愛(ài)就在身邊作文13篇（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)就在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)就在身邊作文 篇1
雨，放肆地下著。
烏云,霸占了整個(gè)天空。樹(shù)影瘋狂地扭曲著,如一個(gè)個(gè)魔爪四處亂抓。四周，一切一切，都是無(wú)情的，都是黑暗的，都是可恨的！愛(ài)，你到底在哪？在哪?!
由出生到長(zhǎng)大，由天亮到夜晚，由放學(xué)到上學(xué)，你都在夸別家的孩子哪樣好，哪樣優(yōu)秀……難道我就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)嗎？你就不能夸一下我嗎？淚，冰冷地劃過(guò)指尖�！拔液弈�，媽！”我對(duì)著天聲嘶底里地吼著，“一千年，一萬(wàn)年，永遠(yuǎn)都恨你!”媽，你有給過(guò)愛(ài)我嗎？
闖入雨中，隱隱約約地望見(jiàn)那個(gè)小小的公園，那張沒(méi)有椅背的.石凳，似乎坐了兩個(gè)人。那個(gè)媽媽摟著年幼的我，與我的臉蛋相碰，一手拿著書(shū)本，一手握著我的小手指著一個(gè)個(gè)字，圓圓的嘴發(fā)出清晰的讀音。那個(gè)我響亮地跟讀著，她欣慰地笑了笑，嘴角微微向上翹……難道這不是愛(ài)嗎？那張石凳上的痕跡，就是愛(ài)的證明。
雨漸漸小了，柔柔地滴落在我手中。隱隱約約，似乎望見(jiàn)一個(gè)抱著小孩的人在飛奔。那是八歲的我，沉沉地昏過(guò)去了，口吐白沫。她滿臉焦急，手在不停地顫抖，喃喃道：“孩子，你一定要醒過(guò)來(lái)，不要睡著！”我感受到急促的喘氣聲，砰砰的心跳……難道這不是愛(ài)嗎？那個(gè)深深的腳印，就是愛(ài)的證明。
雨，停了。天邊露出一個(gè)淺淺的微笑，我似箭般地飛奔回去，望見(jiàn)那個(gè)矮小的背影。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，遞來(lái)一張潔白無(wú)暇的紙巾，“孩子，別哭了，我不會(huì)再這樣過(guò)分地說(shuō)你……”我跑上前緊緊地抱住她，淚如泉水般涌流不息。難道這不是愛(ài)嗎？
她，說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，也都是為了激勵(lì)我。那一張張一百分的卷子，一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)?wù)�，不都是“激”回�?lái)的！生命中有哪個(gè)人會(huì)由出生到長(zhǎng)大，由天亮到夜晚，由放學(xué)到上學(xué)不停地嘮叨呢？這愛(ài)，難道還沒(méi)發(fā)覺(jué)嗎？愛(ài)，我找到你了。原來(lái)，愛(ài)就在我身邊！
那張石凳上的痕跡，那個(gè)深深的腳印，那張潔白無(wú)暇的紙巾，都是愛(ài)！“媽，一千年，一萬(wàn)年，即使一億年，我都永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
愛(ài)就在身邊作文 篇2
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時(shí)卻對(duì)母親呼來(lái)喚去！媽媽，在這里，我要對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！
平時(shí)，老師總對(duì)我說(shuō)，要觀察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出好的'作文來(lái)，我總是拿您當(dāng)原型，寫(xiě)出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒(méi)有把您好好的讀懂，沒(méi)有讀懂您的愛(ài)。原來(lái)，不求回報(bào)的母愛(ài)一直在我身邊默默地為我付出。
我依然記得您給我說(shuō)我小時(shí)候的故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛：那是一個(gè)寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺(jué)得疼痛無(wú)比，于是便找來(lái)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的世界。
