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誰是臥底作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的誰是臥底作文,希望能夠幫助到大家。
誰是臥底作文 1
突然,“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉硭麄冊(cè)谕孀罱餍械?推理游戲---“誰是臥底”。
游戲規(guī)則是:主持人給每人發(fā)一張卡片,其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣,他就是“臥底”,全部人發(fā)言完畢,進(jìn)入投票環(huán)節(jié),得票多者out,平票視無效。
開始游戲前,老師要求每位同學(xué)取一個(gè)外號(hào),這可把有些同學(xué)難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。
戰(zhàn)鼓馬上就要打響了,有玩過n次的老司機(jī)“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的則說:“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,當(dāng)今世界誰怕誰!”
戰(zhàn)鼓正式打響了,同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言!敝鞒秩苏f道。“它是一種昆蟲!焙J絲淡定地說!八辛荒_!蹦爵~的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了,我肯定地說:“它們喜歡成群結(jié)隊(duì)!
投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發(fā)現(xiàn),我是臥底……
雖然我被淘汰了,但這個(gè)游戲讓我玩得十分盡興!
誰是臥底作文 2
這個(gè)周六的上午,作文課上老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——《誰是臥底》。
游戲開始啦!首先老師宣布了規(guī)則,然后給我們發(fā)牌。我們每個(gè)人拿到牌后,不約而同的看著對(duì)方。因?yàn)槲覀兌枷胫勒l是那個(gè)臥底。
大家需要描述自己拿到的詞語(yǔ)。第一個(gè)便是丁伊,她認(rèn)真地說:“一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子”。下一個(gè)就是我啦,我激動(dòng)地說:“它是白色的”。下一個(gè)是黃昊天,只見他不緊不慢地說:“黏黏的”。下一個(gè)是盛鏡霖,他竟然直接大喊道:“我的詞語(yǔ)是膠帶!”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道:“我的是空白,我的是空白!”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語(yǔ)。接下來的.幾位同學(xué)都遵循規(guī)則,沒有直接說出自己的詞語(yǔ)。
下面到了緊張的時(shí)刻,投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊,結(jié)果老師告訴我們,丁伊被冤死了。就這樣,第二輪,黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底,最后臥底獲勝。原來這個(gè)臥底就是陸暢。
游戲結(jié)束了,我們興奮勁兒卻還沒有過,真想再來一次。
誰是臥底作文 3
語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師胡老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說:“今天上課前,我們大家來玩一玩誰是臥底的游戲!”同學(xué)們立刻沸騰起來,有的在大呼小叫,有的在熱烈鼓掌,有的甚至站在了課桌上,大家都很瘋狂。
“規(guī)則是這樣的.,”胡老師示意大家靜一靜,清清嗓子繼續(xù)說,“現(xiàn)在給大家發(fā)幾張卡片,大家形容一下卡片中動(dòng)物的外貌,記住千萬不能說出和卡片上動(dòng)物有關(guān)聯(lián)的任何字,只能說出和它有關(guān)系的形容詞!
