二年級(jí)暑假讀書(shū)小報(bào)資料
讀書(shū)的意義應(yīng)該就是，用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活。那么你知道二年級(jí)暑假讀書(shū)小報(bào)有哪些嗎?下面是小編整理的二年級(jí)暑假讀書(shū)小報(bào)資料，歡迎閱讀借鑒!
名言欣賞
1.不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對(duì)象，鍥而不舍，時(shí)間會(huì)成全一切。凡事開(kāi)始最難;然而更難的是何以善終。 —— 莎士比亞
2.人類所有的力量，只是耐心加上時(shí)間的混合。所謂強(qiáng)者既有意義，又有等待時(shí)機(jī)。 —— 巴爾扎克
3.浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈最昂貴的。 —— 富蘭克林
4.人的壽命如以八十五歲來(lái)計(jì)算，與宇宙來(lái)比，當(dāng)然短促的很，但如拿時(shí)與日來(lái)計(jì)算，卻不算短促，實(shí)在相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)。只要不浪費(fèi)，合理地使用時(shí)間，肯定可以學(xué)會(huì)許多東西。 —— 周建人
5.合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 —— 培根
6.突如其來(lái)的愛(ài)情卻需要最長(zhǎng)久的時(shí)間才能治愈。 —— 拉布呂耶爾
7.一切經(jīng)濟(jì)最后都?xì)w結(jié)為時(shí)間經(jīng)濟(jì)。 —— 馬克思
8.愛(ài)情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會(huì)葉茂花繁。認(rèn)為愛(ài)情是某種義務(wù)的思想只能置愛(ài)情于死地。只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛(ài)某個(gè)人，就足以使你對(duì)這個(gè)人恨之入骨。 —— 羅素
9.偉大的思想能變成巨大的財(cái)富。 —— 塞內(nèi)加
10.軀體總是以惹人厭煩告終。除思想以外，沒(méi)有什么優(yōu)美和有意思的東西留下來(lái)，因?yàn)樗枷刖褪巧?—— 蕭伯納
11.人類的全部歷史都告誡有智慧的人，不要篤信時(shí)運(yùn)，而應(yīng)堅(jiān)信思想。 —— 愛(ài)獻(xiàn)生
12.你可以從別人那里得來(lái)思想，你的思想方法，即熔鑄思想的模子卻必須是你自己的。 —— 拉姆
13.人，按通常的定義，人是有血有肉的動(dòng)物，用兩足行走，能感覺(jué)、思想和判斷，但是，在福音書(shū)和讓雅·克盧·梭看來(lái)，人不應(yīng)該感覺(jué)、思想和判斷;甚至應(yīng)該匍匐而行，好讓教士輕快地騎在他身上。 —— 霍爾巴赫
雪作文
人們對(duì)于雪的印象各式各樣，有人認(rèn)為雪是美麗的，也有人認(rèn)為雪是令人憎惡的。
時(shí)令還是深秋，雪卻在這時(shí)下起了。
昨天，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)要下雪，我表示深深地懷疑，雖然外面是烏云密布、冷風(fēng)吹襲但是，我認(rèn)為在這種氣候中只可能會(huì)下雨。放學(xué)時(shí)雨悄無(wú)聲息砸在了大地上。在我回家后小雨夾雜著雪花從天上沖了下來(lái)，雪終于下了，心中懷著對(duì)雪的渴望在等待著小雨停息。
雨終于停下來(lái)了。我?guī)е环N對(duì)雪的喜愛(ài)之情站在了雪下，仔細(xì)觀察起了這個(gè)穿著白色紗衣的小精靈來(lái)。它們?cè)陲L(fēng)中飄揚(yáng)著，它們?cè)诳罩须S著風(fēng)中隨著風(fēng)旋韻的跳著那屬于它們的獨(dú)特的`舞蹈。它們?cè)陲L(fēng)中忽上忽下、飄忽不定，似乎這群精靈并不想落在地上，它們想重新投入天空的懷抱，可是，風(fēng)停了，縱使它們?cè)诓幌肼湎拢墒�，怎奈何，它們敵不過(guò)風(fēng)，風(fēng)一停，它們只能乖乖的落在大地上。由于下過(guò)雨，雪落在地上，頃刻之間，被融化為雪水。
雪，下了一夜，第二天早上，向窗外一看“哇”遍地都是那皚皚白雪，整個(gè)世界銀裝素裹�？粗@些雪我不由得想起了小時(shí)在院子里和小伙伴們一起游戲的情景，那時(shí)是多么的天真啊!
