學(xué)校的現(xiàn)時規(guī)模周家河小學(xué)是一所完全小學(xué)，學(xué)校沒有師生浴室大熱天學(xué)生沒處洗澡，學(xué)校廚廁改造請領(lǐng)導(dǎo)立項建設(shè)，新入院大學(xué)生進入輪轉(zhuǎn)科室前首先進行為期周的崗前培訓(xùn)，合理設(shè)置理論講座開展多種形式的學(xué)習(xí)實行院級培
座談會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
很高興在第28屆教師節(jié)來臨之際，能在白蓮河鄉(xiāng)，黨委政府舉辦的教師代表座談會現(xiàn)場和大家歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，我內(nèi)心充滿激動和喜悅。值此佳節(jié)，請允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園盯蜜蜂等等。這些都說明教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。
曾經(jīng)小時候夢想繽紛多彩，“長大后我就成了你”，大學(xué)畢業(yè)，我走上講臺。曾經(jīng)志存高遠，矚目環(huán)球，留洋渡海周游列國；后來獨處小鎮(zhèn)，棲身執(zhí)鞭三尺講臺，揮筆疾書七方黑板。
轉(zhuǎn)眼間我的教學(xué)生活已經(jīng)進行一年，在過去的一年中我體會到了教學(xué)生活中的快樂和感動。我收獲了驚嘆、收獲了自信、收獲了友誼、收獲了成長。在過去的一年里我從孩子的身上體會到他們的純真和樸實，也看到農(nóng)村的孩子更需要好的教育、好的老師。工作的生活很充實，雖然每天都要備課，改作業(yè)，每天的課幾乎都是滿的，但只要能和學(xué)生在一起，能看到他們的進步，能聽他們說聲老師好，我都感覺無比欣慰。農(nóng)村的孩子太樸實了，哪怕你對他們一點好，他們都會銘記在心。感謝過去的一年里領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的照顧和指導(dǎo)，感謝活潑可愛的孩子們帶給我的快樂。
今年，我服從組織安排，剛剛來到周河小學(xué)任教，工作的熱情和快樂依然在延續(xù)，我愿意用詩意的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；我愿意用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開歷史的天窗；我愿意用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在教育路上。
同時，在這里我也要，把來到周家河小學(xué)所看到的、聽到的、學(xué)校的實際情況、急需解決的問題和困惑，向在座的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行匯報一下：
1、學(xué)校的歷史：周家河小學(xué)創(chuàng)辦于1950年，其歷史悠久，是由原駱駝坳區(qū)周家河人民公社的一所初級中學(xué)演變而來。學(xué)校一直以來培養(yǎng)了一批又一批對國家有貢獻的人才。由于多方面的原因，這么歷史悠久的學(xué)校，其辦學(xué)條件遠遠落后于周圍各兄弟學(xué)校，現(xiàn)時的硬件設(shè)施，遠遠不及于上世紀(jì)“一無兩有”那時的狀況，離現(xiàn)時所談的教育均衡發(fā)展，根本靠不上邊，在硬件建設(shè)方面，這所學(xué)校，好像是被領(lǐng)導(dǎo)所遺忘的角落。在我看來：白蓮河鄉(xiāng)各學(xué)校的硬件建設(shè)在全縣是比較落后的，而周家河小學(xué)的辦學(xué)條件又可以說是白蓮河鄉(xiāng)最差的，簡直令人難以想象。
2、學(xué)校的現(xiàn)時規(guī)模：周家河小學(xué)是一所完全小學(xué)。校址于318國道旁邊，學(xué)校校門離國道只有10米來遠。學(xué)校擔(dān)當(dāng)了香木河、周家河、鄔家鋪、華家沖、尤家嘴、葉沖新村六個村的學(xué)前及一至六年級的教育教學(xué)任務(wù)，另外還要負(fù)責(zé)毛栗洲的李家灣、土庫兩村五六年級的招生任務(wù)，其教育教學(xué)服務(wù)的范圍較大，涉及八個行政村。學(xué)校開設(shè)一至六年級和學(xué)前班共七個教學(xué)班，專任教師13人�，F(xiàn)有在校學(xué)生170余人，轄區(qū)內(nèi)適齡兒童300余人，有140余人由于辦學(xué)條件差流向外校。
