生長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的生長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生長(zhǎng)的作文1
每個(gè)人自打出世開(kāi)端都是絕無(wú)僅有的，盡管全世界有70億人口，但卻找不到第2個(gè)你。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)分就很講禮貌，十分愛(ài)潔凈，但我也只能笑笑，究竟我的回憶沒(méi)有那么好，回憶13年像是只要幾秒鐘似的，除了回憶我什么也帶不走，想想小學(xué)的韶光，乃至有些可笑荒誕。
我是一名一般的學(xué)生，沒(méi)有優(yōu)勝的家庭條件，沒(méi)有優(yōu)異的環(huán)境，便是那種在人海中一秒就會(huì)被沉沒(méi)的類型，一年級(jí)的時(shí)分，我還不大會(huì)用錢(qián)，所以身上從不帶零花錢(qián)，每逢我走進(jìn)了校門(mén)口，看到那群人都擠著排著隊(duì)去買東西吃，我就仰慕極了，有一天我看見(jiàn)有一個(gè)人買了一瓶飲料和那個(gè)售貨員，還給了他許多錢(qián)，這時(shí)我心里就在想還能這樣嗎？所以十分搞笑的工作就發(fā)生了，我走進(jìn)去拿了一瓶飲料，然后售貨員問(wèn)我要錢(qián)，然后由于我沒(méi)有錢(qián)，就被售貨員趕了出來(lái)，現(xiàn)在想了一想其時(shí)是我做了這么荒誕的工作，我竟然還那么剛強(qiáng)的去做了，那時(shí)分真是太單純無(wú)知了。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我喜愛(ài)上了動(dòng)物一次，我?guī)Я艘恢粋}(cāng)鼠回家，媽媽罵了我一頓說(shuō)那是沒(méi)有什么用的玩意，的確，法布爾能靠玩昆蟲(chóng)成才，那我呢？答案當(dāng)然是否定的，不過(guò)我仍舊賦性不改，一個(gè)晴朗的上午我在宅院里玩，在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，這只螳螂是棕色的趴在與地上筆直的墻壁上，有1對(duì)10分強(qiáng)壯有力的前肢，我愛(ài)好一會(huì)兒變來(lái)了，然后想去捉住他，可是好奇心害死貓這句話不是沒(méi)有道理的，我一會(huì)兒捉住了他，細(xì)長(zhǎng)的腰肢他揮舞著大鐮刀在掙扎著。我一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，還勾住了我的手指，給了我狠狠的一抓，那痛苦幾乎不可言喻，但我并沒(méi)有拋棄，把它放在了我的掌心上，他僅僅做出一副進(jìn)犯的狀況，用他的眼睛瞪著我，可是他竟然沒(méi)有抓我，我高興極了，我認(rèn)為我與他變成為了好朋友，還四處帶他找蚊子吃，可是好景不長(zhǎng)，他開(kāi)端在我給他精心創(chuàng)造的籠子里岌岌可危，不久毫無(wú)聲氣的死去了，我就由于這件工作悲傷大哭，把它埋在那一片草地上，爾后我每看見(jiàn)一個(gè)鮮活的小生命在我面前死去，就會(huì)十分的悲傷，我也十分牽掛那只螳螂，其實(shí)動(dòng)物也是有感覺(jué)的，能夠感觸到你是對(duì)它好仍是欠好。
在一件工作上，我盡力讓自己變得愈加剛強(qiáng)，但有時(shí)仍是會(huì)有一些脆弱，我只能在黑私自尋覓路途，回家卻又會(huì)被一個(gè)微乎其微的小蟲(chóng)子而痛哭，流涕這些往事促就成了我的性情，這便是我單純而又脆弱，有時(shí)分又剛強(qiáng)，而又仁慈。盡管這樣的自己不是很完美，可是世界上哪有什么完美的人呢，我仍是很喜愛(ài)現(xiàn)在的自己。
生長(zhǎng)的作文2
在很久很久以前，中華大地上的一個(gè)小地方，生活著一群貧窮的人。他們雖然貧窮，但是信奉觀音菩薩，是一群虔誠(chéng)的信徒。
不知過(guò)了幾年，經(jīng)歷了幾代了，他們依然非常虔誠(chéng)地尊奉觀音菩薩，雖然家里很窮，但是觀音廟建得還不錯(cuò)。