終于輪到我們這一組了。比賽開始了,我把卡片調(diào)到了指定位置,一看是青蛙,我說:“它是農(nóng)民伯伯的好幫手。”唐佳琪說:“它和池塘里其他動(dòng)物長(zhǎng)得差不多。”……開始投票了,第二局我被投中了,可我不是臥底,一直到了第三局臥底還是不知道是誰?胡老師大聲地宣布說:“臥底勝利!”“耶!”臥底高興得一蹦三尺高。
笑聲不斷,游戲還在繼續(xù)……
誰是臥底作文 4
盼星星,盼月亮,終于盼到體育課。
我們等了好久好久,才解散了隊(duì)伍。“喂,唐馨怡,一起玩誰是臥底嗎?我們剛好還少了一個(gè)人呢。”金萬祥說。“好呀!”我開心地說道。
終于可以玩了,我是第二號(hào)。但是我們有五個(gè)人,好多人都想要當(dāng)一號(hào)和二號(hào)。金萬祥抽完紙條就到我了,我居然抽到了謝娜。我在心里碎碎地說著。開始投票了,我準(zhǔn)備不告訴他們,所以只說了一句我是《快樂大本營(yíng)》的`人,然后我們便開始了最終的審判,結(jié)果他們都指著我,所以我是臥底。
到第二輪了,我只能向金萬祥提議選三號(hào)。我覺得我應(yīng)該不是臥底,到我抽了我竟然抽到一個(gè)“故事”。我覺得很奇怪,難道有人還有《格林童話》?要開始證明身份了,我投二號(hào)因?yàn)閯偛盼沂?號(hào),輸?shù)目偸俏。太好了!終于贏了一次。我開心得一蹦三尺高。
叮當(dāng)?shù)南抡n鈴響了。我們戀戀不舍地走進(jìn)教室。今天玩得太爽了。真想再玩一次誰是臥底。
誰是臥底作文 5
今天,是我第二次上游戲作文課哦,特別開心。游戲的名字是“誰是臥底”,搞笑的是每一局都是我們“平民”贏,而“臥底”輸。
游戲的規(guī)則是:1.由兩位同學(xué)寫詞語(yǔ),必須是相似的詞語(yǔ)。2.每位同學(xué)介紹詞語(yǔ)的意思,但是不能直接說出詞語(yǔ)的名稱。3.最后,查出誰是臥底。
第一局,老師先請(qǐng)一位同學(xué)在全班同學(xué)本子上寫一個(gè)詞語(yǔ),等寫完后別的同學(xué)都問他:“你寫的是什么呀?”可寫詞語(yǔ)的那個(gè)同學(xué)就是不說,急得大家抓耳撓腮。真奇怪,她越是不說,同學(xué)們就越想知道,最后等不急的`同學(xué)還吵了起來,聲音特別大,都能把屋頂吵翻掉。很快,所有人都寫好之后,同學(xué)們摩拳擦掌,時(shí)刻準(zhǔn)備著,選出心中的“臥底”。公布答案時(shí),“巫婆”是臥底,我們平民獲勝了。
第二局,同樣的過程,同樣的結(jié)果,同樣的角色,哈哈,我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦,今天真是太幸運(yùn)啦!簡(jiǎn)直是我的幸運(yùn)日。
誰是臥底作文 6
今天老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲,那就是誰是臥底。老師給我們講述了一套規(guī)則,然后,只見老師迅速的將一張完整的紙撕成了一片片的,迅速拿起了火紅的紅筆,在紙上寫了生菜、白菜。
然后老師讓我們?nèi)コ,我抽到了白菜,我心想自己是臥底,心都提到了嗓子眼,因?yàn)橐硌,然后我偷偷的看了一下我同桌的,太好了!我和他是一樣?,我的心總算是平靜了下來。大家描述身份時(shí),我高興的跳來跳去興奮不已,我看見有一些同學(xué)默默地坐在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng),估計(jì)他們就是臥底吧?
