實(shí)用的方案策劃優(yōu)選[10篇]
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的方案策劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
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方案策劃 篇1
一、晚會(huì)主題時(shí)間地點(diǎn)
主題：xx精英薈萃新年大展宏圖
時(shí)間：12月31日晚20：00整
地點(diǎn)：xxxx（主會(huì)場(chǎng)）
二、主辦單位：
呱呱“xxxx會(huì)場(chǎng)”聊天室
三、晚會(huì)宗旨：
通過這臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)給五湖四海的朋友們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，表彰我們系統(tǒng)的精英，歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活。
四、晚會(huì)工作人員
�。ㄌ貏e顧問）
（晚會(huì)監(jiān)制）
�。ㄋ囆g(shù)總監(jiān)）
（晚會(huì)策劃）
�。ú邉澲恚�
（晚會(huì)導(dǎo)演）
�。▽�(dǎo)演助理）
�。ㄍ頃�(huì)總指揮處）處長(zhǎng)：
組員：全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等
（晚會(huì)主持組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)場(chǎng)景字幕組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)廣播組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)遞麥組）：組長(zhǎng)
�。ㄍ頃�(huì)片花組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)音樂組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)聯(lián)絡(luò)組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)男模特組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)女模特組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)服裝組）：組長(zhǎng)：
（晚會(huì)攝影組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)迎賓組）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)邀請(qǐng)函）：組長(zhǎng)：
�。ㄍ頃�(huì)督察組）：組長(zhǎng)：
（謎語(yǔ)組）：組長(zhǎng)：
�。▽�(duì)聯(lián)組）：組長(zhǎng)：
五、晚會(huì)工作人員的主要職責(zé)
�。ㄍ頃�(huì)總監(jiān)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。
（晚會(huì)策劃）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的策劃、協(xié)助整場(chǎng)晚會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
�。ㄋ囆g(shù)總監(jiān)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目指導(dǎo)工作。
（晚會(huì)導(dǎo)演）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目編排、審核工作。
�。ㄍ頃�(huì)撰稿）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的開場(chǎng)白及結(jié)束語(yǔ)的撰稿，并協(xié)助主持人編寫串詞。
（晚會(huì)主持）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的節(jié)目報(bào)幕，以及靈活的宣傳本房間的特色，以及節(jié)目之間的串詞工作。
�。ㄍ頃�(huì)場(chǎng)景）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)片花的滾動(dòng)字幕的設(shè)計(jì)。
�。ㄍ頃�(huì)片花）:
職責(zé):負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的片花和字幕的制作及晚會(huì)進(jìn)行中的播放工作。
�。ㄍ頃�(huì)聯(lián)絡(luò)）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員、工作人員的`聯(lián)絡(luò)，及時(shí)與主持人通報(bào)情況.
�。ㄍ頃�(huì)遞麥）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護(hù)麥時(shí)，負(fù)責(zé)房間的遞麥
�。ㄍ頃�(huì)廣播）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報(bào)廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播，可以分工協(xié)作，誰(shuí)發(fā)預(yù)報(bào)廣播，誰(shuí)發(fā)迎賓廣播，要把廣播提前制作好。
�。ㄍ頃�(huì)服裝）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換，并協(xié)助調(diào)好語(yǔ)音視頻。
（晚會(huì)迎賓）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)向來(lái)賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花，并根據(jù)主持人的要求及時(shí)發(fā)送獻(xiàn)花廣播
（晚會(huì)攝影）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的錄象、照相資料的拍攝工作，晚會(huì)精彩片段的拍照工作，發(fā)在群里共享
（晚會(huì)督察）：
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)的安全工作，遇到不安全情況及時(shí)向指揮及組委會(huì)匯報(bào)
六、晚會(huì)注意事項(xiàng)
1、晚會(huì)在12月31日晚上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，7點(diǎn)半以前請(qǐng)房間管理?yè)Q好馬甲進(jìn)房間，工作人員以工作馬甲為主，演員換演員馬甲，
沒有演出節(jié)目的管理，全部換上迎賓或保安馬甲。
2、晚會(huì)期間有專人迎賓和發(fā)廣播，其它管理不得再設(shè)置自動(dòng)迎賓信息或發(fā)廣播。
3、晚會(huì)安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。
4、熱情接待每一位來(lái)房間的朋友，多給表演人員鮮花支持。
5、晚會(huì)管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來(lái)操作
6、晚會(huì)請(qǐng)柬：（請(qǐng)各位管理復(fù)制粘貼本請(qǐng)柬，務(wù)必在晚會(huì)舉行前五天發(fā)給自己的所有好友，可以采取群發(fā)方式）
七、晚會(huì)要求：
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求
2、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一馬甲，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，晚會(huì)主持人隨機(jī)應(yīng)變，巧妙的解決。
5、晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
方案策劃 篇2
1、結(jié)婚請(qǐng)柬、賓客席位卡
在選擇秋季婚禮的結(jié)婚請(qǐng)柬和賓客席位卡時(shí)，新人可以挑選一些比較有創(chuàng)意的材料。比如用信封、海報(bào)等制作結(jié)婚請(qǐng)柬，上面可以附上楓葉等裝飾畫，給賓客留下完美的婚禮第一印象。賓客席位卡可以用秋季時(shí)令的水果，比如蘋果、橘子、石榴等來(lái)裝飾，這樣既美觀又能食用，而且非常有創(chuàng)意。
2、婚紗禮服
在秋季婚禮中，新娘同樣可以穿上款式漂亮的婚紗，如果感覺有涼意的話，也可以穿上一件美麗的披肩外套，這樣既保暖又不失優(yōu)雅。另外，伴娘們的`禮服也可以帶有一定的秋天氣息，比如橙色禮服、棕色禮服或者紫色禮服等，讓她們?cè)诔尸F(xiàn)美麗的同時(shí)，還能夠凸顯出婚禮的主題。
3、新娘手捧花
在選擇秋季婚禮的新娘手捧花時(shí)，暗色系的更為合適，比如用紅色、酒紅色、橙色等深淺不一的玫瑰、馬蹄蓮與漿果、樹枝結(jié)合，自己DIY一束屬于秋季婚禮的經(jīng)典新娘手捧花，搭配純美的白色婚紗禮服，可以讓你在婚禮上更加出彩，展現(xiàn)出濃濃的甜蜜與幸福。
4、婚禮布置
