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樂(lè)在書(shū)中作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的樂(lè)在書(shū)中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)在書(shū)中作文 1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言！對(duì)我而言，書(shū)：是知識(shí)的海洋，是精神的糧食，是快樂(lè)的源泉！
在五年級(jí)的暑假里，我讀了海明威的《老人與�！愤@本書(shū)，從剛開(kāi)始讀我就迷上了這本書(shū)，不管是吃飯，還是睡前，或是起床后，我都是在看這本書(shū)，書(shū)中的精彩內(nèi)容和情節(jié)將我深深地帶入了書(shū)中的世界。我笑，是為主人公釣到了一條大魚(yú)，取得了成功而笑；我怒，是為主人公受盡人們的嘲諷而怒。
《老人與�！愤@本書(shū)講了一個(gè)信念堅(jiān)定、無(wú)懼危險(xiǎn)的老漁民，老漁民被人嘲諷，為了挽回尊嚴(yán)，他出海捕魚(yú)，途中經(jīng)驚濤駭浪，最后一條大魚(yú)上鉤了。但是魚(yú)太大了，老人無(wú)論怎么扯細(xì)小的魚(yú)線都無(wú)濟(jì)于事，老人便牽著它一直漂泊，就在小船上的魚(yú)快要吃光時(shí)，大魚(yú)沒(méi)了耐心，與老人搏斗，老人用匕首將其刺殺。返航途中，三只鯊魚(yú)順著血趕來(lái)，老人與它們搏斗后，兩只鯊魚(yú)落荒而逃，一只死去。但是大魚(yú)被吃的只剩骨架了，老人拖著魚(yú)骨架回到家后便昏昏睡去！在主人公釣到大魚(yú)的時(shí)候，我會(huì)情不自禁的'喜笑顏開(kāi)，在主人公釣到大魚(yú)返航途中與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我屏住氣息，心情緊張萬(wàn)分，擔(dān)心他生怕會(huì)出什么事兒。就這樣我的心隨著書(shū)中的情節(jié)而跌蕩起伏！
《老人與�！愤@本書(shū)讓我明白了為了心中的目標(biāo)要去堅(jiān)持，努力，勇敢，敢于去拼搏的道理，要像老人一樣為了自己心中的目標(biāo)而拼搏，正如我們即將面臨的小升初一樣，我們要為了升入一個(gè)好初中分到一個(gè)好班級(jí)的目標(biāo)而努力！
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)讓我足不出戶便可日行千里，書(shū)可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。書(shū)，讓我利用閑雜時(shí)間，使我的生活更充裕舒適，使我不度虛度光陰！書(shū)帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我在書(shū)中感受世界，認(rèn)識(shí)形形色色的人；我在書(shū)中觀賞美景，認(rèn)識(shí)了山清水秀的自然；書(shū)是我形影不離的伙伴，它是我知識(shí)和快樂(lè)的源泉。
樂(lè)在書(shū)中作文 2
我想很多人都像我一樣，非常喜歡讀書(shū)。而讀書(shū)又分為兩種類(lèi)型——主動(dòng)型和被動(dòng)型。主動(dòng)型是自己樂(lè)意，也喜歡讀書(shū)的人。被動(dòng)型就是在各種條件迫使下，不情愿去讀的人。你是什么樣的人呢？哈哈！我就是主動(dòng)型的，一個(gè)非常喜歡讀書(shū)的小學(xué)生。因?yàn)椋x書(shū)可以造就快樂(lè)。
每當(dāng)我認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，總會(huì)不由自主地咬咬嘴、咽咽口水。書(shū)籍能給我智慧、教我明辨事理，書(shū)籍也能讓我感知到外面五彩的世界、讀懂先賢圣人的所見(jiàn)所思所想。當(dāng)我讀完一篇文章，我會(huì)感到很有收獲、感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲以陂喿x中不知不覺(jué)地長(zhǎng)了知識(shí)。漸漸地，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提升。有了知識(shí)，同學(xué)就會(huì)尊重，老師也會(huì)更喜歡。古話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。我在那小小的“黃金屋”里，會(huì)變得非常上進(jìn)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)自己。與書(shū)交朋友，讓我成長(zhǎng)路上有快樂(lè)作伴。
快樂(lè)，我想許多人都有。有人認(rèn)為快樂(lè)是玩樂(lè)、玩玩具、玩電腦、休息，而我覺(jué)得最大的快樂(lè)是讀書(shū)。讀書(shū)可以任思緒自由去想象放飛，可以通過(guò)靈魂的交流去體味別人的故事、去欣賞別人看到的美景、去分享別人的成功。讀書(shū)能夠讓人置身其間，達(dá)到你笑我也笑、你哭我也哭、你煩我也煩的境界。
每當(dāng)你讀書(shū)感到快樂(lè)時(shí)，你肯定不會(huì)笑到在地上打滾兒，也許，你只會(huì)會(huì)心一笑，你不一定會(huì)笑得露出幾顆牙齒。但你會(huì)說(shuō)，這真好玩，我喜歡。在你暗暗竊喜時(shí)的`快樂(lè)，就是書(shū)中的文字從你的眼睛流進(jìn)了你的心里，就是書(shū)中的智慧悄悄地給你送幾件成長(zhǎng)“禮物”啦。你若能經(jīng)常收到這么好的禮物，能不快樂(lè)嗎？
朋友，讀書(shū)吧，你一定會(huì)體味到讀書(shū)產(chǎn)生的快樂(lè)的！
樂(lè)在書(shū)中作文 3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正如這句話所言，讀書(shū)乃是世界上最最愉快的事了。因?yàn)闀?shū)中有悲歡離合，有喜笑顏開(kāi)，也有淚流滿面。
“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。讀書(shū)，不能夠枯燥乏味，也不能夠胡亂猜想，最主要的，要掌握讀書(shū)的奧妙——做筆記。筆記能夠起到記憶作用，也能起到練字的作用，簡(jiǎn)直是一舉兩得啊！做筆記還可以積累好詞好句，有時(shí)候?qū)憣?xiě)自己的感受，也是一種享受。
“讀書(shū)有三道，謂心到，眼到，口到”。對(duì)，讀書(shū)不但要做筆記，在讀書(shū)過(guò)程中，也不能三心二意，一定要專心致志的。心、眼、口要一起注意到書(shū)上，細(xì)細(xì)品味文中的內(nèi)容，這樣，就不會(huì)忘記書(shū)中的好詞好段。只有當(dāng)你一心一意的閱讀一本書(shū)時(shí)，你才能發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的一些片段，也許與你的生活經(jīng)歷有些許相似……
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。最近，我身邊的一些哥哥姐姐都不怎么喜歡看書(shū)，都說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容太枯燥，看的沒(méi)什么意思，有些內(nèi)容根本就不符合現(xiàn)實(shí)的.實(shí)際內(nèi)容�？晌疑磉叺囊恍┐笕�，整天都捧著書(shū)，他們都說(shuō)：“小時(shí)候，一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，可長(zhǎng)大后，工作忙，不看點(diǎn)書(shū)來(lái)消遣消遣，就不舒服�！边B我爺爺也說(shuō)：“現(xiàn)在總待在家里，年輕人都出去工作，想看書(shū)都看不了，里面的字都不認(rèn)得了�！笔茄�，不乘現(xiàn)在年少，多讀點(diǎn)書(shū)，不然長(zhǎng)大以后，后悔都來(lái)不及了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”。很多人以為，讀書(shū)就是為別人讀的，別人監(jiān)督時(shí)，裝模作樣；別人離開(kāi)時(shí)，瞬間“變回原形”。要知道，周恩來(lái)總理在生前特別喜歡看書(shū)。你們說(shuō)，為了讓中華繼續(xù)崛起，我們?yōu)槭裁床荒苷J(rèn)真讀書(shū)呢？為了中華的崛起，讓我們認(rèn)真讀書(shū)吧！
讀書(shū)，會(huì)讓你沉浸于此，忘卻時(shí)間，忘卻地點(diǎn)，有些人看書(shū)都看到了忘我的境界里了。所以，“快樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)在書(shū)中�！�
樂(lè)在書(shū)中作文 4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，其實(shí)說(shuō)的是讀書(shū)的益處。
