[精選]關(guān)于遺憾的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于遺憾的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于遺憾的作文 篇1

　　就看到了那個(gè)網(wǎng)易云里面的評(píng)論，有一個(gè)就是說遺憾嗎？那一個(gè)那么喜歡的人，最后領(lǐng)一張合照都沒有那么相愛的人，最后也不能夠在一起，然后當(dāng)初一直那么向往著兩個(gè)人的未來的，最后連說話都不能，然后夢(mèng)到醒過來的人是再也不能夠見面的人了，一直說遺憾嗎？最后那么拼命兩個(gè)人還是分開了，說最后分開了連一句話都沒有說，簡(jiǎn)直就是在說自己第1段感情是嗎？就兩個(gè)人真的就是沒有一張合照，這一點(diǎn)自己也是比較正經(jīng)的，就覺得我們兩個(gè)人認(rèn)識(shí)那么久了是吧，然后也一起出去了那么多次，但是那個(gè)時(shí)候就自己一直不好意思說，我們兩個(gè)人就拍一張合照吧，他也沒有說過要拍一張合照，然后發(fā)在朋友圈上，如果說他有要求的話，他有說那就拍一張合照，然后發(fā)在朋友圈上，自己可能就很有勇氣的就拍。合照了，但是那個(gè)時(shí)候就一直覺得對(duì)他的話，自己一直不好意思去對(duì)他提任何的'要求，所以聯(lián)合照這種要求，自己都不敢去跟他提，就仿佛不想要表現(xiàn)的自己特別的在乎，不想讓他自己知道，自己是特別在乎他的，其實(shí)想要合照自己是內(nèi)心里面特別強(qiáng)烈想要的，只是自己越是強(qiáng)烈想要的東西，越是不敢跟他說。

　　最后一張合照也沒有是吧，就上次和九玲一起出去的時(shí)候，然后當(dāng)初就有說到那個(gè)一起吃飯，然后還有合照的事情，然后就后來回家嘛，就自己知道了，那一個(gè)男生就自己曾經(jīng)有幫助過的男生，他有男朋友對(duì)象了，然后當(dāng)初就說，嗯他們兩個(gè)人都有合照的，就90是這么說的，其實(shí)當(dāng)時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的刺傷自己吧，就自己覺得真的就是我們兩個(gè)人連一張合照都沒有，人家才剛認(rèn)識(shí)，然后你才剛在一起，人家就有那么多的合照。但是我們兩個(gè)人認(rèn)識(shí)了那么久，唯一的合照就是那一張畢業(yè)照，就真的就是說出去確實(shí)是挺傷感的，對(duì)不對(duì)？就是唯一的合照是一張畢業(yè)照，畢業(yè)照上有我們兩個(gè)人的合照，這真的是說起來就真的是太令人遺憾，太令人感傷了，而且還是那么喜歡的一個(gè)人，然后結(jié)果唯一的合照是在快要分別的時(shí)候才一起拍的，結(jié)果兩個(gè)人在一起的時(shí)候缺一張。任何招都沒用，所以可能也有，因?yàn)檫@個(gè)點(diǎn)自己后來就越想要和其他人有合照留影了，就后來就開始有這樣子的一點(diǎn)小習(xí)慣了，要不然和90也不可能說有那么多的合照。

　　當(dāng)然也有可能說是我們兩個(gè)人沒有去到特殊的地方吧，就和成一個(gè)對(duì)象，沒有說去那一些特別適合拍照的地方，所以兩個(gè)人都沒有那種拍照留戀的愿望，有那種欲望吧，就其實(shí)兩個(gè)人大概心里都有想要說拍一張合照啊，然后紀(jì)念一下，就是沒有去到特別想讓自己拍照的地方，所以兩個(gè)人就一直這么擱著了，在家上學(xué)的那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人相處的那種狀態(tài)真的不是很好，所以也就沒有做這么的親密的行為了吧，那種真的就是可以增加好感的一種行為，現(xiàn)在他要是想自己的話，一張照片都沒有。

