生活作文常用【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活作文，希望能夠幫助到大家。
生活作文1
同學(xué)們，你們家里一定有一臺(tái)電腦吧！你們一定很喜歡電腦，電腦也一定給你們帶來(lái)了快樂(lè)吧！
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)覆蓋了全球，把一個(gè)大世界變成了一個(gè)地球村。全世界各地的同學(xué)、朋友可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行聯(lián)系。即使隔著一灣海峽也不用擔(dān)心。電腦可以讓你不去電影院，就可以看到電影。打開電腦，就可看報(bào)，在第一時(shí)間看到新聞信息。有了電腦，就可以不用收音機(jī)聽廣播了，收音機(jī)里有的.廣播，電腦里都有。電腦還可以儲(chǔ)存文件。如果沒(méi)有電腦，很多人工作就不方便了。如果文件都是一疊疊的紙，既浪費(fèi)油墨，又耗費(fèi)紙張。網(wǎng)上有很多商店，想買什么東西，只要發(fā)一個(gè)電子郵件就行了。上網(wǎng)可以炒股，省得你跑證券公司。
電腦也有不好的地方。一些放在電腦上的重要文件會(huì)被別人看到，一些個(gè)人隱私也可能會(huì)泄露。電腦游戲迷住了很多中小學(xué)生，學(xué)生逃學(xué)去黑網(wǎng)吧打游戲，導(dǎo)致視力下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。學(xué)生應(yīng)把時(shí)間用于學(xué)習(xí)，而不是打游戲呀！
小學(xué)生電腦上網(wǎng)要注意控制時(shí)間，最好一天不超過(guò)一小時(shí)。我們不能看電腦上不健康的資料，要不然會(huì)“中毒”。不要一打開電腦就胡亂地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，這樣會(huì)看到不健康的信息，電腦也會(huì)染上病毒。可以多看看網(wǎng)上各類信息、知識(shí)，讀讀、記記。如優(yōu)秀作文、各地新聞、科研資料等，這樣能讓你變得更聰明能干。
同學(xué)們，請(qǐng)利用好電腦，讓電腦成為我們學(xué)習(xí)、生活的好幫手。
生活作文2
告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。初中的生活里，有快樂(lè)，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱有耐人回味。
記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和怯懦，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我的初中生活就這么開始了。
說(shuō)起初中生活的樂(lè)趣，那自然就是和同學(xué)一起的時(shí)光。初一時(shí)，最忘不了的是軍訓(xùn)，在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)然，手工制作，象棋，遠(yuǎn)足等等都是軍訓(xùn)的樂(lè)趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節(jié)下課都會(huì)興沖沖的拿起籃球奔向操場(chǎng)，投入到緊張的戰(zhàn)斗中。一個(gè)帥氣的后仰跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身就跑。雖然每次都會(huì)被老師說(shuō)，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒(méi)那么輕松了，活動(dòng)課沒(méi)有了，就連下課上廁所的時(shí)間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場(chǎng)上才能釋放我們的`“小宇宙”這也成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，期盼著周末的到來(lái)。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光!
