魅力的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的魅力的作文，希望能夠幫助到大家。

　　魅力的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我也不例外，我最喜歡的季節(jié)是冬天。有些人也許會(huì)問(wèn)：“為什么喜歡冬天呢？”我喜歡冬天因?yàn)樗�有著吸引我的魅力�?/p>

　　冬天是一位美麗可愛(ài)的小姑娘，她正在為自己披上一件風(fēng)之衣，在風(fēng)中自由自在的飄蕩，她飄到梅花的身旁，輕輕地?fù)崦�著它，不一�?huì)兒，梅花的顏色變得更鮮艷，更美麗了！

　　冬天，這位愛(ài)美的小姑娘正在為自己打扮呢，她脫下黃葉織成的衣服，換上雪白的連衣裙，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)。她帶著風(fēng)和雪，在舞會(huì)上，她翩翩起舞，風(fēng)和雪在為她伴舞，這成了舞會(huì)上的一道奇觀，令在場(chǎng)的所有人都傾慕不已。這使所有人都被她吸引住了，連我都被她給吸引住了，我已經(jīng)愛(ài)上了她那動(dòng)人的舞姿，美麗的.外貌，善良的心地。但是，她又是那么容易的逝去，就是那冬季三月里的一天，她走了，走得那樣美麗，那樣灑脫，那樣飛快。她只有這短暫的生命，在這樣短暫的生命內(nèi)，她也會(huì)把自己最美的一面展現(xiàn)在人們的面前，那就是在風(fēng)雪中飛舞。在她即將逝去的時(shí)候，她還會(huì)喚醒正在熟睡的春“妹妹”，讓春“妹妹”繼續(xù)為人們服務(wù)，還要繼續(xù)“跳舞”給人們觀賞，陶醉人們的心情。

　　不管她是否已經(jīng)逝去了，人們還是永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著她，她的精神、美麗、善良，一直都會(huì)留在每一個(gè)人的心中，人們永遠(yuǎn)忘不了她那動(dòng)人的舞姿。她深深吸引著人們，讓人們永遠(yuǎn)忘不了她。

　　即使，春天很溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，有一個(gè)新的開(kāi)始；夏天很讓人感到舒服，在海灘上曬日光浴，在海里或在游泳池里自由自在的游泳，在家里享受空調(diào)的涼爽與雪糕的美味，那是很值得享受的；秋天很涼爽，讓你享受自然的涼風(fēng)，但我還是最喜歡冬天，因?yàn)槎�天是那么的美麗，純潔�?/p>

　　冬天，你這位美麗可愛(ài)的小姑娘，你太具有魅力了，讓每一個(gè)人都一直深深的愛(ài)著你，永遠(yuǎn)忘不了你！

　　魅力的作文 篇2

　　放眼自然，處處有著迷人的色彩，第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一屢陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)；第一瓣雪花飄下，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。

　　美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過(guò)的地方哪里不是閃著五彩的光芒。

　　春雨瀟瀟時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)著我的心弦，把我?guī)�入那如煙、如霧、如沙、如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，就像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力，讓我擺脫人間約束，放逐心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏天輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，山清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我愛(ài)坐在窗前，打開(kāi)窗戶，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好的人生�。�

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總愛(ài)趴在床上，打開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，然而我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。這時(shí)，我想你又在為化成銀色的使者，繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準(zhǔn)備吧

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，就像一曲飄揚(yáng)的樂(lè)章，就像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)候的.情景，一種歡樂(lè)莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給咱們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。

　　自然，就像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然就像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活就像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美麗的大自然，我的生活便充滿了情趣。細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

　　魅力的作文 篇3

　　人們都說(shuō)“習(xí)慣成就未來(lái)”，其實(shí)，養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的好習(xí)慣是至關(guān)重要的。所以說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”。

　　可能很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。一天，甲、乙兩名大學(xué)生去應(yīng)聘工作，辦公室門(mén)口橫放著一把掃把。當(dāng)甲進(jìn)入辦公室時(shí)，他直接跨過(guò)了那把掃把。而乙看到辦公室門(mén)前的掃把時(shí)，是蹲下去把掃把撿了起來(lái)，放在了墻邊。最后，乙被錄取了。乙并沒(méi)有甲的外在條件好，也沒(méi)有甲的成績(jī)優(yōu)秀，但恰恰他卻被錄用了。這是為什么呢？原來(lái)，那把掃把時(shí)考官故意放置的。

　　就因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，乙也許就步入了人生的正軌，而甲，擁有再多也是無(wú)用的。

