放風箏作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
春天來了，春天來了，大樹長出了嫩芽，花兒也綻放了，萬物復蘇。
星期天的上午，小紅和小明、小剛很早很早就去了體育廣場，正好是陽光燦爛的'一天，有風。這時候廣場里人山人海，都在放風箏。向上看，許多風箏在天上飄來飄去，五顏六色的，有的是蜈蚣風箏，有的是燕子風箏，還有的是老鷹風箏……有首詩上面有兩句寫得好：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。他們也拿起風箏開始放了。
剛開始，小剛拿著風箏，小明拿著線軸，小明開始跑了，小剛也跟著跑。小明喊道：“放�！毙偡砰_了風箏，小明又跑了一圈，但不知道怎么了，風箏就像跟他們作對似的，剛飛上去，就掉了下來。小剛再一次放，還是掉了下來，連續(xù)好幾次都掉了下來。小剛說：“不想玩了，總是飛不上去！”小明對小剛說：“失敗就是成功之母，我們來找出原因吧！”然后，他們找出了原因之后，再一次放風箏，小明再一次拿線軸，小剛也是像上一次拿著風箏，果然，這次放風箏成功了。
在放風箏的過程中，我們都能學到許多的道理和知識，我也非常喜歡放風箏，它能給人們放松壓力，帶來快樂。
放風箏作文2
春天到了，陽光燦爛的一天，張軍和張華約好一起去公園放風箏。
公園可真美啊!萬里碧空飄著朵朵白云，綠油油的草地散發(fā)出勃勃生機。張軍和張華抱著珍藏已久的.大沙燕風箏，迫不及待地想放飛。張華對張軍說：“我把風箏舉起來，你來放，好嗎?”張軍點點頭說：“好呀，沒問題。等下我叫你松手的時候你就松手。”張華笑著說：“沒問題�！敝灰姀埲A將沙燕風箏高高舉過頭頂，張軍右手拿著線軸，左手拉著風箏線，一邊慢跑，一邊回頭。這時，一陣春風吹過，張軍大喊一聲：“放!”話音剛落，張華就立刻松開雙手。就這樣，他們的沙燕風箏晃晃悠悠地飛上了瓦藍的天空。
旁邊的一個小女孩抱著一架蝴蝶風箏，緊跟著張軍和張華。她一邊跟著跑，一邊小聲說：“我也想放風箏，可是我不會，你們能教我嗎?”張軍爽快答應了，轉身把線軸交給了張華。不一會兒，小女孩的蝴蝶風箏也飛上了天空。
不遠處還有一家三口也在放風箏，那位小朋友放飛了一架彩色的三角形風箏。他的爸爸媽媽正依偎在一起，仰頭欣賞天上的風箏呢。他興奮地說：“爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得好高啊!”
天上的風箏越來越多，有金魚、蜈蚣、老鷹……它們栩栩如生，承載著大家的夢想，越飛越高。此時，草地上的笑聲也越來越響。張軍和張華約定，明年這個時候，還要一起來放風箏。
放風箏作文3
春天來了，萬物復蘇，到處一片生機勃勃。蔚藍的天空中飄著幾朵雪白的云，柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，小草從地下探出了綠色的腦袋，小花露出來了笑臉。
春天是一個放風箏的好季節(jié)。一個美好的'早晨，小紅、小剛、小明來到了公園放風箏。到了公園，那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡。遠遠望去，藍藍的天空被五顏六色的風箏點綴得五彩繽紛。走近一看。一只“威武”的老鷹在天空自由地飛翔，好像在四處覓食呢；一只長長的“蜈蚣”靈活地爬著，一條可愛的“金魚”在歡快地游著，還有蜜蜂、蝴蝶……他們迫不及待地拿出風箏，學著別人的樣子跑著放風箏，但每次都飛不起來，落到了地上。他們有點急躁，小明說：“為什么我們放不起來，別人卻放得起來，我們一定要堅持�！边@時旁邊的一位叔叔告訴了他們技巧，于是，小明拿著風箏高高地舉過頭頂，小剛逆著風奔跑，一邊放線一邊跑，并大聲喊著：“放！”這時，小明把風箏扔向天空，小剛東一拉，西一扯，風箏時而飛得高，時而飛得低。漸漸地，風箏越飛越高，好像和小鳥在做游戲，又好像在跟白云捉迷藏�！帮L箏放起來了！”他們異口同聲地尖叫著，心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜。