在布置秋季婚禮時(shí)，首選要給婚禮選定一個(gè)主色調(diào)，比如橙色就是一個(gè)非常好的選擇。新人可以用紅橙黃綠紫以及棕色色調(diào)的鮮花和其他裝飾品來(lái)為自己的秋季婚禮增加溫暖。在營(yíng)造婚禮氛圍時(shí)，還可以加入樹葉、樹枝、水果、蔬菜、綠色植物等一些戶外元素，讓自己的婚禮更加有新意。
5、婚禮蛋糕和甜品
在選擇秋季婚禮的蛋糕和甜品時(shí)，可以選擇一些比較漂亮的裝飾，比如醬紫色等暗色系就比較適合點(diǎn)綴婚禮蛋糕，用葡萄、橘子、藍(lán)莓等讓蛋糕的口感更豐富，再裝飾些美麗的鮮花，讓婚禮呈現(xiàn)出浪漫的氣息。如果新人想送賓客們糖果作為結(jié)婚回禮，最好也將糖果做得精致些，再用個(gè)漂亮的喜糖盒包裝起來(lái)，表達(dá)自己真摯的謝意。
方案策劃 篇3
一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨，為讓全體兒童在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛心，我園今年的“六一”慶�；顒�(dòng)將改變以往的方式，以“奉獻(xiàn)愛心”為主題，全園參與“親子義賣捐助”活動(dòng)為主線來(lái)開展，特制定具體活動(dòng)方案如下：
一、 具體活動(dòng)內(nèi)容及流程安排：
1、 全體家長(zhǎng)及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)主要流程及相關(guān)注意事項(xiàng)。（8：00——8：30）
2、 全體列隊(duì)到一樓走廊候場(chǎng)。（8：30——8：35）
3、 “運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”音樂響起，全體師、生、家長(zhǎng)到操場(chǎng)各班位置站好（家長(zhǎng)站在孩子的左側(cè)）。（8：35——8：40）
4、 園長(zhǎng)講話。（8：40——8：45）
5、 聽音樂由舞蹈教師王桃?guī)ьI(lǐng)全體師、生、家長(zhǎng)共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）
6、 家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子瀏覽玩具賣場(chǎng)并抽取游戲票。（8：50——9：20）
7、 義買義賣活動(dòng)（托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長(zhǎng)在教室內(nèi)指導(dǎo)孩子購(gòu)買沙畫并制作，購(gòu)買沙畫所得的款項(xiàng)作為其捐贈(zèng)款）。（9：20——10：00）
8、 以大班為主開展玩具拍賣活動(dòng)（拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加）。（9：50——10：30）
9、 親子游戲活動(dòng)（共計(jì)八個(gè)游戲，每位幼兒可參與兩個(gè)）。（10：00——11：30）
10、游戲結(jié)束，每位幼兒到各班教師處領(lǐng)取食品一份，離園。（11：30——12：00）
二、 活動(dòng)場(chǎng)地安排：
1、表演唱場(chǎng)地：感恩的心 （園大操場(chǎng)）
2、義賣場(chǎng)地：一樓走廊：大四班 中一班玩具集中點(diǎn)
二樓走廊：中蒙班 中二班 中三班玩具集中點(diǎn)
三樓走廊：大蒙班 大二班 大三班玩具集中點(diǎn)
二樓舞蹈廳：小蒙班 小一班 小二班 托班玩具集中點(diǎn)
3、拍賣場(chǎng)地：一樓多功能廳
4、游戲場(chǎng)地：一、二樓教室，具體安排：
游戲一：貼寶寶（小蒙班）一樓第一間教室
游戲二：吸管運(yùn)球吹入簍（小一班）一樓第二間教室
游戲三：蹲背倒走搶運(yùn)氣（小二班）一樓第三間教室
游戲四：滾接大皮球（托班）一樓第四間教室
游戲五：看誰(shuí)喝的多（中蒙班）二樓第一間教室
游戲六：搶凳、搶座（中三班）二樓第二間教室
游戲七：倒水接力（中二班）二樓第三間教室
游戲八：看誰(shuí)抓的浴花多（中一班）二樓第四間教室
5、游戲票發(fā)放場(chǎng)地：每層樓的樓梯口
6、托班活動(dòng)場(chǎng)地：托班教室
三、 具體人員安排：
1、 出場(chǎng)及表演唱：音樂負(fù)責(zé)人：黃娣
領(lǐng)演負(fù)責(zé)人：王桃
2、 游戲票的發(fā)放：負(fù)責(zé)人：一樓： 崔 艷 何迪芳
二樓： 錢自慧 牛子菲
三樓： 李玉琴 熊艾榮
3、 游戲準(zhǔn)備工作：①各班教師負(fù)責(zé)自己班級(jí)的游戲材料準(zhǔn)備及游戲玩法介紹的公示。主要負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)
�、谟螒蜻^程中的`人員分配由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。
4、 義賣活動(dòng)：①捐款箱的制作：各班教師。主要負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)
二樓舞蹈廳義賣場(chǎng)的捐款箱（三個(gè)）由熊艾榮負(fù)責(zé)
②收款、記錄人員：一樓：全體小班教師（由小班教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排）
二樓：全體中班教師（由中班教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體安排）
三樓：全體大班教師（由大班教研組長(zhǎng)具體安排）
二樓舞蹈廳：記錄：牛子菲
錢自慧
王 桃
收款：崔 艷
何迪芳
熊冬紅
�、哿x賣人員：一樓：全體小班教師（人員分配、安排由小班教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
二樓：全體中班教師（人員分配、安排由中班教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
三樓：全體大班家長(zhǎng)（人員分配、安排由大班教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
二樓舞蹈廳：李玉琴 熊艾榮 劉玉華
熊 靜 熊 敏 李春桃
熊 英 瞿啟珍 羅文革
�。ň唧w分配安排由熊艾榮負(fù)責(zé)）
5、 拍賣活動(dòng)：①拍賣主持人：牛子菲
�、谂馁u協(xié)助人員：大班教師 （由教研組長(zhǎng)具體安排）
�、叟馁u過程中穿插的舞蹈節(jié)目由王桃負(fù)責(zé)安排、準(zhǔn)備。
6、活動(dòng)攝像人員：邱霞 黃娣
7、托班活動(dòng)：全體托班教師（由班主任李娟具體安排）
四、 具體活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：
1、 活動(dòng)當(dāng)天全體教師、保育員穿白色園服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所發(fā)園服，白球鞋。
2、 活動(dòng)當(dāng)天全體教職工7：30上班，下午放假。
3、 全體員工各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4、 各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)教師要求公平、公正，不拉關(guān)系，開小后門。
5、 所有義賣所得款必須當(dāng)場(chǎng)放入愛心捐款箱，并做好相關(guān)記錄工作。
6、 活動(dòng)當(dāng)天無(wú)車接送，無(wú)早餐、中餐。
7、 活動(dòng)當(dāng)天全體員工從后門進(jìn)入，前面一律不得進(jìn)出。
8、 所有活動(dòng)準(zhǔn)備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。（包括游戲道具、環(huán)境布置、大廳展板等）
9、 活動(dòng)前向家長(zhǎng)交代清楚各環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)問題，確�；顒�(dòng)安全開展。
10、 游戲當(dāng)天，有游戲活動(dòng)的班級(jí)將活動(dòng)區(qū)全部清理，確保游戲場(chǎng)地充足。
11、 每層樓保證不少于五個(gè)捐款箱。
12、 未交易成功的物品，統(tǒng)一放置、封箱，直接捐贈(zèng)到武漢幼兒福利院。
13、 各班教師事先提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備好零錢。
14、 大班教師配合王桃老師搞好穿插的舞蹈節(jié)目。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個(gè)喜慶熱鬧的元宵佳節(jié)，借助節(jié)日活動(dòng)帶來(lái)的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過物業(yè)人員周到、熱情、專業(yè)的'服務(wù)，向客戶展示敏捷品牌形象，拉近與業(yè)主間的距離。
二、活動(dòng)主題
20xx年************元宵燈謎會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月14日19：00-21：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
************網(wǎng)球場(chǎng)（如遇雨天場(chǎng)地更換到銷售中心）
五、參與人員
1、競(jìng)猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬；
2、競(jìng)猜者邀請(qǐng)方式：小區(qū)各公告欄、LED燈、短信邀請(qǐng)；
5、服務(wù)中心與會(huì)人員：張三、李四、王二、趙一、物業(yè)助理6人（接待2人、裁判3人）、清潔工2人、秩序維護(hù)人2名.