3、學(xué)校的硬件設(shè)施現(xiàn)狀：
（1）學(xué)�，F(xiàn)有一棟教學(xué)樓共有八間教室，是周家河村九0年所建，由于村建房子,當(dāng)時房屋基礎(chǔ)不牢，前兩年已被縣級危房鑒定組鑒定為D級危房，各層房頂四分五裂，當(dāng)時決定重建，哪知道卻成泡影。學(xué)校什么功能室也沒有，例如:
今年配送的圖書沒處放，更談不上開放讓學(xué)生閱覽。儀器、實驗室的配備、多媒體教室更是無從談起，就連上課用的黑板都沒法用。
（2）、我們學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校,存在師生宿舍不夠，床鋪不齊的問題.幾十名學(xué)生擠在一間宿舍里，每間宿舍要睡30或40多人，熱天一進門熱氣難當(dāng)，讓學(xué)生怎樣安睡。都成了家的老師也是三人或者兩人共住一間宿舍，例如：事務(wù)長郭金秀老師的房間既要做郭金秀、李格群、郭應(yīng)佳三人的房間，又要做師生生活的儲藏室。我和周麗琴、黃麗亞老師三人共住一間宿舍，學(xué)校又沒有辦公室，叫教師門如何辦公。學(xué)校沒有師生浴室，大熱天學(xué)生沒處洗澡。對這些，群眾反映特別強烈，學(xué)校每年多次向中心校報告和反映，都無法解決。
（3）、學(xué)校食堂只是一間不到30平方米的瓦房，既要做燒火的廚房又要做兩桌教師的飯?zhí)�。遇上下雨天學(xué)生還要露天打飯，更談不上學(xué)生吃飯時,有桌凳在屋里坐著吃，那好像是連想都不敢想的事情。
（4）、學(xué)校操場無錢硬化，幾次縣局領(lǐng)導(dǎo)來校、全縣組織檢查的同志來校、監(jiān)考教師來校，遇上下雨天，沒有穿上雨靴，那是進不了學(xué)校的門的，在校園里一走就是一腳泥水。想想看師生遇到下雨天,該怎樣在校園里走動，下雨天教師進出教室都要穿長靴，那么學(xué)生呢，天天都準(zhǔn)備了長靴嗎。
4、學(xué)校應(yīng)該得到改善的理由：
（1）、周家河小學(xué)不能撤并而應(yīng)當(dāng)長期保留的理由是：學(xué)校歷史悠久,建國初期就是這片8個村的聯(lián)辦學(xué)校，生源充足。校址正在318國道路旁,交通便利，人口集中。白蓮河中學(xué)這幾年的招生情況是:每年的7年級新生來源于:白蓮河小學(xué)、張家山中學(xué)、周家河小學(xué)這三所完小,大約各校提供30人左右的生源.這三所完小就像一個三腳架一樣支撐著白蓮河中學(xué)的生源，如果這個三腳架少了一腳，將會嚴(yán)重影響白蓮河中學(xué)的生存與發(fā)展。辦好這所完小,是轄區(qū)內(nèi)這一大片干部群眾的強烈要求，如果撤并這所學(xué)校,既不符合國家就近入學(xué)的原則，也違背了群眾的意愿，那將會引起社會的不穩(wěn)定,群眾會鬧事的。
（2)、既然周家河小學(xué)屬于應(yīng)當(dāng)長期保留的學(xué)校，那么就應(yīng)該讓這片區(qū)域的學(xué)生同在藍天下，共享陽光雨露。請求上級領(lǐng)導(dǎo)確實為學(xué)校辦實事、為群眾辦實事，讓周家河小學(xué)和其他學(xué)校一樣，共享改革開放的成果。
（3）、現(xiàn)時從上到下都在講均衡發(fā)展，我們不能讓均衡發(fā)展成為一句空話，也不能讓這些薄弱學(xué)校拖了均衡發(fā)展驗收的后腿。
5、向領(lǐng)導(dǎo)要求：
（1）、請各級領(lǐng)導(dǎo)幫助消除學(xué)校危房，新建學(xué)校各功能室并讓學(xué)校的教育教學(xué)配套設(shè)施全部到位。
（2）、師生用房、學(xué)生浴室、師生床鋪請領(lǐng)導(dǎo)加以解決。
（3）、學(xué)校廚廁改造請領(lǐng)導(dǎo)立項建設(shè)。
（4）、幫助學(xué)校硬化操常
有一種人生，沒有歷練過，不知道其中的艱辛，有一種艱辛，沒有體會過，就不知道其中的快樂：有一種快樂，沒有擁有過，就不知道其中的幸福，有一種收獲叫成長，我收獲了很多，也在收獲中成長�；仡欁约旱某砷L，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
座談會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好!