天色漸漸暗了，三個小伙伴們戀戀不舍地回家了，每個人的心中都充滿了放風箏的喜悅。
放風箏作文4
陽春三月的一天，春光明媚，風和日麗，是一個放風箏的好日子，于是爸爸便帶我去植物園放風箏。
我們剛走到植物園，就看見了各種各樣的風箏在天空中自由地飛翔：有活潑可愛的“金魚”，有機靈的“小燕子”，還有威風凜凜的“老鷹”等。這么多的`風箏，數(shù)都數(shù)不過來，感覺天空就像風箏的天堂。
我迫不及待地拿著我的風箏就跑，我的風箏是個大老鷹，可是無論怎么跑，它不但沒有飛起來，還貼在了我的身上，仿佛我的身上長出了一對翅膀。爸爸跑過來，拿起我的老鷹，說：“你要輕輕地拿著風箏，然后小跑起來，速度要快，跑到最快時才能把風箏扔出去，再把線放出來。記住，要放一點收一點，不然風箏會落下來的。還要避開樹，要不然風箏有可能會掛在樹枝上飛不起來�！蔽野凑瞻职终f的那樣，小心翼翼地開始放。過了一會兒，“老鷹”果真飛了上去，而且飛得越來越高，我興奮得手足舞蹈。
這次放風箏我放得真高興，一直放到太陽“回家”了，我才依依不舍地回家。
放風箏作文5
今天，我和老爸媽媽去體育公園放風箏。
一到那兒，我就開始挑選要買的風箏了。我先選了一只大蝴蝶，可它飛不好。我又選了一個三角形，上面有虹貓藍兔的，但當我看到別人放它卻怎么也放不起來的時候，就決定不買它了。像我預料的一樣，我選的后兩個一下就被老爸拒絕掉了。
終于，大家選好了一個福娃歡歡的，放了起來。開始，由于風小沒放起來，后來因為風大了一些所以放得好了一些，但是，好景不長，風箏掛到樹上去了，拿下來后我們還是按照原先的計劃，回家放去了。
來到放風箏的'地方，風忽大忽小，風箏一會兒高一會兒低，好難放哦！終于，老爸把風箏放起來了，而且它越來越高，不一會兒，它高得只有我把脖子仰酸了才能看見呢！
輪到我放了，開始我放得非常好，可過了一會不知道怎么了，風向變了，直把風箏往房頂上吹，幸虧沒有一直持續(xù)下去哦！
把風箏給老爸后，他不小心把風箏放到一棟樓的五樓上的管子那兒去了，結果可想而知，風箏被卡在管子上了，而中間的線繞在了樓頂上，最后還是讓那家的一個阿姨幫我們把風箏線剪斷后給我們送下來的。
收拾好風箏后，我們就回家了，回家我邊喝水邊想：這次風箏放得可真帶勁啊！
放風箏作文6
星期天的下午，天氣晴朗，春風習習，正是放風箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風箏來到人民公園的草地上放風箏。
啊，廣場上已經有許多人在那里放風箏了。你看，藍藍的天空，白白的云朵下，飛翔著許多風箏。有長著許多腳的蜈蚣風箏，有兇猛的.老鷹風箏，還有拖著長長尾巴的金魚風箏，它們似乎在比賽誰長得美，誰飛得高。
看著這么多風箏，小剛迫不及待地說：“快快快，我們也把風箏放上去�！毙∶髂弥恢谎嘧语L箏，高興地說：“好好好，我來放風箏，你來放線�！闭f著，他讓小剛拿著線，把風箏高高舉過頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風箏放上去了，連忙邊跑邊放線。風箏借著風慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續(xù)放線，風箏越飛越高，越變越小，他們拍著手歡呼著：“哦！我們的風箏飛起來了，飛得多高��！”小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風箏，對小明和小剛說：“你們快來把我的風箏也放上去�！毙∶骱托偖惪谕暤卣f：“好好，我們一起放吧�！彼麄內艘黄鹩职押L箏也放了上去。這時候天上的風箏越來越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的云朵，藍色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
啊，我也仿佛成了一只美麗的風箏，在高高的天空自由快樂地翱翔。
放風箏作文7