　　關(guān)于遺憾的作文 篇2

　　這陣風(fēng)來得毫無征兆。

　　它還在空中翩翩起舞，當(dāng)它碰到阻礙正要原路返回時(shí)，風(fēng)就已經(jīng)襲向了它。

　　不知是不是因?yàn)樗�本身偏重，還是風(fēng)無意為之，它并沒有脫離原先的軌道。而令人感到遺憾的是，似乎它原先的軌道本就是歪的。

　　這球就這樣越過了那道高高厚厚的墻壁，已經(jīng)飛出校園了。

　　學(xué)樣的右邊是一片居民區(qū)。

　　聽大人們講過，這兒基本是一些年過半百的人家。

　　本以為都是一些木房子，土磚的，原來早有一幢幢高樓林立。

　　也許是出了學(xué)校的緣故，學(xué)校的地基比正常地面高出了五六米。拔地而起的屏障用石塊一層層堆積，好像攀越而上的階梯，拉近學(xué)校與大地的'距離。幾間構(gòu)造極其簡(jiǎn)單的棚子依附著石壁，那橫出的一兩根修長(zhǎng)的木材說明了它的價(jià)值。我想應(yīng)該是那群老人的杰作吧，真是一群充滿智慧的勞動(dòng)人民！

　　我看到羽毛球了，它正靜靜地臥躺在草叢中，石塊間僅有的空隙成了草兒的棲息地，而這些草，此刻成了它的安身之所。它并不算輕，起碼對(duì)小草來說，但它的羽毛粘住了草，或許只需要一陣風(fēng)，它就會(huì)乖乖地投降。然而，此刻，風(fēng)并不配合。

　　起先，我們企圖用地上的小石塊將球擊落，但總是投不準(zhǔn)。

　　也許是石塊與石塊之間的碰撞聲引起了她的注意，也許是她自始至終都在觀察這一切，等我回過頭，那位老婦已向我們走來。提議我們用木棍。我們兩人相互扶持，將木頭慢慢移向石壁，移向羽毛球，一步，二步……當(dāng)木頭觸碰到球時(shí)，我的朋友卻突然松開了手，全部的重量壓在我手上，打向羽毛球的力度和方向也偏差了許多。毫無疑問，我們失敗了！

　　我們放棄了，帶著遺憾準(zhǔn)備返回校園。

　　然而事情總是那么出乎人的意料，一如那陣突如其來的風(fēng)。在我們的周圍已經(jīng)圍了一大群老人了，正在熱心地指點(diǎn)著我們。這時(shí)，一位看起來身體硬朗的老人家竟然直接攀上了石壁�！芭叮�不用了，不用了�！蔽液团笥堰B忙阻止，說這球我們不要了。他們都聽到了，但并沒有誰勸老人下來，好像這是一件理所當(dāng)然的事。我們既感激又驚心地站在下面看著，也只能看著。我不禁驚嘆于他的矯健與靈活。只見他的雙手牢牢抓住突起的石頭，兩只腳穩(wěn)步地向上攀登，終于到達(dá)目的地附近，老人一時(shí)找不到球，站在地面上的老人就引導(dǎo)他，向左邊一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，對(duì)，就那兒！遞上木棍，老人輕輕一拔，球就掉到了我的面前。

　　他們個(gè)個(gè)溢滿著笑容，為那個(gè)仗義相助的老人點(diǎn)贊，還是那么老當(dāng)益壯；而那個(gè)老人下了石壁，拍了拍手，拍去手中的泥土，一副自得的樣子。我們不住地對(duì)他們說著謝謝。我聽不懂他們講的方言，他們也不太聽得懂我們的普通話，但是，我知道我們聽得懂真心，聽得懂那發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　我望了望手中的羽毛球，木棍強(qiáng)大的沖擊力導(dǎo)致它的羽毛已不如原先光滑，七零八落的羽毛，此刻在我眼里成了美的象征。我并不遺憾。

　　我想，我最遺憾的是沒有早些知道這兒有這樣一群充滿智慧、熱心的人，這樣一群如此美麗的人。

　　關(guān)于遺憾的作文 篇3

　　大人們說：“人生不如意事常八九�！卑次覀兊脑捳f就是，做事情總會(huì)遇到很多很多遺憾�？蓪�(duì)這句話，我總還是有些疑惑。今天經(jīng)歷了三件瑣事，我才算是對(duì)它有了深刻的領(lǐng)會(huì)。

