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忘不了作文15篇（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的忘不了作文，希望能夠幫助到大家。
忘不了作文1
在我家小區(qū)外有一棵古樹， 他歷經(jīng)磨難、艱苦卻不顧一切供人休息。
離我家大概六十米，樹就在那里扎根。每每從窗戶邊上看到他時，都有幾個人在哪里躲避酷熱，談笑風生。
有些人，出身貧寒；有些人，身份卑微；有些人，一輩子只能做一些微不足道的事；而他，雖出身貧苦卻幫助他人。
在那棵樹旁總是站著一個老人，他挑個擔子，戴個頭巾，穿著老舊的衣服，又瘦又小，皮膚是黝黑的，仿佛是古畫中一個微不足道的小人物。老人邊走邊喊用濃厚的陜西話：“賣糖啦！”我趕下去急忙買了幾顆糖回來。打開包裝，一股濃郁的香甜的味道撲鼻而來。
打開包裝一股香甜的味道撲面而來，我立即便被帶回了7、8歲時的時光。那時，家里條件并不很好，但是，一但賣糖的來了我便會立刻奔下去買一顆糖回來吃，然后與家人分享。那便是我童年最美好的時光之一了。
我早已習慣了看著那老人在街巷中來回穿梭累了就坐在那棵樹下靜靜地休息。跟他說話時我說：“爺爺，你為什么要所整個個街繞來繞去？”他說：“因為，這一片的人都喜歡從我們里買糖，且我不能只給一個地方的人賣，要吃大家一起吃呀！你說對吧！你看那邊全都是人，都要買我的糖，好啦！我要走了�！崩先苏f：“黃黃的'糖，像月亮，滿滿當當?shù)摹薄Ｋ吡�，樹仿佛也微笑著將自己的接力棒給了他去賣糖。他又邊喊邊走過了那老樹，去奉獻別處。
賣糖人，多么平凡的一個職位，卻不怕風吹日曬，不畏酷熱嚴寒，只為了人們的歡喜。他使我想起了《蜂》中的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
是啊，有人雖出身貧寒，地位卑微卻總是“為誰辛苦為誰甜？”人性最美的光輝，應(yīng)該就是這樣吧！
忘不了作文2
忘不了，忘不了
忘不了你的錯，忘不了你的好
忘不了雨中的散步，也忘不了風中的歡笑
… … … …
自給你寫了那封信至今，我的心中始終不得平靜。我?guī)状未蔚貑栕约海核麨槭裁催@樣做？我錯了嗎？昨夜夢見了你，盡管你的樣子很模糊，也顯得有些蒼老。但我知道那是你。今天早上起來，突然，鄧麗君的《不了情》幽幽怨怨地縈繞在我的腦海里久久不去，直到我老淚縱橫，直到我必須離開寢室去監(jiān)考。
是的，我忘不了：隆冬的新立村的山腳下，你走那么遠去迎接拉燒柴的我；深夜，七道溝那條南北大路上，我把你送到家門口，你又回身送我回家；雪封山原也擋不住我們的腳步，一瓶酒，兩個罐頭，一個排球，我們在沒踝的雪地上打排球，打得近乎瘋狂。然后我們罵今人笑古人，笑罵得無比輕狂；世人的追名逐利也改變不了我們勤奮執(zhí)著的工作和學習態(tài)度，我們共同探討教學研究詩文，比讀比背比寫，我們欣然沉醉樂此不疲，那是一段單純忘我的日子。
忘不了，忘不了
忘不了春已盡，忘不了花已老
忘不了離別的滋味，也忘不了相思的苦惱
… … … … …
后來你走了，只為當個小官你就北上黑河了。后來我也走了，我是為了謀生而南下浙江了，連結(jié)我們的只有電話、短信，我們只有偶爾的抒發(fā)一下心中的孤獨和郁悶。后來就聽說你變了，而且變化很大。我認為我是一個唯物主義者，我對人事的'變化雖多半不抱樂觀態(tài)度，但也多半不會大驚小怪�？墒菍δ愕淖兓�，我確實感到始料未及。
在這里，我只是告訴你，別像澳大利亞袋鼠一樣，只會往前蹦，不會向后走。停一下，想一想。
“讀書切記酸腐臭，教學還要氣浩然”這是我看過的你寫的形神俱佳的句子。也是因為你的這個短信，我才寫了這些話。
我不知道你為什么那樣做，也不知道我是否錯了，我只是知道我現(xiàn)在心里已經(jīng)沒有怨恨，而只是很痛。
忘不了，忘不了
忘不了葉落的惆悵
也忘不了花開的煩惱
… … … … …
鄧麗君的歌聲隱約在耳。
忘不了作文3
六年的小學生活即將結(jié)束，我們也即將離開朝夕相處的校園，升入初中，給小學生活畫上一個句號。我們忘不了學校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學校的教學樓、花壇、操場、水池……學校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風風雨雨、狂風惡浪了。
忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學校，下課后，全班同學都按老師的命令，拿著簸箕、笤帚去校園里掃雪。同學們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過來用手柄來破冰……忙得不亦樂乎。母校留下了我們的歡聲笑語，也讓我體會到暖暖的同學情。
忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學校，到了學校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，老師走了過來，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點也不覺得冷了。我用感激的目光看著老師，老師的形象是那么高大，她對我的.愛如同媽媽對我的愛。
忘不了那一天，全校同學都一起去解放廣場放風箏，我們的風箏都放不起來，老師見了，就一個組一個組地手把手教我們放。經(jīng)過不斷努力，終于把風箏放上了天空，我們都高興極了。望著風箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無比快樂。
忘不了那個六一兒童節(jié)，每個小組都了自己的節(jié)目，到了那天下午，一個個精彩的節(jié)目開始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺上精彩紛呈，臺下歡聲雷動，教室里充滿了歡聲笑語。我將這一切珍惜在記憶的相冊之中。
再見了，母校！我相信，以后我們還會再見面的。
忘不了作文4
忘不了周末的早晨，溫暖的陽光摻著花兒濃郁的芳香在窗縫間移動，叩響了輕盈的窗欞，譜寫了一首愉悅的樂曲。我倚著客廳的沙發(fā)，靜靜地欣賞著，渴望挽留住這份易碎的美。
欣賞之余，我輕輕推開臥室的門，想跟母親道聲早安。臥室的'燈亮著，母親穿著睡衣在一張小桌子旁，專心致志地縫著什么。為了不打擾她，我躡手躡腳地走到她跟前，細細地端詳起來。母親嫻熟地繡著，亮閃閃的針利索地穿梭于一個個小孔之中，滑過一道道銀光。
原來是十字繡呀!她哪來的這份閑情?我的目光又落在了一張十字繡的參照圖上。圖上畫著一位慈祥的母親懷里抱著一個嬰兒，嬰兒甜甜地酣睡著，長長的睫毛垂在眼瞼上，投下朦朧的影子，嘴角掛著美美的笑容，透露出嬰兒般的稚嫩與可愛。
望著這幅和諧的畫面，我忍不住問道:“媽!你繡這個干什么?也太幼稚了吧!”“這個，你就不懂了�！蹦赣H抬起頭，凝視著我，目光中帶著深沉，神秘得深不可測。我搖搖頭，走進了書房……每天夜里，我從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來，總能看見母親倚著床沿，在散發(fā)著幽暗的臺燈下，聚精會神地繡著，眼瞼上因過度疲倦而泛著黑眼圈。她的手忽而抬起，忽而落下，一針一線地編織著圖案。
一天，我躺在床上，正準備熄燈休息。我臥室的門輕輕地打開了，母親走了進來。她滿臉欣喜地捧出一份東西放在我的床頭，就神秘地離去了。我?guī)е环N莊嚴的神圣感打開這件厚實的東西。
啊!是那幅慈母抱著嬰兒的十字繡。但擺在我面前的十字繡像活了一樣，那母親好像我的母親，那嬰兒就像小時候的我。
我撫摸著栩栩如生的畫面，讓我找到了兒時的那種感覺。我激動得臉頰緋紅，雙手顫抖著捧起這張沉甸甸的十字繡，覺得自己是一個幸運兒，被愛與幸�；\罩著。
我緊緊地抱著十字繡，幸福地笑著，沖著母親喊著：“媽！我要把這幅十字繡裝個精美的鏡框，掛在我床前……”
忘不了作文5
“曾記得，那是我九歲時的一個雙休日，我一人在家，做完了作業(yè)，就想起爸爸從河南帶回的一個稀奇物——小茶壺。這個茶壺很值錢，爸爸從不輕易拿出來用。我常常想：是否是電視里講的紫砂茶壺呀，喝了會長生不老呢?好奇心趨使我非找到它不可。真是最珍貴的物品!我到處尋找，好不容易在書柜的最上層才找到。我細心地捧起小茶壺，仔細地看著。這茶壺好精致啊!