翻開(kāi)一本歷史書(shū)，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結(jié)義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開(kāi)元盛世，唐宋風(fēng)騷……這些歷史無(wú)不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進(jìn)步，生活的`安康，樂(lè)就在其中。
唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，這些都是中華古典文化的精華�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”，表現(xiàn)了李白浪漫情懷�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國(guó)憂民思想的再現(xiàn)。“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫(xiě)的是號(hào)稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無(wú)不陶冶著我們的情操，激發(fā)著我們的志趣。其中之樂(lè)，耐人尋味。
翻開(kāi)一本散文集，其優(yōu)美詞句，深遠(yuǎn)意境常常使我愛(ài)不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠(yuǎn)能沉醉在這優(yōu)美的詞藻中，又幻想離開(kāi)它來(lái)創(chuàng)造自己的風(fēng)格。這必然又讓我樂(lè)在其中。
不愉快感到郁悶時(shí)，躲開(kāi)現(xiàn)實(shí)，鉆進(jìn)書(shū)堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計(jì)》中尋找攻克難關(guān)的妙計(jì)。陶醉在“西游”的神話世界之內(nèi)，沉醉在“紅樓”的愛(ài)恨情仇之中。再回到現(xiàn)實(shí)，一切霍然開(kāi)朗，一切得心應(yīng)手，一切游刃有余，一切樂(lè)在其中。
書(shū)教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂(lè)，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書(shū)，我們每個(gè)人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應(yīng)該從中得到快樂(lè)，而不是悲傷。
快樂(lè)其實(shí)并不是一件難事，只要你愛(ài)書(shū)，那么快樂(lè)就在書(shū)中，你就會(huì)說(shuō)樂(lè)在書(shū)中，就會(huì)擁有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂(lè)。
樂(lè)在書(shū)中作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！在書(shū)的海洋中，你的思維可以在書(shū)中暢游；你的心靈可以在書(shū)中得到充實(shí)；你的情感可以在書(shū)中醞釀；你的靈魂可以在書(shū)中倍感歡暢！
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)時(shí)那種無(wú)與倫比的快樂(lè)。記得有一次我跟書(shū)的故事。我喜歡讀書(shū)，甚至到了走火入魔的地步！朋友約我去看電影，出發(fā)前，我突然想不起電影票放在哪里了。我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，瞄了一眼手表，電影還有二十多分鐘就要開(kāi)演了，我十分沮喪。媽媽好像突然想到什么似的，猛地一抬頭，說(shuō)道：“你快去看看書(shū)里夾沒(méi)夾著，上次給你十塊錢(qián)去買(mǎi)餃子皮，你倒好，把它當(dāng)書(shū)簽了�！薄鞍�，對(duì)呀！”我急忙跑去書(shū)房“肯定是我順手塞進(jìn)書(shū)里了……”。我欣喜的從書(shū)里翻出了電影票，拔腿就往外跑�？晌矣滞蝗幌氲搅耸裁�，大聲喊：“老媽！把書(shū)頁(yè)折個(gè)角！”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得。晚上回家，就如饑似渴的看起書(shū)來(lái)。但，掃興的是“叭”一聲停電了。我抹黑搬出夜光燈，繼續(xù)埋頭苦讀。
我讀書(shū)，尤其愛(ài)讀《四大名著》！讀《西游記》時(shí)，看到孫悟空以頑強(qiáng)的.毅力三打白骨精，我懂得了如何面對(duì)困難和挫折；讀《水滸傳》時(shí)，看霧凇智勇雙全擊垮老虎，我知道了要與惡人斗智斗勇；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我看待遇眼睜睜看著自己心愛(ài)的寶玉日益墮落，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)給與人們無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚；讀《三國(guó)演義》時(shí)，看諸葛亮草船借箭，激怒曹操，明白了做任何事要擁有智謀……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給與我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我在此安適愉快地小憩，我明白：只有讀書(shū)才能完善自我，才能登上人生的頂峰！我在快樂(lè)中讀書(shū)，也為讀書(shū)而感到快樂(lè)！
樂(lè)在書(shū)中作文 6
快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著我的心扉;快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游�？鞓�(lè)，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想;
讀書(shū)，讓我樂(lè)在其中。一本書(shū)，是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言;是有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知識(shí)的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚(yú)類(lèi)，昆蟲(chóng)世界里大大小小的蟲(chóng)子……我從中了解到大自然的各種有趣的知識(shí)。
科幻小說(shuō)類(lèi)圖書(shū)，領(lǐng)我置身于無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭(zhēng)，曲折離奇，刺激無(wú)比;外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書(shū)本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛(ài)的動(dòng)物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。
書(shū)本能給予我很多的幫助。
我平時(shí)喜歡看科幻與童話的書(shū)，這也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象空間。我平時(shí)還準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。
記得在陽(yáng)光喔的某次考試，剛好是寫(xiě)童話的'題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。平時(shí)積累的好詞好句，很快就派上了用場(chǎng)�？墒�，好景不長(zhǎng)，寫(xiě)到了中間段落后，我就快撐不住了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，突然我的腦中浮現(xiàn)了一篇童話故事，仔細(xì)思考后，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)是一樣的，還發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容有點(diǎn)相似。這時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，眼里放出無(wú)盡的光芒，于是，我就刷刷地寫(xiě)起來(lái)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話應(yīng)該可以形容我吧。
一個(gè)星期后，我又來(lái)到了陽(yáng)光喔上課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無(wú)盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果，我得了No2!鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歡叫，風(fēng)兒在我的臉旁吹過(guò)，它們仿佛在為我狂歡，樹(shù)兒在擺著手，似乎在鼓勵(lì)我。我樂(lè)在其中!
