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學(xué)生作文：快樂(lè)是什么

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么1

　　夜晚的燦爛照著明亮的月光，柳條嫵媚著快樂(lè)的身子，星星正向我眨著豆大的眼睛，我又陷入了作業(yè)的沉思…忽然，一顆流星從我的記憶銀河中劃過(guò)，使我想到了一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè)是什么？

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么

　　對(duì)軍人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是攀登，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是教書(shū)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是知識(shí)，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，快來(lái)是時(shí)間，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是玩耍。我說(shuō)，快樂(lè)是汗水。

　　我曾經(jīng)看到一篇文章，講得是蜜蜂，它們不像蝴蝶那么美麗，不像七星瓢蟲(chóng)那么討人愛(ài)，但它們只有奉獻(xiàn)，每天默默無(wú)聞，每天都起早貪黑，為了生活，為了活下去，它們把一顆顆食物搬進(jìn)洞里，為了小小的一粒米，它們也要背回去，它們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈冇煤顾畵Q來(lái)了糧食，它們用汗水換來(lái)了快樂(lè)。

　　快樂(lè)是汗水，汗水換來(lái)的快樂(lè)，是天下最大的快樂(lè)。

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么2

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是口渴時(shí)的一杯及時(shí)的水，摔倒時(shí)的一只溫暖的手，哭泣時(shí)的一聲輕聲安慰，受挫時(shí)的一個(gè)暖暖微笑……這些都是我們?cè)?jīng)都有過(guò)的快樂(lè)，但有的快樂(lè)很小，有的快樂(lè)很大，全都取自你是否有一顆感受快樂(lè)的心。

　　我覺(jué)得快樂(lè)是付出后的收獲。在我家剛剛有電腦的時(shí)候，我整天在玩電腦里的游戲，但又想，電腦是否有其他的作用，否則要玩游戲的話(huà)，買(mǎi)一個(gè)游戲機(jī)不就得了！于是我開(kāi)始嘗試著在電腦上練習(xí)打字，發(fā)表文章。我慢騰騰地打出了一篇詩(shī)歌，并復(fù)制粘貼給了好友看，得到了好友由衷的贊美和真誠(chéng)的鼓勵(lì)。于是在空間博客上發(fā)表了好多文章，這時(shí)候，快樂(lè)在心里不停地充盈著。

　　我又覺(jué)得快樂(lè)是解決困難后的喜悅。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常后面會(huì)有一個(gè)附加題，難度都比較大，可是我一般看到這種題目后，都不想動(dòng)腦筋寫(xiě)，但一看到作業(yè)上空著這么大的一道題，又覺(jué)得不太好看。最后只得耐著性子，動(dòng)腦筋做了。常常是草稿紙用了一大半，筆桿敲得腦袋疼才有點(diǎn)眉目，但是，看到難題被解決掉了，心里就不禁涌起一陣自豪和快樂(lè)感。感到渾身都透著一種輕快的感覺(jué)。

　　快樂(lè)是什么？我覺(jué)得我的快樂(lè)就是如此！

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么3

　　快樂(lè)是什么？農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快樂(lè)是收獲莊稼。”司機(jī)叔叔說(shuō)：“快樂(lè)是保障客人的安全。”教師說(shuō)：“快樂(lè)是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)�！庇袀€(gè)小女孩說(shuō)：“快樂(lè)是跟爸爸媽媽生活在一起�！笨鞓�(lè)到底是什么呢？下面我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　在交警的資助下，山東萊陽(yáng)102名失學(xué)兒童全部返校。這里流傳著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事……

　　“媽媽穿上您送來(lái)的羽絨服我又能上學(xué)了……”11月底的一天，12歲的梁玲玲從女民警少華手中接過(guò)羽絨服時(shí)感動(dòng)得直流淚。玲玲是萬(wàn)第赤山小學(xué)的學(xué)生，父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。交警大隊(duì)民警褚少華得知這個(gè)情況后，心揪得緊緊的，說(shuō)：“孩子上學(xué)是一輩子的大事，千萬(wàn)不能耽誤……”褚少華決定用自己的工資資助玲玲。每到開(kāi)學(xué)前，她就按時(shí)送來(lái)應(yīng)季的衣服和學(xué)習(xí)用品。玲玲都親切叫她“褚媽媽?zhuān)　绷崃嵩趷?ài)心人士褚媽媽的幫助下不再因貧困而背上書(shū)包上學(xué)了。在她看來(lái)上學(xué)是她最開(kāi)心的事。褚媽媽看到玲玲能重新走進(jìn)校門(mén)和別的同齡人一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，心里也感到無(wú)比的欣慰