　　還有這樣一個(gè)故事。一天，一家私營(yíng)脫水蔬菜長(zhǎng)的老板接到市食品工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的`緊急電話，說(shuō)有一個(gè)外商準(zhǔn)備在全市的私營(yíng)脫水蔬菜廠中選擇一家重點(diǎn)投資，這幾天就來(lái)考察。另外，會(huì)長(zhǎng)告訴他，近期國(guó)際市場(chǎng)對(duì)脫水蔬菜需求量大，叫他們加大生產(chǎn)數(shù)量。這位老板馬上召開(kāi)會(huì)議告訴大家質(zhì)量方面千萬(wàn)不能出紕漏，一定要爭(zhēng)取到外商的投資合作。

　　可會(huì)后不到一個(gè)小時(shí)，包裝間就傳來(lái)消息說(shuō)一個(gè)女員工發(fā)現(xiàn)別在護(hù)袖上的一枚大頭針不見(jiàn)了，可能掉進(jìn)了半成品或成品的蔬菜中。這位老板慌了，趕緊跑到包裝車間，對(duì)那位被車間主任訓(xùn)斥后不�？奁�的女員工詢問(wèn)了一番，然后通知全線停機(jī)，從正在包裝的半成品和上千件成品脫水蔬菜中尋找那枚大頭針。這讓大家都議論紛紛。隨后，他又給說(shuō)了實(shí)話，怕誤了外商投資的那位女員工加薪，升職。這更讓人匪夷所思。經(jīng)過(guò)一天的尋找，根本沒(méi)有那枚大頭針的影子。盡管如此，老板還是封存了那些半成品和成品，組織人員繼續(xù)尋找。第二天，會(huì)長(zhǎng)告訴老板，外商已經(jīng)選擇了他們作為合作伙伴。

　　原來(lái)，外商一來(lái)到蔬菜長(zhǎng)，就聽(tīng)到員工議論紛紛，繼而看到公告，明白了事情的原委。最終，選擇這家作為她投資的重要伙伴。

　　就是一個(gè)細(xì)節(jié)，它也許就會(huì)讓你走上人生的新高度，走出一片新天地。這，就是細(xì)節(jié)的魅力所在。

　　魅力的作文 篇4

　　最愜意的時(shí)候，是夜晚睡覺(jué)前的時(shí)候。關(guān)上房門(mén)，翻出一盤(pán)磁帶插入收音機(jī)內(nèi)，大膽地打開(kāi)喇叭，讓音樂(lè)充滿空氣，讓整個(gè)空間膨脹起來(lái)，接著會(huì)聞到一股清香從收音機(jī)里散發(fā)出來(lái)，甚至香味刺激到味覺(jué)，讓你嘗到音樂(lè)的味道，這，就是欣賞音樂(lè)的快感。

　　無(wú)限地遐想無(wú)需感官，每一個(gè)音符都是撞擊，侵襲著我的大腦神經(jīng)，讓我沉浸在無(wú)限的遐想之中。接著我就小心地把大腦中薄彩的畫(huà)面一個(gè)個(gè)剪切下來(lái)，組成一副美妙的畫(huà)卷。

　　聽(tīng)，急促的鋼琴聲，宛如滔滔江水從高處直瀉下來(lái)，這就是《藍(lán)色狂想曲》。眼前一片黑幕，躁動(dòng)的'空氣忽然凝固起來(lái)，讓人壓抑，讓人心急。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)人的腳步聲，好似追趕著時(shí)間，不間斷地嘀噠嘀噠響。聲音越來(lái)越進(jìn)，似乎與他隔著一道門(mén)。剎那間，腳步聲停止了，轉(zhuǎn)來(lái)了一段輕柔、婉轉(zhuǎn)地曲子，真像一根細(xì)而堅(jiān)韌地線從琴弦中拉出，柔軟、纖弱，卻有一股巨大的內(nèi)在張力。眼前換來(lái)了一道光明，我好像來(lái)到了森林里，看到了無(wú)數(shù)的樹(shù)妖正圍繞著一束美妙的光跳舞，舞姿是那么的優(yōu)美，好像微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的那樣的擺動(dòng)。

　　我沉浸在夢(mèng)幻的世界里，愉快美好的遐想帶給我美好的回憶，也許，只有懂得欣賞它的人才能感受到它的神秘和內(nèi)在的吸引力。

　　悅其音，樂(lè)其聲無(wú)需思維，音樂(lè)鉆入我的大腦，把大腦中的困惑和煩惱稀釋成愉悅和快樂(lè)，宣泄著音樂(lè)的情緒。我的心在無(wú)限地張大，讓一天不愉快的苦澀，隨音樂(lè)的旋律而消融。

