在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真勤奮踏實學習的好習慣，我相信每個孩子都是父母的心頭肉孩子犯了錯舍不得管教我能理解，反復練同時還要拓展孩子的思維從不同角度去考慮問題，小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿杏園逸夫小學
家長會上教師發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。
在此，我首先介紹一下八年級的重要性：
初中三年，八年級是一個意味著你們的孩子在一年后能否升學的重要轉折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基矗畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學。即使您少掙了點錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎？
我相信，每個孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解。但古訓說得好“養(yǎng)不教，父之過。”我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務撫養(yǎng)他，教育他，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會，不能認真對待自己的前途時，我們作為父母、老師的，應該有這個權利和義務提醒、教育他們，免得他們長大后悔莫及！即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的希望！如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢？
其次，我介紹一下八年級數(shù)學學習情況：在進入八年級以來，學生的成績出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象嚴重，究其原因，我個人認為：可能進入八年級課程似乎一下子變難了，學習內容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要
反復練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，所以有部分基礎相對差一點同學就主動放棄學習了，所以導致成績一滑再滑。
所以，我在此向各位家長提出幾點建議：
第一，要有固定的學習場所，就是要有孩子自己學習的空間。所以我希望你們給的這個空間不是聚集打牌、打麻將所在的空間，也不是邊做作業(yè)邊看電視的空間。
第二，要有固定的學習時間。老師能看到僅僅是課堂上的幾十分鐘，回家后主要是和家長一起所以你們要給孩子規(guī)定一個學習時間，有計劃的去預習、復習。
第三、尊重信任孩子，促使孩子主動發(fā)展：別一味的懷疑你的孩子，在沒有了解事實真相時相信他們，在對待一些問題上有分歧時，也請家長同志們尊重一下孩子們的想法，這樣能利于孩子主動與你溝通。
第四、家庭教育與學校教育密切協(xié)作，促使孩子健康成長：如果你認為把孩子交給學校你們就完事了，教育孩子只是學校的事，那這種思想太危險了！多抽空和班主任及科任老師多聯(lián)系多溝通，多了解你的子女在學校的表現(xiàn)及學習情況，多關心你的子女在生活上需要等等。
最后，由于合班了，所以要不要補課成為最大問題，補課吧，又考慮到個別學生家庭困難。如果不補吧，那么大部分同學自覺性較差，不能好好的利用雙休日，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象．所以在此也希望家長們能給學校、老師一些好的建議
總之，初二是人生的關鍵時期，也是學生的分流期，希望家長們要足夠的重視，在不影響自己掙錢的前提下，盡可能抽出時間來關心孩子的學習生活，嚴格管理，共同努力，把他們培養(yǎng)成理想的人才．
謝謝大家！
四年級上冊英語教師家長會發(fā)言稿
小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿杏園逸夫小學呂宏娟
各位家長大家好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是四、1班的英語任課教師，我姓呂。今天我想英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基矗
先說說本學期英語學習的內容：
1、課本后的單詞表是最基礎的。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是四年級考試的重要內容，一定要過關。
2、課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。
其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分學生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學生在課后多下功夫。所以，在學校我會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合完成以下工作：
1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀單詞、課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，這樣會更有效。(讓孩子把今天學習的內容教爸爸媽媽)
2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。希望家長能在保證學生已經完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。
3.開學以來，有些學生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時
有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。
總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。
小學四年級英語教師家長會發(fā)言稿杏園逸夫小學呂宏娟各位家長：
下午好!我是這個班的英語老師，我姓呂。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。首先，我想談一談大家比較關心的期中考試的成績問題。從這張試卷上也可以看出很多的問題：孩子的基礎知識掌握的還不夠扎實;有些孩子聽課習慣不夠好，導致課堂上的很多知識點有所落漏;部分孩子的分析、判斷能力還有待進一步加強，等等。從成績來分析，這次考試考得很不理想，主要原因有幾個方面：學生對四會單詞和句子記憶不牢固或根本不去記。回家不及時地復習鞏固。
二、班上的雙差生比較多，嚴重拉低了班上的成績;
三、本學期沒有進行單元測試，訓練的題型較少，后半個學期我們準備加強訓練。
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此我剛接手這個班就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的聽課率。如：上課時結合教學內容進行游戲活動，調動學生的學習積極性作，可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。課堂上每節(jié)課認真聽講的同學有：（）。
上課喜歡開小差或講話的有:（）。
2、作業(yè)方面
開學以來，班上家庭作業(yè)的完成情況不是很樂觀。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是英語作業(yè)每天都需要練習，才能把學習過的知識記牢。作業(yè)是每位做學生必須已完成的任務，是不可忽視的，學生在家全靠家長的督促。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?總之，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布臵的作業(yè)，一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
作業(yè)能按時完成的同學有：
（）。常常欠交作業(yè)的有：
（）。
3、對家長的幾點希望
(1)培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣
俗話說：“習慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子!四年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。
在家里，家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務意識。整理自己的書包、上學放學要自己背書包，培養(yǎng)勞動習慣，消除孩子的依賴性。結合學
校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學、遵守紀律、與同學和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學習、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關水關燈，愛惜學習用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習慣才能養(yǎng)成。另外習慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。千萬不能縱容孩子的缺點，有缺點，犯了錯誤要幫助孩子及時改正。
(2)重視家校溝通
可能大家潛意識里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
(3)嚴把家庭作業(yè)關
學校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查書面作業(yè)、預習作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是鞏固和提高當天學過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關系。對不愛學習，或學習不自覺或學習習慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。每
天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天老師又要教新的知識，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。另外為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎?