生活作文3
生活是快樂(lè)的，生活也有煩惱；生活是充滿感慨的，生活是耐人尋味的，生活是一種享受，但生活需要付出，也需要拼搏…… 早晨，一走進(jìn)校園，高大壯觀的教學(xué)樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，兩旁的花草散發(fā)出淡淡的清香，樹木上的.小鳥正在唧唧喳喳地叫著，整個(gè)校園是那么的溫馨而優(yōu)美。我深吸了一口氣，頓覺(jué)一陣清新，使人心曠神怡。
來(lái)到明亮的教室，傳來(lái)朗朗的讀書聲，開始進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，能使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，添加樂(lè)趣。但是學(xué)習(xí)需要奮斗，需要努力，需要競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，心里比喝了蜜還要甜；當(dāng)我被一道難題困住，百思不得其解時(shí)，心里又是充滿著煩惱。而把這道體解出來(lái)時(shí)，心里又感到高興，因?yàn)檫@是我經(jīng)過(guò)努力思考后的結(jié)果。
中午放學(xué)了。我乘著公共汽車回家，到了家門口，傳來(lái)一股香噴噴的氣味，走進(jìn)一看：美餐佳肴——樣樣齊全。聽爺爺說(shuō)過(guò)六十年代前，人民的生活，那時(shí)侯，食物極度匱乏，一年幾乎吃不上一塊肉，孩子們上完學(xué)校還得背著書包，上山砍柴；早晨天還沒(méi)黑，就得上井里打水……比起來(lái)�，F(xiàn)在的生活比以前好多了。我們又怎能不珍惜呢？
放學(xué)時(shí)，上操場(chǎng)上，操場(chǎng)上有打球（各種球）的、有跳高的、賽跑的，有田徑的，大家都在盡情地放松自己。 下午，我回到家，寫完作業(yè)，打開電視機(jī)，屏幕里出現(xiàn)了世界乒乓球錦標(biāo)賽的鏡頭，我感慨萬(wàn)千，中國(guó)以前是個(gè)多么懦落的國(guó)家，而現(xiàn)在中國(guó)的體育在世界上名列前茅，有著十分明顯的進(jìn)步��！ 吃完晚飯，我打開電腦，查閱資料，在網(wǎng)絡(luò)上，有許多資料，是知識(shí)的海洋。
是啊！現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是個(gè)貫通全球的高速路，它把世界連接了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了世界變的越來(lái)越小，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)個(gè)簡(jiǎn)訊，發(fā)張賀卡，發(fā)首音樂(lè)…… 我感覺(jué)到：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以每年增加8%的速度不斷上升，人民的生活水平日益提高，市政府把城市改建得如此的美麗�，F(xiàn)代的生活，處處都洋溢著美好。 在這種美好的環(huán)境學(xué)習(xí)下，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，不斷向上。爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家有用的人才。 在這種美好的學(xué)習(xí)
生活作文4
我很喜歡看劉儀偉主持的“天天飲食”，每期介紹一道家常菜做法的節(jié)目。這只是一檔普通的小節(jié)目，但久而久之，不覺(jué)自己已看上癮。我也很納悶，它到底有什么獨(dú)到之處讓我如此著迷，讓一身不進(jìn)廚房的老爸突然闖進(jìn)廚房，大嚷著要給我們露一手呢？百思不得其解。