　　當(dāng)我和音樂(lè)交談時(shí)，我總會(huì)感到一種說(shuō)不出的快樂(lè)，因?yàn)樾蕾p它就是在欣賞自己的人生。

　　抵擋住夢(mèng)神的誘惑，我沉沉睡去，但不曾睡去的是我思維著的靈魂，以及音樂(lè)神秘的美……

　　欣賞音樂(lè)，是最快樂(lè)最愜意的事，當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞它神秘的美，就會(huì)覺(jué)得自己的靈魂得到極大的釋放，形體得到極大的解脫。當(dāng)你真正去欣賞它時(shí)，如果把自己放入到音樂(lè)中，就一定感到一種無(wú)限的遐想悠然而生，然后音樂(lè)會(huì)帶著你在天空中自由翱翔。學(xué)會(huì)欣賞欣賞音樂(lè)吧，也許會(huì)找到自己的人生。人生就像一首歌，有低沉的音符，也有激揚(yáng)的旋律，讓我們永遠(yuǎn)踏著高昂的節(jié)奏，快樂(lè)的享受人生吧！

　　魅力的作文 篇5

　　請(qǐng)你不要驚訝，如此腳步聲也扣動(dòng)心弦，這卻源于愛(ài)的魅力。

　　-----題記

　　愛(ài)無(wú)聲而獨(dú)特，它的魅力征服了我的心靈，而卻是微弱的腳步聲串起了愛(ài)的珍珠。

　　父親身體微胖，走起路來(lái)聲音卻不大，唯一在第三層的那貌似厚重皮鞋跺腳聲，告訴我們他回來(lái)的信息。而母親的上樓聲音就完全不同了�！斑沁恰钡穆曇舾挥泄�(jié)奏感。而我上樓時(shí)又增添了很多趣味。運(yùn)動(dòng)鞋特有的輕盈步伐，一步二個(gè)臺(tái)階，有時(shí)還伴隨著快樂(lè)的歌聲。而不論是家人的那種腳步聲，我們彼此都不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)，有人說(shuō)這是心靈感應(yīng)，而我卻認(rèn)為這是愛(ài)的魅力！當(dāng)然，這共同的結(jié)果便是不論誰(shuí)回到家時(shí)，都會(huì)開(kāi)著一條門(mén)縫，從里邊透出的光雖不多，卻足夠明亮，門(mén)縫雖窄，卻充滿溫馨的愛(ài)！

　　在一個(gè)期末考試失利的傍晚。當(dāng)我做完最后一題時(shí)就知道我這次考試一塌糊涂。心中無(wú)限惆悵，感覺(jué)一切都變成了灰色。我慢騰騰地走到樓下，默默地低著頭，心情糟透了。當(dāng)我走到二樓時(shí)，突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，如此熟悉，如此溫馨。對(duì)！是媽媽扣動(dòng)門(mén)鎖那清脆的聲音。我沒(méi)有了昔日的歌聲和速度，媽媽依然知道我的歸來(lái)。我的淚如泉水涌動(dòng)，我的心肌猛然收縮，媽媽用如此寧?kù)o看似有些沉默的愛(ài)等著我。我還有什么理由懈氣呢？經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，家是最溫暖的避風(fēng)港，遭受挫折時(shí)家中的'愛(ài)總能撫平心中的痛。

　　我輕輕走入家門(mén)，看到媽媽那眼角有了細(xì)紋和藹的面容。“對(duì)不起，我回來(lái)晚了”，我小聲說(shuō)�！拔衣�(tīng)到了你慢騰騰地腳步聲和你低沉地心跳聲。孩子，媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一次考試失誤又有什么關(guān)系呢？認(rèn)真總結(jié)失誤的原因，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。”媽媽邊說(shuō)邊撫摸著我的頭。我強(qiáng)忍著眼淚笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也笑著看著我。

　　腳步聲，一個(gè)如此充滿神秘和愛(ài)意的聲音。是父母無(wú)私的愛(ài)給予了我莫大的鼓勵(lì)與勇氣。不得不說(shuō)，愛(ài)充滿著無(wú)限魅力！

　　寫(xiě)后小記：愛(ài)的種類有很多，這卻是近乎沉靜的愛(ài)，但深沉卻體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的愛(ài)給予我勇氣和力量。

　　魅力的作文 篇6

　　站在岸邊，我感受到了大海的魅力——遼闊，奔放;仰望天穹，我感受到了天空的魅力——深邃，神秘;聆聽(tīng)流水，我感受到了小溪的魅力——溫柔，清澈;欣賞藝術(shù)，我感受到了名人的魅力——個(gè)性，張揚(yáng)。

　　過(guò)往歷史的長(zhǎng)廊，古今中外的名人以其精神氣質(zhì)和內(nèi)在品格，激勵(lì)和鼓舞著我們。貝多芬，更是以挑戰(zhàn)命運(yùn)宣戰(zhàn)生活的不屈信念，給后世留下了獨(dú)到的魅力。

