成長(zhǎng)路上
成長(zhǎng)路上1
在成長(zhǎng)的道路中,我們會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨,同時(shí)也會(huì)遇到許多的困難和挫折的,但這些并不代表著什么,因?yàn)槲覀冊(cè)谝院蟮臅r(shí)間里,將會(huì)遇到更多難以挑戰(zhàn)的內(nèi)容,更加難上加難的問(wèn)題在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去創(chuàng)新、為自己提升能力。
我們同樣也知道,沒(méi)有努力是不會(huì)進(jìn)步的、沒(méi)有耐心更不可能有成功的,所以必須要靠自己的實(shí)力去加油、去努力、去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),去完成自己的夢(mèng)想。
在成長(zhǎng)的道路中是沒(méi)有捷徑的,都是靠自己的實(shí)力奮斗出來(lái)的,走捷徑是根本不會(huì)成功的,因?yàn)樗?她)沒(méi)有能力才走捷徑,即便是成功了,也避免不了進(jìn)一步的挑戰(zhàn),去刷新自己的成績(jī)。走捷徑是非常不好的,可更少不了別人鄙視的眼神,所以我們更不提倡走捷徑,應(yīng)該靠自己的實(shí)力去實(shí)現(xiàn)。
就比如說(shuō),我們讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎么能變成美麗的白天鵝了呢?所以,不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都需要不斷的磨練自己、不斷的打造自己。
成長(zhǎng)的路上就像是在爬樓梯,一步一個(gè)腳印,如果有一丁點(diǎn)馬虎,就會(huì)跌倒;如果累了,可還是要繼續(xù),因?yàn)檫沒(méi)到終點(diǎn),還沒(méi)有雨過(guò)天晴,還沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,怎么可以放棄、怎么可以打退堂鼓、更不可能原路返回;所以,只要堅(jiān)持不懈,就可以成功,就可以打開(kāi)理想中的大門(mén)。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,每個(gè)人都應(yīng)該知道吧!“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”這一句話(huà)說(shuō)明了很多的道理,同時(shí)也證明了不努力什么也完不成的代價(jià);所以,我們更應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,也更應(yīng)該努力地完成一些不可能、有難度、有挑戰(zhàn)的事情。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑!
成長(zhǎng)路上2
“成長(zhǎng)”這一路上有歡快的笑聲,有難忘的回憶,有委屈的淚水,也有諄諄的教導(dǎo)。這一步一步的腳印,是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘,這一路上,給我留下了不可磨滅的記憶。
那年,我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子,每天只會(huì)跟在爸爸媽媽的身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心,“床前明月光,疑是地上霜!备鴭寢屵捱扪窖降哪钪,也從中獲得了趣味。
那年,我九歲,已不再是哪個(gè)小孩子了,成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包,開(kāi)始了校園生活?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì)騎自行車(chē),心里邊產(chǎn)生了小感觸,想著“我也要學(xué)會(huì)去自行車(chē)”我找來(lái)了爸爸,讓他來(lái)指導(dǎo)我爸爸在后面扶著車(chē)子,我坐在前面,目視著前方,腳下蹬著自行車(chē),可始終避免不了摔跤,看著自己手上的傷,昂起頭,對(duì)自己說(shuō):“不哭!崩^續(xù)騎上車(chē)子,那一刻,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今年,我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)生活。每天面對(duì)著一摞又一摞的作業(yè),還有讀不完的書(shū),我時(shí)常想,難到這就是真正的壓力?真正的學(xué)習(xí)?我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè),可是激烈的競(jìng)爭(zhēng)告訴我,我不能,我必須要更加堅(jiān)定,F(xiàn)在付出的努力,將是以后好生活的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我并不是一個(gè)人。在這里,我有那些永遠(yuǎn)不會(huì)變得好朋友,好知己,他們是我的財(cái)富,大人們常說(shuō),初中是人這一生最美好的三年,我想,我更應(yīng)該好好珍惜,這一路上,能有他們的陪伴,我,知足了。
成長(zhǎng)這一路上,我學(xué)會(huì)了珍惜,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我學(xué)會(huì)了幫助。。。。。 時(shí)光,慢些吧,讓我在成長(zhǎng)的路上能夠留下更多永存的記憶。
成長(zhǎng)路上3
一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就給你展示一個(gè)?咸的浪花?吧。
記得六歲時(shí),外面流行?所以媽媽不讓我隨便摸東西,并給我吃預(yù)防藥。
有一天,爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚(yú),我高興極了,又蹦又跳,心想這回有伙伴來(lái)陪我了。從那以后,我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)來(lái)看看小魚(yú),我心情不高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)變的高興;心情高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)更高興。從此,這幾條小魚(yú)成了我的?知心朋友?。
有一天,媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí),我猛的想起來(lái)小魚(yú)還沒(méi)有吃預(yù)防藥呢,萬(wàn)一水或食物里有?,小魚(yú)吃上那可是要死的呀!于是,趁媽媽去上班,我拿出一袋預(yù)防藥,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚(yú)缸里。后來(lái),我覺(jué)得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了?!于是,我將藥?嘩?的一下全倒進(jìn)了魚(yú)缸里。?這回好了,小魚(yú)不會(huì)再得病了!?我自言自語(yǔ)地說(shuō),心里十分得意,好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地,魚(yú)缸里的水變成了咖啡色,小魚(yú)們驚慌失措的開(kāi)使亂游,后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚(yú)們?cè)谒X(jué)呢。可過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)它們還沒(méi)反應(yīng),就搖了搖魚(yú)缸,可它們還不動(dòng),我一看,呀!小魚(yú)們都死了。我傷心的說(shuō):?小魚(yú)呀,我不是存心想害你們,可不知怎么,你們……?
