（精選）關(guān)于家作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于家作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于家作文 篇1

　　古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭，屬于名門(mén)望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門(mén)貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍，時(shí)時(shí)督促著我們，讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘，所向披靡。

　　小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑拇螖?shù)過(guò)頻，不堪重負(fù)，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對(duì)我說(shuō)∶“自立，我們買(mǎi)鞋去。”我因無(wú)鞋可穿，只好跟著父親去買(mǎi)鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著去，但至少可以兜兜風(fēng)�！�

　　過(guò)了車(chē)站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車(chē)的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車(chē)了，沖上去說(shuō)：“爸你忘記坐車(chē)了吧，車(chē)站過(guò)，我們要坐車(chē)。”可父親猶如一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著，我也只好無(wú)奈的跟著他走。

　　過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到，你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默，繼續(xù)往前走。

　　我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我，目的'地也一直未到，心中十分不快小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文小學(xué)二年級(jí)好家風(fēng)好家訓(xùn)征文。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠(yuǎn)，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才�，幝�不能研精險(xiǎn)躁則不能理性�！弊鲞@件事也一樣，我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車(chē)t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養(yǎng)德，所以我們應(yīng)該勤儉，沒(méi)必要坐車(chē)就不要坐車(chē)，以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟闫綍r(shí)在家過(guò)于享樂(lè)，所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂(yōu)患，哪個(gè)亡國(guó)之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應(yīng)居安思危，此則有備，有備則無(wú)患�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……

　　樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!

　　關(guān)于家作文 篇2

　　我們家有三個(gè)點(diǎn)：爸爸、媽媽和我，雖然這三點(diǎn)之間互相拉扯、爭(zhēng)執(zhí)不斷，但無(wú)論怎么沖突，連在一起最后總能構(gòu)成平面內(nèi)最穩(wěn)定的三角圖形。瞧，昨晚家里又上演了一幕三點(diǎn)故事。

　　我寫(xiě)完作業(yè)、洗漱完畢，躺到床上，趁著媽媽幫灌熱水袋的功夫，向媽媽央求“睡覺(jué)前能不能再看十分鐘微信啊?”沒(méi)想到這么一說(shuō)，忽然踩了“老虎”尾巴!

　　“一天天磨蹭來(lái)磨蹭去的，不知道現(xiàn)在都幾點(diǎn)了嗎，還想著玩手機(jī)?趕快睡覺(jué)!”媽媽怒氣沖沖的回答。

　　我一見(jiàn)媽媽這態(tài)度，也被激怒了：“憑什么你們大人手機(jī)隨身帶，想看就看，我每天玩一會(huì)兒都不行!”

　　媽媽這次倒是沒(méi)和我嚷嚷，干脆地一轉(zhuǎn)身離開(kāi)我房間，“砰”地一聲摔上了門(mén)。

　　我定了定神，委屈了一會(huì)兒，又想，算了吧，我是拗不過(guò)我老媽的'，打算出去喝口水就睡覺(jué)了�？烧l(shuí)知轉(zhuǎn)了兩下門(mén)把手，門(mén)沒(méi)開(kāi)，又用力轉(zhuǎn)了幾下，還沒(méi)開(kāi)!我心中怨恨油然而生，大喊道：“媽媽!你怎么把我鎖在屋子里!”

　　媽媽在門(mén)外馬上回答：“你別瞎說(shuō)!”

　　爸爸聞聲趕來(lái)，在外面轉(zhuǎn)了好幾次把手，門(mén)還是沒(méi)開(kāi)。聽(tīng)著他們倆好像是在屋子里一陣翻騰，好不容易找到了鑰匙，可是左擰右擰，門(mén)還是沒(méi)開(kāi)。

　　真相大白了，媽媽關(guān)門(mén)太用力，鎖壞了!

　　我心中的怨氣退卻了，化作一陣恐慌，到底該怎么辦?不會(huì)一直被困在屋子里吧……這時(shí)，只見(jiàn)門(mén)把手動(dòng)了動(dòng)，門(mén)外傳來(lái)一陣“乒叮乓當(dāng)”的金屬撞擊聲，原來(lái)爸爸已經(jīng)拿起工具開(kāi)始撬鎖了，而剛才那個(gè)怒氣沖沖的媽媽也不見(jiàn)了——“別著急啊，咱們肯定能把門(mén)打開(kāi)�！彼�在門(mén)外安慰道。

　　想到爸爸媽媽在門(mén)外守護(hù)著，我漸漸地不慌張了，只是有些焦慮，無(wú)奈地左右用力擰著門(mén)把手，看看能不能把這可惡的鎖“叫醒”。可是門(mén)外的爸爸卻說(shuō)：“小谷你別動(dòng)了，幫倒忙。”

　　我停了手，坐在門(mén)口，心里雖有點(diǎn)泄氣，但還是踏實(shí)了許多，畢竟一家人都看著這把鎖，它總會(huì)“聽(tīng)話(huà)”點(diǎn)吧。我在心里默默地給老爸加油，但二十幾分鐘過(guò)去了，門(mén)還是沒(méi)有開(kāi)……

　　他們倆在門(mén)外，商量著各種對(duì)策，嘗試著各種方法，我透過(guò)門(mén)縫，似乎看到了媽媽關(guān)切而焦慮的眼神，似乎看到了爸爸上下擺動(dòng)的手臂。又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸轉(zhuǎn)變了策略，他不打算撬鎖了，而是決定把鎖整個(gè)拆下來(lái)，于是除了“乒叮乓當(dāng)”的金屬撞擊聲，又傳來(lái)“咔嚓咔嚓”磕碰木頭的聲音。

　　加油!我一邊想著，一邊盯著門(mén)把手看，不一會(huì)兒它竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的松動(dòng)了，最后把手整個(gè)掉了下來(lái)，一瞬間門(mén)“砰”地開(kāi)了，“得救”啦!我趕緊沖出去，抱住了爸爸媽媽?zhuān)�至于看手機(jī)的事兒，早就忘到了九霄云外。