　　音樂(lè)是你的靈魂，音樂(lè)是你的全部，沒(méi)有它你像失去羅盤(pán)的指南針，你將像風(fēng)兒一樣在空中迷惘。你，貝多芬，是一個(gè)意志不屈的偉人，你的'鋼琴曲、你的音樂(lè)靈魂在永不停息的激勵(lì)著我們。你，一個(gè)患有耳疾的音樂(lè)家是多么的艱難，有人說(shuō)過(guò)“如果音樂(lè)家沒(méi)有一對(duì)靈敏的耳朵，那音樂(lè)會(huì)毫不留情的離他而去”。但頑強(qiáng)的你，用你的身軀你的靈魂鎖住了正在休眠的音樂(lè)，激昂的音樂(lè)在感化著我們。你，一個(gè)豪放悲壯的音樂(lè)大師，對(duì)音樂(lè)有著超常的天賦，能夠捕捉音樂(lè)的靈感，你抓住了大自然的精髓，但命運(yùn)卻給了你肉體和靈魂的雙重打擊，雖然世界沒(méi)有給你歡樂(lè)，但你卻創(chuàng)造出了更多的歡樂(lè)賦予世界。

　　人的生命和命運(yùn)是世界上一切都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能像你一樣，在任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服，任何事情無(wú)論是成功的喜悅，還是身體帶來(lái)的痛苦，都不能使你停止前進(jìn)，終止自己放棄對(duì)事業(yè)的鐘愛(ài)，信念不倒。

　　你就是那被折斷的花草的殘枝斷葉，第二年春天仍然能綻放出最絢麗的花朵;你就像被斷去尾巴的壁虎仍然生息繁衍。你是探險(xiǎn)路上的勇者，你就是“狹路相逢，勇者勝”的勇者。貝多芬啊，你就是巍然屹立的一道風(fēng)景，一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　追憶名人事例，欣賞名人的魅力，似那點(diǎn)點(diǎn)繁星般動(dòng)人。貝多芬你就是那地面上最閃亮的星星。以你們的過(guò)人才氣讓自己發(fā)光，發(fā)亮，成為那奪人心魄的至美閃光點(diǎn)。

　　魅力的作文 篇7

　　人為什么需要微笑？因?yàn)槲⑿δ芙o人力量，給人重新站起來(lái)的希望。別看它是一個(gè)很普通的表情，但它能給人動(dòng)力，使人們走向成功。

　　在表演中，笑絕不能少。老師告訴我：無(wú)論何時(shí)，一定要微笑著面對(duì)觀眾，只有這樣，別人才愿意看你的表演，即使在中間出了差錯(cuò)，也要微笑著面對(duì)觀眾，來(lái)表示歉意。這讓我想起一次表演。

　　我上八年級(jí)時(shí)學(xué)校組織了一次慶元旦文藝展演活動(dòng)，年級(jí)中個(gè)個(gè)高手都在這里展現(xiàn)自己的才華，我和喻伯陽(yáng)的相聲在彩排中有幸被選上。對(duì)這次表演，我們做了充足的準(zhǔn)備，上臺(tái)時(shí)，龔老師微笑著看著我倆，用手整理我們的衣服，滿懷希望地對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，相信你們一定能取得出色的成績(jī)。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。只聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)了我們的節(jié)目后，我們懷著興奮的心情，大步走上臺(tái)去。

　　站在空曠的臺(tái)上緊張的心撲通撲通的狂跳，只覺(jué)得整個(gè)人都軟了，手和腿不停的抖動(dòng)，腦袋里也是一片空白，下面的評(píng)委都嚴(yán)肅的看著我們，我開(kāi)始害怕進(jìn)而擔(dān)心影響發(fā)揮。開(kāi)始時(shí)，我和喻伯陽(yáng)配合的很好，沒(méi)有出錯(cuò)。下面的評(píng)委看得很認(rèn)真，有的還微微一笑，這使我放松了不少。觀眾們都注視著我們，偶爾在我們的帶動(dòng)下哈哈大笑，鼓掌喝彩�？磥�(lái)還是挺成功的。

　　說(shuō)到一半時(shí)，不知怎的，搭檔突然緊張起來(lái)，直接跳詞，這讓我如何是好，我扮演的`是捧哏的角色，需要接他的臺(tái)詞，在這時(shí)，我沒(méi)有辦法，只好盡力的想著后面的臺(tái)詞。隨著時(shí)間的推移，冷場(chǎng)向我們走來(lái)，評(píng)委略顯失望，觀眾們也有些分心，沒(méi)有辦法，只好微笑著面對(duì)觀眾，深深鞠了一躬，來(lái)表示我的歉意。讓我沒(méi)想到的是，熱烈的掌聲突然響起，觀眾和評(píng)委們都以信任的目光微笑著注視著我們，我突然有了繼續(xù)表演下去的勇氣，深呼吸，放松一下心情，繼續(xù)完成我們表演。