媽媽回來(lái)后,見(jiàn)我哭了,問(wèn)我怎么回事,我把事情說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):?小魚(yú)怎么能吃藥呢?你真傻呀!?
這就是我的一件傻事,傻得讓我流淚,那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。
成長(zhǎng)路上4
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞包含著太多意義。在成長(zhǎng)的道路上也不是一帆風(fēng)順的,有許多挫折需要我們努力克服。成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀。
美麗的蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的,毛毛蟲(chóng)在變成蝴蝶的過(guò)程中,必須從繭中奮力爬出,在破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛楚,有很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的。這有點(diǎn)像我們的成長(zhǎng),在即將成功的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄從而失敗。
成長(zhǎng)并不只是單純的長(zhǎng)大,而是在長(zhǎng)大的這個(gè)過(guò)程中通過(guò)某件事情讓你明白的道理,通過(guò)一個(gè)個(gè)挫折明白成長(zhǎng)的不易和艱難?偠灾褪窃诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的收獲。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中肯定少不了父母的陪伴與鼓勵(lì),可能許多人覺(jué)得我已經(jīng)是個(gè)大孩子,已經(jīng)懂事了,可是在父母的眼里我們從未真正長(zhǎng)大。
小時(shí)候洗腳時(shí),父母為你端了一盆熱乎乎的水,你卻嫌太燙了。上學(xué)時(shí),父母總是對(duì)你說(shuō)“注意車(chē),小心過(guò)馬路,好好學(xué)習(xí)”,我們卻嫌棄父母太嘮叨,不耐煩的回應(yīng)“知道了,我又不是小孩子了,用不著你操心”,有時(shí)可能連看父母一眼都不看?墒堑搅苏娉隽耸,第一個(gè)為你擔(dān)心,著急的還是父母,第一個(gè)以身做防護(hù)盾的也是父母。到了那時(shí),可能才知道后悔,沒(méi)聽(tīng)父母的話(huà)。
你冷時(shí),父母會(huì)叫你多穿點(diǎn)兒衣服;想買(mǎi)東西時(shí),父母就算沒(méi)錢(qián)也要盡他們所能來(lái)滿(mǎn)足你;饑餓時(shí),父母會(huì)端來(lái)一碗熱乎乎,香噴噴的飯菜……
可是我們呢?幾乎都是與父母唱反調(diào),父母讓你多穿點(diǎn)衣服,你偏說(shuō)不冷;父母盡所能的給你買(mǎi)了想要的東西,你卻以為父母本來(lái)就應(yīng)該給你買(mǎi),是理所當(dāng)然的;你餓時(shí),父母給你端了熱乎乎,香噴噴的飯,你卻挑三揀四。父母為我們所做的一切,都是無(wú)盡的包容和深沉的愛(ài)。
如此種種,盡在我心,只愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能成為父母的驕傲!
