我_小學生六年級作文精選（15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我_小學生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我_小學生六年級作文1
今天下午我的英語再一次聽寫錯了，快下課的時候，英語老師讓我們這些沒有聽寫對的同學到走廊里面背。
在那兒的感覺真是不好。平時最喜歡站在窗口被那一陣陣清風吹過臉頰的我，今天站在那兒又有了新的感受：大大的窗口、陰冷陰冷的風、一陣陣刮過我的臉頰，讓我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望著早點下課的我，今天突然希望永遠都不要下課。因為我知道，一旦下課我就會被所有同學看見。但事實并不如我所愿，它，還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲，好像是在嘲笑我、在鄙視我。
同學們陸陸續(xù)續(xù)地從班級走出來，一個個在小聲議論著。我把臉一個勁的`轉向旁邊的同學，生怕別人看見我。那一刻仿佛所有人都在盯著我，都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了，就能找個地縫鉆進去了�？墒�，我不是他，也只能站在那。我不敢看原來在一起生活的同學們，更不敢想家中那一張張盼望著我金榜提名的臉龐。他們并不對我有任何奢望，只是想讓我考上高中。而現(xiàn)在，他們并不知道，他們的女兒竟到了讓老師叫到門外走廊背英語的地步。這并不是我想要的!
我常常羨慕那些不背就記住、平日里總玩，但學習非常好的同學�？墒牵抑�，我不可能向他們那樣。所以，上課很認真的聽課，下課不會做的也會多多的問。那些句子、單詞，我真的很努力的背了。可是為什么每次聽寫總是錯?為什么晚上背完的句子第二天又忘了?難道是我不用心?
老師，我不想再這樣下去了，您快幫幫我吧!
我_小學生六年級作文2
最近，我迷上了看電腦，一提到電腦，我就往電腦旁邊爬，迫不及待的打開電腦，津津有味的看著電腦播放的電視劇。
可不，今天早上跟我媽媽說先不寫作業(yè)，媽媽同意了。我就去電腦旁打開電腦，又開始看電視劇了，媽媽過了一會兒跟我說：“媽媽出去買菜，看一會兒把電腦關了�！蔽也磺樵傅泥帕艘宦暋Ｎ铱措娨暱慈朊粤�，又看了半個小時，忘記關了，媽媽回來看見了，讓我把電腦關了，我非常不情愿的關了。
中午寫完作業(yè)，該睡覺了，我等媽媽睡著，我偷偷的起床，打開電腦看電視劇，沒想到播放的聲音吵醒了媽媽，媽媽批評了我。
晚上吃完飯，趁著媽媽刷碗的時候，我偷偷溜到屋里把電腦打開看，媽媽刷完碗，我想聲音會暴露的`，所以就把電視劇先暫停，以防萬一。媽媽然后就在客廳學習了，我還是害怕媽媽不讓看，就把音響關了，插上耳機聽，這才沒讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
一個月下來，我看了不少回電腦，有幾次被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，有幾次是我自己偷看的。電費一下來，媽媽一看就傻了眼，電費一百多塊呢！媽媽就用懷疑的眼光看著我，好像我就是浪費電的人。
從此以后，我就少看電腦了，因為電腦對人的眼睛有輻射，對眼睛不好，電腦看長時間，電費也會很高的。
我以后就少看電腦了。
我_小學生六年級作文3
