爺爺?shù)谝淮紊暇W(wǎng)不管他怎么琢磨但是沒(méi)有解決鏈接問(wèn)題，我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的為人民的利益改正錯(cuò)的，只有我才知道那是為什么給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可最糟糕的是白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面也劃為自己的地盤(pán)。
按要求寫(xiě)句子四
句子轉(zhuǎn)換練習(xí)四
62、大家都在援助災(zāi)區(qū)人民，我怎么能袖手旁觀呢？（改為陳述句）
63、“她想給自己暖和一下�！比藗冋f(shuō)（在橫線上加標(biāo)點(diǎn)）
64、聽(tīng)了這報(bào)告，使我們懂得了許多道理。（修改病句）
65、爸爸正興致勃勃地觀看精美的“蘇迪曼杯”羽毛球賽。（修改病句）
66、聽(tīng)著聽(tīng)著，好像看到了月亮正從大海上慢慢地升起。（修改病句）
67、爺爺?shù)谝淮紊暇W(wǎng)，不管他怎么琢磨，但是沒(méi)有解決鏈接問(wèn)題。（修改病句）
68、我估計(jì)肯定王浩報(bào)象棋興趣班。（修改病句）
69、老師、學(xué)生、少先隊(duì)員和部分家長(zhǎng)參加了“六．一”游園活動(dòng)。（修改病句）
70、看著別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里很高興。（改為反問(wèn)句）
71、荷花開(kāi)了。（擴(kuò)句）
72、我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的。我們這個(gè)隊(duì)伍一定興旺起來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句）
73、我懷著愉快的心情和輕快的步伐登上了傣家竹樓。（修改病句）
74、只有我才知道那是為什么（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）
75、楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣�！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）
76、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞�？（改成陳述句�?/p>
77、老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。（修改病句）
78、聽(tīng)了老師的一番話，很受教育。（修改病句）
79、陽(yáng)光驅(qū)散了滿天的烏云。（改為“被”字句）
80、滿天的星星，你是數(shù)不清的。（改為反問(wèn)句）
81、海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有呢也不是（給句子加上標(biāo)點(diǎn)）
按要求改寫(xiě)句子(四語(yǔ)上配套練習(xí))
按要求改寫(xiě)句子
1、照樣子把句子寫(xiě)生動(dòng)。例：浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。
浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。
浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。
寫(xiě)：雨滴越來(lái)越密，猶如豆子從天而降。。。
2、改為“把”字句和“被”字句。
這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)大大鼓舞了魏格納。。。
你們說(shuō)的話我全聽(tīng)到了。
可最糟糕的是，白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面，也劃為自己的地盤(pán)。
就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。
秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。
不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我。
科學(xué)改變著人類的精神文化生活和物質(zhì)生活。
3、照樣子把句子寫(xiě)具體（擴(kuò)句）。
例：大家望著他。大家都屏息凝神地望著眼睛哭紅的他。
（1）卡羅納走進(jìn)教室。
（2）老師贊揚(yáng)著吳曉明。
（3）蟋蟀挖掘住宅。。
4、修改病句。（先用修改符號(hào)在原句上修改，再把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。）
魏格納并不是一個(gè)輕易改變自己的想法。無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾。
美麗的大公園是北京的頤和園。秦兵馬俑享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。這個(gè)夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，被給予是令人快樂(lè)的。這是一只美麗漂亮的小鳥(niǎo)。
剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎入眼簾。這首短短的評(píng)語(yǔ)，建立了我寫(xiě)作的幸心。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，她的美麗就深深感動(dòng)了我。這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很漂亮。同學(xué)們都樹(shù)立起愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。專家們已經(jīng)培養(yǎng)出“太空水稻”“太空番茄”等新品種。
現(xiàn)在，太空薯菜已經(jīng)走近千戶萬(wàn)家，成為人們餐桌上的美味加肴。
在上百萬(wàn)年的歷史中，一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。
校園里屹立著一棵棵白楊。
我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。
我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。
我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
5、換一種說(shuō)法，意思不變。
誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！
鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足�。ǜ臑榭隙ň洌┌座Z大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。（改為雙重否定句）
說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）
但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）
愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？（改為陳述句）
它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
6、給句子加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
①孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄。（用上“因?yàn)椤薄八浴保?/p>
②鵝常傲然地站著，看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)（）不讓，（）伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。③（）誰(shuí)怎么呼喚，它（）不肯回來(lái)。④它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（）把老鼠等出來(lái)（）。⑤它若是不高興啊，（）誰(shuí)說(shuō)多少好話，它（）一聲不出。⑥后來(lái)我看到果然如此：（）有生客進(jìn)來(lái)，鵝（）厲聲叫囂；（）籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。⑦主人在睡覺(jué)前，（）按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子（）進(jìn)入“休息狀態(tài)”。⑧⑨⑩
