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與你同行作文15篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的與你同行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與你同行作文1
夜空中最亮的星，請(qǐng)照亮我前行。每個(gè)人心里都有一顆星，散發(fā)著或暗淡或閃亮的光，那顆星既可以成就你，也可以誤導(dǎo)你，只要心懷陽(yáng)光，它就會(huì)帶給你更多更暖的光芒。
因?yàn)槟阌罒o(wú)畏懼，信念與我同行。黑曼巴是一種蛇，速度快攻擊性強(qiáng)。科比。布萊恩特在籃球場(chǎng)上就與它驚人的相似。年少時(shí)科比把喬丹當(dāng)做偶像，幻想著自己會(huì)和他一樣在賽場(chǎng)上馳騁。日復(fù)一日的汗水層層疊增，他所做的一切，都是為了追求更加完美，可在這路途中，矯健的身影也曾遲緩過(guò)，攻擊也變得軟和，籃球上的人也會(huì)受輿論壓力�。∷嵌奶�(hào)，如果不能二十四小時(shí)全情投入，那就不是真正的黑曼巴科比！在這途中，少不了的是他心里那個(gè)空中飛人，喬丹于科比，是可敬的前輩，是可以擁抱的朋友，但更重要的是他耿耿于懷那么多年的一個(gè)信仰。因?yàn)閱痰ぴ谒睦镉肋h(yuǎn)是那個(gè)空中飛人，他才會(huì)記住每天凌晨四點(diǎn)鐘洛杉磯的樣子，他才成了今天的小飛俠。
因?yàn)槟闫床珚^進(jìn)，渴望與我同行。一九八八年，十二歲的劉謙從大衛(wèi)科波菲爾手中接過(guò)“臺(tái)灣青少年魔術(shù)大賽”的時(shí)候，一顆信仰的種子在劉謙的心中悄然生根。一年、兩年，劉謙上了春晚，得到了榮譽(yù)，但這還不夠，心里的那個(gè)人老了，卻依舊如記憶那般清澈有實(shí)力，沒(méi)有想過(guò)要超過(guò)他，劉謙想的是，能成為一個(gè)有資格站在偶像身邊成功的人。二零一五年，時(shí)隔二十七年，劉謙以最受歡迎華人魔術(shù)師站在大衛(wèi)身邊，你依舊是最好的你，我也就成了最好的我，而也正是因?yàn)橛心�，才有了今天的我�?/p>
因?yàn)槟阒厥跋Ｍ瑴嘏c我同行。美國(guó)前總統(tǒng)克林頓，一次偶然的機(jī)會(huì)，他目睹了當(dāng)時(shí)國(guó)際政壇肯尼迪的風(fēng)采，肯尼迪并不知道自己的風(fēng)采影響了克林頓。肯尼迪于克林頓來(lái)說(shuō)，是燈塔，指引一條正途，是信念，失落的時(shí)候信念在腦海里打轉(zhuǎn)才從未放棄。時(shí)隔多年，他終于走進(jìn)了白宮，成就了他花費(fèi)半生追逐的`那顆星。
喬丹于科比，大衛(wèi)科波菲爾與劉謙，肯尼迪與克林頓，都是一個(gè)平凡人，對(duì)于明星的喜歡和追逐，在自身精神和老師家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，追星不是他們的絆腳石，不是他們的束縛，憑著對(duì)自己偶像的情感，讓他們成為了自己的太陽(yáng)。在任何一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那顆熾熱的火球在你胸口滾燙，伴你成長(zhǎng)，伴你痛苦，伴你走了一程又一程。喜歡一個(gè)偶像會(huì)像喜歡富士山一樣，你可以看到它。不能搬走它。但你可以自己走過(guò)去爭(zhēng)取它。一路風(fēng)景。有那些你喜歡的人，一直一直跟隨，與你同行！
與你同行作文2
淡淡的清香吸引了我，寫(xiě)滿(mǎn)了人們強(qiáng)烈的孔明燈、耀眼的星星——-題記
早上，一縷芳香吸引了我，我魂?duì)繅?mèng)縈的隨著它走，直到殘香已盡，我才發(fā)現(xiàn)自己已在墨水湖。當(dāng)我一遍又一遍地仔細(xì)觀察周?chē)鷱慕竭h(yuǎn)的景物時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有花。后來(lái)才發(fā)覺(jué)吸引我的不是花的清香，而是我的思念。
于是，小草弟弟對(duì)我訴說(shuō)了我和你的相遇，大樹(shù)爺爺對(duì)我訴說(shuō)了我與你的相識(shí)，湖畔哥哥對(duì)我訴說(shuō)了我與你的相知。強(qiáng)壯蒼勁的大樹(shù)、堅(jiān)韌不拔的小草、你們是否能夠成為我的助理，編織成我前進(jìn)的毅力？污黑的湖畔，為何在我的眼里卻是清澈透明的？你是否能夠支撐下去，讓我猶如那湖畔里所剩無(wú)幾的魚(yú)一樣，待到你身體的每一部分的器官被蟲(chóng)粘滿(mǎn)你的'身體，侵入你的生命時(shí)，我和你的緣分才走到盡頭。只怕那時(shí)，我和你各自分散在這個(gè)世界的一個(gè)角落，這一切是不是早已命中注定？如果可以的話(huà)，能不能再給我一光年，讓我們傾聽(tīng)著各自的心里話(huà)，讓我們約好來(lái)世再見(jiàn)，讓我們?cè)诟髯缘男牡咨钌畹裣乱欢慰坦倾懶牡墓适隆?/p>
晚上，我眺望這湖面上的夜景，紅綠交加的燈光，住在湖邊的房屋如同一艘船一樣與湖面綁在一起，才知道原來(lái)是因?yàn)榈褂爱a(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。虛無(wú)縹緲的月亮在水中蕩漾著，那里面有人的話(huà)，其中一個(gè)肯定是你吧！
我舉了舉頭，望見(jiàn)一圓明月，不禁想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)，只可惜我思念的不是故鄉(xiāng)，而是遠(yuǎn)方的你。不久，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)點(diǎn)著的燈籠飄向天空。想必那燈籠寫(xiě)滿(mǎn)了人的強(qiáng)烈祝愿與美好追求吧！那無(wú)數(shù)顆鉆石般大小的星星中，定有一顆是你吧！希望孔明燈、月亮姐姐、星星妹妹、你們能將我的思念傳達(dá)給遠(yuǎn)方的她�？酌鳠艨倳�(huì)燒完，卻還有殘余的灰燼、星星總會(huì)消失，卻留有一絲足跡、月亮總會(huì)遠(yuǎn)去，卻將人們的愛(ài)與思念傳遞給了遠(yuǎn)方的親人。
如今的我，哭泣前，眼淚在心中聚積，但打開(kāi)了另一個(gè)通道流入大海，相信它承載的動(dòng)，把這股思念運(yùn)往你和我心中那片云彩，失落后，耳邊的話(huà)無(wú)時(shí)不刻的發(fā)揮著力量，化為動(dòng)力，相信它會(huì)化成我與你心中的彼岸，迷失時(shí)，放飛風(fēng)箏，相信它不會(huì)被輕易吹斷，而是竭盡全力地飄到我們心中的向往，將你我的思念纏綿在一起。