我終于下定決心到廚房大顯一下“身手”，從老媽那兒翻來(lái)了她看節(jié)目時(shí)記錄下的菜譜，選了幾個(gè)我看來(lái)簡(jiǎn)單的菜便沖進(jìn)了廚房。想著劉儀偉在節(jié)目中做菜那輕松勁兒，我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：做菜不難。但是，漸漸我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。要不是油溫過(guò)高，就是火候不夠，老是出問(wèn)題。那刺鼻的油煙嗆得我半死，不得已沖出廚房大吸三口氣，再回去一看，我的炒冬筍似乎已完全“炭化”了――觸目驚心。我在那鍋“碳”中翻來(lái)翻去，終于找出半個(gè)白點(diǎn)的冬筍片，放進(jìn)嘴里……“媽呀！”――又咸又苦。
老媽頭伸進(jìn)廚房看了看，笑了起來(lái)。我一氣之下竟想發(fā)誓再也不進(jìn)廚房，氣呼呼地沖出來(lái)。我開始懷疑劉儀偉了，為什么他每次做菜都是那么輕松，那么快樂(lè)，難道是裝出來(lái)的嗎？更搞不明白的是，像老媽這樣的家庭主婦們?yōu)楹稳绱藰?lè)于做菜，而且一干就是一輩子呢？這樣的生活不是太累，太無(wú)味了嗎？我又不明白了……
電視里又傳來(lái)了“天天飲食”的結(jié)束曲，老媽也從房間里走了出來(lái)，一邊哼著“我愛(ài)廚房呀嘛，愛(ài)廚房……”一邊走進(jìn)了廚房。不多久，伴著媽媽的歌聲，飄來(lái)了陣陣菜香。突然間，我似乎明白了什么。 劉儀偉和媽媽似乎注重的不光是結(jié)果，而更注重的是過(guò)程。他們認(rèn)真地對(duì)待每個(gè)步驟，時(shí)時(shí)充滿著熱情，以一種愉快的'心境去對(duì)待這件事，生活回報(bào)給他們則自然是快樂(lè)了。記得姐姐對(duì)我說(shuō)過(guò)：“生活就像做一道算術(shù)題，認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)數(shù)字，滿懷熱情地去分析每一點(diǎn)，結(jié)果還給你的則必然是真實(shí)與快樂(lè)�！蔽业奶炜沼置骼柿恕�
“我愛(ài)廚房呀嘛愛(ài)廚房，我用我的真誠(chéng)為你煲一碗湯……”和著媽媽的歌聲，我又走進(jìn)了廚房。母女倆會(huì)意一笑，繼續(xù)調(diào)出生活百味……
生活作文5
暑假生活，暑假生活要參加些有意義的活動(dòng)。
暑假來(lái)了，我想我得參加一些有意義的活動(dòng)。我突然有了這么個(gè)想法，我想?yún)⒓铀略旱姆派鷥x式。我聽我奶奶說(shuō)，寺院的放生儀式很壯觀。我就來(lái)了。知道是早晨很早就走，所以就很早起來(lái)收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院聽小和尚說(shuō)得七點(diǎn)多能走呢。我就在寺院的正門那里等候。人太多了。我去的那么早。還只能在正門那邊等候。我懷著好奇的心情。覺(jué)得這樣的生活真的是太值得參加了。佛教是我們的.三大忠教之一。我更喜歡佛教，因?yàn)榉鸾套屓藗冇X(jué)得穩(wěn)重。時(shí)間竄梭在茫茫人海中。好快啊。時(shí)間到了。我們坐著客車走在去往水庫(kù)的路上。我們大家都很好奇，沒(méi)參加過(guò)這么隆重的節(jié)目啊。就等著盼著看。車行駛了四十多里地的時(shí)候，我們就已經(jīng)看到了我們要放生的那條河了，在走三里就到放生的廣場(chǎng)了。不一會(huì)就到了。到了就開始了。好多和尚圍起來(lái)，中間是主持。外面都是和尚。法式開始了。之后就是放生了。看著人們把魚，鳥。等好多動(dòng)物放到河流里。感覺(jué)真的很好，感覺(jué)給他們自由了，就是給自己自由。我也輕松了。
暑假生活能夠參加到這么好的一場(chǎng)放生活動(dòng)，真的讓人感覺(jué)非常有意義。自由的意義。
生活作文6
“讀書時(shí)就像在和一個(gè)高尚的人談話�！睍俏易罹磁宓睦蠋�，時(shí)時(shí)刻刻指引著我的生活。
讀書的感覺(jué)是幸福的。當(dāng)我獨(dú)自一人悠閑地待在空蕩蕩的臥室里時(shí)，我便會(huì)毫不猶豫地拿起我那本愛(ài)不釋手的《意林》，津津有味地傾聽書對(duì)我的訴說(shuō)，那時(shí)，書就仿佛是我寂默的避風(fēng)港。在書中，我也能盡情地與這位“知識(shí)淵博的'學(xué)者”交談。