　　像這樣的小故事，每天都在我們家上演。家事無(wú)常，酸甜苦辣咸，五味雜陳。不過(guò)雖然我和爸爸媽媽的沖突爭(zhēng)吵在所難免，但溫暖的愛(ài)之甘甜總會(huì)勝過(guò)其它味道，三點(diǎn)總會(huì)連成堅(jiān)固的三角形。

　　我安心的躺到床上，爸爸拍了拍我肩，媽媽塞了塞我的被，一場(chǎng)家事后，我終于進(jìn)入了愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　關(guān)于家作文 篇3

　　孝，是中國(guó)文化的重要元素，它代表著一種修養(yǎng)與品性，它是中國(guó)式的感恩，延續(xù)千年。孝是沒(méi)有時(shí)間與空間限制的，直到今天，我們依舊能從古籍的字里行間品味出孝的強(qiáng)大魅力以及它給予我們深深的感動(dòng)。

　　為什么孝的精神可以延續(xù)千年而依舊新鮮？那便要從孝的含義說(shuō)起：孝是指晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與愛(ài)護(hù)，這是一種愛(ài)的傳承。孟母三遷的故事家喻戶(hù)曉，孟子的母親正是偉大的中國(guó)父母的代表，而這個(gè)故事也承載著父母在養(yǎng)育兒女的過(guò)程中付出的極大努力。孝是親情的重要部分，它基于血緣，卻沒(méi)有終點(diǎn)。李密在《陳情表》中真摯陳述的故事告訴我們：孝，是一種感恩，這并非作用力與反作用力，也不是禮尚往來(lái)，而是出于一種發(fā)自?xún)?nèi)心的觸動(dòng)與感念——我想，這就是雖然相隔千年的時(shí)間與空間，孝的精神依舊能夠打動(dòng)我們的原因。

　　想要做到孝，我們應(yīng)該以怎樣的做法為標(biāo)準(zhǔn)呢？孟佩杰可以是典范，李密也可以作為參考。其實(shí)問(wèn)題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人、每個(gè)時(shí)代都會(huì)給出不同的見(jiàn)解。依我之愚見(jiàn)，當(dāng)今時(shí)代提倡孝道應(yīng)當(dāng)將傳統(tǒng)精神與時(shí)代特征相結(jié)合，這樣的孝道才會(huì)有現(xiàn)實(shí)意義與發(fā)展價(jià)值。

　　從孝的本意出發(fā)，我們首先應(yīng)該做到尊敬、愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩。他們?yōu)樯�養(yǎng)我們付出巨大的物質(zhì)代價(jià)，但最重要的是，愛(ài)的付出是無(wú)法衡量的，我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都伴隨著他們的心力交瘁。待到他們年老了，我們長(zhǎng)大了，他們需要我們的關(guān)懷來(lái)重溫當(dāng)初的溫暖與甜蜜。尊敬與關(guān)愛(ài)，是我們所能做到的最基礎(chǔ)的孝道。

　　“身體發(fā)膚受之父母”，我們是他們生命的'延續(xù)，這是如此神奇的過(guò)程。從這個(gè)角度看，孝敬長(zhǎng)輩，更要做好自己——做一個(gè)身心健康的人，以積極的心態(tài)迎接生活，成為一個(gè)可以走到哪里把正能量帶到哪里的溫暖的人。當(dāng)長(zhǎng)輩的腳步被歲月放緩，這種生命的活力方能使他們感到寬慰與驕傲。

　　在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)，我們既不能將他們的關(guān)懷視為無(wú)限制的愛(ài)，也不能憑臆斷敵視他們的教導(dǎo)。在與長(zhǎng)輩相處時(shí)，我們不應(yīng)該過(guò)于拘束與畏懼，要勇敢地發(fā)表自己的意見(jiàn)與想法，但同時(shí)也不能太激進(jìn)，要理性獨(dú)立地思考問(wèn)題，積極與長(zhǎng)輩溝通交流。新的時(shí)代要求我們成為視野開(kāi)闊、胸懷廣大并擁有獨(dú)立思考能力與處事能力的人，這樣的孝道也是時(shí)代所要求的。在對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度上，我們不能時(shí)時(shí)迷信長(zhǎng)輩的話(huà)，但也不能不聽(tīng)教誨、拒絕人生經(jīng)驗(yàn)的傳授；我們要敢于為自己做決定、為自己負(fù)責(zé)任，同時(shí)也要及時(shí)使長(zhǎng)輩知道我們的發(fā)展?fàn)顩r。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是傳誦千年的箴言，無(wú)數(shù)次地叩動(dòng)沉睡的心靈。孝，是經(jīng)不起追悔莫及的感恩，行孝道，于足下始！

　　關(guān)于家作文 篇4

　　“和熙的春風(fēng)播撒春天的花種，和睦的相處露出和悅的笑容，人和心舒暢，家和萬(wàn)事興，世間和為貴，和諧萬(wàn)象新……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心中就不由得生出一種溫馨平和之感。

　　自從進(jìn)入初三后，生活節(jié)奏明顯加快，大家似乎都鉚著一股勁，為自己心目中理想的學(xué)校而拼搏，教室里整天彌漫著一種令人窒息的緊張氣氛，難得有一刻的放松與清歡。

　　記得上學(xué)期的一個(gè)初冬的傍晚，晚自習(xí)的鈴聲響過(guò)后，教室里一片寂靜。不一會(huì)，燈光突然熄滅，寂靜的教室里響起了同學(xué)們輕松的歡呼聲。不一會(huì)兒，班主任那熟悉的腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，大家紛紛作出要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的樣子，在課桌里胡亂地翻尋著蠟燭。

　　“別忙。”老師快步走進(jìn)教室，溫和地對(duì)我們說(shuō)，“先來(lái)唱支歌吧！”

　　“烏拉！”大家立即歡呼雀躍起來(lái)。于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的歌會(huì)在黑暗中開(kāi)始了。