“我是什么樣的人？”我自己有時也不清楚。班里的男生說我是“雖然貌似平易近人，但像玫瑰一般可看不可碰！”而班里的女生說我是“多愁善感，主意多，女中諸葛，神秘狙擊手！”我聽了他們的話后都感覺不可思議，我竟然是這樣的人。不過，還是我的.老師說的有理：“積極性強，聰明，對學習有鍥而不舍的精神！”呵呵，有意思。
說實在的，用一個詞來形容我，那就是“可人的幻想女王”，用一首詩來形容我，那就是瓊瑤的“一簾幽夢”。這首詩中有幾句說的好：“誰能解我情衷？誰將柔情深重？若能相知又相逢，共此一簾幽夢！”在我的生命中，沒有永久的朋友。因為我不會把心中所以的秘密告訴他或她。我一直堅信一句話，那就是：“女人，就是因為擁有秘密而美麗。”
總之，我不想讓任何人深透了解我。就連我的父母也不知道我在想些什么。
我想，我的人生會想冰雪一樣最后冰冰冷冷，無人知曉。因為，我就是冰雪，冰雪就是我，我們是一體兩面。
我_小學生六年級作文4
電腦已經成了現(xiàn)代的一種很方便的獲取信息的工具，它不但可以看新聞、發(fā)電子郵件，還可以玩游戲、 QQ聊天。我每天都看見那些大人在玩電腦，而且技術都非常的好，于是我迷上了電腦。
只要一有時間，我就會跑到舅媽家去玩電腦，而且一玩就是玩得很久。有一次，我又到舅媽家玩電腦，玩得正高興，媽媽卻叫我回家做作業(yè)，我極不情愿地下了樓，依依不舍地回了家。我把作業(yè)拿出來，只做了一點點，見媽媽出門買菜去了，就又跑回到舅媽家玩電腦，我專心致志地玩著游戲，就連舅媽進到房間來了也全然不知。
第二天是周末，我又跑到舅媽家去玩電腦，可是到了星期天的.晚上，我才想起作業(yè)都還沒有做完。我著急地把作業(yè)本拿出來，匆匆茫茫胡亂做了一番。星期一，老師改作業(yè)，自然被老師狠很訓了一頓。
還是一個星期六的上午，我剛準備踏出家門去舅媽家大玩一頓，不料被媽媽給叫住了。媽媽大人吩咐我洗菜。我拿著一大袋的菜，心想：這么多菜要洗到猴年馬月。為了節(jié)省時間，我靈機一動，還是把它放進洗衣機里去洗吧。我跑到洗衣機前，把菜放了下去，只聽"嘩嘩"的一陣聲音后，我打開洗衣機蓋一看，嚇了一大跳，菜都成了沙拉，我向媽媽說了實話，媽媽把我今天去玩電腦的機會給取消了。
電腦，你太讓我癡迷了，你是我的最愛！
我_小學生六年級作文5
老師，這兩個字在我眼中是一個很神圣的稱呼，當了老師后，可以傳授知識給學生，這是一種無法用語言描繪的自豪。可是，又有誰知道做老師背后的辛酸......
老師，我知道你累了。每一次，你為了把我們的作業(yè)都批改好，方便以后評講。每天早早地來到學校，趕來到辦公室，只為拿起紅筆在四十六本作業(yè)上批改。改到“優(yōu)”的作業(yè)時，你的臉上會露出一個欣慰的笑容。改到“不及格”的作業(yè)時，你總會在問題旁邊把錯誤的.答案改正過來，并在下面寫著一句評語：“這次失手了，下次繼續(xù)加油！”上課時，你帶病給我們上課，幾分鐘出現(xiàn)一下的咳嗽聲，很是讓人心疼，可是你還若無其事地認真講課，還時不時問一句：“聽得懂嗎？”我們都說懂，你還會朝我們笑一下，那笑得是有多疲倦，不過你依然那么認真。下課了，你走到辦公室，倒了滿滿一杯溫水，慢慢地喝了下去。有時，你的腰還會有些作痛，卻找不到別人來給自己捶捶背，也總能一個人靜靜地趴在辦公桌上休息一會兒，一有人送來作業(yè)，你就起了身，端正地坐著，翻開作業(yè)一絲不茍地批改，一邊改著一邊“咳咳”幾聲，改完作業(yè)，就自己用手輕輕捶了捶背。沒過一會兒，上課鈴響了，你又抱著一大疊作業(yè)上了教室......
