【推薦】策劃方案四篇
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的策劃方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
一、什么是婚禮秀
婚禮秀也稱Bridal Fair(簡稱BF)，是一種新穎的婚禮展示形式，新人可以通過身臨現場，感受到婚禮會場的布置效果，模擬的婚禮現場，能直觀的呈現出婚禮效果，從而幫助新人選擇滿意的婚禮會場。
二、 婚禮秀的目的
1、 提升公司品牌形象。
2、 尋求合作伙伴
3、 婚禮營銷(擴大影響力為明年全年婚宴做鋪墊)
4、 鍛煉團隊
三、 日期:20xx年12月
四、 時間 :上午9點30分——12點 下午14點30分——17點
五、 地點錦華賓館三樓
六、 婚禮秀預定人數：預訂3500人
七、 婚禮秀客戶來源
1、飯店贈票。
2、推廣宣傳單。
3、網絡推廣。
4、報紙廣告。
5、訂婚宴有贈禮。
6、到賀喜網的賀喜創(chuàng)意慶典取票有驚喜。
八、婚禮秀參展贊助商
1、與婚慶有關的供應商。(床上用品、婚禮用片，珠寶、酒類、煙類、化妝品、家電)
2、參展商在三樓主會場有展區(qū)。
3、參展商提供3到6份禮品。
4、提前由宴會銷售人員收集上述參展商，并協(xié)商合作事宜。
九、店內廣告
1、酒店正門條幅、空飄球，展板2塊。
2、酒店大堂指引牌2個，婚禮秀主題展。
3、樓梯裝飾，墻壁掛婚紗照。
十、婚禮秀物品
宣傳冊、名片、婚宴套系、婚禮套系、婚宴合同、婚慶合同
十一、婚禮秀工作人員
化妝團隊、照相團隊、攝像團隊、主持團隊、布置會場人員、小蜜蜂。賀喜創(chuàng)意慶典全體人員。
執(zhí)行人員
總策劃
現場執(zhí)行
現場協(xié)調
十二、婚禮秀參加入場卷
活動時間，地點，參加就有優(yōu)惠+當天優(yōu)惠等、到賀喜網或賀喜創(chuàng)意慶典取入場卷給與的優(yōu)惠
十三、婚禮秀流程安排
1、酒店領導致辭。
2、賀喜網和賀喜創(chuàng)意慶典致辭。
3、婚禮風情秀。
4、邀請一位金牌司儀模擬婚禮。
5、酒店婚宴和賀喜網及賀喜創(chuàng)意慶典有獎知識問答。(酒店婚宴價格，婚慶價格等)
6、婚紗秀。
7、新娘講堂，新娘化妝設計展示秀，新娘形體設計。
8、舞蹈等
9、婚禮用品限時優(yōu)惠大搶購。
十四、婚禮秀創(chuàng)意節(jié)目環(huán)節(jié)
1.人偶入場：馬年以馬為主題
婚禮一開始，由人偶先登臺，再請出新人。
2.破球而出
投影播放婚禮花絮，投影在2米高的白色氣球上�；ㄐ醪シ沤Y束，氣球爆開，新人出現。
3.火炬?zhèn)鬟f入場
新人從父母手中接過象征“香火”的火炬，賓客同時點燃桌上的小煙花。
4.媒婆先登場
司儀裝扮成媒婆模樣，致開場白。隨后引新人出場，舉行婚禮儀式。
5.黃包車接新娘
伴郎做車夫拉著黃包車，將新娘拉到新郎面前，迎新娘下車。
6.童話故事演繹
將童話故事改編成舞臺劇在婚禮上演繹是個性婚禮的奇葩。
7.小紅娘戲曲開場
小紅娘唱著中國傳統(tǒng)戲曲登臺，詞曲中講述新人的戀愛故事，引新人出場。
8.牽紅繩進場
新郎用紅繩牽著新娘入場，紅繩情牽其中，寓意廝守一生，適合中式婚禮。
策劃方案 篇2
為了豐富廣大攝影愛好者的業(yè)余生活，推廣最美校園風景的理念，現有南化院學生校園文化傳播協(xié)會結合我院社科部聯(lián)合舉辦最美校園風景攝影大賽。
大賽名稱：最美校園風景—攝影大賽——南化院首屆校園風景攝影大賽。
活動背景：新生初到，大多數同學還未深刻了解我院風景的美麗，對我院中各種獨特建筑也尚未熟識，因此為推廣我院校園風景文化，將校園中美麗風景收集起來，通過讓部分學生親身體驗的方式來發(fā)掘我院很多不為學生注意的美麗風景，讓同學們具備發(fā)現美的眼睛。 活動目的：1。尋找校園最美的足跡， 打造校園特色景點，讓校園漸漸走近化校師生的心中—愛上他們第二個家【美麗化�！�。
2、豐富校園生活，提高大學生的綜合素質。并通過宣傳將我院美麗的風景文化，發(fā)揚到每個人的心中。
活動地點：6413 文播協(xié)會活動中心
活動時間：20xx—11—21—20xx—12—5
活動對象：全院大學生。
主負責人：陳霞
活動負責人：李青青，田玉星，孫剛
主辦單位：南化院學生文化傳播協(xié)會
協(xié)辦單位：南化院社會科學部；
邀請單位：：南化院各學生及老師代表
活動安排：
1。 活動前期宣傳
由化苑文播協(xié)會宣傳部執(zhí)行。宣傳方式主要以下面兩種方式：（1）宣傳海報（2）宣傳稿 宣傳部工作人員于11月22日將出好的宣傳海報展示于校園展示區(qū)，做好活動的前期宣傳工作。
11月21晚之前，由宣傳部工作人員擬好宣傳稿，并于11月21日晚到班級進行宣傳，并保證每班保留一份宣傳稿。
負責人：吳文清，鄭慶琪
2、作品的收集，整理及評比工作
