一種快樂(lè)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一種快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一種快樂(lè)作文1
報(bào)一份歡樂(lè)分開(kāi)，分給朋友，就變成了兩份快樂(lè)，這就是分享。
——題記
說(shuō)真的，我想和同桌張xx比比，憑什么讓他高高在上，坐在第一的寶位？
我們之間仿佛割了一道五行屏障，誰(shuí)有好的難題都不愿分享，只是坐在那里默默的沉思。我們不再是昔日打打鬧鬧的朋友，都在競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都不愿讓對(duì)手打敗自己。
一次自習(xí)課，田沛博問(wèn)我倆一道難題，熱愛(ài)數(shù)學(xué)等我倆幾乎是同時(shí)放下手中的筆，抓住了書(shū)的一角，拉到桌子上，把書(shū)挪到了邊線上，我們的嘴里，都默念著條件……
一切仿佛回到了往昔……
思緒拉回從前。記得那時(shí)的我們，誰(shuí)一遇見(jiàn)難題，就通知對(duì)方，把題挪到界限上，兩個(gè)人一起研究，探討，時(shí)不時(shí)還發(fā)生爭(zhēng)端，倆人吵得面紅耳赤。那那時(shí)做完了題之后，我們都很快樂(lè)，因?yàn)榉窒�，我們彼此收獲了許多，收獲了雙倍的知識(shí)，見(jiàn)到了更多的題型……也許，這就是分享的力量吧！
或許我太自私，不懂的分享，竟然為了哪一個(gè)小小的榮譽(yù)頭銜而……
“哎，想出來(lái)了沒(méi)有？別再吝嗇啦，有什么方法交流一下！”他眸子里仿佛在閃著光輝，看得出來(lái)，他想出來(lái)了，他的微笑把一切心思倒了出來(lái)。
“恩……”，我托著下巴，咂咂嘴，“應(yīng)該不難”。我的手在書(shū)上不停的比劃。
他伸了個(gè)懶腰，拍了拍我肩膀，笑了起來(lái)，那快樂(lè)再次充斥了我們之間。
一種快樂(lè)作文2
人的一生，總有無(wú)數(shù)的等待，但很多的時(shí)候，等待也是快樂(lè)的。
記得小學(xué)時(shí)，每每回家都需要家里邊有車的人來(lái)接，經(jīng)常是爸爸，偶爾是小叔，但他們常常有事，而我一想到家就興奮不已，每天放學(xué)后就提上行囊在路口開(kāi)始了這段等待的旅途。每每站在路邊，望著那沒(méi)有盡頭的路，一次次地抬頭，看著一輛輛載著孩子而過(guò)的車輛駛過(guò)，心里無(wú)比失落。忍受不了這份“痛”，只得閉上雙眼，耳畔只有無(wú)情疾馳而過(guò)的聲音。這一刻，我覺(jué)得等待是如此的漫長(zhǎng)，這世間仿佛再?zèng)]有比等待更漫長(zhǎng)的事了。
在等待中，我看著藍(lán)藍(lán)的天空像清澈的水流，仿佛可以沖淡一切。當(dāng)坐上家人的摩托，我便感到那朵朵白云像棉花糖一樣甜到我的心里，紅紅的太陽(yáng)如火一般，溫暖了我。身邊的一切不再那樣枯燥乏味，心情舒暢了，再糟糕的事也不會(huì)再影響我了。
其實(shí)生活也是如此，盡管有太多的苦難折磨，只要保持樂(lè)觀、積極的心態(tài)，一切便沒(méi)有那么糟糕。在通往人生的這條“馬路上”，盡管我等了很長(zhǎng)時(shí)間，吃了不少灰塵，但等待的過(guò)程卻讓我的世界春暖花開(kāi)。
只要是走過(guò)，心里就有陽(yáng)光，不管等多長(zhǎng)時(shí)間，我也不后悔。朋友們，假如你們還在等待，就請(qǐng)你們擦亮眼睛，擦亮心靈的世界去感受一切，快樂(lè)地走過(guò)“這條路”，別讓自己留下遺憾！
一種快樂(lè)作文3
很多人看世界杯得到了快樂(lè)，而我看世界杯時(shí)卻有這樣的感悟：當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒們付出艱辛、灑下汗水的同時(shí)，他們也收獲了成功的快樂(lè)和喜悅。
其實(shí)學(xué)習(xí)上也一樣。記得那段時(shí)間很忙碌，忙著應(yīng)對(duì)希望杯，而最終的結(jié)果卻只得了三等獎(jiǎng)，沒(méi)有進(jìn)入決賽。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，猶如挨了晴天霹靂一樣。這，意味著——我的努力都白費(fèi)了。
回到家，我悶悶不樂(lè)地把這個(gè)消息告訴了爸爸老媽。爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次努力考好就行了�！薄笆前�，后面還有‘我愛(ài)數(shù)學(xué)杯’的比賽呢，你可不能松懈呀!”老媽說(shuō)。