　　起初是女生合唱，唱的是我們非常喜歡的青年歌手王麗達(dá)演唱的《和諧大家庭》。歌聲非常柔美，“男同胞”們靜靜地聽(tīng)著，生怕一不小心弄出點(diǎn)聲響，歌聲就會(huì)戛然而止似的。等到男生唱歌時(shí)，他們卻啥歌都唱不完整。于是，老師想了個(gè)辦法，叫全體男生齊聲背誦《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”聲音很洪亮，也很整齊，可我們聽(tīng)著感覺(jué)就是不對(duì)勁，最后，老師也忍不住笑起來(lái)了——哈哈，這些男生怎么連讀書(shū)也走調(diào)�。�

　　黑暗中誰(shuí)也看不清誰(shuí)，但歡快的歌聲在教室里飄蕩，四處洋溢著一種愉悅而和諧的氣氛。每個(gè)人的煩惱、初三生活的.緊張，似乎都被這黑暗吞沒(méi)了，留下的只有心靈的醇和與青春的快樂(lè)。歡聲笑語(yǔ)在教室里飄過(guò)來(lái)蕩過(guò)去，久久不息……大家萬(wàn)分珍惜這難得的短暫放松與片刻清歡：醒醒腦子，洗洗思想，調(diào)和關(guān)系，相互諒解。我還隱隱聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在唱歌的間隙互道“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”呢！窗外雖然是北風(fēng)呼嘯，寒氣陣陣，但我們的教室里惠風(fēng)和暢，暖意融融。

　　偶爾，有路邊過(guò)往汽車(chē)的燈光在門(mén)前一閃，我們便會(huì)緊張起來(lái)，生怕亮光重現(xiàn)。

　　約莫半節(jié)課后，盡管我們十二萬(wàn)分的不情愿，但明晃晃的燈光還是趕走了這難得的黑暗。它帶著歉意，張大眼睛瞅著教室里我們這些重又靜心苦讀的莘莘學(xué)子……

　　至今，我還常常想起那天晚上短暫的黑暗，想起黑暗中那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和瑯瑯的背書(shū)聲，想起那恬淡舒爽、令人難忘的歡樂(lè)氛圍……每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)情不自禁地輕聲哼起那首熟悉的歌——

　　“和熙的陽(yáng)光灑遍春天的喜訊，和美的日子蕩漾幸福的歌聲，人和心舒暢，家和萬(wàn)事興，世間和為貴，和諧萬(wàn)象新……”

　　關(guān)于家作文 篇5

　　常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“家于國(guó)有什么必然的聯(lián)系？中間有什么東西牽引著？抬頭仰望天空時(shí)，腦袋中閃過(guò)了答案——家是最小國(guó)。

　　家的幸福與否與國(guó)的安康存在著密不可分發(fā)的關(guān)系。現(xiàn)如今越來(lái)越多的電視媒體講述著家庭中的瑣事，不緊緊代表著家庭美滿(mǎn)，還掛著國(guó)家的安康，這微不足道的瑣事便成了幸福的源泉與喜悅的秘籍。

　　大多數(shù)家庭都是幸福美滿(mǎn)的，不管貧窮富貴，人們總有幸福說(shuō)不完的事，不過(guò)有一點(diǎn)我好奇怪，有些家庭腰纏萬(wàn)貫的達(dá)官貴人們雖有財(cái)圍繞著他們，但是他們有些卻口口聲聲說(shuō)他們的家庭一點(diǎn)也不充實(shí)。然而那些一個(gè)月靠撿破爛為生的或身陷殘疾的人們卻能活出自己的滋味。笑臉就是見(jiàn)證他們最好的名片。是他們用事實(shí)來(lái)證明了這一切。或許上帝是對(duì)每個(gè)人都是公平的，器重的。缺了錢(qián)的人更多是得到了精神大師的光顧；腰纏萬(wàn)貫的富人們則得到的是物質(zhì)的慰問(wèn)而不是歡樂(lè)。我想，這也許就是天空的、上帝的杰作。

　　在我們家，總會(huì)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，被快樂(lè)不斷充斥的我們，總會(huì)洋溢著似過(guò)年的氣氛。我經(jīng)常在家與爸爸交流的并不多，無(wú)非是學(xué)習(xí)或生活中的小事罷了。也會(huì)看她和媽媽吵幾句，言語(yǔ)之間總是平平淡淡的，一帶而過(guò)。遣詞造句也毫無(wú)華麗之說(shuō)。在我看來(lái)，似乎好無(wú)趣�？墒强傄餐�不了哪些事。

　　記得是在壹零年到來(lái)之際，本來(lái)還沉浸在即將到來(lái)的新年之中的我，去意外的緊張起來(lái)。那天晚上，媽媽正準(zhǔn)備把整好的垃圾提到樓下，在屋里寫(xiě)作業(yè)的我只聽(tīng)一聲“啊”的聲音傳來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就不由自主的顫了一下，想都沒(méi)想就把椅子一推，胡亂的跑了出來(lái)。就見(jiàn)媽媽在地上呻吟著，臉上一副痛苦的表情。

　　本想到我跑的最快，一看爸爸早已站在那了。媽媽的腳踩空了滑倒在地上。見(jiàn)爸爸急忙背著媽媽二話(huà)不說(shuō)就上樓去了。焦急的我見(jiàn)勢(shì)忙奔了去，見(jiàn)爸爸拿了一瓶酒精，點(diǎn)然后向媽媽的腳擦去，此時(shí)點(diǎn)然后的酒精就像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，縱使著跳動(dòng)的火焰令我不敢恭維。只好轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。爸爸的手每碰一次帶火的酒精就微微的皺一下眉，有時(shí)還會(huì)把火帶到手上，每每張望，就忍不住想去制止，但我知道又無(wú)法勸阻。只好眼睜睜的瞧著。一定很痛吧！

　　因?yàn)閶寢尩哪_還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，爸爸怕會(huì)傷到骨頭，就背著媽媽下樓開(kāi)車(chē)去醫(yī)院，緊隨其后的我在心里默念：“千萬(wàn)別傷筋動(dòng)骨呀！”

　　在醫(yī)院中，爸爸跑前跑后的去拿藥付費(fèi)，我看在眼里記在心里�？粗�爸爸忙碌的身影，忽然間明白了什么……好在媽媽的.腳并沒(méi)有什么大礙，才讓一切變寂靜。

