體育精神作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的體育精神作文，歡迎閱讀與收藏。

體育精神作文1

　　今天，我們迎來(lái)了迎新長(zhǎng)跑。因?yàn)槭悄昙?jí)活動(dòng)，每人敢松懈，都很重視這次活動(dòng)。

　　中午，穿著各色衣服的學(xué)生涌出教學(xué)樓。盡管是正午，同學(xué)們還是異�；钴S，在操場(chǎng)集合。

　　同學(xué)們興奮中滲透著緊張，望著早已站好點(diǎn)的火炬手，各個(gè)在石階上伸著脖子，關(guān)注著操場(chǎng)周邊的火炬手。我更是壓力山大，汗如雨下，可那多半是我穿的太多。噴炮被拉響了，隨著同學(xué)們緊張的'眼神，第一隊(duì)出發(fā)了�；鹁媸忠淮未螐奈疑磉吪苓^(guò)，時(shí)間一分一秒的流逝。終于，我前面的火炬手出發(fā)了，我嘗試讓自己排除雜念，讓自己冷靜下來(lái)，“冷靜、冷靜、冷……”我的自我調(diào)節(jié)被一陣急促的腳步聲打斷了，被震醒的我全身上下一顫，立刻出發(fā)，那一段距離，簡(jiǎn)直一瞬間就跑完了�？墒悄枪蓜旁谖殷w內(nèi)翻滾，想沖出去被捻住了，這股洪荒之力在我體內(nèi)使我身體一直沒(méi)有平靜下來(lái)，可在我強(qiáng)制性的咽了一口口水后，暫時(shí)被壓制住了。跑完后，火炬手們互相鼓勵(lì)夸贊。結(jié)果如何在體育中絕不是第一位的。

　　這火炬雖然只是一根木棒上燃燒的熊熊之火，但卻是世界各地的奧運(yùn)健將用他們的毅力凝聚而成的。這種奧運(yùn)精神將會(huì)如野火般在叢林中蔓延，遍布全世界。世界上沒(méi)有絕對(duì)正確的標(biāo)語(yǔ)、名言，但有一點(diǎn)我敢肯定，體育精神永遠(yuǎn)會(huì)守住它的寶座！

體育精神作文2

　　中華上下五千年，歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華兒女自強(qiáng)不息，運(yùn)動(dòng)也是永無(wú)止境的存在著的。人的智慧擁有無(wú)限的潛力，并有無(wú)限的可能賦予了無(wú)限的創(chuàng)造力，一個(gè)民族的不斷強(qiáng)大，也正是通過(guò)實(shí)踐去創(chuàng)造，將不可能變?yōu)榭赡�，從而使民族發(fā)揚(yáng)光大。

　　幼時(shí)的呀呀學(xué)語(yǔ)，到老年時(shí)的步履蹣跚。民族精神代代相傳，時(shí)代在改變，新生力是在蓬勃發(fā)展�？v觀新時(shí)代的及體育健兒們朝氣蓬勃，展現(xiàn)著旺盛的生命力。體育精神，“更高、更快、更強(qiáng)”散發(fā)著他們拼搏的激情，展現(xiàn)著生命的活力，無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，比賽場(chǎng)上。揮散汗水。努力拼搏奮勇爭(zhēng)先的運(yùn)動(dòng)健兒，還是在日常生活中談笑風(fēng)生，嬉笑打鬧的運(yùn)動(dòng)健兒們，都是中華民族自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，永不放棄的民族代表，體育精神也正是民族精神的一部分組成體。

　　中國(guó)女子排球國(guó)家隊(duì)，通過(guò)訓(xùn)練中一次又一次的磨合，一次又一次的成功與失敗。通過(guò)比賽場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏，堅(jiān)韌的毅力，執(zhí)著的信念，以及永不放棄的精神，換來(lái)了比賽的一次又一次勝利，取得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍，詮釋著“女排精神”頑強(qiáng)的活力。然而，并不只是女排精神是如此。在體育運(yùn)動(dòng)的汪洋大海之中，每一滴“水”都散發(fā)著生命力的頑強(qiáng)，每一滴“水”都像“女排精神”一樣體現(xiàn)著體育精神，代表著民族精神的'一部分。正是那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著、永不放棄的精神，體現(xiàn)了體育精神的魂，中國(guó)體育的成功，中華民族的成功，就是依靠拼搏的每一天奮斗出來(lái)的。

　　體育精神是，意志力的體現(xiàn)，是中華民族自強(qiáng)不息的旺盛生命力，體育人的成功和幸福，也正是依靠頑強(qiáng)的拼搏，永不放棄的精神換來(lái)的，體育精神為民族精神，為中華民族美好的未來(lái)，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