對(duì)，我不能氣餒，加油!只要努力，付出總有收獲!我在心里暗暗地為自己打氣。心動(dòng)不如行動(dòng)，想到這兒，我立刻開(kāi)始了行動(dòng)。我拿出以前做過(guò)的練習(xí)卷，一張張認(rèn)認(rèn)真真地看，仔仔細(xì)細(xì)地分析，把以前做錯(cuò)的題目找出來(lái)，分析一下錯(cuò)誤的原因，想想為什么要這樣做。再上網(wǎng)找了一些題目，抄下來(lái)做。我還抽空經(jīng)常拿出卷子復(fù)習(xí)、背誦公式。溫故而知新，原來(lái)似是而非的概念、公式，一下子清晰了許多�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了，這次我終于沖進(jìn)決賽了。
我在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，我嘗到了付出的快樂(lè)!
一種快樂(lè)作文4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x一本好書(shū)，領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，就自然會(huì)獲得成功的秘訣，享受無(wú)限的快樂(lè)！
書(shū)是我多年的好朋友。書(shū)的用途非常廣泛：保持記憶、傳播知識(shí)、交流信息、表達(dá)靈感。讀書(shū)更是一種快樂(lè)，每當(dāng)看到好笑時(shí)，就會(huì)哈哈大笑。每當(dāng)某人失敗后，我會(huì)說(shuō)：“千萬(wàn)不要放棄，直有堅(jiān)持才會(huì)成功�！弊x書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦、感覺(jué)諸態(tài)紛呈。
我喜歡楊紅櫻寫得《淘氣包馬馬小跳》調(diào)皮搗蛋的馬小跳、大人似的路曼曼，我更喜歡他們善良勇敢，他們敢作敢為。還有許多著名的作者，比如說(shuō)：伍美珍、樂(lè)多多、商曉娜……她們筆下都寫得是一群活潑幽默的人物。書(shū)的種類有許多：小說(shuō)、童話、歷史……我都非常喜歡他們。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，只有肯讀書(shū)才能獲得成功和快樂(lè)的秘訣。一整個(gè)寒假我不就是做作業(yè)、看書(shū)、復(fù)習(xí)。其中，看書(shū)還得了不少知識(shí)。
只有不斷的讀書(shū)，我才能掌握了更多的技能，才能考上好的大學(xué)。才能找到好的工作，實(shí)現(xiàn)我的憤怒的目標(biāo)。所以，我讀書(shū)我快樂(lè)。小朋友們，聽(tīng)了我的作文，趕緊去讀書(shū)吧！去尋找成功和快樂(lè)的秘訣。
一種快樂(lè)作文5
在花中采蜜是蜜蜂的快樂(lè)；將花粉送給蜜蜂，是花的快樂(lè)。我們也可以騰出一只手給別人，讓別人快樂(lè)，同時(shí)自己也快樂(lè)……并且加倍。
一次快考試的時(shí)候，大家都處于緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們誰(shuí)都不肯離開(kāi)教室半步，從而班里的分擔(dān)區(qū)——廁所沒(méi)有人收拾，同學(xué)們誰(shuí)都不肯離開(kāi)教室半步，這樣再不 收拾，廁所該多臟，得給多少同學(xué)帶來(lái)不便。于是我和李鵬等四人主動(dòng)承擔(dān)了打掃分擔(dān)區(qū)的任務(wù)。來(lái)到廁所，里面已經(jīng)臟得不成樣子了——地上的泥腳印橫七豎八， 根本就沒(méi)有可以走的地方，里面的異味臭氣熏天。我們四人，有拖地的，有洗大家用來(lái)擦鞋底的踩用拖布的，有擦水池的，也有往里面噴香水除去臭味的……不一 會(huì)，我們就把廁所整理的干干凈凈的：腳印不見(jiàn)了，臭味也沒(méi)有了，里面充滿了香水的味道。接著我們又幫著低年級(jí)的同學(xué)打水，涮拖布……雖然我們素不相識(shí)，但 總有一種力量推動(dòng)我，讓我情不自禁的幫助她們。
來(lái)上廁所的老師和同學(xué)嘖嘖夸贊我們，向我們投來(lái)敬敬仰欣賞的目光，而且每個(gè)人都是迎著笑臉走出去……我的心里充滿了快樂(lè)。