7、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把；兩句話合并成一句話。
兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使小錢蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血玻
8、縮句。
每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。
找出錯(cuò)別字并改正
1、默默無(wú)蚊（）隨心所�。ǎ╋嬕詾闃s（）咳不容緩（）
漫步經(jīng)心（）無(wú)胃不至（）
2、胃塵朝雨浥輕城。（）（）（）
3、獨(dú)帆遠(yuǎn)影畢空進(jìn)。（）（）（）
4、在一盞媒油燈旁，座著個(gè)小女孩。（）（）
5、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。（）（）
小學(xué)四年級(jí)按要求寫(xiě)句子
小學(xué)四年級(jí)按要求寫(xiě)句子。一、改為陳述句：
1、這難道不是你的作業(yè)本嗎？
2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、難道你不用蠟燭就不行嗎？4、難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎？5、這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)跄芡鼞眩?、都是你自找的，我怎么能幫得了忙？7、秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？8、遇到困難，我們難道應(yīng)該退縮嗎？二、改為反問(wèn)句：1、這里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。3、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。4、一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)有這么大的力量，誰(shuí)都會(huì)感動(dòng)。5、字典是我們無(wú)聲的老師。三、縮句：
1、清晨的陽(yáng)光柔和地?fù)崦煌麩o(wú)際的土地。2、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。3、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。
4、聽(tīng)到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停。
5、老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸著我的頭。四、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話。
1、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。2、駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)了。我們聽(tīng)到悅耳的駝鈴聲。3、小華學(xué)習(xí)刻苦，善于動(dòng)腦。小華成績(jī)優(yōu)異。4、音樂(lè)能給人以美的享受。音樂(lè)能陶冶人的性情。5、人藏在地道里。不氣悶，不嫌暗。
6、小胖墩是個(gè)傻大黑粗、動(dòng)轉(zhuǎn)不靈的孩子。小胖墩卻是個(gè)摔跤能手。
7、刷子李的絕活外行人不信。連內(nèi)行人也不信，非說(shuō)看看不可。
8、比賽的輸贏關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)。比賽的輸贏關(guān)系到偉大祖國(guó)的名譽(yù)。
9、勝利是為個(gè)人出風(fēng)頭。勝利是為祖國(guó)爭(zhēng)光。五、擴(kuò)寫(xiě)句子1、火車穿過(guò)田野。2、柳條拂過(guò)湖面。3、駿馬翻過(guò)小山。4、消息傳到高樓。5、小河流過(guò)原野。六、改為比喻句
1、八年來(lái)，您給我們?cè)S多溫暖。
2、我的心里難過(guò)得（）。
3、少年兒童是（），老師是（）。七、改夸張句
1、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。2、廣場(chǎng)上的人多極了。
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3、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。八、按要求改寫(xiě)句子。1、調(diào)整句序，不改變句意：①雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。_______________________________②我經(jīng)�？吹侥俏秽]遞員叔叔。_______________________________③一到春天，母親就歸例拿出幾粒蠶種來(lái)。2、照樣子寫(xiě)句子。
例：海棠花開(kāi)得很旺。改為：海棠花開(kāi)得真旺啊！
大興安嶺的景色很美。改為：____________________這位同學(xué)很熱心腸。
改為：____________________
花兒很香。改為：____________________九、修改病句。（在原句在修改）
１、陳明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。２、我們班的王曉英經(jīng)常不斷幫助別人做事。３、走進(jìn)公園，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲和花香。４、電燈是愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)的。
５、上課時(shí)，全神貫注地聽(tīng)老師講課。６、我把作文中用錯(cuò)的不正確的詞語(yǔ)改正過(guò)來(lái)。７、語(yǔ)文是我們應(yīng)該學(xué)好的幾門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。８、全班坐在教室里，津津有味地聽(tīng)老師講故事。９、這是一個(gè)十分非常可愛(ài)的小女孩。
１０、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雨。１１、從孩子飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。
１２、《故事大王》符合小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生閱讀。１３、一派欣欣向榮的景象涌現(xiàn)在我們的面前。１４、快活地飛上藍(lán)天。
15、沒(méi)有停的藥物試驗(yàn)又繼續(xù)進(jìn)行。１６、從今天起，我一定改掉不良的壞習(xí)慣。１７、因?yàn)槊魈煜掠�，所以我們還去春游。１８、李建的足球打得很棒，排球也踢得不錯(cuò)。１９、考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)走出教室。２０、藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的圓月。
２１、星期天，李叔叔來(lái)到車站保持公共秩序。２２、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。
２３、我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。２４、打乒乓球是許多同學(xué)十分喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。２５、王年今年又榮獲“三好學(xué)生”。
２６、公園里，我們到處可以看到盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。
２７、文娛晚會(huì)上，舞蹈和音樂(lè)真好看。２8、他們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛?lái)。29、為了病人早日康復(fù)，正不分晝夜地忙碌著。30、全校師生都積極植樹(shù)勞動(dòng)。31、他對(duì)周圍的事物，觀察得很詳細(xì)。32、李青有時(shí)天天跟張明在一起打球。33、一切任何困難都嚇不倒我們。
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