媽媽，我沒(méi)忘記您肚子上的條條紋痕，它清晰地驗(yàn)證著我的出生。我本是個(gè)嬌弱的胎兒，是您的愛(ài)，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記兒時(shí)您摟著我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑，對(duì)我喊了一聲“寶寶”；我沒(méi)忘記您貼在家具上的識(shí)字條，對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這是門(mén)，這是床，記住了！”……轉(zhuǎn)眼間我成了大小伙子，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒(méi)忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那傻傻的“開(kāi)開(kāi)”。
今年，我11歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì)記得您。媽媽，我是一只將要展翅高飛的雄鷹，您是那屹立云端的高峰，有您在，我就有力量！
媽媽，我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧好自己。媽媽，我長(zhǎng)大了，我會(huì)為日漸年邁的您心中升起一輪紅太陽(yáng)，來(lái)回報(bào)您博大無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)就在身邊作文 篇3
如果又有一次摔倒在地的人，我一定會(huì)毫不猶豫的去幫助他，因?yàn)槲颐靼琢�，�?lè)于助人的真理。
風(fēng)肆無(wú)忌憚的沖撞著逆風(fēng)而行的路人，發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音，平日里筆直挺立的大樹(shù)也在這風(fēng)的威脅下俯首稱臣。
我迎著肆虐的風(fēng)，走在漫長(zhǎng)的回家路上。忽然身后一聲“咔嚓”，車子和地面沖撞的聲音。我在風(fēng)里縮縮脖子。在而傳來(lái)一陣呻吟。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人表情痛苦地坐在滿是落葉的地上。車子的輪胎還在不安分的旋轉(zhuǎn)。風(fēng)好是贏得了勝利更加猛烈，更加猖狂，卷起枯黃的落葉。
這時(shí)幾個(gè)行人圍了上來(lái)，我手足無(wú)措的看著地上的.人，“你沒(méi)事吧？大家……我……”我剛一開(kāi)口，大家就投來(lái)異樣的目光，我很不好受。
沒(méi)有人伸出援手，反而只是冷眼相待。他們的反應(yīng)，讓我想起了一系列社會(huì)道德問(wèn)題。那些圍觀的人可能也是想要提醒我不要被誣陷，但他們眼里的冷漠無(wú)處可藏。
我茫然啦！怎么辦？救人可是最要緊的，如果我不施以援手，他會(huì)怎么樣呢。受傷的人疼痛難忍的哀求：“幫我打個(gè)電話吧！麻煩了！”
我如夢(mèng)初醒，在眾人詫異的目光下，我掏出手機(jī)，心情舒緩的撥了120。然后輕聲對(duì)他說(shuō)：“別擔(dān)心，醫(yī)生一會(huì)兒就來(lái)了�！�
雖然不斷有人在小聲議論著，但我的心卻坦蕩多了，無(wú)所畏懼了。因?yàn)槲倚睦锵嘈�，善有善�?bào)。
風(fēng)依然在城市中飛舞好似和著音樂(lè)翩翩起舞的女子。慢慢的，有幾個(gè)路過(guò)的大學(xué)生走過(guò)來(lái)。同我一同安撫那位受傷的人。我有種莫名的感動(dòng)，我知道我的行動(dòng)不僅幫助了別人。還喚醒了圍觀人們的良知。風(fēng)灌進(jìn)衣服，我卻不覺(jué)得冷。
終于，救護(hù)車來(lái)了，我?guī)椭t(yī)生把傷者抬上擔(dān)架。其余的人也過(guò)來(lái)幫忙，溫暖的氣氛在我們之間升騰。我感到無(wú)比驕傲。
風(fēng)停了，一切都安靜祥和。
意外的收獲，要我更加堅(jiān)信：互幫互助便會(huì)讓這個(gè)世界充滿愛(ài)與幸福！我會(huì)永遠(yuǎn)把這次特別的經(jīng)歷當(dāng)做我人生的指路燈。提醒我，互幫互助。