面對(duì)銀河般的畫(huà)面，即使你在天涯海角，愿來(lái)世我們?cè)阢y河中相遇，一起在銀河中暢游。我們的思念定會(huì)把千山化為平地，我們一起同行。
與你同行作文3
悄悄的，你走了，正如你悄悄的來(lái)，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
黃昏，傍晚，我走在街頭，腦中炸響著靈轉(zhuǎn)學(xué)的消息。
在于一個(gè)人擦肩而過(guò)時(shí)，突然有點(diǎn)兒發(fā)蒙，這個(gè)女孩兒，怎么，有點(diǎn)兒像靈？
她有點(diǎn)矮，有點(diǎn)胖，一頭短發(fā)，一副黑色眼鏡。
這不正是靈嗎？
以前，我是副班長(zhǎng)，靈也是；我是樂(lè)天派，靈也是；我擅長(zhǎng)理科，靈也是。她很樂(lè)天，很開(kāi)朗。正因?yàn)槿绱耍呗窌r(shí)總是一蹦一跳。后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，她相貌沒(méi)多少改變，無(wú)非是更樂(lè)天，更開(kāi)朗了，更愛(ài)蹦蹦跳跳了。
記憶最深的，一是她每天都來(lái)415寢室“打劫”吃的，不達(dá)目的誓不罷休！二是她總是說(shuō)她是果郡王，我是雍正，慧是甄嬛，三人形影不離。
想著想著，不自覺(jué)得跟著女孩走了一段。靈已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)四天了。五天前，我們還在討論“六一”送對(duì)方什么禮物，我本想送她一只杯子，意為做一輩子朋友。靈走的.那一天，我早早地回家準(zhǔn)備“六一”禮物了知道消息已經(jīng)是一天后了。就這樣，我都沒(méi)與她道別，后悔之前的早早回家。這些，成了我心里永遠(yuǎn)的愧疚和遺憾。
靈要是沒(méi)轉(zhuǎn)學(xué)多好，要是前面的這個(gè)女孩就是靈多好。正黯然神傷地跟著，想著，女孩轉(zhuǎn)彎了，突然又站住了，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“你跟著我干嗎？”
我這才發(fā)現(xiàn)自己失禮了，鼻子一酸，解釋說(shuō)：“對(duì)不起，你長(zhǎng)得太像我一個(gè)同學(xué)了�！�
這個(gè)女孩愣了一下，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備走，又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要不我們聊聊？”
前面不遠(yuǎn)處有個(gè)公交站牌，有簡(jiǎn)易的長(zhǎng)凳，女孩走過(guò)去坐下，我也跟了過(guò)去�？戳怂淖�，才發(fā)現(xiàn)眼前的女孩是文靜類(lèi)的女孩，而靈則是典型的快樂(lè)女孩，相似的只不過(guò)是樣貌罷了。
公交站人來(lái)人往，不是聊天的好處所，兩人似喊非喊、答非所問(wèn)地聊了會(huì)兒。最后女孩問(wèn)：“你同學(xué)叫什么名字？轉(zhuǎn)到哪所學(xué)校去了？”我如實(shí)相告，女孩起身說(shuō)：“回頭我遇見(jiàn)她或轉(zhuǎn)到她那所學(xué)校會(huì)跟她說(shuō)一聲，說(shuō)你過(guò)得不錯(cuò)，也是個(gè)珍惜友誼的人，你看行嗎？”
以往，覺(jué)得分別是友誼不能承受之重，當(dāng)聽(tīng)到女孩說(shuō)“轉(zhuǎn)學(xué)”時(shí)，口吻輕松，就好像說(shuō)我去散個(gè)步或我去買(mǎi)本書(shū)，我不由地笑了：“行！”
靈，送你首歌——
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山
天之涯，地之角，知交半零落
一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒
情千縷，酒一杯，聲聲離笛催
問(wèn)君此去幾時(shí)還
來(lái)時(shí)莫徘徊
當(dāng)你不能再擁有，你唯一可以做到的，就是令自己不要忘記�！笥�
與你同行作文4
“如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)和一條咸魚(yú)有什么區(qū)別。”這句話(huà)使我深深反思，我也堅(jiān)信，人有了夢(mèng)想，就像有了人生的指路燈。所以我會(huì)在每天，向著一個(gè)小目標(biāo)前進(jìn)，終有一日這些微不足道的小目標(biāo)，你變成我的大目標(biāo)，大夢(mèng)想。
我有三個(gè)小小的夢(mèng)想。第一個(gè)是要學(xué)會(huì)與人交往，不沖動(dòng)，做事要有條理。第二個(gè)是要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩一切有恩于我的人。第三個(gè)則是要當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，好孩子，就像我同學(xué)準(zhǔn)兒一樣。
“沖動(dòng)是魔鬼�！币苍S我就是一個(gè)一直這樣的魔鬼吧，就是在沒(méi)有弄清楚事情的來(lái)龍去脈就一意孤行地橫沖直撞。媽媽總是叮囑我，她說(shuō)在凡事行動(dòng)前都要三思，我也曾嘗試過(guò)，可是卻總是失望而回�？墒菋寢寘s沒(méi)有氣餒，他也總是再三的給我建議，比如做好自己，做好自己，做好自己。我也相信我能行的，我會(huì)時(shí)刻保持著清醒的`頭腦的，因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，與人交往是我人生的必經(jīng)之路。
“丟三落四”這個(gè)詞在我身上并不罕見(jiàn)。因?yàn)槲铱偸窃谙掠晏鞎r(shí)，在飯?zhí)贸酝觑埡�，雨停了，可是我的傘卻被我無(wú)情的遺落在飯?zhí)�。還有我總是在家寫(xiě)好作業(yè)后，就把作業(yè)遺留在家里。交作業(yè)時(shí)卻又總是誰(shuí)拿了�？墒沁@只是一場(chǎng)非常的可笑話(huà)。因此我每天都會(huì)制定一個(gè)小目標(biāo)小任務(wù)，讓自己盡快改掉這毛病，因?yàn)檫@百害而無(wú)一利。
曾經(jīng)我認(rèn)為父母對(duì)我好，老師對(duì)我好是天經(jīng)地義的�？墒�，我慢慢的發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很愚蠢的想法。當(dāng)你看到父母的皺紋白發(fā)日漸增多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)的如此么樣，他們并沒(méi)有奢望得到什么。因?yàn)槟憔褪撬麄兊娜澜纭?/p>
