老師，我想對(duì)你說(shuō)
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇1
老師我想對(duì)你說(shuō) 我親愛(ài)的老師，多年以來(lái)我心里都藏著一句話”老師，我想 對(duì)你說(shuō)�！� 老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們的一舉一 動(dòng)都在你的眼里，如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我 們，如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干，我們已 經(jīng)成熟了，每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一 樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小 魚(yú)，如果我是一只小鳥(niǎo)，那老師就是浩瀚的天空，如果老 師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹(shù)，老師如果沒(méi)有你 的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí)，也就不會(huì)有今天的我 了，所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功 勞，你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情，老師這 一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的，如果某一天你在路上看到 的那一個(gè)有著成就的男人，那可能就是我。 老師謝謝你 親愛(ài)的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默 默的教育我們，默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。 慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白 了很多，但你絲毫沒(méi)有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著我 們的學(xué)習(xí)情況，你不累的嗎？ 我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒(méi)有什么怨言。就是 這樣，我們的知識(shí)就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做 一切喔—— 以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅(jiān)持 著來(lái)教我們，連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么，只是默默地教我 們。老師，謝謝你教會(huì)了我們做人的道理，是你讓我擁有這么 豐富的知識(shí)，是你教會(huì)了我走上人生的路，我真的.是感激不 盡你對(duì)我們的愛(ài)！老師，我為你感到自豪！—— 老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們 每天都走上快活的人間路，.老師，你的知識(shí)就如天上的星星 那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知 識(shí)！——老師，等我長(zhǎng)大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的， 所知道的，都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩——讓他們也右有豐 富的知識(shí)，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國(guó)的 人都是聰明人，沒(méi)有一個(gè)笨蛋，那多好呀—— 老師，你為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只 能用心來(lái)溝通的，用心來(lái)表達(dá)！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整潔而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)躲著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)啼聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感慨深刻，由于那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有很多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛奔而來(lái)，走進(jìn)你聰明大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你刺眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)布滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的歡快時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的看遠(yuǎn)鏡，讓
我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的`那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人馬馬虎虎成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，假如沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑臉留給這出*的世界，您是我們心中最美的神話。
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇3