我真是好運(yùn)連連，剛好學(xué)�？荚囈矊�(xiě)這個(gè)題材的作文，我又得了高分，被評(píng)為范文而在班上宣讀。別說(shuō)我是多么的開(kāi)心!
古人說(shuō)得對(duì)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)讓我樂(lè)在其中!這些年，取得的優(yōu)異成績(jī)就是這么來(lái)的！
樂(lè)在書(shū)中作文 7
書(shū)，是人生的伴侶，是一生都對(duì)我們不離不棄的朋友。但是呢，有很多同學(xué)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，不如電視好看，不如游戲好玩。可是同學(xué)們，你們認(rèn)真看過(guò)書(shū)，并深入過(guò)書(shū)里面去嗎？
如果你深入到書(shū)本里面去，你也許就會(huì)更新你的觀念了。因?yàn)榈侥菚r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本原來(lái)有那么精彩。
就拿《桃花源記》這篇文言文來(lái)說(shuō)吧！你不經(jīng)意地看的話，就只是認(rèn)為講的只是一個(gè)漁人到了桃花源的故事，看著看著就會(huì)想睡覺(jué)了，就看不進(jìn)去了。但如果你深入到文章里面去看呢？你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章是那么生動(dòng)，那么有趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃花源的景色是那么美好，漁人是那么幸運(yùn)……
還有法國(guó)作家法布爾編著的《昆蟲(chóng)記》，你認(rèn)真看，仔細(xì)品味：里面的`小昆蟲(chóng)真是有趣啊！還有蟬，在地下生活八年多，出來(lái)只能曬到一個(gè)月的陽(yáng)光，但蟬沒(méi)有任何抱怨，天天在枝頭賣(mài)力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的啊！
螞蟻家族是那么團(tuán)結(jié)，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門(mén)產(chǎn)卵，多么和諧的一家啊！
在《西游記》這本名著中，有善良，無(wú)知的唐僧，精明能干的孫悟空，懶惰可愛(ài)的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經(jīng)。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達(dá)西天雷音寺，取得了真經(jīng)修煉成了佛。
書(shū)中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，只要你深入到了書(shū)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)書(shū)這么好看！書(shū)中的世界這么繽紛！書(shū)中的天空這么晴朗！書(shū)中的陽(yáng)光這么燦爛！書(shū)中的一切都這么精彩！
樂(lè)在書(shū)中作文 8
書(shū)，被人類(lèi)稱為“營(yíng)養(yǎng)品”。而讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，不光是汲取營(yíng)養(yǎng)，而且還是一件非�？鞓�(lè)的事。
每當(dāng)我憶起小時(shí)候讀書(shū)的事，一種愉悅之情油然而生。那時(shí)，我和伙伴們只要一有零用錢(qián)，就會(huì)馬上跑去買(mǎi)“魔法士”。因?yàn)槊堪Хㄊ坷锩娑紩?huì)有一張“閱讀卡”。這種卡片正面印著圖，背面印著兩行字。集多了，我們就像打撲克似的玩。每次玩我都很著迷，為的是得到所有“閱讀卡”，好好飽覽一番，從中尋找樂(lè)趣。
漸漸地，小卡片看多了，覺(jué)得膩了，便不再讀了。
五歲那年，我開(kāi)始上幼兒園了。媽媽為了哄我，給我買(mǎi)了一套《幼兒童話》。這種書(shū)大多都是圖畫(huà)，沒(méi)幾行字。但那時(shí)，我卻非常喜歡這套書(shū)，上幼兒園一定會(huì)帶上它，坐在教室的小凳子上津津有味地看著。甚至連吃飯也不肯放下。于是，這套書(shū)便成了我兒時(shí)形影不離的好朋友。
一年級(jí)的我，似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)小時(shí)候的我了。我聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)《爆笑校園》很好看。就趕緊向表哥借了幾本。這套漫畫(huà)可真是“不看不知道，一看不斷笑”！我整天都是“書(shū)不離手，笑聲不斷”，睡覺(jué)看，吃飯也看。連媽媽都說(shuō)家里出了個(gè)“小瘋子”。就這樣，這套書(shū)陪伴了我整整一年。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我成了四年級(jí)的小學(xué)生�！侗π@》已經(jīng)再也不能滿足我的需求了。我又讓老師幫我訂了幾份雜志，有《世界兒童》、《自然探秘》、……有了這幾本雜志，我是忘了吃也忘了睡。像著了魔似的，腦子里都是雜志。一有時(shí)間就看，連下課幾分鐘也不放過(guò)。還學(xué)會(huì)了摘抄書(shū)中的好詞佳句。
四年級(jí)下學(xué)期，我?guī)啄甑?讀書(shū)積累終于“開(kāi)花結(jié)果”了。我從書(shū)中積累的好詞佳句終于派上用場(chǎng)了。我寫(xiě)的《我學(xué)會(huì)了整理房間》受到唐老師的好評(píng)，還被當(dāng)做范文在班上朗讀。這時(shí)，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越感興趣了，以前我只是有時(shí)間讀讀，并沒(méi)想到他有如此大的用途。看來(lái)，我不能沉浸于一般的雜志了，也應(yīng)該換換口味，從另外的書(shū)中尋找我需要的知識(shí)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。我忽然間對(duì)四大名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我整天都沉浸在書(shū)的海洋里，跟書(shū)中的人物一起流淚，一起歡笑……
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了習(xí)作水平。我覺(jué)得自己整天在書(shū)海中暢游，越來(lái)越聰明了。真可謂是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”！
樂(lè)在書(shū)中作文 9
讀使人生斑斕，讀書(shū)帶給人無(wú)盡的美……
——題記