你并不是老師他們的親生兒女，可他們卻待你如親生般。因?yàn)榻逃梦覀�，把他們所擁有的知識(shí)更好地傳遞給我們，是他們的使命。每逢到了晚上時(shí)間，老師們也總是不能按時(shí)作息。聽(tīng)！那是沙沙的聲音。對(duì)，那是老師在批改作業(yè)的聲音。他們總是喜歡布置多的能堆成一座山的作業(yè)，他們并不是閑著沒(méi)事干，更不是有“虐學(xué)生癥”，那是他們希望我們好，希望我們變得越來(lái)越好。
我們總是把最好的一面給了陌生人，卻把不好的一面留給了關(guān)心你的人。養(yǎng)雞就對(duì)你是很?chē)Z叨的人才是最關(guān)心你的，所以，我要學(xué)會(huì)感恩。
準(zhǔn)兒，她就是我每天學(xué)習(xí)的榜樣。她總是能把時(shí)間分配得恰好，她會(huì)把她的零用錢(qián)存起來(lái)，為以后高中生活做準(zhǔn)備。他說(shuō)這樣就不會(huì)總是向父母伸手要錢(qián)買(mǎi)東西了。還有，她上課總是很認(rèn)真地，就像一個(gè)思考者。她會(huì)在課后把老師布置的作業(yè)獨(dú)立完成好。我承認(rèn)，我沒(méi)有她那么懂事，那么勤奮，但是我會(huì)努力，我會(huì)向著我的小目標(biāo)，大夢(mèng)想一步步前進(jìn)的。
雖然我的夢(mèng)想看似平凡，但卻意義非凡。對(duì)我有益，能帶動(dòng)我的夢(mèng)想就是好夢(mèng)想。加油，你能行的！
與你同行作文5
那條美麗的小路。有柔風(fēng)，有白云，有你在我身旁，傾聽(tīng)我快樂(lè)和感激的心。
——題記
父親，您還記得嗎
至今你還記得嗎？
在夕陽(yáng)中，你用厚厚的大手牽著我稚嫩的小手，走在那條彎曲的小路上。小路不寬，只能容納放學(xué)后的我和來(lái)接我放學(xué)的你并排著走。有時(shí)還有其他的路人經(jīng)過(guò)時(shí)，你便抱起我。我躺在你那溫暖的胸膛，傾聽(tīng)著你的心跳�！鞍职�，為什么你的身體里有聲音在響呢？”我問(wèn)：“難道你的身體里住了什么東西嗎？”我抬起頭，認(rèn)真的問(wèn)爸爸。爸爸低下頭笑著看我說(shuō)：“哈哈，對(duì)啊，爸爸的心里住著你、哥哥和媽媽呀，只要爸爸的身體里還有這聲音，你，哥哥和媽媽都住在爸爸的心里�！�
余暉漸漸地淡下去，只剩下天的那一邊還殘留著一絲的暈黃。路燈陸陸續(xù)續(xù)的亮了，小路上來(lái)往的人也多了起來(lái)。我聽(tīng)著你的心跳，漸漸地睡著了。最后一眼看見(jiàn)的，是你的影子，它是那么高大，那么清晰，從此便印在我的`腦海里……
父親，你還記得嗎？盡管日子在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著……
父親，我想你了
父親，算了算，過(guò)了今年后我們就有兩年沒(méi)見(jiàn)了吧？我想你了，真的想你了。
那個(gè)片段我真的記得很清楚的。那個(gè)時(shí)候我5歲，哥哥7歲。那個(gè)寧?kù)o的晚上，兩個(gè)星期沒(méi)回家的你終于抽空回來(lái)了，可是，剛吃完晚飯的你卻又收拾好文件要起身走了。母親并沒(méi)有挽留你，因?yàn)樗斫饽愕墓ぷ�，理解一個(gè)工程師的繁忙。她默默地幫你整理了幾件衣物�？墒歉绺缈蘖耍摁[著，他拉著你的衣服，他不讓你走，他一直叫著你“爸爸，爸爸……不要走”可是你最后還是騙了哥哥，你騙他說(shuō)你只是出去買(mǎi)東西，很快就回來(lái)了。我在樓上看著，淚水早就溢滿(mǎn)了我的眼眶。
還記得上次去看你時(shí)，你瘦了好多，臉也曬黑了好多，長(zhǎng)期的熬夜讓你的身體有些吃不消吧？一見(jiàn)到你，我的眼淚差點(diǎn)又流了出來(lái)，但是我還是忍住了。你和哥哥走在我和媽媽的前面，突然發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)高過(guò)你了。你在哥哥旁已不再是當(dāng)年那個(gè)很高大的爸爸了，你已經(jīng)老了，而我們卻在長(zhǎng)大�，F(xiàn)在的我們只能通過(guò)電話(huà)來(lái)聯(lián)系了，每每聽(tīng)見(jiàn)你有些沙啞的聲音。我都在想你是不是又瘦了？身體還好嗎？每天有按時(shí)吃飯嗎
父親，我好想你。盡管兩年的時(shí)間真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
父親，我們一直在同行
一直以來(lái)，我都很羨慕那些每天可以看見(jiàn)父親的朋友，他們可以和父親一起嬉戲，一起談心，而我的世界里都是被母愛(ài)所包圍著。還記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子，你們要理解你們的爸爸，他忙，不代表他不愛(ài)你們了，所以我們要支持你們的爸爸�！蔽耶�(dāng)然知道。你是在為這個(gè)家所以在外面奮斗著，我有什么資格埋怨你呢？因?yàn)槟阋恢痹诤臀彝兄Ｍ性谌松穆吠局小?/p>
因?yàn)楦赣H，我愛(ài)你。
與你同行作文6
歲月是一條不老的河，逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。
——題記
時(shí)間老人載著自行車(chē)悄悄地溜走了……回首往事，很是懷念與你同行的日子。
對(duì)手？
“哼，你的英語(yǔ)又比我高，等著吧！下次我一定會(huì)超過(guò)你的！你喵了我一眼，堅(jiān)定地說(shuō)�！昂俸伲闶↑c(diǎn)力吧，每次都是我的分?jǐn)?shù)比你高�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。你不搭理我，認(rèn)真地看著眼前的紅叉子，思考錯(cuò)誤的原因，我卻不屑一顧。
可是后來(lái)我的心便慌了，你很認(rèn)真地聽(tīng)課，做練習(xí)，復(fù)習(xí)，我卻在天天玩，一天一天地懶惰，每一次單元測(cè)試，你都能比我高一兩分，于是我開(kāi)始抓緊練習(xí)。
晚上九點(diǎn)多，下完自修后，看見(jiàn)你還在認(rèn)真做習(xí)題，本想著回宿舍的我停了下來(lái)，暗下決心復(fù)習(xí)。可是，一道難題打斷了我的思緒，我絞盡腦汁也無(wú)法得出答案。我東張西望，大家都差不多回宿舍了，只剩下我和你，你無(wú)意中看到了，走到我的身邊，我本以為你不會(huì)教我，卻出乎我的意料，你指著那道題為我講解，額上的`汗珠滴落，總算讓我清楚了思路。