　　“叮鈴鈴……”上課了。一星期難得有幾節(jié)可以喘喘氣的課，同學(xué)們因此都十分高興，因?yàn)檫@節(jié)課是美術(shù)課，在美術(shù)課上，我們會(huì)像是一只只唧唧喳喳無拘無束飛翔的小鳥。為此，班主任還批評(píng)過我們，所以，今天一上課，同學(xué)們就拿出美術(shù)書，擺好了水彩畫顏料和畫筆，雙手?jǐn)[得好好的，安安靜靜卻又興致勃勃地等待著美術(shù)老師的現(xiàn)身。

　　可過了很長(zhǎng)一會(huì)兒，班主任——黃老師才來說：“今天，美術(shù)老師葉老師生病了，不能來上課，所以，這堂課由我來為大家講解作業(yè)。”

　　“什么？我沒有聽錯(cuò)吧！”我再偷眼朝四周看去，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也都噘起了嘴。許久，大家才紛紛拿出語文作業(yè)本來看……

　　“叮鈴……叮鈴……”體育課總算開始了。

　　在體育老師的眼中，我們班——六（1）班，是全年級(jí)紀(jì)律最差的班級(jí)。這不？他們正在那兒“大鬧天宮”呢，已經(jīng)鬧得教室里“雞犬不寧”了。

　　正當(dāng)他們男同學(xué)吵得起勁時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了。我在想，這不邪門了，老師怎么總是串錯(cuò)門？

　　數(shù)學(xué)老師可不管這些，只見她進(jìn)門后笑盈盈地對(duì)我們說：“同學(xué)們，由于體育老師開會(huì)去了，所以借用一堂課來上數(shù)學(xué)！”

　　“啊？”同學(xué)們頓時(shí)像瀉了氣的皮球——癟了。接著，一個(gè)個(gè)低聲埋怨開了。

　　不過總體還好，老師并沒怎么為難我們……

　　終于，放學(xué)了，我們抓起書包，飛快地向?qū)W校門口跑去。因?yàn)槌隽诵ｉT，我們便是逃脫了屜籠格子的小靈物了。可惜今天下雨，在奔跑時(shí)，泥土濺到了后背的衣褲上。哎，老天爺像偏偏跟我作對(duì)，明明知道我家離學(xué)校遠(yuǎn)，卻還越下越大。剛跑了不遠(yuǎn)，“船”的“底板”便又漏了，雨水“沖”直灌進(jìn)我的鞋子里去，把襪子都弄濕了，腳難受極了，大拇指頭上的襪子給粘住了，襪子像“吃”了“緊身”藥似的.，粘糊糊地緊緊地貼在了腳板上。

　　顧不了那么多了，我飛也似地向家里跑去……到家后，我脫下鞋子，發(fā)現(xiàn)里面的水已經(jīng)把鞋底給裝得滿了，兩只鞋里面的水合起來簡(jiǎn)直都可以養(yǎng)魚了呢！

　　我換好鞋子和襪子跑上樓去，卻見天已經(jīng)不再下雨了。我氣極了，用手指著天空破口大罵。實(shí)話實(shí)說，當(dāng)時(shí)我真的很想很想揀塊石頭去扔扔天空。那樣，才解我心頭的痛恨。

　　媽媽回來后，看見我衣服上的泥漬，又批評(píng)了我一通……

　　你說，今天下午可不可以算是我最最遺憾的一個(gè)下午呢？說老實(shí)話，我是印象很深刻，很深刻……

　　關(guān)于遺憾的作文 篇4

　　窮盡畢生的心血，鞠躬盡瘁，死而后已，卻在光復(fù)漢室的最后幾步臺(tái)階上倒了下來，再也動(dòng)彈不得！

　　但你明白，謀事在人，成事在天；你明白，你已將這一生的才華知識(shí)獻(xiàn)給了光復(fù)漢室的路上，從一座城池到獨(dú)霸一方，與魏、吳三分天下的蜀國(guó)！你同樣知道，自己已經(jīng)做到了“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的自我目標(biāo)，你也知道，你足智多謀、鞠躬盡瘁的精神、故事將名垂青史，你努力光復(fù)漢室的愛國(guó)之心將永遠(yuǎn)激勵(lì)后人——