　　這次表演，雖然有冷場(chǎng)，但是我們獲得了一等獎(jiǎng)，得到了大家的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與肯定�？磥�(lái)，真誠(chéng)的微笑，能給人勇氣和力量，使人不斷的克服困難，向著成功不懈奮斗！

　　魅力的作文 篇8

　　魅力像根絲巧妙地編在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅�！�—題記

　　魅力不僅僅是外在的驚艷四座，更是一種由內(nèi)而外散發(fā)出的氣質(zhì)和神韻，它代表著迷人的本色，寬廣的胸襟，高尚的品德。

　　本色詮釋了魅力。

　　母親推門(mén)而入，伴隨著一陣濃濃的奶香，她把它放在書(shū)桌邊，說(shuō)：天氣冷，喝點(diǎn)熱牛奶。入眼，是一個(gè)淺淺的微笑，她伴著輕輕的腳步聲走出門(mén)，房間里，彌漫著濃濃的奶香。杯口上，那霧氣裊裊升起，我喝了一口，頓時(shí)，一陣暖流在我心中回蕩！杯壁上，還殘留著媽媽的圈圈指紋，母愛(ài)給那被牛奶鑲上了一層金色的光輝！母愛(ài)，是每個(gè)母親的本色，在我眼前，依舊是母親那代表著母愛(ài)的笑容，淺淺的，散發(fā)著魅力

　　品德詮釋了魅力。

　　宛若天仙下凡的奧黛麗·赫本，天生精致的臉龐加之學(xué)芭蕾后的高雅氣質(zhì)，你會(huì)說(shuō)她很有魅力，是的，但也不完全來(lái)自于這兒。有幾張赫本晚年的照片，畫(huà)面里，她蹲下來(lái)抱著身邊的'非洲受難的孩子，綻開(kāi)向日葵般燦爛的笑容，眼里滿是關(guān)切。歲月雖然她的臉龐上留下印記，但照片上的赫本甚至比年輕時(shí)更加美麗，由內(nèi)而外散發(fā)這一股撼人的內(nèi)在美。正是這種高尚品德帶來(lái)的魅力，才使奧黛麗的美不朽地印在一代又一代人心中。

　　胸襟詮釋了魅力。

　　春秋時(shí)期，五霸之首齊恒公曾經(jīng)與管仲結(jié)下一箭之仇，但是他卻不計(jì)前嫌，既往不咎，拜管仲為相，稱他為仲父，最終齊桓公靠管仲等人的得力輔佐，完成了稱霸天下的大業(yè)。這是何等恢宏的氣度，多么寬廣的胸襟！是齊桓公的這種獨(dú)特魅力，才使得各路英雄輔助。

　　魅力并非生而有之，也需日積月累，也要千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。魅力并非名人才有，只要我們肯努力，也會(huì)擁有屬于自己的獨(dú)特魅力。

　　魅力曾經(jīng)很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在忽然近了，所謂天涯咫尺；魅力曾經(jīng)很貼近，現(xiàn)在忽然遠(yuǎn)了，所謂天涯咫尺。——尾記

　　魅力的作文 篇9

　　20xx年5月18日是第36個(gè)國(guó)際博物館日，“文物惠民百萬(wàn)青少年走進(jìn)博物館”活動(dòng)在陜西歷史博物館舉行啟動(dòng)儀式。儀式上，一份飽含熱情的活動(dòng)倡議書(shū)，號(hào)召著全省廣大青少年一起走進(jìn)博物館，感受歷史的魅力！省文物局為廣大青少年贈(zèng)送的《陜西歷史文化遺產(chǎn)讀本》，以細(xì)膩的文字激發(fā)青少年對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情�，F(xiàn)場(chǎng)舉行的以“傳承優(yōu)秀文明，共建精神家園”為主題的“百萬(wàn)青少年走進(jìn)博物館”大型簽名儀式，記錄著廣大青少年的莊嚴(yán)承諾。

　　至此，“文物惠民百萬(wàn)青少年走進(jìn)博物館”活動(dòng)以隆重而熱烈的形式在全省青少年中廣泛開(kāi)展。

　　你知道“繆斯神廟”嗎？你去過(guò)“東方麥加”嗎？你講得全“關(guān)中八景”嗎？你領(lǐng)略過(guò)“世界第八大奇跡”的震撼姿態(tài)嗎？如果你的知識(shí)夠豐富，如果你的視野夠開(kāi)闊，那么請(qǐng)來(lái)參加“秦陵”杯博物館知識(shí)競(jìng)賽吧！拿出你的`智慧，展現(xiàn)你的才華，于百萬(wàn)人中彰顯你的驕傲與榮光吧！

