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高中政治學業(yè)水平測試知識總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的高中政治學業(yè)水平測試知識總結，歡迎大家分享。
高中政治易錯知識
1.在我國公民的權力和義務是相統(tǒng)一的。（權利與權力不是一回事）
2.生存權和發(fā)展權是公民的基本的民主權利（選舉權和被選舉權）
�。ㄉ鏅嗪桶l(fā)展權是根本和重要的人權）
3.宗教信仰自由是公民的一項政治自由和權利（基本權利）
4.選舉權就是選舉國家機關工作人員的權利。
（是選舉權力機關代表的權利，即選舉人大代表的權利）
5.享有權利才是人民當家作主的體現(xiàn)。
�。ㄈ嗣裣碛袡嗬吐男辛x務都是當家作主的體現(xiàn)）
6.公民先履行義務，后享受權利。（權利和義務作為法律關系是同時產生而相對應存在的）
7.村民委員會是村民民主管理村務的國家機關，基層政權。（基層群眾性自治組織，不是基層政權）
8.中國共產黨代替國家行使政府職能。（黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，但不能代替。）
9.政府有管理經濟的職能，所以，政府可以直接干預經濟活動。（宏觀調控，間接引導經濟活動）
10.有效制約和監(jiān)督權力的關鍵是發(fā)揮人民民主對權力的制約和監(jiān)督。
�。ㄓ行е萍s和監(jiān)督權力的關鍵是建立健全制約和監(jiān)督機制。一靠民主，二靠法制）
11.我國是人民當家作主的國家，所以人民能直接行使國家權力。
（人民代表是國家權力的直接行使者，不能說我國人民能直接行使管理國家的權力）
12.各民主黨派和中國共產黨是領導與被領導、監(jiān)督和被監(jiān)督的關系。（只是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針政策的領導）
13.我國的宗教性質已發(fā)生了根本轉變。
�。ㄐ轮袊闪⒑�，我國的宗教發(fā)生發(fā)根本的變化，但宗教的性質仍然是唯心主義）
14、在我國實行宗教信仰自由政策，國家支持和鼓勵公民信仰宗教。（既不支持也不反對）
15、積極引導宗教與社會主義相適應（社會主義社會）
16.依法執(zhí)政是中國共產黨執(zhí)政的基本方略。（基本方式）
17.聯(lián)合國大會是唯一有權采取行動維護國際和平與安全的機構。
18、獨立自主是我國外交政策的宗旨
�。ㄗ谥肌S護世界和平，促進共同發(fā)展；基本立場；基本目標；基本準則）
高中政治知識重點
一、按勞分配為主體 多種分配方式并存——分配制度
1、在社會主義初級階段，相應于所實行的以公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，必然要實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。
2、按勞分配為主體
①基本內容和要求（含義）：在公有制經濟中，在對社會總產品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。前提——生產資料公有制
�、诒厝恍裕�
物質基礎——生產力發(fā)展水平
直接原因——社會主義條件下人們勞動的性質和特點
�、垡饬x：第一、有利于充分調動勞動者的積極性和創(chuàng)造性，激勵勞動者努力學習科學技術，提高勞動技能，從而促進生產的發(fā)展；
第二、按勞分配作為社會主義性質的分配制度，是對以往幾千年不勞而獲的剝削制度的根本否定，是消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，它體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。
④地位：是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則；在所有分配方式中占主體地位。
3、按個體勞動者勞動成果分配。（個體勞動者的勞動成果在扣除成本和稅款后直接歸勞動者所有，構成他們的個人收入）個體勞動者的合法收入受國家保護。
4、按生產要素分配
①含義：生產要素所有者憑借對生產要素的所有權參與收益分配
�、趦热荩簠⑴c收益分配的生產要素主要有勞動、資本、技術、管理等
�、垡饬x：
第一、對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理性、合法性的確認，體現(xiàn)國家對公民權利的尊重，對勞動、知識、人才、創(chuàng)造的尊重；
第二、有利于讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。
�、茉瓌t：各生產要素按貢獻參與分配。
二、兼顧效率與公平——分配原則
1、含義：
�、傩剩褐附洕顒又型度肱c產出的比率，它表示資源的有效利用程度。效率提高——資源的節(jié)約和社會財富的增加。
�、诠剑ㄊ杖敕峙涞墓剑褐饕憩F(xiàn)為收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不要過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。
2、關系：在社會主義市場經濟條件下，二者具有一致性。表現(xiàn)在：效率是公平的物質前提；公平是提高經濟效率的保證。
高中政治哲學知識點
1、聯(lián)系的觀點：含義、特點（普遍性、客觀性、條件性、多樣性）
�。�1）聯(lián)系的普遍性和客觀性原理