它只有大蘋果那么大。茶壺的陶瓷上面有美麗的花紋我連忙抓來一點茶葉，放到茶缸里，然后把開水倒進茶壺里。哇!好香啊，那香味直往鼻子里鉆。我急不可待地想嘗一下味道�？晌覄傄簧焓郑植挥勺灾鞯財[了一下�！班浴钡囊宦曧懀鑹氐舻降叵氯チ�。漂亮的茶壺摔成了粉碎。我不禁嚇呆了，一時慌了手腳。往墻上的掛鐘一看，已經(jīng)到了下班的時間，媽媽要回來了。說是遲，那時快，我拿起笤帚把碎瓷片兒掃到床底下。
防盜門開了，媽媽進門了。我的心里咚咚”直跳。但我故作鎮(zhèn)靜，走到門前去迎接媽媽。媽媽一邊進來，一邊遞給我一個塑料口袋，說：“這是給你買的.吃的�！蔽腋吲d地接過來，可心里膽怯極了。為了掩飾內(nèi)心的恐慌，故意找媽媽討近乎。好分散媽媽的注意力。
就這樣過了三天，可我一直被恐懼包圍著，心中像十五只吊桶打水——七上八下。后來回到家里，我終于勇敢地向媽媽說了這件事，并真誠地道了歉。媽媽對我說：“孩子，其實媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，只是想讓你自己向我說，主動承認錯誤。其實一只茶壺碎了可以再買，人沒有了誠實的品質(zhì)，可說是一億兩黃金也買不回來的呀!”
聽了媽媽的親切教誨，我心中豁然開朗。從中明白了一個道理：如果做錯了事，只要你態(tài)度誠懇地說真話，就會大事化小，小事化了。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地烙印在我的心上。
忘不了作文6
怎么也忘不了她那張鼓勵我的笑臉；怎么也忘不了她曾經(jīng)激勵我的語言；怎么也忘不了她對我的諄諄教誨……
有一次我沒有寫作業(yè)，不愿意去學校，媽媽硬是拉著我往學校去。站在教室門口，我不知道該先邁哪條腿進去，也不知道該說什么，心里就像有一只小兔子跳來跳去，心臟都快跳到嗓門里了，我深呼吸，壯了壯膽，準備趁老師檢查其他同學作業(yè)的空隙，偷偷溜到座位強。突然，老師轉(zhuǎn)過頭叫住我：“你作業(yè)呢？”我嚇得手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，后背也開始冒起了虛汗，我支支吾吾的：我…我……最后，我咬咬牙豁出去了，伸出雙手閉著眼睛說：“老師，我沒寫作業(yè)了，您處罰我吧！”。我做好了心里準備，接受老師拿板子打我，罵我，說我的懲罰。這時，老師對我說：“放學后，到我辦公室里來一趟”。我想：慘了，老師一定會把我吊起來打的，唉，該來的還是會來，認命吧。
放學了，學校里冷冷清清，安安靜靜的'。我小心翼翼的走進辦公室，老師似乎等了我很久，我低著頭，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣。然而，老師并沒有打我，罵我，說我，而是和聲和氣地說：”你不是經(jīng)常不做作業(yè)的孩子，這次沒做肯定是有原因，老師今天不問你原因，今天叫你來辦公室是想告訴你：犯了錯誤要勇于承認，并努力改正還是好孩子”。我含著眼淚望著老師使勁點了點頭……
這就是我的老師，我慈愛寬容的老師，我和藹可親的老師，我怎么也忘不了的老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但我想對您說聲：“謝謝您，朱老師！”
忘不了作文7
這學期的生物，都說難，可在怎么難，也不失原來的風趣，再配上幽默的同學，可真是錦上添花了，比如那節(jié)生物課......