愛(ài)就在身邊作文 篇4
那的確是個(gè)好天氣，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，微風(fēng)撫摸著我的臉龐，放學(xué)回家的我，背著書(shū)包便在小區(qū)里玩耍，一不小心，手被健身器材砸傷了。
鮮血頓時(shí)流滿了整只手，我放聲大哭，手，鉆心的疼。
我慌了，既擔(dān)心又害怕，可家里沒(méi)有人！打電話給媽媽？可沒(méi)有電話。去醫(yī)院？那醫(yī)院呢？
我越想越傷心，眼淚大滴大滴地落在地上。
一位老婦人注意到了我，親切地向我詢問(wèn)原因。
說(shuō)罷，她急忙拿出了手機(jī)，撥了電話號(hào)碼，焦急地說(shuō)：“你好，你孩子的手砸傷了，請(qǐng)快點(diǎn)過(guò)來(lái)，快點(diǎn)�！睊炝穗娫�，便拉著我跑向了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我簡(jiǎn)單地包了扎，雖然不流血了，但還是很疼，醫(yī)生說(shuō)：看起來(lái)比較嚴(yán)重，父母來(lái)了，才能拍片子。
我長(zhǎng)吁了一口氣，擦干眼淚，才開(kāi)始細(xì)細(xì)打量起這位老婦人，藍(lán)色的頭巾，削瘦的臉龐，高挑的個(gè)子，一身樸素的穿著，泛黃的.臉上布滿了深深的皺紋，像刀刻上去的一樣。那雙眼睛，堅(jiān)定而有力，水一般清澈，似乎能看透你的心靈，噢，她的手里還提著我的書(shū)包……
我頓時(shí)感到一陣暖意傳遍我的全身，淚水溢滿了眼眶，想哭，忍住了，想說(shuō)句謝謝，卻怎么也說(shuō)不出口。
不斷地朝樓下望去，依舊沒(méi)有出現(xiàn)媽媽的身影，我急了，跺著腳。
老婦人似乎看出了我的心思，伸出手掏出了手機(jī)，又打了電話，急切地說(shuō)：“要拍片子的，快點(diǎn)啊，身邊必須有父母。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于來(lái)了，我跑去迎接時(shí)，轉(zhuǎn)身一看，老婦人已經(jīng)走了。
我終于哭了，哭，不僅有傷心，還有感動(dòng)，我拿過(guò)母親的手機(jī)，保存了那個(gè)陌生電話號(hào)碼，輸入了幾個(gè)字：身邊的好人。
我終于懂得：愛(ài)是一條無(wú)形的信息，素未謀面的陌生人，也可以讓你感覺(jué)到愛(ài)就在身邊，因?yàn)殛P(guān)懷、同情、慈悲，是人與人之間最美的語(yǔ)言。
愛(ài)就在身邊作文 篇5
秦大奶奶，也許在別人的眼中，她只是一位老太太，一位很兇的老太太可是我卻發(fā)現(xiàn)她所散發(fā)出的無(wú)限魅力，甚至，穿透我的心靈。
在油麻地小學(xué)，一片艾地邊上，有一個(gè)特別而丑陋的小草房。孩子們都知道，那里住著一個(gè)很兇的老太太，所以，沒(méi)有人敢接近她。
說(shuō)起她“劣跡”，那真是說(shuō)不完，要么她會(huì)故意把雞鴨放進(jìn)學(xué)校里，造成一片混亂；要么會(huì)對(duì)孩子們大吵大鬧，拿著拐杖做出一副兇悍的樣子……
一天桑桑一個(gè)不小心誤入了奶奶的房子，他原以為奶奶會(huì)發(fā)火，相反，眼神中流露著一種慈祥的關(guān)懷。久而久之，桑桑像奶奶的孫子一般，經(jīng)常來(lái)看望奶奶。
可寧?kù)o的日子，不知被誰(shuí)打破，油麻地再一次熱鬧起來(lái)。原來(lái)奶奶為了那塊艾草地，與學(xué)校爭(zhēng)執(zhí)不下，學(xué)校要弄場(chǎng)圃，將艾草割去，秦大奶奶也要搬走，可是奶奶不肯，并且，找學(xué)校種的苗圃發(fā)芽后，竟然用身子滾來(lái)滾去，把苗圃壓壞了。最后，在桑桑等孩子努力下，奶奶最終同意搬走。
秦大奶奶的眸子里流露出傷感，她舍不得那片艾草地啊，那里傾注了她太多的心血，那里是她老伴給予的`寄托，那里有著歡笑，有著淚水，有愛(ài)，更是她于老伴的愛(ài)的回憶。她沒(méi)有兒女，這么多年來(lái)，就是靠著一份念想，一份回憶，給了她活下去的欲望�？扇缃裼腥艘茐乃哪钕�，她的回憶，她不準(zhǔn)，不準(zhǔn)！于是，她發(fā)了瘋似的保衛(wèi)她于老伴所開(kāi)墾出的愛(ài)，想留下這份殘缺的愛(ài)，這個(gè)要求一點(diǎn)也不過(guò)分，她要留下，留下那里。
