快樂(lè)自己作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)自己作文1
清晨的陽(yáng)光以完美的弧度傾瀉在房間中，分割出一地碎金。床上的人還在夢(mèng)中，均勻的呼吸聲織出一片靜謐。一聲輕輕的推門聲打破了這片靜謐，“兜兜，起床吃早飯了！”床上的人迷迷糊糊的聲音表明她還沒(méi)有睡醒：“好的，媽媽!”
仿佛聽到了肚子的抗議，她迅速坐在了飯桌前，對(duì)著飯菜開始了進(jìn)攻�！皠e著急，沒(méi)人和你搶�！蓖鴭寢対M足的笑臉，兜兜彎彎嘴角，露出甜甜的微笑。溫情在迅速蔓延，不需要刻意營(yíng)造，快樂(lè)就有了氣氛。
“兜兜，上學(xué)去呀！”樓下陸奶奶拎著一桶水向兜兜打招呼。“是的，陸奶奶！”兜兜睜大了眼睛，琥珀色瞳孔清澈無(wú)比。看見陸奶奶提水，她自然的接過(guò)來(lái):“陸奶奶，您去澆菜園嗎？我?guī)湍幔 币荒ㄐθ菥`放在陸奶奶溝壑縱橫的臉上，她笑瞇瞇地說(shuō)：“兜兜，等過(guò)倆天蔬菜長(zhǎng)好了你來(lái)拿些��！”兜兜大聲地說(shuō)：“謝謝奶奶！”一陣明朗的笑聲在回蕩。
月亮緩緩地爬上天幕，兜兜坐在燈下，在日記本上寫到：“今天樂(lè)樂(lè)遇到了一道難題，我順手幫她解了一下，看到她漲紅的臉上露出了笑容，我很開心�！彼D了頓，又繼續(xù)寫到：“今天，我和同學(xué)們玩得很開心，我給她們講了好多笑話，逗得她們哈哈大笑……”“快睡吧，兜兜，不早了!”門外媽媽的聲音傳了進(jìn)來(lái)，兜兜吐了吐舌頭，鉆進(jìn)了被窩。
夜色濃郁，淡淡的月光灑在未合好的日記本上，碎鉆般的月光填滿了窗沿，在柔和的光影中，隱約看見日記本最下端的清秀字跡：當(dāng)我幸福地吃著媽媽做的飯，聽著陸奶奶的夸獎(jiǎng)，看著同學(xué)們的笑臉時(shí)，我知道，他們因?yàn)槲叶鞓?lè)，而我也因?yàn)樗麄兊目鞓?lè)而快樂(lè)了自己。
快樂(lè)自己作文2
助人為樂(lè)是一種美德，父母從小就教育我要幫助別人，快樂(lè)自己。
有一次，我和媽媽坐公交車出門，一上車，我非常高興，車上還有空座，我和媽媽各自挑選了一個(gè)喜歡的位置坐下了，我和媽媽一邊聊天，一邊看馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛。過(guò)了一會(huì)兒公交車上擠滿了人，又到了一個(gè)站點(diǎn)兒，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋。她拄著拐杖，一瘸一拐地走。媽媽看到了，想起身給老奶奶讓座，我立刻攔住了媽媽，說(shuō)：“我是小孩子，還是我站著吧，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累�！眿寢尶粗遥⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我對(duì)老奶奶說(shuō)，“奶奶，你坐我這兒吧�！崩夏棠桃贿呅σ贿呎f(shuō)，“這個(gè)孩子真懂事兒！謝謝小朋友！”說(shuō)完，我把老奶奶扶到座位上。我的心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)閹椭鷦e人也可以收獲一種快樂(lè)。
前幾天，剛下了一場(chǎng)大雪，媽媽對(duì)我說(shuō)，“我們?nèi)窍聮哐┌�，這樣從這兒過(guò)的人就不會(huì)跌倒了�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。到了樓下，我看見到處都是白茫茫的雪，連樹上都掛滿了雪，看起來(lái)漂亮極了，我說(shuō)“媽媽，咱們先玩兒會(huì)雪吧�！眿寢屨f(shuō)，“那可不行，一會(huì)兒出來(lái)的人多了，大家走路會(huì)很不方便的！我們還是先掃雪吧�！薄澳呛冒��！蔽覀冋f(shuō)干就干，我來(lái)掃雪，媽媽來(lái)鏟雪，過(guò)了一會(huì)兒，一樓的奶奶和四樓的叔叔也加入了我們的隊(duì)伍，人多力量大，不一會(huì)兒，我們就開出了一條小路。雖然是冬天，但是我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷，反而身上覺(jué)得暖暖的，我看見媽媽的臉上都冒出了汗珠呢！
助人為樂(lè)真好！我愿意去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！
快樂(lè)自己作文3
媽媽就這樣離開了，就這樣從我的生命里消失了，我再也聽不到媽媽的聲音了，就這樣我的生活里一天天的不快樂(lè)了，變得一天比一天落魄。我不知道這種日子還要持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，我只是希望自己能夠再度快樂(lè)起來(lái)。