老師，我們知道你不容易，有時候，也別讓自己活得太累了。
我_小學生六年級作文6
“哇！天上可真美呀！”我腳踩祥云在天上飄來飄去，周圍是云霧纏繞，如詩如畫，眼看馬上就要到南天門了！忽然，我只感覺肚子里翻江倒海，把我的難受得從美夢中醒了過來。不一會兒，背上的冷汗便涌了出來，衣服全濕透了，我想向媽媽呼救，可我一張嘴，早上、中午、晚上吃的飯全都爭先恐后地傾泄出來……立刻，昨天剛剛換上的新床單、新被套、新枕頭，包括衣服上，全都是我吐出來的肘東西，我的聲音驚動了媽媽，她連外套也沒穿一下，飛速趕來�！翱�，快，快點來，我抱你去爸爸的'被窩里�！眿寢尵瓦B說話也結巴了，跑過來幫我穿好衣服，拍著我的背，安慰我，這一舉動就像一團火一樣溫暖著我，又像一劑神藥，我頓時感覺不想吐了。
媽媽把我一把抱起，仔細一看，我清楚的看見了她眼角的魚尾紋，還有幾根白發(fā)，這都是為我日夜操勞而累出來的啊。再想想媽媽昨天新?lián)Q的被套，全都被我給出弄臟了，我心里又是慚愧又是內疚，我想著想著伸出雙臂，使出全力向媽媽奮力一抱，媽媽愣了一下，低下頭，向我投來關切的目光，問道：“怎么了？又不舒服了？要不要吃一點藥？”我的淚水在眼眶里打轉，搖了搖頭，“媽媽，我愛你！”我努力讓眼皮不閉起來，望著媽媽，媽媽的眼淚頓時涌了出來，滴在了我的臉上，與我的眼淚融為一體，順著我的臉頰慢慢地流了下來。這顆平凡的淚珠里包含著媽媽的心疼、感動和我的內疚、感激。
我_小學生六年級作文7
周五傍晚，我放學剛走進家屬小院，就看到鄰居家兩歲的麗麗在樓下玩兒，她看到一只小狗從身邊跑過，就轉身去追趕小狗，結果被小狗拌了一下，她往前一撲，“啪”一聲跌倒在水泥地上。
我一看到麗麗摔倒，就跑上前去把她扶了起來。不知為什么，這時麗麗竟然咧開嘴“哇哇”地哭了起來。我一邊幫她拂去衣服上的塵土，一邊檢查她身上有沒有傷，一邊說：“麗麗不哭，麗麗很堅強�！�
正在這時，麗麗的媽媽正好下班回來。她一看麗麗哭得眼淚鼻涕一大把，一下子就漲紅了臉，生氣地從我手里抱走了麗麗，怒視著我說：“你這孩子真不懂事，怎么能欺負一個兩歲的小孩子呢！”
我一下愣著了，心想：怎么成了我欺負小孩子？于是連忙說：“阿姨，您聽我解釋�！�
“不用解釋，以后不準摸我們家的麗麗！不然，我可不客氣！”她怒沖沖地說著，抱起麗麗準備回家去。此時，我的心里真不是滋味，好想大喊一聲：“我冤，我比竇娥還冤��！”
忽然一個慈祥的聲音傳來：“大妹子，你錯怪妞妞了，麗麗是自己摔倒的`，我在窗口親眼看到，”原來是對面三樓的胖阿姨從樓上下來。胖阿姨詳細地解說了我扶麗麗的經過，直夸我是個好孩子。
麗麗的媽媽知道誤會了我，很不好意思地走到我身邊：“妞妞對不起，阿姨錯怪你了，都是阿姨不懂事。”話雖不多，但是，我的心情一下子晴朗了，連忙說：“沒事沒事。”
看來，被誤會也沒有什么，關鍵是，只要心胸放寬闊一點就行了。
我_小學生六年級作文8