1、 （1）由文化部，組織部工作人員進行收集及評比，工作人員于11月26日于6413教室對同學上交的作品進行收集，評比，挑選出前二十名，給這二十名優(yōu)秀者發(fā)放號碼牌。并通知突出表現者決賽時間（決賽初步定于11月28日晚，教室未定）。[決賽中讓優(yōu)秀者對自己的作品進行講述。]
（2）秘書部將部分優(yōu)秀作品排版，整理，制作成網頁的方式于11月26日放到校園網，。
�。�3）結合網上評議（網上評選網絡投票展分數的40%，老師及協(xié)會評分占60%）于11月30日評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎若干名，由外聯(lián)部晚將獎品及獎狀送到各班獲獎人員手上。
負責人：孫剛，田玉星
3、活動的后期工作
�。�1）由組織部將整理出來的照片制作成照片冊，并于12月4日在榮邦廣場前面對全院師生進行展示。
負責人：高春芹
�。�2）由秘書部工作人員將學生會學生優(yōu)秀作品進行排版，整理，并將裝訂稱圖冊，發(fā)布于
校園的網站上。并負責學生上交作品及記錄工作。
負責人：史一夏
�。�3）12月3日晚召開全體會議，將本次活動進行總結，并由文化部秘書部進行會議記錄及活動的總結工作，上交院校。
負責人：李青青 獎項設置：
1、 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎若干名。頒發(fā)院級證書。
注意事項：
�。�1）同學的作品必須以電子稿或打印稿的形式上交，圖像的像素不低于200萬像素。
�。�2）宣傳海報和宣傳稿必須包括以下內容：活動背景，活動主題，活動時間，活動內容
（3）上交作品的基本要求：
A：圖片加文字圖片的
B：像素不低于200萬
C：作品的內容必須積極，健康
D：可通過打印稿于11月21日至11月26日晚7：00—8：30上交于4101化苑文播協(xié)會值班地點
E：
（4）各部門實行責任制，做好各部門的工作，并注意收集圖片的材料，由宣傳部制作PPT上交，文化部進行審核
�。�5）各部門至少交優(yōu)秀作品兩份
�。�6）希望各部門之間同學積極參與工作，并對各部門同學的表現進行記錄。
拍攝要求
1、 體現校園文化特色
2、 體現社會溫馨和諧場景
3、 體現美麗這一主題
將本次活動的成果在校園宣傳欄和校園網中展出，以發(fā)揚我院校園風景文化。
策劃人：孫剛，田玉星 時間：20xx—11—18
策劃方案 篇3
一、主體思想：
本學期，繼續(xù)在學校的“高質量，輕負擔”的精神指引下，著重各項實驗工作的落實。在實現全科推進時，利用學科的特點及其在實驗中呈現的優(yōu)勢，注重學科資源的有效整合。并將“讀吃睡煉”課題深入有效地開展下去，力求每位孩子的健康全面發(fā)展。本期本課題將針對本校區(qū)實際情況，結合大隊計劃，以三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)活動為抓手，從基礎做起，進一步普及這項實驗。
我們將以《從教育原點出發(fā)》為理論指導，重視對何炳章教育文選的理論學習，并用理論指導實踐，在實踐中反思，在反思中進步。課題研究分平時過程性的常規(guī)研究和集中學習活動兩種形式，其中5次現場全體核心組老師的集中研討活動，積極在一種輕松地氛圍中嚴謹的進行，參與課題的老師要多些思考，多些探討，實現更多更優(yōu)的資源共享。
二、具體要求：
1、課題組的老師要細讀《從教育原點出發(fā)》，并在書上做適當的筆記，每次課題集中學習時帶上《原點》以備交流。
2、制定班級課外閱讀計劃，結合“體育鍛煉套餐”確定本期班級每日鍛煉的必選項目。要帶領班級學生開展相關的.特色教學研究活動，并歡迎將活動的資料上傳至學校網站以供大家學習。
3、研討示范課的時間按計劃進行，課題組老師必聽必評，有課的老師提前調好課，按時到場。看課時按要求記錄，評課前要有準備。
4、每個年級段任教老師老師根據所教年級段從“圖畫書教學”“班級讀書會”選出一主題教學，并將教案與5月31日前將紙質和電子稿同時交到課題組長處并歡迎上傳至屯小博客。
5、確定本班“吃睡”個案分析對象，擬定措施，持續(xù)關注個案成長，不斷總結反思，6月10日前上交個案分析表至課題組長處。
6、堅持填寫“四練表”， 要求學生每天個人自評一次，利用思品或晨檢互評一次，班級每周表彰一次。每周評選出班級的“閱讀之星”、“鍛煉之星”、并做好材料的收集整理歸檔，期末收入學生的成長檔案袋。
7、每位課題組教師應對本學期自己參與的課題進行詳實的記錄與反思，及時整理并上傳資料，期末撰寫課題小結。并與6月21日前發(fā)至z、抄送到z。
三、具體安排：
月份 次數 時間 主題 主要內容 （要求）負責人 （主講）活動記錄人 目標