　　看著他們，心中不免充滿(mǎn)了遐想：“一個(gè)傻孩子總以為自己的爸爸很平凡，不知道爸爸怎樣詮釋自己，終于有那么“輝煌”的一天，讓爸爸的“低調(diào)”沾上了光彩！并大放“榮光”。這孩子此時(shí)終明了那深藏不露的、深沉的愛(ài)。讓他無(wú)法自拔！

　　總有那么一天，家會(huì)是最強(qiáng)大的國(guó)。充斥著不美好的，迎來(lái)美好的，父母給的愛(ài)，是一種無(wú)法彌補(bǔ)的愛(ài)，但我們要竭盡全力去愛(ài)他們，享受他們的愛(ài)，在陽(yáng)光下，輕踮腳尖，沁人心脾，享受家，國(guó)的幸福，洋溢著喜悅的心情，走在幸福的大道上。

　　不論紅燈綠燈、黃昏黎明，總之，有愛(ài)在，一路暢行！

　　關(guān)于家作文 篇6

　　“哈哈哈！”“我怎么沒(méi)想到？”“差一點(diǎn)了，給點(diǎn)分。”今天晚上，我家不斷傳出一陣陣爽朗的笑聲，你們肯定會(huì)問(wèn)：“你家在干什么？”吧。哈哈，我就不賣(mài)關(guān)子啦，告訴你們，我家正在開(kāi)家庭智力比賽呢！

　　首先，爺爺學(xué)著主持人的樣子，清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始！下面介紹比賽選手，1號(hào)·爸爸，2號(hào)·媽媽?zhuān)?號(hào)·小麗（我）4號(hào)·小如（妹妹）�！跋旅娴念}目全是搶答題，一部分是腦筋急轉(zhuǎn)彎，一部分是謎語(yǔ)，請(qǐng)比賽選手準(zhǔn)備好。”爺爺又補(bǔ)充道。

　　然后爺爺又說(shuō)：“第一題，把兩只鵝同時(shí)放入冰箱，一個(gè)小時(shí)后，一只死了，另一只卻活得好好的，為什么？”把鵝放進(jìn)冰箱，一只死了，一只沒(méi)死，有可能一只被關(guān)在冰箱里悶死了吧。我這樣想著，于是，我就把這個(gè)答案告訴了爺爺，但是答錯(cuò)了，會(huì)是什么呢？我正苦苦思索著，突然，妹妹站起來(lái)說(shuō)：“那只沒(méi)死的鵝是企鵝，對(duì)吧？”“恭喜4號(hào)選手，答對(duì)了加5分�！睜敔斅�(tīng)到妹妹的答案后笑著說(shuō)。然后又說(shuō)：“下一題，一架飛機(jī)從成都飛到北京需要3小時(shí)，現(xiàn)在飛了1。5個(gè)小時(shí)，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在飛機(jī)在什么地方？”媽呀，地理我可不懂，可想想又覺(jué)得不對(duì)勁，這可是腦筋急轉(zhuǎn)彎，不會(huì)考地理的，于是又細(xì)細(xì)想了一下：飛機(jī)是在空中飛的，那飛機(jī)現(xiàn)在不就是在空中嗎，對(duì)，就是這個(gè)答案！性急的我怕別人答先了，沒(méi)再去想就站起來(lái)，說(shuō)：“飛機(jī)現(xiàn)在在空中�！睜敔斅�(tīng)后又笑笑了笑，說(shuō)：“恭喜你到對(duì)了，3號(hào)選手加5分�！比缓鬆敔斢纸又�出題：“好，下一題的題目是，吃蘋(píng)果時(shí)吃出幾條蟲(chóng)最可怕？這道題很有趣的哦！”但是幾分鐘過(guò)后，我們還是沒(méi)答出來(lái)，爺爺見(jiàn)狀，說(shuō)：“既然你們都猜不出來(lái)，我就公布答案了，是半條蟲(chóng)，為什么呢，因?yàn)榱硪话胂x(chóng)已經(jīng)吃進(jìn)肚子里了！”哦，原來(lái)是這樣，怪不得爺爺說(shuō)這題很有趣呢。我們笑完后，爺爺又清了清嗓子說(shuō)：“下面的題目是謎語(yǔ)了，請(qǐng)選手準(zhǔn)備好�！比缓鬆敔斁统隽艘活}：“三丫頭，打一字。”過(guò)了一會(huì)，爸爸站起來(lái)說(shuō)：“是羊字。”爺爺聽(tīng)后說(shuō)：“沒(méi)想到那么開(kāi)就猜出啦，答對(duì)了，2號(hào)選手加5分，現(xiàn)在宣布下一題，寶島中的姑娘，打一字�！币环�沉默后，媽媽站起來(lái)說(shuō)：“是安字嗎？”“錯(cuò)了，你想想我國(guó)的'寶島是在哪？”又過(guò)了一會(huì)，媽媽又站起來(lái)，說(shuō)：“啊，我知道了，是始字�！薄肮�喜1號(hào)選手，加五分，好了，今天的比賽結(jié)束了，大家打成平手！”

　　笑聲在我家一直在蕩漾著，久久未離去，今天晚上真開(kāi)心，這樣的比賽既考了我們的智力，有豐富我們的生活，真好！

　　關(guān)于家作文 篇7

　　今天上午，我的作業(yè)九點(diǎn)多都寫(xiě)完了。想出來(lái)找我的朋友去玩兒。就在這時(shí)，姥爺不知怎么回事，想讓我當(dāng)老師 ，他當(dāng)小學(xué)生 。這可把我樂(lè)壞了。覺(jué)得這比去找朋友玩兒還有意思。我想：姥爺這么大了，還想讓我教他學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)呢，那就讓我當(dāng)一回老師吧。

