教室里來(lái)不速之客了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的教室里來(lái)不速之客了作文，希望能夠幫助到大家。
教室里來(lái)不速之客了作文1
這是一節(jié)普通的語(yǔ)文課，李老師在認(rèn)真地講著，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地思考著，一切都是一節(jié)語(yǔ)文課的樣子。
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”教室里傳來(lái)了一陣聲響。我聞聲看去，發(fā)現(xiàn)教室里來(lái)了一位不速之客。
這位客人在教室里轉(zhuǎn)了兩三圈，目光落在了邱越三的桌子上。然后它就像一架小小的直升機(jī)，繞著圈兒飛，緩緩地降落了。仔細(xì)看去，邱越三的語(yǔ)文書竟是它的停機(jī)坪。
“��！有蜜蜂……”一陣尖叫聲劃破了教室里的`寧?kù)o。
同學(xué)們迅速地把目光聚集在邱越三身上，老師也放下手中的粉筆，回過(guò)頭來(lái)看他。
邱越三站了起來(lái)，用雙手護(hù)著自己的臉，生怕被這位客人蟄著了。他一邊往后退，一邊時(shí)不時(shí)地回頭瞄一瞄它，顯出很害怕的樣子。
“把它趕走吧！”李老師平靜地對(duì)邱越三說(shuō)。尚未平靜的邱越三不但沒(méi)有去趕它，反而退得更遠(yuǎn)了。
李老師見(jiàn)狀，便親自出馬了。她走到邱越三桌旁，毫不猶豫地拿起她的語(yǔ)文書，在空中甩了兩下。這時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，而受驚的蜜蜂早已起飛了，像一枚陀螺，在空中不停地旋轉(zhuǎn)著，上下移動(dòng)著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地看著它的時(shí)候，它突然加大了馬力，像一枚黃黑色的火箭，沖出了窗戶。
霎時(shí)，教室里又是那么安靜了。
教室里來(lái)不速之客了作文2
今日語(yǔ)文課時(shí)，李老師講得正熱血沸騰，突然，一只“蜜蜂”飛到了邱越三的語(yǔ)文書上。
這時(shí)，越三已經(jīng)完全游離課堂，不停地扭動(dòng)著身子，好像身上有跳蚤一般。他的語(yǔ)文書上的那只蜜蜂卻紋絲不動(dòng)，大有“敵不動(dòng)，我不動(dòng)”的架勢(shì)。越三使出了殺手锏，用眼神去驅(qū)趕它。果然，這只瘦小的蜜蜂被越三兇神惡煞的眼神給震懾到了。它嚇得立刻起動(dòng)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，往越三左側(cè)逃去。越三竟有些觸不及防，使勁地把身體往后仰，給它騰出一條道來(lái)。誰(shuí)知，動(dòng)作太大，經(jīng)一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地。
這下，驚動(dòng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的注意力都集中到了他的身上�！澳阍诟陕锬兀俊崩罾蠋熋曰蟮貑�(wèn)�！拔摇薄八诖蛎鄯洹！迸赃叺男￡悡屩鴰退f(shuō)�！白厝�。”李老師淡淡地說(shuō)，好像什么都沒(méi)有看見(jiàn)一樣，接著熱血沸騰地講課了。
忽然，那只瘦小的蜜蜂又飛回到了邱越三的語(yǔ)文書上。這次，越三直接報(bào)告了李老師。李老師叫他把書拿過(guò)來(lái)，可他的`手就像灌了鉛一樣，過(guò)了好久才把語(yǔ)文書拿起來(lái)，抖抖索索地遞到李老師手上。
李老師接過(guò)書來(lái)，不動(dòng)聲色地往講臺(tái)上輕輕一拍。
教室里的這位不速之客就此一命嗚呼，蜜蜂君——卒。教室里又傳來(lái)了同學(xué)們朗讀課文的聲音。