　　同學(xué)們，快樂(lè)是幫助別人，快樂(lè)是用雙手勞動(dòng)的收獲……快樂(lè)就在我們周?chē)�，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)很大的收獲。

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么4

　　快樂(lè)是什么？很多人問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　莎士比亞說(shuō)：“我認(rèn)為世上再也沒(méi)有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái)，友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西，令人愉快。友誼便是他的快樂(lè)，這友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。

　　蘇格拉底說(shuō)：“世界上最愉快的事情，就是為理想奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理服毒自盡的一刻，我想，他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的，

　　有人說(shuō)：熱愛(ài)生活吧，朋友！生活是多么寬廣，生活是多么芬芳；看，凡是有生活的地方，就有快樂(lè)和寶藏。那么我覺(jué)得，這樣想的人一定是很容易快樂(lè)的，也容易得到快樂(lè)，因?yàn)�，他認(rèn)為生活等于快樂(lè)。

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　　對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)有著不同的含義。有人的快樂(lè)是吃飽穿暖，有人的快樂(lè)是家庭和睦，有人的快樂(lè)是事業(yè)成功……一千個(gè)不同的人有一千個(gè)不同的快樂(lè)的定義。因?yàn)榭鞓?lè)的基礎(chǔ)不同，所以得到的快樂(lè)也不同�？鞓�(lè)不是客觀的，而是人主觀的一種感受，是不可衡量的。

　　曾經(jīng)有一個(gè)幸福公式，用來(lái)衡量是否幸福，是否快樂(lè)。我認(rèn)為，這個(gè)公式是不存在的，能夠用公式用儀器衡量出來(lái)的便不是快樂(lè)。

　　在我的家校聯(lián)系本上，班主任老師這樣給我寫(xiě)道：“也許書(shū)本上的知識(shí)比較枯燥無(wú)味，但是書(shū)本上的知識(shí)能讓你從中獲得成功的喜悅，和取得進(jìn)步的快樂(lè)。”老師的殷切關(guān)懷，以及對(duì)我的幫助，這一番對(duì)我影響很大的話(huà)是我的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也許真的'會(huì)感到迷惑，感到苦惱，但是，在取得了進(jìn)步和掌握了知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)心里的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。這就是我對(duì)快樂(lè)的定義。

　　快樂(lè)有著不同的定義，但是大家感受到的是同一個(gè)內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，那便是快樂(lè)的本身。

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么5

　　快樂(lè)是什么？在孩子們的眼中，快樂(lè)也許只是一顆糖的甜蜜；一朵小花的芬芳。在學(xué)生的眼中，快樂(lè)就是家長(zhǎng)的歡笑，老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。在大人眼中，快樂(lè)就是孩子的健康，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到孩子的歡聲笑語(yǔ)。在老人的眼中，快樂(lè)更是極為簡(jiǎn)單，那就是孩子陪在身邊自己說(shuō)話(huà)嘮嗑。

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，快樂(lè)也許是做了一件有意義的事；也許得到了一個(gè)微笑，也許考試取得了優(yōu)異成績(jī)。

　　在我的眼中，快樂(lè)就是在傍晚時(shí)分，我獨(dú)自坐在床前，拿起一本閱讀書(shū)，利用燈光和月光的結(jié)合照在書(shū)上，顯得格外明亮。

　　我喜歡看書(shū)時(shí)因小時(shí)候，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本《格林童話(huà)》，里面的故事都深深吸引了我的眼，我從那以后，就喜歡上了讀書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多，也數(shù)不勝數(shù)。