　　真的，你還會(huì)遺憾嗎？

　　暮色蒼茫，你看了看這個(gè)世界，疲憊地閉上了眼睛。。。。。。

　　遺憾，同樣美麗

　　有人認(rèn)為，人生有了遺憾，就不夠完整、美麗。其實(shí)給人生留點(diǎn)遺憾，你會(huì)發(fā)覺，人生同樣美麗。

　　――題記

　　歌，隔遠(yuǎn)聽，更悠揚(yáng)；畫，隔遠(yuǎn)看，更動(dòng)人。而在生活中，給自己留下一點(diǎn)遺憾，或許會(huì)更令人眷戀和緬懷。

　　當(dāng)陌生而又悅耳動(dòng)聽的音樂傳入耳際，這對(duì)于任何人來說，它是充滿好奇和新鮮的，似乎它有一種與生俱來的引力，把你深深吸引。你便會(huì)在這股神奇的力量的驅(qū)使下，帶著欣喜的心情去聆聽。月光的旋律用飛翔的姿態(tài)訪問一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)境，在奇幻而感性的音樂的空間，會(huì)有種柔和的溫馨感覺。冥冥中似乎看見被剪碎了的月光在飛舞，既而搖身一變，變?yōu)闀?huì)唱歌的星星，一顆顆跳躍在身旁，圍著你旋轉(zhuǎn)。一串串跳躍的音符令人折服。但你聽第二次或者是更多次時(shí)，這種神奇的魔力卻不見了蹤影，瞬間發(fā)現(xiàn)，熟悉的感覺早已飄滿全身。原有的新鮮感也就銷聲匿跡了，取而代之的是被人喚作“厭煩”的東西，仿佛面對(duì)著一個(gè)十分熟悉的畫面，然而空氣中彌漫著油膩的味道，之前所擁有的快樂與欣喜也搖搖欲墜，悅耳的音符變成了擾人清夢(mèng)的噪聲。但是，如果隔很長(zhǎng)一段時(shí)間再

　　聽，便會(huì)覺得傳來的是無盡的天籟之音，漸漸淡忘的旋律又開始晃動(dòng)，最初那種莫名的感覺又圍繞身旁。

　　或許在這時(shí)，你會(huì)感慨，為什么不能對(duì)任何一樣物品，對(duì)任何一首歌保持最初的欣喜與新鮮？這時(shí)，你需要的不是不斷的`感慨，而是給自己，也給人生留下一點(diǎn)遺憾。在許多年之后，偶然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初留下的遺憾，早已被打磨得美麗、光鮮，似乎最初的記憶重新又浮現(xiàn)于腦海。

　　去做一件事，時(shí)時(shí)做，天天做，年年做，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來本是一件很簡(jiǎn)單的事，會(huì)越做越繁瑣。可是，你突然放下它，隔了很長(zhǎng)時(shí)間再做一次，便會(huì)有回憶、懷念，回憶往事，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)又縈繞心頭。

　　再如看一處風(fēng)景，細(xì)細(xì)參觀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種藝術(shù)美會(huì)把你包裹住。而去遠(yuǎn)處總覽全景時(shí)，也許會(huì)被一種不可名狀的優(yōu)雅的美所震懾，讓你在不知不覺中心滿意足，流連忘返。同樣的風(fēng)景卻展現(xiàn)出不同的美。之后回憶，那種震動(dòng)了你的美也許會(huì)在眼前打開。