媽媽離開我了，我就變得整天的悶悶不樂(lè)的，對(duì)任何人對(duì)覺(jué)得他們是壞人，對(duì)于他們的關(guān)心也都是不理睬，覺(jué)得就是在心里接受不了他們的關(guān)心。我也因此變得心理負(fù)擔(dān)一天比一天重，我很希望自己能夠早日走出這種心理負(fù)擔(dān)，很希望自己比其他人都優(yōu)秀，于是我就這樣陷入到了一種困境里面，就這樣一直出不來(lái)了，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)。于是我就這樣一直在這種困境里面掙扎。在掙扎的時(shí)候我是非常的痛苦的，都沒(méi)有一個(gè)人會(huì)出來(lái)幫助我，所有的一切困難都是只能我自己一個(gè)人去解決。這種痛苦恐怕也不會(huì)有人能夠懂得。我現(xiàn)在只是希望自己能夠早日走出困境，早日快樂(lè)起來(lái)。
我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)這樣了。我只是希望自己能夠在心里快樂(lè)起來(lái)，表情還是嚴(yán)肅一些的好。因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在自己這個(gè)樣子。我覺(jué)得人就是應(yīng)該活的真實(shí)一些，不要被那些已經(jīng)過(guò)去的事情一直壓著，那樣的人生真的'是太累了。媽媽，那你要原諒我把你放下了。把你放下，孩子只是想更好的生活，并不是就這樣把你遺忘，媽媽你會(huì)懂得吧。
人生在世會(huì)遇到各種各樣的困境，現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕任何的困境了，媽媽，我會(huì)繼續(xù)為了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想而繼續(xù)前進(jìn)的。
快樂(lè)自己作文4
快樂(lè)，這個(gè)詞在人們心中從來(lái)沒(méi)有什么定義，在生活中，你受了挫折，只要?jiǎng)e人鼓勵(lì)，你就會(huì)感到快樂(lè)；在沙漠中，只要看到一絲綠意就會(huì)快樂(lè)……而我覺(jué)得戰(zhàn)勝自己，我就會(huì)很快樂(lè)。
小時(shí)候，我十分膽小，連睡覺(jué)都要媽媽陪。而我家后院有一條河，河上只有一條獨(dú)木橋。夏天，許多小伙伴都去那渡河，玩耍。我多么想和他們一起玩呀，可是我實(shí)在是太膽小了，一踏上那個(gè)木橋，就感到害怕。
那天，幾個(gè)小伙伴又來(lái)玩了，見我不敢，就來(lái)嘲笑我：“哈哈，膽小鬼，你怎么不來(lái)玩呀？”“肯定是害怕了�！薄拔蔽铱粗麄儑虖垬幼�，很生氣，又很無(wú)奈。就這樣，我大膽地做了一個(gè)決定——挑戰(zhàn)自我。我猛地站起來(lái)，大聲朝他們吼：“誰(shuí)說(shuō)我不敢的？我現(xiàn)在就走給你們看！”于是，我走到木橋上，剛踏一步，“老毛病”又犯了，腿不停地發(fā)抖，軟了下去，只好退了回去。“哈哈，不就是個(gè)紙老虎嗎，實(shí)際根本就不敢�！泵鎸�(duì)他們的又一次嘲笑，我十分傷心，十分憤怒，也恨自己的膽小。我想不行，這樣下去我肯定又要被嘲笑了。我得想個(gè)辦法。不如，我就學(xué)電視里一樣別看下面，只管往前沖吧。于是，我開始了第二次渡河。我大步流星地走了上去，長(zhǎng)舒了一口氣，努力別看下面，保持平衡，眼里只有對(duì)岸。我閉上眼睛沖了出去……此后，我不知發(fā)生了什么事情，可當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我竟然到達(dá)對(duì)岸了！我欣喜若狂，恨不得告訴全世界我成功了。于是，我看著他們目瞪口呆的樣子，又走了回去。此刻，我十分快樂(lè)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
如今，我已不再膽小了�？晌一叵肫鹉强�，仍然十分快樂(lè)。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！
快樂(lè)自己作文5
星期一下午，上完體育課，我一進(jìn)教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺(tái)上擺著一個(gè)大蛋糕！黑板上寫著幾個(gè)字——“讓愛(ài)永駐你心”。
看著廣臺(tái)上那大大的蛋糕，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，是誰(shuí)過(guò)生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒(méi)有蛋糕�！蓖瑢W(xué)們邊說(shuō)邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學(xué)失望地回來(lái)了。
