小學生看圖寫話作文：放風箏

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生看圖寫話作文：放風箏，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生看圖寫話作文：放風箏1

　　星期天，小軍和小明一起去公園公園放風箏。

　　到了公園，他們拿出了美麗的風箏。他們拉著線，在有風的地方跑。風箏慢慢地飛上天去了，可是風箏有掉下來了。后來他們一松一緊，最終把風箏飛上天了。

　　一會，有一只小鳥在風箏的'旁邊嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“你好�。　憋L箏隨風擺動，好像小鳥在天空自由自在地飛翔。

　　后來，他們依依不舍地回家了。

小學生看圖寫話作文：放風箏2

　　今天，我和朋友們一起去放風箏。

　　我們來到一個公園，那里有很多人在放風箏。

　　公園里景色優(yōu)美，氣候宜人，花紅草綠。我們準備放風箏了，首先拿出風箏，我左手拿著線軸，右手慢慢地放線，風箏漸漸地往上升。

　　我和朋友們比賽誰的風箏放得高，結果我們倆放得一樣高。

　　我望著空中的風箏，心里無比得高興。

小學生看圖寫話作文：放風箏3

　　早上，風和日麗，萬里無云，正是一個放風箏的好天氣。

　　小明和弟弟到公園里放風箏。開始放風箏了，小明左右舉著風箏，右手拿著風箏軸，先把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是，風箏怎么也飛不上去，怎么辦呢？小明想了想，原來自己只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以風箏飛不起來。這時，一陣風吹過來，小明順著風向將風箏放開，慢慢地風箏飛上了天。

　　小明高興地又蹦又跳了起來。風箏好像也在說：“小朋友，是你把我扶了起來，謝謝你！”

小學生看圖寫話作文：放風箏4

　　陽春三月，春暖花開。在一個春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風箏。

　　公園里百花盛開，許多小朋友都在草地上玩耍、放風箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風箏，讓人眼花繚亂。

　　小明趕快拿出自己的`蜻蜓風箏，他用左手高高地舉起風箏，向上一拋，右手拉著風箏線，迎著風跑了起來，一邊跑一邊放線。風箏越升越高。

　　遠處，爸爸的老鷹風箏也高高地飄在了天空中。

　　太陽下山了，小明和爸爸依依不舍地離開了公園。

小學生看圖寫話作文：放風箏5

　　星期天的下午，陽光明媚，天空萬里無云，我和媽媽來到中山公園里的`草坪上放風箏。

　　媽媽叫我舉著風箏，媽媽拿著線遠遠地站著。過來一會兒，媽媽喊了一聲“放”，我立刻松開手了。只見媽媽把線一拉一拉的就把風箏放到了藍藍的天上去了。風箏越飛越高，快要碰到白云了。我想風箏一定可以看到很遠很遠的地方吧！

　　天色漸漸地暗了下來，我們收好風箏依依不舍地離開了中山公園。

小學生看圖寫話作文：放風箏6

　　星期六的上午，小亮去公園里放風箏。小亮到了公園，看見了許多風箏在天上飛，隨后自己也放起風箏來了。

　　小亮先把風箏放到地上，手拿著線，飛快地向前跑去，風箏飛上了天空，越飛越高，像一只大鳥在天上飛，好看極了。

　　天黑了，小亮把風箏收下來，就開開心心地回家了。

小學生看圖寫話作文：放風箏7

　　星期天下午，陽光明媚，小明和爸爸來到公園里放風箏。小明的風箏像一只小鳥，爸爸的風箏像一只蜻蜓。

　　他們來到一塊平坦的空地，用線把風箏系起來，找到風箏的控制器，把風箏放起來。爸爸的蜻蜓風箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥怎么也飛不上天空。小明對爸爸說：“您能幫我放嗎？”，爸爸說：“放風箏不難，你要逆著風向前沖，等風箏上天后，你再慢跑讓風箏飛得更高�！�，小明按照爸爸說的方法來放，他的'小鳥風箏很快就飛上了天空。

　　小明的小鳥和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。

小學生看圖寫話作文：放風箏8

　　晴空萬里的一天，公園里，小草在地上張望著，花朵也在盡情地微笑，遠處的柳樹正在梳理她那美麗的.長辮子。突然，遠處走來兩個孩子，準備放風箏。他們一只手拿著線團，把線放出一點，另一只手再拿著風箏跑起來，等風箏要脫離他們的手時，他們就把拿著風箏的手松開，讓風箏在藍天上自由地飛翔�？粗�風箏飛上藍天，我感覺風箏在藍天上與鳥對話，與云交談，與風問候，與……

　　放風箏，真有趣！

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