一季一度的放風箏大賽來了，同學們個個熱血沸騰，迫不及待地期待著下午的比賽。
然而今天對于我來說就是“世界末日”，具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風箏帶到了操場，我和同學們的風箏比較了一下，我心里驕傲想：我的風箏最大，一定放的很高，但出乎意料的是，我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢”和徐胖胖的“阿騏”放的最高，我心里頓時想起五個字——羨慕嫉妒恨，于是我請了一位高手，高手，高高手——那就是楊老師�？墒菞罾蠋煼帕藘纱我矝]有放上去，我質疑地問：“楊老師，你行不行��？”可結果卻出乎我的意料，楊老師肯定地說：“我今天一定要幫你放上去！”老師，露出了堅定的神情。
終于，楊老師把我的風箏放到了一碧如洗的'天上，我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來�？墒�，正當我高興到極點的時候，一聲“咔嚓”，我從喜悅變成了悲哀，原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線，我心里宛如火山噴發(fā)，追著他跑了一圈，最后我只能眼睜睜的看著我的風箏緩緩的落到別人家的屋頂上。
好不容易遇到一次放風箏，居然變成了這樣，真是太可惜了！
放風箏作文8
星期天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，我和小藍一起到草坪上放風箏。天上有兇猛的老鷹在天空中飛，還有美麗的蝴蝶在撲打著自己美麗的'翅膀�？蓯鄣难嘧樱�有健壯的小馬在天空中橫沖直撞等。
我和小藍先把買來的風箏放在地上，開始組裝風箏。首先把正面的線頭穿過風箏的鼻子，然后把買來的風箏綁上一個死結。呵呵，一個漂亮的風箏就大功告成了。
接著我和小藍開始放風箏，小藍拿著風箏線，我拿著風箏使勁地跑啊跑��！我一松手，風箏就在左搖右擺，一下子就掉了下來，我垂頭喪氣地低下了頭。小藍鼓勵我說：“沒關系的，你再重新試一次。”
于是，我又拿著風箏使勁地往前跑去。當我放手的時候，突然小妹妹的風箏挨在我風箏的旁邊，我們趕緊往右拉，可還是慢了一點，最終我們兩個的風箏綁在了一起。我們花了不少功夫，終于把兩個風箏給分開了。
小藍鼓勵我，我決定再試一次，繼續(xù)在草坪上跑來跑去，結果風箏掛在了樹上。這時，我們找來了一根又細又長的棍子，費了九牛二虎之力，終于把風箏拿了下來，可是線斷了，風箏飛走了。
小藍安慰我說：“我們再買一個風箏吧！這次一定會成功的�！蔽覀冇仲I來了一只風箏，把風箏組裝完之后，我使勁地跑，我把手放開，風箏在天空中自由自在地飛翔，我們開心得手舞足蹈。
通過這次放風箏，我明白了，只要不放棄，就一定能成功。
放風箏作文9
今天是星期日，我上作文班，老師說要帶我們去江邊放風箏，我高興地一蹦三尺高！
我們來到了江邊，同學們都紛紛飛到天空，我不禁心也癢了，就趕快把它放上去，我放風箏的時候，注意力總是不集中，總望著別人，我東看看，西看看。呀！別人都把風箏放得很高了，我抓緊放上去，可我的風箏是一個大章魚，太大了放不起來，我就看一看別人是怎么放的，原來，首先要把風箏拿起來，然后舉在腦袋后面，一跑，時不時松線放線，風箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的`畫面，有燕子、飛機、鯊魚，各種各樣的風箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時，我想，“我一定要把風箏飛的更高！”我一想完，就把線放了一大堆，風箏雖然飛得很高，但是線斷了，“嗖”地一聲，從半空中像箭一樣掉了下來，還好艾瑞祥的爸爸幫我把線卷好了。卷完后，我聽到老師喊我們站隊，我覺得今天的時間過得像閃電一樣快，我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上，我雖然很累，但我心里還是美滋滋的！