眾所周知，高等教育包括醫(yī)學(xué)院校本科教育—畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育—繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育階段。由此可見畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是承上啟下的階段，而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)又是畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分，畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是臨床醫(yī)學(xué)人才成長的特有階段，對培養(yǎng)臨床醫(yī)師的臨床能力至關(guān)重要，住院醫(yī)師是醫(yī)院未來醫(yī)療、教學(xué)、科研的主力軍，其培養(yǎng)和提高直接關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展�；谶@樣的認(rèn)識，我院根據(jù)本院的實際情況，認(rèn)真規(guī)劃、嚴(yán)格要求，開展院內(nèi)住院醫(yī)師培訓(xùn)。
培訓(xùn)現(xiàn)狀：
（一）組織管理。我院實行院科兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)制度目標(biāo)教育計劃、出科考核、檔案管理，科室負(fù)責(zé)目標(biāo)教育實施。
（二）崗前培訓(xùn)。新入院大學(xué)生進入輪轉(zhuǎn)科室前，首先進行為期1周的崗前培訓(xùn)。讓他們及時了解醫(yī)院的正常工作秩序，學(xué)習(xí)優(yōu)秀醫(yī)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神和一些技能，以便盡快進入醫(yī)師角色。
（三）目標(biāo)教育與考核。新入院的大學(xué)生從學(xué)校走入醫(yī)院，對醫(yī)療工作可以說是零經(jīng)驗，并且常常會在繁忙的醫(yī)療工作中浪費太多的精力而無以確立自己明確的成長路徑。
1、重視全面培養(yǎng)：對住院醫(yī)師的培養(yǎng)，主張以自學(xué)為主，注重實踐。堅持進行“三基”（基本理論、基本操作、基本技能），“三嚴(yán)”（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)）系統(tǒng)教育。每月開展三基考試，每年兩次技能操作考試。
2、合理設(shè)置理論講座，開展多種形式的學(xué)習(xí)：實行院級培訓(xùn)和科內(nèi)培訓(xùn)。根據(jù)住院醫(yī)師的理論知識需求，結(jié)合臨床每月開展2次大型講座，科內(nèi)每月兩次小講座。
3、醫(yī)務(wù)科制定詳細(xì)的住院醫(yī)師的目標(biāo)培養(yǎng)計劃，包括所在輪轉(zhuǎn)科室的基本理論知識、基礎(chǔ)知識、基本技能、病例書寫、教學(xué)查房等各項指標(biāo)進行量化。每位住院醫(yī)師出科都要給予出科考核，出科考核成績由醫(yī)務(wù)科主持，根據(jù)不同培訓(xùn)目標(biāo)進行不同的操作和書面考試。
（四）建立培訓(xùn)檔案。根據(jù)相關(guān)培訓(xùn)、考核填寫和記錄有關(guān)檔案，建立住院醫(yī)師教育、考核檔案，作為定科依據(jù)。
不足與對策（一）不足
我院現(xiàn)在的培養(yǎng)方法基本上可以使低年資住院醫(yī)師在確定專業(yè)之前，有一個較扎實、全面的基礎(chǔ)，但從近幾年的培養(yǎng)過程看，仍有不足之處。一方面由于科室人員不足，住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)常常被中斷；另一方面科主任由于醫(yī)療新工作繁忙，在時間和精力不足的情況下影響了培訓(xùn)目標(biāo)的落實。
（二）對策
1、確立帶教老師。新進大學(xué)生完成從學(xué)生到臨床醫(yī)師角色轉(zhuǎn)換有一個適應(yīng)、學(xué)習(xí)的過程，特別需要給予具體的知道，因此指定帶教老師，對年輕住院醫(yī)師的培養(yǎng)是十分重要的。
2、集中管理。為了便于落實培訓(xùn)目標(biāo)，新進大學(xué)生由醫(yī)務(wù)科統(tǒng)一管理，在臨床科室輪轉(zhuǎn)2年，具體對這部分人員負(fù)責(zé)考勤、獎勵等日常管理，定期召開座談會，及時總結(jié)工作、紀(jì)律等；醫(yī)務(wù)科制定輪轉(zhuǎn)計
劃并組織實施。
學(xué)生健康體檢工作
為了全面了解聊城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生健康狀況，建立完善的健康檔案，培養(yǎng)學(xué)生防病意識，提高學(xué)生衛(wèi)生方面知識，我院在上級各部門的關(guān)心支持下，于9月2日至9月日，開展對聊城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院新入院學(xué)生開展健康體檢
