小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元知識(shí)練習(xí)
一、字詞演練廳。(共23分)
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)
()的珊瑚()的池水()的梅花鹿
()的麥子()的麥粒()的樣子
3.給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(8分)
�、賰�(nèi)容、意思等使人容易了解;清楚;明確。②公開(kāi)的;不含糊的.。
�、勐斆�;懂道理。④知道;了解。
(1)小男孩明白了，口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒(méi)什么兩樣。()
(2)他是個(gè)明白人，不用多說(shuō)就知道。()
(3)如果你有什么意見(jiàn)就明白指出來(lái)。()
(4)他講得十分明白。()
4.選詞填空。(4分)
(1)他來(lái)得很()。
(2)真沒(méi)想到他()敢當(dāng)面撒謊。
二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(12分)
1.照樣子，寫(xiě)句子。
例：要是我的腿更美麗些，我不就可以當(dāng)個(gè)出色的芭蕾舞演員了嗎?
要是我的腿更美麗些，我就可以當(dāng)個(gè)出色的芭蕾舞演員了。
(1)要是我再多得1分，不就可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金了嗎?
___________________________________________________________________ (2)要是我再提前一點(diǎn)趕到，不就可以見(jiàn)到瑪麗了嗎?
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2.照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。
(1)看到這耀眼的美玉，小李贊不絕口：“真是做工精致，無(wú)與倫比呀!”
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(2)梅花鹿開(kāi)始抱怨起自己的腿來(lái)了，沒(méi)精打采地正要離開(kāi)。
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三、知識(shí)鏈接站。(9分)
1.下面的廣告語(yǔ)用在哪里最合適?并說(shuō)明理由。
(1)小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。
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(2)留下清清的小溪，讓魚(yú)兒快樂(lè)地游玩。
留下潔白的云朵，讓鳥(niǎo)兒自由地飛翔。
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2.請(qǐng)你仿照上題中的廣告語(yǔ)的寫(xiě)法，為某個(gè)旅游景點(diǎn)寫(xiě)一句生動(dòng)的廣告語(yǔ)。
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