翻開(kāi)人生的字典，樂(lè)趣等同于讀書(shū)。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種極大的享受，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛進(jìn)入了神圣的殿堂，在里面，我可以在知識(shí)的海洋暢游，得到那心靈的慰籍。
小時(shí)候的我“讀書(shū)”，可謂是囫圇吞棗，但也覺(jué)得是一種樂(lè)趣吧！晚上白雪公主帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里有奇幻的糖果屋，有小仙子為我建造水晶之城，那時(shí)，夢(mèng)里的我臉上的笑意永存。
暢游在書(shū)的海洋，我和賣(mài)火柴的小女孩一起玩耍，與三只小豬一起蓋草房。
從這些書(shū)里我學(xué)會(huì)了許多道理，從此，平時(shí)貪玩的我一下子懂事了不少。
我和三毛一起賣(mài)報(bào)，和灰姑娘一起勞作，何金玲共同進(jìn)步，共成長(zhǎng)。她讓我找回了心中原有的.那份純真、善良，讓我明白了學(xué)習(xí)并非最重要，不要總背上無(wú)數(shù)的思想包袱，把自己壓得喘不過(guò)氣。
漸漸長(zhǎng)大的我，拿起了《假如給我三天光明》《三個(gè)火槍手》《中華》等書(shū)。至今意猶未盡，覺(jué)得書(shū)成了人生道路上最好的伴侶，是我人生道路上的指明燈，在我迷茫時(shí)，為我選擇了正確答案；在我被誘惑時(shí)，拉我一把，把我引回正道。
書(shū)中，我貪婪的吸收著精華之物，我為人物的悲歡離合二牽腸掛肚，仿佛身臨其境。一路上，有喜有憂，有笑有淚，既長(zhǎng)知識(shí)又開(kāi)拓視野。是書(shū)充實(shí)了我的生活。
隨著時(shí)間流逝，翻開(kāi)心的詞典，讀書(shū)堪比樂(lè)趣。
讀書(shū)帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。讀書(shū)是我盡情的飛翔……
——后記
樂(lè)在書(shū)中作文 10
在第四屆讀書(shū)月中，全校對(duì)口班級(jí)進(jìn)行的手拉手閱讀活動(dòng)受到了師生的一致歡迎，很多孩子在活動(dòng)中，不僅交流讀書(shū)心得，還收獲了很多的閱讀伙伴。
本次的“拉起小手共閱讀共享書(shū)中趣與樂(lè)”活動(dòng)，是中、高年級(jí)的同學(xué)與低年級(jí)的孩子結(jié)成對(duì)口班級(jí)，共同閱讀一本書(shū)，并交換推書(shū)卡�？�，五年級(jí)的孩子正和一年級(jí)的弟弟妹妹介紹《我的野生動(dòng)物朋友》，二年級(jí)的孩子也與四年級(jí)的哥哥姐姐一起讀著《小女巫》。他們頭挨著頭，肩并著肩，共讀一本書(shū)，小臉兒笑成一朵花。讀完以后，孩子們彼此交換著精心制作好的推書(shū)卡，讓閱讀的種子延續(xù)下去。
回到班級(jí)后，很多孩子還將本次的讀書(shū)交流寫(xiě)成了文章，把自己的快樂(lè)體驗(yàn)記錄了下來(lái)。且看四（6）班王好同學(xué)的閱讀交流心語(yǔ)：
令人難忘的“推書(shū)活動(dòng)”
星期五的下午，謝老師宣布了一個(gè)消息：“現(xiàn)在我們舉行‘推書(shū)活動(dòng)’，大家可以把自己覺(jué)得好看的書(shū)推薦給二（6）班的小朋友們�！睆睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中，我了解到“推書(shū)活動(dòng)”就是把自己覺(jué)得好看的書(shū)帶給新朋友看，再根據(jù)這本書(shū)完成推書(shū)卡，然后將卡送給新朋友。
謝老師把我安排在二（6）班一個(gè)男生旁邊。那個(gè)男生有些瘦小，皮膚白白的，帶著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的。這時(shí)，謝老師站在講臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“同學(xué)們，先認(rèn)識(shí)一下新伙伴，知道他的名字，然后再互相交換推書(shū)卡，最后推薦自己的書(shū)，成為好朋友�！痹捯魟偮�，同學(xué)們便熱火朝天地開(kāi)始互相介紹起來(lái)。我也不例外，問(wèn)新伙伴：“你叫什么名字？”他大聲的回答我說(shuō)：“我是二（6）班的小鑫�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“呵呵，五百年前我們是一家呢！我叫王好�！蔽覀儌z互換了推書(shū)卡。接下來(lái)，小鑫對(duì)我說(shuō)：“我介紹的書(shū)叫《瞿秋白》，作者是馬輅，我推薦的理由是：瞿秋白同志寧死也不愿屈服敵人的優(yōu)良品質(zhì)讓我感動(dòng)。你一定要好好看著本書(shū)哦！”我點(diǎn)頭答應(yīng)，并告訴他：“我介紹的書(shū)是《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子，推薦給你的理由是：這本書(shū)寫(xiě)了小豆豆真實(shí)的童年，里面有天真可愛(ài)的小豆豆，快樂(lè)向上的同學(xué)，愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)小豆豆的小林校長(zhǎng)和充滿歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園。每個(gè)人都能從這本書(shū)中得到無(wú)窮的感動(dòng)和快樂(lè)，得到一些做人的道理，結(jié)識(shí)到書(shū)中那些天真快樂(lè)的‘朋友’，找到自己陽(yáng)光燦爛的童年�！蔽覀z都迷住對(duì)方的書(shū)。我把我的書(shū)讀給他聽(tīng)，他把他的書(shū)讀給我聽(tīng)，我們互相交流著感受和不一樣的發(fā)現(xiàn)……
這次的學(xué)校舉辦的“推書(shū)活動(dòng)”讓我認(rèn)識(shí)了新朋友，也讓我體會(huì)到：一起閱讀，分享快樂(lè)，分享感受，是一件難忘的事。
再看看四（6）班馬駿南同學(xué)的閱讀交流感受：
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，每年的四月是我們學(xué)校設(shè)立的'“讀書(shū)月”。在今年的讀書(shū)月中，有一項(xiàng)活動(dòng)叫推薦好書(shū)。
按照要求，我們四（6）班要和二（6）班的小朋友互相推薦好書(shū)。星期四那天，我剛剛放學(xué)回家，就沖進(jìn)房間忙活兒開(kāi)了。做推書(shū)卡倒是沒(méi)什么，但選擇書(shū)目可讓我大傷腦筋。我對(duì)著書(shū)架左看看，右看看，挑難點(diǎn)兒的書(shū)吧，怕二年級(jí)小朋友讀不懂，挑容易的吧，又怕他們學(xué)不到東西�！坝辛�！”我一拍大腿：“還是請(qǐng)那不同尋常的卡梅拉出場(chǎng)吧，相當(dāng)初就是它在我的書(shū)包里陪伴了我半年多呢。”我飛快地做好推書(shū)卡�！皽�(zhǔn)備工作完成！卡梅拉明天又要交新朋友啦！”我自言自語(yǔ)道。