六、活動(dòng)流程
1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)； 2、主持人致辭及宣布活動(dòng)開始； 3、業(yè)主參加猜燈謎；
4、活動(dòng)結(jié)束，業(yè)主返回，清理場(chǎng)地及收拾物品
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
1、橫幅一條（橫幅內(nèi)容：20xx年************元宵燈謎會(huì)）；
2、會(huì)場(chǎng)上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景、鮮花若干（綠化部協(xié)助提供）；
八、活動(dòng)規(guī)則
1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進(jìn)行競(jìng)猜，由裁判員記錄參與者燈謎競(jìng)猜情況，根據(jù)猜對(duì)數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品；
2、連續(xù)猜對(duì)2個(gè)燈謎可兌換簽字筆1支（僅限前50名）
連續(xù)猜對(duì)4個(gè)燈謎可兌換筆記本（小）1本（僅限前30名） 連續(xù)猜對(duì)6個(gè)燈謎可兌換雨傘1把（僅限前20名）
連續(xù) 猜對(duì)8個(gè)燈謎可兌換精美水杯1個(gè)（僅限前10名） 連續(xù) 猜對(duì)10個(gè)燈謎可兌換羽毛球拍1副（僅限前5名） 連續(xù) 猜對(duì)12個(gè)燈謎可換乒乓球拍1副（僅限前3名） 連續(xù)猜對(duì)14個(gè)燈謎可換電飯鍋1個(gè)（僅限前2名） 連續(xù)猜對(duì)16個(gè)燈謎可換電磁爐1個(gè)（僅限前1名） 3、************20xx年元宵節(jié)獎(jiǎng)品明細(xì)：
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
�。�1）橫幅、星星燈等費(fèi)用約500元； （2）各類獎(jiǎng)品費(fèi)用約2610元； （3）總經(jīng)費(fèi)約3100元。
************物業(yè)部20xx年1月25日
方案策劃 篇5
一、營(yíng)銷概況：
房地產(chǎn)系不動(dòng)產(chǎn)的商品概念，與其他商品有著本質(zhì)截然不同的區(qū)別，不同于買件衣服那樣隨心所欲，這是因?yàn)橘I房子價(jià)位高，耐用性長(zhǎng)。買主務(wù)必經(jīng)過審情度事、權(quán)衡利弊的反復(fù)斟酌才能作出決定，而且反彈心理很強(qiáng)，稍有不稱心就會(huì)改變主意，買主思考的問題，內(nèi)容豐富，錯(cuò)綜復(fù)雜，既要考慮得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，又要科究?jī)?yōu)雅舒適的自然環(huán)境，樓質(zhì)、交通、音貝、污染、安全等諸方面的慎之有慎。由此可見房地產(chǎn)營(yíng)銷深度廣，難度大，負(fù)荷重，企求在房地產(chǎn)營(yíng)銷上取得卓然顯著的成效，并非輕而易舉、彈指一揮間，必須加強(qiáng)重視大腦智力投資的力度，具備冰凍三尺非一日之寒的韌勁和毅力。
二、創(chuàng)意理念：
房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃方案要達(dá)到尚方寶劍的強(qiáng)大韌勁和力度，必須在創(chuàng)意理念上形成：
1、具有高度的自信野心;
2、富于競(jìng)爭(zhēng)，且樂此不倦;
3、頭腦敏銳，不拘傳統(tǒng);
4、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相處融洽;
5、注重歷史，尊重現(xiàn)實(shí)，睽重未來(lái)。
三、構(gòu)思框架：
1)以塑造形象為主，渲染品味和意念;
2)展現(xiàn)樓盤的綜合優(yōu)勢(shì);
3)體現(xiàn)樓盤和諧舒適生活;
4)直切消費(fèi)群生活心態(tài)。
四、實(shí)戰(zhàn)流程：
1、形象定位：
對(duì)樓盤的綜合素質(zhì)進(jìn)行整體概括，揭示樓盤從地理位置、物業(yè)檔次到設(shè)計(jì)思想、具體細(xì)節(jié)等到方面的高起點(diǎn)定位。所謂高起點(diǎn)完全可以從樓盤的整體設(shè)計(jì)中體現(xiàn)到：吸取園外、境外高檔物業(yè)經(jīng)驗(yàn)，處處顧及住戶需要，大到小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)和公共空間的`審美安排;小至空調(diào)機(jī)位、公共過道采光以及住戶戶型設(shè)計(jì)等等,都進(jìn)行精碉細(xì)鑿，力爭(zhēng)完美。
好東西總有不同之處，因而“不同”二字構(gòu)成了樓盤這一高檔物業(yè)的形象基礎(chǔ)，使它有機(jī)會(huì)從眾多物業(yè)中脫穎而出。比如：地理位置不同，交通條件不同，物業(yè)品質(zhì)不同，發(fā)展商信譽(yù)不同，人均擁有空間不同，升值潛力不同，車位數(shù)量不同，小區(qū)規(guī)劃不同。這“八種不同”的明知故問句子成為開發(fā)商向樓盤消費(fèi)對(duì)象闡述物業(yè)優(yōu)勢(shì)的重要線索。
2、主要賣點(diǎn)：
對(duì)樓盤進(jìn)行全面分析研究，概括為四個(gè)方面的賣點(diǎn)構(gòu)成：
1)地理位置;2)、樓盤設(shè)施結(jié)構(gòu);3)、樓盤做工用料;4)、戶型設(shè)計(jì)。突出明顯優(yōu)勢(shì)，這是樓盤消費(fèi)者最關(guān)心的物業(yè)指標(biāo)。
3、繪制效果圖：
根據(jù)開發(fā)商的條件和推廣需要，分別繪制整體效果圖、多層單體效果圖。繪制效果圖要強(qiáng)調(diào)公共空間開闊、細(xì)節(jié)豐富、品味高，因?yàn)闃潜P的銷售，需要啟動(dòng)購(gòu)樓者對(duì)未來(lái)的想象，無(wú)數(shù)事實(shí)范例證明，精美的效果圖對(duì)營(yíng)銷起了事半功倍的決定性作用。
4、廣告訴求點(diǎn)：
1)闡述樓盤的位置;2)闡述樓盤所在地的歷史淵源;3)闡述樓盤交通條件;4)闡述樓盤人口密度情況;5)闡述樓盤的升值潛力;6)闡述樓盤開發(fā)商的信譽(yù);7)闡述樓盤的背景;8)闡述樓盤的舒適溫馨;9)闡述樓盤的實(shí)用率;10)闡述樓盤的付數(shù)計(jì)劃;11)闡述樓盤的品質(zhì);12)闡述樓盤的深遠(yuǎn)意義;13)闡述樓盤的物業(yè)管理有什么不同。
5、廣告階段劃分：
對(duì)樓盤的品牌推廣是一個(gè)長(zhǎng)期的行為，應(yīng)有戰(zhàn)略的考慮，從而使每一期廣告都變成一次品牌的積累。都成為對(duì)樓盤形象的一次重要投資。其廣告推廣大致劃分為三個(gè)階段：
第一階段(預(yù)期到首期交樓入住)：此階段廣告宣傳以建立品牌知名度和促進(jìn)銷售為目標(biāo)，從而盡快奠定樓盤在人們心目中的品味、檔次和形象。此階段廣告費(fèi)用投入相對(duì)較大。
方案策劃 篇6
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念
教學(xué)設(shè)計(jì)是指為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)和方法，遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。
(一)設(shè)計(jì)過程具體包括：
1. 分析學(xué)習(xí)需求;
2. 確定教學(xué)目標(biāo);
3. 設(shè)計(jì)解決方法;
4. 就解決方法進(jìn)行實(shí)施、反饋、調(diào)整方案，再行實(shí)施直至達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。
(二)設(shè)計(jì)要素具體包含：
教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)等基本要素。
(三)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)是：
現(xiàn)代教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論、信息傳播學(xué)、教育技術(shù)學(xué)和系統(tǒng)科學(xué)方法。
(四)教學(xué)設(shè)計(jì)與寫教案的關(guān)系：
是繼承與發(fā)展的關(guān)系。
(五)提倡教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目的：
1. 提高課堂的教學(xué)效率和教學(xué)效果;
2. 提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能;
3. 促進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革的深化。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)方案必須體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)觀;
教學(xué)觀通常是指教育工作者對(duì)一些重大的教育現(xiàn)象、問題或事件的比較穩(wěn)定的看法，它集中反映了教育工作者的教育價(jià)值取向。
當(dāng)代的教育改革都是以教學(xué)觀念的變革為先導(dǎo)的，故此，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念已成為每一個(gè)教育工作者必須面臨的首要問題。
當(dāng)前必須樹立的教學(xué)觀念有：
1.素質(zhì)教育觀
�、倜嫦蛉w、全面發(fā)展：從三個(gè)方面七項(xiàng)基本素質(zhì)構(gòu)建素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。
三個(gè)方面是：身體、心理、文化科學(xué);
七項(xiàng)基本素質(zhì)是：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)交往素質(zhì);
七項(xiàng)基本素質(zhì)分為四個(gè)層次：
第一層次：身體素質(zhì);
第二層次：心理素質(zhì);
第三層次：道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、審美素質(zhì);
第四層次：勞動(dòng)素質(zhì)、交往素質(zhì)。
