意。一點(diǎn)點(diǎn)愁緒被疊加在一起，化作一團(tuán)燃燒的怨火，在這個(gè)雨季，孤獨(dú)地消耗著。

　　好不容易天放了晴，我的心依舊揪成一團(tuán)，倚靠本能提筆機(jī)械地寫(xiě)作業(yè)。“咚咚”門被敲響了，接著被推開(kāi)了一條縫，探進(jìn)來(lái)父親的腦袋�！俺鋈プ咦甙�。”他試探地問(wèn)�！皼](méi)心情�！蔽覜](méi)好氣地答�！袄鲜菒炘跁�(shū)房里，悶成書(shū)呆子了可不好。出去走走，散散心�！薄昂冒��！蔽抑坏眯牟桓是椴辉傅叵铝藰�，走到了附近的公園。

　　太陽(yáng)溫暖地?fù)肀е�人們，大�?shù)，小草以及萬(wàn)物，它們似乎被陽(yáng)光激起了生機(jī)。各樣的草綠意蔥蘢。各樣的花色彩斑斕。蝶自花中飛舞，若隱若現(xiàn)；鳥(niǎo)樹(shù)上盤旋，自由自在。一切是那么生意盎然，不再像雨時(shí)的'景，如此憂郁。

　　不寧的心緒被逐漸撥開(kāi)。

　　前方有些放風(fēng)箏的孩子，他們站著不動(dòng)，渴望風(fēng)帶起他們的風(fēng)箏。時(shí)間長(zhǎng)了，他們的目光漸漸呆滯無(wú)神，甚至有些絕望了。

　　父親笑了笑，走到那些孩子的旁邊，借來(lái)了風(fēng)箏，并承諾能讓它飛起來(lái)。只見(jiàn)他一手緊握線軸，另一只手扯著線，飛奔起來(lái)。風(fēng)似乎成了個(gè)聽(tīng)話的孩子，把風(fēng)箏帶上了藍(lán)天，風(fēng)箏的布料“簌簌”地抖動(dòng)著，如同在訴說(shuō)著一種生機(jī)，一種希望。緊繃的心松弛了。

　　父親還給了他們，他們也學(xué)著跑了起來(lái)，風(fēng)箏又一次不負(fù)眾望地飛了起來(lái)，帶著孩子的憧憬與童真，在藍(lán)天上書(shū)寫(xiě)著一個(gè)夢(mèng)的故事。

　　父親說(shuō)：“你就這么站著，風(fēng)是不可能會(huì)來(lái)的；你一直慢慢地跑，沒(méi)有感情，沒(méi)有熱情地跑，風(fēng)也是不會(huì)光臨的。你需慢慢地加速，懷著向往與追求，牽著那只夢(mèng)的風(fēng)箏開(kāi)始征程。懂？”

　　我看著眼前綠意蔥蘢的草場(chǎng)，恍然大悟，那孤獨(dú)的火焰不再無(wú)力昏暗，它更旺盛地燃燒起來(lái)，熾熱而充滿希望。

　　那一刻，我心綠意盎然。

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