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策劃方案范文：研究生沙龍策劃方案

　　一、活動(dòng)背景

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　　研究生群體是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的核心人才，研究生教育作為教育的最高層次，肩負(fù)著為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任。而當(dāng)今環(huán)境下，大部分的研究生在做學(xué)術(shù)科學(xué)研究時(shí)都缺乏交流和溝通，這也就成為學(xué)術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新的阻力。研究生學(xué)術(shù)視野較窄、學(xué)術(shù)活動(dòng)圈子小，是當(dāng)前研究生教育工作面臨的普遍問(wèn)題。研究生沙龍的舉辦正是基于這種環(huán)境下創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，不斷提升研究生的學(xué)術(shù)科技素養(yǎng)，不斷擴(kuò)展研究生的視野，增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目的

　　蕭伯納說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換這些蘋(píng)果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋(píng)果，但是倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。”

　　研究生沙龍旨在：一是為研究生提供交換思想的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)交流作用，重視自由探索，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴。二是培養(yǎng)研究生的思辨能力，充分增加思維碰撞機(jī)會(huì)，感受創(chuàng)意火花，崇尚學(xué)術(shù)辯論。三是培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)，充分營(yíng)造科技創(chuàng)新氛圍，培育創(chuàng)新思想，搭建創(chuàng)新平臺(tái)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“燃點(diǎn)創(chuàng)新火花，砥礪思辨精神”（每期主題不同）

　　四、活動(dòng)組織單位：

　　主辦：鄭州航院研究生處

　　承辦：鄭州航院研究生會(huì)，鄭州航院**學(xué)院

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　鄭州航院全體碩士研究生和少量考研學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間

　　具體地點(diǎn)待定（每月一期或兩期）

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　研究生沙龍每月組織一期到兩期，采用兩種模式，同步進(jìn)行，內(nèi)容分別如下：

　　1、每月固定一期的研究生沙龍采用主題式的交流方式。每期圍繞一個(gè)或多個(gè)學(xué)術(shù)、生活、就業(yè)等主題進(jìn)行開(kāi)展。每期的活動(dòng)主題都會(huì)變動(dòng)，力求覆蓋各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。

　　沙龍活動(dòng)選題標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）國(guó)際國(guó)內(nèi)某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)或科技前沿問(wèn)題，要有一定的代表性和可擴(kuò)展性。

　�。�2）政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中所遇的重大問(wèn)題，要有一定的代表性和應(yīng)用性。

　�。�3）對(duì)研究生發(fā)展、就業(yè)有益的指導(dǎo)性問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)分享，要有一定的代表性、實(shí)用性和分享性。

　　2、每月的第二期研究生沙龍結(jié)合學(xué)生的需求或?qū)W生主動(dòng)提出意愿分享自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域，由分享的學(xué)生與研究生會(huì)協(xié)商沙龍開(kāi)展模式，結(jié)合學(xué)生分享的內(nèi)容，做好準(zhǔn)備工作。旨在更多的了解研究生同學(xué)的需求，讓學(xué)生們主動(dòng)的參與到整個(gè)研究生沙龍的籌辦中來(lái)，鍛煉同學(xué)們的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)及溝通能力。

　　針對(duì)每期主題，邀請(qǐng)?jiān)谶@方面有所建樹(shù)的老師、企業(yè)高管或在這方面有較多經(jīng)驗(yàn)的研究生首先利用PPT報(bào)告的形式進(jìn)行導(dǎo)向性的主題闡述及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)分享，之后所有的參與者在主持人引導(dǎo)下進(jìn)入主題互動(dòng)的思維框架中，進(jìn)行與主題相關(guān)的開(kāi)放式討論，相互啟發(fā)，激發(fā)創(chuàng)新的靈感。

　　參與者在聆聽(tīng)和討論的的過(guò)程中可以相互啟發(fā)，通過(guò)借鑒其他人在生活、學(xué)習(xí)、研究方面的新思想、新理念，也可給自己的生活、學(xué)習(xí)、研究注入一種全新的理念和思維方式。

　　八、組織形式

　　1.按照每期確立的'主題成立項(xiàng)目組，并以此確定每期研究生沙龍需要邀請(qǐng)的人員和參會(huì)人員。

　　2.參會(huì)人員采取嘉賓邀請(qǐng)與自愿報(bào)名相結(jié)合的形式。與會(huì)者不論年級(jí)、班級(jí)、專(zhuān)業(yè)、年齡，老師、學(xué)生均可，只要符合當(dāng)期研究生沙龍的主題，有真正創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)科技觀點(diǎn)和思想的，都可報(bào)名參加。

　　3.研究生沙龍每期規(guī)模為50-100人左右，活動(dòng)持續(xù)時(shí)長(zhǎng)為1.5小時(shí)左右。

　　4.每期研究生沙龍會(huì)邀請(qǐng)?jiān)谠撈谥黝}領(lǐng)域中有所建樹(shù)的一名老師或多名學(xué)生做嘉賓，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的講解以及疑難解答。

　　5.研究生沙龍要求與會(huì)人員提前對(duì)討論主題做充分準(zhǔn)備。會(huì)議期間與會(huì)人員均可申請(qǐng)主題發(fā)言和討論發(fā)言。每個(gè)主題發(fā)言之后安排集中討論和爭(zhēng)辯質(zhì)疑，每人可多次申請(qǐng)討論發(fā)言，但每人每次不超過(guò)3分鐘。每期研究生沙龍的討論和爭(zhēng)辯的時(shí)間原則上不應(yīng)低于整期沙龍時(shí)間的50%。

　　6.承辦單位（鄭州航院**學(xué)院）將制作專(zhuān)門(mén)的記錄，整理匯總研究生沙龍中出現(xiàn)的學(xué)術(shù)科技觀點(diǎn)和研究經(jīng)驗(yàn)，并將其存檔備案。

　　7.研究生沙龍的宣傳活動(dòng)由鄭州航院研究生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)，力求擴(kuò)大宣傳力度，廣邀各年級(jí)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及渴望有所進(jìn)步的碩士研究生和博士研究生參與，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和交流性。

　　九、活動(dòng)籌備流程說(shuō)明

　　1.主持人向大家介紹本次沙龍活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓和主講人，并簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的主要內(nèi)容。

　　2.主持人引出活動(dòng)主題。

　　3.主講人用PPT或面談方式對(duì)主題進(jìn)行講解。

　　4.主持人總結(jié)，并由嘉賓對(duì)主題進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)。

　　5.到場(chǎng)同學(xué)（嘉賓也一同參與）自由交流并向嘉賓及主講人提出疑問(wèn)或見(jiàn)解。

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