②承認(rèn)差異、因材施教、發(fā)展個(gè)性：
每個(gè)人的主觀能動(dòng)性是不同的，因此，人的差異性是絕對(duì)的。
要求通過有效的教學(xué)，使不同程度的學(xué)生都能在各自原有的基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。同時(shí)，潛能得到發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展;
③重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在教學(xué)上要著力為學(xué)生營(yíng)造一種生動(dòng)活潑，思維活躍、平等和諧、積極參與和探索的教學(xué)氛圍以及教學(xué)情景;
④培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：主要是要掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為終身教育打好基礎(chǔ);
學(xué)會(huì)生活：主要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力、動(dòng)手操作能力、交往能力和健康生活的能力，為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活打好基礎(chǔ);
學(xué)生做人：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德和愛國(guó)情操，做一個(gè)遵紀(jì)守法、文明有禮的現(xiàn)代公民;
學(xué)會(huì)生存：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境的能力。
2.系統(tǒng)方法觀
所謂系統(tǒng)方法就是按照事物本身的系統(tǒng)性，把研究對(duì)象放在系統(tǒng)形式中加以考察的一種科學(xué)方法。即從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，著重從整體與部分(或要素)之間、部分與部分之間、整體與環(huán)境之間的相互聯(lián)系和相互作用的關(guān)系中，考察和處理研究對(duì)象，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，以求系統(tǒng)獲得最大功能的一種科學(xué)方法。
教學(xué)過程就是一個(gè)系統(tǒng)，組成要素有：教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法等。
系統(tǒng)方法應(yīng)用于教學(xué)設(shè)計(jì)具有以下三個(gè)特征：
①整體性：
即教學(xué)的各個(gè)要素、各個(gè)環(huán)節(jié)是互相關(guān)聯(lián)、互相作用，缺一不可的。因此，要求教學(xué)系統(tǒng)中的各個(gè)組成要素必須匹配、相容，且達(dá)到最優(yōu)組合，使產(chǎn)生最大功能的“整體效應(yīng)”，這樣，才能使教學(xué)系統(tǒng)達(dá)到最佳的預(yù)期目標(biāo)。
因此，教學(xué)設(shè)計(jì)的目的之一，就是通過分析系統(tǒng)各要素之間的交互作用，協(xié)調(diào)要素之間的聯(lián)系和組合，使系統(tǒng)功能得到最佳發(fā)揮。故此，教學(xué)設(shè)計(jì)的過程就是將系統(tǒng)各要素按照它們的內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律，加以配置、組合的過程。
②有序性：
教學(xué)系統(tǒng)有序性是指教學(xué)要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)生身心發(fā)展情況，有次序，有步驟進(jìn)行，以利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
教學(xué)系統(tǒng)的有序性，不僅包括知識(shí)教學(xué)要按照學(xué)科知識(shí)的邏輯順序，而且包括能力、情意教學(xué)也要有一定的順序和層次;這不僅表現(xiàn)在教師的教的活動(dòng)上而且也表現(xiàn)在學(xué)生本身的學(xué)習(xí)中，不僅要貫穿課堂教學(xué)之中，也要貫穿于其它教學(xué)活動(dòng)之中，即貫穿整個(gè)教學(xué)過程。
�、圩顑�(yōu)化：
最優(yōu)化系指系統(tǒng)整體功能最優(yōu)，而不是系統(tǒng)的要素“樣樣都好”。
最優(yōu)化強(qiáng)調(diào)在正確的方向指引下，設(shè)計(jì)合理的投入，獲得最大可能的產(chǎn)出的工作方案。
最優(yōu)化的實(shí)現(xiàn)，還要依賴于不斷完善的改進(jìn)工作來(lái)達(dá)到。
3.教育效能觀
教育產(chǎn)出
教育效率 = ──────
教育投入
要求合理的投入，最大的產(chǎn)出。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)必須遵循教學(xué)過程的基本規(guī)律
1.學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容(教材)之間的矛盾是教學(xué)過程的主要矛盾;
教學(xué)的基本任務(wù)首先是幫助學(xué)生掌握教材中的知識(shí)和技能，并把凝聚于知識(shí)中的智力因素轉(zhuǎn)化為個(gè)體的能力和智力，把蘊(yùn)含于知識(shí)中的思想、道德、觀念轉(zhuǎn)化為個(gè)體的觀念和心理品質(zhì)，逐步完成寓于各學(xué)科教學(xué)之中的教育、教養(yǎng)和發(fā)展的任務(wù)。
2.教學(xué)過程是教師與學(xué)生互為主客體過程的辯證統(tǒng)一。
一種是杜威的“學(xué)生中心論”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程學(xué)生內(nèi)因的作用，忽視外因的作用;
一種是赫爾巴特的“教師中心論”，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過程的絕對(duì)支配作用，忽視學(xué)生的主體地位。(這種教學(xué)觀，在我國(guó)至今仍相當(dāng)普遍)
教學(xué)過程中，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是認(rèn)知的主體;而教師則既是教學(xué)的主體，也是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、引導(dǎo)者、咨詢者和評(píng)價(jià)者。
當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)注意屏棄“注入式”、“滿堂灌”的教學(xué)方法以及“唯師至上”、“重教輕學(xué)”、“重灌輸輕啟智”的教學(xué)理念。
正確的做法是：既注重教師教的設(shè)計(jì)，也注重學(xué)生學(xué)的設(shè)計(jì)。
3.教學(xué)過程是學(xué)生全身心參與的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和意向活動(dòng)的統(tǒng)一;
心理學(xué)認(rèn)為：人的全部心理活動(dòng)由兩大部分構(gòu)成，一部分是意向活動(dòng)，另一部分是認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的心理特點(diǎn)稱為智力因素，主要包括：記憶力、注意力、觀察力、想象力、思維力;
人的意向活動(dòng)的心理特點(diǎn)稱為非智力因素，主要包括：情感、動(dòng)機(jī)、意志、興趣、愛好;非智力因素構(gòu)成教學(xué)過程中的心理?xiàng)l件。
有學(xué)者研究證明：①非智力因素與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)呈正相關(guān);②越是低年級(jí)，相關(guān)系數(shù)越大;③智力水平中，下等的學(xué)生，非智力因素的作用更大。
教學(xué)設(shè)計(jì)既要重視發(fā)展學(xué)生的智力因素，也要重視調(diào)動(dòng)與培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。
4.教學(xué)過程是知識(shí)、技能、情意的內(nèi)化和外顯的統(tǒng)一。
內(nèi)化即把外部客體的東西轉(zhuǎn)化為內(nèi)部主體的東西。內(nèi)化的過程是信息的輸入、加工和貯存的過程。
知識(shí)的內(nèi)化即外部知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學(xué)生頭腦內(nèi)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)(方式：同化、順應(yīng));
技能的內(nèi)化即外部的實(shí)際操作轉(zhuǎn)化為學(xué)生頭腦內(nèi)的智力操作。
情意的內(nèi)化即非智力心理素質(zhì)的形成和發(fā)展。
知識(shí)、技能的內(nèi)化過程總是伴隨著情意的內(nèi)化。教學(xué)過程忽視情意的內(nèi)化不符合素質(zhì)教育的要求。
外顯即把內(nèi)部主體的'東西轉(zhuǎn)化為外部客體的東西。即信息的提取、運(yùn)用和遷移。
教學(xué)過程的外顯實(shí)質(zhì)上就是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和情意解決實(shí)際問題的過程與結(jié)果。
忽視外顯的教學(xué)，就無(wú)法獲得反饋信息，不能進(jìn)行有效的反饋與調(diào)控。
內(nèi)化與外顯的關(guān)系是：內(nèi)化是外顯的基礎(chǔ)，外顯是內(nèi)化的反映。
教學(xué)設(shè)計(jì)要改變傳統(tǒng)教學(xué)中“重認(rèn)識(shí)輕意向”、“重主導(dǎo)輕主體”、“重內(nèi)化輕外顯”的偏向。
注：教學(xué)設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效;
1. 要從教學(xué)對(duì)象的實(shí)際出發(fā);
2. 要從教學(xué)環(huán)境的實(shí)際出發(fā);
3. 要從教師自身?xiàng)l件的實(shí)際出發(fā)。
四、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理
1.目標(biāo)導(dǎo)向原理
