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我好棒作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我好棒作文，希望能夠幫助到大家。
我好棒作文1
前幾天我學(xué)會(huì)了滑滑板，讓我認(rèn)識(shí)到自己挺棒的。
有位叔叔送給了我一個(gè)滑板，我愛(ài)不釋手，想趕緊學(xué)會(huì)，可是，心急吃不了熱豆腐。我在剛學(xué)那幾天別說(shuō)滑，就連站都站不上去，而且老是摔跤，我也很灰心，從此我便失去了學(xué)滑板的信心，幾天后，爸爸看見(jiàn)我沒(méi)玩滑板了，仿佛知道了我的心思，爸爸對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)過(guò)多次失敗，才能積累豐富經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)驗(yàn)豐富了你才可能學(xué)會(huì)�！庇谑俏矣珠_(kāi)始練習(xí)，才開(kāi)始我扶著墻滑，然后我扶著爸爸的'身上滑，漸漸的我可以獨(dú)自滑行了，但是仍然不會(huì)上滑板，最終我經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，我也可以獨(dú)自上下滑板，而且能很好的在路上滑行了。
這件事讓我懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。并且讓我認(rèn)識(shí)到我自己很棒，我好棒！
我好棒作文2
在一個(gè)寒冷的下午，媽媽說(shuō)：“吃什么飯呢？”我說(shuō)：“吃麻食吧！”媽媽一口同意了。
媽媽先和好面，接著就切好了土豆丁和豆丁，然后就準(zhǔn)備搓了。媽媽先把揉好的面切成條狀形，然后用手把條形面稍微搓一下，再把搓好的條形面用手拍扁，媽媽拿出了“小草帽”，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)搓麻食的，我和媽媽便開(kāi)始比起賽來(lái)。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)搓好了50多個(gè)，有的.還扭扭捏捏；媽媽搓了150個(gè)，個(gè)個(gè)都搓得很好，搓麻食講究的不是速度而是效率，我頓時(shí)臉紅了。就在這時(shí)，“砰砰砰”，爸爸來(lái)了，他看見(jiàn)我搓的麻食后笑了起來(lái)，我也便不知所措的傻笑起來(lái)，媽媽的臉上也露出了甜蜜的笑容。
一家人沉浸在歡笑聲中，你們說(shuō)我搓的麻食棒么？
我好棒作文3
“你家孩子成績(jī)這么差，作為家長(zhǎng)的你怎么這樣不管，他作業(yè)上的錯(cuò)題太多了，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，如果你們家長(zhǎng)再不好好管管，他的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)拖后腿�！币环艑W(xué)葉老師就拽著一個(gè)同學(xué)的爸爸噼里啪啦的罵起來(lái)。
我們都習(xí)慣了，這樣的話在我們的耳朵里都快起繭子了。葉老師很關(guān)心同學(xué)們，不過(guò)方式有點(diǎn)問(wèn)題。他高興了要找人來(lái)訓(xùn)斥，不高興了更要找人來(lái)訓(xùn)斥，有些家長(zhǎng)放學(xué)干脆在校園外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方等候孩子，盡量不和他碰面。不過(guò)有的卻怎么也躲不掉，比如我。爸爸媽媽都去北京打工了，只剩爺爺在家照顧我。那天葉老師打電話給爺爺，讓爺爺放學(xué)的時(shí)候帶著我去辦公室找他一下。我知道又得挨批評(píng)了。
果不其然，葉老師一看到爺爺就說(shuō)：“你家劉璇這學(xué)期態(tài)度不端正，還偏科，你們又不好好管管。再往后就不好補(bǔ)了。你們這些家長(zhǎng)整天就知道賺錢(qián)，不知道關(guān)心孩子的成績(jī)，單方面的老師一手根本抓不起來(lái)��！你看......”葉老師噼里啪啦說(shuō)了很多的`話，爺爺一直靜靜的聽(tīng)，等葉老師不說(shuō)了，爺爺開(kāi)口了：“人啊，不能只看到別人的短處，抓著說(shuō)個(gè)不停。我相信你也有同學(xué)，畢業(yè)這么多年了，肯定有比你工作好的，當(dāng)然也有差的，人本身就會(huì)有不同嘛，個(gè)子還有高矮呢？老師也不能總是看到孩子的不好，一味地批評(píng)教育，也要學(xué)會(huì)看看——”爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，葉老師就暴跳如雷，破口大罵，周?chē)睦蠋煻紘樍艘惶�。校長(zhǎng)來(lái)了，他微笑著對(duì)爺爺說(shuō)抱歉，然后說(shuō)：“我和葉老師還有事，你們先走吧！”
回家的路上我覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對(duì)，我們學(xué)生肯定會(huì)有不足啊，是個(gè)人都會(huì)有不足，需要老師一點(diǎn)一滴的教導(dǎo)而不是無(wú)休止的批評(píng)。那次之后，葉老師很少批評(píng)學(xué)生，反而如校長(zhǎng)一般臉上有了一些笑容，待學(xué)生和顏悅色的不少，我們更愿意聽(tīng)他說(shuō)話了。、
爺爺，您是一個(gè)智慧的老人，在我眼里，您好棒！
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