教室里來(lái)不速之客了作文3
周五，同學(xué)們坐在教室里捧著書，認(rèn)真的讀著書。天空下著綿綿細(xì)雨，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，啪嗒啪嗒的響，一切顯得那么和諧。突然，我們的教室里闖入幾位的“不速之客”，仔細(xì)一看，�。≡瓉�(lái)是蜜蜂。
蜜蜂黑黑的，小小的，在同學(xué)們上方一圈又一圈地盤旋著，像一個(gè)迷你的”UFO”。小蜜蜂一會(huì)兒飛向日光燈，一會(huì)兒飛向后面的黑板報(bào)，一會(huì)兒飛向講臺(tái)，把翁老師都嚇壞了。時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，七上八下，橫沖直撞，我想它一定是受了驚嚇才這樣飛的吧。突然，蜜蜂落在窗戶上，坐在窗邊的膽小的垚垚害怕極了，“哇”的一聲叫了起來(lái)，從凳子上跳起來(lái)，指著蜜蜂，使勁往外退。許多女同學(xué)都連忙用書擋住臉，想把蜜蜂趕走，教室里亂得一團(tuán)糟。我雖然害怕，怕它來(lái)蜇我一下，但我還是極度保持鎮(zhèn)定、冷靜。忽然，小蜜蜂飛到我身旁，轉(zhuǎn)了幾圈，“嗡—嗡—”地叫著，好像向我挑戰(zhàn)。我急忙舉著書，拱著腰，躡手躡腳的朝著蜜蜂進(jìn)攻，啪地一聲打下去，一只蜜蜂被消滅了。其他的`蜜蜂大概是被我和教室里的同學(xué)的還擊所嚇壞了，盤旋幾圈，被我們請(qǐng)出了教室。不一會(huì)兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴聲響了，同學(xué)們怕蜜蜂卷土重來(lái)，迫不及待地涌出教室……。
上完課，我的耳邊仿佛還回響著小蜜蜂“嗡—嗡—”的叫聲，感覺(jué)小蜜蜂好想再說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)你們不用害怕，我只是來(lái)看看大家的，你們不歡迎我，我還是去采蜜吧，再也不做“不速之客”了。
教室里來(lái)不速之客了作文4
星期五上午，吳老師正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，教室里安安靜靜的。
突然，隱隱約約傳來(lái)一陣嗡嗡，嗡嗡的響聲。吳老師驚訝地問(wèn)：怎么會(huì)有蜜蜂？同學(xué)們的目光一齊往吳老師指的方向望去。只見(jiàn)五六只蜜蜂正在那兒跳著圓圈舞呢！女同學(xué)們都尖叫了起來(lái)：啊，不會(huì)蜇到我吧？男同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿著數(shù)學(xué)書，興沖沖地沖了上去。一場(chǎng)男同學(xué)VS蜜蜂大戰(zhàn)開(kāi)始了。一只蜜蜂飛到了窗戶上，劉鄭天見(jiàn)狀，馬上拿起數(shù)學(xué)書，朝窗上的.蜜蜂拍去，可蜜蜂動(dòng)作飛快，一縱身，就飛到了窗外。它拍打著翅膀，嗡嗡，嗡嗡地叫著，好象在得意地說(shuō)：啊哈！抓不到我吧！劉鄭天沒(méi)辦法，只好再尋找下一個(gè)目標(biāo)。漸漸地，同學(xué)們都掌握了技巧，蜜蜂一只只地被消滅了。忽然，一只蜜蜂從天而降，飛到了黃雨柔的頭上，但她沒(méi)有一絲恐懼，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，專心地聽(tīng)著吳老師講課。啊，真不愧是我們班的女漢子呀！我感嘆道。
這時(shí)下課鈴響了起來(lái)，翁老師也來(lái)加入了反恐蜜蜂團(tuán)隊(duì)。翁老師拉開(kāi)門，正看著門后的課程表時(shí)，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，翁老師顯然被嚇了一跳。哈哈，原來(lái)翁老師也怕蜜蜂！我們都笑了起來(lái)，為翁老師喝倒彩，翁老師被笑得臉都紅了。語(yǔ)文課上蜜蜂還在悠閑地逛著，但勢(shì)力明顯減弱了。翁老師小心翼翼地移開(kāi)窗戶，想讓蜜蜂飛出去�？伤鼈円酪啦簧�，好像是萬(wàn)圣節(jié)的糖沒(méi)要到，不肯罷休……