推書(shū)時(shí)與我結(jié)伴的那個(gè)小弟弟姓雨，我就喊他雨弟弟。一開(kāi)始，當(dāng)我告訴他我推薦的這套書(shū)叫《不一樣的卡梅拉》時(shí)，他好奇地望著我，那雙大眼睛好像在說(shuō)：“這是什么書(shū)？我根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！蔽移炔患按叵蛩榻B：“這本書(shū)說(shuō)的是一只小白母雞，它并不愿意像其他母雞那樣下蛋，呆在雞舍里。它想去看大海！于是，它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到了大海邊……”我越講越興奮，雨弟弟也聽(tīng)得越來(lái)越起勁，他把眼睛瞪得大大的，黑黑的眼珠子緊盯著我，還不時(shí)地問(wèn)“后來(lái)呢？后來(lái)呢？”當(dāng)講到卡梅拉遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他也害怕起來(lái)，當(dāng)講到卡梅拉脫險(xiǎn)時(shí)，他也松了一口氣，好像卡梅拉就在我們眼前似的�？粗麑Ｐ闹轮韭�(tīng)我講故事的樣子，我很有成就感，今天我的推書(shū)活動(dòng)成功了，我讓卡梅拉也成了他的朋友。時(shí)間就像一支飛箭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。當(dāng)我還在眉飛色舞地講著時(shí)，二（6）班的班主任說(shuō)：“推書(shū)活動(dòng)再過(guò)十分鐘結(jié)束�！甭�(tīng)了這話，雨弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥，今天我回家以后，一定要爸爸媽媽也給我買(mǎi)一套《不一樣的卡梅拉》�！痹谖覝�(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，他依依不舍地說(shuō)：“哥哥，下次在校園里遇到你時(shí)，你一定要再給我推薦一本好書(shū)，好嗎？”“好呀！”我答道。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了書(shū)不僅是人類(lèi)的朋友，它更能使愛(ài)讀書(shū)的人成為朋友。
是呀，這個(gè)灑滿陽(yáng)光的午后因?yàn)殚喿x而變得溫暖，因?yàn)殚喿x而變得快樂(lè)！來(lái)，讓我們——拉起小手共閱讀，共享書(shū)中趣與樂(lè)吧！
樂(lè)在書(shū)中作文 11
書(shū)，是人生的伴侶，是一生都對(duì)我們不離不棄的朋友。但是呢，有很多同學(xué)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，不如電視好看，不如游戲好玩�？墒峭瑢W(xué)們，你們認(rèn)真看過(guò)書(shū)，并深入過(guò)書(shū)里面去嗎？
如果你深入到書(shū)本里面去，你也許就會(huì)更新你的觀念了。因?yàn)榈侥菚r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本原來(lái)有那么精彩。
就拿《桃花源記》這篇文言文來(lái)說(shuō)吧！你不經(jīng)意地看的話，就只是認(rèn)為講的只是一個(gè)漁人到了桃花源的故事，看著看著就會(huì)想睡覺(jué)了，就看不進(jìn)去了。但如果你深入到文章里面去看呢？你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這篇文章是那么生動(dòng)，那么有趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃花源的景色是那么美好，漁人是那么幸運(yùn)……
還有法國(guó)作家法布爾編著的`《昆蟲(chóng)記》，你認(rèn)真看，仔細(xì)品味：里面的小昆蟲(chóng)真是有趣��！還有蟬，在地下生活八年多，出來(lái)只能曬到一個(gè)月的陽(yáng)光，但蟬沒(méi)有任何抱怨，天天在枝頭賣(mài)力地演唱，直到生命的最后一刻，這是多么令人敬佩的�。�
螞蟻家族是那么團(tuán)結(jié)，每只螞蟻都是那么的勤勞，它們各自都有很明確的分工：有的守好蟻穴，有的外出收集食物，有的在蟻穴照顧剛出生的小幼蟻，蟻后專門(mén)產(chǎn)卵，多么和諧的一家��！
在《西游記》這本名著中，有善良，無(wú)知的唐僧，精明能干的孫悟空，懶惰可愛(ài)的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，一起去西天取經(jīng)。在這途中一共有九九八十一難。其中有：三借芭蕉扇，三打白骨精，孫悟空大鬧天宮……在路上，遇到了眾多妖怪的阻攔，最后他們還是克服了困難，到達(dá)西天雷音寺，取得了真經(jīng)修煉成了佛。
書(shū)中藏著許多精彩，這些精彩需要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，只要你深入到了書(shū)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)書(shū)這么好看！書(shū)中的世界這么繽紛！書(shū)中的天空這么晴朗！書(shū)中的陽(yáng)光這么燦爛！書(shū)中的一切都這么精彩！
樂(lè)在書(shū)中作文 12
呼！考了一次試，老師得知我的成績(jī)排名在班上比較靠前，便指定我當(dāng)語(yǔ)文背書(shū)小組長(zhǎng)。
打那以后，我的時(shí)間就被排的滿滿的了。我坐在比較靠角的地方，沒(méi)想到會(huì)如此之熱鬧！我的背書(shū)表中只有一個(gè)女生，她和我也是不想太尷尬，她就主動(dòng)來(lái)找我。我認(rèn)真地聽(tīng)著她背書(shū)，不久她就背玩了，我?guī)退炞执蚬�，她也就靜悄悄地走了。
最有趣的也是最無(wú)奈的要數(shù)咱們班的副班長(zhǎng)了。早上的'時(shí)候剛吃完富有營(yíng)養(yǎng)的早餐，我本想靜靜地享受我的美好清晨時(shí)光，可他卻偏要打破這份寧?kù)o，向我背書(shū)，好吧，我只能聽(tīng)著他背了。
最頭疼的是他背古詩(shī)不按順序來(lái)，這讓我很難知道他背了哪些，沒(méi)背哪些。此時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)他背書(shū)，有位同學(xué)趁機(jī)搗亂，說(shuō)出了下一句，副班長(zhǎng)玩笑似的說(shuō)：“再搗亂，就扣你分！”那位同學(xué)聽(tīng)到扣分后馬上裝出一副可憐樣，連忙道歉：“別呀，我錯(cuò)啦，保證下次不會(huì)的，饒了我吧�！庇谑且魂嚬笮�，原來(lái)沉悶的氣氛被笑聲一沖刷，無(wú)影無(wú)蹤了！