　　這是一段寫(xiě)在“秦陵”杯博物館知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展前的話。20xx年4月20日，“秦陵”杯博物館知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展的消息通過(guò)人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、文匯報(bào)、三秦都市報(bào)等媒體一經(jīng)發(fā)布，各地市院校根據(jù)實(shí)際情況，采取學(xué)校倡議、老師指導(dǎo)、家長(zhǎng)輔導(dǎo)，與學(xué)生共參與的形式積極參加競(jìng)賽答題。同時(shí)，活動(dòng)組委會(huì)為了使競(jìng)賽活動(dòng)得到最大范圍的參與，通過(guò)新浪微博廣播、校園海報(bào)張貼等形式發(fā)布活動(dòng)資訊，并專為本次競(jìng)賽印制了30萬(wàn)份書(shū)面試題，由專人負(fù)責(zé)免費(fèi)發(fā)送至各地市的340多所學(xué)校。

　　競(jìng)賽組委會(huì)共收到有效試卷18萬(wàn)份。參賽面涵蓋西安、渭南、寶雞、咸陽(yáng)、商洛、安康、漢中、榆林以及銅川等市�；顒�(dòng)組委會(huì)依據(jù)各學(xué)校組織及參賽答題情況，評(píng)出學(xué)生組一等獎(jiǎng)50名、二等獎(jiǎng)200名、三等獎(jiǎng)500名。

　　魅力的作文 篇10

　　向前吧！蕩起生命之舟，不必依戀和停泊，破浪的船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花。

　　——題記

　　人從出生開(kāi)始，就要一直往前。不論你是自愿的還是被迫的，都必須往前走。因?yàn)闀r(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，因?yàn)槿嗽陔S著流逝的時(shí)間成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都不知道時(shí)間去哪了。所以在認(rèn)為事物還停留在原地不曾改變的時(shí)候自覺(jué)向前奔跑，那是充滿熱情的人，那是一直不敢靜止的人，那是永無(wú)止境向前的人。

　　我的童年很快樂(lè)，高中生活很充實(shí)大學(xué)生活很自由轉(zhuǎn)眼間，跟爸爸媽媽嬉鬧的童年已經(jīng)過(guò)去，那些兒時(shí)的記憶已經(jīng)模糊不清，能夠說(shuō)明經(jīng)歷的只是那些快要掉色的照片，原來(lái)孩兒時(shí)的我也是那么的精神。高中時(shí)期剛剛過(guò)去，猶新的記憶讓現(xiàn)在的我也有些震驚：原來(lái)一向慢半拍的我也可以適應(yīng)那么快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活！大學(xué)了，身在大學(xué)的我也在努力生活，為了已經(jīng)長(zhǎng)有白發(fā)的爸媽，為了那個(gè)快樂(lè)生活的兒時(shí)的我，當(dāng)然，也為了那個(gè)努力學(xué)習(xí)、擁有無(wú)限毅力的高中時(shí)期的我。

　　就是這樣走著，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的人生軌跡線轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被我走了二十年，回頭看著那深深淺淺的無(wú)數(shù)的腳印，更多的是心疼和驕傲。心疼的是原來(lái)以前的`我經(jīng)歷過(guò)那么多大大小小的事兒，驕傲的是那個(gè)時(shí)候的我竟毫不猶豫、勇敢的走過(guò)來(lái)那么長(zhǎng)的路�，F(xiàn)在的我依然向前走著，沒(méi)有改變方向�？粗�向前的這條線越來(lái)越長(zhǎng)，我很高興，我很快樂(lè)。高興著我能夠?qū)⑽疫@小半輩子過(guò)得那么美好，快樂(lè)著我對(duì)未來(lái)從來(lái)都抱著美麗的想望。所以我更是興奮，興奮著踏上去向未來(lái)的路，興奮著認(rèn)真走好每一步，興奮著成為更好的自己。

　　西落的太陽(yáng)將影子拉得更長(zhǎng)，那條只有一個(gè)方向的人生路上依然奔跑著那么多人，他們將夕陽(yáng)看做新一天的太陽(yáng)，太陽(yáng)從未落下，腳步不曾停歇。

　　不知道終點(diǎn)在哪，卻依然充滿信心，我要把這條矢量線畫(huà)好，我要把這條人生路走好，這是“未來(lái)”的魅力，這是生活的魅力。

　　魅力的作文 篇11

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照之愁情，更惹我讀者傷心，憶愁腸，傷心肝。三杯兩盞淡酒難敵他晚來(lái)風(fēng)急，好一曲《聲聲慢》點(diǎn)出詩(shī)人心，更獨(dú)具魅力，引發(fā)我傷感愁情。

