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小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)

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小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)

小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)1

  為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”護(hù)士節(jié)104周年,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)我院優(yōu)質(zhì)服務(wù)建設(shè),為我院的長(zhǎng)足發(fā)展發(fā)揮更大的'作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)

  一、活動(dòng)目的

  為紀(jì)念“5.12”護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,提升以優(yōu)質(zhì)服務(wù),提供以病人為中心的服務(wù)思想,加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“安全護(hù)理”“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”的理念,促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  細(xì)節(jié)服務(wù),安全護(hù)理

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  成立紀(jì)念“5.12”護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┮浴啊睘橹黧w的演講比賽。

 。ǘ┮浴啊睘榛顒(dòng)主體到敬老院,為老人進(jìn)行健康宣教,健康體檢活動(dòng)。

  五、時(shí)間安排

  (一)參賽報(bào)名時(shí)間在5月1日前,由各科室推出優(yōu)秀一名選手參賽。

 。ㄈ5月11下午15:00在醫(yī)院門口集中(科室派出1-2名護(hù)士自帶白大褂參加),統(tǒng)一組織參加敬老活動(dòng)(所帶物品由護(hù)理部安排)。

 。ㄋ模5月12日14:50在2號(hào)樓舉行比賽。

  六、演講評(píng)選辦法和要求

 。ㄒ唬└骺剖野凑沼嘘P(guān)標(biāo)準(zhǔn),自下而上,層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,確保推薦選手質(zhì)量。

 。ǘ┭葜v內(nèi)容以“轉(zhuǎn)變觀念,全面提升服務(wù)品質(zhì)”為主題,字?jǐn)?shù)在1000-20xx字之間,內(nèi)容突出如何提升服務(wù)品質(zhì),在提升服務(wù)這項(xiàng)工作中,作為護(hù)士該如何做等。

 。ㄈ┭葜v時(shí)儀表端莊,著正裝、淡妝演講,時(shí)間控制在5-10分鐘之內(nèi)。

  (四)裁判成員:xx

 。ㄎ澹┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金400元,二等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金300元,三等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金200元,其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。

  (六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:xx

小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)2

  為推動(dòng)我院教學(xué)改革和專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)的積極性,學(xué)院研究決定,以進(jìn)一步做好20xx級(jí)護(hù)理?茖W(xué)生實(shí)習(xí)崗位知識(shí)、技能強(qiáng)化培訓(xùn)為中心,舉辦20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、主辦單位:

  護(hù)理學(xué)院

  二、活動(dòng)主題

  強(qiáng)天使技能,育優(yōu)秀護(hù)士

  三、活動(dòng)目的及意義:

  弘揚(yáng)南丁格爾精神,激發(fā)護(hù)理學(xué)子學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì),推動(dòng)20xx級(jí)?茖W(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)、技能、素質(zhì)的強(qiáng)化培訓(xùn)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)護(hù)理操作技能競(jìng)賽

  1、參與對(duì)象:20xx級(jí)專科全體學(xué)生。

  2、競(jìng)賽內(nèi)容:肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復(fù)蘇術(shù)

  3、活動(dòng)方式及相關(guān)要求:

  (1)強(qiáng)化培訓(xùn)階段(4月1日-4月10日):各班按實(shí)驗(yàn)管理中心安排,到指定實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練,在任教老師指導(dǎo)下復(fù)習(xí)操作步驟、要領(lǐng),要求每項(xiàng)每人至少操作2次,以達(dá)到操作基本熟練規(guī)范,表達(dá)準(zhǔn)確、符合要求。各班練教室為:專一(2401)、專二班(2402)、專三(2403)、專四(2301)、專五(2302)。

  (2)初賽(4月11日-4月15日):

 、俑靼喑檫x6名學(xué)生干部和學(xué)生代表建立初賽評(píng)委組,在老師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班預(yù)賽的組織、評(píng)審、推薦,并如實(shí)記錄每名學(xué)生的初賽成績(jī);

 、诿棵瑢W(xué)以抽簽的方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加初賽,每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)選5人晉級(jí)復(fù)賽;

  ③初賽要求人人參加,初賽成績(jī)按30%納入畢業(yè)考試成績(jī)。

  (3)復(fù)賽(4月16-22日16:30-18:30):

 、俑靼嘣u(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好本班的賽前練習(xí),并按指定時(shí)間帶隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽場(chǎng)地。