隨后我只聽見老師說到開始發(fā)言,只聽見有的人發(fā)言說:“我是兩種顏色的,”“我是長(zhǎng)在土里的!爆F(xiàn)在總算到我了:“我是可以吃的!蔽覀儼l(fā)言完了,老師說可以投票了,教室里仿佛空氣都停了。個(gè)個(gè)表情凝重,最后我們抓住了五個(gè)大部隊(duì)和三個(gè)臥底,我們大部隊(duì)敗了,一個(gè)個(gè)全都垂頭喪氣的,可還是有同學(xué)表演了節(jié)目,氣氛又活躍了起來。
這就是我們的游戲誰是臥底。
誰是臥底作文 7
今天上午,老師叫涂有源在黑板上寫幾個(gè)字,叫我們體育課才能玩卡片,不然一律沒收,于是,我想到了個(gè)法子,在下午的品德課玩。
下午,做完眼保健操后,我就跟小組的人說;你們誰玩假的`誰是臥底,同意的舉手,我們那個(gè)小組的人全都同意了,我說;誰來提供紙?先把紙平均分成5份,在上面寫字,提供紙的人負(fù)責(zé)寫字,而這個(gè)人不能玩,我來提供紙,何世煒說,好。
過了一會(huì)我拿來了紙,呀,我是警察,肯定不是臥底,我心想,現(xiàn)在周如霽說;男生,張夢(mèng)雅接著說;生死狙擊里有,徐潤(rùn)擺了一個(gè)槍的樣子,我說;一身警服。桂奇銳說;用槍,我指徐潤(rùn),而其他幾個(gè)人全都指我,我翻牌了,我是臥底,他們都是狙擊手,我輸了,就這樣,我們玩了四局,我看看手表,還能玩一局,何世煒洗完牌,我們按順序選牌,我選了3號(hào),他們說我是小三,我看看牌,全貝貝,我問他們是不是寫錯(cuò)了,我的書名字叫全貝貝,他說;我是臥底,我們開始描述是粉色,桂奇銳說,是書名,周如霽說;是鄭昕的書,張夢(mèng)雅和徐潤(rùn)說。
我一直堅(jiān)持到第三個(gè)回合,才輸,我們玩了整整40分鐘,真是太好玩了。
誰是臥底作文 8
今天,我叫我的鄰居石永話,郭育星還有老媽,玩起了誰是臥底這個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:說出手中那張牌上面的物體特征,不能互相看牌,說完一次判斷誰是臥底。
我隨便抽了一張,一看,天哪,我竟然是臥底,此時(shí)我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
突然,老媽說:“夜晚才有的東西!惫终f:“一閃一閃的東西!迸叮抑懒耸切切,便說:“一閃一閃亮晶晶!笔涝捳f:“有時(shí)明有時(shí)暗!闭f完,我們都指向了石永話,他一亮牌,我對(duì)他說太冤了老兄。只剩三個(gè)人了,第二盤開始了,我們紛紛說完了,突然大家都指向了我,我只好亮了牌,我問老媽你們?cè)趺粗朗俏遥蠇屨f:“都因?yàn)槟銊倓傉f的那一句‘太冤了老兄’因?yàn)槟阏f話時(shí)笑瞇瞇的',根本沒有那么深情你認(rèn)為這可以解除我們對(duì)你的懷疑,其實(shí)你已經(jīng)把身份暴露了。”
這次我知道了做什么事要三思而行,也讓我明白了,逃得了一時(shí),逃不了一世。
誰是臥底作文 9
星期四的英語(yǔ)課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一項(xiàng)游戲——誰是臥底呢?
老師先從班里的`四小組中挑選出四位同學(xué)當(dāng)警察,讓警察到教室外去,不讓他知道臥底是誰,再?gòu)陌嗬镞x出一名臥底,讓同學(xué)們用英語(yǔ)大聲讀短文,臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù),不能發(fā)出聲音。警察然后進(jìn)來找臥底,如果找不到,那這組就勝利了。
開始了,先是我們這一組玩。一位位同學(xué)都興高采烈地高高把手舉起,想當(dāng)警察,我也不例外。這時(shí),老師的目光正好撞上了我,“你來當(dāng)警察吧!”老師和藹可親地對(duì)我說。太好了!我當(dāng)警察了,我激動(dòng)地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起,我走進(jìn)教室,按順序地走到每一位同學(xué)的桌子旁,用耳朵湊著聽。嗯,她讀得很賣力,應(yīng)該不是,看看下一位。確定不是臥底后,我又來到下一位同學(xué)的桌子旁!斑祝踔居脑趺床蛔x呀?難不成他是臥底?”我心里充滿疑惑。短文讀完了,老師讓我說出臥底名字,我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時(shí)炸開了鍋,笑聲接連不斷傳進(jìn)了我的耳朵里。唉呀!原來找錯(cuò)了,臥底不是他,我羞得滿臉通紅。
這一堂英語(yǔ)課,我雖然輸了,但我還是玩的不亦樂乎。
誰是臥底作文 10
今天,我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲,那就是——誰是臥底。
游戲規(guī)則是這樣的:主持者分給全部人一個(gè)小紙條,大家看自己的紙條時(shí),不能讓別人看到,接下來,大家輪流描述自己看到的紙條事物,描述完之后,大家就指出誰是臥底。
這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲,可好玩了!體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,班長(zhǎng)提議玩“誰是臥底”,我們紛紛舉手,然后班長(zhǎng)就挑了五個(gè)同學(xué),班長(zhǎng)給我們一個(gè)小紙條,我悄悄地打開看了一下,上面寫著“李老師”,我是不是臥底呢?其他同學(xué)的紙條會(huì)是什么呢?