這么多年來(lái)，她一個(gè)人走過(guò)，內(nèi)心是無(wú)比寂寞與孤獨(dú)的，可有了桑桑等孩子后，奶奶內(nèi)心的空白被補(bǔ)足了，被愛(ài)，另一種愛(ài)所充滿，她知足了。因此，她開(kāi)始改變，以至于為了一顆南瓜，她要去撿，不幸溺水，永遠(yuǎn)的閉上了眼。
奶奶的葬禮上，桑�？蘖�，孩子們都哭了，我也哭了。秋天就要來(lái)了，每年，奶奶都會(huì)找那兒守望秋天，守望收獲，看看艾草的成熟，她心里會(huì)得到滿足，其實(shí)奶奶所守望秋天的是她與老伴的還在那兒，與她一起看看艾草慢慢成熟��！可是奶奶找也等不到艾草的成熟了。
愛(ài)就在身邊作文 篇6
一年一度的梅雨季節(jié)又到了，天不分白天黑夜，一個(gè)勁兒地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。
“姥姥，您的傘為什么老是往我這一邊傾斜啊？”“嗯，呃！曉毅最乖了，今天上學(xué)去，怎么樣呀？開(kāi)不開(kāi)心？老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你呢？”姥姥的話岔開(kāi)了話題，可是，我對(duì)姥姥說(shuō)：“今天老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我不開(kāi)心�！崩牙巡挪粫�(huì)因這件小事就和我吵架呢！姥姥最好了。雨仍然在下，滴到了姥姥的手背上，淋濕了她的衣服，只有我在傘中沒(méi)有淋濕。繼續(xù)走，向前走，永遠(yuǎn)不回頭。
我們不知不覺(jué)，走到了一家水果店，嶄新的建筑和店面裝飾讓我目不暇接，豐滿又可口香甜的水果讓我都忍不住垂涎三尺了！這時(shí)，我真的實(shí)在是忍不住了，口水竟然掛到了嘴角邊，我姥姥背著黑包舉著傘問(wèn)我：“想吃水果嗎？走，買(mǎi)個(gè)大的！”這正合我意，我早就在睡夢(mèng)中把幾個(gè)大西瓜啃得只剩光禿禿的西瓜皮了。收了傘，跨進(jìn)了這家水果店。雨珠，已經(jīng)在姥姥的.衣服中安家了。
不一會(huì)兒，姥姥捧著一個(gè)黃心得火龍果說(shuō)：“曉毅，這塊夠不？”我說(shuō)：“夠了�！崩牙颜谡义X(qián)時(shí)，我打著傘走到了門(mén)外，為了迎一下正在找錢(qián)的姥姥，門(mén)外，只有雨打著屋頂和傘上的聲音，四周一片寂靜。這時(shí)，不知什么時(shí)候我身邊站了一位老爺爺，他身穿白大褂，褲子臟兮兮，穿著一雙皮鞋，手里端著一個(gè)鋼制的盆子，里面只有5元多，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)十分熱愛(ài)相聲的乞丐，他的盆里帶著節(jié)奏的響叮當(dāng)，正向我走來(lái)呢。我也十分感慨，我一摸口袋，摸到了一元錢(qián)，我很驚喜，就把這最后一元錢(qián)送了這位乞丐，乞丐向我感激地點(diǎn)了一下頭，就轉(zhuǎn)身走了。
繼續(xù)走，向前走，永遠(yuǎn)不回頭……
愛(ài)就在身邊作文 篇7
“把你的心我的心串一串，串一株幸運(yùn)草，串一顆同心圓……”就像這一首歌一樣，每天，都會(huì)有人來(lái)關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們，每天，愛(ài)都在與我們同行。
老師的愛(ài)
老師一心只為了我們，老師的愛(ài)是單純的愛(ài)。
我記得有一次，臨近考試，老師讓我們單人單桌模擬考試了一次。當(dāng)時(shí)我想：老師講一下不就行了嗎，何必要再考試一次又改不出來(lái)還浪費(fèi)時(shí)間？我心里雖然這么想，但也沒(méi)說(shuō)出來(lái)就一直放在心里了。到了考試的前一天，老師拿出昨天考試的卷子，我們都以為還沒(méi)有改完，可發(fā)下來(lái)一看，居然全部都批改了。我想：老師一定是一夜沒(méi)睡覺(jué)為我們改卷子，要不然怎么會(huì)這么快就把五十多人的卷子全部改完，今天給我們講？這就是老師的`愛(ài)，一心只為我們著想，默默地奉獻(xiàn)著……
父母的愛(ài)
“可憐天下父母心�！泵總�(gè)孩子的父母都希望自己的孩子都能茁壯成長(zhǎng)。
