學校安全工作反思

　　在學習、工作、生活中，我們要在教學中快速成長，反思意為自我反省。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校安全工作反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校安全工作反思1

　　安全是育人的前提，安全是學校發(fā)展的保障，沒有一個安全的教育環(huán)境，就沒有教育質量可言。我校校長一直以來非常重視安全工作，把安全工作貫穿于學校各項工作的始終，各種安全制度、預案完善，組織機構健全；堅持每日排查；堅持把好校門關；每周行政會中各部門分別匯報巡查情況，及時發(fā)現問題，立即尋找排除隱患的方法和措施；關注社會動態(tài)，善于用別人的教訓彌補我們工作中的不足和缺陷。因此，我校的安全工作扎實有實效。

　　現在社會對學校的要求是越來越高，學校的安全問題更是全社會的焦點問題，只要是出了事故，外界都很自然地把責任歸于學校，這讓我一個作為學校安全工作的負責人覺得自己身上的擔子更重了，責任更大了。近段時間柳江洛滿中心小學發(fā)生教學樓欄桿倒塌壓傷學生的事故后，學校的安全問題又成為了市民的關注問題，安全隱患的大排查在每個學校緊鑼密鼓地鋪開了。

　　這幾天我在開展學校安全隱患排查的同時也靜下心來反思，冷靜地想想我校的安全工作：

　　反思之一：學生的安全教育有待加強。

　　通過平時校規(guī)校紀檢查和觀察發(fā)現，我校學生的安全意識還有待提高。學生在校園的活動只顧自己玩得盡興，或者說是根本沒有意識到這樣做是存在危險的。如：課間不少學生都愛在樓道上瘋打、追逐；倚在欄桿上往下看；上下樓梯，互相推拉；放學路上，互相追逐，特別是本部的學生愛在斜坡上快速的往下沖；下雨天，有的學生嬉戲時相互用雨傘尖戳人；從樓上往樓下扔空的礦泉水瓶、沙包玩；用零花錢買路邊不衛(wèi)生或“三無”的`食品吃等等。這些看似很小的問題，卻隱藏著較大的危險，作為教師，特別是班主任在日常的教學工作中就要時時提醒學生，關注學生，用一些實際的案例來教育學生，讓學生什么事情是危險的，不能做的。

　　反思之二：教師的安全意識有待提高。

　　一些教師，特別是一些年輕教師的安全意識比較薄弱，對安全教育、安全督促沒有到位，沒有采用多種方式對學生進行教育。對學生中出現的不安全行為，教師沒能提前發(fā)現并制止；出現了學生意外傷害，有的教師不能很好的采取切實可行的處理措施；未能檢查教室、學生活動設施的不安全隱患；平時發(fā)現問題沒有及時處理或上報學校領導。作為教育工作者我們要時刻繃緊“安全”這根弦，時常反思自己的教育是否到位，反思自己的責任心，反思自己對學生的.關愛。同時學校也要把安全培訓工作做到位，人人有安全意識，人人負責任，只有發(fā)現問題及時處理，消除一切安全隱患，才能確保學校的安全穩(wěn)定。

　　反思之三：學校的安全教育要做在前。

　　我校一直非常重視安全教育，每學期都要對學生進行交通安全教育、安全緊急疏散演練等安全教育活動。但我認為安全教育還是存在著一些盲目性，跟著新聞報道的事故奔跑，這也是所有學校都存在的問題。電視、報紙上的安全事故一出：如樓梯踩踏事故了、校車車禍事故了、校園襲擊傷害事故了、雷擊事故了等等，上級部門下發(fā)安全工作通知，學校接著對學生進行此方面的專題安全教育，安全檢查。當然，這種亡羊補牢的教育是在一定的程度上收到很好的效果。但我認為安全教育工作應做到“防患于未然”，早進行一些預見性教育，把安全教育做在前邊，把安全預案制定在前面，就會很好地避免事故的發(fā)生，變被動為主動。譬如，在雷雨季節(jié)到來之前，就要對學生進行防止雷擊，預防泥石流方面知識的教育；在夏季到來時做好防止溺水的教育；秋季進行消防知識教育；假期前做好交通安全、防盜、防火、防拐騙常識教育等等，讓學生、教師提高自我保護的意識。