書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。暑假時(shí)，爸爸給我買了一套《四大名著》。我如饑似渴地讀了起來(lái)。在《西游記》里，我體會(huì)到了唐僧的慈悲為懷，感受到了孫悟空對(duì)他師傅的忠心耿耿。在《三國(guó)演義》里，我了解了三國(guó)鼎立的歷史，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的凄慘，也感到了當(dāng)時(shí)老百姓生活的艱苦。
讀書時(shí)的快樂(lè)是享不盡的。在書中，我可以和主人公一起悲歡離合，共度難關(guān)。比如，在我讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》時(shí)，湯姆被困在一個(gè)漆黑的山洞里，走投無(wú)路，不知所措時(shí)，就宛如我也是和他一起來(lái)探撿的伙伴似的，絞盡腦汁地想著走出山洞的辦法。直到救援人員到場(chǎng)后，我還在想著種種不靠救援人員就能走出“迷宮”的方法：比如用石頭雕琢成船，從旁邊“黑河”中渡過(guò)去等這樣幼稚狂妄的主意。
“書是人類進(jìn)步的階梯”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！�
這兩句是只有讀過(guò)書之后才能理解的。而且，書讀得還要透徹，不能囫圇吞棗。否則，得到的只能是書的皮毛。
讓我們一起徜徉在書的海洋里吧！
生活作文7
中國(guó)文化博大精深，說(shuō)話中處處體現(xiàn)�，F(xiàn)在我們來(lái)閑談一下生活中的那些語(yǔ)文。
生活中處處有語(yǔ)文。在生活中我們語(yǔ)言的應(yīng)用應(yīng)該特別引起重視，很多時(shí)候可能就會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤引出大問(wèn)題�？赡苁且粋�(gè)錯(cuò)別字，可能是說(shuō)話的順序。這些都會(huì)造成許多問(wèn)題。
生活中處處有語(yǔ)文。有時(shí)候我們說(shuō)話容易引起別人的誤會(huì)，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有注意語(yǔ)文在生活中的應(yīng)用問(wèn)題。比如“做手術(shù)的是他爸爸”，這個(gè)句子就有兩重含義，一個(gè)是他爸爸是患者，一個(gè)是他爸爸是醫(yī)生�！懊魈靵�(lái)幾個(gè)學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)”，這個(gè)是幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是同一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)呢？又如"他的笑話很多“，可以指他的語(yǔ)言幽默，也可能指他總是出丑。
生活中處處有語(yǔ)文�？吹竭^(guò)這樣一則故事，一個(gè)賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫著”一塊三毛，不甜不要錢“，這個(gè)里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢呢？有些不良居心的人就利用這個(gè)歧義來(lái)貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個(gè)我們必須注意。
生活中處處有語(yǔ)文。有時(shí)候我們的一句不謹(jǐn)慎的話就會(huì)引來(lái)大禍，有時(shí)候在網(wǎng)絡(luò)上的不當(dāng)發(fā)言也會(huì)引來(lái)禍害。所以我們必須重視生活中的那些語(yǔ)文應(yīng)用。
生活作文8
今天早晨，我一起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“浩弘，你不是常常想自己一個(gè)人做飯嗎？今天，我有事要出去，這里有5元錢，你可以拿去買你想吃的菜拿來(lái)做飯。”