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)目標(biāo)起著導(dǎo)向的作用。
教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)向作用主要有三種：
�、� 目標(biāo)的指向作用：使學(xué)生把注意力集中到與目標(biāo)有關(guān)的問題上;
�、� 目標(biāo)的激勵(lì)作用：能啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣與意向;
�、� 目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)作用：一是目標(biāo)成為檢查教學(xué)效果的尺度;一是反過來(lái)教學(xué)效果成為評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo)的合理性、適切性的依據(jù)，以便調(diào)整目標(biāo)。
2.教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化原理
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要求教學(xué)過程結(jié)構(gòu)具有整體優(yōu)化的品質(zhì)。要做到這一點(diǎn)，必須抓住教學(xué)過程的主要矛盾，分析各要素之間的相互關(guān)系、相互作用方式，使教學(xué)過程各要素達(dá)到有機(jī)的配合，才能使教學(xué)得到最佳的整體效果。
在實(shí)際的教學(xué)過程中，各要素處于不斷變化之中，因此，必須從動(dòng)態(tài)的、綜合的角度加以考察。每一個(gè)要素都會(huì)產(chǎn)生一定的力，但導(dǎo)致最后教學(xué)效果的力并不是各要素的力的簡(jiǎn)單加和，而是各要素關(guān)系之間構(gòu)成的“合力”。這是教學(xué)設(shè)計(jì)必須遵循的一條重要原理。
善于利用一切積極因素，克服不利因素，爭(zhēng)取最大合力，這是教學(xué)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)。
3.教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)有序原理
教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)有序是指教學(xué)要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)生身心發(fā)展情況，有次序，有步驟地進(jìn)行，以利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
教學(xué)有序不但包括知識(shí)教學(xué)要按照學(xué)科知識(shí)的邏輯順序，而且包括能力、情意教學(xué)也要有一定的順序和層次。
教學(xué)有序不僅表現(xiàn)在教師的教的活動(dòng)上，而且也要體現(xiàn)在學(xué)生本身的學(xué)習(xí)上。不僅要貫穿于課堂教學(xué)中，而且也要貫穿于其它教學(xué)活動(dòng)中，即貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。
4. 反饋控制原理
為使教學(xué)過程有序進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，必須對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行有效控制，及時(shí)糾正出現(xiàn)的偏差，采取補(bǔ)救的措施。
教學(xué)設(shè)計(jì)中對(duì)教學(xué)過程的控制方法主要通過師生之間的信息反饋(前置反饋、即時(shí)反饋、延時(shí)反饋)進(jìn)行。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容包括三大部分、八個(gè)基本要素，
1.教學(xué)對(duì)象分析
分析要點(diǎn)：
�、� 分析學(xué)生的知識(shí)、技能基礎(chǔ)水平，為確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、選擇教學(xué)方法提供依據(jù);
② 分析學(xué)生認(rèn)知心理特點(diǎn)及認(rèn)知發(fā)展水平，包括情感、動(dòng)機(jī)、興趣和意志等心理因素，以及學(xué)習(xí)能力和智力發(fā)展的水平，為制定教學(xué)目標(biāo)提供依據(jù);
③ 分析社會(huì)背景，包括學(xué)生的生活經(jīng)歷以及社會(huì)、家庭的影響對(duì)教學(xué)可能產(chǎn)生的正負(fù)面效應(yīng)，以便在教學(xué)過程中采取補(bǔ)救措施。
2.教學(xué)內(nèi)容分析
分析要點(diǎn)：
�、� 分析教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，以及該部分內(nèi)容在整體內(nèi)容中的地位和作用;
�、� 分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的范圍與深度、重點(diǎn)與難點(diǎn)，以適應(yīng)多層次學(xué)生的需求;
�、� 分析蘊(yùn)含于知識(shí)中的智力因素和情意因素，以利于學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的掌握和智力的開發(fā)。
3.教學(xué)目標(biāo)的制定
教學(xué)目標(biāo)主要描述的是學(xué)生通過教學(xué)，預(yù)期產(chǎn)生的思想、情意和行為的變化。
�、沤虒W(xué)目標(biāo)的制定要依據(jù)教學(xué)大綱的要求，特別要注意目標(biāo)的整體性、可操作性和適切性三大特征
①教學(xué)目標(biāo)的整體性是指教學(xué)目標(biāo)必須包含：①教育性目標(biāo);②教養(yǎng)性目標(biāo);③發(fā)展性目標(biāo)。(三維目標(biāo))
布盧姆的目標(biāo)分類學(xué)中把教學(xué)目標(biāo)分為：
素質(zhì)教育也把學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定為三維目標(biāo)：
�、诮虒W(xué)目標(biāo)的可操作性是指教學(xué)目標(biāo)中的認(rèn)知行為動(dòng)詞必須是可操作的或是可計(jì)量的。
例如：常用的認(rèn)知行為動(dòng)詞有：了解、理解、掌握、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)等。
�、劢虒W(xué)目標(biāo)的適切性是指教學(xué)目標(biāo)的制定要接近學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。
⑵教學(xué)目標(biāo)的制定方法：
�、賹�(duì)象和行為的表述;
②標(biāo)準(zhǔn)和約束條件的表述。
注意：①教學(xué)目標(biāo)要逐級(jí)分解(如課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等);
�、谝獏^(qū)別教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求、教學(xué)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的不同。
4.教學(xué)策略選擇
教學(xué)策略是指為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的思考、策劃和謀略。
教學(xué)策略因著眼點(diǎn)不同而有不同的分類。
具體的教學(xué)策略有：
�、� 傳統(tǒng)的接受式教學(xué)策略;
�、� 布魯納的發(fā)現(xiàn)式教學(xué)策略;
③ 斯金納的程序法教學(xué)策略;
�、� 布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略;
⑤ 巴班斯基的最優(yōu)化教學(xué)策略;
⑥ 提問教學(xué)策略;
�、� 創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)策略;
�、� 反饋和矯正教學(xué)策略，等等。
教學(xué)策略的設(shè)計(jì)具體包括：
�、賱澐纸虒W(xué)單元、課時(shí)，組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)順序;
�、谶x擇教學(xué)組織形式和方法;
③組合運(yùn)用教學(xué)媒體。
5.劃分教學(xué)單元、課時(shí)，組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)順序
在教學(xué)設(shè)計(jì)中要注意解決好以下幾個(gè)問題：
�、� 要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)內(nèi)容;(教學(xué)內(nèi)容不等于教材內(nèi)容)
② 教學(xué)內(nèi)容的容量、深度和廣度要恰當(dāng);
③ 教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)要明確，要把學(xué)生的注意力集中到主要內(nèi)容上;
④ 教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)也要明確，并要設(shè)計(jì)好解決、檢查難點(diǎn)的方法;
�、� 教學(xué)內(nèi)容的組織、排列、呈現(xiàn)方式，既要按知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)排列，又要按學(xué)生的認(rèn)知次序來(lái)排列。
�、� 精心設(shè)計(jì)練習(xí)的量和質(zhì)，以及練習(xí)的方式方法。
6.教學(xué)組織形式和方法的選擇
一般的教學(xué)組織形式有：
① 集體授課;
�、� 小組學(xué)習(xí);
�、� 個(gè)別化教學(xué)。
一般的教學(xué)方法有：
講授法、講練法、講演法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、圖示法、比較法、啟發(fā)法、提問法、類比法、程序法、掌握學(xué)習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法、討論法、探究法、自主法等等。