　　那風(fēng)雨的迷茫，別緒的惆悵，那無(wú)聲的悠揚(yáng)思緒的蕩漾，起伏著我內(nèi)心的狂瀾，好似狂雷般驚心的動(dòng)魄，或許回眸一望，瞬間拂去的是心靈上一縷縷的灰塵，卻留下那風(fēng)吹不走的刻痕，追逐的天空往往在瞬間銷聲匿跡，冷落的春秋，更難悟懂人生的真理，清閑時(shí)或飲一杯淡茶，或翻閱人生哲理書(shū)籍，放下心中瑣事，體味文學(xué)的魅力。

　　我喜歡蒲公英的飛翔路跡。因?yàn)槟谴嬖谡胬�，它始終自由，不論走到什么地方落地生根，它的兒女們長(zhǎng)大后也會(huì)繼續(xù)飛翔，邀游天地。或許跑到天涯海角獨(dú)自躲藏，或者乘著微風(fēng)回到自己的家鄉(xiāng)。文人總能賦予它們美麗的章句，使靈魂不會(huì)流浪，也不管回家路的漫長(zhǎng)，它們一定要去尋找那熟悉的`地方，或許是花在炊煙里，或許是在田埂上，獨(dú)具魅力的文筆總讓我喜歡，愛(ài)上了它的自由，它的飛翔。

　　我又愛(ài)上了歲月給人的磨難，像一條泥濘的小道，隨時(shí)會(huì)把人絆倒，也像無(wú)邊無(wú)際的大海讓你乘風(fēng)破浪。如果你真的被小石絆倒，那請(qǐng)你站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)榍懊嬗行枪獯蟮�；如果你在大海中航行時(shí)不小心翻了船，那請(qǐng)你抱緊一塊木頭，堅(jiān)定著信心，它就會(huì)載你駛向彼岸！此時(shí)你就能體會(huì)李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�。這何嘗不是魅力的所在？

　　當(dāng)你在艱難困阻中起伏不定，當(dāng)你在愁思著如何解決某事時(shí)，請(qǐng)你選擇清朗明爽的莎士比亞言語(yǔ)，洋溢著浪漫氣息，還有那讀著齒頰生香的唐詩(shī)，或是精辟犀利而又含情脈脈的宋詞……這些章句與生俱來(lái)的魅力可以使你神游無(wú)拘無(wú)束的文學(xué)天地，獲得精神和心靈上的飽滿，人格與境界上的提升，更多的是情趣上的陶冶，何樂(lè)而不為呢？

　　從我內(nèi)心的“尋尋覓覓，冷冷清清。”那文學(xué)的魅力總把我提升到心靈上的“飽飽滿滿，清清楚楚。”那愁情的不復(fù)存在，這是魅力，更是影響力！不管是微乎其微的蒲公英還是磨難重重的歲月，他們都有魅力！只要你相信，就值得追尋。

　　魅力的作文 篇12

　　每個(gè)人都奢求聽(tīng)到別人的贊美，因?yàn)槟鞘菍?duì)自身優(yōu)點(diǎn)的好評(píng)；每個(gè)人都希望別人指出自己的不足，因?yàn)槟菢涌梢愿恼�。但是，在這些話語(yǔ)中，最有魅力等等便是：既可以贊美，有可以使人奮發(fā)向上的鼓勵(lì)。然而，也正是老師的鼓勵(lì)，把我這個(gè)懵懂的女孩，引入了這個(gè)充滿色彩的時(shí)間里。

　　剛踏入素描界時(shí)，我還一無(wú)所知，面對(duì)任何東西，我都是充滿了好奇。在教室里，我看著已經(jīng)畫(huà)的身臨其境的模范畫(huà)時(shí)，打心底便對(duì)自己說(shuō)：“要學(xué)好素描，畫(huà)的像他們一樣！”

　　隨著時(shí)間的推移，老師的教育，我躍過(guò)了素描大門(mén)的門(mén)坎，對(duì)素描有了了解，面對(duì)一個(gè)個(gè)幾何物體，已經(jīng)是不在話下了�？墒遣恢�道為什么，老師仍舊是天天讓我們畫(huà)幾何，以至于我在課前都知道老師讓我們畫(huà)的是什么了。漸漸的，幾何物體的`枯燥，讓我對(duì)素描有了反感。天天陪伴我的只是黑白，與類似的物體。慢慢的，我不再像以前那樣對(duì)素描充滿信心，而是每次敷衍了事，只要大約就可以了。