生活中只要有這種關(guān)愛(ài)，生活才會(huì)快樂(lè)。給別人一份快樂(lè)時(shí)，同時(shí)自己也會(huì)讓人認(rèn)可，會(huì)得到感謝的笑容，從而擁有兩份快樂(lè)，正所謂“送人玫瑰，手有余香�！�
一種快樂(lè)作文6
同學(xué)們，一個(gè)多親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入初中了。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了幾十個(gè)新同學(xué)。剛來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一只體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。
開(kāi)學(xué)第一天，我最先認(rèn)識(shí)的是香君，一開(kāi)始并叫不出她的名字，后來(lái)還是會(huì)忘，即使縮減為君君。開(kāi)始，應(yīng)該是她那活潑可愛(ài)的形象吸引著我和她做朋友吧！和她玩了半天，我也是后悔了，她真的不知道傷心是什么。她很貪吃，這很正常。她很搞笑，但是她太逗了，一下課教室便有她逗我們的笑聲。有時(shí)被班主任看見(jiàn)，我們就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，只能乖乖的守本分坐好。
在我眼中，每一個(gè)同學(xué)都是那么可愛(ài)。幾十人，來(lái)自不同地方的學(xué)校，今天能聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧！古人常說(shuō)：相逢何必曾相識(shí)。是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。在我眼里，這里的新同學(xué)，每個(gè)都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空，我發(fā)現(xiàn)：他刻苦，她認(rèn)真，她謹(jǐn)慎，他文采飛揚(yáng)，她孜孜不倦，她積極進(jìn)取……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了一個(gè)不可磨滅的印象。
轉(zhuǎn)眼，升入初中半個(gè)月了，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……同學(xué)，一個(gè)美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心。
一種快樂(lè)作文7
成功是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的。每個(gè)人都有一些讓自己快樂(lè)的事�？赡苁菍W(xué)習(xí)、可能是下棋、也可能是打球，最讓我快樂(lè)的是讀書(shū)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币�?yàn)椋x書(shū)可以獲得許多的知識(shí)。陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币�?yàn)�，如果沒(méi)有讀書(shū)的積累和靈活的運(yùn)用，做事也做不好。很多名人對(duì)書(shū)都有很多感想，因?yàn)闀?shū)是很重要的是不可缺少的。
我讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《震動(dòng)》。當(dāng)媽媽買來(lái)這本書(shū)的時(shí)候，我欣喜若狂，連忙津津有味地趴在床上看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)。三個(gè)小時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，我才發(fā)覺(jué)看了三個(gè)多小時(shí)了，但我絲毫沒(méi)有停下來(lái)的念頭，我繼續(xù)埋頭看著，繼續(xù)在書(shū)的世界中遨游。突然一個(gè)聲音把我從書(shū)中拉了出來(lái)，“吃飯了，還讓我叫你幾遍呀�！蔽铱戳艘幌卤�，哎呀！我竟然看了四個(gè)多小時(shí)，我趕緊跑到餐桌邊，邊吃飯邊想書(shū)中的幾個(gè)少年那種團(tuán)結(jié)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這本書(shū)帶給我的是心靈的震撼。
