高中英語(yǔ)聽(tīng)力提高的方法
聽(tīng)力常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的把握，考察考生對(duì)英語(yǔ)日常交流的理解能力；通常有聽(tīng)對(duì)話(huà)選擇答案、聽(tīng)句子默寫(xiě)關(guān)鍵字詞幾種形式。下面是小編精心整理的高中英語(yǔ)聽(tīng)力提高的方法，希望能夠幫助到大家。
高中英語(yǔ)聽(tīng)力提高的方法1
聽(tīng)力測(cè)試不同于筆試，不可能在試卷上反復(fù)細(xì)致的推敲，而是要按規(guī)定的時(shí)間邊聽(tīng)錄音邊做題目，具有一定的難度，常常造成失分過(guò)多。因此，要做好聽(tīng)力測(cè)試題，除了要具有較好的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的心理狀態(tài)外，掌握必要的解題技巧亦很重要。
下面介紹一下做好聽(tīng)力測(cè)試題的“四要”，供考前模擬訓(xùn)練及高考應(yīng)考時(shí)參考。
1. 快讀
拿到試卷后馬上開(kāi)始做些前期基本工作，不要單等著聽(tīng)錄音――重點(diǎn)放在只可聽(tīng)一遍的前5道小題上。
1）.瀏覽試卷�？纯慈恚ㄖ嘎�(tīng)力卷）有幾道大題，可以聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簟?/p>
2）.掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。
3）.掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵，充分利用聽(tīng)錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng)，預(yù)測(cè)所聽(tīng)內(nèi)容及重點(diǎn)。
2. 整聽(tīng)
不要孤立地聽(tīng)一個(gè)單詞、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的題目不要停留――要特別注意錄音內(nèi)容與試題問(wèn)題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形。
1）.聽(tīng)整道題目。應(yīng)盡量聽(tīng)完每道小題后，再做選擇。
2）.聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境，加深理解。特別在聽(tīng)對(duì)話(huà)題時(shí)，更應(yīng)如此。
3）.聽(tīng)整篇主題。 把握了對(duì)話(huà)及短文的主題，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測(cè)判斷。
3. 速記
聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話(huà)和短文（獨(dú)白）等，其中短文理解題因其較長(zhǎng)，問(wèn)題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽(tīng)邊做好速記――主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。
1）.記信息詞（關(guān)鍵詞）。如短文中的數(shù)字、地點(diǎn)、人物、時(shí)間和原因。
2）.記重點(diǎn)詞。動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。
3）.記疑問(wèn)點(diǎn)。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音，過(guò)后再思考，或是注意下文是否還會(huì)提及。
4. 巧查
做完題目后，適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的，因?yàn)椴豢赡茉俾?tīng)一遍錄音，所以我們可以通過(guò)以下方式檢查，確保做完每道試題――重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目，確保答卷不留空白。
1）.借助話(huà)題情景。通過(guò)文段主題及上下文情景，展開(kāi)合理推測(cè)。
2）.借助語(yǔ)言知識(shí)。運(yùn)用掌握的句法、詞法、語(yǔ)法等知識(shí)，進(jìn)行判斷分析。
3）.借助一般常識(shí)。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來(lái)確認(rèn)答案。
這樣，只要我們“讀、聽(tīng)、記、查”一氣呵成，用好有限時(shí)間；眼、耳、手、腦四官并用，注意用腦去“聽(tīng)”，就一定能做好聽(tīng)力試題，取得理想成績(jī)。
高中英語(yǔ)聽(tīng)力提高的方法2
1、糾正自身發(fā)音
眾所周知，聽(tīng)和說(shuō)其實(shí)是一體的。許多同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間講英語(yǔ)時(shí)在發(fā)音方面存在問(wèn)題，也沒(méi)有及時(shí)糾正，隨著時(shí)間的流逝，它不可避免地會(huì)影響到聽(tīng)力，所以在做聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，自然也聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么了。