珍貴的蠶絲是由無(wú)數(shù)的春蠶耗盡生命換來(lái)的，黑夜中的燭光是由蠟燭燃燒自己的生命釋放的。老師總愿消耗自己生命的能量，給予我們力量。老師把他們青春里最美好的年華給予了我們。每當(dāng)想到這里，我便開(kāi)始思考如何才能表達(dá)我內(nèi)心的感謝。
每每想到您對(duì)我的好，我心里即將要說(shuō)出口的感謝便哽咽在了喉嚨里。記得那一回，在體育課上，我在和同學(xué)玩游戲的時(shí)候不小心將她的衣服扯壞了。一方面我在擔(dān)心要賠錢的事，一方面我在擔(dān)心受到你的責(zé)罵。
然而您知道了這件事后，立刻二話沒(méi)說(shuō)把她的.衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙洌揖图?dòng)的不知怎么高興了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。
我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，“只要認(rèn)真，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的�！蔽铱粗蠋熜銡獾淖郑x著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。
老師的愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇4
在我的成長(zhǎng)道路上，遇見(jiàn)過(guò)許多老師，我想對(duì)老師們說(shuō)許許多多自己的心里話，其中我最想對(duì)王老師說(shuō)：王老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年前的一件事，記得那是星期二的一天，我補(bǔ)完課，剛走出校門，天空便烏云密布，過(guò)了不一會(huì)，便下起了暴雨，我沒(méi)帶傘，媽媽也沒(méi)來(lái)接我，我只好躲到門房間避雨，這時(shí)王老師批完了我們的作業(yè)，準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)我在避雨，便走上來(lái)親切地說(shuō)：“怎么啦，婷婷，是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家�。俊蔽艺f(shuō)：“嗯，是啊，今天下雨，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，只好在這兒避雨�！蓖趵蠋熉�(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“那你到我家去做作業(yè)吧！”我聽(tīng)了，連忙搖頭說(shuō)：“不行啊，王老師，如果我走了，媽媽找不到我，她會(huì)著急的.呀！”王老師說(shuō)：“那我?guī)湍愦騻�(gè)電話給你媽媽吧�！闭f(shuō)完，他便打起了電話，過(guò)了一會(huì)而，王老師告訴我：“你媽媽今天要加班，讓你先去我家，把作業(yè)做完，我送你回家�！�
于是，我跟著王老師回家了，我剛做完作業(yè)，王老師就幫我檢查作業(yè)，看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了，王老師就耐心地講解給我聽(tīng)，讓我明白這道題的意思，王老師檢查完我的作業(yè)，我們就一起吃飯了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉絲啊，什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了，我想：王老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的菜呢，我便問(wèn)王老師：“王老師，你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢？”王老師對(duì)我笑笑說(shuō)：“我是特意問(wèn)你媽媽的，我怕我燒的菜不和你胃口，所以，我特意問(wèn)了你媽媽，你愛(ài)吃什么�！蔽衣�(tīng)了，非常感動(dòng)，我想，王老師對(duì)我真好啊，雖然他是我的老師，可他像我爸爸一樣，關(guān)愛(ài)著我。
吃完飯，王老師把我送回家，我家那條小道，非常冷，這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏，王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿，而自己卻只穿了一件單薄的衣服，我看了非常感動(dòng)，心想：王老師給我穿了衣服，他自己肯定也會(huì)很冷的，可他卻一聲也不吭，剛到家，媽媽便回來(lái)了，媽媽感謝王老師照顧了我這么久，可王老師卻微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是應(yīng)該的，我們做老師的，本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊，我只是在盡我的責(zé)任呀。”我從心底感謝王老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
啊，王老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇5
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的'峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇6
老師，多么辛苦而又偉大的職業(yè)，多么平凡而又高尚的職業(yè)。在我人生的路途中，總是少不了您的陪伴。
老師，您就像一本書(shū)，上面寫(xiě)著許多知識(shí)，讓我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x。老師，您就像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的道路。老師，您就像一滴滴清甜的露水，澆灌著我們這些剛出土的小嫩芽。
老師，我敬佩您！當(dāng)您在黑板上留下那一行行字跡時(shí)，能數(shù)清的是那白色的字體，數(shù)不清的卻是背后留下的辛勤和汗水。您把自己的知識(shí)傳授給我們，就像那花兒，在奉獻(xiàn)著它的花粉。您培育著一屆一屆的學(xué)生，把自己那珍貴的知識(shí)大門，向我們打開(kāi)，把自己的智慧，分享給了我們。