看完紙條之后,大家開始描述了,只聽見小菲說:“她每天在黑板上寫字!睍酝f:“她經(jīng)常拿著尺子!毙×罩е嵛岬卣f:“她非常嚴(yán)厲。”小周說:“她有點(diǎn)高!蔽也孪,他們描述的.應(yīng)該都是老師,可是到底是哪個(gè)老師呢?于是我靈機(jī)一閃,便說:“她是我們認(rèn)識(shí)的!苯酉聛,開始猜臥底了,我們都指向小周。結(jié)果揭曉,小周真的是臥底,其他人的紙條都是“李老師”,只有小周的紙條是“高老師”。哈哈,這個(gè)臥底好像不太能藏哦!
大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎?我是覺得非常有趣哦。
誰是臥底作文 11
寒假我過得十分愉快,每一天既有時(shí)候開心,有時(shí)候會(huì)傷心,但我依然保持著每天高興的心情。這不,沒說完,樓下傳出一陣吵鬧的聲音,原來是正在玩誰是臥底這個(gè)益智也快樂的小游戲,我也趕緊湊了過去。
第一輪熱鬧地開始了。我們幾個(gè)互相都不知道誰是臥底還是誰是白板,每個(gè)人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說:“它是一種幼稚的`玩具!备栋茬鹘又f:“是專門打怪獸的!薄八且粋(gè)動(dòng)畫牌的東西!蔽乙徊戮筒鲁隽宋沂桥P底,我是奧特蛋,而他們都是奧特曼,所以我盡量跟他們挨著邊。這一回,我們都指向肖白玲,但他不是臥底。在這一盤中,我便取得了句的的勝利,我的心里也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張,十分激烈。在我們幾個(gè)都經(jīng)過敗局后,每個(gè)人都不得輕松。“它是一種面食!蔽抑(jǐn)慎地說,“很方便帶出去吃。”肖白玲也十分靈敏。最后,輪到付安琪了,他說:“一般只要一塊錢的早餐!边@下,我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著,我們又玩了許多盤,每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點(diǎn)局勝,我最終取得了勝利。
真真是一場(chǎng)緊張而又刺激的游戲!
誰是臥底作文 12
隨著上課鈴聲響起,班隊(duì)活動(dòng)正式開始,中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡走上講臺(tái)說:“今天的班隊(duì)活動(dòng)是《誰是臥底》!
同學(xué)們聽了,高興地歡呼起來。每個(gè)游戲都有規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:有一個(gè)裁判,還有5個(gè)人參加,裁判告訴他們內(nèi)容,然后所有的人指自己是臥底,被指最多的.人出局,并且說出自己是什么,再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面,那臥底就贏了。
游戲開始了!參加的同學(xué)有:李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸,首先李明昊說:“冬天可以吃的。
鄧思蕊說:““是熱的!毙荛_宇說:“煮熟了才可以吃的!蓖瑢W(xué)們都叫著:“熊開宇是臥底!辈门凶屗境鰜砘卮穑f是:“火鍋!敝宦牭讲门姓f:“你被誤殺了!苯又乱惠嗛_始了,龔俊逸說:“可以用來吃飯的。龔俊逸說:“可以填飽肚子的!崩羁伸дf:“可以用來吃飯的!蔽乙幌,一定是李可歆,大家異口同聲地說:“李可韻是臥底。”裁判一判真是她,大家發(fā)出一陣歡呼志,游戲繼續(xù)著,一直到下課鈴響起才結(jié)束。
游戲不僅給我們帶來歡樂,還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了!