　　我真的像一個(gè)老師 。在教姥爺之前我說(shuō)：姥爺，我準(zhǔn)備一下好嗎？ 姥爺微笑著說(shuō)：行。 于是，我先找到了一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)�？戳丝矗�心想：教姥爺什么呢？姥爺好像看透了我的心思，說(shuō)：冰彥，光教我認(rèn)幾個(gè)字兒就行。不用再翻一年級(jí)的書(shū)了。把你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，從第一課開(kāi)始教我就行。 我說(shuō)：好的。 我找了一個(gè)生字本，馬上把第一課的生字寫(xiě)到了本子上面。每個(gè)字都寫(xiě)在一行的開(kāi)頭。我想讓姥爺學(xué)會(huì)以后照著寫(xiě)。這些生字是：燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、贊。第一課的生字寫(xiě)完以后，我真的害怕出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)的字，又認(rèn)真的'和生字表對(duì)照了一遍。高興地說(shuō)：姥爺，準(zhǔn)備上課吧？ 姥爺回答說(shuō)：好。

　　上課開(kāi)始了。我學(xué)著老師教生字時(shí)的方法：我先把燕 字讀一遍，讓姥爺跟著讀兩遍。接著講燕 字的意思。然后給燕 字組詞，我還說(shuō)組的詞越多越好。再選其中一個(gè)詞說(shuō)一句話(huà)。再然后讓姥爺學(xué)著我的樣子，開(kāi)始用手在空中寫(xiě)字。我又說(shuō)這樣寫(xiě)字叫書(shū)空。最后讓姥爺把學(xué)的生字從頭到尾讀了一遍，不料，姥爺都讀對(duì)了。我高興地說(shuō)：姥爺真棒！這些字一個(gè)寫(xiě)一行能記住嗎？ 我眨了眨眼睛，笑瞇瞇地說(shuō)：還有幾個(gè)字不讓您寫(xiě)會(huì)讀知道意思就行。這幾個(gè)字兒是：俊俏、拂、譜。你還想學(xué)嗎？ 老爺高興地合不攏嘴，說(shuō)：想。 我在教這幾個(gè)字時(shí)當(dāng)然只教讀音和意思。一會(huì)兒，姥爺又學(xué)會(huì)了。我說(shuō)：這節(jié)課學(xué)了十四個(gè)應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的生字，還有四個(gè)會(huì)認(rèn)的字兒，姥爺都學(xué)會(huì)了，真是好樣的�，F(xiàn)在布置作業(yè)，照著生字本一個(gè)寫(xiě)一行。下課。

　　休息的時(shí)候，姥爺看著我說(shuō)：冰彥，我現(xiàn)在不寫(xiě)字行嗎？ 我說(shuō)：為什么呢？ 我想多學(xué)一些。先會(huì)讀了，到你去上學(xué)的時(shí)候我再寫(xiě)。 我接著說(shuō)：可以。現(xiàn)在又該上課了。

　　就這樣，到了上午十二點(diǎn)，姥爺學(xué)完第一單元的生字。下午又學(xué)完了第二單元的生字。我一直夸姥爺聰明，學(xué)生字兒不但認(rèn)真，而且細(xì)心。姥爺謙虛的說(shuō)：還是你這個(gè)‘小老師’教得好。

　　晚上，我雖然覺(jué)得累壞了，但是我想：一天教姥爺這么多生字兒，他能都記住完了嗎？經(jīng)過(guò)口試。不料，姥爺真的過(guò)關(guān)了。這可讓我大吃一驚。我高興得跳了一下說(shuō)：我真為姥爺感到驕傲。以后一有時(shí)間，我還教姥爺學(xué)生字兒。 就在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：你們一老一小誰(shuí)輔導(dǎo)誰(shuí)呀？ 我恍然大悟：這不是真的讓我教他學(xué)生字兒，而是姥爺在變法輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)生字兒��！

　　關(guān)于家作文 篇8

　　小孩小孩你別饞；過(guò)了臘八就是年；

　　臘八粥，香又甜；轉(zhuǎn)眼就是二十三；

　　二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；

　　二十五，磨豆腐；二十六，買(mǎi)酒肉；

　　二十七，宰年雞；二十八，把面發(fā)；

　　二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

　　——噼里啪啦的爆竹聲中，不知是誰(shuí)唱起了我們小孩子最?lèi)?ài)的童謠——紅爆竹、紅對(duì)聯(lián)、紅衣裳——萬(wàn)象更新的大紅迎來(lái)了年的歡樂(lè)與喜慶......

　　“碰！”——又是哪個(gè)頑皮的小孩子在玩炮？嘻嘻嘻嘻，猜出來(lái)了嗎？額，沒(méi)錯(cuò)，那就是——我！

　　大人們忙著準(zhǔn)備過(guò)年的糖果、瓜子、茶水、對(duì)聯(lián)、衣裳......而這個(gè)時(shí)候，正是我們自由時(shí)刻！——臨近過(guò)年時(shí)放炮就不用擔(dān)心會(huì)被別人說(shuō)成是“擾亂居民”，更不用擔(dān)心回來(lái)被家長(zhǎng)“化身”如來(lái)佛祖“神叨叨，鬼嘮嘮”了......

　　我們玩的炮和爆竹長(zhǎng)得就像是雙胞胎，但爆竹是一個(gè)“紅色的家族”，家族里有很多“紅色成員”，而我們玩的炮有紅色的`、有黃色的、有藍(lán)色的......一般常見(jiàn)的是黑色或棕色的，呈圓柱體，兩個(gè)底面的顏色也分好幾種，長(zhǎng)度只有三~五厘米。別看到個(gè)子小，用一種叫做“水炮”的炮點(diǎn)燃后在三秒鐘之內(nèi)迅速扔入水中，水中的水就會(huì)跳起來(lái)迎接它，有時(shí)候一剎那，腦海還能捕捉到“空中飛水”的美麗“姿態(tài)”，像是千萬(wàn)只透明魚(yú)想要學(xué)動(dòng)畫(huà)片中的小鯉魚(yú)一樣跳過(guò)龍門(mén)......如果反應(yīng)愚鈍，那最后“飛水”變成“飛淚”是正常的事，但這炮威力不大，頂多也是皮外傷，一般只像寫(xiě)了很久作業(yè)留下的黑色印跡而已......