成長(zhǎng)路上5
在成長(zhǎng)的路上,我曾受到很多人的幫助,這些幫助,猶如溫暖的陽(yáng)光,照亮了我成長(zhǎng)的道路。
五年前,母親帶我去學(xué)游泳,那時(shí),每天的游泳課我都在煎熬中度過(guò)。我怕水,所以總是嗆到水。一次,游泳班里來(lái)了個(gè)新同學(xué),我感覺(jué)很新奇,因?yàn)樗蔚煤芸。但很快我又陷入了苦海,連嗆了好幾口水,猛咳嗽起來(lái)。這時(shí)那個(gè)新同學(xué)游了過(guò)來(lái),一手搭著泳池,一手放在我肩上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見(jiàn)他正看著我,他沒(méi)等我開(kāi)口,就說(shuō)道:“別急,慢慢來(lái)。你在下水時(shí)別亂蹬,別開(kāi)口吸氣,要用鼻子呼氣!彼屛覞撓滤タ此灰(jiàn)他沉下水去,閉著眼睛,噴出了一串氣泡,又浮上水面。他張開(kāi)嘴,沖著我笑,這是勝利的微笑。我學(xué)著他的樣子,果然沒(méi)在嗆水。
我心中萬(wàn)分感動(dòng),他與我非親非故,卻如此友善,鼓勵(lì)我,使我如在冬日中見(jiàn)到陽(yáng)光一樣。
親人的陪伴,同樣是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。上到初中,作業(yè)越來(lái)越多。前幾個(gè)星期要排練校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演,做作業(yè)做到很晚。一天晚上,我做作業(yè)知道十一點(diǎn)多,我昏昏欲睡,想明起來(lái)再補(bǔ)剩下的作業(yè),父親卻阻止了我,讓我寫(xiě)完再睡覺(jué)
。我心中暗自惱怒:你又不知道我多困,作業(yè)又那么多,真是的!
我開(kāi)始奮筆疾書(shū),寫(xiě)著寫(xiě)著,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看父親,只見(jiàn)他眼睛半睜半閉,歪著腦袋,看到我在看他,他瞪了我一眼,皺起眉頭,說(shuō):‘快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖,不滿(mǎn)煙消云散。他原來(lái)這么困了,卻依舊陪伴著我,真令人感動(dòng)。夜深了,父親依舊強(qiáng)打精神,看他那幾乎睜不開(kāi)的眼睛,我又涌起了一陣感動(dòng),這是父親的陪伴!這是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光!
在我小時(shí)候到初中,再到以后,這一整條成長(zhǎng)的道路,都會(huì)有許多的陽(yáng)光。同伴的幫助,父親的陪伴。這些,都是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)路上6
前不久,我在我家的附近草坪上捉蝴蝶,另一個(gè)小男孩在草坪上踢足球。突然,只聽(tīng)“咚”的'一聲,我的目光被那個(gè)“飛球”吸引過(guò)去。足球擊中了鄰居姜奶奶家的窗戶(hù),玻璃被震壞了。小男孩知道闖禍了。球也不要了,撒腿就跑。
姜奶奶聽(tīng)到球砸在玻璃窗上的響聲,從屋里走了出來(lái),從地上撿起那個(gè)足球,怒氣沖沖地向我走過(guò)來(lái),姜奶奶不問(wèn)來(lái)龍去脈,便對(duì)我大聲地喝道:“你看看,把我家的玻璃都弄壞了,不聽(tīng)話(huà)的孩子,真是的!”
我覺(jué)得非常委屈,漲紅了臉,對(duì)她小聲地說(shuō):“姜奶奶,不是我干的……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,姜奶奶根本不聽(tīng)我的解釋?zhuān)謱?duì)我吼了起來(lái):“這里就你一個(gè)人,你還狡賴(lài)!現(xiàn)在的孩子真不誠(chéng)實(shí)!”我心里難過(guò)極了,急得快要哭出來(lái)了。但我強(qiáng)忍著淚水,心里想:本來(lái)就不是我干的,姜奶奶怎么不認(rèn)青紅皂白白就冤枉好人啊!我真倒霉。
我飛快地跑到自己的家門(mén)口,悄悄地開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。媽媽因?yàn)樯弦拱嗾谒X(jué),今晚還要到醫(yī)院去值班。爸爸到南京開(kāi)會(huì)去了,還要兩天才能回來(lái)。我滿(mǎn)肚子的委屈向誰(shuí)訴說(shuō)呀?強(qiáng)忍著的淚水再也忍不住了,嘩嘩地留了下來(lái)。我走到客廳的電話(huà)機(jī)旁,撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。
電話(huà)通了,爸爸聽(tīng)了我?guī)е耷坏摹皡R報(bào)”后,慢慢地說(shuō):“玉頡啊,一個(gè)人在成長(zhǎng)路上都會(huì)遇到煩惱,憂(yōu)傷,委屈的事,這是誰(shuí)也避免不了的!卑职诸D了頓,又說(shuō):“一個(gè)人從小受點(diǎn)兒委屈,對(duì)成長(zhǎng)有利,只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好!”