雪還在下這，可是我的思緒早已飛向遠(yuǎn)方……
讀書(shū)作文
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的朋友。我們需要讀書(shū)，它如同一雙透明的眼睛帶領(lǐng)我們欣賞世界各地的風(fēng)景；我們需要讀書(shū)，它如同一位老師教會(huì)我們?nèi)绾螀s又愛(ài)；我們需要讀書(shū)，它如同一顆指南針指引我們正確的方向。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谏钪形覀冃枰x書(shū)，需要通過(guò)書(shū)籍提升自身的修養(yǎng)同時(shí)在海洋里找到通往成功的道路。讀蘇軾的《念奴嬌》，我們領(lǐng)悟了詞人“人生如夢(mèng)，一生還酹江月�！卑愕暮狼閴阎荆捕昧藭r(shí)光易逝唯有珍惜時(shí)間把握當(dāng)下才能事半功倍。讀司馬遷的《廉頗藺相如傳》，我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的藺相如和目光長(zhǎng)遠(yuǎn)而知錯(cuò)能改的廉頗，同時(shí)也懂得了愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的精神。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！逼涞览肀闶俏ㄓ胁┯[群書(shū)，落實(shí)筆下運(yùn)用書(shū)中知識(shí)時(shí)才能得心應(yīng)手�！秱儆馈分校儆涝且晃惶熨x異凜的奇才，很小便能識(shí)字寫(xiě)詩(shī)。卻因?yàn)槠涓赣H的目光短淺，讓仲永丟棄了書(shū)本，只顧每日在達(dá)官貴人家中表演小小的寫(xiě)詩(shī)才能。多年后，仲永也就成了平庸之輩。
荀子曾說(shuō)：“吾嘗終日而思矣，不知須臾之所學(xué)也�！庇幸环N雕塑他總是保持一種姿勢(shì)不停的思考，我們叫他“思考者”�？伤娴挠兴伎汲鍪裁磫�？我想應(yīng)該沒(méi)有吧！我們確實(shí)要思考，但在思考之前更要學(xué)習(xí)。在書(shū)籍里學(xué)習(xí)，在生活中思考實(shí)踐。書(shū)是不會(huì)開(kāi)口的老師，卻教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，所以我們需要讀書(shū)，所以在生活中我們離不開(kāi)閱讀。在書(shū)的世界里，我們逐漸進(jìn)步長(zhǎng)大，直到擁有一把開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙！
讀書(shū)的詩(shī)句
1、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸。劉巖《雜詩(shī)》
2、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新。姚合《別賈島》
3、盛年不再來(lái)，一日難再晨。陶淵明《雜詩(shī)》
4、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。袁枚《遣懷雜詩(shī)》
5、既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。陶淵明《讀山海經(jīng)》
6、詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。韓愈《符讀書(shū)城南》
7、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋。岑參《送薛弁歸河?xùn)|》
8、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
9、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。王禹偁《清明》
10、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
11、讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天。楊繼盛《言志詩(shī)》
12、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)。歐陽(yáng)修《詠零陵》
13、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭。薛令之《草堂吟》
14、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。謝逸《送董元達(dá)》
15、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
16、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。蘇軾《和董傳留別》
17、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
18、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年。高啟《練圻老人農(nóng)隱》
19、詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。劉克莊《贈(zèng)玉隆劉道士》
20、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。王貞白《白鹿洞二首其一》
21、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》
22、憐君白面一書(shū)生，讀書(shū)千卷未成名。岑參《與獨(dú)孤漸道別長(zhǎng)句兼呈嚴(yán)八侍御》
23、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。辛棄疾《水調(diào)歌頭舟次揚(yáng)州和人韻》
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