一、我院由門診部牽頭抽調(diào)醫(yī)務(wù)人員三十余人，對全校4120名學(xué)生進行了全面體檢。
二、體檢項目
1、內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
2、眼科檢查：色覺、視力、
3、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；
4、形體形態(tài)指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量
5、生理功能指標(biāo)檢查：血壓；
6、實驗室檢查：血常規(guī)、肝功
體檢結(jié)束后，我院將在體檢中發(fā)現(xiàn)患有疾病及疑似存在健康問題及時反饋學(xué)校及學(xué)生，并有針對性提出防治措施及健康指導(dǎo)，提出相應(yīng)的建議，以使對學(xué)生進行健康教育
三、體檢成效
1、通過健康體檢及時發(fā)現(xiàn)，學(xué)生身心健康上存在的各種問題，以便早期發(fā)現(xiàn)，早期診斷，早期治療。從體檢數(shù)據(jù)中掌握了學(xué)生生長發(fā)育
規(guī)律、體質(zhì)健康狀況、營養(yǎng)水平、疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律，從而達到了保護學(xué)生健康的目的。
2、保證中小學(xué)生健康體檢表的規(guī)范建立：體檢同時大家認(rèn)真填寫記錄中小學(xué)生健康體檢表，保證體檢學(xué)生健康體檢表內(nèi)容的規(guī)范性與真實可靠性，為有關(guān)部門制定預(yù)防保健措施提出了可靠的數(shù)據(jù)。
對口支援工作
我院對對口支援工作高度重視，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以付春生院長為組長的對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)組，并將相關(guān)科室負(fù)責(zé)人納入小組成員。同時制定了《聊城市腫瘤醫(yī)院城鄉(xiāng)對口支援工作實施方案》，力求做到分工明確、責(zé)任到位。將對口支援工作納入醫(yī)院年度工作計劃和績效考核標(biāo)準(zhǔn)。長期以來，我院始終把全局意識強，業(yè)務(wù)能力好，政治素質(zhì)高作為選派人員的基本原則；確保選派的人員業(yè)務(wù)技術(shù)精、工作作風(fēng)硬、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高；確保將綜合能力和素養(yǎng)較全面的人員選送至對口支援單位，同時積極解決選派人員的后顧之憂。
2016—2016年共派出10名業(yè)務(wù)骨干到基層單位支援。按照工作要求，在支援期間，為支援醫(yī)院多次開展示教及臨床查房。同時，積極支持并免費接收受援衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進修，對衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)，如規(guī)范病歷書寫、提高病歷質(zhì)量以及常用的常規(guī)操作。努力幫助受援衛(wèi)生院培養(yǎng)骨干和學(xué)科帶頭人，提高醫(yī)院管理水平和服務(wù)水平，建立專家會診、雙向轉(zhuǎn)診制度。幫助受援衛(wèi)生院開展新技術(shù)和新業(yè)務(wù)，拓展服務(wù)范圍，同時根據(jù)派駐醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)特長，指導(dǎo)受援衛(wèi)生院提高常見并多發(fā)病和疑難重癥的中醫(yī)診治水平。不斷完善受援衛(wèi)生院的工作制度和技術(shù)操作規(guī)程，規(guī)范和改進管理。
存在問題。由于對支援工作監(jiān)管不嚴(yán)，個別派駐人員沒有按照要求及時到位并開展工作。對一些對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，工作不扎實，要求沒很好的落實。針對以上問題，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真查找派駐人員工作中存在的問題和不足，采取了有效措施，扎實進行整
改。
座談會發(fā)言稿
深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動座談會發(fā)言稿
王建杰
透過公司五年來的發(fā)展歷程，體會最深的就是以人為本的科學(xué)發(fā)展：每年遞增的職工收入，全面身體檢查、分批旅游休假、洮電小區(qū)的適時建設(shè)、純凈生活水源的修建等，職工生活不斷提到改善；海甸峽電站的投產(chǎn)發(fā)電、蓮麓一、二級電站的開工建設(shè)及吉利電站項目的上馬，公司裝機容量由最初的2.625萬KW猛增到21.5萬KW等，公司實力不斷得到壯大。這些實實在在的實惠及有目共睹的成就，值得驕傲和自豪。結(jié)合個人崗位實際，我想談?wù)勔韵氯c：
一、目前，管理系統(tǒng)文件執(zhí)行不徹底、不嚴(yán)密。