當(dāng)您給我們講課時(shí)，是多么地富有感情！您所講的每一個(gè)字，那是一種奇特的聲音。是那如溪流般的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，是那如鋼琴般的優(yōu)雅旋律。是的，那聲音有時(shí)變得沙啞，但我們依然不會(huì)落掉一字一句。
感謝您，我的老師。紛飛的粉筆灰染白了您的雙鬢，上下課的鈴聲送走了您寶貴的青春年華，但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守著那講臺(tái)。每一天，每一年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，從幼稚孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在知識(shí)的海洋。滄桑的歲月帶走了許多，但永遠(yuǎn)也帶不走你們講近我腦海里的知識(shí)，帶不走你們那一節(jié)節(jié)富有感情的課堂！
在下課時(shí)，您如一個(gè)朋友一樣，幽默搞笑，聊著你我，聊著班級(jí)。在課上，您很嚴(yán)肅，因?yàn)槟ε轮v錯(cuò)一句，哪怕一個(gè)字，一個(gè)微小的符號(hào)。你起早貪黑地研究著不同內(nèi)容的課，為的是讓我們不厭煩，始終保持著旺盛的學(xué)習(xí)興趣。班里面每一個(gè)學(xué)生你都無(wú)微不至地關(guān)懷著。我們?cè)谡n上的一個(gè)哈欠，會(huì)讓你覺(jué)得這節(jié)課會(huì)不會(huì)太無(wú)聊，便加以改進(jìn)。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著您執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。您的知識(shí)，如同江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著眾多學(xué)子。上課了，教室里是您清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ)，是同學(xué)們充滿自信的回答聲；下課了，是您對(duì)同學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲，是您關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話；夜深了，您的窗前還亮著燈光，您還在認(rèn)真地鉆研教材，研究教法，備寫(xiě)教案。清晨，您早早地來(lái)到教室，指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生、讀課文。課間，走入辦公室，您的桌上擺著一疊又一疊厚厚的.試卷和作業(yè)本，像一座座山丘，而每逢大考，您的桌上更是凌亂。您埋頭批改著作業(yè)，筆尖在紙頁(yè)上地滑動(dòng)。黃昏，橙中帶著金黃色的陽(yáng)光在大地上跳躍，學(xué)生早已回家，您卻還在不辭辛苦備課，為我們整理出一條又一條重要的知識(shí)點(diǎn)，小心翼翼的，生怕疏忽了一處。
老師，您是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮前方的路，幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)路途中學(xué)會(huì)做人的道理，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)的寶藏。老師，您的諄諄教導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)必將成為我們?nèi)缢阌啦唤叩膶W(xué)習(xí)動(dòng)力。
在今后的道路上，還會(huì)有更多的書(shū)讓我們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，還會(huì)有更多盞路燈照亮我們?nèi)松牡缆罚�有那更多滴露水，滋潤(rùn)著我們——老師。我想對(duì)您說(shuō)的太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成三個(gè)字：謝謝您！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇7
敬愛(ài)的鄭老師：
你還好嗎？或許我只是您茫茫學(xué)生中的一員。在4歲時(shí)，您拉著我的手，把我?guī)нM(jìn)了教室，面對(duì)一間屋子里的人。我嚇得不知所措，而您慈祥的面容看出了我的擔(dān)心，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“不怕，不怕�！睍r(shí)光飛逝，您己經(jīng)在杭州教更多的小朋友學(xué)舞蹈了吧！我很想念您，在我學(xué)舞生涯中，我永不會(huì)忘記你的教導(dǎo)！您第一次鼓勵(lì)我；第一次帶我考級(jí)；第一次教我基本功…讓我從一個(gè)害羞膽怯的新人，慢慢對(duì)舞蹈有了更多的熱情，而且越學(xué)越豐富。當(dāng)我無(wú)奈時(shí)，難以完成高準(zhǔn)確動(dòng)作時(shí)，您總在懸崖上拉我一把，一停不停地鼓勵(lì)我，“好棒！不錯(cuò)啊！”使我流著淚，面帶微笑地學(xué)習(xí)著。那一次次在放棄和堅(jiān)持中徘徊，我的毅力克服了眼前一個(gè)個(gè)不會(huì)。在我眼里，您優(yōu)美的舞姿讓我陶醉；您親和的目光讓我振奮；您那熱愛(ài)舞蹈的`激情更是感染著我。有了您的教誨，我變成了喜歡跳舞的魔女。周六，清晨的陽(yáng)光照射在閃閃發(fā)光的玻璃上，七彩的光芒映襯出你的舞姿，像個(gè)音樂(lè)盒里的女主角，旋轉(zhuǎn)的芭蕾！你那熱情如火，激情四射，幽默風(fēng)趣的態(tài)度，更像在百花叢中，翩翩起舞的蝴蝶！有一次，您為了讓我們動(dòng)作完成的完美，不犧自己受傷的腰，還親自一扭一彎，生硬的下，在旁的小朋友哈哈大笑，您也笑著，讓我們繼續(xù)跟著做起來(lái)…突然您一聲：“哎呀！”舊傷末好的腰，疼得眼淚在打轉(zhuǎn)，我著急走到你身邊問(wèn)：“老師，有事嗎？”您故作輕松的一笑：“沒(méi)事，你們要繼續(xù)加油，多練幾遍，動(dòng)作肯定會(huì)規(guī)范！”似乎模糊間清楚看見(jiàn)您眼里淌著淚，嘴里咬著牙，目光猙獰，那一瞬間，我明白了什么叫有始有終堅(jiān)持做下去，學(xué)一樣愛(ài)一樣！您影響了并感染著我！我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服重重困難。像您一樣喜歡我們，喜愛(ài)舞蹈。
