關(guān)于河北省六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元練習(xí)
【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了河北省六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元同步練習(xí)，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
河北省六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元同步練習(xí)
一、日積月累，廣采博收
1.詩(shī)中登山(讀下面的句子，補(bǔ)充所缺的內(nèi)容。)
(1)，只緣身在此山中。
(2)相看兩不厭，。
(3)但使龍城飛將在，。
(4)京口瓜洲一水間，。
(5)，積雪浮云端。
(6)采菊東籬下，。
2.吟詩(shī)賞花。(請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇一種合適的花，填入詩(shī)句中。)
荷花桃花梨花麥花稻花菊花桂花杏花
(1)借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指()村。
(2)()潭水深千尺，不及汪倫送我情。
(3)人閑()落，夜靜春山空。
(4)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)()開(kāi)。
(5)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日()別樣紅。
(6)待到重陽(yáng)日，還來(lái)就()。
(7)()香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
(8)梅子金黃杏子肥，()雪白菜花稀。
3.借月抒懷。(寫(xiě)出下面含有“月”字的詩(shī)句。)
(1)，低頭思故鄉(xiāng)。
(2)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
(3)，對(duì)影成三人。
(4)，江楓漁火對(duì)愁眠。
(5)，人約黃昏后。
4.詩(shī)中有畫(huà)。(下列詞語(yǔ)和詩(shī)句分別是描寫(xiě)那個(gè)季節(jié)景象的，用線(xiàn)連一連。)
驕陽(yáng)似火春可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
碩果累累夏千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
粉狀玉砌秋天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香冬水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
5.詩(shī)文薈萃。(選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi))
(1)下面完全是成語(yǔ)的故事的是()
A.自相矛盾鄭人買(mǎi)履亡羊補(bǔ)牢守株待兔
B.拔苗助長(zhǎng)刻舟求劍掩耳盜鈴晏子使楚
C.畫(huà)龍點(diǎn)睛自相矛盾刻舟求劍守株待兔
D.葉公好龍拔苗助長(zhǎng)掩耳盜鈴鄭人買(mǎi)履
(2)“以子之矛，陷子之盾，何如?”這是一個(gè)()
A.反問(wèn)句B.設(shè)問(wèn)句C.疑問(wèn)句
(3)“何不試之以足?”這句話(huà)的理解正確的是()
A.為什么不用腳試試鞋呢?B.為什么要用腳試呢?
C.姓何的不會(huì)用腳試嗎?D.你不得不用腳試試。
(4)《論語(yǔ)》記載著()的言行。
A.孟子B.韓非子C.孫子D.孔子
(5)《矛與盾》這則寓言告訴我們一些道理，下面不正確的是()
A.商業(yè)廣告不能夸大其辭，否則商品賣(mài)不出去。
B.說(shuō)話(huà)辦事要實(shí)事求是，不能言過(guò)其實(shí)，否則自討沒(méi)趣。
C.做人做事都要講誠(chéng)信，不能欺詐別人。
D.人與人之間都要和睦相處，要互相關(guān)愛(ài)和理解。
二、活學(xué)活用，簡(jiǎn)練生動(dòng)。
強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，他十分喜歡張老師的語(yǔ)文課，張老師很注意言傳身教，她教育學(xué)生多在潛移默化中進(jìn)行，并收到良好的效果，這正如杜甫在《春夜喜雨》中所說(shuō)的“，”。張老師今天給同學(xué)們讀了朱自清的《匆匆》，強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)后不禁想起了《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“，”他下決心要珍惜時(shí)光，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。想到父母的養(yǎng)育之恩，他又想起了《游子吟》中的詩(shī)中“，”。
三、閱讀思考，古今對(duì)照。
(一)讀下面的'語(yǔ)段回答問(wèn)題。
世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米，象征聯(lián)合國(guó)成立50周年;鼎身高2.1米，象征即將來(lái)臨的21世紀(jì)。鼎重1.5噸，三足兩耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，云紋填底。底座上飾56條龍，象征56個(gè)民族都是龍的傳人。鼎內(nèi)鑄有銘文“鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國(guó)五十華誕。”鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個(gè)金文大字。鼎座后面書(shū)寫(xiě)“中華人民共和國(guó)贈(zèng)一九九五年十月�！闭麄�(gè)寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱(chēng)宏偉杰作。
1.在這段話(huà)中作者介紹了寶鼎的樣子，層次清楚。首先寫(xiě)寶鼎的，接著寫(xiě)鼎的，再寫(xiě)，最后評(píng)價(jià)寶鼎的。
2.作者介紹“世紀(jì)寶鼎”時(shí)，主要采用了的說(shuō)明方法。回顧前面學(xué)的說(shuō)明性文章，你還知道那些說(shuō)明方法?
3.下面是一幅圖書(shū)廣告宣傳畫(huà)。觀(guān)察圖畫(huà)回答問(wèn)題。
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