“鈴鈴鈴......”上課了生物老師走進教室，對我們說：“請同學拿出課本，這節(jié)課咱們講血液的構(gòu)成......”
“老師，您說過今天要檢查王XX的生物練習冊的，可別忘了！”一個角落里，唐XX正一臉壞笑的.看著王某某大聲說道。“哦，對，我上節(jié)課是這么說過，把練習冊拿出來給我看看！！”老師微笑的說。
可老師看了王XX那空空如野的練習冊，不免有些失望，可還是笑著說：“下課補上，不然我就拿把剪刀把你頭發(fā)剪光，去寺廟里找尼姑去吧！”“哈哈哈......”同學們都笑了，王XX一邊對老師說：“一定補......”一面轉(zhuǎn)過頭，對唐XX說了聲：“看我下課怎么收拾你......”
“好了，我們繼續(xù)上課，首先我們要知道血液是由紅細胞，白細胞，血小板和血漿構(gòu)成的，比如書上P250圖......血小板是紅細胞的殘渣，白細胞......”
“啪！”的一聲，一位同學的修正帶掉在地上，粉身碎骨。老師沒在意可那位同學卻說：“老師，這是不是就相當于血小板？”他拾起碎片笑著說。
“哈哈哈......”同學們又狂笑了一陣，老師笑著說：“可以這樣說吧，”她又提高聲音說：“同學們記住了啊，考試如果考血小板是怎么形成的，想修正帶碎片就行了......”“哈哈哈......”同學們又笑了一陣才止住。
可這樣的問題卻是不止的，講完白細胞，有位同學竟問修正帶上的帶子是不是相當于白細胞，同學們又笑了一陣，風趣的回答已讓同學們笑沒了力氣。課就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
生物這學期難，可笑聲卻難以抑制，這節(jié)生物課使我難忘。這也許是我們笑的最歡的一次吧！
忘不了作文8
真忘不了，忘不了我的初夏，忘不了我的六歲，忘不了我的小蝌蚪。那件事猶如一道痕，在我的心中深深的劃過。
那是初夏，我六歲。我和媽媽隨著人流來到植物園，只見有些人說：“快去看看，假山底下的河水里有蝌蚪，還能捉呢！”“蝌蚪？！”我興奮的朝假山奔去�！奥c！別摔著！”媽媽在后面著急的喊。而我，一心想著蝌蚪，全然不顧媽媽的叮囑�！巴�！媽媽快來，這水好清呀！”我被河水的清澈吸引住了。媽媽連忙跑過來，說：“真的好清呀！瞧！那兒有蝌蚪！”“在哪兒？在哪兒？”我順著媽媽手指的方向看去，才剛發(fā)現(xiàn)一條很小很小的蝌蚪，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“真的，真的，咱們快逮吧！”說完，我和媽媽就全身心的投入到逮蝌蚪的行列里去了。誰知，那蝌蚪的身子比泥鰍還滑溜，動作又那麼靈活。捉它比登天還難。我和媽媽一天下來一條也沒逮到就不足為奇了。正當我和媽媽坐在石頭累得大喘粗氣時，一位阿姨走過來，指著滿滿一袋蝌蚪說：“我來這兒不過為了玩玩，真沒地方養(yǎng)這些蝌蚪，放了又挺可惜，就送給你們吧！”我向阿姨道了謝，喜滋滋地接過袋子，高興地差點蹦起來了。媽媽看了一眼手表說：“時間不早了，咱們該回家了�！本瓦@樣，媽媽領(lǐng)著蹦蹦跳跳的.我，來到了汽車站。我一想到有那麼多蝌蚪，就情不自禁地扭起身子哼起歌來。扭著扭著，塑料袋掛在矮樹的樹枝上了，所有的蝌蚪都隨著水流到了地上。就在那一瞬間，車來了。媽媽想把我拉上車，我卻猛地甩開媽媽的手，邊把小蝌蚪放進破碎的塑料袋里，邊含著淚哭喊：“我要救我的小蝌蚪！我要救我的小蝌蚪！”但是我還是被媽媽拖上了車。到了車上，我把臉貼在玻璃上，看著小蝌蚪在那沒有水的土地上掙扎，跳動。