拜年，咱們必定都不會陌生了。從大年初一，到正月十五，都是出門拜年的日子，咱們在這些日子里，你來我往，好不潮流。拜年，在古代就有記載，從初一開端，爸爸媽媽就帶著孩子開端串門，在串門之前，爸爸媽媽會給孩子身上縫上一點錢，是壓歲錢，也是壓腰錢。之后就開端走親屬家，曾經家里都窮，通常到了親屬家，款待人的只要瓜子，孩子拜年后，對方能夠會給塊糖吃，那時分，糖就相當于壓歲錢，對比殷實一點的人家，能夠會有葡萄干來款待。那時分葡萄干但是稀罕物，不能多吃，沒人吃兩粒解嘴饞就行了。到了如今，開端盛行的是拜年給壓歲錢，咱們是鄉(xiāng)村的，通常人家都會給五塊錢的壓歲錢，對比親的`親屬的，能夠會給二十，一些白叟給的最多，五十的一百的都有。小時分覺得，自個拜年得到的壓歲錢，不應該給爸爸媽媽，但是后來長大了才理解，在他人給我壓歲錢的時分，爸爸媽媽還要給他們的小孩壓歲錢，這叫禮尚往來，所以說白了，他人給的壓歲錢，其實變向的即是爸爸媽媽給的，所以，每年的壓歲錢都會給爸爸媽媽。我很喜愛拜年，喜愛看到親人兄弟，喜愛壓歲錢，也喜愛有爸爸媽媽陪在身邊。
我_小學生六年級作文9
我們班是由44個人組成的，有很多最：有最好的、有最差的、有最高的'、有最矮的……
最“好”：“三好”學生
看到三好學生這個字眼，你一定認為那是一個很好的同學，可是那個同學則是最不好的，那就是“小A”。
他之所以會得到這個名字是因為他喜歡在黑板上寫名字、擦名字和改名字；喜歡惡作劇；喜歡不做作業(yè)。
不過他現(xiàn)在也改了好多了，不怎么惡作劇了，作業(yè)也認真寫了，也不在黑板上寫名字、擦名字和改名字了。
最好：學習最優(yōu)
學習最好的，有時會換，但從大考來看，小B還是最好的。
他就像老鼠一樣在食物（知識）的海洋里吃。
他之所以會學習那么好，就是因為他的媽媽對他管得很嚴，他自己也很愛學習，平時一直很淡定。
最臭：斑 蝥
人們都知道斑 蝥是一種昆蟲，它放出來的氣體極臭就好像放屁一樣。
就在學一篇課文時，學到了斑 蝥這一詞，小C就在下課后放了一個特臭的屁，于是就有人叫了一聲：“誰放的屁呀？臭死了。”結果小C承認了，因此兒的名。
最不解：D媽
D媽是我們全班的“媽”這是當事人小D說的。因此還有人叫她“D奶”，結果她說太老了，于是我們全班給她來了一個統(tǒng)稱“D媽”。
之所以她不解，是因為大家為什么叫她“D媽”？誰也不知道。
最搞笑：小E
為什么說小E最搞笑？因為在一節(jié)英語可課上小E回答老師“做好了�！钡穆曇魧嵲谑翘橇�，就像是女生一樣，因此便引起了我們全班人的哄堂大笑，笑得我肚子痛了。
我_小學生六年級作文10
上五年級了，繁重點學習負擔壓得我透不過氣來，哥哥見我這么辛苦，想讓我放松放松。于是，決定天天帶我去跑步。 一開始我有擔心，我能跑遠嗎?跑步需不需要帶一些毛巾，要不要穿專業(yè)的運動衣……我的這些想法全遭到哥哥的搖頭。我問哥哥：“那要帶些什么去?”哥哥說：“你只要穿上你覺得寬松的衣褲就可以了。”第一天，我們來到一條馬路，哥哥好像早有計劃似的，停下來往前看了看，呀!一條長得望不到頭的大馬路伸向遠方，我緊張的`，還有點發(fā)抖地說：“哥，不會是這條吧?”哥哥說：“對，就是這條�！蔽也铧c兒沒暈倒。這么長的公路，要何時才能跑到頭呀!哥哥好像看出了我的畏難心里，二話沒說，就朝前跑去，我也只好跟著跑。 那時正是正午，烈日當頭，嗮得我們直冒汗。我搖頭晃腦地跟著哥哥身后，還沒跑到十分之一的路程，我就喊累了。哥哥鼓勵我說：“加油，跑到頭就去吃冰棒!”我一聽到冰棒這個字眼，就覺得渾身上下充滿了力量。又開始跑起來。嗨，你還別說，越跑越輕松了，越跑越有趣。因為我們邊跑邊有說有笑的，講學校的趣事，講跑步的好處，講誰誰誰運動得了世界冠軍……我們的心越跑越大，越寬，越遠…… 不知不覺中，我們已經跑了大半年了。我們身體跑結實了，學習也越跑越好啦! 跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點，最后你就會獲得成功，享受成功的喜悅。