他們的行為舉止終于感動(dòng)了觀音菩薩，菩薩準(zhǔn)備要為他們降下奇跡，幫助他們脫離貧困。
‘
一天，天空烏云密布，電閃雷鳴，村民害怕極了，以為做錯(cuò)了什么事，神要來(lái)處罰他們�？墒堑攘嗽S久，并沒(méi)有發(fā)生什么事，天空又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。只是他們發(fā)現(xiàn)，他們的村子里，來(lái)了一個(gè)迷路的中年女子——當(dāng)然，她就是觀音菩薩了。
觀音菩薩被好心的村民安排到觀音廟里住了下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)村民實(shí)在是太窮了，可是他們卻還是那樣信仰神佛，一心向善，這樣的地方不讓它發(fā)展，還有什么地方有理由讓它發(fā)展呢？
可是又不能讓他們一下子就擁有一切，要慢慢地讓他們通過(guò)努力去得到，不然會(huì)產(chǎn)生依賴之心，發(fā)展不下去的。
一天，觀音菩薩在田埂上走著，看見(jiàn)了人們正在種植農(nóng)作物，可是他們幾乎還是停留在刀耕火種的狀態(tài)，效率不高。觀音菩薩又繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的山峰一座連著一座，而且山坡坡度不大，很適合放牧。于是，觀音菩薩想到了一個(gè)辦法，決定先教他們從基礎(chǔ)做起。
于是，觀音菩薩取得了村民的信任，她教會(huì)村民用牛耕地，用水灌溉，教會(huì)村民養(yǎng)豬養(yǎng)雞鴨，教會(huì)村民放牧牛羊。
漸漸地，村民的農(nóng)作物收成越來(lái)越好，養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)也發(fā)展得很快，開(kāi)始擺脫了饑餓和貧窮。
不知不覺(jué)過(guò)了10年，這個(gè)村子擴(kuò)大了，人口也多起來(lái)了。觀音菩薩覺(jué)得村民不用自己的幫助和指導(dǎo)了，便準(zhǔn)備離開(kāi)了。村民們非常感激觀音菩薩，各家各戶都拿出東西來(lái)為她送行，可是她卻一件也未收。
觀音菩薩對(duì)他們已經(jīng)有了深厚感情了，覺(jué)得應(yīng)該給他們一件能永遠(yuǎn)傳承下去的禮物，于是揮手將村長(zhǎng)家門(mén)上的一支廢鐵釘托在手上，一變，變成了一株茶苗，給了村長(zhǎng)。她隨后搖身一變，現(xiàn)出了觀音菩薩的真身。村民們見(jiàn)了，趕忙跪下拜了起來(lái)。
觀音菩薩飛走時(shí)留下了幾句話：“吾來(lái)到人間，看到汝等努力工作，又一心向善，甚喜，故傳汝等生活之計(jì)。今留下一株茶苗，汝等要好好種植、保護(hù)，此茶可解渴安神，并可做藥用。如果善心不變，幾千年后，汝等子孫，更有憑此發(fā)達(dá)之時(shí)�！闭f(shuō)完，便不見(jiàn)了。
后來(lái)，村民把這株茶苗稱作“鐵觀音”。寓意是觀音菩薩用鐵變成的茶苗。這個(gè)地方，就是幾千年后的安溪，一個(gè)憑“鐵觀音”富甲一方的著名茶鄉(xiāng)。
生長(zhǎng)的作文3
最近，班里的同學(xué)應(yīng)老師的要求都在泡綠豆并觀察綠豆的生長(zhǎng)�？粗瑢W(xué)們帶來(lái)的長(zhǎng)勢(shì)不一的豆芽，我的頭腦里產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：泡綠豆到底要多少水才合適呢？趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我打算做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)找一找真相。