二 月12月21日下午 4:20-5：00針對本校區(qū)課題開展，進行反思和改進。提出新階段計劃。1、細讀《原點》 2、確定各事項負責人。 3、結合三月體育節(jié)開展活動。 指導學生家庭體育活動。z 明確本期課題實驗目標。
三 月23月6日下午 4:20-5：00研討如何做好晨誦午讀指導工作，做出班級特色。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、研討如何做好晨誦午讀指導工作。 4、開展學生吃睡個案研究。z班主任老師形成合力推動學生“每日閱讀”，形成每班特色
33月20日下午 4:20-5：00結合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導工作。1、細讀《原點》（五年級） 2、研討課聽評。 3、結合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導工作。z 進一步提高學生閱讀興趣。
五 月45月15日下午 4:20-5：00交流如何做好親子共讀指導工作。。1、細讀《原點》 2、研討課聽評。 3、交流如何做好親子共讀指導工作。。z 家校合力，指導促進每日閱讀，每日鍛煉。
六 月56月12日下午 4:20-5：00本學期課題活動情況總結匯報。1、細讀《原點》（四年級） 2、 交流一學期工作得與失 z 關注每個學生的全面發(fā)展， 成果展示、經驗分享、下學期展望。
溫馨提示
1、請大家每次集中學習時帶好《原點》和《班主任日志》。 2、集中研究的時間為周二下午，地點是二（14）班教室，與會老師采用簽到制，集中活動時間地點不作另行通知。 3、六月的課題小結歡迎大家結合案例和班級實際以PPT的形式呈現。
四、組內研討課安排：
三節(jié)研討課具體安排
時間課次執(zhí)教主題地點
3月6日下午第 1節(jié)z圖畫書教學二（13）班
3月20日下午第 1節(jié)z班級讀書會四（11）班
5月15日下午第1節(jié)z班級讀書會六（9）班
五 相關協(xié)調安排：
事宜 負責人 職責
黑板布置 z 每次集中學習前布置好黑板。
桌椅擺放 z 集中學習、公開課桌椅協(xié)調、擺放。
圖像采集整理 z 集中學習、公開課、研討時采集圖像，并分類整理。
會議記錄整理 z 每次活動時現場記錄
六、本期課題組成員名單：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
合計：15人
七、學習《從教育原點出發(fā)》安排
月份 內容 主講人
三月份128-136z
五月份102-118z
六月份119-127z
策劃方案 篇4
活動主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”漫畫展活動。
活動背景：
我院為了進一步豐富學生們心理健康知識，營造一個健康積極向上的大學生活氛圍。會計學院心理服務部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術表現形式，為表達大學生生活、學習、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學們展示風采的一個舞臺。
活動目的：通過漫畫展活動更加深入的了解學生的內心世界，了解當代大學生心理健康狀況，在豐富同學們課余生活的同時，努力營造一個積極向上的大學生活環(huán)境。
活動內容：以大學生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪�；顒有问焦膭疃鄻有裕� 對白或必要的文字說明�？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事。
活動流程：
一 活動開始之前進行適當的宣傳，可通過群發(fā)飛信的方式令每個同學都收到漫畫比賽的邀請函，鼓勵大家都來參加活動，并將活動的具體要求詳細的告知大家。并且規(guī)定好每個班至少要交上的篇幅。
二 心理服務部門將交上來的作品根據形式的不同進行分類，評比，并從中挑選出來比較有代表性、富有創(chuàng)意較好的作品。
三 對優(yōu)秀的作品進行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過這個平臺令更多的人看到這些優(yōu)秀作品，令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。
四 將活動中一些精彩的瞬間或片段拍下來上傳至云空間，附帶一些活動心得，不僅能將本次活動過程展現出來，也能更好地宣傳心理服務部門�；顒右螅杭垙� 4k的繪畫紙 內容大學生心理健康 積極向上
每班最少上交4份，上較數量計入班級考核
上交時間：x月xx周四晚上六點半至七點
以班級為單位上交學生會
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