我_小學生六年級作文11
看！我又和媽媽談起小表弟，他可愛過人，微笑像天上對的小星星在眨眼睛，可惡是就像鳳辣子轉世，惡毒過人，雖然他長文質彬彬、儀表堂堂，可是沒有他爸爸那樣身強力壯，但是他能說會道一個裝滿智慧對的腦袋瓜子，架在他細小的脖子上，那矮小的身子，加上沉重的腦袋，真像個大頭寶寶！
他喜歡穿著喜羊羊的上衣，美羊羊的短褲，泥土般的黃皮膚，在太陽下閃閃炫亮，特別是那烏黑的頭發(fā)，像是被黑色的巧克力涂上了濃妝。
哎呀！又過年了，可惡的表弟大搖大擺的來給我拜年，其實哪里是拜年，只是在我跟前跪下，就把我的腳抱住，死死的抱住，好像我的腳找他惹他了一樣！然后點頭哈腰的.說“：我的姐��！親愛的姐啊！小弟沒錢啦！施舍點吧！”把我們弄得哭笑不得！我不得不給他一個大紅包！表弟拿起紅包就健步如飛的往外跑！
叮叮�！髷[鐘敲響了，吃午飯啦！表弟朝飯菜掃了一眼，就立即搶了一個好座位，還不和別人做，就單座著，而我，只好讓他，誰叫他是我弟弟呢！媽媽盛好了飯，送到我們跟前，這下好了，我慘嘍！他不要的菜就放我碗里，不喝的飲料倒我杯里……我有些沉不住氣了，剛想用手去掐他，不料，反被他咬了一口，那個叫疼啊！媽媽看了，又心疼又好笑！不知咋辦了！
表弟啊，你是那么純潔、可愛啊，你那星星般的笑容真叫人喜歡！祝你在虎年里，虎虎生威，虎頭虎腦！
我_小學生六年級作文12
美有很多種，比如：表面美、景色美，但這些都比不過心靈美。新世紀就有一個人，她不止外表美，而且心靈也很美。
有一次，媽媽帶我去新世紀買衣服，到了新世紀找啊找，都找不到這個東西，就當我媽媽要走時，突然看到了一家賣這個衣服的，于是就拉著我走上去，看了看架子上的衣服，對老板說：“老板，這身衣服多少錢呀？”老板說：“243元�！薄安恍校@也太貴了吧，便宜點，200元，買不買？”媽媽說。那位老板說：“這身衣服質量好，我批貨都買235元呢，如果給你便宜點兒，也得240�！眿寢屨f：“我們都跑了好幾家店了，都找不著買賣這衣服的'，好不容易找到了一家，你就給我按200吧？”
那位老板說：“最低也得按230。”就這樣，媽媽一直跟那位老板吵呀吵，就當老板感到很煩時，說：“210元，行了吧，給你便宜了33元，夠賠錢得了，別再搞價還價了�！眿寢屨f：“再便宜十元，反正都給你十元，夠你吃頓飯，少給你十元，你可以少吃一頓飯�！边@位老板被我媽麻煩的不得了了，就說：“好，200元�！边@位老板也認為我媽媽說的多十元和少十元沒什么區(qū)別。
從這件事中，我體會到了這位女老板不僅表面美，心靈比表面還要美。
我_小學生六年級作文13
你可以在我們班做一次“全民”大調查，最喜歡陳老師的一定占百分之九十以上。不信的話，讓我給你好好地講一講。
我先帶你認識認識我們的陳老師吧!她中等身高，一頭烏黑光亮的.短發(fā)，玻璃球大的黑眼珠十分好看，笑容如被甘甜的山泉清洗過一般。