教學(xué)方式方法的選擇，主要要依據(jù)不同的課型、不同的教學(xué)目標(biāo)、不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的設(shè)備和條件、學(xué)生的實(shí)際情況、教師自身的素質(zhì)和條件等而定。
7.教學(xué)媒體的組合運(yùn)用
教學(xué)媒體指?jìng)鞑ブR(shí)或技能過程中顯示信息的手段或工具。
傳統(tǒng)教學(xué)媒體有：書本、語(yǔ)言、黑板和圖片;
現(xiàn)代教學(xué)媒體有：錄音、錄象、投影、電腦、多媒體課件等。
合理運(yùn)用組合媒體，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的重要措施。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)教學(xué)媒體的運(yùn)用要求是：
�、� 傳統(tǒng)媒體與現(xiàn)代媒體必須有機(jī)組合，以達(dá)到最佳效果;
�、� 媒體的運(yùn)用必須做到適時(shí)、適量、適度、有效。
8.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
1.形成性評(píng)價(jià)：是一種過程性評(píng)價(jià)。目的是診斷教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)糾正教學(xué)中的不足，使能順利完成教學(xué)目標(biāo)。
形成性評(píng)價(jià)一般有：提問、討論、練習(xí)、小測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、個(gè)別談話等。
2.總結(jié)性評(píng)價(jià)：是一種階段性評(píng)價(jià)，也是一種目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)。其目的在于檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)的到達(dá)度。
總結(jié)性評(píng)價(jià)一般有：?jiǎn)卧荚嚒W(xué)期考試、學(xué)年考試等(給出成績(jī)或等級(jí))。
方案策劃 篇7
1、背景分析
隨著大學(xué)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量也在大幅增加。然而，在數(shù)量劇增的同時(shí)，大學(xué)生自身的素質(zhì)卻在逐步退化。這種退化表現(xiàn)在：大學(xué)生失去了原本大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，也模糊了自己人生的方向。當(dāng)年“風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的大學(xué)生精神風(fēng)貌逐漸飄零消散。是什么讓大學(xué)生喪失了這些寶貴的品質(zhì)？首先，這與80后一代人的整體價(jià)值取向的改變有關(guān)系。物質(zhì)生活條件的提高讓學(xué)生失去了奮斗的動(dòng)力；太多的享受方式給學(xué)生創(chuàng)造了逃避現(xiàn)實(shí)的條件。其次，大學(xué)生數(shù)目的劇增也是一個(gè)重要原因。學(xué)生看不到自己的特殊之處，找不到自己的方向，因而墮落、消極。
在此，我們創(chuàng)辦大學(xué)生傳媒網(wǎng)站，以展示大學(xué)生文化、展示大學(xué)生生活的方式，讓大學(xué)生們自主地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生活，從而自發(fā)地尋求途徑改變自己的.人生。
2、網(wǎng)站目標(biāo)
網(wǎng)站宗旨：
以大學(xué)生為中心，弘揚(yáng)大學(xué)生文化、指引大學(xué)生人生。
一、通過展現(xiàn)校園生活、推廣校園文化，激發(fā)起現(xiàn)今大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。主要針對(duì)大一、大二學(xué)生。
二、通過展現(xiàn)各式職場(chǎng)生活，平淡真實(shí)的求職人生，指引大學(xué)生認(rèn)清自身職業(yè)發(fā)展的道路并為之努力奮斗。主要針對(duì)大三、大四學(xué)生。
3、網(wǎng)站內(nèi)容
內(nèi)容：
各組織介紹、活動(dòng)介紹：包括學(xué)術(shù)類（學(xué)生會(huì)、社團(tuán)）
文藝類：各民間社團(tuán)（如街舞隊(duì)、樂隊(duì)、夜游一族等）
創(chuàng)業(yè)類：各創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)（包括銷售型、公司型、開店型等）
形式：
（1）每周評(píng)選十個(gè)topone，包括活動(dòng)、關(guān)注社團(tuán)等
（2）新活動(dòng)預(yù)告，近期成果展
（3）潮流文化推廣中心：舉辦下沙校際活動(dòng)、競(jìng)賽，主導(dǎo)潮流文化
（4）新聞：本周聚焦人物：日常生活新聞；人物訪談等
�。�5）照片：照片加定期主題照片展
�。�6）文章：文章加定期刊物
4、網(wǎng)站推廣
在網(wǎng)站經(jīng)過測(cè)試之后，發(fā)布網(wǎng)站，進(jìn)行一段時(shí)間的試運(yùn)行之后，不斷改進(jìn)網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)站的優(yōu)化，確保網(wǎng)站本身結(jié)構(gòu)、頁(yè)面、內(nèi)容的優(yōu)化，通過對(duì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和布局等的調(diào)整，使得網(wǎng)站更適合瀏覽者和搜索引擎。接著進(jìn)行網(wǎng)站的推廣，使用的策略主要有：
�。�1）鏈接策略：
結(jié)合搜索引擎策略，盡量更多的在各類網(wǎng)頁(yè)中出現(xiàn)公司網(wǎng)站的名稱及鏈接，行業(yè)網(wǎng)站、專業(yè)目錄、互換連接、簽名文章等等，目的在于提供訪問量的同時(shí)，提高連接廣泛度。
（2）傳統(tǒng)方法推廣策略：
在公司的各類媒介中增加網(wǎng)站連接，比如名片、信紙、宣傳冊(cè)等等，雖然不能直接提高網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中的重要性，但非常有效的對(duì)潛在客戶產(chǎn)生網(wǎng)站品牌影響。
�。�3）搜索引擎優(yōu)化：
即利用工具或者其他的各種手法使自己的網(wǎng)站符合搜索引擎的搜索規(guī)則從而獲得較好的網(wǎng)站排名。
5、盈利方式
�。�1）用戶收費(fèi)：
對(duì)在網(wǎng)站內(nèi)做主頁(yè)的社團(tuán)收管理費(fèi)，每月3~5元（注：網(wǎng)站試營(yíng)期內(nèi)免費(fèi)）
（2）承包外場(chǎng)、贊助中介收入：
�、倮镁W(wǎng)站，整合公司信息（主要指要投資做宣傳的公司），社團(tuán)信息（社團(tuán)性質(zhì)、活動(dòng)、對(duì)贊助的需求性）
�、跒殡p方分別制定宣傳套餐和贊助套餐。
�、鄞_定一家長(zhǎng)期合作的廣告公司、圖文公司。
�。�3）潮流文化中心：
商家當(dāng)我們潮流文化推廣中心舉辦的活動(dòng)的贊助商，并用網(wǎng)站重點(diǎn)報(bào)道。
�。�4）廣告：
商家在網(wǎng)站上做廣告。
（5）產(chǎn)品代理銷售：
商家把產(chǎn)品給網(wǎng)站的銷售小組代理銷售。
（6）通過介紹工作，收取中介費(fèi)用。通過與各學(xué)校的就業(yè)知道中心的合作。以后發(fā)展的主要盈利方式。
方案策劃 篇8
如何面對(duì)省嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)和日趨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，改變我們長(zhǎng)期以來(lái)的白酒銷售模式，始終保持進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)，用最短的時(shí)間和最便捷的方法實(shí)現(xiàn)銷售收入的全面增長(zhǎng)，將成為今后的營(yíng)銷工作的重中之重。為了進(jìn)一步幫助酒類企業(yè)鞏固和有效的開發(fā)市場(chǎng)，快速形成市場(chǎng)主打產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售飛躍式發(fā)展，現(xiàn)就提出如下策劃方案，供大家商榷：
一、銷售運(yùn)作平臺(tái)
公司設(shè)置專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)研、開發(fā)、制定營(yíng)銷策略、銷售方案，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念全面打造白酒第一終端網(wǎng)絡(luò)。配備市場(chǎng)管理和財(cái)務(wù)人員，打破傳統(tǒng)的用人機(jī)制，從社會(huì)上招聘若干名業(yè)務(wù)精英。確定區(qū)域市場(chǎng)業(yè)務(wù)代表、業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)主任、業(yè)務(wù)經(jīng)理，組成專業(yè)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，建立重點(diǎn)市場(chǎng)銷售分隊(duì)，對(duì)客戶實(shí)行專人管理，對(duì)單品實(shí)行承包銷售，在新產(chǎn)品上市前完成營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的組合。
二、銷售產(chǎn)品的設(shè)計(jì)
由于老產(chǎn)品的價(jià)格透明、結(jié)構(gòu)老化，難以滿足消費(fèi)者的需求，也難以支撐高昂的營(yíng)銷費(fèi)用，產(chǎn)品無(wú)法形成市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，因此，需要開發(fā)組合產(chǎn)品。
1、按白酒的香型來(lái)開發(fā)，力求產(chǎn)品個(gè)性化明顯，使其成為主打品牌。
2、按白酒的度酒開發(fā)產(chǎn)品，形成高中低度系列產(chǎn)品。