媽媽走后，我便做起了作業(yè)……十二點(diǎn)到了，我拿著那5元錢來(lái)到了市場(chǎng)，我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子在市場(chǎng)兜了一圈，看看哪一個(gè)菜檔便宜。首先，我來(lái)到了買番茄的地方，番茄1斤1.5元，我找了5個(gè)不軟也不硬的番茄給店主稱，我看了看稱，剛好一斤，我便給了店主1.5元。然后我又來(lái)到了買土豆的地方，土豆也是1斤1.5元，我便挑了兩個(gè)又長(zhǎng)有又沒(méi)有爛的土豆給店主，又是剛好一斤，我又付給了店主1.5元……我一共用了4.5元，我還買了青瓜。
回到家，我先拿出番茄和土豆，再?gòu)谋淅锬贸鲆恍┕穷^，放進(jìn)煲里，再加一些水，然后，把火開成小火。接著我把米洗好，然后加水，最后，放進(jìn)電飯煲里，開始做飯。然后我把青瓜切成一片一片的，把姜拍好，把肉剁碎，我先把鍋洗干凈，然后，把油倒進(jìn)鍋里，等油“噼里啪啦”響的時(shí)候就可以放姜和肉，等姜爆開的`時(shí)候，就可以放青瓜了，接著，翻炒一下，大約過(guò)了10分鐘，就放鹽和味精，然后再翻一下就可以下鍋了。
我享受著自己買來(lái)的菜，自己做的飯，那頓飯，我吃的非常香。我終于體現(xiàn)到了獨(dú)立生活的滋味——可口。
生活作文9
伴隨著花苞綻放的聲響，她攜著怡人如茉莉的微笑出現(xiàn)了，她的聲音如夏天的涼白干，特別的清涼與爽快，浸入耳中竟有絲絲的甜味。她如美麗的天鵝緩緩而來(lái)，第一眼見(jiàn)她，我就深知，我比不上她。
因家中有事，暑假她暫住我家。母親說(shuō)她學(xué)習(xí)好，聰明乖巧，雖然和我年紀(jì)相仿，但遠(yuǎn)比我懂事。在同一個(gè)屋檐下生活，見(jiàn)面是常事，但每次見(jiàn)她，我心中總會(huì)泛起一種莫名的滋味，它時(shí)常壓得我喘不過(guò)氣。我知道那是我狹小心中的自卑，是羨慕，是嫉妒。
記得那次，我們?nèi)曩I書，一位熱心的大姐告訴我們，那邊有個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，我喜上眉梢，可轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)著她的`面去參加知識(shí)競(jìng)猜，不豈班門弄斧，把臉丟大了？剛跨出去的腳下意識(shí)地縮了回來(lái)，我偷偷地瞟了她一眼，她竟然正盯著我，我連忙收回視線心虛地別過(guò)頭，生怕她看出我的心思�！澳阋灰囋�？”那清爽的聲音傳了過(guò)來(lái)，我驚愕轉(zhuǎn)頭，隨口一聲，“我才不去呢！”誰(shuí)知她竟一把拽著我往前擠，“來(lái)，你行的！”她霸道地在報(bào)名表上寫上了我的名字，還俏皮地向我眨了眨眼。我努力掩飾著自己的窘相，心想：你想看我的笑話？我偏不給你看！
一切都在意料之中，我憑借一點(diǎn)小聰明輕松地過(guò)了前三關(guān)。第四關(guān)開始了，都是什么題目呀？我腦子一片混沌，冷汗直冒，唯一能聽見(jiàn)的是臺(tái)下觀眾那一聲聲哄笑。我想如果換成她，一定能輕松回答出來(lái)的，她看到我這樣出丑，該滿足了吧！我轉(zhuǎn)眼望向她，一雙明亮的眼睛，陽(yáng)光下閃閃爍爍，找不到絲毫幸災(zāi)樂(lè)禍，更多的卻是安慰，是鼓勵(lì)。我為我的自私狹隘而羞愧，不由垂下頭�！皥A圓，加油！”是那熟悉而又陌生的聲音，一改往日恬靜與平和的語(yǔ)調(diào)，泉水般把我的心推向高處，胸中瞬間溢滿茉莉花香，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，世界又歸于平靜。我又一次全身心地投入比賽，帶著她的加油，帶著那份恬淡的茉莉香味……
那年的七月，我至今難以忘懷。她的出現(xiàn)仿佛是悄然拂過(guò)的微風(fēng)，伴著淡淡的花香，叩開了我的心扉，讓我學(xué)會(huì)如何與他人相處，讓我變得心胸開闊。感謝生活的恩賜，感謝生活把她送到我的身邊。
生活作文10