可是讓孩子過(guò)得好，也有很多種表達(dá)方式。比如：有的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，認(rèn)為孩子在小時(shí)候應(yīng)該得到最好的東西，應(yīng)該讓他無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，過(guò)分的溺愛(ài)也會(huì)使有些學(xué)生認(rèn)識(shí)不到知識(shí)的重要性，而這也有可能會(huì)導(dǎo)致小孩子誤入歧途。
而有的父母卻不過(guò)分溺愛(ài)孩子，他們教給孩子做人的道理做一些力所能及的事，不讓孩子過(guò)分依賴父母，學(xué)會(huì)自理。我覺(jué)得這是對(duì)孩子正確愛(ài)的方式。
父母對(duì)我們的愛(ài)是最無(wú)私的，父母把一生的心血都傾注在我們的身上……
老師愛(ài)我們，希望我們每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后成為棟梁之材；父母愛(ài)我們，希望我們長(zhǎng)大能夠自立自強(qiáng)。
愛(ài)就在我們身邊，我們每天都在與愛(ài)同行。
愛(ài)就在身邊作文 篇8
圍繞在我們身邊的愛(ài)實(shí)在是太多了，有家人父母對(duì)我們的愛(ài)，有老師對(duì)我們的愛(ài)，也有朋友對(duì)我們的愛(ài)。愛(ài)就在身邊，將我們的生活包裹得無(wú)比的溫暖明亮。
父母對(duì)我們的愛(ài)從每一天的清晨開(kāi)始，母親會(huì)早早的為我們準(zhǔn)備早餐，然后嘮嘮叨叨的關(guān)心著我們，父親則會(huì)默默的在餐桌上給我們夾菜。父母對(duì)我們的愛(ài)的表達(dá)不一樣，母愛(ài)細(xì)膩到我們生活的一點(diǎn)一滴，父愛(ài)雖無(wú)言沉默，但是深沉無(wú)邊。
生活中的我們不要再去抱怨母親的嘮叨，抱怨父親的寡言，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的愛(ài)是溫暖而美好的。父母用努力的雙手為我們撐起了家，用愛(ài)給了我們一個(gè)溫馨的家。父母對(duì)我們的愛(ài)一直都在我們的身邊，從我們出生起一直到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直都在陪伴著我們成長(zhǎng)。
愛(ài)就在身邊，在我們的學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的愛(ài)也在。老師是一心希望我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠變得更加優(yōu)秀，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也常常在警醒著我們，我們要在我們學(xué)習(xí)上投入更大的努力。只有這般，我們才能變得更加的出眾，也更優(yōu)秀。
老師一直在對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，老師對(duì)我們的愛(ài)也寄托在我們能夠用學(xué)習(xí)來(lái)改變我們的人生，讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。
我們身邊的朋友對(duì)我們也很關(guān)心，朋友對(duì)我們的愛(ài)是對(duì)我們的陪伴與安慰，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上遇到挫折，亦或失敗的`時(shí)候，朋友會(huì)在我們傷心的時(shí)候給我們遞上紙巾，會(huì)不斷的鼓勵(lì)著我們，讓我們重新獲得站起來(lái)的勇氣。
我們身邊的愛(ài)真的有很多，甚至有時(shí)候我們身邊的陌生人也會(huì)給我們送來(lái)關(guān)愛(ài)。那親切的問(wèn)候，善意的微笑……是愛(ài)讓我們的生活美好，愛(ài)就在我們的身邊。
愛(ài)就在身邊作文 篇9
"輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦干.這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不在孤單.'每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí),我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面.