上課了，李老師對(duì)大家說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，有請(qǐng)我們的小壽星上臺(tái)！”溫家峰有些意外，他紅著臉，伴著熱烈的掌聲，笑容滿面地走上廣臺(tái)。
老師說(shuō)：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂(lè)》，祝他生日快樂(lè)吧！”全班同學(xué)動(dòng)情地唱起了《生日快樂(lè)》。
接著，同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂(lè)的苗家女孩兒。表演結(jié)束后，每人說(shuō)了一句祝福的話，祝福溫家峰健康快樂(lè)。李老師給溫家峰的禮物是《愛(ài)的教育》這本書。這時(shí)，我注意到：溫家峰的臉上寫滿了激動(dòng)和幸福。
唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個(gè)同學(xué)手中。許多同學(xué)匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點(diǎn)兒，送上一份祝福；他抹上一點(diǎn)兒，表示祝賀。不一會(huì)兒，“小壽星”已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑�？粗鴾丶曳�，我想：身為孤兒的溫家峰在這個(gè)充滿了愛(ài)的班集體里，一定能茁壯成長(zhǎng)。
這件事使我真正領(lǐng)悟到了關(guān)心別人快樂(lè)自己的含義。
快樂(lè)自己作文6
我生活在農(nóng)村，大家都是住在同一個(gè)村莊里面。不管是誰(shuí)家有什么困難或者是紅白喜事大家都會(huì)共同伸出援助之手，就算是平時(shí)處的不好的也會(huì)不計(jì)前嫌過(guò)來(lái)搭把手，這就是祖上穿下來(lái)的習(xí)俗，我們一直默默的傳承……
小時(shí)候父母就常跟我們說(shuō)這些個(gè)道理，“與人方便，快樂(lè)自己”。不管以后在什么工作崗位，或者是為人處事都要謹(jǐn)記。我們知道這些道理都是對(duì)的，都會(huì)記在心里。然而人和人都是不一樣的，都有自己的思想。我的鄰居，是一個(gè)退休工人，也是我們的本家，論輩分我應(yīng)該叫他爺爺，雖然他的年紀(jì)不算大。我們分為南北而居，中間只留有一米來(lái)寬的小巷，那還是用我家的地方留出來(lái)的。我們兩家的關(guān)系向來(lái)都說(shuō)的過(guò)去，只是老頭性格有些古怪，不太喜歡與人交流，但偏偏喜歡去我們家里溜達(dá)，就這樣，關(guān)系一直很和睦。前兩年，他在門口種了一片竹子，從遠(yuǎn)處看挺好看的。可是令人不高興的是他在中間那個(gè)巷口里面種植的，這都沒(méi)什么，父母看他是長(zhǎng)輩，不跟他計(jì)較那么多。但是竹子的蔓延速度非�？�，才一兩年的工夫就長(zhǎng)到路上了，本來(lái)路就不寬，再加上這些竹子更讓人煩惱了，父母因此事跟他交流過(guò)很多次，敬他是長(zhǎng)輩，又不想破壞這層關(guān)系，畢竟都是鄰居�？衫项^就是不聽，實(shí)在是沒(méi)辦法了，我們只有繞行，幸好不是這一條路。原本這是條非常繁華的路段，別人對(duì)此舉都很氣憤，他最后終于受不了村里面的輿論，把竹子全部砍光了，為此他的子女也很高興，因?yàn)橐矒趿怂麄兓丶业穆�，老頭為此事非常尷尬，不過(guò)慶幸的是他知錯(cuò)改錯(cuò)。
在生活和工作中我們要懷著一顆友善的心，方便他人的同時(shí)，不僅快樂(lè)了自己，別人也會(huì)給你方便。
快樂(lè)自己作文7
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許多困難和挫折，會(huì)讓我們傷心難過(guò)。但我們不要因?yàn)檫@些不開心的事而總是念念不忘，無(wú)精打采，要留一點(diǎn)快樂(lè)給自己。
在初三的期中考試中，考的非常不理想，心里非常的難過(guò)。就在剛發(fā)下來(lái)試卷的那幾天里，我?guī)缀趼牪贿M(jìn)去課，老是在想考試成績(jī)的事，無(wú)精打采。
終天熬到了周五放學(xué)，我自己一個(gè)人走在放學(xué)的路上，寒冷的涼風(fēng)無(wú)情的吹在了我身上，心里不禁產(chǎn)生了一些涼意，感覺(jué)更加的孤獨(dú)、寂寞。
走著走著，路過(guò)了一個(gè)小公園，我就漫無(wú)目地的走了進(jìn)去。
傷心失望的我抬頭仰望天空，仿佛天空都是灰色的，了無(wú)生機(jī)。走在小路上，兩旁原先茂盛蔥綠的樹木，現(xiàn)在也變的枯黃了。
