小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文養(yǎng)花同步檢測(cè)題
一.寫(xiě)出每個(gè)自然段的段落大意。
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：
第四自然段：
第五自然段：
第六自然段：
第七自然段：
二.回答問(wèn)題。
1.作者在文章開(kāi)頭就說(shuō)自己“把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣”，但在第六自然段卻不寫(xiě)“樂(lè)趣”寫(xiě)傷心事，這是不是走題了?為什么?
2.把第四自然段里能解釋“如此循環(huán)”意思的句子抄在下面，再寫(xiě)出養(yǎng)花“有益身心，勝于吃藥”的.道理。
3.把“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”改成陳述句。
4.第七自然段里的“喜”“笑”指什么?“憂”“淚”指什么?“花”“果”“香”“色”指什么?“勞動(dòng)”“見(jiàn)識(shí)”指什么?這一自然段和開(kāi)頭哪一句照應(yīng)，在全文中起什么作用?
三.總結(jié)本文在寫(xiě)作方面值得學(xué)習(xí)的地方。
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