因此，如果要提高聽(tīng)力水平，要先糾正自己的錯(cuò)誤發(fā)音，這一點(diǎn)是很重要的。雖然自身準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力中無(wú)往而不利，但是不正確的發(fā)音絕對(duì)會(huì)拖你的后腿。
2、重視閱讀的作用
許多同學(xué)認(rèn)為要想提高聽(tīng)力，則必須專(zhuān)注于聽(tīng)力材料的練習(xí)。
其實(shí)這個(gè)想法不完全正確，因?yàn)槲覀內(nèi)狈φ嬲挠⒄Z(yǔ)文化氛圍，如果仍然只使用單一的聽(tīng)力練習(xí)，那我們能接觸到的信息更是少之又少了。
因此，可以利用起閱讀來(lái)輔助練習(xí)，除了在聽(tīng)完聽(tīng)力之后，認(rèn)真閱讀聽(tīng)力材料，平時(shí)也可以多閱讀名著、英文刊物等等。
3、專(zhuān)注于理解某種材料
許多同學(xué)在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)總是圖“量多”，并認(rèn)為聽(tīng)得越多越好，實(shí)際上，事實(shí)并非如此。
一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)注于聽(tīng)一套練習(xí)比囫圇吞棗聽(tīng)十套練習(xí)題的效果要好得多。因?yàn)樵凇胺悍憾?tīng)”的時(shí)候只是熟悉了語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，而專(zhuān)注聽(tīng)的時(shí)候除了熟悉了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以外，還獲取了全部信息。
因此，建議在基礎(chǔ)不是很牢固的階段，大家一定要以精聽(tīng)為主，聽(tīng)某段材料就一定要把它徹底搞懂。
高中英語(yǔ)聽(tīng)力提高的方法3
第一，很多單詞我們很熟悉，但是在聽(tīng)的時(shí)候由于語(yǔ)速的問(wèn)題，我們沒(méi)反映過(guò)來(lái)，導(dǎo)致我們沒(méi)聽(tīng)明白。這也是我們平時(shí)為什么要多聽(tīng)原版英文的原因，包括單詞的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
第二，一些我們不是很熟悉的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞。比如我們?cè)诼?tīng)VOA的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些國(guó)家的名稱(chēng)，地名，人名等，這些是屬于我們平時(shí)比較少接觸到的詞匯。
第三，獨(dú)立的一個(gè)單詞我們懂，但是單詞組成的詞組我們不懂。我們給大家舉個(gè)例子，比如我們知道drop的意思，但是卻不知道drop out是什么意思?
以上是我總結(jié)出來(lái)的三個(gè)情況，下面我給大家介紹一下如何解決聽(tīng)力中的生詞問(wèn)題。
首先，大家遇到生詞的時(shí)候，不要著急，先想一下上下文說(shuō)什么，然后再根據(jù)句式來(lái)判斷這句子要表達(dá)的'意思，有時(shí)候一些詞匯在句子里面是無(wú)關(guān)緊要的，所以大家也不要太在意每一個(gè)單詞。
其次，要把握整體的意思，我們?cè)诼?tīng)力的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)通過(guò)句型來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者要表達(dá)的意思，不要過(guò)多地把精力放在某個(gè)單詞上，這是很多初學(xué)者會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤。
最后，我來(lái)告訴大家如何解決英語(yǔ)聽(tīng)力中的生詞問(wèn)題。
第一，在聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，也就是在第二，第三遍練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該多注意積累一些常用的專(zhuān)有名詞和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)可以查看方向標(biāo)英語(yǔ)聽(tīng)力頻道，我們有為大家總結(jié)了一些像VOA聽(tīng)力詞匯，還有一些常用的縮寫(xiě)詞，比如BOC是bank of china,MIT是麻省理工學(xué)院等等，這些都要考大家平時(shí)的積累。
第二，在聽(tīng)力練習(xí)的時(shí)候，多主動(dòng)單詞和句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。很多單詞其實(shí)我們都懂，但是由于語(yǔ)速方面的原因，加上英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，所以在聽(tīng)力的時(shí)候跟不上，這也是需要大家平時(shí)的積累。
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