這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)，當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)就是這樣走著的，毒刑拷打算得了什么死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口，大家都能辦到的事難道我就不能辦到嗎，貝多芬說(shuō)我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。
小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
改變句型：
（1）把下列句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。
像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。
為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。
這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。
春風(fēng)吹綠了田野。
青少年不能沒(méi)有理想。
沒(méi)有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。
當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒無(wú)人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的。
（2）把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎？
難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？
知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢？
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？
都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？
（5）將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述
貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�
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小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加�！�
藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看�！�
（向秦王轉(zhuǎn)述）
（向他人轉(zhuǎn)述）
（6）按要求改寫(xiě)句子
生活在八十年代的青年人是多么幸福�。。愂鼍洌�
烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。（疑問(wèn)句）：
你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話嗎?（析使句）
偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。（感嘆句）
激光全息縮微膠片的存儲(chǔ)量大得驚人。（感嘆句）
這是多么感人的事跡�。。愂鼍洌�
請(qǐng)你把字典借給我用一下。（疑問(wèn)句）
（12）修改病句
貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。
我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。
這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。
同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。
六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。
我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。
錢(qián)小紅加入了少先隊(duì)員。
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黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。
雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。
春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開(kāi)了。
夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！
（13）縮句
活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。
帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>
他那微微張開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱(chēng)的重荷。
從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。
呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿(mǎn)了茂密的樹(shù)林。
我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。
老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。
人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車(chē)。
同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛(ài)讀好書(shū)的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
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