雖然忙了一點(diǎn)，趣事一點(diǎn)都不少！原來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)也沒(méi)有那么壞，既能為班里做點(diǎn)事，還能培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
樂(lè)在書(shū)中作文 13
讀書(shū)是我生活中不可缺少的部分，我不知道該怎樣表達(dá)我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，只能這樣說(shuō)：書(shū)是我最好的伙伴！我讀書(shū)雖然沒(méi)有做到如古人那般“懸梁刺股”，但也確實(shí)做到了“分秒必爭(zhēng)”。書(shū)，引領(lǐng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童走向一個(gè)成熟知理的少年。
我從小就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓媽媽讀給我聽(tīng)；上了一年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了拼音，我就開(kāi)始自己看注音版的少兒讀物；如今，我識(shí)字了，看的書(shū)也更廣泛了。只要一有空，我就會(huì)和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸！我從書(shū)中感受到祖國(guó)的風(fēng)光是那樣秀麗與繁華：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……我還會(huì)一不小心鉆進(jìn)童話王國(guó)里去，和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起快樂(lè)玩耍；和灰姑娘在一起共度難關(guān)；有時(shí)又和小飛俠在天空中自由自在地遨游；我還會(huì)和小飛象一起等待盼望著它的`媽媽……
我開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，書(shū)是大海，而我就是小魚(yú)，在大海中自由自在地遨游；書(shū)是天空，而我就是小鳥(niǎo)，在天空中愉快地飛翔。我難過(guò)時(shí)也讀書(shū)，書(shū)猶如一盞盞明燈，指引著我從悲傷痛苦中解脫出來(lái)，讀著那些優(yōu)美的詞句，心靈也得到了凈化與升華，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，書(shū)是我勇氣的源泉。
圖書(shū)館和新華書(shū)店是我最樂(lè)意去的地方。只要有時(shí)間，我就會(huì)去那里淘書(shū)。有時(shí)候去了不買(mǎi)，隨便翻上幾本看看，心里也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)，感到十分愜意。而每當(dāng)看到一本好書(shū)，我就會(huì)高興得一蹦三尺高，就像遇見(jiàn)了一位多年不見(jiàn)的老朋友。就拿上個(gè)禮拜天來(lái)說(shuō)吧，我偶然在書(shū)店里看到了一本叫《格列佛游記》的書(shū)，剛讀了一段，就感覺(jué)自己深深“陷”進(jìn)去了，我趕緊讓媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)。在書(shū)店里，我時(shí)常忘記疲勞，忘記饑餓，惹得媽媽常說(shuō)我是：“書(shū)中自有面包在”。
只有當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣，感受“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的魅力，你才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)書(shū)中自有無(wú)窮樂(lè)！
樂(lè)在書(shū)中作文 14
一雙不算大卻很有神的眼睛，櫻桃小嘴，瓜子臉，黑亮亮的皮膚，瘦小的身材。咦？這是誰(shuí)呀？呵，這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)卻又不失文靜的`小姑娘。
如果你問(wèn)我什么時(shí)候最文靜，那當(dāng)然是看書(shū)了，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)小書(shū)迷呀！如果你再問(wèn)我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到什么程度，我老實(shí)地告訴你：那可是到了廢寢忘食的地步。
記得有一次，我從圖書(shū)館借了一本《我用知識(shí)打敗你》，一回到家就津津有味地看了起來(lái)。雖然窗外有嘰嘰喳喳的談?wù)撀暎腥宄扇旱男『⒃谕嬗螒�，但我依然安靜地捧著書(shū)本，大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”之勢(shì)�！俺燥垏D！香噴噴的飯菜上桌啦！”媽媽扯著大嗓門(mén)連叫了三次，我愣是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這要是換作平時(shí)，不用媽媽提醒，我聞著香味就自覺(jué)地上了飯桌了。可今天這書(shū)實(shí)在是讓我看得入了迷，以至于對(duì)媽媽的大嗓門(mén)無(wú)動(dòng)于衷�？粗粗挥X(jué)得耳朵被什么揪了一下，抬頭一看，原來(lái)是媽媽見(jiàn)大嗓門(mén)沒(méi)起作用，又過(guò)來(lái)拎耳朵了，嘻嘻！
還有更搞笑的呢！記得那天我從衛(wèi)生間出來(lái)，剛想邁步，可腳一軟，差一點(diǎn)兒摔倒，知道為什么嗎？貧血？NoNoNo，本姑娘身體棒著呢。告訴你吧，因?yàn)槲叶字磿?shū)太久，腳麻了。唉，這能怨誰(shuí)呢？
愛(ài)看書(shū)一直是我引以為傲的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果你也如此認(rèn)為，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！如果你想和我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”做朋友，就請(qǐng)去圖書(shū)館，也許下次我們就能遇見(jiàn)哦！
樂(lè)在書(shū)中作文 15
盼望著，盼望著，我們學(xué)校一年一度的“淘書(shū)樂(lè)”終于到來(lái)了。