生活，已經(jīng)有太多的人去形容、評(píng)價(jià)它。我總能讀到或華麗或樸實(shí)的各色文章去描繪它的酸甜苦辣。我每逢那時(shí)總一笑了之。然而，當(dāng)生活的味覺(jué)發(fā)生巨大沖激時(shí)，我才體會(huì)到，真正現(xiàn)實(shí)生活的感覺(jué)是那樣濃重，難怪引人感嘆了一輪春秋……
就在這個(gè)禮拜，我遭受了對(duì)我來(lái)說(shuō)極大的挫折———考場(chǎng)失意。我很想在霏霏細(xì)雨的掩蓋下放聲大哭一場(chǎng)，卻難過(guò)得連眼淚都擠不出來(lái)。只好讓那酸澀的滋味沖漲我的全身，慢慢獨(dú)自體會(huì)，吐不出，咽不下。白天強(qiáng)顏歡笑忘記自我的存在，直到夜晚才在書桌前暗暗嘆氣。窗外的城市依舊燈火通明，我第一次強(qiáng)烈地感受到：在這個(gè)世界上，真當(dāng)有了困難時(shí)，能承受的只有自己，別人幫不了你，唯有一個(gè)人唉聲嘆氣。
然后，我便第三次走上考場(chǎng)。我難以描繪我是帶著怎樣的心情來(lái)考試的——或許我早已忘了它是一場(chǎng)考試，我似乎把它當(dāng)成了宣泄的場(chǎng)所。誰(shuí)料，在如此陰郁的心境下，作文竟然是以立意向上的感謝為主題。我難以平靜下來(lái)，思索生活的酸澀，是否真的值得感謝。
“沒(méi)有挫折是不會(huì)快快長(zhǎng)大的”。
我忘了揚(yáng)抑間這是誰(shuí)是說(shuō)的話，我只是心里微顫了一秒———也只是一秒，我便開始思考。也許吧！我在這次挫折中感知了不少：我的缺點(diǎn)，我的弱點(diǎn)，我與別人的差距……這，是不是我的收獲呢？
有了收獲是不是應(yīng)該感謝？
我還存在一點(diǎn)猶豫。因?yàn)槲以谙胛沂欠褶D(zhuǎn)變太快。一句話，一分鐘，一閃而過(guò)的沉沉思考。生活的`酸澀，有一瞬間竟讓我有了動(dòng)搖，有了疑惑，乃至一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)。我為什么要感動(dòng)？說(shuō)不清，道不明。我的思維在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)挫折突如其來(lái)的感受讓我措手不及。
既然混亂，那就干脆拋開一切，勇敢地去感謝挫折的酸澀吧！
是的，也許那些文章作者說(shuō)的對(duì)，生活的酸澀真的會(huì)滋生一些其它味道，那味道，類似于微甜，帶著剛剛好的溫度。既然摔倒，那就換一套新衣服，重新上路；既然酸澀，那就把它一股腦咬碎，重新品味；既然重生，那就以此文，埋葬掉過(guò)去。
而那過(guò)去了的——
普希金說(shuō)那叫親切的懷念。
既然是親切的，為何不去感謝？我想，從此，我有了一種特殊而嶄新的勇氣，那是面對(duì)挫折的另一種形勢(shì)的勇氣——感謝。
生活作文11
星期六，天氣晴朗，媽媽帶我到大姨媽家去玩。聽大姨媽說(shuō)我們的班主任吳老師在這里玩，因?yàn)槔蠋煹恼赡改锛揖驮谶@里。
吃完飯，我和表妹來(lái)到老師家門口，老師剛好在家里吃飯。表妹走進(jìn)去玩了，我卻不敢。雖然吳老師平易近人，但他畢竟是老師，我沒(méi)敢進(jìn)去。老師看見(jiàn)了，就親自出來(lái)請(qǐng)我進(jìn)去坐坐。老師吃完飯，坐在我身旁和我一起聊天，我和老師聊學(xué)習(xí)，聊生活，聊得非常開心。
后來(lái)，老師的兒子午睡睡醒了，老師說(shuō)：“兒子，爸爸帶你去放風(fēng)箏，叫韓冰哥哥一起去。”老師的兒子今年四歲，很乖巧聽話，跑過(guò)來(lái)拉著我的手甜甜地說(shuō)：“哥哥，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！�
我拿著風(fēng)箏，老師的兒子拿著線球，老師跟在我們的后面保護(hù)我們。我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到河邊的`草坪上。我問(wèn)老師：“老師，為什么要選這個(gè)地方呢？”老師說(shuō)：“這里電線比較少，比較適合放風(fēng)箏�！�
今天風(fēng)比較大，我們沒(méi)多久就把風(fēng)箏放上了天，風(fēng)箏扶搖直上，我們只顧放線，卻未曾留意線球上的線所剩無(wú)幾，當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)遲了，風(fēng)箏線隨風(fēng)箏向遠(yuǎn)處飄去。風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，我們拼命地追趕，但還是沒(méi)追到，風(fēng)箏最終落在了小河里，我們只能望河興嘆。
我和老師，還有老師的兒子，三個(gè)人手拉手地回家，雖然風(fēng)箏沒(méi)了，但我們依然快活。
和老師一起過(guò)雙休日，真快樂(lè)！
生活作文12
爸爸以前在我小的時(shí)候曾經(jīng)教導(dǎo)我：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見(jiàn)的人�！毙〉臅r(shí)候我還不理解這句話的意思。現(xiàn)在我知道了，爸爸說(shuō)地很對(duì)。這樣美好的事物才能在這個(gè)世界里自由地散播開來(lái)。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家�；厝サ穆飞希瓜缕鹆搜�。我和媽媽在路過(guò)一座天橋時(shí)，遇到了一個(gè)坐在地上賣唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的.樣子。這時(shí)我看到一個(gè)人走過(guò)老爺爺身邊時(shí)順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過(guò)的人有些把錢給老爺爺，有些人不會(huì)。
我好奇地看著，心中充滿了疑問(wèn)。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過(guò)去也學(xué)著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個(gè)香腸面包中的一個(gè)小心翼翼地放入那個(gè)碗中，就跑開了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來(lái)時(shí)，我可高興了，因?yàn)樗鼰岷婧嫔l(fā)著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛(ài)的散發(fā)著誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當(dāng)你感受到美好的時(shí)候，學(xué)會(huì)把它分享給別人，這樣，世界才會(huì)越來(lái)越美好。
生活作文13
中午放學(xué)后，我一到家就看見(jiàn)幾個(gè)番茄和橘子放在茶幾上。正好，我剛上過(guò)數(shù)學(xué)課關(guān)于“比”的認(rèn)識(shí)，我不禁脫口而出：“番茄與橘子的比是 3 ∶ 27 ”，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“那簡(jiǎn)化后呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
媽媽對(duì)我能如此迅速而準(zhǔn)確的回答問(wèn)題，感到非常高興。于是，媽媽一高興就又給我出了個(gè)問(wèn)題：“你能說(shuō)出 6 個(gè)生活中的‘比’，我就獎(jiǎng)勵(lì)你 15 分鐘自由看書的時(shí)間�！蔽疫B忙說(shuō)道：“牙刷與杯子的比是 4 ∶ 3 ；鋼筆與毛筆的比是 3 ∶ 2 ；筆記本與草稿紙的比是 3 ∶ 5 ；國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比是 3 ∶ 2 ；廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女足 1 ∶ 0 險(xiǎn)勝越南女足，提前出線，男子乒乓球比賽，中國(guó)隊(duì)以 3 ∶ 0 大勝韓國(guó)隊(duì)，取得了 5 連冠……”