教室里漸漸恢復(fù)了寧?kù)o，這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的大戰(zhàn)！
教室里來(lái)不速之客了作文5
星期三上午是語(yǔ)文課，樊老師正在繪聲繪色地給我們講課，我們都陶醉地聽(tīng)著。突然，樊老師停住了，用嚴(yán)肅的目光朝教室上方望去，我們順著老師的目光看去，原來(lái)是一只馬蜂吸引了大部分同學(xué)的注意力。
我定睛一看，是一只黑色的大馬蜂在教室上方盤旋著，像一架敵機(jī)在偵察敵情似的，從上方飛到下方，從左邊飛到右邊，停留在了劉澍的旁邊。劉澍抱著頭，差點(diǎn)兒鉆到桌子下面了，馬蜂好像不再逗他玩了，要飛走了，可是窗戶擋住了它，它一頭撞到玻璃上，逗得我們哈哈大笑，都以為它已經(jīng)被撞暈了呢！
可是馬蜂又向左邊的.窗戶飛去，但是卻讓坐在窗戶旁的尹寶樂(lè)嚇壞了，發(fā)出“嗷嗷”的叫聲，馬蜂就不走，好像在鄙視他：“你真不像個(gè)男子漢，是個(gè)膽小鬼！”班里又炸開(kāi)了鍋。這時(shí)，樊老師淡定地發(fā)話了：“馬蜂飛到誰(shuí)那兒，就用書把它趕走！”同學(xué)們有的站在桌子上拿書趕，有的站在凳子上用手亂揮，還有膽子小的躲在桌子下面。
坐在最前面左邊角落的蘭孟陽(yáng)個(gè)子不高，但是力氣卻不小，他站在桌子上使勁把語(yǔ)文書一扔，正好不偏不倚地砸在第三組第四排胡雨岑的頭上。胡雨岑叫了一聲，一邊揉著頭一邊一臉委屈的樣子，好像在說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，我又不是馬蜂，你扔我干嗎？！”班里又沸騰起來(lái)，馬蜂又飛到燈繩上停了下來(lái)……
老師開(kāi)始繼續(xù)上課了。也許馬蜂飛累了，也許我們可以和動(dòng)物和諧相處了，馬蜂也和我們一起聚精會(huì)神地聽(tīng)起了老師講課……
教室里來(lái)不速之客了作文6
每次看到蚯蚓，我就會(huì)想起我們上英語(yǔ)課時(shí)，教室里來(lái)的不速之客。
那次英語(yǔ)課上了半節(jié)課的時(shí)候，我們班的一個(gè)調(diào)皮男生悄悄地從書包里掏出一個(gè)小盒子，打開(kāi)蓋子，拿出一條又長(zhǎng)又細(xì)的棕紅色蚯蚓，露出一臉壞笑，因?yàn)樗獡v蛋。
調(diào)皮男生把這條蚯蚓放在桌子上，拿出一根小木棍開(kāi)始挑著玩起來(lái)，他居然把這條惡心的蚯蚓挑到了空中，幸好沒(méi)被老師看見(jiàn)，不然他就要抄整本的英語(yǔ)書了。
雖然沒(méi)有被老師看見(jiàn)，但被班長(zhǎng)看見(jiàn)了，她告訴了自己的`同桌，同桌又告訴了后桌，就這樣，一傳十、十傳百，不到一分鐘全班的同學(xué)都知道了。這時(shí)，一位膽大的學(xué)生一聽(tīng)頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，臉上舒展開(kāi)了，露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，他說(shuō)：“我應(yīng)該找一些土，把蚯蚓養(yǎng)起來(lái)......”這時(shí)候一個(gè)膽小的學(xué)生看見(jiàn)了，害怕地叫了起來(lái)，嚇得眉毛都豎起來(lái)了，原來(lái)蚯蚓爬到了他的桌子上。
最后，老師把蚯蚓用衛(wèi)生紙包起來(lái)，扔到了遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這就是教室里的不速之客，它把全班都弄得心驚肉跳。
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