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午,一位兩鬢發(fā)白,身著深藍(lán)色布衣的老奶奶,提著一個(gè)黑色大袋,慢慢吞吞的走著.她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì)兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去.其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去.可能由于太重了吧她整個(gè)人傾斜了一下.另一個(gè)則脫起老奶奶的手,做了一個(gè)攙扶的`姿勢(shì).最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的陽(yáng)光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗.也許是著一切來(lái)得太突然了,老奶奶愣了好一會(huì)兒.然后對(duì)著三為好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容.同時(shí)著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑.就這樣她們?cè)谘籽琢胰障虏痪o不慢的走著.
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛(ài)就在我們身邊,只要你細(xì)心觀察,其實(shí)你并不難發(fā)現(xiàn).
每日都曾經(jīng)過(guò)我們門(mén)前的清潔工人,他們用個(gè)人的臟換來(lái)了整條大街上的美麗與清潔.
還有我們最敬愛(ài)的老師,他們?yōu)榱耸姑恳粋�(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài),用心良苦的準(zhǔn)備了一些小小的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的同學(xué).這些小小的獎(jiǎng)品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助,更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力.
生活如同一杯茶水，只有細(xì)細(xì)的品嘗才知道蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)就在身邊作文 篇10
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，涌現(xiàn)在腦海里的是一件件令我印象深刻的往事。驀然回首，即將逝去的一年，有過(guò)笑逐顏開(kāi)、有過(guò)惱羞成怒、有過(guò)一籌莫展……這所有的一切，都是如此的讓我難忘。不過(guò)，今天我要講述的是一件平凡的小事，讓我感受到的愛(ài)。
清楚的記得，那是一個(gè)異常悶熱的早晨，跟往常一樣，我照例是吃過(guò)早飯，背起書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞上一把雨傘給我，說(shuō)道：“帶上它吧，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有中到大雨，我看這一大早兒就烏云密布的，說(shuō)不準(zhǔn)一會(huì)兒就得下啊�！蔽矣糜喙鈷吡藪哌@把傘，有些悶悶不樂(lè)了。
對(duì)，就是它，害慘我了！“你是女生啊”、“太幼稚了”、“真搞笑”……當(dāng)我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就開(kāi)始對(duì)我、對(duì)我的傘品頭論足，究其原因，就是這把傘上帶有鮮艷的玫瑰花圖案！猛然間回憶起這段“不堪回首”的往事，我有些氣急敗壞了，難道還想讓大家再羞辱我一次嗎？不，絕不能！于是，一氣之下我拒絕了媽媽，奪門(mén)而出。此刻在我的心里只有一個(gè)念頭：我寧愿被雨淋成落湯雞，也不要讓同學(xué)們說(shuō)三道四了。
我很慶幸自己做出了一個(gè)正確的選擇，上學(xué)的途中并沒(méi)有下雨，帶傘豈不是多此一舉了嗎？可是天有不測(cè)風(fēng)云，我未免高興得太早了點(diǎn)兒。放學(xué)的時(shí)間到了，窗外的大雨也嘩啦啦地下起來(lái)了，眼看著同學(xué)們陸續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校，我開(kāi)始心急如焚了，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。我后悔，我自責(zé)，是面子重要還是安全回到家重要呢！我反復(fù)地告誡著自己。