親愛(ài)的鄭老師，我多想見(jiàn)到您！多想再握一次您的手；多想再看您精彩的表演；多想您帶我考8級(jí)～10級(jí)，甚至更多更多。多想說(shuō)一句：“我們都喜歡你！”天下無(wú)不散的宴席，我會(huì)好好學(xué)舞，不僅能鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我的氣質(zhì)與自信！感謝有你，在我成長(zhǎng)的第一步，給了我勇氣和力量！謝謝您，敬禮！
祝您
永遠(yuǎn)年輕！心想事成！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇8
敬愛(ài)的老師：
辛苦啦！
在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝。
如果我們是祖國(guó)的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來(lái)培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來(lái)教育我們，總是耐心地來(lái)對(duì)待每一位學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對(duì)待每一位學(xué)生。
每天晚上，當(dāng)我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對(duì)我們每個(gè)人的評(píng)語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開(kāi)著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。
在靜穆的夜晚，連夜蟲(chóng)也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì)，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì)我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì)我們舍己為人的品質(zhì)。老師我想對(duì)你說(shuō)作文600字
雖然，有的時(shí)候，你又對(duì)著我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對(duì)我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持不懈地努力，好好學(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過(guò)要好好努力，讓我們漸漸成長(zhǎng)懂事。
您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因?yàn)槟憬痰募寄芏鴾p輕你學(xué)習(xí)的`負(fù)擔(dān)，下課時(shí)，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開(kāi)導(dǎo)著我們，說(shuō)出你寶貴的議建，聽(tīng)著你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。
老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過(guò)你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對(duì)老師.
我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會(huì)破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。
祝：老師，身體健康，萬(wàn)事如意！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇9
敬愛(ài)的滕老師，有一些話憋在我的心里已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。因?yàn)槟懶�，所以只能借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，將我心里所有想對(duì)您說(shuō)的話都說(shuō)跟您聽(tīng)。
滕老師，您還記得我受傷的時(shí)候嗎？那一天，正是大課間的活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)甩繩的同學(xué)因種種原因沒(méi)有參加，而我便自愿擔(dān)任這個(gè)甩繩的職位。起先，同學(xué)們是跳八字繩，所以，我的右手不會(huì)不會(huì)被繩子摩擦的很痛，同學(xué)們也身輕如燕，順利地跳了過(guò)去，我也感到無(wú)比快樂(lè)！可是，同學(xué)們開(kāi)始集體跳的時(shí)候，因?yàn)槔K子粗，而且要緊緊抓住長(zhǎng)繩，所以右手食指有一些不良反應(yīng)，甩著甩著也就習(xí)慣了，也并沒(méi)在意。可是，我一聽(tīng)到大課間活動(dòng)結(jié)束曲的時(shí)候，放下繩子，我才發(fā)現(xiàn)右手食指一陣劇痛，原來(lái)是右手食指左側(cè)長(zhǎng)了一個(gè)小拇指加蓋那么大的水泡。一回到教室，我便用自己帶來(lái)的指甲鉗，忍受著劇痛剪掉了水泡的`外皮，只見(jiàn)一些水就馬上從水泡里流了出來(lái)，這時(shí)，我的手指變得更加痛了，我的好朋友xxx看到后，連忙拉著我進(jìn)了您的辦公室，她便對(duì)您說(shuō)：“滕老師，xxx的手起水泡了，有創(chuàng)可貼嗎？”“我這兒沒(méi)有創(chuàng)可貼，帶她去醫(yī)務(wù)室吧！”我聽(tīng)了您的話后，心里有一絲難過(guò)，以為您不想理會(huì)我。可是，我從醫(yī)務(wù)室擦完要回來(lái)后，您卻站在教室外，親切的對(duì)我說(shuō)：“xx，那只手千萬(wàn)不能碰水，記住了嗎？”“嗯，我記住了！”聽(tīng)到您的話，突然心里涌出一股暖流，改變了我對(duì)您的看法，原來(lái)之前我誤會(huì)您了。