體育精神作文3

　　1500米的長(zhǎng)跑對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，1500米的長(zhǎng)度讓人望而卻步，但是一位初三十五班的運(yùn)動(dòng)健將——盧建烽不僅很有勇氣地報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目，而且還帶傷完成了比賽，并獲得了第四名的好成績(jī)。這就是所謂的體育精神，體現(xiàn)出了運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該具有的堅(jiān)持不懈的精神。

　　我們的小記者有幸采訪到了盧建烽同學(xué)。

　　小記者：身為初三男子1500米的第四名卻如此的受歡迎？

　　盧建烽：可能是因?yàn)槲业娜司壉容^好吧，況且我們班級(jí)都比較團(tuán)結(jié)，我一跑完就全都圍上來(lái)關(guān)心我，詢問(wèn)我的傷勢(shì)，給予我鼓勵(lì)，安慰我。當(dāng)然我受歡迎也是因?yàn)槲业娜烁聍攘λ�在吧哈哈哈…�?/p>

　　小記者：（滿臉黑線，露出尷尬而又不失禮貌的'微笑）嗯。

　　小記者：從你的回答出看出你是帶傷跑步的，既然受傷了，是什么讓你堅(jiān)持跑完了這場(chǎng)讓人望而卻步的長(zhǎng)跑，還獲得了那么好的成績(jī)？

　　盧建烽：坦白說(shuō)，1500米的長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)不在話下，是我輕而易舉就能夠做到的事，雖然受了一點(diǎn)小傷，但為了班級(jí)榮譽(yù)，我應(yīng)該堅(jiān)持跑完全程，盡我自己最大的能力，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。其實(shí)說(shuō)名次怎樣我并不在意，但是重在參與，畢竟這是我們最后一次在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。既然是運(yùn)動(dòng)會(huì)，就要有體育精神，無(wú)論怎樣，都不是我放棄的理由。

　　這正體現(xiàn)了胡校長(zhǎng)的一句話：“體育文化節(jié)的主角是學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是配角，這是我們學(xué)生的舞臺(tái)，要把握好自己主角的位置，不要隨意把它丟棄�！�

體育精神作文4

　　“為什么今天才教側(cè)手翻呀！這不是考不及格的節(jié)奏嗎？”我垂頭喪氣地說(shuō)著�！笆裁唇裉觳沤萄剑坑植皇强荚�，急什么呀！”這跟你們說(shuō)的完全相反，事情是這樣的……

　　“別玩了，現(xiàn)在練習(xí)一下體育抽測(cè)的項(xiàng)目吧！”媽媽和藹可親地說(shuō)。我二話不說(shuō)，就練了起來(lái)。正在我要練習(xí)側(cè)手翻的時(shí)候，我突然想起了在學(xué)校里的悲慘一幕�！斑@排五個(gè)男生翻！”袁老師一聲令下，我們一個(gè)個(gè)翻了過(guò)去，但我“砰”的一聲摔得上氣不接下氣。我頓時(shí)臉色蒼白。媽媽聽到我這樣的情況說(shuō)：“你不要怕，男子漢要勇敢，又不會(huì)死的。你也看到了有一個(gè)同學(xué)連翻那么多個(gè)，不是做得很好嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可是我，我做不好！怎么辦……”“沒(méi)事，慢慢來(lái)，大膽地做，按老師說(shuō)的'去做�！本瓦@樣，我把手撐直，再向左傾斜，然后往右一翻，屁股重重地摔在了地上，和地板來(lái)了個(gè)親密接觸……媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“加油，就是這樣，腳再抬高一些就好了。”我埋著頭，又開始做起了第2次、第3次……

　　“爸爸，你回來(lái)啦，快來(lái)幫我看看我做得怎么樣�！蔽遗d致勃勃地說(shuō)。不知怎么了，我越做越有勁，越做越好玩�！拔襾�(lái)嘍！”我笑呵呵地說(shuō)道。第一次做，爸爸給我打了十分，我想‘這是什么情況，居然才十分�！�我不甘心，又來(lái)了一次，還是沒(méi)有合格。這時(shí)，媽媽給我示范了一下。只見一條美麗的弧線飛了過(guò)來(lái)，只是在最后，媽媽重心不穩(wěn)“砰”地摔了一下。媽媽真是好樣的。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，馬上10點(diǎn)了。爸爸說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽覉�(jiān)毅地說(shuō)：“不，今天練不好，我永遠(yuǎn)不睡！”媽媽說(shuō)：“這種精神用到學(xué)習(xí)上就好了�！本瓦@樣，我練到了10點(diǎn)多。

　　功夫不負(fù)有心人。第二天，我一到學(xué)校就放好書包，來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上考側(cè)手翻。“好的，給胡老師看一下，比昨天好多了�！睏罾蠋熣f(shuō)�！班�！好的，可以！”胡老師肯定地說(shuō)。這時(shí)的我高興地達(dá)到了1000度。這就是堅(jiān)韌不拔的體育精神，沒(méi)有什么是可怕的！

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