　　我從書(shū)中到得了很多知識(shí)，好比積攢了許多財(cái)富，夠我享用一生。

　　我因讀書(shū)很多，在寫(xiě)作方面能力大大提高了，我寫(xiě)作時(shí)，會(huì)引用一些經(jīng)典句子，會(huì)模范排比句等。

　　我現(xiàn)在對(duì)詩(shī)、對(duì)文章的理解也大大提高。從《旅宿》中讀到了思念故鄉(xiāng)的杜牧；我從［江雪］中讀到了懷才不遇、頑強(qiáng)不屈的柳宗元；我從《早發(fā)白帝城》中讀到了心情愉快、興奮不己的李白。

　　我從書(shū)中還明白了做人的道理，確立人生的目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)在人生之路，要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。

　　書(shū)就是我的快樂(lè)，我快樂(lè)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，那生命好比沒(méi)有了希望。

　　快樂(lè)就是這樣，帶給人希望、目標(biāo)。

　　我感到，快樂(lè)就是鮮花、太陽(yáng)，帶給人芬芳、溫暖。

學(xué)生作文：快樂(lè)是什么6

　　從前，森林里住著一只啄木鳥(niǎo)。有一天，啄木鳥(niǎo)正呆在它的小木屋里看《白雪公主》，當(dāng)它看到白雪公主和王子快樂(lè)地生活在一起時(shí)，它的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：快樂(lè)是什么呢?

　　于是，啄木鳥(niǎo)飛到田里，問(wèn)正在田里種胡蘿卜的小白兔：“小白兔!小白兔!你知道快樂(lè)是什么嗎?”

　　“我當(dāng)然知道!”小白兔放下鋤頭回答道，“快樂(lè)就是有胡蘿卜吃!

　　啄木鳥(niǎo)照小白兔說(shuō)的買(mǎi)了十幾根胡蘿卜，大吃特吃起來(lái)，可她絲毫感覺(jué)不到快樂(lè)，反而覺(jué)得想吐。

　　接著，啄木鳥(niǎo)又去問(wèn)很少出門(mén)的小熊貓：“小熊貓!小熊貓!你知道快樂(lè)是什么嗎?”

　　“我知道!”小熊貓閉著眼睛，躺在床上，懶洋洋地回答道，“快樂(lè)就是睡大覺(jué)!”說(shuō)完，便又倒頭大睡起來(lái)。

　　啄木鳥(niǎo)又根據(jù)小熊貓說(shuō)的，躺在家里睡大覺(jué)，一連幾天它都沒(méi)有出門(mén)。終于，啄木鳥(niǎo)再也忍不住了，它走了出去，深深地吸了口氣說(shuō)道：“好懷念的空氣啊!”

　　然后，啄木鳥(niǎo)又去找了愛(ài)打扮的小狐貍，它敲了敲門(mén)，喊道：“小狐貍!小狐貍!你知道快樂(lè)是什么嗎?”

　　“我肯定知道!”小狐貍一邊回答，一邊化妝，“快樂(lè)就是把自己打扮地漂漂亮亮!”

　　啄木鳥(niǎo)還是照做了，可它不但沒(méi)有感到快樂(lè)，反而皮膚過(guò)敏，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了痘痘。

　　之后，它又問(wèn)過(guò)了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，可每一種方法都失敗了，啄木鳥(niǎo)為此感到十分難過(guò)。

　　有一次，它飛過(guò)一片空地。突然，遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林里傳來(lái)了不知名的叫喊聲。啄木鳥(niǎo)順著聲音來(lái)到一棵老樹(shù)下。只見(jiàn)樹(shù)爺爺滿(mǎn)身長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)子，皺著眉頭，痛苦萬(wàn)分。啄木鳥(niǎo)見(jiàn)了趕緊用銳利的眼睛找到蟲(chóng)子，然后，用尖尖的嘴叼起蟲(chóng)子，吃掉了。

　　就這樣，不到半個(gè)小時(shí)，老樹(shù)爺爺?shù)牟『昧�。老�?shù)爺爺笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，謝謝你治好了我的病!”

　　啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了樹(shù)爺爺?shù)母兄x，心里感到無(wú)比快樂(lè)。這時(shí)，她恍然大悟：“原來(lái)幫助別人就是最快樂(lè)呀!”

　　從此以后，啄木鳥(niǎo)經(jīng)常幫助他人了，它自己也變得更加快樂(lè)了!