　　這其實(shí)是對(duì)人生的一種詮釋――給人生留點(diǎn)遺憾，人生也同樣美麗。

　　給人生留點(diǎn)遺憾，才能更多的發(fā)現(xiàn)人生的美好。

　　為了能夠體驗(yàn)到人生的另一種樂趣，就給你的人生留下一點(diǎn)遺憾。因?yàn)榻o人生留點(diǎn)遺憾，同樣美麗。

　　關(guān)于遺憾的作文 篇5

　　在我的人生道路上，總因?yàn)榉N種原因造成種種遺憾，有的因?yàn)槲业娜涡�，有的因�(yàn)槲业臒o知，有的因?yàn)槲业膫}促，但這些往往是我腦海里的流星，它的存在只有那么一剎那，而惟獨(dú)那件事，深深地烙在我的腦海里，使我久久不能忘懷。

　　那天，天空灰蒙蒙的，偶爾有一兩滴雨點(diǎn)，從空中墜落，空氣中夾雜著幾分傷感。就在這樣一個(gè)日子，好友告訴我，因?yàn)樗�爸爸工作的關(guān)系，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。她說完，看著我，眼中含著淚。我沒有說話，我們一直是好朋友，從呀呀學(xué)語的時(shí)候起，在我們相處的四年里，我們一直是無話不說的好友。我們一起玩，一起笑，一起悲，一起哭�，F(xiàn)在她忽然要走了，我卻感到所有語言的蒼白。我無法找到一句話甚至是一個(gè)詞來表達(dá)我對(duì)她的依戀。只有那從眼中滴落的淚表達(dá)著我們間有的依依不舍。一陣沉寂，她走過來拉住我的手，仍然眼中含著淚，但卻帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的微笑問我：我們還是朋友對(duì)嗎

　　我望著帶有那么一點(diǎn)不自然的笑的她，心里頓生一種反感，我曾聽說好友就要轉(zhuǎn)到一所全市的重點(diǎn)小學(xué)。也是，就要離開我們這個(gè)農(nóng)村了，她能不高興，能不笑嗎我猛地甩開她的手，眼淚奪眶而出，我朝她大聲說道：不，我們以后再也不會(huì)是好朋友了。我不明白，為什么在我如此傷感的時(shí)候，她居然還能面帶微笑，我不明白!我回到家，用被子蒙住頭大哭了一場(chǎng)。我決定在她走的那天不去送她。

　　結(jié)果，在她離開的那天我真的沒有去送她。盡管我很想去，而我沒有，我爬在窗沿上，看者她即將離去。突然，從她眼里滴落了一滴淚。雖然我沒有去問她為什么，但我隱隱感到，那是為了我。因?yàn)槲覜]有去送她，因?yàn)槲业哪蔷洳�，我們以后再也不�?huì)是好朋友了。盡管可那見她流淚我的心很痛，很有種去送她的沖動(dòng)，但我最后還是沒有，因?yàn)槲也荒芙o自己一個(gè)理由。我不能解釋為什么在離別的時(shí)候，她會(huì)帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的微笑，就這樣，我們之間沒有留下一點(diǎn)懷念。

　　事隔幾天，我也將離開。當(dāng)我與我的另一個(gè)好朋友告別時(shí)，當(dāng)我看到好友那張淚流滿面的臉時(shí)。我突然感到我不能哭，我應(yīng)該把我最美的笑留給好友，我不忍心看到她難過的樣子。因此，盡管我的心很痛，但我仍笑著告訴好友我們永遠(yuǎn)是朋友!

　　在那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)那情景似曾相識(shí)，我突然明白好友為什么會(huì)笑，我突然體味到那笑里包含了多少的不舍。我哭了，為了我錯(cuò)過的'友誼。

　　至今想起好友的笑，我仍心如刀絞。我為了我不能諒解好友而心痛，我為我沒有留下一點(diǎn)懷念而心痛，我錯(cuò)過了我最珍貴的友誼。與好友分別的那天，我畢生也不會(huì)忘記。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點(diǎn)懷念也成為我最大的遺憾。

　　人總是失去了才知道失去的珍貴，失去了才知道應(yīng)該珍惜。當(dāng)我想給好友寫信時(shí)，我卻沒有她的地址，也許是因?yàn)槲业臒o知與任性，她也沒給我寫信。這遺憾是深深的、久久的，也許是一輩子的

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