3、有針對(duì)性的開發(fā)產(chǎn)品，在銷售過程中不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，跟進(jìn)產(chǎn)品，達(dá)到產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的最佳組合。
4、按市場(chǎng)價(jià)格來(lái)開發(fā)產(chǎn)品，建立合理的產(chǎn)品價(jià)格體系。
三、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建立
對(duì)原有的經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的整合，先幫助原有的經(jīng)銷商進(jìn)行助銷，掌握第一手資料，摸清市場(chǎng)底細(xì)。為下一步營(yíng)銷工作打好基礎(chǔ)。新產(chǎn)品上市工作可按下列步驟向市場(chǎng)推進(jìn)。
1、確立主攻市場(chǎng)，建立可行的縣級(jí)目標(biāo)市場(chǎng)，制定市場(chǎng)開發(fā)規(guī)劃。銷售人員直接為一級(jí)商服務(wù)，由一級(jí)商對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行考核，在銷售區(qū)域市場(chǎng)選擇信譽(yù)良好的酒店、商超、商店，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行全面集中鋪市。打造樣板市場(chǎng)，力爭(zhēng)市場(chǎng)的鋪貨率達(dá)到80%以上。通過一個(gè)月的.鋪市后，強(qiáng)化和篩選客戶，確定一、二級(jí)客戶，建立和完善客戶的檔案。
2、對(duì)一級(jí)經(jīng)銷商管理的下線客戶由業(yè)務(wù)人員協(xié)助管理，實(shí)行一、二級(jí)客戶供貨卡管理制度；對(duì)一、二級(jí)客戶印制并發(fā)放供貨卡。目的是掌握與控制市場(chǎng)貨物流向，有效的控制市場(chǎng)砸價(jià)、竄貨，徹底杜絕假貨的出現(xiàn)。
3、對(duì)一、二級(jí)經(jīng)銷商的獎(jiǎng)勵(lì)政策進(jìn)行合理的區(qū)分，保護(hù)一級(jí)經(jīng)銷商，扶植和支持二級(jí)客戶。視業(yè)績(jī)大小獎(jiǎng)勵(lì)二級(jí)客戶。
4、對(duì)客戶采取晉級(jí)管理的辦法。當(dāng)二級(jí)客戶業(yè)績(jī)達(dá)到或超過一級(jí)經(jīng)銷商時(shí)，二級(jí)客戶可以直接晉升為一級(jí)經(jīng)銷商，享受的待遇隨之變化。最終形成強(qiáng)大的、具有拓展能力的銷售一、二級(jí)網(wǎng)絡(luò)。
四、市場(chǎng)資源的利用
1、配置送貨車輛，制作車體形象廣告。
2、業(yè)務(wù)人員統(tǒng)一服裝、名片，佩帶胸卡。
3、任命業(yè)務(wù)代表、業(yè)務(wù)主管、業(yè)務(wù)主任、業(yè)務(wù)經(jīng)理。
4、公司可以掌控的資源統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一管理。
五、產(chǎn)品利益分配和銷售費(fèi)用
�。ㄒ唬�、產(chǎn)品利潤(rùn)分配
合理的分配各個(gè)環(huán)節(jié)的利益關(guān)系，做到資源的最大利用，對(duì)此，將按照產(chǎn)品價(jià)格的空間關(guān)系予以層層分配。
1、制定統(tǒng)一的市場(chǎng)銷售價(jià)，包括酒店價(jià)、商超價(jià)、零售店價(jià)等，合理分配利潤(rùn)空間，按月返利和年獎(jiǎng)勵(lì)兩種形式對(duì)經(jīng)銷商進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
2、銷售產(chǎn)品進(jìn)行的有機(jī)組合，制定單品的市場(chǎng)操作辦法。
3、對(duì)于階段性的促銷活動(dòng)按出貨的總量設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
4、隨著市場(chǎng)逐步成熟，各個(gè)環(huán)節(jié)上的費(fèi)用相應(yīng)的予以減少或者取消。
（二）、營(yíng)銷費(fèi)用的管理：
1、對(duì)銷售產(chǎn)品采用費(fèi)用包干的辦法，公司承擔(dān)業(yè)務(wù)人員的基本工資、出差費(fèi)用、電話費(fèi)用等。
2、車輛費(fèi)用、辦公費(fèi)用、庫(kù)房費(fèi)用。
3、業(yè)務(wù)人員的待遇采取底薪+提成+獎(jiǎng)勵(lì)的辦法予以發(fā)放，基本任務(wù)�；竟べY，業(yè)務(wù)提成上不封頂。
4、易拉寶、招貼畫、公益性廣告等宣傳費(fèi)用。
5、鋪市階段的宣傳和造勢(shì)活動(dòng)以及階段性的銷售活動(dòng)產(chǎn)生的費(fèi)用。
�。ǘ�
1、直銷工作的步：計(jì)直銷操作辦法（一品一策）。
2、公開招聘業(yè)務(wù)人員，進(jìn)行短期培訓(xùn)，安排具體崗位。
3、制定直銷產(chǎn)品上市造勢(shì)活動(dòng)方案。
通過直銷運(yùn)營(yíng)可以有效的對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行掌控，對(duì)市場(chǎng)的進(jìn)行不斷的補(bǔ)充和完善，達(dá)到太白酒網(wǎng)絡(luò)的扁平化，為運(yùn)作大市場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
方案策劃 篇9
一.宣傳方案目的
隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)需求的不斷擴(kuò)大，對(duì)臨近城市的業(yè)務(wù)擴(kuò)張必須馬上進(jìn)行，本次廣告宣傳主要從網(wǎng)絡(luò)，電視媒體，實(shí)體廣告，和短信群發(fā)四方面進(jìn)行，從而達(dá)到在臨近幾個(gè)城市增加公司知名度，擴(kuò)展業(yè)務(wù)等目標(biāo)。
二.市場(chǎng)分析
(一)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析
通過公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同努力，我們公司取得了良好的業(yè)績(jī)。但在監(jiān)控幾個(gè)城市是公司所面臨的一個(gè)重大問題是知名度不夠。公司要追求進(jìn)一步的發(fā)展，就必須加大業(yè)務(wù)拓展的力度，進(jìn)一步宣傳品牌，增強(qiáng)企業(yè)的知名度。
(二)產(chǎn)品分析
公司的主要產(chǎn)品是為中小企業(yè)提供互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體的業(yè)務(wù)拓展網(wǎng)站建設(shè)等業(yè)務(wù)。能提供這一業(yè)務(wù)的企業(yè)在臨近城市很少，因此我們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)，公司的業(yè)務(wù)在市場(chǎng)中占有相當(dāng)大的份額。我們更應(yīng)該注重品牌的發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)入成熟階段，品牌就成為產(chǎn)品及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)越來(lái)越重要的因素
(三)市場(chǎng)分析
近年來(lái)，臨近城市的中小企業(yè)數(shù)量不斷增加，并且剛起步的企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)方面的`擴(kuò)展還是比較有需求的，中小企業(yè)在發(fā)展的開始和過程中由于技術(shù)力量的薄弱無(wú)法獨(dú)立在移動(dòng)互聯(lián)等新媒體上宣傳推廣自己的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品。因此我們存在著很大的客戶群體。
(四)消費(fèi)者研究
中小企業(yè)主要是通過媒體的途徑了解本公司所提供的服務(wù)。對(duì)中小企業(yè)來(lái)說(shuō)公司所提供的服務(wù)也是現(xiàn)階段所必需的，有需求必然就會(huì)有市場(chǎng)。
三.廣告戰(zhàn)略
服從公司整體宣傳策略，樹立產(chǎn)品形象，同時(shí)注重樹立公司形象。長(zhǎng)期性，在一定時(shí)段上推出一致的廣告宣傳。廣泛性，選擇多樣化的宣傳方式同時(shí)注重抓宣傳效果好的方式，把握時(shí)機(jī)，靈活變通。
四.廣告策略
(一)網(wǎng)絡(luò)宣傳
在企業(yè)比較集中的網(wǎng)站做廣告。像企業(yè)關(guān)注的信息平臺(tái)，當(dāng)?shù)氐男畔㈩惥W(wǎng)站，門戶類網(wǎng)站等。另外可以啟用一批網(wǎng)絡(luò)推廣員，在企業(yè)關(guān)注的各大論壇推廣。
(二)電視媒體宣傳
在電視臺(tái)做廣告。形式靈活多變。
�、僭邳S金時(shí)段做普通廣告，循環(huán)播放。
�、谄髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加電視臺(tái)里相應(yīng)的節(jié)目，宣傳企業(yè)文化。
�、垩�(qǐng)電視臺(tái)做本公司的訪談。這樣能更加深入的展現(xiàn)公司的業(yè)務(wù)及企業(yè)文化。
(三)紙媒宣傳
①在臨近城市的報(bào)紙，商業(yè)雜志上發(fā)表文章。
�、谡�(qǐng)記者作專題報(bào)道
(四)實(shí)體廣告宣傳
實(shí)體廣告宣傳分為兩部分。
①設(shè)計(jì)宣傳彩頁(yè)，分發(fā)到中小企業(yè)。彩頁(yè)的設(shè)計(jì)一定要體現(xiàn)公司的企業(yè)文化，和業(yè)務(wù)范圍。設(shè)計(jì)新穎，能讓人過目不
忘。
�、诮值缽V告位宣傳，電子屏幕宣傳。
(五)短信群發(fā)
聯(lián)系短信群發(fā)平臺(tái)，3短信群發(fā)平臺(tái)，給各公司負(fù)責(zé)人發(fā)送短信，信息內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要的介紹本公司服務(wù)項(xiàng)目。
四.廣告效果預(yù)測(cè)
可以不定期的以問卷，座談會(huì)等方式作廣告效果的的定，以隨時(shí)修正 廣告策劃方案。
方案策劃 篇10
開篇語(yǔ)：
一片肥沃的土地必有一群勤勞的人民!