 、趶(fù)賽選手以抽簽的.方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加復(fù)賽。

  ③各班評(píng)委組,在指導(dǎo)教師監(jiān)督下輪推進(jìn)行復(fù)賽評(píng)審,每個(gè)項(xiàng)目選出2人晉級(jí)決賽。復(fù)賽結(jié)束后,組長(zhǎng)將復(fù)賽記錄、成績(jī)及晉級(jí)決賽人員名單報(bào)交韓倩老師。

  (4)決賽(5月8日16:30開始):

 、賹W(xué)院成立決賽評(píng)委組:組長(zhǎng):高明燦;副組長(zhǎng):丁運(yùn)良;成員:曹艷萍、劉龍、王亞麗、范麗丹、蔣薇薇、韓倩、王苗苗、張裴及、校外專家。

 、跊Q賽選手以抽簽方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加決賽。

  (5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)1名;一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)6名;三等獎(jiǎng)12名;優(yōu)秀獎(jiǎng)20名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。對(duì)獲獎(jiǎng)人員和組織分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

  (二)護(hù)理禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練

  1、活動(dòng)對(duì)象:13級(jí)?迫w同學(xué)。

  2、活動(dòng)內(nèi)容:護(hù)士?jī)x容禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士體態(tài)禮儀、護(hù)理工作禮儀等基本知識(shí)和規(guī)范動(dòng)作。

  3、活動(dòng)方式:

  (1)護(hù)士禮儀知識(shí)講座2次(第一人民醫(yī)院禮儀專家);

  (2)本院教師指導(dǎo),分小班每班進(jìn)行約12學(xué)時(shí)護(hù)士禮儀規(guī)范動(dòng)作的強(qiáng)化訓(xùn)練。

  4、活動(dòng)要求:

  (1)知識(shí)講座和項(xiàng)目訓(xùn)練各班嚴(yán)格考勤,不得請(qǐng)假;

  (2)禮儀知識(shí)和規(guī)范動(dòng)作考核成績(jī)不及格者不得參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  (三)急救實(shí)景演練

  1、活動(dòng)對(duì)象:13級(jí)專科全體同學(xué)。

  2、活動(dòng)內(nèi)容:車禍現(xiàn)場(chǎng)、踩踏現(xiàn)場(chǎng)的急救分診、急救包扎、心肺復(fù)蘇。

  3、活動(dòng)方式:將全體學(xué)生分為8組,分2次進(jìn)行。

  4、活動(dòng)要求:同護(hù)理禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練。

  (四)舉辦紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨傳光授帽儀式

  1、請(qǐng)專家講座。

  2、護(hù)士禮儀表演。

  3、護(hù)理基本技能操作表演。

  4、護(hù)士之歌等文藝節(jié)目。

  五、附則

  肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(另附)。

小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)3

  一 活動(dòng)演講

  1、通過演講競(jìng)賽,大力挖掘護(hù)士的內(nèi)在潛力,量化個(gè)人的工作水平,提高職工的道德素養(yǎng)與從業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從而為我院下一步各項(xiàng)工作的展開打下良好的基礎(chǔ).

  2 增強(qiáng)職工的.集體歸屬感與榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體的凝聚力與向心力.

  二 活動(dòng)主題

  以"珍愛生命 優(yōu)質(zhì)服務(wù)"為主題,弘揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng),展示護(hù)士風(fēng)采.

  三 活動(dòng)內(nèi)容

  以生命因我而精彩為主線,展現(xiàn)當(dāng)代護(hù)士白衣天使光輝形象.演講既要提高藝術(shù)性,又要講求真實(shí)性,切實(shí)增強(qiáng)演講的效果.

  四 活動(dòng)時(shí)間

  x月x日

  五 組織機(jī)構(gòu)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1 內(nèi)容40分:緊扣主題,聯(lián)系工作實(shí)際情況,內(nèi)容健康向上,結(jié)構(gòu)完整.

  2 儀表形象20分:儀表端莊,表情自然,舉止大方.

  3 語言表達(dá)30分:普通話標(biāo)準(zhǔn),脫稿演講,合理運(yùn)用肢體語言.

  4 演講效果10分:吐字清晰,語言流暢,聲情并茂,感染力強(qiáng).

  5 演講時(shí)間3~5分鐘.