放風箏作文10
星期天，媽媽帶我去草坪放風箏，天空晴朗無比，萬里無云。
草坪上非常熱鬧，我看見了許多人，有的小寶寶正在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閑地散著步，有的跟我一樣要放風箏……
天空中已經有許多風箏了，有正在展翅飛翔的老鷹，有對著我們微笑的小蝴蝶，還有擺著尾巴的大金魚……我希望我的小燕子也能飛向天空了。
我拿著風箏的背面，撐起桿子。再把風箏翻過來，找到一個小鐵圈，用線頭穿過小鐵圈，然后綁一個死結。就這樣風箏組裝好了。
開始放風箏了，我一手拿著線團，一手拉著線，嘴里不停地嘮叨：“快飛上去！快飛上去！”可是風箏不知道是聽不懂，還是不肯聽。我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚兩個跟斗就掉了下來。我心里直泄氣：你這個臭風箏，太不聽話了。但是，它就像沒有耳朵一樣，還沒飛高呢又嘩啦地掉到地上，氣死我了。
我并不氣餒，繼續(xù)拿起風箏放起來。可糟糕的事又發(fā)生了，突然一個風箏飛過來和我的風箏纏在一起來。我費了九牛二虎之力，終于把線解開了。我又一次的'放起風箏，可是一不小心，風箏就掉到地上了。
風箏仿佛在說：“你怎么這么笨啊，放了幾次都沒把我放上天空，我到底要什么是時候才能飛上藍藍的天空��！”聽到這句話我振作精神，所以我又一次拿起風箏放起來。這次我終于把風箏放飛起來了，我有點小驕傲，連忙喊媽媽過來看，媽媽看了，夸我很棒，我更開心了。
這次的放風箏讓我明白了：做什么事都不能輕易地放棄，一定要堅持下去。
放風箏作文11
大年初三，爸爸決定帶我去蘆蕩湖濕地公園玩，那是一個新開發(fā)的濕地公園。一進停車場，我看到了許多空車位，哈哈!真是選對了地方。
走進公園，我看到了紅色的走廊、枯黃的蘆葦、彎曲的.小木橋……真美啊!春風輕輕地吹拂在我的臉上，仿佛是媽媽的手在撫摸我，舒服極了。放眼望去，植物們都在春風中盡情搖曳，舒展自己的身姿。春風還把一只只風箏送上了高高的藍天。我看到了，馬上向爸爸提出了放風箏的要求。
爸爸返回車里拿來了風箏，我們來到了草坪上。只見爸爸打開袋子，拿出風箏，搭好骨架，拴好繩子。接著，爸爸握住繩子揚了一揚，告訴我：“放風箏前，要先看看風箏的平衡性好不好。”爸爸叫我拿著風箏逆風跑一段距離。我照著爸爸的話，雙手高高舉著風箏，跑了將近二三十米的距離，只聽爸爸喊了一聲“放”!我就用力把風箏往上拋了出去，但是風箏沒有飛起來，因為我把風箏的尾巴踩住了。我急忙撿起風箏，使出渾身氣力再次一拋，風箏終于扶搖直上飛起來了。爸爸將線一收一放，風箏越飛越高。不一會兒，就比其它的風箏飛得高了。
不知不覺，太陽下山了，風箏也回到了地面。這個下午玩得真開心啊!
放風箏作文12
風箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天，上午的第四節(jié)課是語文課，那天陽光明媚、天氣明朗，風比較大，所以老師帶我們去運動場放風箏。我們去老師的辦公室去拿風箏，因為我買的風箏太高端了，所以需要自己纏線，我纏線纏了大半節(jié)課。的風箏很高端，但是纏線太浪費時間了。
我的風箏很大，是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運動場上，抬起頭仰望天空，看見天上有許多不一樣的風箏在翩翩起舞，有老鷹；有蝴蝶；還有笑臉……原來同學們早就開始放風箏了。我學著其他同學的`動作，右手拿著風箏，左手拿著線柄，在運動場上飛快地奔跑，右手把風箏放開，風箏就飛起來了。我非常興奮，一直飛奔著，可是雷榮涵的風箏卻和我的風箏“打”起來了，兩個風箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風箏放了起來。突然下課了，許多同學都去“搶水飯”了，不過還有一些同學在放風箏，我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”，發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風箏，那是周喜柔的風箏，我驚呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興��！放風箏真是太好玩了！