誰是臥底作文 13
盼啊,盼啊,終于盼到了久違的游戲課。這節(jié)課很特別,老師先讓我們玩一些小游戲,然后進(jìn)入正式游戲“誰是臥底!
游戲規(guī)則:選七名同學(xué)來參加,每人發(fā)一張紙條,上面寫了一個(gè)詞語(yǔ),有六個(gè)人是一樣的,另一個(gè)人則是不同的紙條。一樣的人叫平民,不一樣的'人叫臥底。每人都先描述一下自己的紙條,然后依次指出自己想淘汰的人,人數(shù)最多的人將被強(qiáng)制out,剩下三個(gè)人中,有一個(gè)人是臥底平民就輸了,如果剩下三個(gè)都是平民,平民就勝利了。
開始游戲了,我這個(gè)“老奸巨滑”,一下子就明白了自己是臥底身份,為了混淆,便和大家形容的差不多,此刻我已經(jīng)知道大家都是葡萄,就我是提子。本以為可以贏的,可是“聰明反被聰明誤”,大家突然想到葡萄不是硬的,而是軟的,所有人的矛頭紛紛指向我,都怪我說漏了嘴,就這樣我們玩了四局,平民贏了四局,臥底輸了四局。
我雖敗猶榮,難得得到了“演技王”的稱號(hào)!
誰是臥底作文 14
今天,我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個(gè)快樂大本營(yíng)中的“誰是臥底”的游戲,我們都很興奮。
姐姐當(dāng)主持人,她將給在場(chǎng)的每一個(gè)人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌,其他兩張都一樣,發(fā)牌了,姐姐小心翼翼地把牌分開,生怕有人看見牌。我們都抽了一張,看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上,等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時(shí),姐姐不知道怎么的,收牌時(shí),對(duì)小明笑了一下,牌收完了,開始每個(gè)人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說,她說的`是,一個(gè)數(shù)字,緊接著,小明說:“一只手的個(gè)數(shù),后面再加一個(gè)東西!蔽艺f的敘述是:“10除以2。” 第一輪敘述完畢,開始投票你最懷疑的臥底是誰?數(shù)票,小紅兩票,小紅出局!pass!小紅不是臥底。好了,就剩我和小明了。我把票投給了他,他沒有投給我,我呢還是贏了。所以,我一定要把這一票投給小明。 哈哈,小明輸了,他就是臥底,臥底輸了,噢耶!揭曉正確答案了,我是數(shù)字“5”,他是數(shù)字“5.0”。
“誰是臥底”的游戲真是太好玩了!
誰是臥底作文 15
突然,“劍橋大學(xué)”傳出一陣驚訝的聲音:“不可思議,竟然是你!”想知道他們?cè)诟墒裁磫幔吭瓉硭麄冊(cè)谕孀罱餍械耐评碛螒?--“誰是臥底”。
游戲規(guī)則是:主持人給每人發(fā)一張卡片,其中一人卡片上的'內(nèi)容不一樣,他就是“臥底”,全部人發(fā)言完畢,進(jìn)入投票環(huán)節(jié),得票多者out,平票視無效。
開始游戲前,老師要求每位同學(xué)取一個(gè)外號(hào),這可把有些同學(xué)難住了,在那冥思苦想,有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的,有叫“小肉包”的,有叫……而我叫“灌湯包”。
戰(zhàn)鼓馬上就要打響了,有玩過n次的老司機(jī)“爬山虎”,沒玩過的則有所畏懼,有的則說:“東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂,當(dāng)今世界誰怕誰!”
戰(zhàn)鼓正式打響了,同學(xué)們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”,我心里忐忑不安,想:我是不是臥底呢?“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言!敝鞒秩苏f道!八且环N昆蟲。”葫蘆絲淡定地說!八辛荒_!蹦爵~的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了,我肯定地說:“它們喜歡成群結(jié)隊(duì)!