正在我一籌莫展之際，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，映入了我的眼簾，啊，是媽媽！我像是久別重逢一樣，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱，感受著她的溫暖，感受著她的愛(ài)。一路上，我和媽媽并沒(méi)有過(guò)多的交談，但我知道，媽媽一定不會(huì)跟我計(jì)較的，早上的事也許她已經(jīng)忘到九霄云外了，反倒是我，是那么的任性和固執(zhí)，害得自己差點(diǎn)被雨淋濕。
難怪有人說(shuō)，母愛(ài)是世界上最偉大的.力量呢。是啊，母愛(ài)是最無(wú)私的、最平凡的、最永恒的、最讓我難忘的。即便它就如同那把被嘲笑過(guò)的傘，卻始終如一、不離不棄的陪伴在我的身邊。
愛(ài)就在身邊作文 篇11
在生活中，愛(ài)是無(wú)形的，它一直在我們身邊，愛(ài)是要用我們的心去感覺(jué)的.。
有一次，我獨(dú)自一人騎著自行車去河堤上玩，走著走著有些丈二和尚摸不著頭腦，前面好像是條“死路”，后面有兩條路，我記不得剛剛走的哪一條路，這可怎么辦?我進(jìn)退兩難。我左看看，右看看，希望能找到一條出路。忽然，我眼前一亮，我看到在我左側(cè)方有一個(gè)斜坡，它直通向馬路，我高興極了。但是那坡十分陡峭，不好上去，可我為了能走，準(zhǔn)備試一試。
我推著車子，艱難而又緩慢地走著每一步，我小心地走著，心怦怦地跳個(gè)不停，本來(lái)很輕的車子變得十分沉重，怎么推就是不動(dòng)。眼看希望就在眼前，可是因?yàn)槠绿福夷_下一滑，連人帶車一下子摔倒了，我強(qiáng)忍著疼痛，盡量不讓自己哭，可是眼淚還是刷刷地流了下來(lái)。
這時(shí)，路邊恰巧有一位騎著賽車的大哥哥路過(guò)，他毫不猶豫地丟下車子就跑了過(guò)來(lái)，連忙把我扶起來(lái)，在他的攙扶下，我站了起來(lái)，身上臟兮兮的，大哥哥一言不發(fā)地幫我扶起自行車，然后走過(guò)來(lái)邊幫我拍了拍身上的土邊說(shuō)：“還疼不疼了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“下次小心點(diǎn)!”說(shuō)完，他便匆匆地離開(kāi)了，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，想要對(duì)他說(shuō)聲謝謝，可他人早已不見(jiàn)了蹤影，我感覺(jué)到一股暖流涌上心田，雖然我們素不相識(shí)，他卻愿意出手幫忙，雖然我的胳膊擦傷了，時(shí)不時(shí)有一陣陣痛意，但我的心里卻是甜的。
世界因?yàn)閻?ài)變得充實(shí)，因?yàn)閻?ài)變得和諧美好;因?yàn)閻?ài)變得快樂(lè)美好;因?yàn)閻?ài)變得多姿多彩;因?yàn)閻?ài)變得……其實(shí)，我們身邊到處都有愛(ài)，只看你能不能發(fā)現(xiàn)，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈炖^續(xù)努力!
愛(ài)就在身邊作文 篇12
“愛(ài)”，一個(gè)簡(jiǎn)單卻偉大的漢字，它包含了人類多少美麗純潔的感情啊！生活中有著各種各樣的愛(ài)：父母不求回報(bào)的愛(ài)，爺爺奶奶慈祥嘮叨的愛(ài)，還有老師和藹親切的愛(ài)。
我的`父母都在外地工作，于是我便由爺爺奶奶撫養(yǎng)，成為班上的一名留守兒童�？刹还軤敔斈棠淘僭趺磹�(ài)我，也填補(bǔ)不了我心中對(duì)親情的渴望，是我的班主任給了我一種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)，也正是這一種愛(ài)填補(bǔ)了我心中對(duì)親情的渴望。剛開(kāi)學(xué)不久的一天上午，班主任把我叫進(jìn)辦公室，問(wèn)我的生日是不是在8月11日，我說(shuō)是。老師便讓我回教室去了。當(dāng)我正納悶是怎么回事時(shí)，老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天是劉欣欣的生日，讓我們一起祝賀她生日快樂(lè)吧！”這時(shí)，老師拿出她為我精心準(zhǔn)備的生日禮物___一本軟皮抄，里面還寫(xiě)了一首詩(shī)，老師讀完詩(shī)句后，又和同學(xué)們一起給我唱生日歌，還給我拍了幾張紀(jì)念照。此時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分。這幾年爸媽外出打工，很少給我過(guò)生日，而今年的生日我做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師會(huì)給我過(guò)，而且過(guò)得這么有意義。后來(lái)老師還把照片洗了出來(lái)，長(zhǎng)這么大，這是我最有紀(jì)念意義的照片，我將永遠(yuǎn)保存起來(lái)，也要把老師的愛(ài)保存起來(lái)。