放風箏作文13
春天來了，萬物復蘇，小草露出了新的嫩芽。天空中飄著一朵朵像棉花糖似的白云，看起來真好吃，好想咬一口。再配上那碧藍的天空，就像一大幅活的畫。
快看！天上飄來幾個美麗的風箏。那邊有一個可愛的小金魚風箏，這里有一個飛來飛去的蜈蚣風箏，后面有一只威武的老鷹風箏，前面還有一個美麗的彩虹風箏，多么五彩繽紛的風箏呀！
放學后，小明、小米和小彩約好了一起去草坪上放風箏。小明拿來一個燕子風箏，他拽著線往前跑，小米舉著風箏也跟著在后面跑了起來。在他們默契的配合下，風箏順利地飛上了天空，加入到這多姿多彩的風箏隊伍里。小彩抱來她栩栩如生的蝴蝶風箏，對小米說：“快點讓我的風箏起飛吧，你看我的.蝴蝶風箏多漂亮啊，放在藍天里也一定很好看�！薄昂醚剑�，把你的風箏拿過來�！毙〔使怨缘匕扬L箏給了小米。沒過多久，小彩的風箏就飛上了天空。草坪上孩子們放風箏的熱鬧場景，讓人不禁想起“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的詩句來。
遠處還有一家人，爸爸和媽媽看著自己的孩子放著心愛的彩虹風箏，過了一會兒，那個小朋友開始飛花樣，爸爸和媽媽笑得更開心了。
這如詩如畫的春天真美呀！
放風箏作文14
一個陽光明媚，風和日麗的下午，我和幾個同學不約而同地來到廣場放風箏。是呀，微風習習，春風吹拂著我們的臉，正好可以放風箏呀！我看見有廣場上有各式各樣的風箏：有胖胖的小企鵝，可愛的'小豬，有趣的烏賊和兇猛的老鷹……一陣風吹過，它們好像在說，快點把我放上天吧！
看見天空中的風箏飛得好高，我真羨慕呢！于是，我們也趕忙行動起來。我拿起風箏，先松松線，把它拉得長長的。開始放風箏了，我拉著線軸，媽媽端端正正地托著風箏，一陣風吹過，媽媽使勁往上一托，我趕忙揪揪線，風箏就迎風翩翩起舞了。慢慢的，風箏飛得越來越高，我正美著呢，不好！風一下子變小了，風箏垂頭喪氣地直往下降，我想風箏會不會落下來砸在人的頭上呢？風箏會不會摔傷呢！然后我就輕輕一揪線，哈哈，風箏又飛了起來。我高興得直跳。
這時候，我的同學溫棫婷來了，她也拿上了自己喜歡的風箏——小企鵝。我和溫棫婷一起放風箏。我慢慢放線，突然一下風太大了，線繃斷了，它落在了花壇下面，幸好沒落在樹上，如果它落在樹上，我又不是猴子，這可怎么辦呀！溫棫婷的企鵝還在飛，而我的落了下來，哎，你這個懶蛋呀，怎么不肯飛了呢！
天空上的風箏各式各樣，有美麗的公主，有長尾蛇，還有快樂的粉紅豬，他們好像在說話，在一起游戲呢！
風箏帶著我的好心情越飛越高，今天真開心呀！
放風箏作文15
等他們來到草地時，天空中已有好多的風箏了。有小魚形的，有老鷹形的，有蜈蚣形的，還有三角形的，各種各樣多的數(shù)不清了。
小軍用照相機拍下了這美麗的畫面，準備拿給爸爸和媽媽看。
拍完照，小軍把風箏往上一拋，向小剛大喊：“快跑呀”。小剛一邊跑一邊回頭看，一不小心摔了一跤，剛起飛的風箏也忽忽悠悠地飄落下來。小剛顧不上疼痛，從地上爬起來，不好意思地說：“對不起，忘了放線了�！�
“沒關系，趁著這會風好，再試一次！”
“這次我來拋風箏�！毙偱d奮地喊道。
小剛把風箏舉起來，猛地往上一拋，大喊：“快跑”。小軍快速向前跑去，跑了好一會，回頭看，風箏飛起來了。他慢慢放著手中的風箏線，風箏一節(jié)一節(jié)地向高空中攀升。風箏真的飛起來了。
大家高高興興地看著風箏在空中自由地翱翔。一不留神，燕子風箏和老鷹風箏就湊到了一起，眼看著纏繞在一塊，機靈的.小美立刻拉動風箏線把它們分開。
天漸漸地黑了下來，我們不得收起風箏，意猶未盡地走在回家的路上。我們三人彼此都發(fā)出的感嘆：放風箏的感覺真好！
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