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青年教師評(píng)優(yōu)方案
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，努力構(gòu)建具有我校特色的各學(xué)科課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，創(chuàng)建勤學(xué)習(xí)、善思考、好研究、敢探索的青年教師成長(zhǎng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦2017年學(xué)校青年教師評(píng)優(yōu)課 活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
踐行“主體和諧高效”課堂教學(xué)模式。
二、活動(dòng)安排
本次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容由教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和課后說(shuō)課三項(xiàng)構(gòu)成，其中“教學(xué)設(shè)計(jì)”占25%，“課堂教學(xué)”占65%，課后說(shuō)課占10%。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)觀摩參 賽老師的課堂教學(xué)，當(dāng)堂打分。
1、準(zhǔn)備階段：2012年11月22日——11月30日
各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間，采取推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的原則，先推出不少于本組全體教師總?cè)藬?shù)三分之一的中青年教師進(jìn)行組內(nèi)選拔，選拔主要采取說(shuō)課形式，最終文科、理科組各推薦3名教師，英語(yǔ)組推薦2名教師參加學(xué)校評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。要求在11月26日將各組參加中青年課堂評(píng)優(yōu)課活動(dòng)教師名單 上報(bào)教導(dǎo)處，在11月28日在教導(dǎo)處抽簽。
2、比賽階段：2012年12月3日——12月7日
參賽教師進(jìn)行課堂教學(xué)比賽，評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩參賽老師的課堂教學(xué)，當(dāng)堂打分。參賽教師于開(kāi)課后下午后兩節(jié)課在教導(dǎo)處說(shuō)課，并上交上課各項(xiàng)資料（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和說(shuō)課稿）。評(píng)委按照我校《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課 進(jìn)行評(píng)比。
3、總結(jié)表彰階段：期末教學(xué)檢查之后。
三、參賽教師
四、評(píng)委名單
五、活動(dòng)要求
1、教導(dǎo)處認(rèn)真組織好備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，同行間互相幫助、合作學(xué)習(xí)。
3、位青年教師要充分發(fā)揮自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，展示各自亮點(diǎn)。
4、 教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組教師聽(tīng)課，并參聽(tīng)其他學(xué)科老師的課，教研組要進(jìn)行詳細(xì)記載。
5、各教研組在比賽結(jié)束后必須圍繞本次課堂教學(xué)比賽，開(kāi)展一次集中
青年教師評(píng)優(yōu)方案 [篇2]
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，形成鉆研業(yè)務(wù)的良好氛圍，同時(shí)為了更好地促進(jìn)我校青年教師培訓(xùn)班成員間的相互學(xué)習(xí)和提高，經(jīng)校教導(dǎo)處研究決定，學(xué)校將開(kāi)展第二屆“**”杯青年教師教學(xué)比武暨好課評(píng)比活動(dòng)。
二、參賽教師：
35周歲及以下青年老師（歡迎并鼓勵(lì)35周歲以上的教師參加）
三、日程安排：
1.第七周全校動(dòng)員。
2.第八周說(shuō)課、第九、十周上課展示。
3.學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參與教師聽(tīng)課、評(píng)課。（要求空課老師聽(tīng)課）
4.聽(tīng)課老師上交評(píng)議表。
5.上課老師及時(shí)上交說(shuō)課稿、教案、反思（電子稿、紙質(zhì)稿各一份）。
四、重點(diǎn)要求及組織實(shí)施：
1. 展示教學(xué)特色，體現(xiàn)教學(xué)理念。
2. 提高聽(tīng)課、評(píng)課的質(zhì)量，每一位聽(tīng)課老師要做好聽(tīng)課記錄和評(píng)價(jià)。
3. 相關(guān)記錄上傳學(xué)校網(wǎng)站，由教務(wù)處檢查，實(shí)施資料網(wǎng)絡(luò)化管理。
五、評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
成 員：**
六、操作說(shuō)明：