我看過(guò)《昆蟲(chóng)記》，我和它之間也有一段故事呢。睡覺(jué)前我正在看《昆蟲(chóng)記》，可是媽媽卻讓我睡覺(jué)。我沒(méi)看完，不甘心，但也只能“睡覺(jué)”。媽媽剛走，我就拿出手電筒和書(shū)，偷偷的看了起來(lái)。我看完一個(gè)又一個(gè)故事，了解了一種又一種昆蟲(chóng)，開(kāi)心極了，就像在和昆蟲(chóng)們對(duì)話。妹妹碰了碰我說(shuō)：“你還看呀。”我一看表，12點(diǎn)半了。我才依依不舍得放下書(shū)。
我還看過(guò)《綠野仙蹤》，被書(shū)中主人公不怕困難，樂(lè)觀面對(duì)生活的精神而打動(dòng)了。一次寫作業(yè)的時(shí)候《綠野仙蹤》就放在我旁邊，我心里一陣癢，最后禁不住誘惑，小心翼翼的拿起書(shū)看了起來(lái)。突然一聲大吼，把我嚇了一跳，一看，是媽媽。我趕緊放下書(shū)寫起作業(yè)來(lái)。但心里依然想著《綠野仙蹤》，真是“身在曹營(yíng)心在漢”呀！
書(shū)是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種快樂(lè)。
一種快樂(lè)作文8
長(zhǎng)輩們一直把我當(dāng)作羽翼未滿的鳥(niǎo)兒，時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)愛(ài)著我。
印象最深的一次，我的腳不小心被開(kāi)水燙傷了，媽媽急急忙忙背著我向醫(yī)院跑去。在媽媽溫暖的背上，我讀懂了母愛(ài)的偉大。到了醫(yī)院，媽媽一遍遍地問(wèn)醫(yī)生，我的腳要不要緊，醫(yī)生告知不礙事，媽媽還是一遍遍嘮叨。從媽媽焦急的話語(yǔ)里，我感受到了母愛(ài)的力量，燙傷似乎減輕了許多。
我一直想幫媽媽做件事，然而機(jī)會(huì)總是姍姍而來(lái)。在我腳被燙傷的第二年暑假，媽媽的腹部長(zhǎng)出了兩個(gè)大大的疙瘩，看到后，我的心刷得提到了嗓子眼。心里默默想著：媽，您千萬(wàn)不能有什么意外呀！醫(yī)生檢查后叫我們放心，說(shuō)不過(guò)是兩個(gè)大疙瘩，對(duì)身體沒(méi)有什么妨礙。但是手術(shù)后，要臥床休息一段時(shí)間，否則發(fā)炎的話就麻煩了。爸爸上班不在家，照顧媽媽的任務(wù)自然落在我身上。早上，我端著涼好的稀飯，一勺一勺向媽媽嘴里送；中午，我親自下廚燒可口的飯菜讓媽媽享用；晚上，端來(lái)溫水給媽媽洗臉洗腳……在我精心的照料下，媽媽的病竟在很短時(shí)間內(nèi)痊愈了。
寒假的'一天，不巧，奶奶的眩暈病又犯了，爸爸媽媽又不在家。而奶奶只穿了件小棉襖，不停地打寒戰(zhàn)。我急忙給奶奶找件大衣，幫她披上，又急匆匆拿了些藥片，倒了開(kāi)水，讓奶奶服下。藥片服下去一段時(shí)間，奶奶就感覺(jué)到好多了。自此，奶奶逢人就說(shuō)她孫子如何如何孝順老人，我聽(tīng)了心里直樂(lè)。
學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，我感到是一種快樂(lè)。
一種快樂(lè)作文9
在我眼里，讀書(shū)是一種快樂(lè)，能夠讀書(shū)是我的榮幸。
我很喜歡讀書(shū)。高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)不僅使人快樂(lè)，還讓人變得更聰明。我很喜歡到圖書(shū)館看書(shū)，那里是書(shū)的天地，知識(shí)的海洋。每次去圖書(shū)館的的路上，我總會(huì)想想上一次把書(shū)放在哪里了……哦，是第四排的第五個(gè)書(shū)架上的第二排，想到這，我都會(huì)加快腳步，跑去圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，我會(huì)馬上找到那本書(shū)，再找個(gè)安靜的地方津津有味地看起來(lái)。本子薄的，我把它看完再走；本子厚的，我買回家慢慢地看，研究研究。
每天放學(xué)一回到家，我就會(huì)馬上寫作業(yè)，然后就看書(shū)。為了能有多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，我會(huì)盡量寫快一些，當(dāng)然也是寫得很認(rèn)真的，我可不想媽媽生氣了不讓我看書(shū)。如果書(shū)沒(méi)看完，我非常不情愿把書(shū)借給別人看，因?yàn)楹ε禄丶伊藳](méi)有書(shū)看。每一天，如果作業(yè)不是太多，任憑同學(xué)、朋友怎么求我，我都不會(huì)把書(shū)借給她們看的，為此沒(méi)跟同學(xué)少吵過(guò)，她們說(shuō)我太小氣了，我可委屈��！