我們班上有一名叫吳青云的女孩，她們家十分貧窮。于是老師在班上組織了“愛(ài)心暖青云”的捐款活動(dòng)。老師帶頭給吳青云捐款，用捐來(lái)的錢(qián)給吳青云買(mǎi)被子和鞋子、棉衣，讓吳青云感受到了班集體的溫暖，感受到了家的溫馨。語(yǔ)文老師還給我們剪頭發(fā)，給同學(xué)們補(bǔ)衣服，老師用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)我們濃濃的愛(ài)，讓我們?cè)趯W(xué)校感受到了偉大的母愛(ài)，享受到了溫暖。
誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只能產(chǎn)生在兄弟姐妹之間，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只能產(chǎn)生在父母與子女之間，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只能產(chǎn)生在親人之間，就像老師和學(xué)生一樣，老師會(huì)給予學(xué)生一種不求回報(bào)的愛(ài)，學(xué)生也會(huì)受到老師的感染，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。將來(lái)我一定會(huì)把這種愛(ài)帶入社會(huì)。
愛(ài)，就在我們身邊！
愛(ài)就在身邊作文 篇13
愛(ài)是沙漠中的清泉，讓絕望的人收到重生的希望；愛(ài)是冬日的暖陽(yáng)，使孤獨(dú)的人感到人世的溫暖；愛(ài)是故鄉(xiāng)深夜的歌謠，使流浪的游子得到心靈的溫暖。
愛(ài)是每一個(gè)人所渴望的，然而捫心自問(wèn)，我擁有愛(ài)嗎？愛(ài)在哪里？在這個(gè)詞眼中迷失了方向，似乎遙不可及。
一個(gè)廣為流傳的'故事，一位少女離家出走，走投無(wú)路之際，向賣(mài)面條的奶奶要了一碗面條，于是少女感激萬(wàn)千。沒(méi)想到老奶奶對(duì)她說(shuō)：“你吃了我一碗面條就如此感激，那你的父母養(yǎng)育你十幾年，他們?yōu)槟愀冻龆嗌�？你吃了他們多少糧食？動(dòng)不動(dòng)就離家出走，讓他們多么擔(dān)心！你覺(jué)得應(yīng)該嗎？”少女猛然覺(jué)悟，擦了擦眼角的淚花，扔下吃了一半的面條向家的方向跑去……
其實(shí)，我平時(shí)也對(duì)父母存有抵觸情趣，覺(jué)得他們過(guò)于嘮叨，任何事情都管著我，在身邊只有嚴(yán)厲而沒(méi)有愛(ài)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我不由的反省自己，我的身邊沒(méi)有愛(ài)嗎？我父親遠(yuǎn)在新疆，有時(shí)頂風(fēng)冒雪、有時(shí)炎炎夏日，他白天在一線工作，晚上他還在電話里詢問(wèn)我的衣食住行、問(wèn)寒問(wèn)暖。母親雖然嘮叨但是每天早晨早早起來(lái)，把熱乎乎的早飯給我端到桌上。我不厭其煩叫著飯中沒(méi)有大魚(yú)大肉時(shí)，卻沒(méi)有注意到母親碗里的清粥淡飯。她工作再累也要關(guān)注我的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我懂得了—————在認(rèn)為愛(ài)可望而不可即時(shí)，在我不知愛(ài)在何方時(shí)，在我努力尋找愛(ài)時(shí)。我猛然發(fā)現(xiàn)我是那么富有、那么幸福，我擁有那么多愛(ài)。愛(ài)就在我身邊，因?yàn)閻?ài)不一定要多么偉大的壯舉，真正的愛(ài)，是在年復(fù)一年中無(wú)聲無(wú)息的付出！
【愛(ài)就在身邊作文】相關(guān)文章：
愛(ài)就在身邊作文[精選]01-03
愛(ài)就在我身邊作文07-10
愛(ài)就在我們身邊作文07-15
愛(ài)就在我們的身邊作文07-08
(精選)愛(ài)就在我身邊作文07-18
愛(ài)就在身邊作文07-07
愛(ài)就在身邊作文07-06
愛(ài)就在我身邊作文08-08
愛(ài)就在身邊作文(精選)08-08
愛(ài)，就在我們身邊作文09-10