首先，我把綠豆分成三份放進(jìn)三個(gè)盤(pán)子里，分別貼上A、B、C的標(biāo)簽，然后再給他們倒入不同量的水。A盤(pán)的水比較少，剛剛淹沒(méi)綠豆。B盤(pán)的水裝了很多，對(duì)這些綠豆來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像個(gè)大游泳池。C盤(pán)的水不多也不少，處于A盤(pán)和B盤(pán)的中間吧。一切準(zhǔn)備就緒，我把它們都擺到了陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，我一醒來(lái)就往陽(yáng)臺(tái)跑。我仔細(xì)地端詳著三盤(pán)綠豆。A盤(pán)的綠豆已經(jīng)破殼而出，長(zhǎng)出了小小的嫩芽，像寶寶剛要萌出的潔白的牙齒，真可愛(ài)！B盤(pán)的綠豆也脫掉外衣，白白的肚子中間長(zhǎng)出了一根根嫩芽。C盤(pán)中的綠豆和A、B兩盤(pán)沒(méi)什么區(qū)別，也是脫了皮長(zhǎng)了嫩芽。從第一天的觀察來(lái)看，它們的變化差不多。明天后天它們還會(huì)一樣嗎？我好期待明天的到來(lái)。
第三天，我一起床就迫不及待地來(lái)看我的綠豆。我認(rèn)真地觀察著，細(xì)細(xì)地對(duì)比著。A盤(pán)綠豆的根已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，像一根根拐杖，這陣勢(shì)像是要集體上街去幫助老人走路。C盤(pán)綠豆的根也很長(zhǎng)，像一個(gè)個(gè)士兵拿著矛保護(hù)家園。而B(niǎo)盤(pán)的綠豆還是和昨天一樣，沒(méi)有什么比較大的變化。呀！B盤(pán)的小綠豆們，你們?cè)趺催�不長(zhǎng)大？我給你們的水可是最多的呀，你們應(yīng)該長(zhǎng)得最快��！
第四天，我滿懷期待地來(lái)看綠豆。��！我的三盤(pán)綠豆發(fā)生了翻天覆地的變化。A盤(pán)的綠豆已經(jīng)開(kāi)始蔫兒了，無(wú)精打采的，好像被人重重地捏過(guò)，可憐極了。B盤(pán)還是和原來(lái)一樣，不但沒(méi)有長(zhǎng)大反而開(kāi)始發(fā)爛了。哎，我給它那么多水，它不但沒(méi)長(zhǎng)大還害了它。C盤(pán)的綠豆是長(zhǎng)得最好的一盤(pán)。瞧，它們都長(zhǎng)出了兩片又嫩又綠的葉子，像一個(gè)個(gè)大大的“丫”字，一棵棵精神抖擻地站著，顯得十分朝氣蓬勃�？磥�(lái)到最后，只有裝了不多也不少水的C盤(pán)的綠豆長(zhǎng)得最好。
看著眼前的三盤(pán)綠豆，我突然覺(jué)得養(yǎng)綠豆和養(yǎng)孩子不是一樣的道理嗎？水對(duì)綠豆來(lái)說(shuō)就像母愛(ài)，母親給孩子的愛(ài)太少，孩子最終不能很好地成長(zhǎng)。如果給孩子太多愛(ài)，就會(huì)變成溺愛(ài)，也會(huì)毀掉孩子的。母親給孩子的愛(ài)只有剛好，孩子才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我不但發(fā)現(xiàn)了綠豆生長(zhǎng)的秘密，還懂得了許多道理，真是收獲滿滿��！
生長(zhǎng)的作文4
以前，我一直從書(shū)上看到植物的生長(zhǎng)和太陽(yáng)有著十分重要的關(guān)系。我心想書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我從我們家的頂樓上搬來(lái)了兩盆翠綠的植物，放到了我的書(shū)房里去。我把其中一盆植物按照書(shū)上說(shuō)的放在了陽(yáng)光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽(yáng)光照射不到的地方。好了，我開(kāi)始的任務(wù)就完成了，在接下來(lái)的幾天里，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。