　　把炮的“衣服”一圈一圈“脫”下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一堆銀灰色的粉末，將這些粉末堆在一起用紙包著，然后再里面放一端繩子，再露出另一端，真像是下雨天出來(lái)透氣的蚯蚓��！用打火機(jī)點(diǎn)燃露出的一端繩頭，不會(huì)爆炸，而是出現(xiàn)了微型美麗的煙花......

　　“地雷炮”是我最喜歡玩的炮，它只有幾個(gè)芝麻那么大，用力往地上一拋，就碰地一聲響了，有時(shí)候還冒出一股煙。我們時(shí)常會(huì)用它來(lái)炸老鼠——我們把一個(gè)盤(pán)子放在一個(gè)地方，盤(pán)子里放一些食物，周?chē)�布下“天羅地網(wǎng)”，老鼠耐不住香味，就如閃電般涌上了十五，可每一次，都是在老鼠的呼救聲和炮聲而使老鼠不見(jiàn)蹤影——這炮威力不大，只能用來(lái)逗逗老鼠。

　　花樣最多最需要勇氣技術(shù)的就數(shù)“飛形炮”。飛形炮可以擺成三角形、四角形、五邊形......還可以擺成一副圖畫(huà)，只要點(diǎn)燃其中一個(gè)，接著另一個(gè)相距不過(guò)兩厘米的飛形炮，就接連而至地炸飛了，飛天的高度平均是兩米，有時(shí)候威力大還能飛四五米，聲音也是很想很大，比較容易傷人，玩這種炮一般是一些“天不怕地不怕”的男孩子。

　　家鄉(xiāng)有著各種各樣五花八門(mén)的炮，炮炸響了新年，那是新年的腳步聲，那是勇氣的見(jiàn)證，是童年的回聲......年越來(lái)越近了，炮聲也越來(lái)越響了......

　　關(guān)于家作文 篇9

　　老生常談是這樣說(shuō)的：到哪里說(shuō)哪里的話(huà)。我看了一些佛教的書(shū)籍，就給這句話(huà)補(bǔ)綴了個(gè)尾子：有什么吃什么，是什么睡什么。這也不像是自創(chuàng)的，也還是乾坤大挪移、學(xué)舌話(huà)而已。這些淺白的話(huà)原是想講個(gè)大道理，因?yàn)槿宋⒀暂p，所以說(shuō)著也似乎底氣上不來(lái)，猶如一陣微風(fēng)，連樹(shù)葉都感覺(jué)不到，更不用說(shuō)心動(dòng)了。

　　我的安身立命的老國(guó)企完蛋了，為著生計(jì)，立馬換了一個(gè)公司。換了一個(gè)新公司，就不得不結(jié)識(shí)新公司里的人。這些人與以往相處的同仁最大的不同，還是他們并不是本地土生土長(zhǎng)，我常稱(chēng)之為外地人。我這樣說(shuō)，是為著他們的家不在左近，他們的肩上全肩著個(gè)地方；好比是隨身的行李，仔細(xì)打量時(shí)，依稀看到家鄉(xiāng)的影子。

　　背井離鄉(xiāng)，謀生在外，出發(fā)的一方水與土，就是家鄉(xiāng)了吧！

　　同事小田家在宜昌，我曾不下一次問(wèn)過(guò)。有時(shí)我僅問(wèn)：“是宜昌嗎？”他說(shuō)是。有時(shí)我多問(wèn)：“在城區(qū)還是在山區(qū)？”他說(shuō)在山區(qū)。我于是憑著經(jīng)驗(yàn)又多問(wèn)：“那家里一定有田啰？”他說(shuō)：“有啊！”我說(shuō)：“幾畝田幾畝地？”他說(shuō)不上來(lái)。

　　我是那種常主觀臆斷的人，前頭這般強(qiáng)問(wèn)了，后面不免感嘆道：“有山有水有田，真好！”然后自言自語(yǔ)，山水相依，何不留在家里？就算窮點(diǎn)兒，也不該出來(lái)到城市里，吃著沒(méi)多少營(yíng)養(yǎng)且有可能被投毒的食物，飲苦水吸毒氣，賺多少錢(qián)也是我不大愿意的。

　　看到了吧，我便是這樣的人，不合時(shí)宜。人家進(jìn)大都市，就是為著在家鄉(xiāng)也不好過(guò)。何苦厚此薄彼呢？生存方式是可以選擇的，不是依你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量；飲苦食毒，人家愿意。

　　我問(wèn)小田，在家里可都種些什么？他說(shuō)種稻子種玉米。我想這兩種作物只可果腹，未能盈利，就又往下說(shuō)：“那總能種一些賺錢(qián)的東西吧？山上是能出藥材的，你們何不作興種藥材賣(mài)錢(qián)？”他說(shuō)有種過(guò)的，量不大，也不好賣(mài)。我想他的嘆息肯定比我深。我遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村幾十年，我知曉的農(nóng)村是怎樣的現(xiàn)狀，想來(lái)也不外乎霧里看花、水中望月，于是乎我的一點(diǎn)建議純是外行話(huà)，于事無(wú)補(bǔ)，隔靴搔癢之技。

　　在時(shí)今之世，安于貧固于窮，樂(lè)天知命，若無(wú)知到要他人效仿，簡(jiǎn)直就是瘋狂。韋蘇州說(shuō)：“貧儉誠(chéng)所尚，資從豈待周”，今人是無(wú)從理解的`。

　　我是沒(méi)有家鄉(xiāng)感的人，即使住在家里，也未能使自家富麗堂皇；家實(shí)在只可勉強(qiáng)充作容身之所。用心用意建造家室一番，惟存奢念而已。想來(lái)那些背井離鄉(xiāng)的人，將來(lái)或者能顧念一下家鄉(xiāng)，不要為躋身都市，使家鄉(xiāng)窮上加荒就好。