我小小的喝了一口茶，默默的想著我的小蝌蚪，獨自體會著我的悲傷。
忘不了作文9
別看我年紀小，我的朋友可真不少，他們都各有各的特點，可是讓我最難忘的還是我一年級的同桌——曹煜晨。他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到杭州上學了，可是他的一些故事至今還讓我記憶猶新。
說起曹煜晨，我的腦子里馬上就會呈現(xiàn)出許許多多的故事。
他和普通的男孩一樣，愛說、愛笑、愛玩，可他還有一個最大的特點，就是愛看書。他從小就愛讀書，歷史的、科技的、故事書等都喜歡看。一下課，許多同學就會蜂擁而上，圍著他，聽他講一些風趣的'小故事，他好像滿肚子都是故事和知識，怎么講也講不完。甚至有時要去做操、上體育課，走在路上，還有許多同學圍著他，好像他是一位大人物要講話，許多記者要采訪他似的。
他不僅愛看書，平常還愛和字典這位知識豐富的“老爺爺”打交道。只要他一有時間，就會抱著字典一頁一頁地翻，當他看見有趣的生字，就會提問一些同學，有時候，他還會去問老師。有一次，語文課上，老師讓我們每人出一個生字，寫在黑板上，考考大家認識不認識。有許多同學寫的是“繁”、“善”、“健”等筆劃比較復雜的字體，但還是有部分同學認出來了。只有曹煜晨在黑板上寫了個簡單的“彳”。同學們一看，都說：“這是雙人旁，你還沒寫完呢？”老師也很奇怪。他笑著說這個字念“chì”，意思是小步慢走或走走停停的樣子。同學們這才恍然大悟，原來還有這么一個字。漸漸地，他好像成了我們班的“活字典”，同學們不認識的字，他基本上都認識。
曹煜晨雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)走兩年了，但他的好習慣卻影響了我，我也想像他一樣，多看各種書籍，成為一個有滿肚子故事和知識的人。
忘不了作文10
“重新寫一遍！寫不好還要撕！”媽媽的聲音又在我耳邊回響……那件事仿佛發(fā)生在昨天，我多想忘記它，可偏偏讓我怎么也忘不了。
那一次，我為了早點出去玩，提筆將作業(yè)寫得亂七八糟。晚上，媽媽檢查作業(yè)時特別惱火，當著我的面把作業(yè)撕了：“請你重新寫一遍，寫不好還要繼續(xù)撕！”嗓門提高到八度：“你就愛玩，就愛玩！我要你好玩！”媽媽邊罵邊撕，這是媽媽第一次這么兇狠地對我！我當時害怕極了，仿佛今天的媽媽不是我的親媽媽一樣。平時媽媽對我總是和顏悅色，從來沒有對我如此兇狠。我害怕極了，也無法接受眼前的事實。
以前的媽媽，總是對我微笑著說話，即使我做錯了事，媽媽也從不罵我。但是今天我委屈極了，淚水如決堤般涌出眼眶，心里難受得像被蛇咬了一般，疼痛不已。其實我知道媽媽是愛我的，只不過媽媽今天對我的愛像怒吼的暴風雨一樣來得猛烈，又像下雨天的雷鳴一樣驚天動地，令我無法理解。