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子
教師代表在家長會上的發(fā)言稿
王許兵校長在武安市第七中學
第一次家長座談會上的講話
尊敬的各位家長：
大家上午好！能來到這空氣新鮮、民風純樸、人杰地靈的西部重鎮(zhèn)——賀進鎮(zhèn)，心里非常高興，能和各位家長共同探討如何教育我們的子女，使他們健康、快樂地成長的問題，我感到非常地榮幸。
我和王校長來到七中一個月了，下面我把到七中做的一些工作和自己的想法向各位家長做一個匯報、交流，不妥之處，請多多指教。
一、狠抓常規(guī)管理
初到新七中，衛(wèi)生較差，我和王校長邊走邊撿拾垃圾袋，學生和我們見了面，也不知道問聲“老師好”，也不知道給老師讓讓道。針對以上情況，我們及時招開了班主任會，從課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、文明禮貌常規(guī)、紀律常規(guī)等方面，提出嚴格要求，不準隨手亂扔垃圾，廢紙。建立衛(wèi)生保持員制度，要求同學們見垃圾就撿，使校園干凈、衛(wèi)生。教育學生見到老師要主動問好，感恩老師，感恩家長，文明禮貌初見成效。
聽課時，我看到一些課上，有的學生睡覺，有的學生說話，不把老師和校長放在眼里，學生缺失紀律觀念。面對這種情況，校長會議決定采用“班主任坐班制度”，強化管理。讓班主任除上課外，在教室備課，在教室做學生工作，經過這一段大強度，高效率的管理，整個學校在學習氣氛，學生紀律方面有了明顯好轉，教師們受累了，但學校變化了。
二、成立備課組
通過聽課、調研，我校的教師的上課水平差異很大，但又各自為戰(zhàn)，各備各的，各講各的，沒有形成資源共享，強強聯(lián)手之勢。為了解決同頭課不同頭的問題，我們成立了備課組，幾個教師共同研究教材、教法、學生，一個主備，大家提建議，反復推敲，使一節(jié)課重點清楚，有解決難點的辦法，然后各自寫出自己的個案，教研組檢查，提高教師的備課效果，為講好課打下基矗
三、實行分年級管理模式
把初一、二、三分成了三個管理實體，有年級主任總負責，主抓一個年級的學習、紀律、衛(wèi)生等各方面工作，學校教務處、政教處、后勤處對三個年級進行考查，一周一公布，分出一、二、三。這樣把一個年級的老師學生聯(lián)系在一起。年級之間有競爭，競爭產生動力，各年級你追我趕，學校充滿生氣。根據(jù)最終考評結果，教師評功評模向優(yōu)秀年級傾斜。
四、七中教學模式
自學探究、點撥釋疑、隨堂練檢、總結梳理。
五、“七中”和“二中”結成聯(lián)盟校
我在“二中”工作了二十三年，“二中”的輝煌使我感到驕傲。來到七中，我會把二中的好方法創(chuàng)造性地帶到七中。我來七中時，二中的領導表態(tài)，會全力支持七中，使七中和二中一樣成為全市、全省的名校。
1.我們可以讓老師去二中學習，我們可以讓二中的優(yōu)秀教師來我
們這上課了，使同學們門不出戶的接受城里孩子一樣的教育。
2.我們的教師都是本科畢業(yè)，素質較高，教一個初中學生知識綽綽有余，關鍵是管理。只要我們科學管理，調動全體師生的積極性就一定能辦好學。
3.二中的教育教學信息，包括教學資料、試卷等，都和我們資源共享。（這次期中考試，七、八兩個年級的試卷和二中的一樣，并且同一天考試）不會因為信息閉塞而影響學生的進步。
六、辦好七中需要廣大家長的支持
有好校長才會有好學校，有好家長才會有好家庭，好孩子。咱們的家長要全力配合學校，我們心往一塊想，勁往一處使，咱們的孩子就會成材，七中將來就會為我們的賀進鎮(zhèn)，活水鄉(xiāng)培養(yǎng)大批的人材，七中會造福一方。
七、我們七中的辦學理念
“使每個學生在校三年，受益終身。”我們不僅要教會學生知識，我們還要教會學生做人，教會學生感恩，教會學生生活。使學生把在七中學習的三年當成寶貴的財富，受用終身。
金杯、銀杯，不如家長的口碑；
金獎、銀獎，不如家長的夸獎。
我們會把你對我們的滿意，當做我們永遠的追求！理解萬歲，溝通無限！
王許兵
2016-4-13
王許兵校長在武安市第七中學第一次家長座談會上的講話