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小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文《匆匆》知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間:2021-07-24 12:03:18 語(yǔ)文 我要投稿

小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文《匆匆》知識(shí)點(diǎn)

  ⑴字詞的過(guò)關(guān):一去不復(fù)返、確手、空虛、頭涔涔淚潸潸、游絲、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及課后的生字)

小學(xué)生六年級(jí)語(yǔ)文《匆匆》知識(shí)點(diǎn)

  ⑵復(fù)習(xí)本文的寫作特點(diǎn)。

  ⑶朱自清要表達(dá)的感情。

 、任恼碌膸追N修辭方法:排比、比喻、設(shè)問、擬人。

  ⑸重點(diǎn)句子的理解:

  a.燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了。有再青的時(shí)候……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  b.像針尖一滴水滴在水海里,……也沒有影子。

  c.洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去……便從凝然的雙眼前過(guò)去。

  d.過(guò)去的日子如輕煙,……我留著些什么痕跡呢?

 、手攸c(diǎn)段落的分析:

  第1段:①排比句,模擬說(shuō)話。②“——”的.用法。

 、奂由线@么多“?”的作用。(不斷追問,引人思考)④作者所要表達(dá)的情感。

  第3、4段:①第3段描寫什么來(lái)表達(dá)感情?②仿寫“……的時(shí)候,日子……”③兩段中作者要表達(dá)怎樣的感情?④第4段中的最后一個(gè)問句要表達(dá)什么?

  ⑺找出前后呼應(yīng)的句子,并體會(huì)這樣的作用。

 、瘫痴b全文。

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