觀察開(kāi)始了，第一天，我發(fā)現(xiàn)這兩盆植物沒(méi)有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒(méi)有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細(xì)細(xì)地將兩盆植物觀察，對(duì)比了一下，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽(yáng)光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒(méi)有長(zhǎng)高，它的葉片好象也有一點(diǎn)略微發(fā)黃。接下來(lái)的三天時(shí)間里，我沒(méi)有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，被我放在陽(yáng)光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這里時(shí)長(zhǎng)高了許多，但被我放在陽(yáng)光照射不到的地方那一盆植物，卻已經(jīng)完全枯萎了，葉片也發(fā)黃了。后來(lái)，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來(lái)了兩盆一模一樣的植物，可結(jié)果還是和上次完全一樣的。
正當(dāng)我怎么也想不通這到底是為什么時(shí)，我們家的“百事通”爸爸向我走了過(guò)來(lái)，并問(wèn)我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什么難題了？給我說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，讓我來(lái)幫你解決�！蔽蚁虬职终f(shuō)清我遇到的是什么難題之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，這簡(jiǎn)單，你應(yīng)該知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是與植物生長(zhǎng)有著緊密聯(lián)系的.，可必須要有‘太陽(yáng)能’來(lái)作為植物‘光合作用’的‘動(dòng)力’，沒(méi)有了太陽(yáng)，那就沒(méi)有了‘太陽(yáng)能’，所以人們才說(shuō)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有了太陽(yáng)是絕對(duì)不行的�！薄芭叮颐靼琢�，原來(lái)是這樣啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)道。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我又增長(zhǎng)了一些知識(shí)。自然界里還有許多神奇的事物等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。所以，我們?nèi)祟愡�要多了解自然界才行呀！
生長(zhǎng)的作文5
在那一片荒廢的土地上，一個(gè)無(wú)人問(wèn)尋的地方，生產(chǎn)著一個(gè)綠色的刺球。
我從沒(méi)想過(guò)，我們家會(huì)養(yǎng)供觀賞的植物——仙人掌。這個(gè)仙人掌長(zhǎng)在我們老家的老房子外的院里，直到前年，我回到老家才看到過(guò)。那個(gè)時(shí)候就產(chǎn)生了一些疑問(wèn)，院前的植物，大多都是爺爺種的花，而仙人掌在一旁，實(shí)在是太不尋常了。
因?yàn)槔衔菰S久都沒(méi)有人住過(guò)，院前也是一片狼藉。什么月季啊，早就已經(jīng)沒(méi)有了魅力，雜草叢生，倒是富有生命的綠意。在一片小院子前，在一個(gè)小小的角落，長(zhǎng)著一大棵仙人掌。這個(gè)仙人掌，就像沙漠里長(zhǎng)的那樣的仙人掌一樣，要高大一些，而并不是我們長(zhǎng)養(yǎng)的袖珍型仙人球。只有那么一棵，但是卻生長(zhǎng)出了不少的莖葉。這仙人掌的刺并不密集，有半個(gè)大拇指那么長(zhǎng)。
之所以覺(jué)得奇怪，是因?yàn)橄扇苏圃谀莻�(gè)地方，并不多見(jiàn)。在農(nóng)村，土地就是生命，院子里應(yīng)該種的是一些有用的東西，或者是一些，增添風(fēng)采的東西。這樣別人來(lái)做客，在那個(gè)小院子前坐著，嘮家長(zhǎng)里短的時(shí)候啊，才會(huì)有面子。仙人掌并不漂亮，還比較危險(xiǎn)，畢竟一個(gè)不小心，孩子們打鬧，可不就得把身上，弄成個(gè)篩子出來(lái)。所以常年不回老家的我，看到了仙人掌的那一刻，倒是有了一番好奇。