為了讓我和朋友都能看到好書(shū)，我會(huì)把她們都約在圖書(shū)館，然后介紹一些好書(shū)給她們看，當(dāng)然，我自己也在看。只要看到那些書(shū)里寫得有聲有色，我就會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)。每看完一本書(shū)，我都會(huì)感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲覐倪@本書(shū)里學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了許多精彩的句子。我讀的書(shū)中，每一篇都有許多好詞佳句，我會(huì)帶著筆記本去把它們記錄起來(lái)，有空拿出來(lái)讀一讀，讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦子里。每當(dāng)我和伙伴們一起看完一本書(shū)，我們會(huì)各自說(shuō)出自己的感受和收獲，說(shuō)得興高采烈！
讀書(shū)是一種快樂(lè)，也是一種幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，我是吃飯長(zhǎng)大的，更是靠學(xué)習(xí)和讀書(shū)長(zhǎng)大的，那是我的精神食糧。
一種快樂(lè)作文10
從小到大，我一直覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事。除了看課外書(shū)，我總是被媽媽催促著，監(jiān)督著學(xué)習(xí)。就象一頭不肯往前走的牛，被人鞭打著，吆喝著，才肯往前走。因此，我從來(lái)都覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事�？墒�，這學(xué)期，我逐漸改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂(lè)趣，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)！
我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢栽谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩！比如那次學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》這篇課文時(shí)，張老師讓我們分成四人小組，來(lái)選一個(gè)情節(jié)表演。我和同學(xué)們分角色表演，大家都拿出渾身解數(shù)，有的學(xué)著鳥(niǎo)兒飛翔的樣子，有的學(xué)著小鳥(niǎo)的表情悲傷地匯報(bào)情況，有的學(xué)著作者難過(guò)的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺(jué)地在歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了，真是開(kāi)心的一節(jié)課！我們不僅學(xué)習(xí)了課文，還鍛煉了我們的表達(dá)能力、朗讀能力，還加強(qiáng)了我們的表演能力！
在學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難，但是，通過(guò)努力解決困難也是一種快樂(lè)！有一次，我看到了一個(gè)既有趣又有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題，我左思右想，百思不得其解。于是，就去請(qǐng)教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來(lái)討論。通過(guò)一番激烈的，熱火朝天的探討后，我們終于找出了正確的方法，解決了問(wèn)題。我覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一種樂(lè)趣，當(dāng)我解決了困難時(shí)，我很自豪，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)！