小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)4

  為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾精神,展現(xiàn)我區(qū)護(hù)理戰(zhàn)線“贊美生命、珍惜生命、燃燒自己,照亮別人”的高貴品質(zhì)、精神風(fēng)貌、職業(yè)風(fēng)范和才藝激情,激勵(lì)全體護(hù)理工作者愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),促進(jìn)全區(qū)護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  弘揚(yáng)南丁格爾精神,傳承護(hù)理文化,豐富文化生活,使每位護(hù)理人員更加領(lǐng)悟“健康所系生命所托”的深刻內(nèi)涵;強(qiáng)化職業(yè)技能,提升職業(yè)素養(yǎng),塑造職業(yè)形象,培育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí);落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù),落實(shí)人文關(guān)懷,提高護(hù)理質(zhì)量,促進(jìn)丹徒衛(wèi)生事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  活動(dòng)辦公室:

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)推薦選拔鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護(hù)士”;

  (二)開展護(hù)理崗位技能操作競(jìng)賽暨“護(hù)理風(fēng)采”圖文展評(píng)活動(dòng);

  (三)舉辦“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)暨“樹形象,展風(fēng)采”文藝演出。

  具體議程:

  1、領(lǐng)導(dǎo)致辭;

  2、表彰市優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)理技能操作競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咭约啊白o(hù)理風(fēng)采”圖文展評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)?

  3、首屆“十佳護(hù)士”代表發(fā)言;

  4、市優(yōu)秀護(hù)士宣讀倡儀書;

  5、“樹形象,展風(fēng)采”---紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨文藝演出。

  四、時(shí)間安排

  (一)4月25日前完成市“優(yōu)秀護(hù)士”推薦選拔工作;

  (二)5月9日前完成護(hù)理技能操作比賽及“護(hù)理風(fēng)采”圖文評(píng)選工作;

  (三)5月12日下午舉辦5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)暨“樹形象,展風(fēng)采”文藝演出。

  五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

  (一)榮獲鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護(hù)士”的'護(hù)理人員;

  (二)護(hù)理技能操作競(jìng)賽團(tuán)體前三名和個(gè)人前三名獲得者;

  (三)“護(hù)理風(fēng)采”圖文評(píng)選:最佳組織、優(yōu)秀設(shè)計(jì)、最佳圖文獲得。

小學(xué)生國(guó)際護(hù)士節(jié)班會(huì)5

  為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),弘揚(yáng)南丁格爾精神,促進(jìn)我院護(hù)理工作的'發(fā)展,展示我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌,激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),具體方案制定如下:

  一、活動(dòng)范圍

  全院所有護(hù)理人員。

  二、活動(dòng)主題

  “xx之路,你我同行”

  三、活動(dòng)籌劃小組:

  醫(yī)護(hù)部

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、全院護(hù)士集體宣誓活動(dòng)《弘揚(yáng)南丁格爾精神,踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》。

  2、護(hù)士集體戶外活動(dòng)“親近自然,放飛心情;xx之路,你我同行”

  五、時(shí)間安排

  1、5月7日護(hù)士集體宣誓活動(dòng)。

  2、5月8日、5月9日護(hù)士戶外活動(dòng)。

  六、活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬┤鹤o(hù)士集體宣誓活動(dòng)

  1、主題:《弘揚(yáng)南丁格爾精神,踐行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)》

  2、時(shí)間:20xx年5月7日

  3、地點(diǎn):xx醫(yī)院一樓大廳

  4、參加人員:全院護(hù)士

  5、主持人:xx

  6、領(lǐng)誓人:xx

  7、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

 。1)全院護(hù)士列隊(duì)(一樓大廳),著白色短袖護(hù)士服,戴燕尾帽,化淡裝,穿絲襪及護(hù)士鞋。

 。2)領(lǐng)導(dǎo)致辭

 。3)護(hù)士代表發(fā)言

 。4)每人左手持紅燭宣誓。

 。5)宣誓后集體合唱《中國(guó)護(hù)士之歌》。

 。6)團(tuán)隊(duì)合影。

  8、活動(dòng)準(zhǔn)備:橫幅、院旗、紅色蠟燭

  (二)護(hù)士戶外活動(dòng)

  1、主題:“親近自然,放飛心情;xx之路,你我同行”

  2、時(shí)間:20xx年5月8日---20xx年5月9日

  3、地點(diǎn):西安渭水園溫泉度假村

  4、參加人員:全院護(hù)士

  5、負(fù)責(zé)人:xx

  6、活動(dòng)內(nèi)容:

  (1)列隊(duì)齊唱《中國(guó)護(hù)士之歌》。

 。2)齊聲喊出xx口號(hào)及活動(dòng)主題“親近自然,放飛心情;xx之路,你我同行”。

 。3)集體合影。

 。4)集體發(fā)放院內(nèi)宣傳資料。

 。5)自由活動(dòng)。

  7、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (1)橫幅、院旗、t恤衫。

  (2)醫(yī)院宣傳資料。

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