當(dāng)晚我躺在床上,還在琢磨著爸爸的話(huà):“一個(gè)人從小受點(diǎn)兒委屈,對(duì)成長(zhǎng)有利”這是為什么呢?我似懂非懂,還是等爸爸從南京回來(lái),再向他請(qǐng)教吧。
成長(zhǎng)路上7
在我們成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷過(guò)許多酸、甜、苦、辣,無(wú)論坎坷曲折,還是成就,我們都一個(gè)一個(gè)的闖了過(guò)去。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,熾熱的太陽(yáng)如同母親般照著大地。我和媽媽去鄉(xiāng)下看望已白發(fā)蒼蒼的奶奶。我家附近,有一片桂花樹(shù)林。開(kāi)花時(shí)節(jié),桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭,蜂飛蝶舞,這難道不叫人喜愛(ài)嗎?平日里,管花的老頭看得很緊,不準(zhǔn)小孩子爬上樹(shù)去折花。
有一天,同學(xué)們說(shuō)要去我家,我聽(tīng)了非常高興。走著走著,同學(xué)們看見(jiàn)那片桂花樹(shù)林,嗅著濃濃的花香,一個(gè)個(gè)都停了下來(lái),這香味實(shí)在是太誘人了!終于,有人經(jīng)不住誘惑,像猴子一樣嗖的一聲爬上了樹(shù),一邊折樹(shù)枝,一邊摘花往兜里裝,時(shí)而還往地上扔。我站在下面,望著那金黃而帶有香氣的桂花,看見(jiàn)同學(xué)們得意的樣子,口水直流下來(lái),但是我并沒(méi)有去偷摘那些花。媽媽常常對(duì)我說(shuō);做人,要有骨氣。不是自家的東西,半根手指頭都不能碰。
突然,管花的老頭急忙喊道:哪來(lái)的小孩子,敢摘我的花!
同學(xué)立刻從樹(shù)上跳下來(lái),飛快地跑的沒(méi)影。而我,則是當(dāng)了俘虜,送到媽媽跟前。
媽媽氣得暴跳如雷,隨手拿了一根竹鞭抽打我。
我沒(méi)偷!
還狡辯,那那個(gè)叔叔怎么說(shuō)你偷了呢?難不成是他冤枉你呀?他好好的,干嘛冤枉你?
我是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
傍晚,我早早的就鉆進(jìn)了房間,躲在被子里默默的小聲哭泣。過(guò)了一會(huì),管花的老頭來(lái)我們家說(shuō):阿姨,對(duì)不起,我錯(cuò)怪您女兒了,我問(wèn)過(guò)那群小孩,她們說(shuō)您女兒只站在下面,并沒(méi)有偷摘花。非常抱歉這時(shí),我聽(tīng)了,哭得更大聲了。
過(guò)了很久,在朦朧中,我感到一只溫暖而粗糙的手撫摸著傷痕。我慢慢的睜開(kāi)了眼睛,我看見(jiàn)媽媽的眼睛里滿(mǎn)是慚愧,眼中含著淚花,右手拿著鑷子,夾著一團(tuán)棉花,左手拿著一瓶不知名的汁液,用棉花輕輕地擦在我的傷痕上。
從此,我明白了一個(gè)道理:不管別人叫你去做什么不好的事,堅(jiān)決不能答應(yīng),還要?jiǎng)駝e人也不要去做,這樣才不會(huì)釀成大禍!
成長(zhǎng)路上8
成長(zhǎng)的歷程,或喜或憂(yōu),它宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子,掀開(kāi)它的蓋子,流光溢彩,沁人心脾。
依稀記得,十一歲那天,我像是一只受驚的小鳥(niǎo),哭著跑回家。你拂去我眼前凌亂的長(zhǎng)發(fā),哭泣的理由你心知肚明。之前,我向你提過(guò)班里幾個(gè)孩子欺負(fù)我的事,你聽(tīng)后只是點(diǎn)點(diǎn)頭。而今天,我哭的這樣傷心,你卻不過(guò)是摸摸我的頭。我更委屈了,向你吼道:“你看他們把我的手畫(huà)成什么樣子了!”
“我不明白你為什么哭!蹦阏f(shuō),“孩子,你已經(jīng)不小了,但內(nèi)心怎么還像個(gè)小孩子呢?他們有什么可怕的!他們欺負(fù)你,是因?yàn)樗麄兦撇黄鹉,如果你哭,我去為你打抱不平,那他們?huì)更看不起你的!孩子,用行動(dòng)讓他們發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤!”
我抹去眼淚,抬起頭。明白了你的話(huà):我要用行動(dòng)讓他們瞧得起我。從此,我對(duì)于他們不理不睬,刻苦學(xué)習(xí),他們漸漸開(kāi)始佩服我,有時(shí)甚至把這種欽佩表現(xiàn)出來(lái)。
面對(duì)挫折,你讓我自己尋找解決的方法,讓我長(zhǎng)大了一歲,還讓我看到了陽(yáng)光。
不久前,我參加了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽。這是我七年級(jí)第三次獲獎(jiǎng),而且是第二次一等獎(jiǎng)。我驕傲極了,開(kāi)始不正眼看人。面對(duì)別人的成就,我總是不屑一顧,因此原本平易近人的我,變得自負(fù),驕橫,大家都與我疏遠(yuǎn)了。我一個(gè)人站在珠穆朗瑪峰的頂尖,卻因?yàn)轵湴磷源鬅o(wú)人陪我看風(fēng)景。不免有些失望,后悔。
這時(shí),你出現(xiàn)了。你說(shuō):“你不該這么做,你再優(yōu)秀,也會(huì)有比你更優(yōu)秀的人。‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’。你該多看到別人的優(yōu)點(diǎn),把放大鏡留給自己!