我感激地說(shuō)：“謝謝！”你卻說(shuō)：“別忘了，我們是對(duì)手，期中考我一定超過(guò)你！”
是你激起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，帶動(dòng)了我學(xué)習(xí)，使原本懶惰的我變得勤奮。與你同行的日子，我們共同進(jìn)步。
不！是朋友！
你帶我走進(jìn)學(xué)習(xí)天地，還背我逃出了一次夢(mèng)的斷裂。
風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)我得知跳繩比賽只得了第二名后，眼淚再也控制不住，“嘩”地就流了下來(lái)，我趴在桌子上，裝作無(wú)精打采的樣子，努力拭去眼淚。
你轉(zhuǎn)身問(wèn)我成績(jī)，我強(qiáng)顏歡笑地告訴你，你發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，生氣地說(shuō)：“你哭什么�。俊笨蘖擞杏妹�？哭了還不是這樣的成績(jī)，倒不如從現(xiàn)在起認(rèn)真地練習(xí)，下次奪冠！”聽(tīng)你這么一說(shuō)，我哭得更厲害了，哽咽地說(shuō)：“你不安慰我就算了，還那么兇�！蹦阈奶鄣卣f(shuō)：“不是這樣的，只是當(dāng)夢(mèng)的翅膀受了傷時(shí)，我們要做的是療傷，使它更健壯，而不是不管不顧，再由傷口發(fā)炎。”我想了想：對(duì)！我不能放棄！我笑著對(duì)你說(shuō)：“謝謝啦！”“不客氣，我們是朋友嘛！”你的話(huà)脫口而出，我們先是一愣，你慌忙捂起嘴巴，不知所措，我笑著說(shuō)：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我們是朋友！天塌下來(lái)都不怕的好朋友！”你聽(tīng)后，咧嘴笑了。
第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切，我們一個(gè)像夏天——熱情、奔放，一個(gè)像秋天——沉著、冷靜，卻總能把冬天變成了春天，這是與你同行的結(jié)果，讓我好懷念！
與你同行作文7
人們常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友�！苯�(jīng)典給我們帶來(lái)的是不同的震撼和啟迪。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像我們的老師，它教會(huì)我們做人，教會(huì)我們處事，教會(huì)我們走好生命的每一步。它對(duì)我們的影響是不可估量的!
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界，因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典之作都是一個(gè)作家對(duì)于心靈的美好寄托。
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是進(jìn)行了一次光合作用，讓每一位讀者都在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅程。在這場(chǎng)旅程中，有歡樂(lè)和希望，也有難過(guò)和悲傷，有陽(yáng)光和鮮花，也有黑夜和陰雨。旅程中，有葉圣陶筆下稻草人的悲慘遭遇;有沈石溪筆下母狼紫嵐的狼王夢(mèng);有吳強(qiáng)筆下波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和可歌可泣的英雄事跡……
我從小就喜歡讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，我不識(shí)字，就只能看書(shū)上的插圖，但又看不懂書(shū)中的意思。于是，我就纏著爸爸媽媽?zhuān)屗麄兘o我講書(shū)中的故事。他們很喜歡我的這種“讀書(shū)勁兒”，所以很樂(lè)意給我讀。每次，我都聽(tīng)得津津有味。
后來(lái)，我上小學(xué)了，可以自己看書(shū)了。起初，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，所以只能看注有拼音的國(guó)學(xué)讀物。記得我讀到的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，雖然不是每一首詩(shī)都會(huì)背誦，但還是積累了不少的.詩(shī)句。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字多了起來(lái)，所以書(shū)上的插圖慢慢變少，國(guó)學(xué)名著也就越來(lái)越多。但因?yàn)槲业闹R(shí)還不夠全面，所以只能囫圇吞棗。
漸漸地，我告別了小學(xué)，進(jìn)入了更加豐富多彩的初中生活。雖然課余時(shí)間縮短了，但我的閱讀量卻在逐漸增加。只要一有空，我就去逛書(shū)店，在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)的天空里翱翔。只要一買(mǎi)到新書(shū)，我便會(huì)如饑似渴地看上半天。如今，國(guó)學(xué)名著已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分。
在國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶下，我明白了：我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以增加生命的厚度。經(jīng)典是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的伙伴，它以一種堅(jiān)定的力量，支撐著我們的信念，陪伴我們成長(zhǎng)。它能滋潤(rùn)我們的心靈，驅(qū)走心中的陰霾。讓我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下領(lǐng)略人生的真諦。
書(shū)籍猶如一節(jié)進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們走向成功;書(shū)籍猶如一碗苦口的良藥，治愈著我們受傷的心靈;書(shū)籍猶如一座大海中的燈塔，讓迷茫的我們重新看到生命的希望……同學(xué)們，請(qǐng)把你們大好的青春時(shí)光，獻(xiàn)給我們中國(guó)文化的精髓――國(guó)學(xué)經(jīng)典。你們會(huì)收獲一個(gè)純凈的心靈和更加充實(shí)的生活，更好地為中國(guó)的美好未來(lái)而努力奮斗!