投票開始了,全票投我,我被“秒殺”了,我這才發(fā)現(xiàn),我是臥底……
雖然我被淘汰了,但這個(gè)游戲讓我玩得十分盡興!
誰是臥底作文 16
最近,我在朗睿玩了一個(gè)游戲名叫“誰是臥底”,這個(gè)游戲的規(guī)則是:我們?nèi)w學(xué)生站成一排,然后,老師會(huì)在兩名同學(xué)的背上用手指用力點(diǎn)一下,被點(diǎn)到的'同學(xué)就是臥底,之后在后面的學(xué)習(xí)中,臥底不僅要隱藏自己的身份,還要找到另外一個(gè)臥底,和他一起完成一些任務(wù),如果其他同學(xué)猜到了臥底,那么臥底就輸了。
這次臥底的任務(wù)是:和另外一位臥底碰手,讀錯(cuò)一次單詞和大聲喊一下作為暗號(hào)?吹竭@次臥底的任務(wù)這么簡(jiǎn)單,我就特別想當(dāng)臥底,可我落選了。但是,雖然我沒有當(dāng)上臥底,呵呵,但我一定要找出臥底,把他們揭發(fā)出來。
游戲開始了,我瞪大了眼睛,開始觀察,由于我過于認(rèn)真找臥底了,所以不小心讀錯(cuò)了一個(gè)單詞,這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都懷疑我是臥底了,我不管他們?cè)趺聪,繼續(xù)找臥底,這時(shí)我聽到Helen大聲的讀錯(cuò)一個(gè)單詞,可大家卻不以為然。我想Helen可能就是一個(gè)臥底,接下來就是找到另外一個(gè)臥底了,正當(dāng)我這么想著,Nick為了一個(gè)單詞的讀音和老師吵了一下,哈哈,這可正是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”,現(xiàn)在我可以斷定臥底就是Helen和Nick.我壓制不住心中的高興,竟喊了出來:“我知道臥底是誰了!”可這時(shí)同學(xué)們都用懷疑的眼神看著我:“臥底就是你吧!蔽铱烧嬖┌。突然,老師說:“臥底已經(jīng)完成了大聲喊和讀錯(cuò)單詞的任務(wù)了!边@時(shí)大家更懷疑我了,蒼天呀,我好冤呀!
到最末尾了,我猛然發(fā)現(xiàn)Helen和Nick碰了一下手,偏偏同時(shí)我不小心碰到了Borad的手,大家就說我和Borad是臥底,F(xiàn)在的我可真是跳進(jìn)了黃河洗不清了!盡管我說Nick和Helen是臥底,大家都不相信。最后,老師讓臥底自己站出來,這時(shí),Helen和Nick笑嘻嘻的站了出來......一下子,真相大白了!
“誰是臥底”這個(gè)游戲太好玩了,讓人鍛煉到了推斷思維,又充滿了樂趣。
誰是臥底作文 17
晚飯過后,爸爸、媽媽、妹妹我們四個(gè)人你看看我我看看你,閑得發(fā)慌。活潑伶俐的妹妹提議:“我們玩‘誰是臥底’吧。”
“好!”大家異口同聲響應(yīng)。
第一輪,妹妹當(dāng)裁判,妹妹在我耳邊說:“長(zhǎng)裙。”說完她跑到爸爸身邊說了一句話,又去媽媽身邊說了一句話。三個(gè)人耳語(yǔ)結(jié)束,她坐回椅子,悠閑地抿了一口茶,準(zhǔn)備看一出好戲。
比賽開始了,媽媽先說:“一種紡織品!编,和我的一樣。我心中暗喜。爸爸說:“女生穿的!编旁趺春臀业囊惨粯?我絞盡腦汁地想。到底誰是臥底呢? 妹妹說:“該你啦,姐姐!蔽一剡^神來。說:“長(zhǎng)的!薄昂茫銈冎刚l是臥底?”我看了看爸爸,又看了看媽媽,指了爸爸。爸爸指了指我,媽媽也指了指我,我被淘汰了!坝螒颉Y(jié)束!泵妹霉室馔祥L(zhǎng)了音。原來我是臥底,爸爸媽媽都是“短裙”,只因?yàn)槲艺f了“長(zhǎng)的!倍。