滕老師，您不僅在生活中幫助我，還在學(xué)習(xí)上幫助我。
有一次，我們?cè)趯?xiě)一篇關(guān)于母愛(ài)的作文，由于我的特殊情況，所以跟我的媽媽不常接觸，自然也就寫(xiě)不出什么事例，我只好左手撐著腮幫子苦思冥想，也許站在講臺(tái)上的您看透了我的心思，便緩緩的向我走來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：“xx，是不是不會(huì)舉出事例呢？”“嗯，因?yàn)槲也桓鷭寢尳?jīng)常接觸，所以不會(huì)寫(xiě)�！薄翱荚嚨臅r(shí)候，如果不會(huì)寫(xiě)，就可以套用你寫(xiě)其他親人的作文，把昵稱換一換就可以了，明白了嗎？”原來(lái)一頭霧水的我終于恍然大悟：“老師，我明白了！”您聽(tīng)了我這句話，欣慰的笑了。老師，經(jīng)過(guò)您這一點(diǎn)撥，我的靈感就立刻來(lái)了，這篇作文，您還念給全班同學(xué)念了呢！
滕老師，您就像辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；您就像夜晚的明燈，照亮著學(xué)生前進(jìn)的方向。老師，我還是要用那句俗話：受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)！老師，請(qǐng)您相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的厚望。
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇10
時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)。 這是一次老師們付出了很多血汗的完整收獲啊，第三屆蓬萊半島藍(lán)灣杯信件大賽組委會(huì)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)告訴老師們我心中埋藏了很久的東西。 我有很多話要說(shuō)，就像天上的星星一樣，不可能把它們都說(shuō)出來(lái)，所以去跟我的班主任說(shuō)吧，佛山宮。
宮老師，你是一個(gè)有良心的，優(yōu)秀的好老師，你付出了太多對(duì)我們來(lái)說(shuō)，大部分的疲勞，也休息一下。這個(gè)暑假的時(shí)間，有兩個(gè)長(zhǎng)個(gè)月，你不用擔(dān)心我們，你可以陪家人出去玩一玩。我想你一定會(huì)很高興。
功先生，你的形象在我心里很高，你的一舉一動(dòng)都讓我欽佩。記得那年冬天，當(dāng)我們到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們會(huì)把他們的'衣服放在教室后面的柜子里。放學(xué)后，特別地?fù)肀麄兊囊路膶W(xué)生將帶他們出去。這次，像往常一樣，擁抱衣服的同學(xué)到后面的柜子里拿著衣服。然而，正如我即將結(jié)束擁抱我所有的衣服一樣，意外的事情發(fā)生了：一個(gè)同學(xué)抱著衣服，意外地把我撞倒了。我的眼睛撞到桌子的角落。我受傷了，很快就漲了起來(lái)。你一知道，就檢查我的眼睛，然后讓我等你在教室里一會(huì)兒。當(dāng)你派學(xué)生來(lái)的時(shí)候，你問(wèn)其他老師，我的眼睛會(huì)沒(méi)事的，其他老師也會(huì)沒(méi)事的。但你還不能放心你帶我去醫(yī)院。當(dāng)我到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生仔細(xì)地檢查了我的眼睛，以為沒(méi)事。你的吊心平息下來(lái)了。你擔(dān)心我的眼睛會(huì)有問(wèn)題。你又給我父母打電話了，然后你又回到學(xué)校了。我看著你的離去，感覺(jué)像我的第二個(gè)母親，就像我們班上有64名學(xué)生的共同母親一樣，好好照顧我們的64個(gè)孩子。
孔小姐，我特別欣賞你，也特別喜歡你。 我們班有一個(gè)很不聽(tīng)話，很調(diào)皮的學(xué)生，就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。 但是，你不要拋棄他，看到他不來(lái)學(xué)校，也打電話給他的父母，問(wèn)他是否在家，為什么不來(lái)學(xué)校，你也會(huì)來(lái)看他在期中或期末考試。 這是在你的照顧下，他會(huì)像現(xiàn)在一樣聽(tīng)話，學(xué)生相處得很好。
宮城先生，我知道我們的小事情是你心中的一件大事，我知道你非常愛(ài)我們。當(dāng)然，我們也非常愛(ài)你，你在我們心目中的形象永遠(yuǎn)不會(huì)改變；我們對(duì)你的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我會(huì)想念你的。我不會(huì)忘記在第7課的"大家庭"里有一個(gè)和藹的"很好"母親。我愛(ài)你�。�
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇11
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現(xiàn)在和平安定的生活環(huán)境；我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨；我要感激媽媽，是她給予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，是她們帶給我們?cè)谪S富的知識(shí)，我的語(yǔ)文老師——盧華偉就是其中之一，三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了近一千個(gè)日子。教師節(jié)要到了，在這個(gè)特殊的日子，我想對(duì)您說(shuō)：