與你同行作文8
親愛(ài)的你好，我一直以來(lái)對(duì)你有濃厚的感情。你凝重、醇厚，蘊(yùn)含著歷史文化的積淀，凝聚著文人墨客的靈魂。
乘著中國(guó)千載風(fēng)聲，劈波斬浪，讓思維的輕舟滑向歲月的深處，越過(guò)幾道歷史的長(zhǎng)廊，去尋覓去感動(dòng)。
瑟瑟寒風(fēng)中，牽著你的衣袖，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清的背影的深沉，也可以站在西湖邊駐足觀賞西出陽(yáng)光無(wú)故人的情，我可以乘坐剛朵拉去描繪東方威尼斯的`圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花邊邊飲邊賞我們可以手牽手感受執(zhí)子之手與子偕老的情妙。
翻開(kāi)頁(yè)頁(yè)，可以感受爾虞我詐，你爭(zhēng)我都繞得天下大亂的《三國(guó)演義>>，感受堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)意志，持之以恒的《西游記》，也可以觀賞大觀園的美景，感受那些看似溫柔實(shí)著剛烈的女兒魂的《紅樓夢(mèng)》。但我也總是沉浸于’春盡花魂無(wú)覓處，人間再無(wú)瀟湘子’，深深?lèi)?ài)著林妹妹，那個(gè)嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處死弱柳扶風(fēng)’的女子，她率直天真，雖處于窒息的封建時(shí)代，卻執(zhí)著的追求著愛(ài)情的自由。黛玉葬花，表達(dá)了對(duì)美麗生命的憐愛(ài)與贊美，即熱烈有絕望，既優(yōu)美又凄涼。滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味。不只是紅樓一場(chǎng)夢(mèng)，而是反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)悲劇，泣涕漣漣，哀傷嘆息。
也總時(shí)常忘返于唐詩(shī)宋詞的故國(guó)。一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情壯志，是金戈鐵馬的沙場(chǎng)奮戰(zhàn)，是提攜玉龍的視死如歸，是傲射天狼的瀟灑無(wú)羈；一詠三嘆的是亂紅飛凌的淚眼朦朧，是銅雀伸縮的扼腕嘆息，是人比黃花瘦得難解情思，是離愁如絲的凄涼憂(yōu)傷。
你博大精深，令人沉醉，你是國(guó)人的精神家園！
可走在街頭的書(shū)店。滿(mǎn)目的校園小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、青春美文，他們是誰(shuí)，奇形怪狀百般姿態(tài)，你在哪？轉(zhuǎn)身回眸一笑，哦，原來(lái)是你--古典文學(xué)啊，你為何瑟縮在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落。還好，你還在。
感謝你，古典文學(xué)陪我長(zhǎng)大，陪我懂事，陪我歷盡生活的坎坷。成長(zhǎng)的一路，謝謝你與我同行。
點(diǎn)評(píng)：作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。
文章開(kāi)頭引人入勝，與結(jié)尾部分首尾呼應(yīng)相得益彰，內(nèi)容豐富，看得出小作者的文學(xué)涵養(yǎng)很高，老師建議小作者還需要注意下細(xì)節(jié)，個(gè)別句子不夠通順有錯(cuò)別字，會(huì)削弱讀者的閱讀興趣，下次注意，加油。
與你同行作文9
有時(shí)候，我覺(jué)得生活還真是一場(chǎng)鬧劇，買(mǎi)了張游樂(lè)場(chǎng)的預(yù)訂票，進(jìn)的卻是的嘈雜的電影院，看的竟然是無(wú)聊的肥皂劇。最終渾渾噩噩的就坐，全程也看的似懂非懂，卻在完結(jié)時(shí)哭的一塌糊涂！
感情的事就更為荒謬了，懵懂時(shí)為情所困，稍懂時(shí)為情所苦，待到真的經(jīng)歷了一二時(shí)又為情所累；就這樣，你手里明明捏著一張便捷的列車(chē)票，卻等著一艘沒(méi)有歸期的豪華游艇，最后搭乘的卻是經(jīng)濟(jì)適用的硬臥火車(chē)。
之于人生，每個(gè)人都是新手上路，而我，大概是個(gè)車(chē)技極爛的.菜鳥(niǎo)。一邊掛著油門(mén)，一邊又想踩剎車(chē)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總也找不到方向牌。所幸這路癡的又何止我一個(gè)，還有你，我的朋友，就像是游樂(lè)園里的碰碰車(chē)，即便是一路磕碰，卻也能每每笑的暢快。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我也在籌備著自己今后的生活，你說(shuō)你想考入北京的一所高校，我說(shuō)我想轉(zhuǎn)讀文學(xué)�？陀^上說(shuō)來(lái)，我算是一個(gè)如假包換的工科女，高中時(shí)學(xué)的是理化生，本科時(shí)背的是柯西不等式，即便是我，也會(huì)覺(jué)得有些天方夜譚。
也就是你，相信我這不著邊的瘋言瘋語(yǔ)。你說(shuō)我底子好，悟性高，只要多努力，便終有可能，坦白說(shuō)，我也只有不到20%的把握�？杉幢阒挥羞@么一丁點(diǎn)的幾率，我還是想勉力一試，因?yàn)榍胺降穆吩絹?lái)越匆忙，我實(shí)在害怕我會(huì)辜負(fù)了夢(mèng)想。
或許生活就是如此，霧夜行船，深淺難測(cè)，難免會(huì)有迷茫的時(shí)候，重要的是那個(gè)前方值不值得你去冒險(xiǎn)。我也曾很多次問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，可是翻來(lái)覆去，總也找不到頭緒。生活原本就荒誕無(wú)稽，你又如何企圖從他那找到一個(gè)合理的解釋呢？
我說(shuō)若我有一天真的流離失所，身無(wú)分文，就賴(lài)在你們家門(mén)口不走，誰(shuí)讓你們慫恿我。你們也笑：“沒(méi)問(wèn)題，蘿卜咸菜，開(kāi)水煮面，怎么著還不能養(yǎng)你個(gè)一年半月”。
或許生活就是一場(chǎng)鬧劇，沒(méi)人能保持時(shí)時(shí)清醒，那么有些事，隨心便好，好在有你們，陪我這一路瘋瘋傻傻，信任依舊。這世上有太多人太多事我不忍辜負(fù)，所以縱然我偶爾膽怯倦怠，卻也愿意許你一個(gè)承諾！
鬧劇人生，我愿與你風(fēng)雨同行。不問(wèn)何日企及，不畏山高路遠(yuǎn)，若你說(shuō)要走，那我便也不再回頭，因?yàn)槟贻p的路，向來(lái)都是如此，與其過(guò)多思慮，倒不如干脆放手一試。
若你我都終能圓滿(mǎn)，那自然是在幸運(yùn)不過(guò)。即便你我這次都到不了彼岸，那又能如何呢？沉舟側(cè)畔，過(guò)不盡的千帆，這曲折盤(pán)旋的水路，總是會(huì)有很多的擱淺，一旦彼岸確定了，便沒(méi)有什么翻越不了的淺灘。
即便生活真的是一場(chǎng)鬧劇，我也會(huì)與你們一起認(rèn)真走完。前路無(wú)期，你也從來(lái)都不是一個(gè)人。相信我，我的朋友，我就在這里，與你風(fēng)雨與共，攜手同行！
與你同行作文10
我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。