11月4日，我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)——淘書(shū)樂(lè)如期在操場(chǎng)上舉行，操場(chǎng)上可熱鬧啦！到了中午，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，向操場(chǎng)飛奔而去，我當(dāng)然也不例外。我把帶來(lái)的4本書(shū)放在地上，拿出準(zhǔn)備好的玩具小熊、鉆石鉛筆、卡通尺子等小禮品，就開(kāi)始吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)書(shū)送禮品呀！過(guò)了今天就要等到明年啦！”這方法果然奏效，不一會(huì)兒，瑤瑤就來(lái)買(mǎi)書(shū)了。她翻了翻那本《女孩的故事》，問(wèn)道：“這本多少錢(qián)？”我說(shuō)：“10元”。瑤瑤說(shuō)：“太貴了，5元賣(mài)不賣(mài)？”我一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“10元一點(diǎn)都不貴，我買(mǎi)它的時(shí)候可要30元呢�！爆幀幰宦�(tīng)，作了一個(gè)驚訝狀，然后立刻拿出10元錢(qián)，爽快地說(shuō)：“這本書(shū)我買(mǎi)了！”我生怕她反悔，立刻將這本書(shū)和一只玩具小熊給了她�，幀幮臐M意足地走了。
就這樣，通過(guò)吆喝、推銷(xiāo)，我把帶來(lái)的4本書(shū)全部賣(mài)掉了，收獲了30元現(xiàn)金。這下，該輪到我去買(mǎi)書(shū)了。我選了好一會(huì)，終于被小萱的笑貓日記系列的《從外星球來(lái)的孩子》所吸引，通過(guò)討價(jià)還價(jià)，以10元高價(jià)買(mǎi)下了它。此外，我還買(mǎi)到了喜歡的.《知識(shí)、智力大比拼》《那個(gè)黑色的下午》《校園三劍客》《小屁孩日記》，獲贈(zèng)了《觀察能力大比拼》，總共花了我30元錢(qián)。賣(mài)了4本、買(mǎi)了6本，哈哈，我真是賺大了。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我感受到了淘書(shū)的樂(lè)趣。我不僅收獲了交易買(mǎi)賣(mài)的經(jīng)驗(yàn)，還收獲了很多書(shū)籍、知識(shí)。我會(huì)珍惜這些新買(mǎi)的書(shū)，更愛(ài)閱讀，做一條快樂(lè)的“書(shū)蟲(chóng)”。在這里，我也希望大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)香伴著我們成長(zhǎng)。
樂(lè)在書(shū)中作文 16
你們好，朋友們，你覺(jué)得什么是快樂(lè)的呢？掃地？讀書(shū)？還是旅游？我覺(jué)得一年一度的淘書(shū)樂(lè)是快樂(lè)的。
淘書(shū)樂(lè)開(kāi)始了，老師先讓同學(xué)們將書(shū)搬下去，然后派出我們的小小推銷(xiāo)下去賣(mài)書(shū)，我們其他人待在班上，等上課鈴一響，就跑向了操場(chǎng)，我們像一個(gè)個(gè)魚(yú)兒游向了書(shū)的海洋。
我和朱詩(shī)雅牽著手，一起開(kāi)始買(mǎi)書(shū)，我們從五（1）班開(kāi)始逛起，因?yàn)槿哪昙?jí)的'書(shū)都沒(méi)什么意思，突然一個(gè)響亮的聲音響起：快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)一本送顆棒棒糖。我們兩個(gè)小吃貨立即向那個(gè)聲音奔過(guò)去，我和朱思雅各買(mǎi)了一本，接著我們繼續(xù)走，突然一個(gè)聲音響起：快來(lái)呀，快來(lái)呀，《查理九世》便宜賣(mài)了。天啊，《查理九世》是我一直都想要的呀！
我和朱思雅用最快的速度跑了過(guò)去，我看中了其中一本，立即付了錢(qián)，朱思雅沒(méi)有找到她喜歡的，于是沒(méi)有買(mǎi)，我們繼續(xù)向前走，我看中了一本書(shū)，可惜太貴了，要10元錢(qián)，我便用欲擒故縱法，我裝作漫不經(jīng)心的樣子問(wèn)：能便宜點(diǎn)嗎？店員堅(jiān)定都回答：不可以！我便裝成要走的樣子，這時(shí)，店員說(shuō)：行，我便宜點(diǎn)。我立即走回來(lái)�；似咴I(mǎi)下了這本書(shū)。我交了錢(qián)，立即抱著書(shū)跑了，生怕那個(gè)店員反悔。然后我又看上了一本書(shū)，接著我就用裝可憐的方法，可憐巴巴的對(duì)著一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)說(shuō)：就便宜點(diǎn)吧，我身上只有五塊錢(qián)了。家長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。書(shū)買(mǎi)完了，我便到我們班看看賣(mài)書(shū)的情況，大家手上有的拿著手掌，有人大聲喊：跳樓價(jià)，吐血價(jià)，清倉(cāng)大甩賣(mài)，快來(lái)買(mǎi)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑，推銷(xiāo)書(shū)。
淘書(shū)樂(lè)是快樂(lè)的，期盼下一次淘書(shū)樂(lè)快點(diǎn)到來(lái)吧！
樂(lè)在書(shū)中作文 17
星期五下午，我們期盼已久的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)終于來(lái)了，雖然還沒(méi)有開(kāi)始，可我們每個(gè)人的桌子上都擺滿了要賣(mài)的書(shū)，第一課時(shí)，操場(chǎng)上的叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲傳入我們的耳中，真是度秒如年�。�
一聽(tīng)到三年級(jí)的同學(xué)進(jìn)入操場(chǎng)，我像一顆出膛的子彈，飛奔進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上真是人山人海、熱鬧非凡呀！我和杜禹衡好不容易才擠了進(jìn)去。哇！這么多書(shū)，有《一年級(jí)鮮事多》、《小熊溫尼》、《格林童話》我看得眼花繚亂，每個(gè)班級(jí)的書(shū)攤前的`廣告牌吸引了不少同學(xué)的眼球，有：淘書(shū)樂(lè)、樂(lè)淘淘、過(guò)了這個(gè)店，沒(méi)有這本書(shū)。
看到這樣的情景，我趕緊加入了買(mǎi)書(shū)的行列，我左看看、右瞧瞧，看到了一本《夏洛的網(wǎng)》，對(duì)賣(mài)書(shū)人說(shuō)這書(shū)幾塊錢(qián)一本？四塊錢(qián)能不能再便宜一點(diǎn)兒賣(mài)書(shū)人一臉為難的樣子，我走了一步，好像要離開(kāi)似的，我還是別處去買(mǎi)吧！賣(mài)書(shū)人連忙說(shuō)：好吧，兩元錢(qián)賣(mài)給你。我立刻買(mǎi)下了書(shū)，高興地拿著，向下一個(gè)目標(biāo)走去。
我來(lái)到本班的攤子，一會(huì)兒就選了兩本書(shū)，一本是《壞小環(huán)游記》另一本是《舒克和貝塔》，真是太開(kāi)心了！
我又在外面逛了一會(huì)兒回到教室，蔣浩然對(duì)我說(shuō)：我用《絕世怪盜》和你換一本《植物大戰(zhàn)僵尸》吧！我高興地成交了。