要解決當(dāng)前管理系統(tǒng)文件執(zhí)行不徹底、不嚴(yán)密的問題，我認(rèn)為必須要增強自覺性、紀(jì)律性和創(chuàng)造性。
1、增強自覺性是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)，自覺性表現(xiàn)為在貫徹落實各項規(guī)章制度及上級指示的過程中思想認(rèn)識和實際行動到位，具有貫徹執(zhí)行的堅定性、主動性和積極性。而增強自覺性的主要途徑在于學(xué)習(xí)。認(rèn)識的提高、知識的積累、本事的增長、能力的拓展，都離不開勤奮的學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)日新月異,新技術(shù)、新知識、新任務(wù)、新提法層出不窮,不學(xué)習(xí)就跟不上時代步伐,跟不上公司發(fā)展的要求，工作本領(lǐng)就不會得到提高,就會缺乏干好工作的自覺性和主動權(quán)。我們只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí),才能提高專業(yè)及業(yè)務(wù)水平，才能對公司的目標(biāo)、策略和各項制度有認(rèn)同感。從而激發(fā)出對提高執(zhí)行力的激情，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的每一
項工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績。這樣，就切實能做到認(rèn)識到位、行動自覺、貫徹有力。
2、增強紀(jì)律性是提高執(zhí)行力的保證。
執(zhí)行以服從為前提,以落實為目的,其本身就是紀(jì)律性的要求。沒有紀(jì)律性,就沒有執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。提高執(zhí)行力,必須要增強紀(jì)律性，做到“令行禁止”。決不能出現(xiàn)打折扣、摻水份、弄虛作假的行為；不能合意的就執(zhí)行,不合意的就不執(zhí)行,更不能“上有政策,下有對策”。因此,只有言行一致,對于公司的規(guī)章制度及工作部署要認(rèn)真抓貫徹,堅決抓落實,才能談得上紀(jì)律觀念強,執(zhí)行力度大。
3、增強創(chuàng)造性是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。增強創(chuàng)造性與提高執(zhí)行力并不矛盾,他們是理論與實際相結(jié)合的要求,提高執(zhí)行力有兩個基本要求,一是執(zhí)行力度大,二是執(zhí)行效果好。其中,執(zhí)行效果好是最重要的,而要做到執(zhí)行效果好,則必須富于創(chuàng)造性。要“吃透兩頭”,一頭要吃透公司的各種規(guī)章制度及精神要求,一頭要吃透本部門、本單位及本崗位的實際情況。只有這樣,才能創(chuàng)造性地開展工作,采取有針對性的措施,使上級要求在各種實際工作中得到有效地、具體地貫徹落實。
二、加強調(diào)度聯(lián)系，做好梯級電站聯(lián)合調(diào)度。
目前，九甸峽的運行和海甸峽的運行方式正處在探討和摸索階段，梯級電站聯(lián)合調(diào)度的最大效益還不能得到充分發(fā)揮。為此，需要綜合分析流域水情，加強與九甸峽電站的緊密協(xié)調(diào)關(guān)系，探索梯級電站水庫運行模式，優(yōu)化調(diào)度管理，科學(xué)調(diào)度，爭取最好發(fā)電效益。同
時，結(jié)合聯(lián)合調(diào)度，必須做好經(jīng)濟運行，要靈活運用《經(jīng)濟運行管理辦法》創(chuàng)造性的開展經(jīng)濟運行工作，在確保最優(yōu)經(jīng)濟效果的前提下，采用靈活多樣的運行方式，加強當(dāng)值經(jīng)濟運行分析，綜合各類因素提出最優(yōu)運行方式，從而最大化提高發(fā)電效益。在這方面，運行值長必須負(fù)起責(zé)任，把經(jīng)濟運行分析作為當(dāng)值的一項工作任務(wù)來完成，而不是把運行分析作為課后作業(yè)、補筆記來完成。
三、立足崗位轉(zhuǎn)變觀念，進一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。機關(guān)工作人員的工作重點就是“服務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查”。要堅持“一切為了基層、一切為了現(xiàn)嘗一切服務(wù)現(xiàn)潮的原則，做到服務(wù)與監(jiān)督并舉，監(jiān)督與整改同抓，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題同步�！安胖鞘前l(fā)現(xiàn)問題的有效途徑，決心是解決問題的最好辦法”。為此，要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高服務(wù)指導(dǎo)能力，做到務(wù)求實效；要強化監(jiān)督檢查力度，勤下現(xiàn)場，多與一線職工交流溝通，重點監(jiān)督檢查執(zhí)行和落實情況，做到嚴(yán)肅認(rèn)真。從而提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。