我喜歡上科學(xué)課，學(xué)習(xí)科學(xué)也是一件快樂(lè)的事！當(dāng)我學(xué)習(xí)了生物鏈時(shí)，我明白了生物鏈不是項(xiàng)鏈，而是由動(dòng)物植物微生物組成的相互依存的鏈條；生物鐘不是鬧鐘，而是自己體內(nèi)的無(wú)形的生物鐘；在太空中無(wú)論怎么大聲說(shuō)話，別人都聽(tīng)不見(jiàn)；我還學(xué)到了很多很多……當(dāng)學(xué)到了這些有趣的知識(shí)后，我會(huì)迫不急待地與爸爸媽媽分享，順便考考他們知道不知道。嗨，學(xué)習(xí)真是一件有趣的事情！
我真想大聲告訴親愛(ài)的張老師，還有我的爸爸媽媽，學(xué)習(xí)知識(shí)真是一種樂(lè)趣，學(xué)習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事！
一種快樂(lè)作文11
有一位名人說(shuō)過(guò)：“小溪的美麗源于清澈，天空的美麗源于澄凈，心靈的美麗源于寬容。”寬容是一種快樂(lè)，只要你寬容別人，自己就會(huì)得到快樂(lè)。
曾有過(guò)這樣一個(gè)故事：有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽一聲，刀子立即把臉給刮破了。正當(dāng)理發(fā)師十分緊張、不知所措的時(shí)候，周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，反而和藹可親地說(shuō)：“這并不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽�？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在周總理的身上，我也學(xué)會(huì)了寬容，而且我還獲得了許多的快樂(lè)。
我最喜歡喝豆?jié){了，平時(shí)都吃粥，我特別討厭�？墒窃诮裉欤瑡寢屩牢液镁脹](méi)吃豆?jié){了，就幫我和妹妹買了兩杯豆?jié){。我起床的速度比妹妹還慢，妹妹就先去吃早餐了。我卻慢吞吞地刷牙洗臉，等我去吃早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的豆?jié){不見(jiàn)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看妹妹，發(fā)現(xiàn)桌子上有兩個(gè)碗，而妹妹正吃得津津有味。我想：每個(gè)人都只有一個(gè)碗，她怎么會(huì)有兩個(gè)碗呢？難道她拿我的豆?jié){去喝？但我站起來(lái)時(shí)，妹妹喝完了豆?jié){，主動(dòng)走過(guò)來(lái)，坦白地說(shuō)：“姐姐，我喝了你的豆?jié){，那是因?yàn)閯倓偽液攘艘煌攵節(jié){，覺(jué)得太甜、太好喝了，所以我忍不住拿了你的豆?jié){去喝。真是對(duì)不起！我咽了一口水，心想：既然自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我還是不追究了�？墒沁@是我心愛(ài)的豆?jié){呀！但我又轉(zhuǎn)念一想：以前我弄壞了妹妹心愛(ài)的圓珠筆，但她卻寬容了我呀！誒，我原諒她吧！我忍了一會(huì)兒，說(shuō)：“算了，我不會(huì)怪你的！”結(jié)果妹妹聽(tīng)后，拿了自己的零花錢出門去了。
過(guò)了一會(huì)兒，她回家了，買了兩杯豆?jié){給我喝。我愣住了，可我還是與妹妹一起喝了這兩杯豆?jié){。頓時(shí)，我覺(jué)得這兩杯豆?jié){比任何豆?jié){都甜�。�
“宰相肚里能撐船�！笔前。≈灰銓捜輨e人，就會(huì)得到快樂(lè)的！
一種快樂(lè)作文12
有一種快樂(lè)叫誠(chéng)實(shí)，那次雖然我失去了優(yōu)秀的考試成績(jī)，但是我得到了誠(chéng)實(shí)。
語(yǔ)文考試，我順利地完成了除作文以外所有題目。正當(dāng)我得意時(shí)，看到了作文題目《甜蜜的淚水》，我心想：淚水怎么會(huì)甜蜜呢？好吧，看來(lái)只好亂寫了。
這時(shí)，坐在我前面的班長(zhǎng)，早就把所有題目全部寫完了，她把試卷立著檢查。我想：哈哈，真是太好了，讓我看看班長(zhǎng)寫了什么呢？可是我又想起了老師教導(dǎo)我們一定要誠(chéng)實(shí)。
