最后一個(gè)周作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最后一個(gè)周作文，希望對大家有所幫助。

最后一個(gè)周作文1

　　最后一個(gè)周怎么說呢？我又是恨他，有喜歡他；又是一只鳳凰，又是一只烏鴉……這“鳳鴨”又給我們看電影，又讓我們中暑；一堂課又夸我又罵我……可以說，一秒鐘現(xiàn)在北極，一秒鐘后在埃塞俄比亞。

　　星期一，決戰(zhàn)的時(shí)候到了，人人都抓住非常有限的時(shí)間記憶，有個(gè)好成績(是為了獎學(xué)金)，我也不例外。告別了，同桌。拉開桌子，拿著試卷，忐忑不安。拿起沉重的筆，沉重的寫著沉重的字，沉重的檢查沉重的試卷，沉重的交給老師，沉重的坐在沉重的椅子上。三次考試都一樣，次次都做好挨罵的.準(zhǔn)備。

　　星期2上午，出了教室，解放啦！終于解放啦！等這一刻等了好久啊眶”，都說不出話來。不過，又要過無所事事的無聊日子了。

　　最后只3天，是我這個(gè)學(xué)期以來最“苦”的日子了。又不想做作業(yè)，要在沒空調(diào)、36℃、滿頭大汗的情況下沒事干，我看這個(gè)項(xiàng)目是特種部隊(duì)的訓(xùn)練項(xiàng)目。而我們又不是軍隊(duì)的人。所以我提議：考完試馬上開大會發(fā)獎?wù)伦呷恕?/p>

　　總之，最后一個(gè)周很難熬。

最后一個(gè)周作文2

　　走過一個(gè)高大的工廠，我忽然聽見一陣哭聲，循著哭聲，我發(fā)現(xiàn)一棵小小的、矮矮的小草，我問小草：“你怎么啦?”小草看看我，一邊擦著淚水，一邊說：“我是這里最后一個(gè)生靈了，以前，我有很多朋友，我們是一個(gè)大家庭，身旁長著一朵朵美麗的花兒，長著一棵棵參天大樹。每天聽著鳥兒那婉轉(zhuǎn)的.歌聲，看著蝴蝶優(yōu)美的舞蹈，吸著清新甜潤的空氣，別提多快樂了!

　　小草講著講著，情不自禁地笑了，過了一會兒，它又悲傷起來。

　　“有一次，一群人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方，決定蓋一個(gè)大工廠，于是把一棵棵參天大樹砍下來，留下光禿禿的樹樁，又把我的朋友鏟掉了，由于我很小，所以沒有發(fā)現(xiàn)我;工廠的廢水全部流入河流阿姨的懷抱，讓許多魚蝦死亡……”

　　我又問：“他們?yōu)槭裁寸P掉你的朋友?”

　　“因?yàn)樗麄冇X得礙事。”小草回答道。

　　過了一會兒，小草又哭了起來，而且哭得更傷心了，我連忙安慰它：“別哭了，我會想辦法幫助你的。”我又看了看四周，果然像小草說的那樣，河流混沌不堪，刺鼻難聞;身旁是個(gè)禿禿的樹樁，沒有一點(diǎn)綠色……

　　我想了想，跑回家，做了個(gè)紙牌：“地球是我們的家，我們要愛她。”然后買了一包草種子，一包樹種子和一包花種子，種在地上，又把牌子插在小草的身后。

　　從此，小草在也不孤獨(dú)了，小河也清澈了，工廠變得更漂亮了。

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