六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《理想的風(fēng)箏》隨堂檢測(cè)題
一、聽寫：
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二、結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
哽咽：________________________________
翩翩起舞：________________________________
三、《理想的風(fēng)箏》的主要內(nèi)容是什么?
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四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文以________為線索，引起我對(duì)________的回憶，選取了“________”、“________”、“________”等工作和生活片段，表現(xiàn)了劉老師________的精神。
五、讀句子回答問(wèn)題。
他用那雙寫了無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國(guó)的藍(lán)天上翱翔。
(1)這里“理想的.風(fēng)箏”你是怎樣理解的?
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(2)你認(rèn)為劉老師是一個(gè)怎樣的人?
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六、作者在表現(xiàn)劉老師的特點(diǎn)時(shí)采用了哪些寫作方法?
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