可是，陳老師有一個“溫柔惡魔”的綽號。就這一段時間來說吧!我與班上幾位同學準備去參加市里的藝術之星比賽，陳老師就讓我們只抄一遍詞語，其他同學不服氣，陳老師就開始開導他們：“我們班就是一個軍隊，那些比賽的同學就是軍營里的戰(zhàn)士。如今戰(zhàn)斗的號角已吹響，你說我怎能坐視不管呢?一定要支持他們，讓他們沒有后顧之憂，全力以赴去戰(zhàn)斗呀!”我們幾個高興得不得了，以為惡魔轉天使，其他同學理缺詞窮，敗下陣來。
“不過呢，”陳老師話鋒一轉，極其平靜卻讓我們參加選手背后感覺涼颼颼，“如果你們不好好練習，借此之名偷懶的話，嘿嘿，抄十遍!”“惡魔”陳老師，我就知道逃不過你的五指山啊。
這就是我們的“溫柔惡魔”老師。我們都很喜歡她。
我_小學生六年級作文14
我的朋友是闕明輝。
三年級上學期我剛來到這個學校不久，我就知道我們回家時要走同一條路線，從此，每天放學我便和他一起回家。不久，我們成了形影不離的好朋友。
闕明輝看起來不胖，實際上體重很重，好像有六十多斤。他是我們班男生中個子最高的。
闕明輝的聽覺很靈敏。有次，我在他家寫作業(yè)，邊寫邊玩。突然，他突然豎起耳朵，小聲對我說：“噓，我的阿姨回來了�！辈坏饺�，他的阿姨果然回來了。又有一天，我在他家寫作業(yè)，還是那樣我們在講話。我聽到門外傳來了腳步聲，對闕明輝說：“你阿姨回來了�！彼f：“不是她，是別人。”兩分鐘過去了，門外的.腳步聲消失了，他阿姨果然沒回來。我問“你怎么知道？”“我阿姨的腳步聲很特別。”他得意地說。
闕明輝的性格很好。不過他有點好欺負，別人把他打哭了，他也不還手，我要去跟老師說,他就拉住我，不讓我說。
闕明輝愛好不多，非常愛玩電腦。整個周末，他幾乎沒出過門，一直在房間里打游戲，連吃飯也把碗端到電腦桌上邊玩邊吃。
我_小學生六年級作文15
書是智慧的源泉，書是哺育我們的精神食糧。一本好書就像一個家，這個家有快樂也有悲傷。我喜歡書，因為它就是陪伴我一生的好朋友。
書就像一片海，帶來使人神清氣爽的風，帶來使人心曠神怡的.感覺。書就像一片茂盛的樹林，裝載著大自然的氣息,描繪著自然界的美。書就像一位老師，給予祖國之花智慧，傳遞歷史的光輝。
書固然好，只是一本好書卻沒人欣賞，那可就浪費了！我還記得三年級的時候，有一次我剛放學回家，爸爸媽媽都不在家。我一進屋就看到桌子上有一本書，我就想：一定要在爸媽沒回來之前寫完作業(yè)，看這本書。我快速地寫完作業(yè)了，就把那本書拿到我自己的房間去，我就開始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細嚼慢咽。爸媽回來了，我把書放在了自己的房間。爸爸一看他的書不見了，就問我有沒有看到，我把書從房間了拿了出來，交給爸爸。爸爸就問我：“書怎么會在你那兒？”我回答：“我剛回來的時候看到了這本書，就拿來看看�！薄拔业臅旁谀莾耗隳懿荒懿慌霭。∪f一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒有書，干嗎看我的？”爸爸非常嚴肅地告訴我。我就說：“一本好書沒人看不就浪費了嗎？等你需要的時候我再還給你。”爸爸聽了我的話有所感悟，再也不管我看書了。我從此也會看書了。只要是好書，對生活，對學習有幫助的書我都看。
書真是好，一本好書就像一位老師，它可以給予你很多知識。我喜歡書，它是我的良師益友.
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