第二輪,妹妹還是裁判,她對(duì)我說:“青蘋果!蔽也掳职謰寢屢欢ㄒ彩翘O果,就毫不猶豫地說:“吃的!卑职终f:“紅色的!眿寢屨f:“一種水果!薄罢(qǐng)問誰是臥底?”妹妹緊接著問。我胸有成竹地指了指爸爸。媽媽看我胸有成竹的'樣子,也指了指爸爸。爸爸無可奈何“投降”了。猜中臥底獲勝,我贏了!我高興地往后仰去,卻忘了我坐在床邊,一下子從床上摔了下去,那真叫“倒栽蔥”。我都摔傻了,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),靜止一會(huì)兒后才“哇”的一聲哭了。爸爸趕緊把我抱起來,我在爸爸懷里泣不成聲,游戲在我的哭聲中結(jié)束了。
這次一家人玩得真開心,雖然……雖然我摔了一跤。
誰是臥底作文 18
今天的作文課我非常激動(dòng),因?yàn)槲移炔患按匾獏⒓诱l是臥底的游戲。
周五的下午,我急切地問作文老師:“老師,老師,今天是做游戲吧,我們玩什么游戲?什么游戲?老師你快說話啊……”老師見我那興奮勁,忙說:“今天怎么了,這么積極,誰是臥底玩過沒有啊?呵呵!”下課后我一直自言自語(yǔ)“怎么還沒上課呢?!”
終于老師出現(xiàn)了,“我們開始游戲吧!”所有人聽到此話,蜂擁而至,圍住老師,伸長(zhǎng)手臂,忙向老師要紙條。我拿到紙條,偷偷展開瞄了一眼,迅速包好紙條,深怕泄露出去。游戲開始了,只見云熹緊張兮兮的,總覺得她哪里不對(duì)勁。平常的她很活潑的,但也/不敢確定,觀察多次發(fā)現(xiàn)每次回答問題她都看著我們,臉蛋紅彤彤的,頭上冷不丁冒出小汗珠,眼睛東張西望的。接著再聽聽別人的描述,有一個(gè)人很值得懷疑,丁陳豪。他說,是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的東西。我在想油條很久遠(yuǎn)嗎?別人都說的是長(zhǎng)長(zhǎng)的,炸起來的.,店里面有的,這時(shí)候,難度越來越大了,到底誰是臥底呢。大家逐一淘汰了幾名隊(duì)員,最后我們還是輸了,臥底居然真的是云熹。正當(dāng)云熹興奮地要跳起來時(shí),只聽見丁陳豪大叫,“臥底是我,臥底是我!彼f自己的是“三國(guó)殺”,我們非常意外,急忙跑過去瞅一眼,大家齊聲說“這是油條”。我們哈哈大笑……
真期待下一次的游戲課。
誰是臥底作文 19
今天下午,來到五年級(jí)的教室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),教室內(nèi)除了我們平常坐的6張桌子外,還有拼起來的兩張桌子!笆歉墒裁吹哪?”我把這個(gè)問題拋給了孫囡楠。“可能是評(píng)委坐的吧!”她這樣回答我。評(píng)委?要評(píng)委干什么?我又把這個(gè)問題帶到了老師面前。而老師一臉神秘地回答我:“上課你就知道了!”到底要干什么?我百思不得其解。
上課了!終于可以知道答案啦。只見老師在黑板上畫了張表格。然后轉(zhuǎn)過來對(duì)我們說:“今天,我們來玩一個(gè)游戲!币宦犛螒,那幫男生就開始瞎起哄:“游戲,游戲唉!”。只間老師一邊說一邊在黑板上寫到“誰是臥底”!芭丁铱催^的,快樂大本營(yíng)的那個(gè)!”黃嘉盛像打了雞血那般瘋叫,黃嘉盛的帶頭,讓全班人也熱血沸騰,各個(gè)躍躍欲試。