【原理內容】：世界上的一切事物都處在普遍聯(lián)系之中，沒有孤立存在的事物，整個世界就是一個普遍聯(lián)系的統(tǒng)一整體。事物的聯(lián)系又是客觀的，不以人的意識為轉移，人們不能否認和割斷事物之間的客觀聯(lián)系，也不能主觀臆造聯(lián)系。
【方法論】：要求我們堅持用聯(lián)系的觀點看問題，具體地分析事物之間的聯(lián)系，根據事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)（改變條件創(chuàng)造條件），建立新的具體聯(lián)系。
運用：東西部經濟協(xié)調發(fā)展；處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系；全面建設小康社會包括政治、經濟、文化、生態(tài)四個目標
�。�2）因果聯(lián)系原理
【原理內容】：
唯物辨證法認為，引起和被引起的關系就是因果聯(lián)系，任何事物都處于因果聯(lián)系之中，有因必有果，有果必有因。因果聯(lián)系具有普遍性、客觀性、條件性。
【方法論】：
這就要求我們承認因果聯(lián)系的普遍性和客觀性，要求我們善于總結、善于反思找原因，提高人們實踐活動的自覺性和預見性。
�。�3）整體和部分關系原理
【原理內容】：
（1） 整體和部分既相互區(qū)別又相互聯(lián)系。 （2）整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。當各部分以合理結構形成整體時，整體功能就會大于部分之和。當部分以欠佳的結構形成整 體時就會損害整體功能的發(fā)揮。（3）整體和部分二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態(tài)及其變化會影響到部分的性能狀態(tài)及其變化。部分也制約著整體，甚至 在一定條件下關鍵部分性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。
【方法論】：
（1）要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標。（2）搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。
運用：地方與中央的關系；反對地方保護主義；西部大開發(fā)；經濟結構調整；國企改革中抓大放小
2、發(fā)展的觀點
�。�1）事物是變化發(fā)展的原理
【原理內容】：
一切事物都處在永不停息的運動、變化和發(fā)展之中，整個世界就是一個無限變化和永恒發(fā)展的物質世界，發(fā)展是新事物代替舊事物的過程。
【方法論】：
要求我們堅持用發(fā)展的眼光看問題。<1>要把事物如實地看成一個變化發(fā)展的過程。<2>要明確事物處于怎樣的階段和地位。
�。�2）物質與運動的辯證關系
運動與物質密切聯(lián)系，不可分割。首先，物質是運動的物質，運動是物質的根本屬性和存在方式。其次，運動是物質的運動，物質是運動的主體。離開物質談運 動，或者離開運動談物質都是錯誤的。我們既要反對離開物質談運動的唯心主義觀點，也要反對離開運動談物質的形而上學觀點。
3、矛盾普遍性原理
【原理內容】：
矛盾是事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系，即對立統(tǒng)一。矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于事物發(fā)展過程的始終，即矛盾無處不在、無時不有。
【方法論】：
要承認矛盾的普遍性與客觀性，敢于承認矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，運用一分為二的觀點，堅持兩分法、兩點論，反對片面性、一點論
4、矛盾的特殊性原理
【原理內容】：
矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。矛盾的特殊性表現(xiàn)在，不同事物的矛盾具有不同的特點，同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點，矛盾的雙方各有其特點。矛盾的特殊性是事物千差萬別的內在原因。
【方法論】：
堅持具體問題具體分析
5、矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理
【原理內容】：
矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一、相互聯(lián)結的。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。特殊性也離不開普遍性，不包含普遍性 的特殊性也是沒有的。二者在不同的場合可以相互轉化。在這個場合為普遍性的東西，到另一場合則變?yōu)樘厥庑�。在這個場合為特殊性的東西，到另一場合則變?yōu)槠?遍性。
【方法論】：
�、� 有助于我們掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識秩序。
②有助于我們掌握一般號召和個別指導相結合，“從群眾中來，到群眾中去”，“解剖麻雀”，“抓好 典型”等科學方法。
③有助于我們理解和把握把馬克思主義普遍原理同各國革命和建設的具體實踐相結合的原則，以建設有中國特色的社會主義。
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