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了你的話(huà):把放大鏡留給自己。從此,我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,謙卑做人,很快就重獲大家的尊重。
面對(duì)成功,你讓我虛心,不可驕傲,讓我長(zhǎng)大了一歲,還讓我看到了陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的路上有陰雨也有陽(yáng)光,是你,讓我總能看到陽(yáng)光的照射,讓我不斷地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上9
“你怎么回事?又不認(rèn)真聽(tīng)講……好好站著!”老師的臉上帶著鮮明的怒色,我孤零零地聳立在教室里,低著頭緊攥著衣角,臉色漲紅。我隱約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的竊笑聲,心中掠過(guò)一絲氣惱。同桌碰碰我,我望向他,他的眼里充滿(mǎn)同情與憐憫,我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評(píng),我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望,我也想在老師面前好好表現(xiàn),可誰(shuí)叫我平時(shí)懶散慣了呢?我無(wú)奈地走出教室。
今天五月四號(hào),有神圣的入團(tuán)儀式和青年演講比賽。明朗的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng),唯獨(dú)我頭頂布滿(mǎn)烏云,淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團(tuán)儀式早已被我拋于腦后,我精心準(zhǔn)備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟,但殊不知我既當(dāng)選主持,又是參賽選手,我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開(kāi)始,我調(diào)整好心態(tài),以自然的姿態(tài)走上舞臺(tái)。我直視前方,不經(jīng)意瞥見(jiàn)班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛,我霎時(shí)冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬,好容易從口中擠出一個(gè)個(gè)怪異的音符,算是勉強(qiáng)宣讀完主持詞。這目光,硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記,幸虧我急中生智,“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”,我盡量裝作輕松的樣子,也是講得繪聲繪色。可惜織得天衣不無(wú)縫,有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎(jiǎng)。我強(qiáng)烈的自信瞬間化為強(qiáng)烈的沮喪。
在臺(tái)上主持的我,悄悄然望著我的班級(jí)。本以為迎來(lái)的只會(huì)是失望,可是,沒(méi)由來(lái)的一絲一縷暖意,從同學(xué)們之間聚集,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我也覺(jué)春意盎然。那些是期盼的目光!是奪魁的希望!我被溫暖包圍,自信又回到心里,散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)。一番慷慨激昂的感想脫口而出,贏得全校同學(xué)的贊揚(yáng)!
我終于敢正視老師了!我毫不畏懼地望向老師,他那緊繃的充滿(mǎn)嚴(yán)肅的臉?biāo)沙谙聛?lái),重新掛上明朗的笑,依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感,我不禁瑩潤(rùn)了眼眶……
有老師之贊無(wú)聲勝有聲,有同學(xué)真情相映生輝,成長(zhǎng)的煩惱,再多又有何妨?
成長(zhǎng)路上10
我愿有人如你一般的人,如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的陽(yáng)光,從清晨到夜晚,從山野到書(shū)房,什么都沒(méi)有關(guān)系,只有最后是你就好——題記
成長(zhǎng)路上,有你真好。
聽(tīng)聞成長(zhǎng),十有九錯(cuò)。在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你,也真是我的幸運(yùn)。你如花影,花開(kāi)無(wú)痕,你如落葉,落葉無(wú)聲。就這樣,你悄然的闖進(jìn)我的生活。盡管跌跌撞撞,驕傲叛逆,可能懵懂,也許無(wú)知。你卻告訴我:何不疏狂,喜時(shí)談笑月。不負(fù)青春,不負(fù)年華,不負(fù)自己。
聽(tīng)聞成長(zhǎng),十言九鼎遇見(jiàn)你總會(huì)豪言相對(duì)過(guò)往之事皆若浮云。盡管崎嶇,盡管傷度很大,總會(huì)想個(gè)理由繼續(xù),在桃樹(shù)下,我們相對(duì)許諾:與爾同行,吾生有幸。
聽(tīng)聞成長(zhǎng),十憶九傷。相處你,總有美好回憶,但最終不歡而散,患得患失。最后,你又說(shuō),無(wú)論千里,總會(huì)跋山涉水,與你相見(jiàn);無(wú)論機(jī)緣,總會(huì)在第一個(gè)路口相遇,再轉(zhuǎn)過(guò)九巷偶遇,那天,心中的花朵亦開(kāi)了。
聽(tīng)聞成長(zhǎng),十有九故。塵霧漫散,遮擋視眼。雖一眼見(jiàn)亦在遠(yuǎn)方,轉(zhuǎn)頭你就在身后,你總說(shuō)我徘徊不定不多來(lái)你身旁。
就是那天初見(jiàn),你身著一身白衣,眉眼如初,桃樹(shù)下手拿油紙傘,遮擋陽(yáng)光。因?yàn)闃?shù)林喜歡唱歌,所以風(fēng)兒都留在了樹(shù)林里。因?yàn)殛?yáng)光打磨鵝卵石,所以記憶越來(lái)越沉淀。
是你教會(huì)了我,不愿時(shí)光留下遺憾,不愿成長(zhǎng)太過(guò)平淡,不愿回憶充滿(mǎn)眼淚,不愿塵霧煙消云散。