老師，您是否記得，從一年級(jí)起就開(kāi)始培養(yǎng)我們的讀書(shū)興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們講故事，并時(shí)常幫我挑些好書(shū)；您是否記得，在給家長(zhǎng)發(fā)的短信中總是少不一條，那就是加強(qiáng)閱讀，終于，在您的'苦心經(jīng)營(yíng)下，貪玩的同學(xué)少了、淘氣的同學(xué)少了，可愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)卻逐漸多了起來(lái)，現(xiàn)在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書(shū)香。
老師，您是否記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規(guī)矩，比如我，有一段時(shí)間我不注意衛(wèi)生，經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評(píng)了我，甚至還把這個(gè)缺點(diǎn)寫(xiě)我期末評(píng)價(jià)手冊(cè)里，當(dāng)時(shí)我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點(diǎn)怨恨，可現(xiàn)在看見(jiàn)那些字卻有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴(yán)重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復(fù)發(fā)非常嚴(yán)重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個(gè)星期，不顧醫(yī)生和家人的勸阻，毅然來(lái)到學(xué)校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅(jiān)持站起來(lái)寫(xiě)板書(shū)，您知道嗎？您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時(shí)候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息；而前幾天開(kāi)學(xué)時(shí)，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開(kāi)學(xué)的第二天，就被人攙扶著走進(jìn)了教室，您是不想讓愛(ài)您的學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)不到您而失望啊。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。
縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能匯成一句話——謝謝您，盧老師！在這里，我代表我們四一班的全體同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇12
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給我時(shí)刻關(guān)懷的導(dǎo)師！
老師像一�；鸱N，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師像一層石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過(guò)人生的岔路；老師像一盞燈為我們照亮前進(jìn)的道路；老師，像母親，慈祥而又嚴(yán)肅。老師我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，但在千言萬(wàn)語(yǔ)中形成了一句話：“老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的栽培教育，我就沒(méi)有今天的成就；在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師�！�
老師你慈祥的笑容，你甜美的聲音給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)與自信。對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！老師你是多么的偉大！在我們開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)的時(shí)候，你卻在辦公室里批改一大疊作業(yè)本，但你并沒(méi)有埋怨，而是細(xì)心認(rèn)真地改完一本又一本的作業(yè)。“:老師你休息一下吧，別再讓你頭上的頭發(fā)花白了。”盡管老師多么的認(rèn)真地為我們改本子，但無(wú)情的白發(fā)還是爬上了老師的'頭上。老師，你辛苦了。
一次，我測(cè)驗(yàn)考差了，雖然今天是晴天，但我心里卻下起雨來(lái)了，被一張語(yǔ)文試卷打破了我原本高興的心情。等拿到試卷后，我垂頭喪氣地趴在坐位上嚎啕大哭。您看見(jiàn)后，走了過(guò)來(lái)。用您溫暖的雙手拍了拍我的肩膀，你并沒(méi)有批評(píng)我考差了，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，不要灰心，努力做好，老師期待你在第二次測(cè)驗(yàn)中給老師驚喜�！甭�(tīng)到你對(duì)我的鼓勵(lì)，我頓時(shí)輕松。老師是您給了我自信與安慰，讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)，是您鼓勵(lì)我，讓我面對(duì)困難時(shí)不要放棄，是您給了我勇氣，讓我充滿自信。
在第二次的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，老師你用開(kāi)心的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“孩子，你做到了，你給了我很大的驚喜，老師感到驕傲自豪。但不要驕傲，繼續(xù)努力做到最好�！备兄x您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上我對(duì)的您的愛(ài)！我愛(ài)您，老師！