　　安全是一項心煩、心跳也需要心細的工作，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”這種責任只有起點，沒有終點。學校安全綜合治理治工作任重道遠，作為學校安全工作負責人的我既要有踏實工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，將安全工作落實到實處，打造和諧、文明、平安的公小校園。

學校安全工作反思2

　　建設和諧社會和諧學�！鞍踩�第一”，這是大家的共識，學校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近，頒布的《中小學管理規(guī)范》把“安全管理”列為學�；�礎管理。安全教育是學�！鞍踩�管理”的核心，提高師生的安全意識和自我保護能力是學校安全教育的主要任務。要抓好學生的安全教育，重要的是抓好班級安全教育。

　　反思之一：對學生的安全教育有待加強。

　　檢查校規(guī)校紀發(fā)現，學生的安全意識還有待提高。如學生瘋打，下課翻欄桿，上下樓梯，互相推拉，不到學校建筑施工場所；放學路上，騎車互相追逐，下雨天，用雨傘尖戳人，從樓上往樓下扔硬物；用零花錢買路邊不衛(wèi)生的食品吃等等。

　　反思之二：教師的安全意識有待提高。

　　教師的安全教育、安全督促到位沒有，是不是用多種方式對學生進行了教育幫助。學生的不安全行為，教師是不是提前發(fā)現并制止；出現了學生意外傷害，是不是采取了切實可行的處理措施，上課前是否檢查了自己的教具、器材會對學生產生不安全隱患，班主任在上課下課時是否進行樓層安全管理等。

　　反思之三：學校的安全措施有待落實。

　　學校的安全措施、制度不少，但相關責任人是否履行職責，是否經常進行了校內財產、設備、器材、消防安全等的自查；大型集會、大型活動是不是跟班到場；樓層安全管理是否到位；是否進行了這方面的安全演練；學校的安全獎懲措施是否落實。

　　反思措施

　　1、從小事中培養(yǎng)學生的安全意識。

　　我們總有這樣的.體會：現在的學生難教。是的，現在的學生接觸的事物并不比成人少，并容易受到社會大氣候的影響，導致學校教育常常在社會不良氣氛中顯得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學生的日常小事入手，潤物細無聲，在小事中挖掘安全教育的材料。

　　2、做好安全教育宣傳工作。

　　我們在日常生活中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現、挖掘，學生會很容易接受教育。如：組織學生平時注意收集廣播、電視、生活中聽到的安全事故，然后談談自己的體會和看法。對學生收集的材料和體會，進行必要的點評，并張貼宣傳，給學生以安全警示教育。學校要經常組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　3、開展豐富多彩的教育活動。

　　利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的如防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

　　組織學生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或學校的櫥窗里，讓學生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術的本質不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學生身邊的小事喚醒學生對安全事故的重視與防范。

　　4、增強家長的安全意識。

　　與學生家長簽訂安全責任書等形式，明確家長應做的工作和應負的責任。與街道派出所掛鉤，建立起社會、學校、家庭的密切聯系網，共同做好學生的安全防范和教育管理工作。

　　5、不斷完善學校安全保衛(wèi)規(guī)章制度。

　　建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

　　學校安全無小事。學校領導和教師要做有心人，安全教育從點滴小事抓起，要把平安的種子撒播進每一個學生的心田，讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學校我們的社會更加和諧美好。

【學校安全工作反思】相關文章：

學校安全工作自我反思03-07

小學安全工作反思總結06-17

學校德育工作反思04-01

學校德育工作的反思04-01

學校安全工作責任制03-11

學校安全工作案例范文09-14

學校食品安全的工作要點08-01

新學期加強學校安全工作08-18

安全個人反思06-08