記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著你。也許是天秤座女生都有著的戀父情結(jié)，小時(shí)候的我依賴(lài)你，勝過(guò)依賴(lài)媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。你總是拗不過(guò)我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細(xì)幫我系好安全帶，然后叮囑一句“坐好了”。我也總是看著你一絲不茍開(kāi)車(chē)的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發(fā)上，然后對(duì)我微微一笑，開(kāi)始工作。日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你把躺在沙發(fā)上裝睡的我抱起來(lái)，然后閉著眼睛感受著你抱著我輕輕走下樓梯的感覺(jué)。有時(shí)候我也會(huì)從你的懷抱中掙脫出來(lái)，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽(yáng)下，與你同行……
到了要上學(xué)的`年紀(jì)了�？蓾M(mǎn)腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，看不到你，心里總是有種莫名的奇怪感覺(jué)。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家�；丶业穆飞夏銋s沒(méi)有怪我，依然是微微的笑著。
慢慢的我學(xué)會(huì)了一個(gè)人準(zhǔn)備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)回家。而我們之間的感情，仿佛也被無(wú)形的時(shí)間流逝沖淡了。我們之間的交流越來(lái)越少，越來(lái)越貧乏。每天早上天還沒(méi)亮的時(shí)候，你仍然因?yàn)楣ぷ鞯钠＞氤脸了r(shí)，我已背著沉甸甸的書(shū)包，拿著速食的早餐走去學(xué)校。放學(xué)回來(lái)我便一直呆在房間里認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)，媽媽在廚房做著三人的晚飯，卻總是將一人份放進(jìn)冰箱，等著重新進(jìn)入微波爐。當(dāng)你下班回來(lái)的時(shí)候，我又已經(jīng)在小床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣一日復(fù)一日，你的脾氣變得暴躁起來(lái)，白發(fā)也多了許多，而我也養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣，對(duì)著誰(shuí)都一副冷漠的表情，也包括了我深?lèi)?ài)著的你。終于有一天，一家三口飯后在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵墻，誰(shuí)也逾越不了。
第二天起床，手機(jī)下面壓著一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，“最近學(xué)習(xí)怎么樣了?不要累壞自己了，爸爸永遠(yuǎn)跟你在一起。”這樣簡(jiǎn)單普通的一段話(huà)，卻讓我心頭充滿(mǎn)了暖意，我知道，無(wú)論再忙的學(xué)習(xí)，再少的見(jiàn)面，感情也會(huì)也會(huì)永遠(yuǎn)在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。
與你同行作文11
漫漫人生路上，存在無(wú)數(shù)的未知，在我剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你我相遇。與你同行，我縱觀古今，尋找歷史的蹤跡；與你同行，我能探知未知領(lǐng)域打開(kāi)通向未來(lái)的窗戶(hù)；與你同行，我能知曉現(xiàn)實(shí)，與人交流。
最初，我并不能看懂你，但在那時(shí)，我就知道生命中有你。清晨，拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，柔柔地照在我身上，媽媽便指著太陽(yáng)說(shuō)：那是日，亮亮的、暖暖的，一個(gè)大火球，中間射出一道道光，就是日，媽媽拿起我的小手，輕輕比劃著。夜晚，月懸在深藍(lán)的夜幕下，灑下一片片皎潔的月光，媽媽抱起我走到湖邊，欣賞這無(wú)暇的白玉，我拍著肉嘟嘟的小手說(shuō)：日，日。媽媽溫柔地說(shuō)：這是銀銀的`，是月，它們都是透亮，就組成了明。我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，在媽媽的循循善誘下，學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)般的漢字。
寒來(lái)暑往，秋收冬藏。隨著我一天天長(zhǎng)大，文字逐漸代替語(yǔ)言。翻開(kāi)小學(xué)的練字本，上面的字已不是那么清晰，卻也可以看出那稚嫩的筆跡一筆一畫(huà)勾勒出漢字的雛形，是的，那只是雛形，只是一個(gè)漢字初學(xué)者的筆跡。漸漸地，字體逐漸成型，盡管筆畫(huà)還有些歪歪扭扭，往后翻，字跡工整，方正，秀氣，呈現(xiàn)著漢字獨(dú)有的魅力。開(kāi)始習(xí)字時(shí)，媽媽就鄭重告訴我，寫(xiě)好字作為一名中國(guó)人的基本素養(yǎng)。媽媽說(shuō)這番話(huà)時(shí)也是少有的嚴(yán)肅，年幼的我不懂它的意義，只將她說(shuō)的牢記心中。
慵懶的陽(yáng)光照亮了書(shū)房陰暗的角落，小小的四方凳上，圓乎乎的小手握著粗糙的鉛筆，在方格紙上留下行船游過(guò)的痕跡，媽媽守在我身邊，監(jiān)督我寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)，我稍有絲毫馬虎，便只能重寫(xiě)，從此以后，一筆一畫(huà)，橫平豎直，正是媽媽的嚴(yán)格要求，才為我學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我依舊戀著你，聽(tīng)著外公口中敘述，如何筆走龍蛇，蒼勁有力，看老師用粉筆在黑板上寫(xiě)出優(yōu)雅的漢字，黑白的映襯如水墨畫(huà)一樣淡雅、高深莫測(cè)。有時(shí)，我小心翼翼寫(xiě)到一個(gè)詞母親母，豎折，橫折鉤，圍成一個(gè)溫馨的家，中間一橫是肩上的千斤重?fù)?dān)，那么多的親人你要奔波操勞，上下兩點(diǎn)是眼淚，慢慢流下筆尖，在紙間摩挲浸潤(rùn)，光滑飽滿(mǎn)，這個(gè)詞有那么多點(diǎn)，是淚水也是汗水，是快樂(lè)也是憂(yōu)傷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沛沛，匯成愛(ài)的海洋。母親寫(xiě)到這個(gè)詞，忽然就春暖花開(kāi)，也是這就是漢字的魅力。
幼時(shí)天真的我認(rèn)為定要學(xué)盡大千世界的一切，才不過(guò)十余載，已明了你便會(huì)與我一生同行，為我記錄經(jīng)歷的風(fēng)雨彩虹，為我描繪生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我憧憬美好的未來(lái)。