　　在開(kāi)頭我講的那話(huà)，隨所遇而安而已，是勸勉失意的人的話(huà)，卻不能與家鄉(xiāng)有些微裨益。若說(shuō)道衣錦還鄉(xiāng)，就不免想起項(xiàng)羽。項(xiàng)羽稱(chēng)霸之后的行徑，有人艷羨有人嘲笑，卻不知今世有多少人在做著那個(gè)夢(mèng)。在那個(gè)夢(mèng)里，家鄉(xiāng)的地位永遠(yuǎn)處于落差的一邊。

　　關(guān)于家作文 篇10

　　一根火柴，一點(diǎn)家的溫馨；一顆星星，一點(diǎn)家的光明；一片楓葉，一點(diǎn)家的思念；一件家事一點(diǎn)家的記憶……

　　回首往事，只有風(fēng)掠過(guò)的痕跡。跟著微風(fēng)，尋找家的蹤跡。驀然回首，一道光斑正從記憶的腦海里泛起微微的漣漪。

　　十五中秋之夜，一輪皎潔的明月下一家人和睦地吃著月餅，我坐在姐姐和媽媽的中間吃著月餅。媽媽的話(huà)題就從我身上展開(kāi)了。媽媽倔強(qiáng)地收斂了笑容說(shuō)：“奎伍，你能告訴我你這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁聪陆盗嗽S多嗎？”我十分地?zé)o奈，為什么家長(zhǎng)老是拿我開(kāi)涮！我想了想在這時(shí)候我可以找什么理由，風(fēng)輕輕地吹著，夾雜這一種逼人的寒意，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可能……是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真吧！”我思索著，“下學(xué)期我一定考好！”媽媽板著臉氣憤地說(shuō)：“那你為什么上課不認(rèn)真呢？你每次都說(shuō)你要考好你考好了嗎？你感拍著胸脯說(shuō)你問(wèn)心無(wú)愧了嗎？”我低下了頭，心里受到了重創(chuàng)，我抽噎著，還沒(méi)喘過(guò)氣，媽媽又接著說(shuō)：“你不知道我一天在外邊有多擔(dān)心你嗎？冬天冷嗎？夏天熱嗎？錢(qián)夠用嗎？……你卻……”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，我的心里也已是千瘡百孔了，我抬頭看了看媽媽?zhuān)�她的身影在月光下無(wú)比的高大，無(wú)比的明亮。我仔細(xì)地聆聽(tīng)著媽媽地諄諄教誨，字字珠璣。我流著淚向媽媽保證我下次一定要考好！此時(shí)媽媽臉上露出了久違的笑容……

　　媽媽的笑容是世上最美麗的笑容，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)知而收斂起來(lái)。我時(shí)時(shí)盼望的“過(guò)年”終于來(lái)了，我和姐姐在家，媽媽要從外地回來(lái)，我一直很期待媽媽的.到來(lái)，可不知為什么見(jiàn)面會(huì)這么的尷尬。我們?cè)诩依镒�著誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)：“奎伍，去，給媽媽倒杯水�！蔽也恢�怎么的隨口就說(shuō)了句：“叫姐姐去！”母親什么也沒(méi)有說(shuō)，但我從她暗淡的眼神中看到她是多么失望。我很恨我自己。我聽(tīng)姐姐說(shuō)媽媽明天就要離開(kāi)的消息，我十分后悔，為什么不給母親倒水？為什么不再看看她那美麗的笑容。第二天很快就到了，媽媽收拾好東西，我一把拉住媽媽的手說(shuō)：“媽?zhuān)�你可以不走嗎？”媽媽卻說(shuō)：“工作的需要，不得不離開(kāi)！”我和姐姐一同把媽媽送到車(chē)站，靜靜地等車(chē)。天是那樣的陰冷，空氣中彌漫著濃郁的花的香味，使人心事重重。風(fēng)輕輕地吹著，迎風(fēng)而來(lái)的是母親將要乘坐的車(chē)。我緊緊地抓住母親的手，她的手是那樣的冰涼，我的心卻是那樣的溫暖。一種強(qiáng)大的力量迫使我松開(kāi)了冰涼的手母親緩慢而堅(jiān)定地走上車(chē)。車(chē)迅速地開(kāi)走了，母親從車(chē)窗露出頭來(lái)，風(fēng)吹亂了母親兩鬢斑白的頭發(fā)，那頭發(fā)那樣的輕盈，母親的面孔那樣的美麗，我哭了……淚水模糊了我眼角的視線(xiàn)，直到那輛車(chē)消失在遙遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)角處……我還在原地徘徊！徘徊在生活的大門(mén)之外。

　　生活是如此的多彩、家事就是如此的動(dòng)蕩、心靈卻是如此的懵懂、拒母愛(ài)于千里之外！

　　一盞燈，一個(gè)寬大的背影；一點(diǎn)情，一些家事的串聯(lián)；一首歌，含著淚默默地吟唱；一滴淚，是永恒的母愛(ài)的贊歌。

　　關(guān)于家作文 篇11

　　家，這個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞，在看了電影《無(wú)問(wèn)西東》后，于我便有了新的意味，新的理解。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、妻離子散、無(wú)處為家的年代，家是什么？家在何方？人們夜夜不眠、日日思念。《無(wú)問(wèn)西東》給予了這個(gè)問(wèn)題悲壯而又無(wú)悔的答案以國(guó)為家，不負(fù)韶華。

　　一生太短，一瞬好長(zhǎng)。那個(gè)文武雙全的富家少年沈光耀，成長(zhǎng)在有著嚴(yán)格家規(guī)而富有的家庭里，有良好的教養(yǎng)，身懷武功，智勇雙全，父母對(duì)他無(wú)比疼愛(ài)。在那個(gè)戰(zhàn)火硝煙的時(shí)代，父母之命僅為安身，好好讀書(shū)，保全性命，享受生命的樂(lè)趣，如沈母所言我們不需要你去爭(zhēng)得榮耀，這些你的祖輩早已得到。這個(gè)家是那樣完美，那樣溫暖和包容。聽(tīng)著母親一遍遍地勸阻，沈光耀終于承諾放棄參軍�？墒牵�當(dāng)看到前一刻還曾歡聲笑語(yǔ)地和他一起提蛇玩耍的孩子阿山，在炮彈落下的那一刻粉身碎骨，看到轟炸中流離失所的無(wú)助孤兒以及失去兒女嚎啕痛哭的無(wú)奈父母，聽(tīng)到了教練的那句這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情時(shí)，想到那么多個(gè)家，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)毀滅了、失去了，慘劇活生生地就在眼前，難道自己還能安逸地讀書(shū)？為了自己溫馨的小家？不，為了真心，為了這個(gè)民族，也為了自己那顆赤誠(chéng)的報(bào)國(guó)心，沈光耀不愿也不要做一只受家庭大翼庇護(hù)的小鳥(niǎo)，他要化作雄鷹，沖上藍(lán)天，以天為家，以國(guó)為家。