1.說(shuō)課：抽簽決定順序，時(shí)間10分鐘。
2.課堂展示：一課時(shí)。
3.上課內(nèi)容與時(shí)間：內(nèi)容教師自定，上課時(shí)間原則上自定，如有沖突教務(wù)處調(diào)整。
4.分值計(jì)算：說(shuō)課30%，課堂展示50%，反思20%。
5.本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用百分法，90—100分為優(yōu)質(zhì)課，75—89分為良好課，60—74為合格課，60分以下為不合格課。
**小學(xué) 教導(dǎo)處
青年教師評(píng)優(yōu)方案 [篇3]
一、指導(dǎo)思想
為提升我校青年教師的課堂教學(xué)能力，引導(dǎo)青年教師更多地關(guān)注業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，強(qiáng)化“高效課堂”的意識(shí)，為青年教師創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我、展示自我、超越自我的平臺(tái)，讓更多的青年教師能夠脫穎而出，為下一屆市級(jí)評(píng)優(yōu)課作好充分準(zhǔn)備。根據(jù)教學(xué)處工作計(jì)劃，定于本學(xué)期第十一周至第十五周開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問(wèn)：王有道
組 長(zhǎng)：劉正豪
副組長(zhǎng)：崔景芬、彭茵
組 員：瞿學(xué)蘭、趙秋萍、李爽、周頤瓊、張強(qiáng)勁
三、參賽對(duì)象
本校35周歲以下的青年教師。
四、具體安排
第一階段（第一周至第三周）：青年教師上報(bào)課題、班級(jí)、上課地點(diǎn)
第二階段（第四周至第九周）：各教研組為本組青年教師磨課
第三階段（第十一周至第十五周）：評(píng)優(yōu)課開(kāi)課（并對(duì)全校教師開(kāi)放）
第四階段（第十六周）：公布比賽結(jié)果
五、評(píng)比內(nèi)容
1．說(shuō)課
先上課再說(shuō)課，要求各位參賽教師，選擇自己相應(yīng)的課題，認(rèn)真研讀教材和教參，精心設(shè)計(jì)教法。說(shuō)課內(nèi)容包括說(shuō)教材（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等）、說(shuō)教學(xué)方法及手段、說(shuō)教學(xué)流程、說(shuō)預(yù)設(shè)效果和教學(xué)反思�！八恼f(shuō)”的核心要體現(xiàn)在“教什么”和“怎么教”的基礎(chǔ)上，闡明“為什么教”。說(shuō)課時(shí)，要求思路清晰、語(yǔ)言流暢、詳略得當(dāng)、理論聯(lián)系實(shí)際，有自己的教學(xué)設(shè)想。時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)（提倡脫稿說(shuō)課）。
2．上課
在說(shuō)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂展示活動(dòng)。要求各位老師充分利用現(xiàn)代化的多媒體輔助進(jìn)行教學(xué)，展示自己有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)采。
3．課后反思
在上課的基礎(chǔ)上，針對(duì)說(shuō)課和上課的情況，進(jìn)行有效的教后反思。
六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
參照《上海市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
說(shuō)課、反思：15％；上課85％。
七、評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每位評(píng)委本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正的原則，采用個(gè)人打分（百分制）排出名次，校領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)結(jié)果按比例評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金，并列入業(yè)務(wù)檔案。
每位評(píng)委將參賽教師的教案、課堂評(píng)議表及評(píng)審結(jié)果和原始材料交研發(fā)室。
八、要求
1．上課提倡使用課件。
2．說(shuō)課稿、上課教案，均打印10份..
格式：統(tǒng)一設(shè)置為a4紙，上下左右邊距均為2.5，課題：小三黑體加粗，正文：小四仿宋，行間距設(shè)為26；課題下用小四楷體注明“說(shuō)課人***”或“執(zhí)教***”，并將電子文稿發(fā)到研發(fā)室。
3．說(shuō)課要以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面把握說(shuō)課內(nèi)容，上課要體現(xiàn)有效性。
4．所有上交文字資料右上方以小四楷書(shū)注明“第一屆青年教師評(píng)優(yōu)課資料”字樣。
上海市群星職業(yè)技術(shù)學(xué)校研發(fā)室
二0一四年二月十日
附：35周歲以下青年教師名單
呂麗、牛巧梅、孫偉民、吳漪、王靖怡、房皓玥、龔斯文、高嬿、張遂、陸劼君、周媛、張少龍、姜驥俊、萬(wàn)一成、金婧、吳亞娟、衛(wèi)魏
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