我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)白衣說(shuō)：不能看，就算看到了答案，那也不是你真正的成績(jī)水平！但另一個(gè)黑衣小人卻說(shuō)：過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了，你如果想讓老師批評(píng)你，讓同學(xué)嘲笑你成績(jī)的話就要看！我心里矛盾極了，漸漸地，黑衣小人的話占了上風(fēng)。
正當(dāng)我想看看班長(zhǎng)到底寫了什么時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我似乎正在失去了什么，是什么呢？原來(lái)我失去了誠(chéng)實(shí)啊！這可不行，考試成績(jī)當(dāng)然重要，但是我的誠(chéng)實(shí)比成績(jī)更加重要啊！于是，我還是決定不看。第二天，成績(jī)下來(lái)了，老師報(bào)成績(jī)時(shí)生氣地看著我，報(bào)到我的成績(jī)時(shí)皺了一下眉：“陳妍菲，七十五分！”同學(xué)們也偷偷地抿嘴。
雖然這次考試，我的成績(jī)并不理想，但我不悲傷，我依舊快樂(lè)。考試成績(jī)我一定可以通過(guò)努力贏回來(lái)的。我得到了的是，比成績(jī)更寶貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。
一種快樂(lè)作文13
今天小貓咪咪領(lǐng)著小籃子去看看外面的世界。一出門只見(jiàn)外面陽(yáng)光明媚照在身上暖洋洋的舒服極了，花叢中幾只小蝴蝶嬉戲著。
咪咪繼續(xù)向前走，突然聽(tīng)到了一陣“哇哇”的哭聲，走上前一看原來(lái)是一只小羊，咪咪同情地問(wèn)：“小羊你怎么哭了呀？”小羊一邊擦著眼淚一邊說(shuō)：“我在吃面包的時(shí)候一不小心弄掉了！我餓了！”說(shuō)著又哭了，咪咪連忙過(guò)去安慰還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！吃我的東西吧！”說(shuō)著從小籃子里拿出一片面包“你不餓嗎？”“不餓！你吃吧！”咪咪笑著說(shuō)，小羊滿心歡喜的吃了起來(lái)，咪咪在一旁笑著。咪咪要走了，它和小羊告了別，繼續(xù)向前走，它雖然沒(méi)了午飯，但心里還是暖暖的。
咪咪繼續(xù)向前走，看見(jiàn)一支小牛在水里掙扎，立刻跑過(guò)去救它，可是咪咪的膀子太短了，小牛碰不到。咪咪突然想到自己還有一把小雨傘，立刻伸向小牛。小牛一下子就抓到了，一使勁小雨傘掉到河里去了，不過(guò)還好小牛上了岸，得救了，一上來(lái)就向咪咪道謝：“謝謝你！謝謝你！你為了救我，失去了你的小雨傘，謝謝！......”“不用謝！幸好你沒(méi)事。一把小雨傘沒(méi)關(guān)系的！我要走了，再見(jiàn)！”咪咪走了，它突然聽(tīng)到背后傳來(lái)“謝謝你！我不會(huì)忘記你的！”咪咪自豪地笑了。
咪咪繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)有一只小鳥(niǎo)，著急的需找著什么�！靶▲B(niǎo)你怎么了？”小鳥(niǎo)一邊著急的四處張望一邊說(shuō)：“昨天晚上，風(fēng)太大了，把我的家吹倒了，我正在找一些枯枝做房子呢！”“我來(lái)幫你吧！”咪咪開(kāi)心地說(shuō)“好呀！我們分頭找，在這里集合！”過(guò)了一會(huì)兒，它們各自找來(lái)了很多枯枝。小鳥(niǎo)把枯枝做成鳥(niǎo)窩，“可是，沒(méi)有被子給我的孩子們蓋呀！”小鳥(niǎo)又急了“我有一條毛巾，給你吧！”咪咪有點(diǎn)舍不得可還是說(shuō)了，“謝謝你！這樣我的孩子就有被子蓋了！”小鳥(niǎo)開(kāi)心地說(shuō)“咪咪看太陽(yáng)要下山了就說(shuō)：“不用謝！不早了，我要回家了，再見(jiàn)！”
雖然咪咪什么也沒(méi)有了，可是它卻覺(jué)得很開(kāi)心，很自豪。它還明白了原來(lái)幫助人也是一種快樂(lè)！
一種快樂(lè)作文14
俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。分享，是一種快樂(lè)，是一種純粹又美好的情誼……我小的時(shí)候，體質(zhì)很弱，經(jīng)常得病，是醫(yī)院的“常客”。我非常害怕打針和輸液。但是害怕也必須做。每當(dāng)護(hù)士阿姨拿針過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是亂動(dòng)，媽媽只能摁住我，不讓我亂動(dòng)，但是，那也很難扎好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶總是給我一塊兒糖，特別但特別甜的那種。每次我一吃下去，就只想著甜味，就不會(huì)去想那扎針的疼了。
