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描寫(xiě)花生的作文400字四年級(jí)優(yōu)秀作文
花生是人們愛(ài)吃的食品。含有豐富的蛋白質(zhì)，對(duì)人的身體有很大的益處。下面小編給大家分享的描寫(xiě)花生的作文400字，希望能幫到你!
描寫(xiě)花生的作文400字(一)
“麻屋子，紅帳子，里面有個(gè)白胖子”。大家猜出來(lái)了嗎?對(duì)，它就是我們愛(ài)吃的花生。
花生的顏色是土黃色的，殼非常堅(jiān)硬，小嘴尖尖的象小雞的嘴似的。外形像一個(gè)小巧玲瓏的葫蘆，并披著像蜘蛛網(wǎng)似的方格大衣，可愛(ài)極了。
輕輕地剝開(kāi)花生的`外殼，一眼就看到了睡在紅帳子里的花生寶寶，解開(kāi)紅帳子，白白胖胖的花生寶寶就出現(xiàn)在我們的面前，看著它，讓我饞的直流口水。我忍不住把花生寶寶放進(jìn)嘴里嚼啊嚼，花生真好吃，有一股香香的脆脆的味道美味無(wú)窮。
吃著花生，我仿佛看到農(nóng)民伯伯在地里勞動(dòng)的景象。這都是農(nóng)民伯伯的汗水換來(lái)的花生。
我聽(tīng)老師說(shuō)，花生可以做成花生油、花生醬、花生餅干等等，它的用途很大吧?
我喜歡花生，你喜歡嗎?
描寫(xiě)花生的作文400字(二)
花生種下地一個(gè)月之后，原本土黃色的田就變成了一望無(wú)垠的綠色，那可說(shuō)是立春以來(lái)田地里的第一抹綠。那綠，在陽(yáng)光下顯得萬(wàn)分耀眼，閃爍著光華;那綠，在微風(fēng)中，掀起層層“波浪”從近處推向天邊;那綠，好象充滿了生機(jī)，可以看出那每一點(diǎn)綠里都跳動(dòng)著一個(gè)新生命�；ㄉ娜~子同咖啡豆極其相似，但遠(yuǎn)比咖啡豆大得多，大約有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎一般把土壤遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)空隙。
花生種下地兩個(gè)月之后，就會(huì)開(kāi)花了�；ㄉ脑挷幌窠z瓜的話那樣大而奪目，不像套話那樣俏麗，不像向日葵話那樣鮮艷，更不像菜花那樣開(kāi)得轟轟烈烈，它從不曾想引起人的一點(diǎn)注意。它只是輕輕地來(lái)又輕輕地走，不帶走人們一句夸獎(jiǎng)的話，不帶走一個(gè)贊美的.目光，不帶走一個(gè)贊嘆的詞語(yǔ)。它默默地給人以萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃的享受，讓人享受稀疏的美，享受星星點(diǎn)點(diǎn)的美。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月又從指縫里匆匆過(guò)去了。花生也已長(zhǎng)出了果實(shí)，農(nóng)民們看著一天天凸起的泥土，喜笑顏開(kāi)，樂(lè)在臉上，也喜在心里。待到花生完全成熟的時(shí)候，只要抓住花生綠油油的莖，用里一拔，立即可以見(jiàn)到花生已經(jīng)豐收的果實(shí)�；ㄉ墓麑�(shí)數(shù)不勝數(shù)，一株花生上可結(jié)出數(shù)十個(gè)花生。數(shù)十個(gè)花生在一個(gè)根上好似風(fēng)鈴一般，風(fēng)一吹，立即奏出輕微但又動(dòng)聽(tīng)的響聲，農(nóng)民們聽(tīng)了，臉上不禁蕩漾起一絲發(fā)自內(nèi)心的笑。
在我的家鄉(xiāng)，花生在人們心中占據(jù)著不可取代的地位�；ㄉ鷦倓偸斋@，正值中秋節(jié)，人們立即會(huì)煮上一鍋花生，慷慨地請(qǐng)嫦娥品嘗;過(guò)年了，幾乎每一戶人家都要炒上一壇子花生留到過(guò)年的時(shí)候吃，這花生雖然人人家中都有，但卻勝過(guò)了任何-山珍海味;在平日里，同樣也是處處都有花生的蹤影，在宴席沙鍋內(nèi)，可見(jiàn)煮花生米，在閑談的時(shí)候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同樣可以品嘗炒花生米，那份家人之間的融洽就隨著花生濃郁的香氣飄溢四周。據(jù)說(shuō)一醫(yī)生多吃花生可增加血小板，從而達(dá)到止血的功效，這使人們更加喜愛(ài)花生了。
過(guò)了8月，花生的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。當(dāng)人么吃著花生閑聊時(shí)開(kāi)懷大笑，歡聲笑語(yǔ)撒向天空的時(shí)候，是否會(huì)感受到花生的一生的意義呢?是否會(huì)發(fā)現(xiàn)花生從生長(zhǎng)到結(jié)果之間隱含著某些深?yuàn)W的道理呢?是否會(huì)明白花生給他們的啟迪是什么?是否能知道其實(shí)我們應(yīng)該像花生一樣呢?