當(dāng)時(shí)也忘記問(wèn)了，后來(lái)，老媽去了一趟老家又回來(lái)了。說(shuō)起那仙人掌，又長(zhǎng)高了。也是在那個(gè)時(shí)候，我才問(wèn)起，才知道那個(gè)仙人掌，原來(lái)是我的哥哥種的。當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，不過(guò)倒也是合理，畢竟我的哥哥從小就生在那里，長(zhǎng)在那里。
如今，老屋沒(méi)什么人去看了，家人們也都在外面。就是回一趟老家，也有了我們的新房子。連帶著老屋和院前的那一些些東西，誰(shuí)又知道該怎么辦呢？有時(shí)候?qū)Υ齽?dòng)物，我們似乎沒(méi)有那么狠心，畢竟一條活靈活現(xiàn)的生命，就在我們眼前蹦噠著。但是植物不一樣，植物是默默無(wú)聞的，從不張揚(yáng)自己，而且它們到哪里，基本上都能夠活下去。如果我們把它帶出土壤，反倒會(huì)讓它們感到為難吧。
后來(lái)我說(shuō)了仙人掌的主人，也就是我的哥哥。他聽(tīng)到我說(shuō)起的時(shí)候，但是也有了幾分笑意，只是什么都沒(méi)有說(shuō)。兒時(shí)的他，是懷著怎樣的心情去種下的呢，仙人掌還那樣堅(jiān)強(qiáng)的活著，會(huì)不會(huì)讓他覺(jué)得快樂(lè)呢？
我是一個(gè)對(duì)養(yǎng)植物，沒(méi)有什么興趣的人。但是那仙人掌，卻讓我看到了一些東西。一種再無(wú)人問(wèn)津，依舊可以野蠻生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)，一種無(wú)人欣賞，只為自己快樂(lè)而生長(zhǎng)的積極。而至于仙人掌帶給其他人的那些東西，也只有他們本人才懂。
生長(zhǎng)的作文6
從網(wǎng)上購(gòu)得姬玉露時(shí)，它看起來(lái)還十分可愛(ài)，晶瑩剔透，圓圓的葉片簇?fù)碓谙缕�，幾道�?xì)細(xì)的深綠色西瓜紋橫在葉片中間，更是為這種可愛(ài)的植物增添了一分趣味。
書(shū)上說(shuō)姬玉露的生長(zhǎng)速度極快，在三年內(nèi)就能從一顆長(zhǎng)成一大盆，所以我一直密切關(guān)注著它的生長(zhǎng)狀況，可這株姬玉露好似穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，好像對(duì)分株這種“俗事”全然不感興趣。
買到姬玉露大約半年后，它不但沒(méi)有絲毫分株的苗頭，反而變得病怏怏的，原本圓嘟嘟的葉片，都變得趕干皺，葉片中的水分減少，整株植物都縮了起來(lái)，好像一個(gè)沒(méi)熟的松果害了病落在土里似的。我呢，天天看，日日盼，卻只面對(duì)一個(gè)病怏子，自然心中不快，打理和照料它的次數(shù)便逐漸少了，甚至有時(shí)連水都忘記澆。
這株可憐的植物就在這“食不飽、力不足”的環(huán)境下熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬日。初春時(shí)節(jié)，我給花澆水時(shí)不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)姬玉露分株了！難道是一冬天“臥薪嘗膽”所至？
在為分株的姬玉露移植時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小株雖只在土面上露出再片尖尖的芽葉，埋在地下的根部卻快有它母親的根一般長(zhǎng)了。
這才注意，姬玉露的另外一個(gè)特點(diǎn)，就是根極其深，別看露在地面上的葉片可愛(ài)小巧，下面卻有粗壯深入的根支撐。奇怪只有小小的葉片做光合作用，難道不會(huì)“頭重腳輕”的情況發(fā)生？想起從書(shū)上讀到，它的內(nèi)部有一種“天窗”結(jié)構(gòu)，使內(nèi)部很深的地方也能見(jiàn)到陽(yáng)光，這也正是姬玉露能做到晶瑩可愛(ài)的原因。沒(méi)想到這小小的姬玉露還有這么多的門(mén)道。