二月的春風(fēng),七月的盛夏,九月的金秋,十二月的隆冬。四季,如此讓人迷戀,卻不比你時(shí)刻灑在我的心間,給我安慰,給我問(wèn)候,給我溫暖,給我希望,為我點(diǎn)亮迷途中的燈盞,為我灑下最真誠(chéng)的祝福。成長(zhǎng)路上,有你真好。
成長(zhǎng)路上11
成長(zhǎng),自己不但要有努力拼搏的勇氣,努力奮斗的毅力,努力實(shí)現(xiàn)理想的豪情與壯志。而且成長(zhǎng)的道路同樣離不開(kāi)親朋好友的鼓勵(lì)和稱(chēng)贊,只有這樣我們才能夠不斷地去努力拼搏、努力奮斗。
記的那是我上初中一年級(jí)的時(shí)候,我們即將要進(jìn)行單元測(cè)試,爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子,你今天是不是要考試?我們一起來(lái)打一次賭吧,如果你取得好成績(jī)的話(huà)我就就答應(yīng)你三件事,好不好啊!!”,“好啊,好啊,可是,你們大人經(jīng)常不講信用的”我笑嘻嘻地回答說(shuō)!昂呛,你這小腦袋瓜子,你這么盡往壞處想呢”?“放心吧,老爸是不會(huì)騙你的,相反你也不要不講信用哦”! “放心吧,我是大丈夫說(shuō)話(huà)一言既出,駟馬難追”!爸爸笑了笑就去上班了!
后來(lái),我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名!我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去!在回家的臉路上,我反復(fù)思考要爸爸給我買(mǎi)哪三樣?xùn)|西。最后,我決定要爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē),再買(mǎi)幾本課外資料和幾本名著。我回到家,爸爸也已經(jīng)下班了,正在看書(shū)。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑,說(shuō):“爸,記得你早上說(shuō)的話(huà)嗎?可別說(shuō)話(huà)不算數(shù)哦”。爸爸看了試卷后對(duì)我說(shuō):“兒子,你考的不錯(cuò)哦,恭喜你,那你說(shuō)讓我做什么啊”?······
通過(guò)這次與爸爸打賭,就可以看出,爸爸為了我的成績(jī)而和我打賭。是通過(guò)以獎(jiǎng)勵(lì)為目的,來(lái)讓我學(xué)得更好!從此我終于理解了父母“望子成龍,望女成鳳”的希冀。
驀然回首,發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,我總認(rèn)為成熟這個(gè)詞是那么地神圣,只知道將來(lái)我們長(zhǎng)大了,就可以飛得更高更遠(yuǎn)。但我想,當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,會(huì)不會(huì)突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解成熟這一平凡詞語(yǔ)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵。但我明白,成長(zhǎng)的道路曲折漫長(zhǎng),僅僅只靠自己是不行的,別人的一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)同樣可以激勵(lì)我們的斗志,改變我們的命運(yùn),鼓勵(lì)我們?nèi)?shū)寫(xiě)人生更加輝煌的篇章。
成長(zhǎng)路上12
藍(lán)藍(lán)的天空不動(dòng)聲色的躺在那里,格外享受這份美好,母親的影子倒映在眼前。。。
——題記
成長(zhǎng)路上少不了那句“路上小心點(diǎn)”。媽媽?zhuān)绻幸惶炷浟硕谖,那我將?huì)以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群?媽媽?zhuān)绻娴耐浟耍俏铱隙〞?huì)跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群,細(xì)細(xì)觀(guān)察他們的喜怒哀樂(lè),頓然,我將會(huì)明白您的那句“路上小心點(diǎn)”。
成長(zhǎng)路上少不了千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo)。媽媽?zhuān)?dāng)我只是個(gè)孩子的時(shí)候,肯定每天跟在您身后嘟著小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌,您寬心的微笑著回應(yīng)。盡管這微笑中摻雜著幾分無(wú)奈,這微笑里牽扯著皺巴巴的“溝壑”但它總會(huì)以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要聽(tīng)話(huà)。從此,我便深深記下。媽媽?zhuān)?dāng)我拿回一個(gè)不堪的成績(jī)時(shí),您從沒(méi)實(shí)施過(guò)暴力,也許您懂的那是無(wú)力之舉,但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已,終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如今,您白了頭發(fā)添了皺紋,歲月便是這最殘忍的殺手。
成長(zhǎng)路上少不了那無(wú)微不至的關(guān)心。媽媽?zhuān)?dāng)早上從窗子里射進(jìn)第一縷朝陽(yáng)時(shí),你一定在廚房里忙碌著,暗黃的燭光把您那單薄的身影反射在墻上,頓時(shí),某種冰涼的液體劃過(guò)眼角。媽媽?zhuān)叶嘞朐诳|縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā),多想再稚嫩的叫一聲媽媽!皶r(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了……”歌聲縈繞耳畔,這是我期望的。
成長(zhǎng)路上,那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導(dǎo),無(wú)微不至的關(guān)心,細(xì)心認(rèn)真的叮囑低姿態(tài)飾演著配角,但支撐它的是濃濃的母愛(ài)!