　　他毅然地選擇了天空，成為一名空軍飛行員。他知道自己年輕的生命將有可能逝去，他知道自己注定無(wú)法像母親囑咐的那樣過(guò)上平安的生活，享受家的.幸福。他已認(rèn)清真正的家在何方，他想保家，他要衛(wèi)國(guó)，舍小家，保大家，唱響那個(gè)時(shí)代不變的強(qiáng)音。

　　我們哭著醒來(lái)，又哭著遺忘。我們生來(lái)，走過(guò)，逝去，又將被遺忘。為了自己的國(guó)家，沈光耀與敵軍奮戰(zhàn)到底。家書(shū)不斷，心意已決，既然已想好自己的一生要如何去度過(guò)，何必在乎是否短暫；既然人終究都會(huì)死去，請(qǐng)讓我不負(fù)韶華，死得其所。當(dāng)沈光耀的飛機(jī)沖向敵軍戰(zhàn)艦時(shí)，他的生命換來(lái)的是幾千名戰(zhàn)友的歸家夢(mèng)。火光中，他笑了，隱約是天國(guó)的戰(zhàn)友在呼喚他。他哭了，是母親的叮囑猶在耳邊，是一封封家書(shū)恍在眼前，對(duì)不起，此后不能再歸家。

　　大林、小林帶回沈光耀犧牲的消息，令我震驚的是沈母的鎮(zhèn)定。喪子之痛，痛不欲生，但那句你們等等，喝杯水再上路吧更令人動(dòng)容。也許是目睹了無(wú)數(shù)支離破碎的家庭，也許是理解了兒子為了大家舍棄小家的英勇，母親驀然明白：以國(guó)為家，才是這個(gè)時(shí)代的真諦，自己的孩子雖然不在了，但是還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如光耀一般的孩子正在為這個(gè)大家奉獻(xiàn)著年輕的生命和精力，母愛(ài)不僅只在這個(gè)家里，也將在這個(gè)民族這個(gè)大家里延續(xù)不斷。大林、小林下跪的背后是沈家那塊三代五將的牌匾，它們似乎正向人訴說(shuō)著這個(gè)家庭里走出的那些沉重而又偉大的故事。

　　遠(yuǎn)處萬(wàn)家燈火，一片祥和。沈光耀已隨著電影結(jié)束在腦海里化作星星點(diǎn)點(diǎn)。是的，如今我們擁有了富足、溫馨的家庭生活，那些戰(zhàn)火紛飛的年代，那些英雄離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，但請(qǐng)不要忘記，不要忘記那些曾經(jīng)舍棄自己的小家，建設(shè)起我們國(guó)家的先驅(qū)們！正是有了他們毅然決然地付出，才會(huì)有我們今天的每一個(gè)幸福的小家。

　　國(guó)與家永遠(yuǎn)相連，有國(guó)才有家，才有每一個(gè)美好的明天。

　　關(guān)于家作文 篇12

　　家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。

　　在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的`錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。

　　從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話(huà)我銘記于心。可我小時(shí)候并不懂什么是孝順。

　　每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當(dāng)我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。

　　堅(jiān)持。我們家流傳一句話(huà)“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，它是精神上的勝利。

　　夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)了800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑，汗如雨揮灑，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏了，戰(zhàn)勝了以前的我。

　　家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。

　　在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。

　　關(guān)于家作文 篇13

　　每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。

　　說(shuō)起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。

　　一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。

　　我們家的家規(guī)體現(xiàn)在孝順和節(jié)約上。爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨橀L(zhǎng)輩，孝敬老人，就是每一件事都讓老人稱(chēng)心如意。老人說(shuō)話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，老人說(shuō)錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)。吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，我們晚輩絕對(duì)不可以先吃，等爺爺奶奶，爸爸媽媽都到齊了，才可以吃。長(zhǎng)輩生病了，我們小孩也一定要盡自己所能，照顧老人，這是必須的。外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽(tīng)?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句詩(shī)表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我9歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí)，姥爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食啊！這是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)！”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了姥爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦�。�

　　還有一次，我擰開(kāi)水龍頭洗手，沒(méi)有把水龍頭關(guān)住，媽媽看到了上前制止我并教育到：“你怎么能這樣呢？”“怎么了？”我委屈地說(shuō)�！澳阆词謺r(shí)水龍頭一直開(kāi)著，這樣太浪費(fèi)水了，在許多邊遠(yuǎn)山區(qū)里，很多小朋友連喝的.水都沒(méi)有，所以不論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該節(jié)約用水！”媽媽激動(dòng)的說(shuō)，我在一旁默默的聽(tīng)著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，看到我好想意識(shí)到了錯(cuò)誤，媽媽的口氣緩和下來(lái)了，繼續(xù)說(shuō)：“孩子，你應(yīng)該還記得去年電視中演的那些缺水災(zāi)區(qū)嗎？他們哪有你現(xiàn)在這么幸福呀！”這時(shí)，媽媽變得和往日那般慈祥，說(shuō)道：“快把水龍頭擰緊吧，以后一定注意節(jié)約用水�！薄昂谩�

　　父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是從習(xí)慣中培養(yǎng)起來(lái)的。一個(gè)好的家庭，就要有一個(gè)好的家風(fēng)，銘記家風(fēng)，在今后人生的道路上一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，成為國(guó)家的棟梁，成為社會(huì)的人才。

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