這才恍然大悟“冰凍三尺非一日之寒”。姬玉露之所以看起來(lái)有些病怏怏的，是因?yàn)槟抢锞驮诘叵虑那氖箘�，即使受到誤會(huì)，被冷落，也會(huì)堅(jiān)持下去。姬玉露本身就不是鮮媚的植物，畢竟植物露在地上的部分只是為了接觸陽(yáng)光，但真正的力量積累在腳下，它的根可以很深，但露在地上的葉片永遠(yuǎn)不過(guò)冰山一角，從不張揚(yáng)，靜心沉淀，厚積薄外。
所有的生命亦可以說(shuō)是如此，你可以張揚(yáng)，但免不了樹(shù)大招風(fēng)；你可以安于現(xiàn)狀，但就不得不被自然淘汰。而像姬玉露這樣，不斷努力，靜心沉淀，厚積薄發(fā)，才是最為有效的生長(zhǎng)方式。
生長(zhǎng)的作文7
風(fēng)，柔柔地吹著，輕撫著路邊的草兒，時(shí)而把小草吹彎，時(shí)而把它揚(yáng)起，但它從未倒下，仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸。人站在這邊，風(fēng)兒從那邊吹來(lái)，耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)草兒與草兒間的竊竊私語(yǔ)。呼吸著草兒給予的甘甜氣息，人也變得更精神了……
古往今來(lái)，人們不知對(duì)多少群芳傾注了情感，那些傳頌百年的詩(shī)句直接把它們推到自然界的萬(wàn)物之首，那草兒呢？它那獨(dú)特的頑強(qiáng)生命力，又給人們留下多少完美的形象？
我愛(ài)草兒，贊美它、欣賞它，崇尚它的堅(jiān)強(qiáng)，更是因?yàn)樗谏L(zhǎng)過(guò)程中是那樣百般艱辛，雖然它歷經(jīng)磨難，但仍向上生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，正如我們的人生。人生呢？它是否也像那不斷向上生長(zhǎng)的草兒？
而我的人生又該如何走呢？還記得那次，我抱著忐忑不安的心情走進(jìn)考場(chǎng)，當(dāng)我拿起筆看到試卷那一刻，我絕望了�？荚嚱Y(jié)果可想而知，當(dāng)考試的失利和學(xué)業(yè)上的挫敗感向我襲來(lái)時(shí)，我招架不住了，走在馬路上，望著川流不息的車流，我對(duì)人生失去了信心。沮喪極了，真想沖上街道，大聲發(fā)泄自己內(nèi)心的苦悶。最終，我還是沒(méi)邁出那一步，而是拐進(jìn)了一條巷子。
這時(shí)，天空烏云密布，雷聲轟隆隆，大雨傾盆而下，我躲在一戶人家屋檐下避雨，不經(jīng)意間，我看到不遠(yuǎn)處有一株綠色的東西在風(fēng)雨中擺動(dòng)。那是什么？好奇心讓我顧不得風(fēng)雨，往前走了幾步，定睛一看，那竟是一株小草！它是從路邊的石縫間長(zhǎng)出來(lái)的！這該是歷經(jīng)了多少磨難，它還在向上生長(zhǎng)著，此時(shí)的風(fēng)雨正不斷地向它砸去，那弱小的身軀左搖右晃幾次要倒下了，但又都頑強(qiáng)地挺直了腰桿。
我頓時(shí)心中一驚，這草兒的生長(zhǎng)不正如自己的人生嗎？歷經(jīng)坎坷，但小草既能如此頑強(qiáng)生長(zhǎng)，那我又怎能就被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折給打倒了呢？我的人生不應(yīng)當(dāng)更精彩嗎？我也是努力向上生長(zhǎng)，讓生命綻放出更美的色彩。
要想博取自己的精彩人生，就必須學(xué)習(xí)草兒那不屈不撓的精神�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，耐過(guò)寒冬的草兒，在春天來(lái)臨之際，又會(huì)萌出新的嫩芽，繼續(xù)努力伸直自己，再次向上生長(zhǎng)。
是的，人生，像向上生長(zhǎng)的草——草兒很美，人生，應(yīng)當(dāng)更美！
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