描寫(xiě)花生的作文400字(三)
今天的作文課上，老師帶著同學(xué)們品嘗花生。聽(tīng)老師講，花生又名落花生和唐人果。因?yàn)榛ㄉ醒幽暌鎵鄣墓π�，所以人們又稱長(zhǎng)生果。
老師發(fā)給每位同學(xué)一顆花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一個(gè)嘟著嘴貪睡的小娃娃。再仔細(xì)端詳，它身上穿著土黃色的外衣，全身有橫豎交織的紋路，像一張不規(guī)則的蜘蛛王。摸上去有點(diǎn)粗糙，而且還有凸凹不平的感覺(jué)。把花生放到耳邊輕輕晃動(dòng)，花生里面會(huì)傳來(lái)“咚咚咚”的響聲�；ㄏ銓�(duì)我說(shuō)“猜一猜我肚子里有幾個(gè)寶寶”。湊上去問(wèn)一問(wèn)，還有一股淡淡的香味呢。
用手輕輕一摁，會(huì)發(fā)出輕微的“笑聲”，再用力一摁就會(huì)發(fā)出一連串的'“笑聲“。掰開(kāi)外殼，里面躺著兩�；ㄉ鷮殞�，每個(gè)寶寶身上都穿著淺紅色的衣服�？蓜e小看這小小的紅外衣，它可有著止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里輕輕一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，滿嘴里都是花生的香味。
通過(guò)這次作文課，讓我對(duì)花生有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)�；ㄉ坏且环N休閑食品，還是一種對(duì)身體有多種益處的寶貝呢。
描寫(xiě)花生的作文400字(四)
“8”字形的外殼，棕色，殼里有紅色的籽，這是什么，是花生。
花生是人們愛(ài)吃的食品。含有豐富的蛋白質(zhì)，對(duì)人的身體有很大的益處。
去年夏天，我們一家人去鄉(xiāng)下玩，我在山上看見(jiàn)了一簇簇花生葉子，綠油油的`，可看不見(jiàn)花生，我仔細(xì)看了看，還是沒(méi)找著，媽媽看出來(lái)了我的心思，便問(wèn)我：“你在干什么呀?”我回答說(shuō)：“花生的果實(shí)在哪里呀，我怎么沒(méi)有看到呢?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地下的。因?yàn)榛ㄉ诘孛骈_(kāi)花受精后的子房非常怕光，需要在黑暗潮濕的環(huán)境里發(fā)育生長(zhǎng)，所以花生的果實(shí)就逐漸扎進(jìn)土壤里面，在土壤里，長(zhǎng)成果實(shí)。”“哦!原來(lái)是這樣啊!怪不得我找不到花生的果實(shí)呢。”爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑起來(lái)。
真是鬧了一個(gè)大笑話，不過(guò)也讓我知道了花生的果實(shí)長(zhǎng)在土壤里。
描寫(xiě)花生的作文400字(五)
上課了，王老師給我們出了一個(gè)謎語(yǔ)，麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)小胖子，答案是花生，老師到底想干什么?居然出這么簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，后來(lái)，王老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字“吃花生”，原來(lái)，今天要吃花生，發(fā)花生了!王老師讓大家抽出花生，我真倒霉，只拿了一顆只有兩粒的花生。
它的外形胖胖的，有凸出來(lái)的幾個(gè)包，像一個(gè)被石頭撞出紅包的小娃娃。它有土黃色的殼，表面凹凸不平，有著相互交錯(cuò)的條紋，摸起來(lái)很粗糙�；ㄉ鷮殞毜膬深^不一樣，一頭尖尖的'，方便大家打開(kāi)，花生的另一頭圓圓的，還有一條短短的小尾巴，聽(tīng)老師說(shuō)是從地下摘下來(lái)時(shí)留下的痕跡，我把花生搖一搖，里面就有“啪、啪”的聲音，好像幾個(gè)頑皮的娃娃在跳動(dòng)。接著，我聞了聞花生，它有著淡淡的香味，向我的鼻子撲面而來(lái)，真香!王老師叫我們把花生打開(kāi)，“啪啪啪”全班人頓時(shí)把花生打開(kāi)了。打開(kāi)后那殼就像一個(gè)小小的貝殼，里面露出了一排排列整齊的、穿著紅色外衣的花生，我們又聞了聞，真是太香了，聞到這味，我們恨不得把這顆花生大口大口地吃了。后來(lái)，老師讓我們搓一搓花生，這時(shí)它的外衣就脫下來(lái)了，我們又把花生用力地掰成兩瓣，淡黃色的花生寶寶露出頭來(lái)。后來(lái)，我們又迫不及待的嘗了嘗花生的滋味，我輕輕咬了口，它就在我嘴中裂開(kāi)，接著，就變成一些小碎片，真是又香又脆。
以前，我吃花生時(shí)，總覺(jué)得沒(méi)有今天那么好吃，也許是只有用心品嘗東西，才能品出好的味道。
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