一群勤勞的人民必然催生一片神奇的土地!
目錄
勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌，勞動(dòng)創(chuàng)造美好，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。在第121個(gè)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，也在“十二五”的開局之年，崇明，將站立于歷史的潮頭，用勞動(dòng)者最豪邁和嘹亮的嗓音，唱響“當(dāng)好主力軍，建功十二五”的主旋律，以號(hào)召全縣人民，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐迎接美好未來(lái)，共鑄崇明的輝煌!
第一部分活動(dòng)舉辦的目的和價(jià)值定位
第二部分活動(dòng)的主體格調(diào)和舞臺(tái)構(gòu)架
第三部分演出陣容和內(nèi)容構(gòu)思
第四部分媒體參與
第五部分費(fèi)用預(yù)算
附：崇明產(chǎn)業(yè)工人形象短片腳本
第一部分活動(dòng)舉辦的目的和價(jià)值定位
一、活動(dòng)目的
(一)頌揚(yáng)勞動(dòng)精神，共慶全世界勞動(dòng)者的節(jié)日;
(二)推介現(xiàn)今崇明嶄新形象，展示各個(gè)行業(yè)工人的形象和魅力;
(三)突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍，是建功十二五的堅(jiān)實(shí)力量。
二、價(jià)值定位
精密地籌劃運(yùn)作本次活動(dòng)，努力辦成——
(一)崇尚勞動(dòng)創(chuàng)造、弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、歌頌勞動(dòng)者的禮贊;
(二)崇明產(chǎn)業(yè)工人“當(dāng)好主力軍，建功十二五”的集結(jié)號(hào);
(三)崇明縣長(zhǎng)興產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)成就和美好未來(lái)的集中展示。
第二部分活動(dòng)的`主體格調(diào)和舞臺(tái)構(gòu)架
一、主體格調(diào)
整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)極具喜慶氣氛，隆重而豐富的文藝演出開始，共慶勞動(dòng)者的節(jié)日!現(xiàn)場(chǎng)布置有大量的升空氣球、充氣立柱和大型拱門，還將組織一批的機(jī)械設(shè)備(如攪拌車、汽車吊、運(yùn)輸車及其他大型機(jī)械設(shè)備)，披紅掛彩，以營(yíng)造氣氛;現(xiàn)場(chǎng)還將設(shè)計(jì)布置大型的彩色焰火表演。主體格調(diào)突出展現(xiàn)當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人“當(dāng)好主力軍，建功十二五”的精神風(fēng)貌，并將傳遞強(qiáng)大的社會(huì)信息和幅射出深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。
二、舞臺(tái)構(gòu)架
由國(guó)內(nèi)一流的舞臺(tái)設(shè)計(jì)師裝幀布景。考慮到演出時(shí)間和活動(dòng)主題，舞臺(tái)整體格調(diào)采用鮮艷明快的舞臺(tái)背景。大背景以高清LED大屏為天幕，與整個(gè)演出現(xiàn)場(chǎng)全為一體，營(yíng)造出強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。舞臺(tái)的軸心部分延伸為“T”型舞臺(tái)。以上各部分有機(jī)結(jié)合，渾然一體，為舞臺(tái)藝術(shù)和產(chǎn)業(yè)工人形象的展示提供充分的互動(dòng)空間，從總體上體現(xiàn)紅色主調(diào)，并輔以鮮花、植物、彩帶等。
第三部分演出陣容和內(nèi)容構(gòu)思
一、演出陣容
此次文藝演出以工人們喜聞樂見的團(tuán)體表演和崇明一線的產(chǎn)業(yè)工人為主體。誠(chéng)邀目前極具代表性的深圳民工街舞團(tuán)、共和國(guó)不同時(shí)期的勞動(dòng)模范、一線明星赴崇明共慶佳節(jié)，如有日程沖突，將選擇同等規(guī)格和水準(zhǔn)的演出團(tuán)體和演員參加。
二、內(nèi)容構(gòu)思
(一)演出形式
包括勞動(dòng)歌曲聯(lián)唱、歌舞表演、東北二人轉(zhuǎn)、魔術(shù)雜技、全場(chǎng)大合唱等在內(nèi)的多種演出形式。弘揚(yáng)新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人積極、熱情、勤勞的精神面貌;呈現(xiàn)崇明社會(huì)發(fā)展日新月異的新風(fēng)貌。整場(chǎng)演出的內(nèi)容和節(jié)奏與活動(dòng)主題相映。
(二)演出內(nèi)容層次
三五成臺(tái)：
“三”——即本次活動(dòng)的三個(gè)目的：頌揚(yáng)勞動(dòng)精神，共慶全世界勞動(dòng)者自己的節(jié)日;推介現(xiàn)今崇明嶄新形象，展示各個(gè)行業(yè)工人的形象和魅力;突出產(chǎn)業(yè)工人是崇明走向輝煌的主力軍，是建功十二五的堅(jiān)實(shí)力量。
“五”——整場(chǎng)演出蘊(yùn)含五個(gè)層次，將以上三個(gè)活動(dòng)目的貫穿于這五個(gè)層次之中，三五成臺(tái)!集體授旗儀式將整場(chǎng)演出推向高潮!
1、歡歌紅五月——?jiǎng)趧?dòng)歌曲聯(lián)唱、工人與明星合唱;
2、勞動(dòng)鑄輝煌——崇明因勞動(dòng)者而精彩，輝煌靠雙手而創(chuàng)造;
3、工人展風(fēng)采——一線工人上臺(tái)表演展現(xiàn)崇明工人的勞動(dòng)熱情和新風(fēng)貌;
4、鮮花送勞�！煌瑫r(shí)期的勞模代表，少先隊(duì)員向代表獻(xiàn)花，頌揚(yáng)勞動(dòng)精神;
5、當(dāng)好主力軍建功十二五——老勞模和領(lǐng)導(dǎo)給新時(shí)代“工人先鋒號(hào)”集體授旗，將勞動(dòng)精神傳承下去。
(三)演出內(nèi)容
序——崇明產(chǎn)業(yè)工人全景形象片播放
工人方陣?yán)璞荣?/p>
現(xiàn)場(chǎng)腰鼓、舞獅表演
1、開場(chǎng)大型歌舞
2、獨(dú)唱
3、深圳民工街舞(或由崇明產(chǎn)業(yè)工人代表自排演出)
4、東北二人轉(zhuǎn)
5、魔術(shù)雜技類表演
6、歌舞表演
7、時(shí)代飛歌——獻(xiàn)花送給不同時(shí)代的勞模代表，老勞模和領(lǐng)導(dǎo)給新時(shí)代的“工人先鋒號(hào)”集體授旗儀式
8、民工與明星的合作演出
9、一線明星的演唱
10、全場(chǎng)大合唱+歌舞《咱們工人有力量》，邀請(qǐng)著名指揮家現(xiàn)場(chǎng)指揮。
11、彩色焰火，全場(chǎng)汽笛長(zhǎng)鳴。
活動(dòng)總時(shí)長(zhǎng)1.5小時(shí)。
后附產(chǎn)業(yè)工人形象短片腳本。
第四部分媒體參與
崇明電視臺(tái)直播，市級(jí)電視臺(tái)錄播。同時(shí)聯(lián)絡(luò)東方網(wǎng)實(shí)施全球?qū)崟r(shí)直播，覆蓋幾億觀眾。本臺(tái)演出從舞臺(tái)設(shè)計(jì)、演出陣容、播出方式都突出高規(guī)格、大氣派、大容量、大信息的演出風(fēng)格。
第五部分
費(fèi)用預(yù)算
(一)前期策劃及準(zhǔn)備費(fèi)用，10萬(wàn)元
(二)舞臺(tái)搭建及音響、LED和其他舞臺(tái)設(shè)施，30萬(wàn)元
(三)演出費(fèi)用，60萬(wàn)元
(四)崇明產(chǎn)業(yè)工人高清全景形象電視片制作，10萬(wàn)元
(五)其他，10萬(wàn)元
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