我坐在了路旁的椅子上，心里依舊還是忘不了傷心與難過(guò)。就在這時(shí)，有一個(gè)大約四、五歲的小女孩從小路上跑過(guò)來(lái)，她的微笑是那么的快樂(lè)與甜美�？墒切∨⒁幌伦颖皇^絆倒了，重重的碎在了地上。我連忙跑過(guò)去扶起小女孩，說(shuō)：“你怎么樣？”原本我以為小女孩應(yīng)該哇哇大哭才對(duì)，可是事實(shí)正好想反，我看見小女孩水汪汪的大眼睛里有什么在打轉(zhuǎn)，可是她依舊露出了甜美的微笑就跑了。
當(dāng)時(shí)的我才瞬間明白，原來(lái)遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不要總是念念不忘，無(wú)精打采，給自己加足勁，相信自己，快樂(lè)的面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，勝利是屬于我們新一代學(xué)生的。
快樂(lè)自己作文8
給 自 己 快 樂(lè)快樂(lè)乃做人之根本，只要你希望得到快樂(lè)，哪怕一朵花、一片葉，一株草都能給你快樂(lè)。有的人每天笑口常開，有的人卻終日愁眉苦臉，這不僅取決于一個(gè)人的性格，更決定于你是否擁有一雙尋找快樂(lè)的慧眼和一顆快樂(lè)的心。記得小時(shí)候聽媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事。
一天，有個(gè)叫小雅的小姑娘一家要去野餐，可天公不作美，早晨還是艷陽(yáng)高照的天氣到出發(fā)時(shí)卻下起了大雨。小雅懊喪極了，可她轉(zhuǎn)念一想：“我在家中也一樣可以玩呀！也可以讓媽媽給我做好吃的呀！”可玩的時(shí)候，她的新裙子不小心給桌子上的釘子鉤出了一個(gè)小洞，她難過(guò)地哭了起來(lái)。媽媽看到了，說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽幫你在鉤破的地方補(bǔ)上個(gè)小熊，你的裙子會(huì)更加漂亮的�！毙⊙怕犃藡寢尩脑�，又破涕為笑了。的確，我們?cè)谏钪泻螄L不是經(jīng)常扮演著“小雅”的角色呢？我們只要一碰到不順心的事就會(huì)傷心、難過(guò)。然后，像一只蝸牛一樣縮回到自己的殼里，怕再受到傷害，于是整天悶悶不樂(lè)；而不是像一只勇敢的海燕，越挫越勇，勇往直前，毫不退縮。
回頭細(xì)想，自己為之懊喪、傷心的事如果換個(gè)角度考慮，自己也會(huì)為自己找到快樂(lè)，就像故事中的“小雅”和“媽媽”，她們沒(méi)有因?yàn)榕龅讲豁樞牡氖戮湍鎭?lái)順受，而是采取一種積極向上的樂(lè)觀心態(tài)將壞事變成了好事，讓大家找到了屬于自己的快樂(lè)，這是多么值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的呀！我們應(yīng)該始終保持一顆快樂(lè)的心！給自己快樂(lè)，便是給自己一條出路，一條擺脫傷心、郁悶，努力改變現(xiàn)狀的出路。
快樂(lè)自己作文9
星期五的早上，我和奶奶一起坐公共汽車到石橋鋪上課。
剛上公共汽車時(shí)，可真擁擠呀！過(guò)了兩個(gè)站有人下車了，我和奶奶才坐上座位。到了歇臺(tái)子站時(shí)，有一位老爺爺慢慢地上了車，可車內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有空座了，他便站在車內(nèi)。我看見了，剛開始還不情愿讓座，心想：讓不讓呢？我自己才坐一個(gè)站，椅子都沒(méi)有坐熱呢！如果讓了老爺爺坐那我自己就要站著，可是不讓的話自己實(shí)在又不忍心。內(nèi)心的兩個(gè)想法就像天使與惡魔在打斗，不分勝負(fù)。但最終還是天使獲勝——讓座。于是我猛地站起身對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺莞爾一笑地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，爺爺不坐，你自己坐吧�！薄安唬蠣敔�，還是您坐吧�！蔽抑钢约鹤淖唬拔疑頌橐幻W(xué)生，應(yīng)該尊敬老人才對(duì)�！甭犃宋艺f(shuō)的話，老爺爺坐了下來(lái)，還面帶笑容的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽议_心的說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
這時(shí)，奶奶向我投來(lái)贊許的目光，并對(duì)我說(shuō)：“真不錯(cuò)，知道給老人讓座了，以后也要多幫助別人�！蔽衣犃四棠痰脑捫睦镉X(jué)得美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。雖說(shuō)車上讓座是人人皆知的事，可真要行動(dòng)起來(lái)卻不是人人都能做到的。
星期五的那一天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)橐粋�(gè)微不足道的讓座，讓我懂得了贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理，我以后一定要多多幫助別人，將快樂(lè)一點(diǎn)一滴的傳遞下去。