成長(zhǎng)路上,我不曾孤單。
成長(zhǎng)路上13
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六個(gè)兒童節(jié)已過(guò),在最后一個(gè)兒童節(jié)中,我們迎來(lái)了“小升初”,迎來(lái)了又一次成長(zhǎng)路上的雨。
“啪啦!啪啦!呼呼——”雨聲與風(fēng)聲交織在一起,猶如一場(chǎng)打擊樂(lè),卻又不添風(fēng)琴聲,帶著陰森的氣息。我的心也是如此,被雨點(diǎn)穿破了無(wú)數(shù)個(gè)洞,如釀好的蜜那樣,凹凸不平,不是甜的滋味,好痛!
考語(yǔ)文的時(shí)候,作文沒(méi)寫(xiě)完!因?yàn)橘M(fèi)盡了心思去做好了閱讀題,卻將更重要的作文題晾在一旁。作文題目不可自擬,我做到了,無(wú)馬虎,字?jǐn)?shù)要求不少于500字,我卻失算了,還剩200多字沒(méi)寫(xiě),內(nèi)容本應(yīng)豐富,我卻仍沒(méi)寫(xiě)到高潮,剩下5分鐘寫(xiě)作時(shí),我依然硬著頭皮寫(xiě),總是不忍結(jié)尾,結(jié)局大敗,語(yǔ)文城失手了!
我牽著媽媽的手上了車(chē),心里仍過(guò)意不去,悶悶不樂(lè),如天空一般,現(xiàn)在的我是烏云,降下了瘋狂的雨,灰中有黑。
“姐姐,你回來(lái)啦!快看!這是爸爸送我的新玩具!钡艿軟](méi)看出我的不開(kāi)心,向我展示他的新玩具。
“哦,我不在乎!蔽一亓艘痪,我滿(mǎn)腦子都是小升初!我后悔極了,不該那樣的!考前,我病了,肚子進(jìn)了風(fēng),就去看醫(yī)生,沒(méi)有復(fù)習(xí)好!考試開(kāi)始了,先考數(shù)學(xué)和英語(yǔ),我答題都非常認(rèn)真,快速地答了會(huì)的,不會(huì)的又努力想了,仍不會(huì)也不留空,假如都會(huì),還細(xì)心檢查了一遍。考完兩場(chǎng)后,中途休息十分鐘,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的沒(méi)寫(xiě),便沾沾自喜,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去考語(yǔ)文,卻大意了,并沒(méi)有能秒答的題,唯有我擅長(zhǎng)的寫(xiě)作,和我的勁敵——閱讀題,我卻又不肯服輸,慢慢地應(yīng)敵,不讓老友幫我了……
“小升初”測(cè)試,好似我成長(zhǎng)路上的一場(chǎng)雨,將我洗凈了,洗清醒了,給了我個(gè)疼痛的教訓(xùn),使我日后進(jìn)取更難,但更有意義。這場(chǎng)雨……我是如此地恨與愛(ài)。
成長(zhǎng)路上14
臨近期末,已然有一大批高才生,提前保送到各個(gè)學(xué)校。在放學(xué)等候父母時(shí),碰見(jiàn)了幾個(gè)舊時(shí)好友。他們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),舉手投足間洋溢著喜悅,因?yàn)樗麄円呀?jīng)成功。我們寒暄了幾句便分別了,不知為何,我感覺(jué)自己在他們面前顯得有幾分老氣。
光的線(xiàn)沿著葉的軀條蔓延,我的心中產(chǎn)生了一種嫉妒的情緒。同樣的地點(diǎn),同樣的時(shí)間,他們看到的是夏日暖陽(yáng),而我看到的是多云陰天、日暮降臨。
冷嘲了自己一番,也不愿繼續(xù)想下去。因?yàn)檫@是他們應(yīng)得的,我也只能在旁祝福。我在車(chē)上與夕陽(yáng)談話(huà),它勾出我的回憶,抨擊我曾經(jīng)的頑劣與不堪?粗﹃(yáng),我心中浮出一個(gè)字——該。面對(duì)隨便應(yīng)付作業(yè)的自己,我自己都覺(jué)得活該;看著自己歪歪扭扭的字,我自己都覺(jué)得惡心。
下車(chē)后我獨(dú)自走回家,我的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),像個(gè)怪物,怪物,怪物——我是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的怪物!這樣的我又怎會(huì)值得大家喜愛(ài)!