這真是一次難忘的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)�。∥乙欢ㄒ鲆粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我的心靈。
樂(lè)在書(shū)中作文 18
偉人說(shuō)得對(duì)“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹捏w會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)還給我的生活添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋味。我每周日都會(huì)在自己的房間里看書(shū)。在書(shū)的海洋里盡情暢游，感受書(shū)中的無(wú)限樂(lè)趣。我專挑一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的書(shū)來(lái)看，比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……
只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地品讀。有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著很多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和阿姨打了個(gè)招呼，便箭一般的'沖到書(shū)櫥前，拿出一本《三國(guó)演義》，開(kāi)始“啃”起來(lái)。中午，阿姨叫我吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒�？傻攘撕镁�，都沒(méi)去吃，沒(méi)辦法，阿姨和姐姐只好強(qiáng)行把我拉到飯桌前。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書(shū)。因?yàn)槲乙恍南胫鴷?shū)，沒(méi)專心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭，蘸成了辣椒醬，辣得我眼淚都流了出來(lái)；我還把咸菜當(dāng)作炒菜，夾起了一大筷子，吃了下去，看到叔叔端酒杯，我脫口而出：“煮酒論英雄�！币盟麄兇笮ζ饋�(lái)。
這就是我讀書(shū)的快樂(lè)。我相信，書(shū)，將會(huì)像指航燈一樣，照亮我的人生之路，指引我走向理想的彼岸。
樂(lè)在書(shū)中作文 19
今天，雖然天公不作美，但我們學(xué)校仍舊正常舉行了一年一度的淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都帶來(lái)了各種各樣的書(shū)，有科技書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、童話書(shū)、小說(shuō)書(shū)……還有的同學(xué)連玩具也帶來(lái)義賣(mài)了。校園里人山人海，同學(xué)們呈現(xiàn)在一片歡樂(lè)的海洋里。
隨著校長(zhǎng)宣布淘書(shū)樂(lè)開(kāi)始，我們班的同學(xué)就朝四面八方跑去，大家希望淘到價(jià)廉物美的東西。一開(kāi)始，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻根本買(mǎi)不到我想要的書(shū)。突然發(fā)現(xiàn)了一本我喜愛(ài)的書(shū)，可是一問(wèn)價(jià)格，太貴了。我摸摸自己的口袋，錢(qián)不多，想了好一會(huì)兒，最終還是放棄了。
我又到幾個(gè)賣(mài)玩具的攤點(diǎn)去看看，看上了一人毛絨絨的玩具小蛇，正好今年是蛇年，我就把它買(mǎi)了下來(lái)，準(zhǔn)備送給我的小表妹。在旁邊的一個(gè)攤位上，有一把透明的水晶刀，雖很小，但很精致，經(jīng)我討價(jià)還價(jià)后，只花了兩元錢(qián)就被我買(mǎi)下了，我很喜歡。
可是今天還是碰到了件讓人生氣的`事。我們的一個(gè)朋友，看到了一把很漂亮的玩具刀，喜歡得愛(ài)不釋手，很想買(mǎi)下它。可是問(wèn)了那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，報(bào)價(jià)要40元，經(jīng)過(guò)好幾輪還價(jià)，最后30元成交，我們?nèi)齻�(gè)人好不容易湊齊錢(qián)才買(mǎi)下了它。我們?cè)谄渌瑢W(xué)面前顯擺時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這把刀其實(shí)只值幾塊錢(qián)�！蔽覀円宦�(tīng)，才知道上當(dāng)了，我們?nèi)フ夷莻�(gè)大哥哥時(shí)，已不見(jiàn)了蹤影。唉，就算是花錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn)吧。
雖然今天我們買(mǎi)到了各人喜歡的書(shū)和玩具，也碰到了不愉快的事情，但是以這種方式來(lái)慶祝我們的“六一”兒童節(jié)，我們還是一樣非常開(kāi)心。祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！
樂(lè)在書(shū)中作文 20
星期五，天氣太熱了，我們進(jìn)行了淘書(shū)樂(lè)、樂(lè)淘書(shū)活動(dòng)。
那一天，我們把桌子、椅子都搬到了操場(chǎng)，我在那里坐著正舒服，突然，張博森說(shuō)：“侯雨汐怎么沒(méi)來(lái)？！”那聲音帶著恐懼，我也挺害怕：“侯雨汐落隊(duì)了？”
我急得直流汗，我太陽(yáng)帽上的小風(fēng)扇都不起作用了，扇得再快也沒(méi)用。
淘書(shū)樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了，可侯雨汐還是沒(méi)有來(lái)，我、張博森、王成浩開(kāi)始賣(mài)書(shū)，操場(chǎng)上非常熱鬧，有老師，有同學(xué)……我看見(jiàn)武老師也來(lái)了！
看著看著，侯雨汐也來(lái)了！她也搬著板凳來(lái)了。我看見(jiàn)她拿著一個(gè)藍(lán)色的小袋子，里面裝滿了她想賣(mài)書(shū)的贈(zèng)品，還有錢(qián)。
候雨汐就在那里呆呆地坐著，也不幫我們賣(mài)書(shū)，也不幫我們推銷(xiāo)，就在那里老老實(shí)實(shí)地坐著，真是奇怪！
我們到處推銷(xiāo)我們的'書(shū)，就是賣(mài)得不火，我的書(shū)才賣(mài)出去了一本呢！
通過(guò)這次淘書(shū)樂(lè)，樂(lè)淘書(shū)活動(dòng)，雖然我們的書(shū)賣(mài)得不火，但是，我知道了怎樣才能讓小組合作來(lái)完成好任務(wù)……
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