與你同行作文12
漫漫冬夜，屋外，路在黑暗的吞噬下沒(méi)了身影，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下一地寒冷寂靜。
屋內(nèi)窗明幾凈，橘黃色的燈光透著溫暖，在寂靜的黑暗中顯得彌足珍貴。
女孩靜坐在床邊，，輕撫著手中老舊的熱水袋。一位長(zhǎng)期使用熱水袋上精致的花紋早已被摩擦得失去了原本明亮的色澤，而袋上幾絲裂痕，如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，回憶著講述往事。
望著懷中陪伴她整個(gè)少年時(shí)光的舊物，女孩回憶起從前那條被她憎惡了許久的小路，被她抱怨了整個(gè)童年的老人。
那些過(guò)去的事，那些抱怨和溫暖，伴著回憶，鋪天蓋地而來(lái)。
那時(shí)也像如今這天氣，天早早地就陰暗下來(lái)。冬雪紛紛，寒冷夾著風(fēng)雪席卷過(guò)這片天地。街上沒(méi)有多少人，皆是裹緊大衣行色匆匆。
女孩艱難地行走在路上，寒風(fēng)像是長(zhǎng)了眼睛似的倒灌進(jìn)衣領(lǐng)中，毫不留情地打在臉上，冷意從骨子里透出來(lái)，由內(nèi)向外，即便是懷中緊抱著熱水袋，還是不能紓解寒風(fēng)帶來(lái)的冷意。
都是因?yàn)槟棠�！女孩在心底抱怨著從�?lái)不疼惜自己的奶奶，明明可以不用走這么遠(yuǎn)的路回家，明明可以坐車(chē)不必頂著寒風(fēng)來(lái)來(lái)回回，可奶奶卻堅(jiān)持讓她走這長(zhǎng)得似乎不到盡頭的小路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)奶奶在樓下向她招手，可女孩的滿(mǎn)腹怨氣無(wú)處發(fā)泄，面對(duì)老人的笑容不理不睬，徑直地走過(guò)奶奶身旁，一把將尚有余溫的熱水袋放在老人手中，一聲不吭地離去。
老人見(jiàn)孫女如此不滿(mǎn)，心里微微嘆了口氣，步履蹣跚跟在孫女身后，緩緩地向家中走去。冬雪似乎下得更大了，天地間皆是白茫茫的一片。祖孫倆心中那道難以跨越的溝壑，似乎像這層層疊疊的白雪一樣，日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年更加深厚。
后來(lái)，春花開(kāi)又落，秋風(fēng)吹著夏月走，冬雪紛紛年年，時(shí)光過(guò)去。老人的'身子骨也不再像從前那樣硬朗，各種疾病鬼魅一般纏著老人不愿離去，老人不再像從前那樣日日守候在小路盡頭，不再能下地等候心愛(ài)的孫女歸家。年年從那條小路歸來(lái)的小女孩也長(zhǎng)大，褪去了兒時(shí)任性，不復(fù)從前。
又是一年冬雪至，女孩手捧那用了許久的熱水袋，緩緩走回家去，不遠(yuǎn)處很久沒(méi)有來(lái)接她的奶奶站在那里，臉上帶著慈祥微笑。
那是怎樣的一個(gè)微笑啊，歲月如刀疤一般刻在老人臉上，周身白雪皚皚，與從前別無(wú)兩樣，一如既往等候?qū)O女歸家。那一刻，所有的情感席卷心頭，感動(dòng)，欣喜，自責(zé)，心疼，在她的心頭隱隱作痛。
女孩鼻尖開(kāi)始發(fā)酸，加快腳步走向不知等候多久的老人，主動(dòng)挽起因?yàn)樵诒煅┑乩锏群蛱米兊冒l(fā)涼的粗糙大手，一起緩緩走回家去。那被熱水袋溫暖了許多年的小手緊握著老人的大手，許多感情都融進(jìn)此景，女孩許多年的不滿(mǎn)此刻煙消云散，更加用力地回握老人的手。
祖孫倆的身影漸漸消失在小路盡頭。
愛(ài)與你同行，隱于生活，如此簡(jiǎn)單。
與你同行作文13
我喜歡你，我真的喜歡你!是什么時(shí)候開(kāi)始的仰慕之情我已記不得。那粒粒點(diǎn)綴于干枯枝椏間小小的花骨朵啊，那么的小巧那么的精致，非但不讓人感到突兀倒反更是期盼你含苞怒放時(shí)那驚人的美。我常常能于冰雪寒天之地看見(jiàn)你傲然的身姿，那比胡楊更陰柔比桃樹(shù)更陽(yáng)剛的是你——梅。你可知道在千百年的歷史長(zhǎng)河中英雄將你當(dāng)做標(biāo)榜，詩(shī)人詞人將你奉為至高無(wú)上純潔清高的神靈。是的，你的美，你的雅，你的清高，你的寂寞，你的'暗香你的一切一切都是我所愛(ài)慕的。
你的美早就跨越千年的美麗來(lái)到了我的身邊，我的耳邊時(shí)時(shí)能聽(tīng)到無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)你崇高無(wú)盡的贊美。晚年仍志向遠(yuǎn)大的陸放翁高歌:“何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁�！碧瞥笤�(shī)人杜牧有感而發(fā)大嘆：“寒梅最堪恨，長(zhǎng)作去年花�！豹�(dú)在異鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的詩(shī)人齊己低低吟誦到：“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信�！蹦闶嵌嗝吹那寮兏哐牛悄敲吹亩嗲榘寥�。哦，我至高無(wú)上的梅啊，你儼然已化成我心中至高無(wú)上的神，請(qǐng)?jiān)试S卑微的我與你同行，讓我時(shí)時(shí)目睹你的風(fēng)采，刻刻勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，掃除生活學(xué)習(xí)中的艱難險(xiǎn)阻。
寂寞如你，想你應(yīng)是天地萬(wàn)物中最能耐得住寂寞的物了吧!早有王安石贊嘆道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”你是雪中精魂，生命的延續(xù)。是茫茫雪野中，你孤身獨(dú)立不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒，只為向殘酷的冬展示你生命的美好。怪不得毛主席稱(chēng)贊你：“是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！蔽蚁肽闶嵌嗝吹募拍�，你要忍受多少個(gè)沒(méi)有生命的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有朋友陪伴的冬天啊。那么，我憐惜的寂寞的梅啊，請(qǐng)讓渺小的我與你同行，陪你走過(guò)冰天雪地，等待春天黎明的到來(lái)。讓我在風(fēng)雪寒冷中磨礪自己堅(jiān)韌的意志，向著光明美好的未來(lái)而奮斗!
我最不能忘的是你的清香，那是獨(dú)屬你的，無(wú)人可以取代。我早已厭倦了玫瑰庸俗利益的濃郁香氣，也不愛(ài)那八月金桂的百里飄香，更別提那只供觀賞的秋菊了!只有你的暗香能時(shí)時(shí)勉勵(lì)他人進(jìn)取，在混沌中開(kāi)辟一條先路。哦，我暗香浮動(dòng)的梅啊，請(qǐng)讓世俗的我與你同行，讓我嗅著你的香洗去世俗的丑態(tài)與名利，讓我能有一顆高潔脫俗的心，在塵世中保留本我。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！彼园�，我親愛(ài)的梅，請(qǐng)讓我與你同行。在艱難困苦時(shí)開(kāi)辟一條成功路;在風(fēng)雪寒霜中磨礪自己的意志;在世俗名利中保留本我，活出精彩!