我去醫(yī)院打針，還沒(méi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，我一看，是一個(gè)和我差不多大的小男孩，心里就想：原來(lái)不止我一個(gè)人害怕打針�。∥易吡诉^(guò)去，把剛才奶奶給我的糖拿了出來(lái)，跟他說(shuō)：“你別哭了，你是一個(gè)男子漢，給你糖吃，吃了就不疼了�！彼f(shuō)：“你騙人，世界上根本沒(méi)有這種糖。”但他卻把那塊兒糖接了過(guò)去。我當(dāng)時(shí)心里有了一股滿足感，那就是分享帶給我的快樂(lè)，分享，無(wú)論任何時(shí)候，都是快樂(lè)的……在那之后，我經(jīng)常和別人分享，我的身體素質(zhì)也越來(lái)越好，醫(yī)院也漸漸的遠(yuǎn)離了我的生活，我再也沒(méi)有因?yàn)楹ε麓蜥樋捱^(guò)了。
直到有一天，我發(fā)了高燒，一連燒了兩天，還不見(jiàn)好，媽媽她打算帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，但是總有一股壓迫感。當(dāng)醫(yī)生拿出針來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)居然有一點(diǎn)兒害怕，我抓緊了媽媽的衣服，有點(diǎn)兒拒絕去打針。這時(shí)，一個(gè)小朋友拉了拉我的衣服，說(shuō)：”姐姐，你吃一塊兒糖吧！這樣你就會(huì)忘記打針的疼了！”我雖然當(dāng)時(shí)迷惑的，記不清出那個(gè)小朋友長(zhǎng)什么樣子了，卻一直記得，那一塊兒糖是草莓味的，特別甜。
分享，既可以溫暖別人，也可以溫暖自己。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色！
一種快樂(lè)作文15
每次開(kāi)學(xué)的第一天，我就會(huì)迫不及待的問(wèn)班上的人：你喜歡寫嗎？可回答總是在意料之中：“不喜歡！”我很喜歡寫，但就是寫不好，我一直在鍛煉自己，希望有一天能讓所有人看到我的文章，并且喜歡我的文章……
從三年級(jí)開(kāi)始，我就參加了小桔燈比賽，第一次接觸，有一種莫名的興奮，又有一種緊張的心情。那次的題目是：《小豬流浪記》，是一篇想象。我把他編成一個(gè)無(wú)父無(wú)母的可憐小豬，但他的生活漸漸地有了好轉(zhuǎn)，所有動(dòng)物都和他成為了好朋友……
我特別希望能拿特等獎(jiǎng)，因?yàn)楠?jiǎng)金是500元錢的現(xiàn)金，可結(jié)果一發(fā)下來(lái)卻是——三等獎(jiǎng)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)不要放棄，這個(gè)成績(jī)對(duì)于一個(gè)三年級(jí)生已經(jīng)很不錯(cuò)了。我暗暗下決心，沒(méi)事，還有下次，失敗乃成功之母。于是我每天開(kāi)始寫日記，在慢慢的開(kāi)始練。
四年級(jí)的時(shí)候，我又去參加了小桔燈比賽，這次的成績(jī)還算不錯(cuò)——二等獎(jiǎng)！至少進(jìn)步了。
老師也鼓勵(lì)我說(shuō)，其實(shí)寫作很簡(jiǎn)單，只要用心去寫，天天去練，自然會(huì)成為一件快樂(lè)的事。于是，老師讓我參加了學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我寫的一篇《讀書(shū)勵(lì)志，放飛夢(mèng)想》在全校得了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)了500元的學(xué)費(fèi)卡。我繼續(xù)前行。
慢慢的，我把寫作當(dāng)成了一種習(xí)慣，每天閱讀幾篇文章，看看別人的好在哪里，改正自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槲依斡洠簩懽魇且环N快樂(lè)！它在幫助你成長(zhǎng)，能讓你學(xué)得更多，更好！
我喜歡寫作，因?yàn)樗删土宋�；我�?ài)好寫作，因?yàn)樗欠N快樂(lè)。我希望所有人的筆都能在紙上留下清爽的字跡，都能享受這一種快樂(lè)！
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