媽媽一陣“噼里啪啦”后，很快地平靜了下來，并降低了聲調(diào)：“思依，學習就是態(tài)度問題，你做作業(yè)的`態(tài)度不對，其實是對自己不負責任，是對老師的不尊敬�！蔽译m然沒有完全領(lǐng)悟媽媽這話的用意，但是我知道要認真寫好作業(yè)才是真理。于是，我攤開作業(yè)本，集中精力認真書寫，字跡也越寫越工整。第二天，老師在課堂上還表揚了我，說我寫的作業(yè)比以前有很大進步，我由衷地感謝媽媽的良苦用心。
媽媽，我愛你！你給我的愛無處不在，是你用心呵護我。在以后的學習和生活中，我愿意將“再重新寫一遍”時刻銘記在心里，提醒自己要與認真為伴，催我奮發(fā)成長！
忘不了作文11
午后，我隨意從架子上抽出一本書。翻開書頁，躍入眼簾的是一片淡粉色的蓮花花瓣，紋理清晰。輕嗅，分明還留著些許香氣，回憶便在這香氣里漾開……
小時候，我在外婆家住過一段時間。外婆家的院子里有一個大池塘，外婆閑著無事，種了一大片蓮，粉的、白的、紅的，嬌艷地俏立。外婆極愛這蓮，花了好大工夫才能養(yǎng)成這般壯美�？赏馄抛類鄣�，還是這蓮的本質(zhì)，所以常常拉著我，在涼涼的雨后，在習習的風里，一起坐在長廊下，賞蓮，說蓮，贊蓮。
雨后的蓮是極美的。前邊有蓮，后邊有蓮，人在蓮風里，那是怎樣的'情致？水面泛著迷人的漣漪，淡淡的白霧朦朧地圍攏著蓮，蓮葉田田地擎著，清晰可見的是那葉面滾動的水珠，晶瑩剔透；一粒水珠落下，叩開水面，便有一圈一圈完美的細紋漾開。
我總是把蓮想成一個個傾城的美人兒。想將臉頰輕輕地靠上，滑過那細膩的肌膚，竊一縷幽香。芙蓉玉面，如詩如畫的美人啊，溫婉的，清新的，熱烈的，一張張秀麗的臉龐都那么純潔脫俗，不雜一絲異質(zhì)，不用半分雕飾，只是那么淺笑著，似水的眼波若有若無地流向你。
外婆喜蓮，也喜古詩詞中那些贊蓮的句子。外婆說，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蹦鞘巧彽娘L骨。如今我也會吟上幾句：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！边@是蓮的容顏；“采之欲遺誰？所思在遠道�！边@是蓮的情懷……
那時，我喜歡聽蓮的傳說和故事，外婆知道的多，我也為蓮的美而折服，說要做蓮一樣的女子。外婆笑了，叫我勿忘蓮的品質(zhì)。我想，外婆年輕時定也像這蓮一樣吧，美麗恬靜。
現(xiàn)在外婆老了，沒有多少力氣去打理那片荷塘，蓮竟也還能自生自長。但我再也沒有見到比那時更美的蓮……
勿忘！勿忘！我怎忘得了外婆的那一片蓮，和那片蓮香里的外婆呢？
忘不了作文12
生命宛如一顆枝繁葉茂的大樹，老師就是那一片最耀眼的綠葉；記憶好似一片遼闊無邊的大海，老師就是那一片最美的浪花……六年的小學生活，有多少美好的畫面在我腦海揮之不去……
忘不了那堂生動的數(shù)學課，同學們?yōu)橐坏离y題苦思冥想，您語重心長地對我們說：“遇到困難不要著急，要靜下心來，動動腦筋，想想辦法，困難便知難而退了。”我深深地記住了這句話，這也成了我的座右銘。