快樂(lè)自己作文10
快樂(lè)，看似所有的人都擁有快樂(lè)，但又有沒(méi)有人想過(guò)，他們的快樂(lè)是真正的快樂(lè)嗎？這就不一定了吧。
看似所有的人都擁有著快樂(lè)，實(shí)際上，很多的人的快樂(lè)都是偽裝的也說(shuō)不定哦。學(xué)生，被學(xué)習(xí)所煩惱；大人，為事業(yè)所費(fèi)心；老人，又為自己的孫子孫女所操心；相比之下，還未進(jìn)入學(xué)習(xí)的小孩子應(yīng)該是最幸福的吧，無(wú)憂無(wú)慮，成天玩耍，雖有時(shí)被罵，但相比之下，還未入學(xué)的小孩子就是最幸福的了。
特別是學(xué)生，只要上的是好的學(xué)校，作業(yè)好像就特別多，每天都是作業(yè)作業(yè)，假期的時(shí)候，他們的生活就是，吃飯做作業(yè)，吃飯做作業(yè)，吃飯做作業(yè)，然后睡覺(jué)。幾乎每天都全是做作業(yè)，沒(méi)有任何的休息時(shí)間，不論哪個(gè)時(shí)間都被學(xué)習(xí)安排得緊緊的，沒(méi)有任何的空閑時(shí)間。難道那些老師的政治沒(méi)學(xué)好？不懂得勞逸結(jié)合？
的確，做作業(yè)是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是，請(qǐng)不要布置太多的作業(yè)，請(qǐng)讓學(xué)生有休息的時(shí)間。老師們，你們難道只看到學(xué)生考出好成績(jī)時(shí)的高興，卻從沒(méi)看到他們每天悶在家里什么都不做，就做作業(yè)嗎？而且一直做作業(yè)做作業(yè)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大幅度減低的。所以，老師們，請(qǐng)不要總是布置太多的作業(yè)，請(qǐng)給學(xué)生們一些休息的時(shí)間吧。不要整天悶在家里什么也不做，就做作業(yè)，也不運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，最好做到勞逸結(jié)合，這樣才能讓自己也精神愉快，心情舒暢，感受到真正的快樂(lè)。
成人們也不要多度的去工作，最好能在周末休息一會(huì)，不要再拼死拼活的去工作啦！休息一下，對(duì)身體也很有好處，和自己的子女一起出門玩一玩，就能讓你感受到快樂(lè)是如此的美好。
所以，人人都——留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！
快樂(lè)自己作文11
在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè)。自上學(xué)以來(lái)，我每一天的任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，再?zèng)]有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？
但卻沒(méi)有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書，上課時(shí)，我聽老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫畫之類的；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，都會(huì)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么快樂(lè)呢？
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂(lè)是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂(lè)。
以前每天開開心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒(méi)有多少快樂(lè)，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒(méi)有快樂(lè)的童年。
雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會(huì)讓我去田野邊散散心。
我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會(huì)了，每當(dāng)作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會(huì)在心里默默地念叨：“是啊！留點(diǎn)快樂(lè)給自己！”
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