吃完飯,我沒(méi)有像往常那樣逗逗貓、散散步什么的,而是坐在書(shū)桌旁做物理。我做得很慢,總要翻書(shū),但我很愉快。它像一陣風(fēng),吹走了悲傷。
夜晚我靜靜入睡,一夜無(wú)夢(mèng)。在那之后我雖有時(shí)也會(huì)發(fā)呆,但更多時(shí)候是在認(rèn)真學(xué)習(xí),也學(xué)進(jìn)去了一點(diǎn)。我想變得認(rèn)真一點(diǎn),拿到屬于我的東西;我想變得自信一點(diǎn),為了尋求夢(mèng)想我甘愿赴湯蹈火;蛟S我該嘗試著忘掉年少無(wú)知的悲傷,把精力留在有用的地方。
我想我現(xiàn)在經(jīng)歷的,那些保送生早已經(jīng)歷過(guò)了吧。或許他們當(dāng)時(shí)還要苦上一些?赡苡行┦虑,如果你只知一味貪圖享受,那就只會(huì)失敗。贏家往往是付出幾倍心血的人。哪有什么捷徑好走,腳踏實(shí)地才是真理。
成長(zhǎng)路上15
☆一年級(jí)☆
聰明可愛(ài)的我告別了衣襟上每天都別著手帕的幼兒園生活,背上了嶄新的書(shū)包,跨入了鏡湖小學(xué),成為一年級(jí)(2)班的一名小學(xué)生。
剛開(kāi)始,我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有產(chǎn)生濃厚的興趣,一切還和上幼兒園一樣那么好玩、調(diào)皮,老師發(fā)現(xiàn)了我的毛病,把我喊到辦公室,對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)……”回到家里,媽媽也是對(duì)我這么說(shuō),我才認(rèn)識(shí)到小學(xué)和幼兒園是不一樣的,上課也開(kāi)始認(rèn)真了,老師的循循善誘讓我不斷進(jìn)步,像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)比一節(jié)高。一年級(jí)我光榮的加入了少先隊(duì),還被評(píng)為 “三好學(xué)生”呢。
☆二年級(jí)☆
步入二年級(jí)的我,已經(jīng)是一名合格的小學(xué)生了,但是我時(shí)刻沒(méi)有忘記老師的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成作業(yè)。在二年級(jí)開(kāi)學(xué)不久,因?yàn)槲腋骺茖W(xué)習(xí)成績(jī)突出還被推選為班干和少先隊(duì)中隊(duì)委,成為老師工作上的小幫手。同時(shí),還發(fā)展了一些課外興趣,參加了學(xué)校的航模、電腦興趣班等,并取得了很好的成績(jī)。在20xx年全市舉辦的航模比賽上我獲得了二等獎(jiǎng),在學(xué)校組織的電腦繪畫(huà)比賽上我獲得了一等獎(jiǎng), 小發(fā)明獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)、鏡湖區(qū)二等獎(jiǎng),小論文《沙棗樹(shù)的啟發(fā)》獲得市一等獎(jiǎng),二年級(jí)我又一次被評(píng)為“三好學(xué)生”。
☆三年級(jí)☆
踏入三年級(jí),我對(duì)自己的要求也更加嚴(yán)格了,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),在認(rèn)真學(xué)好書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還經(jīng)常閱讀一些有益課外書(shū)籍,不斷豐富自己的課外知識(shí)。大量課外知識(shí)的積累,對(duì)我寫(xiě)作水平的提高有了很大的幫助,我的作文經(jīng)常被老師在班上當(dāng)作范文朗讀。
春色滿(mǎn)園,離不開(kāi)園丁的辛勤培育;學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。今后,我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),天天向上,在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)實(shí)的邁好每一步,長(zhǎng)大以后做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
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