忘不了那次數(shù)學測驗，我考得極差，拿在手上的試卷畫滿了一個個刺眼的紅叉叉，同學們都投來異樣的.眼光，仿佛在說：“馮佳凱，你不是很優(yōu)秀的嗎？這次怎么考得這么差！”我紅著臉不敢抬頭看任何人，一個人坐在位置上對著試卷發(fā)呆，慚愧、自責、無地自容……當時我真想有個洞可以鉆進去。這時您走過來：“馮佳凱，一次失敗并不說明你永遠失敗，吸取教訓，哪兒跌倒哪兒爬起，你依然是勝利者�！敝�，您為我細細講解了每一道錯題，幫我分析錯誤原因，我原本失落的自信又重新抬頭了。
更忘不了那場拔河賽，為了能贏得那場比賽，全班同學都使出了最大的力氣，有的被繩子勒得紅一道，紫一道，有的甚至戳破了皮，您為我們吶喊助威，嗓子都喊啞了，最后，我們終于獲得了勝利，同學們高興得手舞足蹈，和你緊緊擁抱在一起，那一幕我至今難忘。
記憶中，六年的小學生活是一段如彩虹般絢麗多彩的旅程，我們曾走過的路，曾做過的事，曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的哭，都深深地鐫刻在六年的每一個腳印上，您的諄諄教誨、同學們的歡聲笑語都將成為我生命中最美好的記憶，就讓我珍藏這份美好，懷揣這份依戀，走向我的未來……
忘不了作文13
我忘不了它，它可以是一只小動物，可以是一件工藝品……但是，如果變成了“我永遠忘不了它”，它又會是什么呢？
它，有時細如絲，有時卻如大海倒瀉。它，滋潤茫茫大地，滋養(yǎng)人們心田；它，無怨默默無聞，無悔一生短暫；它，喜愛美好人間，舞蹈花叢之中。它，穿梭在這個繁華的人間，顯得平凡、渺小，人們給它取了一個動聽的名字——雨。
我永遠忘不了它，在我受到挫折時，心情無比低落時，它悄悄來了，先是朦朧的雨簾，在用輕柔的語言安慰我，后來，變成了傾盆大雨，讓我發(fā)泄，讓我將內(nèi)心的苦都拋之腦后……漸漸地，我喜愛上了這雨，不管是小，還是大。
在美麗的雨中，嗅到花的芬芳清香，看到雨滴的晶瑩剔透，聽到雨水打地的.清脆。雨水將這風景融入我的雙眼，雨水將我內(nèi)心的痛苦洗刷�？稍谶@雨水漫飛的畫面中，我對雨有了新的情感……
雨水滋潤大地，可是它的生命卻是如此短暫，如此脆弱，讓我對它產(chǎn)生了憐惜之情。雨水落到花瓣上，花瓣貪婪吮吸著，直到變得飽滿而沉重。我伸出手，雨水落到我的手中，在我的指尖跳起優(yōu)雅的舞蹈，可最后還是滑落，落入泥土中。雨后，我望著這生機勃勃的景象，我為我產(chǎn)生的憐惜而慚愧，同時，我肅然起敬。它為什么可以奉獻生命，滋潤大地，卻無怨無悔呢？雨水雖已被植物吸收，但是，并不意味著雨水的生命已經(jīng)走到盡頭，它融入了大自然，生命得到了無限循環(huán)，得到了更高的價值。
我永遠忘不了它，它鼓舞我，它安慰我，它更用它的生命讓我領(lǐng)悟：無私奉獻、不求回報，生命才會有更高的價值。這雨將伴隨我一生……
忘不了作文14
”嘩啦嘩啦“我能清清楚楚的聽見卷子被翻動的聲音，老師”刷刷刷刷“批分數(shù)的聲音。忽然聲音戛然而止，我的心開始”怦怦怦怦“地跳動。
”發(fā)卷子了�！奥牭嚼蠋煹暮奥暎淌依锸撬酪话愕拿C靜�！薄�79分……75分……83分……孫曼嘉81分……“卷子拿在手里了我還沒迷糊過來，雖說語文的確是有點不好，可我也從沒下過九十分，這一次怎么會考這么低，我實在有點不相信，心里也害怕：這么低的.分我還怎么給媽媽看��？”叮鈴鈴鈴鈴“下課鈴聲響了，我很不情愿地收拾好書包，準備回家，班里的好多人都是無精打采，好像是一片被太陽曬焉的花。