通過(guò)仔細(xì)觀察，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，生活中的“比”可真的很多呀！什么女生與男生比；水果與疏菜比；鹽與水的比；建筑大樓時(shí)鋼筋與混凝土的比；還有最美妙最有趣的黃金分割點(diǎn)的.比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此種種，“比”不僅是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要概念，而且與我們的生活息息相關(guān)，“比”不僅給我們的生活帶來(lái)了方便，還可以使我們的城鄉(xiāng)建筑變得更加美觀宏偉，讓我們生活的世界變得更加豐富多彩。
生活作文14
我每天早上八點(diǎn)三十分起床，九點(diǎn)到十一點(diǎn)做作業(yè)。
到了下午，我就可以一直玩，所以我的心情特別開心。我一般都是和樓上的小弟弟小妹妹一起玩“小雷公”。我先打開防風(fēng)打火機(jī)，把小雷公的一端放到火焰上，只聽見(jiàn)“嘶——”的`一聲，我再用力扔出去，等了幾秒，小雷公就發(fā)出“蓬——啪——”的聲音，就炸開了，實(shí)在是太好玩了。
我們把小雷公插進(jìn)泥土里，泥土就會(huì)飛到墻上、飛到臉上、飛到衣服上；把小雷公扔進(jìn)水里，水會(huì)炸到一米高。有時(shí)候還會(huì)變成“魚雷”，把水里的臟東西全都炸出來(lái)了；還把小雷公擺成各式各樣的形狀，點(diǎn)燃其中一個(gè)，其他的也跟著點(diǎn)燃，有的蹦到這邊，有的蹦到那邊，還有的變成煙花，“哧哧哧哧”的響；有時(shí)我把小雷公插進(jìn)土里，小心點(diǎn)燃后，迅速蓋上蓋子，人飛快的跑開，過(guò)幾秒后炸開了，只見(jiàn)蓋子也隨著飛了起來(lái)———我們還一起玩煙花。煙花的一端有一點(diǎn)引燃物，把它點(diǎn)燃，就會(huì)有許多火焰噴出來(lái)，還伴隨著熒光閃閃的小火星慢慢飛濺而出。
到了晚上，我們還把煙花點(diǎn)燃扔向天空，就象一個(gè)“UFO”（飛碟）墜落下來(lái)，那場(chǎng)景真是美麗無(wú)比。�。∥业暮偕疃嗝从腥�! 我喜歡你的和風(fēng)細(xì)雨，我喜歡你的百花齊放，我喜歡你的春深似海。
生活作文15
我的生活，豐富多彩，甚至出彩。
讀書之樂(lè)，不在形式，而在于能否讀懂。宋太祖曾說(shuō)過(guò)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，可以陶冶情操；讀書，可以心情愉悅。，每每閑時(shí)，便從書架上拿下一本書，坐在書桌前，靜靜的品味古人的智慧，次何嘗不是為一種快樂(lè)呢？
與友之樂(lè)，是正處在青春期的我們，快樂(lè)的源泉，與朋友之間的快樂(lè)，充實(shí)了我們的圣湖，充實(shí)了我們的人生。那一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的情景，那一面面快樂(lè)的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，都將會(huì)成為我們一生中難以忘懷的'過(guò)去。
也許，多年后的我們浪子天涯，各奔東西，雖早已不想見(jiàn)，擔(dān)當(dāng)坐下觀賞月圓之夜之時(shí)，，也許會(huì)回想起那一幕幕的快樂(lè)，就想起了那一些曾與之度過(guò)了一段人生中最難以忘懷的時(shí)間，嘴角邊不時(shí)有一條彎鉤。與友之樂(lè)，最為獨(dú)特。
游玩之樂(lè)，以其高尚的心態(tài)，品山川草木及其大自然的一草一木，一山一石等等。
閑來(lái)無(wú)事，放手中的書本，走在盲腸小道，行走與奇山之中，俯視于泰山之頂，眺望于平野之中，垂釣于湖畔之旁。品味與自然之中。
大自然的鬼斧神工及其瞬息萬(wàn)變，不僅使人為之贊嘆，自然之美，神秘而又典雅。
我的生活，豐富多彩。
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