接著,老師像趕小雞一樣把我們趕到了兩張桌子的后面(那兒有一大塊空地,目的是讓我們分為兩個(gè)小組)。首先,老師讓我們圍成一個(gè)圈,接著大家轉(zhuǎn)起圈來,而在我們轉(zhuǎn)的時(shí)候,老師報(bào)出一個(gè)數(shù)字,我們按相應(yīng)的人數(shù)抱在一起,按這種方式來決定兩組的'成員。
分好小組后,老師就拿了四張竹君園的書簽分別給我們抽取。女士?jī)?yōu)先,男士靠邊。老師把四張書簽?zāi)媒o我抽,“中秋節(jié)!”我心中暗喜這張好說!“好,王思楠先說!”等其他人抽好后,老師就發(fā)話了,“恩——恩——”我思索了好一會(huì)兒,于是就說“這天全家人都很開心!”“好,下一位!”輪到黃嘉盛了,“這天要吃粽子!”我感到了不妙,接下來,兩位同學(xué)的回答都印證了我就是藏在他們中間的臥底。果不其然,當(dāng)大家指誰是臥底時(shí),所有矛頭都指向了我,我光榮下崗了。第一局也就這樣很快結(jié)束了。
接下去我們又進(jìn)行了新一輪的游戲。我暗自為我的好朋友孫囡楠打氣,希望她能夠?yàn)槲覀兇蟛筷?duì)取得勝利,可是,沒想到的是,她卻迷惑了所有的人,她居然是臥底,很遺憾,我們大部隊(duì)又一次輸了!
在之后的游戲中,大家都相互警惕著,像防小偷一樣防著別人,只為了讓我們大部隊(duì)取得最終的勝利。但結(jié)果,我們還是沒有揪出臥底。
這是愉快的游戲!
誰是臥底作文 20
今天的快樂作文課上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)風(fēng)靡全球的游戲——誰是臥底。
“叮零零”上課鈴響了,也代表著“誰是臥底”這個(gè)游戲正式在我們班舉行。老師讓我們?cè)诿總(gè)大組中選出兩名同學(xué)上前面進(jìn)行游戲。八名同學(xué)陸續(xù)地來到了講臺(tái)前,有的同學(xué)十分緊張,不停地在顫抖,生怕自己是臥底。老師將手中的紙條發(fā)到每個(gè)人的手里,臥底是段珞,她左顧右盼十分緊張。講臺(tái)下的同學(xué)不停地竊竊私語(yǔ)并沒有暴露出臥底的身份,可是段珞出師不利,第一輪就慘遭淘汰。
第二輪開始了,這輪才是真正的開始。我們又從每組中選出兩名隊(duì)員。八名同學(xué)興高采烈地來到講臺(tái)前,拿到紙條后有的同學(xué)喜、有的同學(xué)悲。可在講臺(tái)下面的觀眾有的在竊竊私語(yǔ),有的在偷偷地笑,那是因?yàn)檫@輪臥底是我們班的“大蝦”小鑫。第一輪出局的是小彤,當(dāng)小彤回到座位上時(shí),我發(fā)現(xiàn)小鑫的臉上出現(xiàn)了一絲得意的笑,他那時(shí)心里一定是這樣想的:他們說得和我有一些不太相符,眼睛上并不是睫毛,應(yīng)該是眉毛!游戲繼續(xù)進(jìn)行來到了第二輪,臥底還沒淘汰,看起來小鑫身手不凡!看著小鑫臉上那燦爛的'笑容,真想揭穿他!到游戲結(jié)束時(shí),臥底獲勝了,小鑫結(jié)束了他的“痛苦”之程。臉上都要開花了。
“細(xì)節(jié)決定成敗!边@句話說得沒錯(cuò)。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以知道你的成功與失敗。所以要做好每一件事,不要讓一個(gè)小小的細(xì)節(jié)使自己失敗。
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