與你同行作文14
外面的晚風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮肩。我使勁睜開(kāi)有些困倦迷離的眼睛，不經(jīng)意間又看見(jiàn)了它：穿著一身深綠色的，綴滿(mǎn)尖尖小刺的衣服，立在玻璃外面的窗臺(tái)上。
我索性放下筆，又一次仔細(xì)地端詳起它來(lái)。
此時(shí)此刻，我看見(jiàn)它身下的泥土已經(jīng)干燥得泛白了。哦，我已多時(shí)未給它噴水濕潤(rùn)了，但它還是沒(méi)有變化地站在那兒。
它陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)孤獨(dú)的夜晚，它給了我無(wú)窮的力量去拼搏，它幫助我克服了許多的困難。它，就是我窗前的一株仙人球。
它的來(lái)歷可不一般，它是我初二時(shí)的`語(yǔ)文老師送給我的。語(yǔ)文老師說(shuō)她家花盆里的大仙人球身上又長(zhǎng)出了許多小仙人球，她給摘了下來(lái)想要送給我們，希望我們也像仙人球那樣無(wú)論在怎樣的環(huán)境里都能長(zhǎng)得精精神神的。所以，全班同學(xué)每人都收到了這份特殊的禮物。這些仙人球?qū)殞�，大的有拳頭大小，我的小得可憐，只有棗兒那般大。同桌的最大，他一邊笑著一邊拿我的與他的比，真是高樓大廈比茅舍�。�
后來(lái)，我的小不點(diǎn)終是活了。我給它取了個(gè)名字叫“小青”。
說(shuō)來(lái)，我與它同窗也一年多了。
它給我的影響非同一般。暑假上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，老師讓我們一星期之內(nèi)做完七本暑假作業(yè)，把我累得跟狗似的。最后一天了，我還有一本沒(méi)有做完，我已困得睜不開(kāi)眼，那時(shí)它還沒(méi)有被搬去窗臺(tái)上，就在我桌案上的臺(tái)燈旁邊。我竟一不留神就和它來(lái)了個(gè)無(wú)縫隙的接觸。媽媽一邊為我挑刺，一邊還責(zé)怪我太過(guò)活潑了。那時(shí)我已哭成淚人，當(dāng)時(shí)就下了決心把它搬到窗臺(tái)上去。從那之后，我見(jiàn)了那尖刺兒就渾身打顫。
有時(shí)我還要謝謝它的一身尖刺呢。記得有一回深夜，我在窗邊寫(xiě)作業(yè)，被數(shù)學(xué)函數(shù)的題難住了，我想了又想，終是沒(méi)有做出來(lái)。當(dāng)我想放棄掉準(zhǔn)備做下一題時(shí)，一抬眼，瞥到了窗臺(tái)上的“小青”。它仿佛在揮動(dòng)著長(zhǎng)戈并且說(shuō)：“笨蛋，這么輕易就放棄啦？想吃長(zhǎng)毛嗎？”那威武凜然的樣子真是讓我哭笑不得，我連忙拾起那題又做了起來(lái)。一番苦思冥想后，耶，我做出來(lái)了。
仙人球的精神是可貴的，一片人跡罕至的沙漠里寸草不生，卻只有它們?cè)谀抢锷娴孟氯�。它們不怕大風(fēng)，不怕干旱，只要有土就能生存。而且它們的果肉燒熟了是餐桌上的一道美味的菜。你一定猜我吃過(guò)，但我給你的回答是我沒(méi)有，我是博覽群書(shū)從書(shū)上看來(lái)的。我若吃了，“小青”定不會(huì)放過(guò)我的。
我將與“小青”一起行走在通往未來(lái)的路上。
與你同行作文15
凌晨，陽(yáng)光還沒(méi)有透過(guò)窗臺(tái)灑進(jìn)來(lái)，那不懂人情味兒的鬧鐘就急促地響了起來(lái)。六點(diǎn)，沒(méi)事，再來(lái)個(gè)十分鐘，閉目，小憩。下一秒，拿著鍋鏟的老媽破門(mén)而入：“還不快起來(lái)！”一個(gè)激靈，周公離我而去了。
你是否會(huì)跟我一樣呢？睡眠總不夠的我們每天天剛蒙蒙亮就被家人喊醒，那眼皮撐不開(kāi)的瞬間，你是不是心里也很崩潰呀？但真的不要去責(zé)怪他們，要怪就怪時(shí)間不等人，要怪就怪班主任非要立個(gè)六點(diǎn)四十之前必須進(jìn)教室的規(guī)矩，哈哈。
“莫道君行早，更有早行人�！彼⒀�。從浴室窗戶(hù)看向外面，就見(jiàn)有人背著書(shū)包在馬路上疾走了。同志，你為什么起這么早呀？我很不服哎！
匆忙，匆匆忙忙，原諒我只能用這么淺白的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的意思。
“媛，你來(lái)得好早��？”我的同桌，一個(gè)和我同窗共讀六年，名叫徐媛媛的'家伙，你可不要被她清新溫婉的外表給騙了哦，她的內(nèi)心可陰暗著呢，你懂的。
“那是，那是�！彼院赖嘏牧伺男馗�。
“走走走，帶你去外面曬曬太陽(yáng)，再不曬曬，快發(fā)霉了�！彼钢巴獾年�(yáng)光，眼睛看向我。
“不去，不去。一直下雨才好呢，就不用跑步了�！�
班主任來(lái)了，他走路似乎像貓步?jīng)]有聲響，輕輕地就飄過(guò)來(lái)了，端了一個(gè)茶杯子，放在講臺(tái)上面。
下面的喧嚷聲頓時(shí)停止了，聊天的同學(xué)趕緊閉了嘴，吃包飯的同學(xué)使勁咽包飯，教室里一片安靜。
“你們做你們的事啊！”
瑯瑯背書(shū)聲起。
“記得等一下到操場(chǎng)上跑步去啊，每人跑三圈�！�
“啊？”坐在講臺(tái)旁的徐俊杰扯著嗓子驚呼，頹然癱坐在椅子上。教室里一片哀嚎。
偌大的操場(chǎng)上，排著一列列隊(duì)伍，像即將奔赴疆場(chǎng)，視死如歸的將士。
我們的頭發(fā)就在那清晨的風(fēng)中有節(jié)奏地甩啊甩，腳下的步子不緊不慢。一扭頭，忽然看見(jiàn)體育老師手里拿著棍子來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)便都像受了驚的馬，發(fā)了瘋似地邁開(kāi)了腿向前沖去。
跑到第二圈的時(shí)候，我是真的不行了，后悔早上走得匆忙，雞蛋忘記吃了�；仡^看看，后面的一大群人都是我們班的同學(xué)，盡管喘著粗氣，額頭上冒著汗，卻不肯停下腳步�！芭馨�，快到了。”“真不行了，好累呀。”“再堅(jiān)持一下，最后一圈了�！�
看著在奔跑的同學(xué)們，我想我其實(shí)并不是一個(gè)人在青春的跑道上奔跑，而是所有的同學(xué)在一起完成青春的群跑。咬牙堅(jiān)持狠狠心，我陪你一路趕到終點(diǎn)。
“我問(wèn)天黑路遙怎么走，你說(shuō)你的影子會(huì)陪我到盡頭�！蔽野堰@句話(huà)送給903班的同學(xué)們，送給即將畢業(yè)的我們。
現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，我的故事講完了。這是一個(gè)星期六的晚上，窗外有星子和風(fēng)，抬頭看，天上有很大的月亮，月光清亮得逼人的眼。
班級(jí)的微信群里，大家都在發(fā)作業(yè)，對(duì)答案，沒(méi)有人肯早早睡去的。
與中考同行，我們一起向前勇敢地奔跑。
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