　　突然，有一天，我本以為老師還會(huì)讓我們畫(huà)幾何，可是，出乎意料的是老師給我們畫(huà)的居然是堆在一起的襯布。我望著那堆布一點(diǎn)也不感興趣。不就是布嘛，沒(méi)什么難的！我照著書(shū)上臨摹了起來(lái)。布和幾何到底是不一樣，幾何都是硬硬的直線條，而布卻是交錯(cuò)的曲線條，和幾何有著天壤之別。我在素描面前低頭了，這一堆布我畫(huà)了一遍又一遍，失敗了一次又一次，我感到了黑白世界的乏味，即使我知道要努力，但我還是徹底低頭了。我煩躁的把鉛筆丟在了一邊，我不畫(huà)了！過(guò)了會(huì)兒，我感到有人把閑筆輕輕拾起，然后靜靜地走到我身邊。親切的話語(yǔ)向起了：“其實(shí)你的基本功還是不錯(cuò)，可是你卻沒(méi)有認(rèn)真，努力的去畫(huà)。這幅畫(huà)雖然看似難，可它就只是由線條組成的，你用心去感受素描，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是很美的，很簡(jiǎn)單的。來(lái)，努力些，你不因?yàn)檫@點(diǎn)困難打到了吧，握著筆，用心去感受素描，你可以的，老師相信你哦！”老師的笑容很美，我拿起了鉛筆，心平氣和的畫(huà)了起來(lái)。線條在我的手中流暢起來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)，一幅畫(huà)便慢慢成形了。那時(shí)我看見(jiàn)老師在朝我微笑，很美。

　　親切的話語(yǔ)，那是老師的鼓勵(lì)，那是驅(qū)使我從失敗走向成功的道路。

　　魅力的作文 篇13

　　生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于動(dòng)人、永恒的細(xì)節(jié)儲(chǔ)存了多少。

　　細(xì)節(jié)是一個(gè)平凡并且微不足道的一個(gè)舉動(dòng)，當(dāng)時(shí)好像并不曾留下什么驚心動(dòng)魄的烙印，可經(jīng)過(guò)歲月的流逝，有些細(xì)節(jié)靜悄悄地在你的潛意識(shí)中扎下了根，融進(jìn)了你的血液中，死死鉆進(jìn)了你的夢(mèng)中。每當(dāng)你閉上眼，生活中這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)都會(huì)從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，串成一個(gè)個(gè)趣味橫生的故事，它們總是和你的喜怒哀樂(lè)緊聯(lián)在一起，勾起你美好的回憶……

　　春去秋來(lái)，使我久久難以忘懷的，震撼我內(nèi)心的，一些不起眼的細(xì)節(jié)：一句刻骨銘心的話語(yǔ)，一個(gè)無(wú)言的動(dòng)作，一個(gè)……也許，這些細(xì)節(jié)有人認(rèn)為是毫無(wú)意義的，但我卻認(rèn)為它們是具有難以言喻的魅力。誰(shuí)能想到，一個(gè)普普通通的細(xì)節(jié)竟會(huì)決定一切，支配你精神的運(yùn)動(dòng)軌跡，成為心靈之路的'一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生命的豐收，就是細(xì)節(jié)的豐收。沒(méi)有屬于你生命的細(xì)節(jié)，即便你的物質(zhì)上是富有的，但你的精神上是十分貧窮的！

　　每個(gè)細(xì)節(jié)就如你一筆一劃的字，寫(xiě)入你生命的筆記本，記錄著你的一生，珍藏在心底。一部沒(méi)有細(xì)節(jié)的小說(shuō)或電影，是枯燥乏味的，同樣，在我們?nèi)松�中，一個(gè)沒(méi)有細(xì)節(jié)的人也是索然無(wú)味的，就像一張嶄新的白紙，是打動(dòng)不了人的。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)都被編纂成了我生活當(dāng)中的一本教科書(shū)，使我懂得生命的動(dòng)人之處。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試，我自信滿滿地掃了一遍考卷上的題目，不由的輕聲地說(shuō)了一句：“哇！這么簡(jiǎn)單啊，這明顯只是在練我的做題速度嗎！”我于是就埋頭做了起來(lái)，做完了，看了看時(shí)間，只用了25分鐘，離收卷的時(shí)間還差個(gè)20分鐘呢，就看了看有什么題目漏做的，別的就沒(méi)檢查，不一會(huì)兒，我就開(kāi)始發(fā)起呆了。收卷了，我交了上去，就開(kāi)始在期待著我的分?jǐn)?shù)，上數(shù)學(xué)課了，我拿到考卷，傻了眼了，才83分，我看了一遍所有錯(cuò)的題，發(fā)現(xiàn)都是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而錯(cuò)的。

　　好像就是從那時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始有意識(shí)地去注意細(xì)節(jié)，懂得去珍愛(ài)細(xì)節(jié)。那至善至美、纏繞著絲絲柔情的細(xì)節(jié)，是永不枯敗的。它永存在你的精神中，直到生命之火熄滅。

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