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇13
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。今天，我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒(méi)多大意思�？墒�，一學(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開(kāi)始，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的電話，在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)。”接到老師的電話我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊�！甭�(tīng)了老師的話，我心里頓時(shí)覺(jué)得非常的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”
宋老師在我身上沒(méi)有少花心思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開(kāi)“小灶”，減少一些抄寫(xiě)的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您對(duì)我真好，我一定會(huì)專心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏?ài)看書(shū)而作業(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒(méi)有批評(píng)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書(shū)時(shí)間，看到你的建議我想對(duì)對(duì)您說(shuō)：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師；當(dāng)我的'考試作文寫(xiě)得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
宋老師我想對(duì)您說(shuō)：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要注意您的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的希望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。”
老師，我想對(duì)你說(shuō) 篇14
終于考完試了，大家歡呼著背起書(shū)包，成群結(jié)隊(duì)地向外走去。一邊討論著假期的活動(dòng)和安排，一邊離開(kāi)學(xué)校。我獨(dú)自一人背著書(shū)包與大家背道而馳地往校長(zhǎng)室走去。
做完了數(shù)學(xué)周練卷，放學(xué)鈴聲便準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)。別的班級(jí)的人，都排著整齊的列隊(duì)向校門走去，而我們班則是大不相同。大家都安安靜靜地坐在位置上，聽(tīng)著走廊上那黑色皮鞋叩擊著瓷磚地的聲音，不約而同地嘆了口氣，拿出英文書(shū)默背著。忽然，門口照射進(jìn)來(lái)的午后陽(yáng)光被一個(gè)黑影擋住，隨著一聲：“開(kāi)始背書(shū)”的命令，走進(jìn)了一個(gè)矮小卻挺拔的人，那就是我們?nèi)巳吮苤患暗摹拌F人”——殷校長(zhǎng)。
要說(shuō)起這個(gè)人，那可謂是我校的一大傳奇人物了。殷校長(zhǎng)做事可謂是風(fēng)行雷利，不論是什么事情，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的，正確的，那不論如何他都會(huì)完成。于是乎，受了他這么一個(gè)性格的影響，我們班原本那頑劣放縱的班風(fēng)也不得不在他面前收斂了。一開(kāi)始，大家都挺反感他的，殷校長(zhǎng)的教育太過(guò)嚴(yán)苛，對(duì)上我們這個(gè)懶散慣了的班，還真是一件痛苦的'事啊。
只是，在我們每天埋怨著比別人放學(xué)晚的時(shí)候，沒(méi)有想到的是殷校長(zhǎng)自己可能也是要七八點(diǎn)才會(huì)回到家；當(dāng)我們面對(duì)那比別的班級(jí)多出許多的作業(yè)時(shí)，卻沒(méi)有看到我們那一點(diǎn)點(diǎn)提高的成績(jī)；當(dāng)我們每天中午不聽(tīng)老師的勸阻去操場(chǎng)瘋玩時(shí)，沒(méi)有想到殷校長(zhǎng)正在班級(jí)中等著我們回去上課。
直到考試的那一天，他沒(méi)有像往常一樣站在門口，叮囑我們做題仔細(xì)，審題認(rèn)證等事宜時(shí)，我們才感覺(jué)到不對(duì)勁。后來(lái)，應(yīng)了我們的預(yù)感，殷校長(zhǎng)被調(diào)去別的學(xué)校教書(shū)，不會(huì)再回來(lái)了。我們一時(shí)間都懵了，直到有人在低聲抽泣，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是真的。這時(shí)，我們都希望教室外會(huì)再次出現(xiàn)那個(gè)矮小卻挺拔的身影，帶著一個(gè)個(gè)讓我們“苦不堪言”的命令乖乖地坐在位子上上課、背書(shū)，做著比別的班級(jí)更多的作業(yè)，放比別的班更晚的學(xué)，上比別的班更多的課，聽(tīng)比別的班更多的教訓(xùn)。這些平常我們都避之不及的事情在這一刻都變的分外得奢侈與難以企及。
如今，考試結(jié)束了，你陪伴我們的兩年時(shí)光也正式走完了。推開(kāi)校長(zhǎng)辦公室的門，發(fā)現(xiàn)原來(lái)常年堆積在書(shū)桌上的文件沒(méi)有了，那椅背上一直掛著的西裝外套也沒(méi)有了，他們都隨著自己的主人的消失而消失了，不，不是消失，而是在另外的一個(gè)地方停留。
殷校長(zhǎng)，我一直都想和你說(shuō)一句話，一句我一直都沒(méi)能說(shuō)出口的話：“殷校長(zhǎng)，謝謝你，你辛苦了。”
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