回到家里，我的手顫抖著，把手中捏了很長時間的卷子交給了媽媽，我低下頭，本以為媽媽會打我罵我，但媽媽看完卷子后，只是語重心長地對我說：”孩子，從這張卷子上你知道我看出了什么嗎？孩子，這幾天你到底好好用功了沒，你寫卷子是在想什么，到底認真了沒，就從這張卷子上都能看出來了。“媽媽停了停，”孩子，你自己很清楚你用功全用到哪去了，是合唱，對吧。每天下午一放學就去音樂教室，從四點半一直唱到六點半，一回來就說作業(yè)已經(jīng)寫完了，是不是草草地寫的，這個就你自己最清楚，課堂上認真聽講沒？心里在想什么？這個只有你最清楚了，你自己好好想想吧�！奥牭竭@里我的鼻子已經(jīng)酸了，淚水直想往外出，但我還是強烈止住了。晚上我洗完澡，無意中聽到爸爸與媽媽的對話。”孩子這次成績沒考好�！啊辈灰靡淮蔚某煽兙蛿喽ê⒆拥降讓W得咋樣，只要在期末時好好發(fā)揮就行了�！啊睂Γ@一次只是給她的一次教訓，讓她好好的反思一下吧！“聽到這里，我的眼淚奪眶而出！
我要從現(xiàn)在好好復習在期末時拿一個好成績，加油！
忘不了作文15
我厭惡體育，因為我長得有一點胖，幾乎每一次體育考試都是不及格，而且我還認為體育沒有什么用，只是有一些喜愛體育的人才會在賽道上傻傻的跑著，然而就是一場偶然的比賽，雖說只有那短短的幾十秒，可我卻對體育產(chǎn)生了和之前完全不一樣的想法。
這就是2011年的世錦賽，在男子110米跨欄的比賽里。運動員一入場，全場的氣氛就開始活躍起來。特別是中國的觀眾，因為參加比賽的有被稱為”亞洲飛人“的運動員劉翔。他曾在奧運會的男子110米跨欄比賽中，獲得了冠軍。并且還刷新了世界的最快的記錄。中國觀眾十分期待劉翔在這次比賽中，再次刷新男子110米跨欄比賽中的最快成績，成為又一個經(jīng)典。
比賽開始之前，每一個運動員都做起了比賽前的準備活動，有的.運動員做伸展運動，有的運動員做跳躍運動，還有的運動員做振臂運動……他們都是為了在比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。
比賽要開始了，運動員都上了起跑線，準備就緒后，裁判員打槍開始，個個運動員都像只剛剛離鉉的箭，從起跑線上跑出，在第一，二，三個欄的時候，劉翔都沒有明顯的優(yōu)勢，在第四個欄的時候，劉翔就有了一些優(yōu)勢，而在劉翔旁邊，來自美國的羅布斯在跨欄的時候十分順利，一直都緊跟在劉翔身后，而到了倒數(shù)第二個欄時，羅布斯突然出現(xiàn)失誤，腳絆在了欄上，把欄絆倒，這時劉翔的第一的的希望很大，但是在最后一個欄的時候，也出現(xiàn)了失誤，就在羅布斯要超過劉翔時，撞到了劉翔的胳膊。結(jié)果劉翔的了第三�？梢驗榱_布斯撞到了劉翔，所以就取消了他的比賽資格。
只是我感悟到，體育不是沒有用，他可以鍛煉身體，為國爭光。所一定要多參加體育活動哦！
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